实验2 网络基本应用操作(1)
计算机实习报告三篇
计算机实习报告三篇计算机实习报告一我是学院1__级信息安全系的学生,在去前毕业后,我来到了____公司进行实习工作,我主要做的是设计工作,我发现通过实习工作,自身专业技术提高的非常快,通过在____公司进行工作,我学到了很多在学校接触不到的东西,比如,学习能力、生存能力、与人沟通的能力等等。
现将我的实习情况汇报如下,请老师点评。
一、实习工作介绍我所在的这家公司,是一家做网上招商的商业,公司接收各种厂家提供的信息,然后由网络的技术人员,将商家的信息做成网页广告,然后挂在我们的上,以此达到商业推广的目的,类似我们公司的在同行业还有u88、28招商网等。
我和其它几位同事做为网络部的技术人员,主要的工作就是接收美工人员的模板,将其通过photoshop切片,然后导入dreamweaver进行排版,(排版主要使用css+div),并进一步的加以制作,完善美化,如加入js代码,或透明flash,因为网页是用css+div进行排版的,所以在最后一步的时候,我们还需要进行浏览器测试,因为css+div排版方式有一个最大的缺点就是:浏览器不兼容的问题,典型的如:ie与fireworks,因为各种浏览器使用的协议不同,所以会导致页面在最终浏览的时候有一些小问题,如:页面混乱,图片、文字之间的距离过大或过小,页面不美观等等,做为一个新人,我在有些方面的技术还很不成熟,所以在技术总监张伟的帮助下,解决了很多问题,所在我很感谢他,当每天我们做完网页后,都会在代码页面加入注释代码,在里面写上每个人姓名的汉语拼间和工作日期,这样方便月底做统计工作,公司领导会根据每个人的工作数量进行奖励,每做一个页面会有2块的提成,虽然少点,但是积少成多,也是很可观的。
二、初来公司的时候(一)初级考试初来公司的时候,我们经过了初期考试,培训,与最终考试三个阶段,在接到公司让我面试的电话后,我来到了____公司,因为要干的是网页设计,所以要有一个小测验,技术总监要求我们在网上自找图片和文字,做一个简单的页面,要求是:什么样的页面都可以,考查的主要是面试者相关软件的操作能力与代码掌握的熟练成度,说实话,从毕业后,有一段时间没有写代码了,刚一上机,还有点生疏,但是凭借在学样扎实的学习功底,我很快就恢复了自己的英雄本色,将html代码写的很熟练,做了一个左右分栏的页面,没什么太大难度,技术总监看了以后,说不错,让我三天后参加培训,合格扣就可以正式上班了。
实验2使用网络模拟器packetTracer
实验2使用网络模拟器packetTracer实验报告正文:一、实验名称使用网络模拟器packetTracer二、实验目的:1.掌握安装和配置网络模拟器PacketTracer的方法;2.掌握使用PacketTracer模拟网络场景的基本方法,加深对网络环境,网络设备和网络协议交互过程等方面的理解。
三、实验内容和要求1.安装和配置网络模拟器;2.熟悉PacketTracer模拟器;3.观察与IP网络接口的各种网络硬件;4.进行ping和traceroute。
四、实验环境1)运行Window8.1操作系统的PC一台。
五、操作方法与实验步骤1)安装网络模拟器安装CISCO网络模拟器PacketTracer版本5.2.1。
双击PacketTracer安装程序图标,入安装过程。
根据提示进行选择确认,可以顺利安装系统。
2)使用PacketTracer模拟器(1)启动系统。
点击“CicoPacketTracer”图标,将会出现如图1所示的系统界面。
图7PacketTracer的主界面菜单栏中包含新建、打开、保存等基本文件操作,其下方是一些常用的快捷操作图标。
工作区则是绘制、配置和调试网络拓扑图的地方。
例如,要测试PC0到Router0之间的连通性,可以先用增加简单的PDU工具点击PC0,再用该工具点击Router0就可以看出两设备之间是否连通。
如图8所示。
图8用增加简单的PDU工具测试设备之间的连通性结果表明两个设备之间的链接是畅通的,图9是模拟模式下捕获到的数据包信息列表2图9模拟模式下捕获的数据包信息列表增加复杂的PDU工具的使用方法稍复杂些,也是先用工具依次点击所要测试链路的两端,再设置所要发送的报文格式,然后点击创建PDU报文。
设置报文格式如图10所示。
图10定制增加复杂的PDU中的报文3图11用增加复杂的PDU工具测试设备之间的连通性图12模拟模式下捕获的复杂的PDU数据包在主界面右下角(图7),是转换实时模式与模拟模式的按钮。
锐捷路由器静态nat实验配置
Tutorial 08: NA T锐捷路由器静态NA T实验配置[实验目的](1)理解Nat网络地址转换的原理及功能;(2)掌握路由器静态NAPT的配置,实现局域网访问互联网;【实验技术原理】Nat网络地址转换或网络地址翻译,是指将网络地址从一个地址空间转换为另一个地址空间的行为;Nat将网络划分为内部网络和外部网络两部分,局域网主机利用Nat访问网络时,是将局域网内部的本地地址转换为全局地址(互联网合法的IP地址)后转发数据包;Nat分为两种类型:Nat(网络地址转换)和NAPT(网络端口地址转换),Nat是实现转换后一个本地IP地址对应一个全局地址;NAPT是实现转换后多个本地IP地址对应一个全局地址。
【实验背景描述】下面的例子是将一台内网的web服务器192.168.2.2 映射到全局IP地址222.0.0.3上,外网用户可通过访问222.0.0.3登陆内网的web服务器。
【实验设备】R1762(2台)、PC(2台)、直连线(2条)、V.35线(1条)【实验拓扑图】【实验步骤】(1)配置路由器R1、R2接口IP地址;(使用串口线必须配置时钟)(2)配置R1、R2缺省路由;用show ip route查看路由表,已有静态路由S项。
(3)内部源地址静态NAPTR1(config)#interface fastethernet 0/0R1 (config-if)#ip Nat inside!定义F0/0为内部网接口。
