2019-2020部编人教版七上中国历史复习提纲
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2019-2020 年七年级历史上册期中复习提纲人教新课标版1、元谋人是目前我国境内已知的最早人类2、会不会制造工具是人与动物的根本区别。
3、元谋人、北京人、山顶洞人的比较远古人类生活年代体质特征使用工具使用火情况生活情况元谋人距今约 170 万年制造工具知道用火北京人距今约保留猿的某制造和使用使用天然火群居生活70 万 -20 万年些体质特征打制石器保存火种山顶洞人距今约 3 万年和现代人懂得磨光和人工取火氏族基本相同钻孔技术第 2 课原始的农耕生活1、河姆渡与半坡的比较原始人类距今时间发现地点粮食作物生产工具房屋制作陶器距今约七长江流域浙江余姚种植水稻使用耒耜干栏式房屋简单的陶器河姆渡居民．．千年河姆渡村距今约五黄河流域陕西西安种植粟普遍使用磨半坡居民．六千年半坡村制石器2、大汶口原始居民：距今约四五千年，生活于山东大汶口，制作出有财产，贫富分化。
半地穴式房屋彩陶黑陶、白陶，出现了私我国是世界上最早种水稻和粟，很早种蔬菜的国家第3课华夏之祖1、华夏族的形成黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
华夏族也就是汉族的前身。
2．黄帝——“人文初祖”对中华文明做出了卓越的贡献 : 建造宫室 . 制作衣裳 . 教人挖井 . 发明舟车 . 为后世衣食住行奠定了基础 . 嫘祖发明养蚕缫丝 . 仓颉发明了文字。
3、禅让制（1）继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领是尧、舜、禹（2）禅让制是一种民主推举部落联盟首领的办法第二单元国家的产生和社会变革第 4 课夏、商、西周的兴亡1、夏、商、周的更替朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君夏约公元前2070年约公元前 1600 年阳城禹桀商约公元前1600年公元前1046 年盘庚迁都到殷汤纣周西周公元前1046 年公元前771 年镐京周武王周幽王东周公元前770 年公元前221 年洛周平王2、启继承父位，表明世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下” 。
2019-2020年部编版七年级上册历史总复习提纲知识点笔记归纳
2019-2020年部编版七年级上册历史总复习提纲知识点笔记归纳2019-2020年部编版人教版七年级上册历史总复提纲知识点笔记归纳公元分为公元前和公元后。
1世纪=100年。
每个世XXX每十年为一段，第几个十年即为第几个十年代，前20年为初，后20年为末。
中国古代朝代歌：三皇五帝始，XXXXXX相传；夏商与西周，东周分两段；春秋和战国，一统秦两汉；三分魏蜀吴，两晋前后延；南北朝并立，隋唐五代传；宋元明清后，皇朝至此完。
第一单元史前时期：中国境内人类的活动第一课中国早期人类的代表——北京人人类的起源：古猿在劳动中进化为人类。
一、XXX：距今约170万年，云南省元谋县，长江流域。
目前我国境内已知最早的人类。
会制作工具，知道使用火。
二、北京人：距今约70万—20万年，北京周口店龙骨山上，黄河流域。
保留着猿的一些体质特征。
可以制造和使用工具（打制石器）。
使用天然火，会长时间保存火种。
过群居生活，从事采集狩猎。
1929年，中国的青年学者XXX发觉第一个北京人头盖骨化石。
三、山顶洞人：距今约3万年，北京周口店龙骨山顶部，黄河流域。
和现代人基本相同。
能够人工取火；使用打制石器，掌握磨光和钻孔技术；采集狩猎捕鱼，群居；具有审美意识。
4、人和动物的根本区别：会不会制造工具。
五．使用打制石器的时代，称为旧石器时代。
第二课原始农耕生活一、半坡居民的生活和河姆渡居民的生活的对比第三课远古的传说一、四五千年前，中国进入部落联盟时期。
阪泉之战：XXX部落与XXX部落之间的战争，XXX 失败，归顺XXX，结成炎黄联盟；涿鹿之战：炎黄部落与XXX部落之间的战争，XXX 战败。
XXX和XXX是黄河流域部落联盟首领，被尊称为中华民族的人文初祖。
我们称自己为“炎黄子孙”是因为：中华民族的主干部分是由炎黄部落联合发展而来的，是人文初祖。
XXX（神农氏）的功绩：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐；教人们通商交换；制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识。
七年级中国历史上册复习提纲以及考纲知识点 人教版
七年级中国历史上册复习提纲1、会不会制造工具，是人和动物的根本区别。
2、元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。
3、北京人还保持人猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。
4、北京人往往几十人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活，这就形成了早期的原始社会。
5、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。
6、北京人已经会使用天然火，还会保存火种。
7、山顶洞人能打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术，他们已会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，他们能走到很远的地方和别的原始人交换生活用品，山顶洞人已用骨针缝制衣服，懂得爱美，他们死后还要埋葬。
8、山顶洞人生活的集体，是由血缘关系结合起来的氏族，一个氏族有几十个人，由共同的祖先繁衍下来，他们居住在一起，使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。
9、我国是世界上最早种植水稻的国家，距今约七千年的河姆渡原始居民，已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。
10、河姆渡原始居民住着干栏式的房子，过着定居生活，他们已经挖掘水井，饲养家畜，会制造陶器，河姆渡原始居民还制作简单的玉器和原始乐器。