R1 (config)#interface serial 2/0R1 (config-if)#ip Nat outside!定义S2/0为外部网接口。
R1(config)#ip Nat inside source static 192.168.2.2 222.0.0.3【实验测试】(1)在服务器192.168.2.2上配置web服务;请在根目录下新建一个index.html的静态网页(2)在远程客户机测试访问192.168.2.2的网页;使用http://222.0.0.3访问内部web服务器地址;(3)在路由器R1上查看NAPT映射关系;R1r#show ip Nat translations在进行登陆web前,先show ip Nat translations一下,等登陆web后,再执行一次show ip Nat translations。
windows server 实训报告
实训报告姓名:学号:专业:网络工程班级:指导教师:实训项目:Windows Server系统配置与管理实训地点:起始日期:2014年6月30日至2014年7月4日Windows Server系统配置与管理实训报告Windows Server系统配置与管理实训任务书一、实训目的《Windows Server系统配置与管理实训》是网络工程专业的一门专业实践课程。
本课程介绍了网络操作系统的基础知识和常用操作,并以Windows2003 server操作系统为例进行的具体应用的讲解。
通过本课程的学习,学生能较全面了解常用网络操作系统现状及发展趋势,掌握Windows系统的安装、配置、管理维护等技能,为Windows系统上其他应用奠定基础。
通过此设计,强化学生的实践意识、提高其实际动手能力,从而为后续课程的学习,毕业设计环节以及将来的实际工作打好坚实的基础。
二、实训要求1、认真查阅参考资料2、遵守实训时间安排3、按时上机,认真完成实训项目4、遵守机房规则和要求5、按要求认真书写实训报告三、实训内容及时间安排主要有Windows系统基础知识和Windows系统安装配置、Windows系统常用网络服务配置、Windows配置环境和磁盘管理、Windows网络操作系统中的用户、组和域的管理、Windows 组策略与组策略应用、Windows网络操作系统对系统资源管理、Windows监测和优化服务器性能等部分组成。
各部分学时分配与详细内容见下表。
实训安排一栏表四、实训报告要求实训报告是学生对本次实训与实践的全面总结,应该反映每个实训阶段的设计思路和实训内容。
该实训报告,应作为整个实训评分的书面依据和存档材料。
实训报告一般要以固定规格的纸张(如A4)书写或打印并装订,字迹及图形要清楚,工整,规范。
内容及要求如下:⑴实训任务、要求及所用软硬件环境或工具介绍。
⑵实训内容中要求的分析设计结果。
⑶实现过程和结果⑷验收情况,总结五、实训成绩评定成绩包括平时检查(包括出勤)、考试成绩和实训报告三个部分。
微型计算机控制技术(第2版)讲解
@输出结果根据各环节的品质状况及系统所处环境有多种多
样。
信息工程学院
13
系统工作状态过渡过程的测试是通过系统响应特定输入信号 (或叫试验信号)来进行的。 阶跃信号常用的测试信号,如图1-4所示。 系统进入稳态的过渡过程及其工作特性如图1-5所示。
r(t)
1(t)
图1-4 单位阶跃输入信号
y(t) δP
特别申明:不参加实验或实验考核不及
格者不提供理论考试试卷,
强行参考者不予成绩评定。
信息工程学院
7
第1章 绪 论
本章学习提要
(1)计算机控制技术经历的发展阶段;
(2)控制系统基本概念: 1. 常用概念术语, 2.常见系统术语 。
(3)控制系统5种典型工作特性 。
(4)微机控制系统体系结构:控制器和比较环 节由微型计算机取代,这是划时代的进步;。
(3)接口 在微型计算机控制系统中一般存在三类不同功能的接口,
一类介于主机与过程通道之间,用于主机与过程通道交换数字信息;
二类介于主机与交互通道之间,用于主机与交互通道交换数字信息;
三类介于主机与微机I/O设备之间,用于主机与微机I/O设备交换数字信息,在多 微机互联的微型计算机控制系统中,多微机可互按I/O设备管理。
校正环节
- yCF(t)
u(t) 执行环节 反馈环节
扰动信号 y(t)
被控对象
图1-3 闭环控制系统抽象结构图
实际控制系统除存在内外扰动外,还有系统自身存在的逻辑
死区、响应惯性等影响系统的控制效果。
当输入信号作用到系统之后,在系统的输出端并不能马上得
到响应,而只有当偏差信号大到一定程度时,系统才有输出。
计算机网络综合实验报告参考5篇
计算机网络综合实验报告参考5篇计算机网络综合实验报告参考 (1) ××大学校园网解决方案一、需求分析建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心,以现代网络技术为依托,技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络,将学校的各种pc机、工作站、终端设备和局域网连接起来,并与有关广域网相连,在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源。
形成结构合理,内外沟通的校园计算机系统,在此基础上建立满足教学、研究和管理工作需要的软硬件环境,开发各类信息库和应用系统,为学校各类人员提供充分的网络信息服务。
系统总体设计将本着总体规划、分步实施的原则,充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性,同时具有良好的开放性、可扩展性、冗余性。
本着为学校着想,合理使用建设资金,使系统经济可行。
具体包括下以几个方面:1、内网络能够高速访问FTP服务器现在或上传文件实现资源共享功能,实现对不同类型的用户划分不同的权限,限制不同类型的用户只能访问特定的服务资源。