11、距今约五六千年的半坡原始居，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼，他们的主要粮食作物是粟，我国是世界上最早种粟的国家。
半坡居民饲养猪狗等动物，还用骨制箭头、渔叉、渔钩等打猎捕鱼。
12、半坡居民住在半地穴式的房子里，他们能制造色彩鲜丽的彩陶，陶器上还出现一些刻画符号，有些学者认为这就是我国早期文字的雏形。
13、距今四五千年的大汶口原始居民，陶器有了黑陶，白陶。
14、距今约四五千年，黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤，从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，成为日后的华夏族。
15、相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。
16、原始社会时期，一种民主推选部落联盟首领的制度，历史上叫做“禅让”。
2019-2020部编人教版七上中国历史上册期末复习知识提纲
2019-2020部编人教版七上中国历史上册期末复习知识提纲中国历史期末复习资料（精简版）朝代歌：夏商与东周；东周分两段；春秋和战国；一统秦两汉；三分魏蜀吴；二晋前后延；南北朝并立；隋唐五代传；宋元明清后；皇朝至此完。
第一课中国境内早期人类的代表——北京人元谋人：我国境内目前已确认的最早的古人类；距今约170万年；位于云南省元谋县第二课原始农耕生活原始农业兴起的标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；（选择题）半坡居民与河姆渡人文化差异主要是：地理位置不同，导致气候条件不一样第三课远古的传说华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的“人文始祖”。
1、禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。
2、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
3、大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。
体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。
第四课夏商周1.禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。
2、“家天下”局面。
家天下的局面是从启开始的。
启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。
2、西周的分封制（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。
（2）内容：①分封对象：王族，功臣，先代贵族。
周王授予其管理土地的权力，建诸侯国；②诸侯具有较大的独立性，但要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
（3）分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
（4）实质：确立了周王朝的社会等级制度。
（西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士）（5）弊端：诸侯国具有较大的独立性。
当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。
★★总结讨论：（1）夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。
都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心。
（2）从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示？得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助。
2019-2020部编人教版七年级历史上册期末复习提纲(1)
2019-2020部编人教版七年级历史上册期末复习提纲(1)人教新版七史上复习提纲第1课中国早期人类的代表——北京人1、元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，其考古发掘遗址位于云南省元谋县。
P22、北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上。
1929年，中国的青年学者裴文中发现第一个北京猿人头盖骨。
经测定，北京人生活在距今约70万—20万年。
P33、北京人用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具。
使用这种打制石器的时代，叫做旧石器时代。
北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。
学会用火是人类进化史上的里程碑。
5、周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
第2课原始农耕生活2、在中国的早期遗址中发现了世界上最早的人工栽培稻。
黄河流域是栽培粟的最早起源地。
3、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。
第3课远古的传说1、阪泉之战：黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。
2、涿鹿之战：炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落最终打败蚩尤，黄帝被推举为部落联盟首领。
P123、“炎黄子孙”的由来：炎黄部落联合起来打败蚩尤部落，黄帝被推举为部落联盟首领。
这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
P12-134、炎帝的发明（贡献）：①传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；②还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换；③传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。
P135、黄帝的发明（贡献）：相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车。
相传在黄帝时期，仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。
黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝。
P13—146、禅让制：禅让制，即将部落首领位子传给贤德之人。
2019-2020【预习提纲】人教部编历史·七上第9课秦统一中国
2019-2020【预习提纲】人教部编历史·七上第9课秦统一中国【预习提纲】部编历史·七上第9课秦统一中国第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国【Part 1】预习填空一、秦灭六国1.原因：①历史发展的必然趋势；②顺应民心；③商鞅变法后实力超群；④嬴政重用人才。
2.时间：公元前230年开始灭六国——年建立秦朝3.人物：4.顺序：秦先后攻灭、、、、、5.都城：咸阳（今陕西西安）6.意义：①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面；②建立起我国历史上统一的多民族的封建国家。
二、确立中央集权制度1.最高统治者：称为，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。
2.中央政府：设、、，分管、军事和事务，最后的决断权由皇帝掌控。
3.地方政府：废除西周以来实行的，建立由中央直接管辖的，郡的行政长官称郡守，县的长官称县长或县令。
郡县制的意义：开创了我国历代王朝的基本模式。
4.影响：加强封建统治；巩固国家统一；为后世历代统治者所沿用。
三、巩固统一的措施1.文化上：统一文字,把作为通用全国的文字。
作用：有利于统一多民族国家的形成和文化的发展2.经济上：①统一货币，为。
②统一制度，作用：有利于国家对经济的管理，促进经济交流和发展。
3.加强交通：①陆路：——统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路。
②水路：开凿，沟通了湘水和漓水，便利了南北的水运交通。
4.长城：秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城，西起东到，这就是举世闻名的“万里长城”。
5.疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。
6.焚书坑儒：秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家的书籍，仅留下秦国的史书以及医药、种植、占卜之类的书，他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋，史称“”。
影响：焚书坑儒加强了思想控制，摧残了文化。
预习填空答案：一、公元前221；嬴政；韩、赵、魏、楚、燕、齐；第一个；二、皇帝；丞相、太尉、御史大夫；行政；监察；分封制；郡县制；地方行政；三、小篆；圆形方孔半两钱；度量衡；车同轨；灵渠；临洮；辽东；“焚书坑儒”。
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2019-2020学年人教版中国历史七年级上册复习提纲(全套)元谋人：生活在（云南的元谋），距今（170万年）。
是我国境内已知的最早人类。
（元谋人）的活动揭开了中国历史的第一页.①约4000多年前，黄河流域的炎帝部落和黄帝部落十分有名。
南方蚩尤部落力量很大。
②炎帝姓姜，制作耒耜，教民耕种被称为神农，还发明了陶器。
尝百草发现治病的药物。
黄帝姓姬，号轩辕氏创制历法，发明加工谷物和蒸煮食物的用具。
发明了铜器和车船。
③黄炎联盟构成华夏族的主干。
华夏族是汉族的前身。
华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。
④尧，舜，禹相继担任部落联盟的首领是经过部落首领们民主推选实现的，这一制度称为“禅让”。
⑤大禹治水过程中，亲自参加，“三过家门而不如”夏朝和商朝①约公元前2070年，禹建立了夏朝，夏朝是我国的第一个王朝。
②禹死后，他的儿子继承了位子，从此王位世袭制代替了禅让制。
夏朝的建立标志我国早期国家的产生。
③约公元前1600年，商的首领成汤发动推翻夏朝的战争。
大战与鸣条。
成汤建立了商朝。
④约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到了殷（今河南安阳西北）从此，商朝的都城稳定下来了。
⑤商朝的势力范围：东至大海，西到渭水上游，南抵长江流域，北达辽河一带。
⊙商朝经济比夏朝有很大发展的表现：А 农业生产规模一相当大，种植的农作物有粟，黍，稻，麦等。
В 畜牧业发达，饲养六畜，祭祀用几百甚至上千头家畜。
℃青铜冶铸，玉器制作和酿酒等手工业很发达。
D商业发展到一定水平，交易是用海贝，骨贝，玉贝和铜贝等作货币西周的兴亡1：约公元前1046年，周武王姬发领导了灭亡商朝的战争，大战与牧野。
周武王建立了周朝，前期都城在镐京（今天的陕西西安西）历史上称为西周。
2：分封制：为了控制全国广大地区，周王让自己的子弟，亲戚功臣和一些古帝王的后代在各地去建立封国。
这就是分封制。
封国的统治者叫国君（一般称诸侯）。
享有统治和管理封国的土地和人民的权力。
同时，必须承担拥戴周王为共同的天子，定期朝见周王，参加周王主持的重要的典礼仪式，贡献财宝和特产，服从周王调遣出征作战等义务，否则将受惩罚。
2019-2020【预习提纲】人教部编历史·七上第11课西汉建立和“文景之治”
2019-2020【预习提纲】人教部编历史·七上第11课西汉建立和“文景之治”【预习提纲】部编历史·七上第11课西汉建立和“文景之治”第11课西汉建立和“文景之治”【Part 1】预习填空一、西汉的建立1.三要素：公元前；（刘邦）；（今西安）2.汉初景象：、经济萧条、国家贫困3.原因：秦朝的残暴统治和秦末的战乱4.首要问题：如何恢复和发展生产，巩固新的王朝二、休养生息政策1.根本目的：为了巩固政权和稳定社会局势（）2.原因：汉初景象残破荒凉、经济萧条、国家贫困3.首次提出：汉高祖时期4.措施：①兵皆罢归家，释放奴婢；②鼓励人民致力于；③采取政策。