可以下载和上传资料文件,访问速度可以对指定的用户进行级别的划分。
2、建设Web服务器对外实现信息发布,对内实现教学教务管理。
网站发布学校新闻、通知、学校的活动等相关内容。
实现学生能够在网上进行成绩查询、网上报名、网上评教等功能;以及教师的信息查询、教学数据上传等。
3、建设邮件服务器以满足校园内部之间和内、外网这间的大量邮件传输的需求。
4、实现内网划分多个VLAN,实现校园内不同校区,不同楼宇,不同楼层的多客户接入。
5、内部实现PC间实现高速互访,同时可以访问互联网。
网络内同一IP段内的PC机可以通过网上邻居实现高速互访,传送资料文件等,解决不同楼宇,不同楼层之间通过移动存储设备传送数据费时、费力的问题。
6、内部用户的QoS管理,实现用户的分级管理功能,对用户下载和上传做相应的带宽限制。
对校园网络中的流量实现有效控制,对校园内的重要数据量可靠、稳定的传输如:语音、视频会议等的延迟和阻塞的敏感。
中职《信息技术》教学课件 第2章 任务2 配置网络
第2 章 网络应用
第2 章 网络应用
2. 故障排除
网络设备连接完毕,主机就可以通过路由器设备进行上网。在实际网络组建过程中,在进行网络硬件和软件的安装 时,可能会遇到各种问题导致网络无法连通。要解决这些网络问题,需要具备丰富的软硬件知识。局域网的组网并不复 杂,但很多时候局域网的故障让我们无从下手。因此,测试和排除网络故障是解决问题的关键。从故障类型来分,局域 网故障主要分为硬件故障和软件故障两种,其中硬件故障较难诊断和解决。表2-19为硬件故障类型,表2-20为软件故障 类型。
不能上网一般都是由本机故障引起的,确定是否为本机问题的简 单办法是询问网管是否有类似的故障发生
查看网卡指示灯和系统设备表中网卡的状态,使用ping或 ipconfig命令来查看和测试IP参数配置是否正确
检查系统安全设置与应用程序之间是否存在冲突,检查应用程序 与其他程序是否存在冲突
感染病毒、黑客入侵、安全漏洞等
信息技术(基础模块)
第2 章 网络应用
Contents
2.2.1 认识网络设备 2.2.2 学习网络连接的方法 2.2.3 学习网络设置与排除网络故障的方法
第2 章 网络应用
│ 配置网络
正确、合理规划的网络配置,可以提高主机在网络中的连接质量,保障主机联网访问网络资源的稳定。
第2 章 网络应用
第2 章 网络应用
功能
物理编址 地址学习 数据帧的过滤和转 发 差错检测
流量控制
交换机的功能
功能说明
定义了设备在第二层的编址方式 建立源物理地址表,实现物理地址与对应端口的联系 通过对端口建立物理地址表,对传输过程中的数据进行有效的过滤和 转发 防止数据传输过程中发生错误,并对发生错误的上层协议给予警告 当流量过大时,及时控制流量,延缓数据传输速度,使数据能正常传 输到目的地
《操作系统》课程实验内容和实验要求
实验内容和实验要求实验1:安装Linux系统(4学时)目的:1.学会在操作系统安装之前,根据硬件配置情况,制订安装计划。
2.学会在安装多操作系统前,利用硬盘分区工具(如PQMagic)为Linux准备分区。
3.学会Linux操作系统的安装步骤和简单配置方法。
4.学会Linux系统的启动、关闭步骤,初步熟悉Linux系统的用户界面。
内容:1.安装并使用硬盘分区工具(如PQMagic),为Linux准备好分区。
2.安装Linux系统(如红旗Linux桌面版)。
3.配置Linux系统运行环境。
4.正确地启动、关闭系统。
5.对图形界面进行一般操作。
要求:1.制订安装计划。
2.如果在机器上已安装了Windows系统,而且没有给Linux预备硬盘分区,则安装硬盘分区工具(如PQMagic),运行它,为Linux划分出一块“未分配”分区。
3.在光驱中放入Linux系统安装盘,启动系统。
按照屏幕提示,选择/输入相关参数,启动安装过程。
4.安装成功后,退出系统,取出安装盘。
重新开机,登录Linux系统。
5.对Linux系统进行配置,如显示设备、打印机等。
6.利用鼠标对图形界面进行操作。
说明:1.本实验应在教师的授权和指导下进行,不可擅自操作,否则可能造成原有系统被破坏。
2.如条件不允许每个学生亲自安装,可采用分组进行安装或课堂演示安装的方式。
实验2:Linux 应用及shell编程(4学时)目的:1.掌握Linux一般命令格式和常用命令。
2.学会使用vi编辑器建立、编辑文本文件。
3.了解shell的作用和主要分类。
4.学会bash脚本的建立和执行方式。
5.理解bash的基本语法。
6.学会编写简单的shell脚本。
内容:1.正确地登录和退出系统。
2.熟悉使用date,cal等常用命令。
3.进入和退出vi。
利用文本插入方式建立一个文件。
4.学会用gcc编译器编译C程序。
5.建立shell脚本并执行它。
6.学会使用shell变量和位置参数、环境变量。
计算机网络基础与应用电子教案项目一任务1IE浏览器的使用
开始—.>Internet Explorer
双击桌面上Internet Explorer的快捷方式图标
2、认识浏览器界面(用控屏软件给学生演示)
(1)标题栏(Title bar)——显示当前网页的名称。
(2)菜单栏(Menu bar)——包含了“文件”、“编辑”、“查看”、“收藏”、“工具”、“帮助”6个菜单项。
7、引导学生,学习相关知识
(1)URL
(2)IP地址
(3)域名
(4)TCP/IP协议
教师引导学生查询以上网络名词的含义,并要求每组安排学生上台完成名词解释。
三、总结(学业成果点评、任务总结)(8分钟)
(1)收集成果:IE浏览器安全设置的截图;
(2)点评各组任务实施完成情况及任务实施中常见问题;
(3)常见域名和常用应用层协议连线练习。
难点:
TCP/IP协议
化解方法:
通过教师讲解、演示TCP/IP协议层次体系结构,学生通过练习学习常用的应用层协议。
学情分析