（十五税一）5.作用：使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。
三、“文景之治”1.基本措施:进一步推行“休养生息”政策①提倡，关心农桑，三十税一②重视“”，废除严苛刑法③提倡，汉文帝以身作则2.治国效果/含义：汉文帝、汉景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强。
历史上称之为“”。
3.文景之治的出现，给我们什么启示？①国家要关注民生，减轻人民的负担②国家要以经济建设为中心③要严厉打击贪污腐败预习填空答案：一、202年；汉高祖；长安；残破荒凉；二、巩固统治；“休养生息”；农业生产；轻徭薄赋；三、以农为本；“；以德化民”；勤俭治国；“文景之治”。
【Part 2 】小试身手1．“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。
手奋三尺剑，西灭无道秦。
”这首诗描写了哪一朝代的建立过程( )A．西汉B．东汉C．西晋D．东晋2．下列中国古代帝王中，吸取暴政导致速亡的教训，采取休养生息的政策的是( )①秦始皇②秦二世③汉高祖④汉文帝A．①②B．③④C．①③D．②④3．西汉初年，统治者面临的首要问题是( )A．消灭项羽的残余势力B．加强中央集权制度C．恢复和发展社会生产D．解除朝中大将兵权4．下列中国古代帝王中，吸取暴政导致速亡的教训，采取休养生息的政策的是( )①秦始皇②秦二世③汉高祖④汉文帝A．①②B．③④C．①③D．②④5．“国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆，堆到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了，散钱多得无法计算。
2019-2020部编人教版七年级历史上课时知识背诵手册
2019-2020部编人教版七年级历史上课时知识背诵手册第一部分课时知识背诵手册第一单元史前时期:中国境内人类的活动【思维导图】第1课中国早期人类的代表——北京人课程标准●知道北京人、山顶洞人的特征,了解北京人发现的意义。
●知道化石是研究人类起源的主要证据。
1.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
2.生活在今云南省元谋县的元谋人,距今约170万年,是我国境内目前已确认的最早的古人类。
他们已经能够制作工具,知道使用火。
3.北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上,于1921年被发现,生活在距今约70万-20万年。
4.北京人的特征:前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量比现代人小,上肢与现代人相似,下肢较上肢略长,能直立行走。
5.北京人生产生活情况(1)工具:北京人采用不同的打制方法,制作成不同类型的工具,使用这种打制石器的时代,叫做旧石器时代。
(2)生活组织形式:他们结成群体生活在一起,共同进行获取食物的劳动。
(3)用火:学会使用火,能保存火种,从而改善生存条件。
学会用火是人类进化史上的里程碑。
(4)地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一。
6.山顶洞人距今约3万年,在周口店龙骨山顶部的洞穴里发现。
7.山顶洞人的生产生活情况(1)工具:使用打制石器,已经掌握磨光和钻孔技术。
(2)用火:懂得人工取火。
(3)生活:靠采集、狩猎为生,会捕鱼,会缝制衣服。
能同别的原始人群交换生活用品。
有了爱美意识,也会埋葬逝者。
过着集体生活,使用公有的工具,共同劳动,共同分配食物,没有贫富贵贱的差别。
第2课原始农耕生活课程标准●了解原始农业发展的表现及影响。
●知道半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。
1.目前,世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。
农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志。
2.河姆渡人位于长江流域的浙江余姚河姆渡,距今约7 000 年。
七年级上册历史复习提纲(2019-2020)
七年级历史复习提纲第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人1.元谋人的发现地点、距今时间？元谋人的历史地位？生活特点？云南，距今约年。
历史地位：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
生活特点：能够制作工具，知道使用火。
2.北京人的发现地点、距今时间？北京西南上，距今约——年。
3.北京人的生活特点？①使用②已经学会，还会③结成生活在一起，共同进行获取食物的劳动4.北京人遗址的历史地位？周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
5.山顶洞人的发现地点、距今时间？北京周口店龙骨山顶部的洞穴里，距今约3万年。
6.山顶洞人的生活特点？①使用打制石器，已经掌握和。
②懂得③靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会。
④有爱美意识⑤过着集体生活第2课原始农耕生活相同点：，，原始家畜饲养业和原始手工业，。
不同点：房屋的结构不同、种植的农作物不同原因：2.原始农业的兴起和发展的重要标志？农作物种植、的出现以及、的发展。
第3课远古的传说1.部落联盟时期的距今时间？。
2.部落联盟时期著名的战役、作战双方、结果？之战：炎黄部落和蚩尤部落，蚩尤部落大败，这一部落联盟以后逐渐形成华夏族。
3.传说中黄帝的发明？①建造宫室②制作衣裳③挖掘水井④制造船只⑤仓颉创造文字⑥伶伦制作音律⑦嫘祖擅长纺织，并会缫丝4.炎帝和黄帝传说的影响？后人尊崇炎帝和黄帝为的，海内外的华人也以“”自称。
5.原始社会时期将部落首领位子传给贤德之人的制度，被称为。
6.黄帝之后，黄河流域著名的部落联盟首领有哪些？、、第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第4课早期国家的产生与发展这是中国历史上第一个王朝，标志着中国的产生。
2.“家天下”建立的标志？禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。
从此代替了。
3.西周分封制的目的、内容和等级划分？目的：为稳定周初的政治形势。
分封的对象：、。
诸侯的权力：①管理自己封地内的和②受封者可以在自己的封地内进行。
2019-2020部编人教版历史七年级上册历史记忆提纲
2019-2020部编人教版历史七年级上册历史记忆提纲2019-2020部编人教版历史七年级上册期末复习（大事年表+提纲) 人教版历史七年级上册期末复习（大事年表+提纲)大事年表1.云南元谋人是我国境内已确认的最早的古人类，距今约170万年。
能够制作工具，使用火。
2.人和动物的根本区别是会不会制造工具。
3.距今约70—20万年的北京人生活在北京西南周口店龙骨山的山洞里，使用打击石器，使用天然火，过着群居生活，是早期人类原始社会。
4.我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
5.山顶洞人距今约三万年前，在北京人活动过的地区生活，仍用打击石器，但已掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，靠采集、狩猎为生。
他们生活的集体也进入母系氏族公社时期。
7.我国是世界上最早种植水稻（河姆渡原始居民）和粟（半坡原始居民）的国家。
8.生活在长江流域的河姆渡原始居民（距今约七千年）发现于浙江余姚河姆渡遗址和生活在黄河流域的半坡原始居民（距今约五六千年），陕西西安半坡村。
使用磨制石器，开始原始农耕的定居生活。
河姆渡人住着干栏式房子便于通风防潮；半坡人住在半地穴式的房子里。
他们普遍使用磨制石器，进入新石器时代，进入原始农耕时代。
房屋不同的原因：地理环境不同。
定居的原因：生产力水平的发展，原始农耕出现。
9.炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领，涿鹿之战中两部落联合起来，大败蚩尤，随后结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。
10.部落是指在原始社会中许多近亲的氏族共同组成部落，若干部落又组成部落联盟。
11. 炎帝和黄帝被后人尊称为“人文始祖”。
12.尧舜禹时期采用“禅让”的方法推举部落联盟首领。
13.约公元前2070年，禹建立夏朝；夏朝是我国历史上第一个王朝，从此，我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始，启继承父位，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成“家天下”。
设立国家机器：军队，监狱，刑法。
14.约公元前1600年黄河下游的商部落国君——汤战胜桀，建立商朝。
2019-2020部编人教版七年级上册历史期末复习提纲(知识结构式)
2019-2020部编人教版七年级上册历史期末复习提纲（知识结构式）中国历史七年级上册期末复习提纲分封制：1、目的：稳定政局、巩固统治；2、内容：把土地、平民、奴隶等封给宗亲、功臣；3、作用：加强了对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围；4、弊端：容易形成地方王权超过中央皇权，出现分裂割据的局面。
商鞅变法：1、原因：铁制工具和牛耕的进一步推广， 不断提高， 势力增强；2、目的： ，在兼并战争中取胜；3、时间： ，支持者 ；45、影响（意义、作用）：商鞅变法使秦国 ，提高了 ，一跃成为 ，为以后 。
（思考：如何理解“商君虽死，秦法未废”？）如何评价春秋战国时期的战争：一方面，战争造成大量的人员伤亡和经济损失，给人民带来了沉重的痛苦和灾难；另一方面，战争形成的局部统一有利于国家由分裂走向统一，同时客观上也促进了各民族的交流融合。
三单元：秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固（前221---220年）秦始皇巩固统一的措施：1、政治上：建立封建君主专制的制度；（最高统治者称，总揽一切军政大权；中央设、、等三公，分别掌管、、等事务；地方上建立由中央直接管辖的。
）2、思想文化上：焚书坑儒，加强思想控制；统一，有利于文化的交流和发展；（“书同文”：由李斯等人制作，作为通用文字。
）3、经济上：统一，把作为标准货币，加强国家对经济的管理；统一，便利经济的发展；“车同轨”：统一车辆和道路的宽窄，修驰道、开灵渠，便利了交通运输；4、军事上：北击，修筑。
（秦长城西起，东至）文景之治的表现：政治，经济，人民生活。
文景之治出现的原因：1、政治上：提倡，继续实行政策，减轻徭役和赋税；2、思想上：重视，废除严刑苛法；3、经济上：提倡，并以身作则。
汉武帝巩固大一统王朝的措施：1、政治上：接受主父偃建议，实行“推恩令”，削弱，加强中央集权；建立制度，大大加强中央对地方的控制；2、思想上：接受建议，“，”（在长安兴办，把儒家的、、、、作为教材）；3、经济上：重视农业，将地方权和经营权收归中央，统一铸造钱；张骞的功绩:开辟了，促进了汉朝与西域之间的与；丝绸之路的重要作用：是古代东西方往来的，极大地促进了东西方和的交流。
2019最新部编版七年级上册历史复习提纲
最新人教版七年级上册历史复习提纲第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1、地点：云南省元谋县；2、年代：距今约170万年；3、生活：能制造工具，知道用火；4、意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人1、地点：北京西南周口店龙骨山上；2、年代：距今约70万—20万年；3、体貌：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。
使用打制石器、木棒；（生产工具）4、生活：采集、狩猎；会使用天然火，会保存火种；5、组织：过群居生活，原始社会。