计算机网络应用的同学第一次接触计算机网络,对网络服务概念没有统一的认识,必须从基础学起,任务实施过程中可以小组合作互助完成。
教学资源
教学设备
能上网的计算机、控屏软件、IE浏览器、其他软件、展示板、白纸、白板笔等。
4、对IE浏览器进行设置(教师演示,学生练习)
(1)设置IE浏览器的默认主页
(2)IE浏览器的历史记录和文件管理
5、站点的收藏和保存(教师演示,学生练习)
(1)将正在浏览的网页添加至收藏夹
(2)保存正在浏览的网页
(3)保存网页中的图片
6、其他浏览器的介绍其他常来自浏览器还有360浏览器、谷歌浏览器、搜狗浏览器等,这几种常用的浏览器的使用方法和IE浏览器基本类似。
计算机网络实验报告(2)
计算机网络实验报告(2)计算机网络技术实验报告学号:姓名:提交日期:2017-10-17东北大学秦皇岛分校【实验编号】 1【实验名称】计算机网络基础【实验内容】熟悉网络硬件设备;熟悉常用网络测试命令的语法功能;掌握常用的网络故障分析及排除的方法;4?掌握模拟软件的使用方法。
【实验步骤】实验一认识并熟悉计算机网络的硬件组成一、实验目的认识PC硬件设备,网卡,网线,集线器,交换机,路由器等网络设备二、实验内容1、对PC机的认识。
本实验用机处理器主频 2.93GHz,内存2G,硬盘200G。
2、认识网卡,了解网卡的基本构造,网卡与网线的连接,网卡的参数设置,各种网卡的数据传输率。
3、认识网线(主要是双绞线)。
双绞线是将一对或一对以上的双绞线封装在一个绝缘外套中而形成的一种传输介质,是目前局域网最常用的一种布线材料。
4、认识HUB。
集线器(HUB)应用很广泛,它不仅使用于局域网、企业网、校园网,还可以使用于广域网。
5、认识交换机。
交换机也叫交换式集线器,是局域网中的一种重要设备。
它可将用户收到的数据包根据目的地址转发到相应的端口。
6、路由器的认识。
路由器(Router)是一种多端口的网络设备,它能够连接多个不同网络或网段,并能将不同网络或网段之间的数据信息进行传输,从而构成一个更大的网络。
三、熟悉常用网络命令1、Ping.exe,验证与远程计算机的连接。
该命令只有在安装了T CP/IP协议后才可以使用。
2、Netstat.exe,显示协议统计和当前的TCP/IP网络连接。
3、Telnet.exe远程登陆。
4、Tracert.exe,包含不同生存时间(TTL)值的In ternet控制消息协议(ICMP)回显数据包发送到目标,以决定到达目标采用的路由。
5、Winipcfg.exe,win98操作系统用,显示用户所在主机内部的IP协议的配置信息。
6、Arp.exe,显示和修改IP地址与物理地址之间的转换表。
计算机网络实验报告
实验一网线的制作1. 目的要求掌握双绞线(直连线、穿插线)的制作方法。
2. 实验容制作双绞线网线3. 网线制作实验步骤双绞线网线的制作其实非常简单,就是把双绞线的4对8芯网线按一定规那么插入到水晶头中,所以这类网线的制作所需材料仅需双绞线和水晶头;所需工具也较简单,通常仅需一把专用压线钳即可,这在上一篇已作详细介绍,在此就不再赘述了。
双绞线网线的制作其实就是网线水晶头的制作。
这类网线制作的难点就是不同用途的网线跳线规那么不一样,下面先来看最根本的直通五类线〔不用跳线〕的制作方法,其它类型网线的制作方法类似,不同的只是跳线方法不一样而已。
直通RJ-45接头的制作为了方便读者理解,下面以Step-By-Step方式一步步向大家介绍这类网线的制作方法,后面的章节及容也尽量按这一方式进展。
第1步:用双绞线网线钳〔当然也可以用其它剪线工具〕把五类双绞线的一端剪齐〔最好先剪一段符合布线长度要求的网线〕,然后把剪齐的一端插入到网线钳用于剥线的缺口中,注意网线不能弯,直插进去,直到顶住网线钳后面的挡位,稍微握紧压线钳慢慢旋转一圈〔无需担忧会损坏网线里面芯线的包皮,因为剥线的两刀片之间留有一定距离,这距离通常就是里面4对芯线的直径〕,让刀口划开双绞线的保护胶皮,拔下胶皮。
如图1所示。
当然也可使用专门的剥线工具来剥皮线。
【小提示】网线钳挡位离剥线刀口长度通常恰好为水晶头长度,这样可以有效防止剥线过长或过短。
剥线过长一那么不美观,另一方面因网线不能被水晶头卡住,容易松动;剥线过短,因有包皮存在,太厚,不能完全插到水晶头底部,造成水晶头插针不能与网线芯线完好接触,当然也不能制作成功了。
图1第2步:剥除外包皮后即可见到双绞线网线的4对8条芯线,并且可以看到每对的颜色都不同。
每对缠绕的两根芯线是由一种染有相应颜色的芯线加上一条只染有少许相应颜色的白色相间芯线组成。
四条全色芯线的颜色为:棕色、橙色、绿色、蓝色。
先把4对芯线一字并排排列,然后再把每对芯线分开〔此时注意不跨线排列,也就是说每对芯线都相邻排列〕,并按统一的排列顺序〔如左边统一为主颜色芯线,右边统一为相应颜色的花白芯线〕排列。
大学计算机基础实验内容及实验报告1-3-2
第一部分:实验前准备1、在个人存储设备上,例如u盘上建立个人信息文件夹,文件夹命名为:学号班级本人姓名例如:20160001通信1601章实验2.将第二部分所作的实验全部保存在该文件夹中第二部分:实验内容实验一:Windows 7基本操作(2学时)一、实验目的通过本实验的学习,使学生了解或掌握Windows 7操作系统的基本操作以及其对文件和磁盘的管理。
二、实验内容具体实验要求如下:1、熟悉输入法切换:按键盘组合键“Ctrl+Space”、“Ctrl+Shift”;熟悉全角/半角切换:“Shift+Space”。
2、熟悉文件夹显示方式和排序方式。
3、熟悉单个和多个文件的选定,然后进行移动和复制操作。
4、实验操作:在U盘个人信息文件夹下,建立文件夹:WIN7(1)在WIN7文件夹中建立一个名为WENHUA和APPLE两个新文件夹。
(2)在WIN7文件夹下创建文件EAT.TXT,并设置属性为只读。
(3)将文件EAT.TXT文件复制到APPLE文件夹中,并将新复制的文件改名为文件BASE.DOCX。