6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
三、山顶洞人1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年；2、体貌：已经具有现代人类的特征；3、工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）；二、原始农业的发展1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。
2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
★★知识拓展：（1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。
（2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。
（3）两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？是由不同的地理环境和自然条件决定的。
说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能够适应自然环境。
（4）从中得到什么启示？人类的生产生活必须要顺应大自然的规律，做到因地适宜、科学合理。
第3课远古的传说一、炎黄联盟1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。
2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。
3、影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
人教版历史七年级上册复习提纲
人教版历史七年级上册复习提纲人教版历史七年级上册复习提纲(一)秦朝中心集权制度的创立：(七上P51)从公元前230年到公元前221年，秦王嬴政灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中心集权的封建国家----秦朝。
1、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权。
2、中心政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职。
丞相协助皇帝处理全国的政事，御史大夫负责监察百官，太尉管理军事。
3、在地方，承受李斯的建议，把全国划分为36郡，郡下设县。
郡县制度为后来的封建王朝长期沿用。
秦始皇稳固统一的措施：(七上P51-52-53)(一)政治建立封建专制主义中心集权制度(二)经济秦统一后，在全国统一运用圆形方孔铜钱;同时还统一了度量衡;(三)文化把小篆作为全国统一的文字，后来运用更为简洁的隶书。
(四)思想焚书坑儒(P52)为加强思想限制，秦始皇承受李斯的建议。
焚书坑儒给我国古代文化造成极大损失，钳制了思想，摧残了文化。
(五)军事北筑长城、南修灵渠(P53)(1)秦朝统一后，派将军蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起临洮，东到辽东的长城。
(2)秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了湘水和离水，把长江和珠江两大水系连接起来。
2、秦朝稳固统一加强统治的措施在我国历史上的重要作用1)完毕了春秋以来诸侯混战的局面，开创了统一的新局面。
自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。
2)秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中心集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响非常深远。
3)秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的开展和维护国家统一，有极为重要的影响。
4)修筑了闻名的万里长城和灵渠等古代工程，稳固祖国的边疆。
例：秦朝哪些措施对后世产生了影响?答：1、秦灭六国，建立起我国历史上第一个统一的中心集权的封建国家2、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权3、全国推行郡县制;4、统一了货币、度量衡和文字。
5、修筑了长城;6、开凿了灵渠。
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2019-2020部编人教版七上中国历史复习提纲第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1、发现地点：云南省元谋县；2、生活年代：距今约170万年；3、生活情况：能制造工具，知道用火；4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上；2、生活年代：距今约70万—20万年；3、体貌特征：能够直立行走，保留了猿的某些特征。
使用打制石器、木棒；（生产工具）4、生产生活状况采集、狩猎；会使用天然火，会保存火种；5、社会组织：过群居生活，原始社会。
6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
三、山顶洞人（会人工取火）1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年；2、体貌特征：已经具有现代人类的特征；3、生产工具：已掌握钻孔技术和磨制技术（骨针）；4、观念：已经有了审美的观念。
第2课原始的农耕生活1、兴起时间：距今约一万年左右的新石器时代2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
我国古代关于农耕的传说：（1）伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦；（2）神农氏：教民播种，尝遍百草。
第3课远古的传说一、炎黄联盟1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。
2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。
3、影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的“人文始祖”。
二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
（了解）1、炎帝（神农氏）的贡献：（1）教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；（2）制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。
（3）制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。
2、黄帝（轩辕氏）的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼铜，发明了弓箭和指南车。
3、黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。
三、尧、舜、禹的禅让1、禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。
2、推举人才的标准——贤德之人（德才兼备,以身作则）；3、禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度（民主推选、首领没有特权）4、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
5、大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。
体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。
★★（1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。
（2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。
第二单元夏商周时期：早期国家的产生和社会的变革第四课早期国家的产生和发展一、夏朝的兴衰（夏朝是奴隶社会的形成时期）1、建立：约公元前 2070 年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。
2、“家天下”局面。
家天下的局面是从启开始的。
启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。
3、巩固统治4、都城遗址：二里头遗址；5、灭亡：桀统治残暴，约公元前 1600 年被商汤所亡。
二、商朝（商朝是奴隶社会的发展时期）1、建立：约公元前1600 年，汤建立商朝。
2、盘庚迁殷：盘庚迁都至殷，统治稳定。
3、灭亡：商王纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。
周武王建立周朝，史称西周。
三、西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期）1、建立：公元前 1046 年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”2、西周的分封制（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。
（2）内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
受封者可以在自己的封地内进行再分封。
（3）分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
（4）实质：确立了周王朝的社会等级制度。
（西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士）（5）弊端：诸侯国具有较大的独立性。
当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。
3、灭亡：公元前841年，周厉王时发生国人暴动。
公元前 771 年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。
四、东周建立：公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周。
★★总结讨论：（1）夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。
都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心。
（2）从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示？得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助。
★★溥天之下，莫非王土。
率土之滨，莫非王臣。
——《诗经》第5课青铜器与甲骨文打制石器石器时代河姆渡人、半坡人时期用的生产工具又是什么？磨制石器夏商西周时期用的生产工具又是什么呢？青铜器青铜时代一、青铜器的高超工艺：1、青铜器的成就：商周时期：①用途与功能：主要用于饮食、祭祀及军事等，功能由食器发展到礼器。
②特点：青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超。
代表：○1司母戊鼎（迄今世界上出土的最大青铜器）；○2四羊方尊（造型奇特）；○3利簋[guǐ]2、制作工艺高超：（1）成分：铜锡、铅；（2）方法：泥范铸造法二、甲骨文记事：1.甲骨文的含义：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
2.发现情况：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。
3.记载内容：甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、天文历法等4.发现意义：（1）甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。