(4)将APPLE文件夹中BASE.DOCX文件建立名为BASE的快捷方式,并将其移动到WIN7文件夹中。
(5)利用Windows的搜索功能,查找文件EAT.TXT(6)删除APPLE文件夹中的BASE.DOCX文件。
三、实验要求本实验为Windows 7操作系统的综合实验,采用学生自主训练为主的开放模式,要求在实验结束后保存好完整的电子版实验报告和文件夹。
四、实验准备认真学习教材中有关Windows 7操作系统的所有内容,实验时需携带教材。
五、思考题文件扩展名代表了文件的类型。
如果修改文件扩展名,会产生什么样的结果?六、实验报告(见模板)上机实验完成后,打开文件“实验一报告.docx”,填写实验内容。
七、注意事项及其它说明本课程考试方式为上机考试,但上机时间有限,希望大家在课后多多进行练习(按照以往的经验,分数与练习次数成正比)。
实训1-路由器连接与配置
实训1-路由器连接与配置路由器连接与配置是计算机网络中的重要环节之一,下面将介绍实训1中的具体操作步骤。
1. 准备工作在开始路由器连接与配置之前,需要做以下准备工作:- 确保已正确接通电源,并连接好所需的网络线缆。
- 确定路由器的默认管理IP地址和登录用户名、密码,以便后续配置使用。
2. 连接路由器按照以下步骤连接路由器:1. 将一端的网络线缆连接到路由器的WAN口(宽带接口)。
2. 将另一端的网络线缆连接到宽带提供商提供的设备(如光猫)的LAN口(局域网接口)。
3. 配置路由器按照以下步骤配置路由器:1. 打开一个浏览器,输入路由器的默认管理IP地址,并按回车键进入登录页面。
2. 输入正确的登录用户名和密码,点击登录按钮进行登录。
3. 进入路由器的管理界面后,根据需要进行相应的配置操作,如修改网络名称(SSID)、设置无线密码、配置端口转发、配置静态IP等。
根据实际情况,参考路由器的说明文档进行操作。
4. 配置完成后,点击保存或应用按钮,使配置生效。
5. 测试网络连接是否正常,确保能够访问互联网。
注意事项在进行路由器连接与配置时,应注意以下事项:- 确认网络线缆连接正确,避免插错接口。
- 输入正确的路由器管理IP地址、用户名和密码,以免登录失败。
- 在进行配置操作时,确认每一步的配置信息准确无误。
- 路由器连接与配置过程中,务必遵循网络安全规范,设置复杂的密码,并定期更新路由器固件等。
以上就是实训1-路由器连接与配置的操作步骤和注意事项。
通过正确进行路由器连接与配置,可以保证网络的正常运行和安全性。
如果在操作中遇到问题,需要仔细阅读路由器的说明文档或咨询相关技术支持人员。
实验二-IEEE802标准和以太网
实验2 IEEE802标准和以太网【实验目的】1. 掌握以太网的报文格式2. 掌握MAC地址的作用3. 掌握MAC广播地址的作用4. 掌握LLC帧报文格式【学时分配】2学时【实验环境】1.实验设备安装有Packet Tracer6的计算机一台。
2. 实验拓扑PC IP地址子网掩码PC0 192.168.1.1 255.255.255.0PC1 192.168.1.2 255.255.255.0PC2 192.168.1.3 255.255.255.0PC3 192.168.1.4 255.255.255.0【实验内容】1. 观察以太网帧的封装格式。
2.对比单播以太网帧和广播以太网帧的目标MAC地址。
【实验原理】一. OSI模型和TCP/IP协议族1. OSI简介国际标准化组织(ISO)成立于1947年,它是个多国团体,专门就一些国际标准达成世界范围的一致。
网络方面的ISO标准就是OSI(开放系统互连)模型。
它是在20世纪70年代后期问世的。
在不需要改变底层硬件或软件逻辑的情况下,OSI模型使两个不同的系统能够较容易地通信。
OSI模型并不是协议,它是个灵活的、稳健的和可互操作的模型,用来设计网络体系结构,它使得所有类型的计算机系统可以通信。
OSI模型包括7个层次,每一层都定义了通过网络传送信息的一些过程,如下图所示。
掌握了OSI模型的基本概念后,就有了学习数据通信较牢固的基础。
图1-1 OSI模型2. OSI模型中的层次(1)物理层物理层协调在物理媒体中传送比特流所需的各种功能。
物理层涉及到接口和传输媒体的机械的和电气的规约。
它还定义了这些物理设备和接口在传输过程中所必须完成的任务。
(2)数据链路层数据链路层把物理层(即原始的传输设施)转换为可靠的链路。
(3)网络层网络层负责把数据包从源点交付到终点,这可能要跨越多个网络。
数据链路层是监督在同一个链路上的两个相邻节点之间数据包的交付,而网络层则确保每一个数据包能够从它的源点到达终点。
大一的计算机实验报告1掌握Windows7系统及网络的常用操作
大一的计算机实验报告1 掌握Windows 7系统及网络的常用操作1.熟悉Windows 7的图形界面。
2.掌握窗口、菜单、工具栏等的根本操作。
3.熟练掌握资源器的根本操作。
4.掌握文件夹的创立。
5.熟练掌握文件(夹)的重命名。
6.熟练掌握文件(夹)的移动、复制、删除及属性的设置。
7.掌握文件(夹)的查找方法。
8.了解快捷方式的创立与使用。
(一)根本操作1.开机,启动Windows 7,观察其桌面。
2.窗口的操作:(1)翻开窗口:【操作步骤】①双击“计算机”图标,翻开“计算机”窗口。
②双击“回收站”图标,翻开“回收站”窗口。
(2)切换窗口:【操作步骤】①单击“计算机”任务按钮,将“计算机”窗口切换为当前活动窗口。
②单击“回收站”任务按钮,将“回收站”窗口切换为当前活动窗口。
(3)将窗口最大化、最小化与复原:①最小化“回收站”窗口。
②最大化“计算机”窗口。
③将“计算机”窗口复原为原来大小。
(4)移动窗口:将“计算机”窗口移至屏幕中间的位置。
(5)改变窗口大小:A.将“计算机”窗口放大。
B.将“计算机”窗口再缩小。
(6)将已经最小化的“回收站”窗口重新翻开。
(7)使“回收站”窗口和“计算机”窗口并排显示/堆叠显示/层叠显示。
(8)关闭所有翻开的窗口:3.菜单及工具栏的操作:【操作步骤】①翻开“E:”窗口。
用鼠标右击窗格空白区域,出现弹出菜单。
②把鼠标指向“新建”,单击其子菜单中的“文本文档”,将文件命名为“a.txt”。
③单击“”菜单,执行“全部选定”命令。
此时,窗口中内容均被选定。
4.资源管理器的根本操作:启动资源管理器,练习以下内容(1)显示方式操作:【操作步骤】①单击“查看”菜单,再单击“小图标”命令,观察右窗格有何变化。
②分别以“大图标”、“列表”、“详细列表”的方式显示右窗格。
(3)文件(夹)排序操作:【操作步骤】①单击“查看”菜单,鼠标指向“排列图标”命令,出现子菜单。
②单击“按名称”命令,那么以文件(夹)名的升序进展排序。
【计算机网络】实验2:常见网络命令操作
【计算机⽹络】实验2:常见⽹络命令操作实验⽬的1.通过实验熟悉与⽹络相关的组件的含义和⽤途。
2.了解系统⽹络命令的含义、⽤途和操作⽅法。
3.能够查看⽹络的状态,对⽹络进⾏简单的配置,对常见的故障进⾏诊断和排除。
如果你是⼀个⽹络维护⼈员,那么肯定要经常处理⽹络故障,了解和掌握下⾯⼏个命令将会有助于您更快地检测到⽹络故障所在,从⽽节省时间,提⾼效率。
Windows⽹络命令⾏程序,介绍9个常⽤命令:使⽤ ipconfig使⽤ ping 测试连接使⽤netstat显⽰与IP、TCP、UDP和ICMP协议相关的统计数据使⽤ arp 解决硬件地址问题使⽤ tracert 跟踪⽹络连接使⽤ pathping 测试路由器使⽤route查看路由表项使⽤nbtstat命令⽤于提供关于NetBIOS的统计数据使⽤net命令管理⽹络环境、服务、⽤户、登陆等, 实现管理本地或者远程计算机的⽹络环境实验学时2学时实验器材可以接⼊Internet的⽹络⼯程机房PC机。
实验原理1.IPConfigIPConfig命令可⽤于显⽰当前的TCP/IP配置的设置值。
这些信息⼀般⽤来检验TCP/IP设置是否正确。
IPConfig还可以了解计算机是否成功的租⽤到⼀个IP地址,如果租⽤到则可以了解它⽬前分配到的是什么地址。
了解计算机当前的IP地址、⼦⽹掩码和缺省⽹关实际上是进⾏测试和故障分析的必要项⽬。
IPConfig最常⽤的选项有:(1)IPConfig--当使⽤IPConfig不带任何参数选项时,它将为每个已经配置了的接⼝显⽰IP地址、⼦⽹掩码和缺省⽹关值。
(2)IPConfig /all--当使⽤all参数选项时,IPConfig能为DNS和WINS服务器显⽰它已配置且所要使⽤的附加信息(如IP地址等),并且显⽰内置于本地⽹卡中的物理地址(MAC)。
如果IP地址是从DHCP服务器租⽤的,IPConfig将显⽰DHCP服务器的IP地址和租⽤地址预计失效的⽇期。
tcp_ip网络基础课程实训内容
《TCP/IP网络基础》实验教学大纲实验项目名称:TCP/IP网络基础实验课时:14~19课时适用专业:计算机网络技术、计算机网络管理一、实验课简介及基本要求实验课是培养学生基本技能和动手能力的重要实践教学环节,通过实验使学生加深对课本理论和方法的理解,掌握网络的组建,掌握TCP/IP网络的配置和应用,学会书写实验报告。
实验注重培养学生独立思考的能力,要求能对指定实验课题自行动手进行操作和测试分析,通过实验学生应达到下列要求:1、进一步巩固和加深对tcp/ip网络的理解,提高综合运用所学知识的能力。
2、能根据需要选学参考书,查阅手册,通过独立思考,深入钻研问题,学会自己独立分析问题,解决问题具有一定的创新能力。
3、能正确使用各种网络辅助硬件。
4、能撰写简单的设计性实验,绘制正确的网络拓扑图,了解分析实验结果。
5、实验前应做预习,写出操作步骤。
二、实验项目实验的目的要求本实验是在《TCP/IP网络基础》课内开设,是理论教学的深化和补充,具有较强的实践性,是一项重要技能的训练课。
通过课程学习,达到巩固和加深tcp/ip技术的理解,提高学生独立分析问题和解决问题的能力及创新能力,同时培养学生实事求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯,为今后工作打下良好基础。
三、适用专业计算机网络技术、计算机网络管理,四、重要实验环境由安装Windows xp系统的pc机、网线、交换机等构建的局域网,并接入国际互联网。
五、实验方式与基本要求1、本课以实践为主,任课教师应向学生讲清实验项目的性质、任务、要求,实验项目安排和进度。
平时考核内容,期末考试办法,实验守则及实验安全制度等。
2、实验前学生需预习本次实验内容及要求和操作步骤方可进入实验室。
3、实验应由学生独立完成,实验的每个步骤都要认真记录。
4、实验前教师应清点学生人数,实验后要求学生认真总结实验记录,写出实验报告。
六、考核本实验项目采用平时考核及期末考试综合评定成绩。
实验2-1修改网卡的MAC地址_非常网管:网络管理从入门到精通(第3版)_[共2页]
第2章 网络硬件知识43 网络信息依靠传输介质来承载,网络的发展离不开传输介质的发展,在网络高速发展的今天,应该高度重视传输介质的研究,同时在组网时应该认真比较和论证,以确定最适合的网络传输介质。
2.2 网络硬件设备组成网络的主要硬件设备有网卡、中继器、集线器、网桥、交换机、路由器、网关、宽带路由器和防火墙等。
下面对这些网络设备进行介绍。
2.2.1 网卡网卡(Network Interface Card ,NIC )也叫作网络适配器,是连接计算机与网络的硬件设备,网卡的主要工作是整理计算机发往网线的数据,并将数据分解为适当大小的数据包,然后向网络发送出去。
对于网卡而言,每块网卡都有唯一的网络节点地址,它是网卡生产厂家在生产时烧入ROM (Read Only Memory ,只读存储器)中的,通常把它叫作MAC 地址,且保证绝对不会重复。
本书的实验1-3中介绍过如何查看MAC 地址。