（2）证明我国有文字可考的历史从商朝开始。
三、甲骨文的造字特点：1、造字特点：使用象形、指事、会意、形声、假借等造字方法。
2、影响：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。
第6课动荡的春秋时期1、公元前770年周平王东迁洛邑，史称“东周”2、东周分为春秋和战国两个时期：（1）春秋：公元前770年—公元前476年，春秋是我国奴隶社会的结束时期。
（2）战国：公元前475年—公元前221年，战国是我国封建社会的开始时期。
注释：春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名；战国，因各诸侯国连年争战而得名。
一、春秋时期的经济发展：1、农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作。
2、手工业:规模扩大。
3、商业：出现商品交换市场、金属货币。
二、王室衰微1、原因：社会动荡，各种制度遭到破坏，分封制逐步遭到瓦解。
2、表现：略3、结果：周王室地位下降，大的诸侯国势力崛起。
他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。
三、诸侯争霸1、背景：略2、经过：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原；到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。
（春秋时期的第一个霸主是齐桓公）3、影响（结果）：（1）消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难；（2）积极影响：①在争霸过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，加快了统一的步伐。
②出现了大规模的民族交融。
第7课战国时期的社会变化一、战国七雄1、七国形成：（1）三家分晋：赵、魏、韩（2）田氏代齐（3）齐楚秦燕赵魏韩——东南西北到中间2、社会状况：兼并战争（1）战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。
（2）著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（3）战争结果：秦国成为最强盛的诸侯国对东方六国构成威胁。
（4）影响：实现国家统一奠定了基础。
二、商鞅变法1、背景：（1)根本原因:社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。
2、目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。
3、时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
4、商鞅变法的内容：（了解）后秦统一全国奠定了基础。
三、造福千秋的都江堰（了解）1、修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。
2、构成:由渠首和灌溉网两大系统工程构成。
3、功能：防洪、灌溉、水运等。
4、影响：（1）使成都平原成为沃野，变成天府之国；（2）两千多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。
★★商鞅变法以及各诸侯国变法——中国确立了封建制度★★商鞅变法成功的原因：①根本原因：顺应了历史发展的潮流；②变法得到了秦孝公的支持；③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。
★★商鞅具有的品质：坚持真理，不畏艰难，敢于和顽固势力作斗争，勇于创新，为改革不怕牺牲。
第8课百家争鸣一、春秋时期各学派代表人物及其思想：1、老子：（道家学派创始人。
）主要思想：○1顺应自然；○2事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；○3无为而治2、孔子：（儒家学派创始人。
由其弟子编写的《论语》记述了孔子言论）（1）政治思想：○1核心思想是“仁”；○2以德治国；（2）教育思想(教育教学成就)：○1教育：创办私学，主张“有教无类”。
○2教学：因材施教、温故知新等。
（3）文化成就：整理古籍，编纂《春秋》。
3、孙武：兵家创始人，是杰出军事家，主张：“知彼知己，百战不殆”，著作《孙子兵法》。
二、百家争鸣：1、背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。
此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称诸子百家。
2、战国时期的主要思想派别、代表人物及其思想：（1）墨家：创始人是墨子，主张：“兼爱非攻”；提倡节俭。
（2）儒家：a.孟子，主张：“仁政”；“民为贵，社稷次之，君为轻”（民贵君轻）。
b.荀子，主张：礼治，明确尊卑等级（3）道家：庄子，主张：发展无为而治；人生应追求精神自由，保持独立的人格。
（4）法家：韩非，主张：以法治国；建立中央集权专制统治。
（核心思想是法治，最先被统治者所采用——秦始皇）3、影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第九课秦统一中国一、秦灭六国：1、秦统一全国的原因（条件）：（1）人民希望结束战乱，过上安定的生活；（2）商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础；（3）秦王嬴政雄才大略、任用贤人，积极策划统一大计。
（4）远交近攻策略取得战争优势2、秦灭六国:(1)时间：公元前230—公元前221年；(2)灭六国的先后顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐。
3、秦朝的建立：（1）时间：公元前221年（2）都城：咸阳（3）开国皇帝：嬴政4、秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。