用户可以人为地修改MAC 地址的显示(并没有更改ROM 中的内容,当计算机重新安装操作系统后,MAC 地址还是出厂时的MAC 地址),具体操作参见实验2-1。
网卡插在计算机或服务器扩展槽中,通过网络线(如双绞线、同轴电缆或光纤)与网络交换数据、共享资源。
选购网卡需考虑以下几个因素。
(1)速度。
网卡的速度表示网卡接收和发送数据的快慢,10Mbit/s 的网卡价格较低(基本被淘汰,现在市面上很难买到);在传输频带较宽的信号或交换式局域网中,应选用速度较快的100Mbit/s 网卡;1000Mbit/s 网卡现在也越来越普遍,最新购买的服务器几乎都配备了1000Mbit/s 的网卡。
(2)总线类型。
常见网卡按总线类型可分为ISA 网卡、PCI 网卡等。
ISA 网卡以16位传送数据,速度较慢,现在已基本淘汰。
PCI 网卡以32位传送数据,速度较快。
目前市面上大多是100Mbit/s和1000Mbit/s 的PCI 网卡,建议不要购买过时的ISA 网卡,除非用户的计算机没有PCI 插槽。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
实验二网络基本应用操作目标:1.掌握搜索引擎的使用;2.掌握软件下载、压缩与解压缩以及安装的方法;3.掌握免费邮箱的申请和使用;4.掌握网络常用命令。
任务: 1.利用搜索引擎查找指定的内容。
2.利用工具软件下载软件,压缩/解压缩及安装软件;3.免费邮箱的申请与使用;4.掌握网络基本命令使用。
【任务1】利用搜索引擎查找指定的内容背景说明:网络真可谓是信息的海洋。
在因特网上获取信息量的多少,往往取决于查询的方法适当与否。
如果想及时而又准确地找出自己需要的资料,搜索引擎就是一件必不可少的搜寻利器。
这里,通过利用搜索引擎搜索成都商报,阅读当日报纸新闻,学习搜索引擎的使用方法。
具体操作:【步骤 1】启动浏览器,在地址栏中输入搜索引擎的网址,按Enter键,打开百度搜索引擎,如图2-1所示。
图2-1打开百度搜索引擎【步骤 3】在文本框中输入关键字“成都商报”,单击“搜索”按钮,如图2-2所示。
图2-2 弹出找到的相关网页列表窗口【步骤4】在图2-2中的多个网页中选择点击〖成都商报电子版〗,出现图2-3。
在该页面选择感兴趣的新闻消息阅读。
图2-3 阅读新闻【任务2】常用工具软件的下载及安装背景说明:在上网的过程中,免不了要上传或者下载一些文件。
这里,介绍如何获取常用的工具软件,如“迅雷”、“WinRAR”等,如何利用这些工具下载指定的软件以及如何安装软件。
具体操作:【步骤 1】打开IE浏览器,在地址栏中输入,或在历史列表中选择该网址,启动搜索引擎,如图2-4所示。
注意,google是一个国外网站,如果本机不具有国外网络访问权限,可通过输入完成之后的操作。
图2-4 输入网址【步骤2】在文本框中输入关键字“迅雷下载”并按Enter键,弹出如图2-5窗口。
图2-5 找到的相关网址列表【步骤 3】在列出的相关网页中选择某一可下载页面,点击该链接。
出现图2-6。
图2-6 下载页面【步骤4】点击“立即下载”按钮,显示如图2-7正在下载的迅雷的相关信息,下载完毕后,在“完成下载”文件夹中可以看到迅雷软件,如图2-8。
图2-7 下载的迅雷相关信息【步骤5】双击下载目录下“迅雷”软件扩展名为exe的文件,开始迅雷的软件安装过程,在弹出的安装窗口,点击“接受并安装”按钮,如图2-9所示,同意本软件协议。
【步骤6】在弹出如图2-10所示的窗口中,点击“立即安装”按钮,进行迅雷软件安装,如图2-11所示。
【步骤7】软件安装结束,启动迅雷工作界面,如图2-12。
图2-8 下载文件夹中的迅雷软件图2-9同意软件许可协议图2-10 点击“立即安装”按钮图2-11 安装迅雷软件图2-12 迅雷工作界面【任务3】免费邮箱的申请与使用背景说明:在网络快速发展的今天,利用网络实现信息的传递,应该是我们必须掌握的一项技能,下面介绍一下如何申请免费邮箱,如何收发信件。
具体操作:任务3由3个子任务组成。
子任务1:在“搜狐”网上申请一个免费邮箱。
具体操作步骤如下:【步骤 1】打开Internet Explore(IE)浏览器,在地址栏输入“”,如图2-13所示。
图2-13 Sohu首页【步骤 2】用鼠标点击最上端的“邮件”,弹出图2-14窗口。
选择右下角的“现在注册”,弹出图2-15窗口。
图2-14 搜狐邮箱图2-15 立即注册窗口【步骤 3】输入邮箱名(要求唯一),例如输入“jsjjc2013”,作为您的邮件帐号,然后输入密码,密码确认(与密码相同)以及验证码,如图2-16所示。
【步骤 4】点击“立即注册”按钮,弹出图2-17窗口。
【步骤 5】点击“登录2G免费邮箱”按钮,弹出图2-18窗口。
【步骤6】点击“点击进入”按钮,弹出图2-19窗口。
图2-19成功注册邮箱子任务2:利用刚申请的免费邮箱jsjjc2013@发一封邮件给xszyxx@。
具体操作步骤如下:【步骤 1】先登录网站,然后在“用户名”和“密码”文本框中输入您的邮件帐号和密码,如图2-20所示。
图2-20 登录邮箱界面一图2-21 成功登录邮箱【步骤 2】点击“登录”,弹出图2-21窗口,点击左边“写信”,弹出图2-22窗口。
在“收件人”中输入xszyxx@,在“抄送”和“暗送”中还可以输入您准备将这封信邮寄的其他人,在“标题”中输入这封信的标题,它将出现在收信人收到的邮件的标题栏中,以表明该信的主要内容。
在信的正文处写信的主要内容。
图2-22 邮件书写实例【步骤 3】在图2-22中点击“上传附件”按钮,找到要上传的文件,如图2-23所示。
点击“打开”按钮,上传文件。
图2-23上传附件操作界面【步骤 4】如果“附件”已经上传成功,在图2-24的“已上传附件:”后的文本框中会列出“附件”的名称。
点击“发信”按钮,如果邮件成功发出,会出现邮件发送成功界面窗口。
图2-24 已上传附件子任务3:利用免费邮箱jsjjc2013@接收及阅读邮件。
具体操作步骤如下:【步骤1】登录jsjjc2013@,在收件箱中查看新邮件,如图2-25所示。
图2-25 成功登录邮箱(有新邮件)【步骤2】点击图2-25左边的“收件箱” ,在收件箱中查看新邮件,如图2-26所示。
图2-26 查看新邮件【步骤15】点击未读信件,打开该信,如图2-27所示。
图2-27 显示邮件内容【任务4】网络基本命令操作背景说明:我们可以使用网络基本命令ipconfig查看网络配置,使用Ping命令测试网络连接。
除了可以直接登录提供邮箱的网站收发邮件外,还可以使用邮件的客户端软件。
接下来看看它们的使用方法。
具体操作:任务4由2个子任务组成。
子任务1: ipconfig命令使用【步骤1】在“开始”菜单->“所有程序”->“附件”中选择“命令提示符”选型,如图2-28所示,弹出图2-29中的“命令提示符”窗口。
图2-28 选中命令提示符图2-29 命令提示符窗口【步骤2】在命令提示符窗口输入ipconfig,得到图2-30的结果,查看本机网络配置信息。
图 6.30 ipconfig操作结果【步骤3】在命令提示符窗口输入ipconfig /renew,得到图2-31的结果,查看刷新后网络配置信息。
图 6.31 ipconfig /renew操作结果子任务2:ping命令使用【步骤1】在“开始”菜单->“所有程序”->“附件”中选择“命令提示符”选型,弹出图2-32中的“命令提示符”窗口。
图2-32 命令提示符窗口【步骤2】在“命令提示符”窗口输入ping ,测试本机到 网络连接,得到图2-33所示。
图2-33 Ping 测试连接【步骤3】在“命令提示符”窗口输入ping ,测试本机到 网络连接,得到图2-34所示。
图2-34 Ping 测试到新浪web服务器连接【知识点】网络基本应用操作1.网络信息搜索1.1 概述随着计算机技术的广泛应用,人们开始发现,单独一台计算机的处理能力和资源非常有限。
如果将几台计算机连接起来,彼此之间能够互通信息,不仅可以协作完成单机难以独自处理的复杂任务,而且可以实现资源共享。
这些连接线路就好像一张大网,进一步扩展了计算机的应用范畴。
到了20世纪末,“网”的概念蓬勃发展,“网”上的活动繁多,上“网”成为了现代人不能不会的技能。
Internet网络是最具代表性的“网”典范,要想在Internet网中自由地“穿梭”,首先要学会万维网浏览器的使用。
万维网WWW(World Wide Web),简称Web或3W,是一个巨大的超媒体独立信息空间,浏览器是用来观看Web内容的工具软件。
Web使用超文本文档(hypertext,也称为网页)组织、表示和查找信息,可以包含用于指向其它资源的特殊的文件标记(称为超链接HyperLink)。
利用超链接可以将位于相同或不同网站的网页串联在一起,如此从一个站点到另一个站点,进而彻底摆脱了以前查询工具只能按特定路径一步一步地查找信息的限制。
在Internet网中,每一台入网的计算机(也称网站或站点)都有一个唯一的地址,称为IP地址。
每个网页也都有一个独一无二的地址,称为URL(Uniform Resource Locator,统一资源定位器),并以http://开头。
每个网页被保存为单独的文件,通过URL进行查阅。
在一个Web站点上,通常包含了不止一个网页。
总之,要利用一台入网的计算机浏览万维网上的精彩世界,必备的条件有两个:一个是本地机中安装有WWW浏览器,另一个是要有对方Web服务器的URL。
这样,只要在本地机的浏览器的地址栏中,输入对方的URL,无论相距多么遥远,选定的资料(只要对方许可)瞬间即可展现在眼前。
目前世界上最流行、使用最广泛的浏览器有两种:Microsoft公司的探索者(Internet Explorer)和Netscape公司的航海者(Navigator)。
这里以浏览器Internet Explorer(简称IE)为例:IE与Windows捆绑在一起,通常在安装Windows系统时会自动安装Internet Explorer 组件。
应用IE,用户可以很方便地浏览、查找以及获取Internet网中的各种信息,真正实现不出门而知晓天下事。
Web结构上的首页称为主页,[例如] 启动搜狐网站主页:在IE浏览器地址栏编辑框中,输入搜狐网站主页地址如下:/↙(注:下划线部分表示用户输入部分,↙表示回车键Enter),可见IE窗口右上角的标志开始闪动,这表明浏览器已经启动搜寻,正在与提供搜狐主页的服务器连接,同时反映连接进程的进度条会出现在状态栏中,显示下载网页的进度。
如果连接成功,片刻之后,搜狐主页将显现在IE的页框中。
一个网页通过设置多个超链接可与多个其它网页串连(或称互连)。
这些网页或位于同一台机器中,或位于不同的机器上。
由当前网页进入到下一网页的操作方法很简单,只需移动鼠标到页面上的含有超链接的文字或图片上,此时鼠标指针就会从原来的空心箭头(系统默认设置)变成了一只小手、或变成其它图形,单击鼠标即可进入到新的网页。
这也就意味着,我们只要记住少数网址,就可由一扩充到十、十扩充到百,漫游在Web海洋中。
大多数的网站主页上都会提供有帮助用户查找该网站或其它网站信息资源的搜索引擎,另外一些是专门从事信息检索服务的网站,它们就像网络海洋中的灯塔,为用户在网上冲浪提供指南。
搜索引擎一般具备有分类主题查询和关键字查询两种功能,它在完成指定的搜索任务后,通常是按最佳匹配站点先后排列,列出与搜索标准匹配的站点列表,列表中包含一组指向各个站点的超链接。
这时,我们只要单击预备登陆网站的超链接,即可启动该网站的主页。
1.2 常见搜索引擎的使用方法国内一些检索网站的网址:搜狐,百度搜索,雅虎(中文版),网易等。
1)雅虎中国首先在检索栏内输入你所需要的关键字,按下Search键,YAHOO!就会自动搜寻其中的分类类目、网站、资料库信息及新闻资料库,并依此为你列出所找到的信息。