《假如给我三天光明》文章
《假如给我三天光明》全文
假如给我三天光明我们大家都读过激动人心的故事，故事中主人公的寿命已有限期。
这段时间有时度日如年，有时一年短如一日。
然而我们总是非常感兴趣地去探索那将死的人怎样度过他最后的时日。
当然我说的是那些有选择权的自由人，而不是那些活动范围受到严格限制的犯人。
这样的故事对我们很有启发，使我们想到在同样的情况下该做些什么。
作为一个快死的人，我们该用什么样的活动，什么样的经历，什么样的联想去填塞那最后的几小时？在回顾过去时，我们将发现什么感到幸福，什么应当后悔。
有时，我常这样想，当我今天活着的时候就想到明天可能会死去，这或许是一个好习惯。
这样的态度将使生活显得特别有价值。
我们每天的生活应当过得从容不迫，朝气蓬勃，观察锐敏，而这些东西往往在日复一日，月复一月，年复一年的时间长流中慢慢消失。
当然，也有一些人一生只知道吃、喝、玩、乐”，然而，多数人在确知死神将至时反而有所节制。
在那些故事中，那将死的主人公往往在最后的时刻由于幸运降临而得救，并且从此以后他就改变了自己的生活准则。
他变得更加明确生活的意义和它的永久神圣的价值。
经常可以看到一些人，他们生活在死的阴影之下，却对他们所作的每一件事都怀着柔情密意。
然而，我们中的许多人却把生活看成理所当然的事。
我们知道自己总有一天会死去，但我们总把那一天想得很遥远。
当我们年富力强的时候，死亡好象是不可思议的，而我们也很少想到它。
日子好象永远过不完似的。
因此，我们一味忙于微不足道的琐事，却不知道这样对待生活的态度是太消极了。
恐怕我们对自己所有官能和意识的使用也是同样的冷漠。
只有聋子懂得听力的价值，只有瞎子体会得到看见事物的乐趣。
这种意见尤其适用于那些在成年期丧失了视力与听力的人。
然而，那些从未体会过失去视力和听力痛苦的人，却很少充分使用这些幸福的官能。
他们的眼睛和耳朵模糊地看着和听着周围的一切，心不在焉，也漠不关心。
人们对于自己的东西往往不太珍惜，而当失去时，才懂得它的重要；正如我们要到病倒时才认识身体健康的好处。
《假如给我三天光明》主要内容作文200字
《假如给我三天光明》主要内容作文200字《假如给我三天光明》主要内容作文200字在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的《假如给我三天光明》主要内容作文200字，欢迎阅读与收藏。
《假如给我三天光明》主要内容作文200字篇1这个故事主要讲的是一位名叫海伦·凯勒的女孩在双目失明，两耳失聪，在莎莉文小姐的帮助下，克服常人难以克服的种种困难，凭借顽强的毅力，考入美国高端学府——哈弗大学，并以优异的成绩毕业。
步入社会后，她陆续到美国各地及欧洲，亚洲发表演说，为盲人，聋哑人筹集资金，建立了一家家慈善机构，写了14部作品，受到了世人的崇敬。
激励人们要勇敢，坚强，乐观地面对生活，珍惜自己的.生命。
海伦一生虽然只拥有过19个月的光明和声音，但却给全世界人民带来了无穷的光明和希望！《假如给我三天光明》主要内容作文200字篇2盲聋人海伦·凯勒刚开始对于生活是失望的，情绪非常的暴躁，常常发脾气，她感觉现实生活中没有了希望，她是多么期待能重新获得光明。
在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师安妮·沙莉文，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新有了希望，有了向往。
在沙莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她感受到了身边无处不在的爱。
随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，由于她的不屈不挠的精神用自己的汗水实现了大学梦想，进入了哈佛大学。
最终她以优异的成绩大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。
《假如给我三天光明》主要内容作文200字篇3讲述了海伦凯勒（Helen Keller）1880年出生于一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。
她在19个月的时候猩红热夺去了她的视力和听力，不久，她又丧失了语言表达能力。
然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，在她的老师安妮莎利文的努力下，海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。
《假如给我三天光明》演讲稿【优秀9篇】
《假如给我三天光明》演讲稿【优秀9篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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作品梗概作文500字《假如给我三天光明》
作品梗概作文500字《假如给我三天光明》全文共5篇示例，供读者参考作品梗概作文字《假如给我三天光明》篇1最终，她们的努力得到了回报。
海伦这么一个幽闭于盲聋哑世界里的人竟毕业于哈佛大学德克利夫学院，成为谱写人类文明史上辉煌生命赞歌的聋哑盲学者、作家、教育家。
我喜欢这本书，一是因为海伦对知识的渴望，我常常思考海伦这样一个残疾人，都把自己的全部精力放在学习上并且取得了成功，我们这些健全人，又有什么理由不好好学习呢?我们正值青春年华，难道不应该抓紧这些时间，用一颗不屈不挠的心去战胜困难、努力学习。
而是海伦的感恩之心。
她说“她非常感激自己的老师，她想做的第一件事就是久久地凝望着自己的老师，将她的长相刻印在自己的脑海里。
”她用十年的时间完成书稿《老师》作为献给莎莉文老师的厚礼。
我们在学习生活中，常常把老师对我们的精心教育，视作理所当然，有时还会产生敌对、抱怨的情绪，惭愧，惭愧啊!三是对待残疾人的态度。
我原以为残疾人是社会的累赘，对他是不屑一顾，而海伦却成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家，这让我自惭形秽，也懂得了对残疾人的尊重。
我们对身边需要帮助的残疾人，伸出援助之手，如在车上给他们让座、扶他们过马路……这样的举手之劳，会给他们带来我们无法想象的便利，何乐而不为呢?让我们一起学习海伦以坚韧的毅力去面对困难，勤奋学习科学文化知识，用感恩之心对待别人，爱心去拥抱世界，用心走好自己的人生之路。
作品梗概作文字《假如给我三天光明》篇2五年级下期暑假，老师推荐了一本书给我们看——《窗边的小豆豆》，这本书的作者不仅介绍了她的童年，还介绍了一种教育制度。
小豆豆因为很古怪所以老师叫他退了学但来到了另外一所学校“巴学园”，这里是一个充满童真的学校，让人羡慕的学校，古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。
“巴学园”的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事，吃“海的味道，山的味道”……巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。
《假如给我三天光明》读后感作文共九篇
《假如给我三天光明》读后感《假如给我三天光明》读后感（一）今天我读了海伦的《假如给我三天光明》后, 我的心被海伦的精神震撼了！在书中, 海伦说: “知识给人以爱, 给人以智慧, 应该说知识就是幸福, 因为有了知识, 就是摸到了有史以来人类的脉搏, 否则就不懂人类生命的音乐！”的确, 知识的力量是无穷的, 正是知识, 使海伦创造了人间奇迹！海伦是不幸的, 但她又是如此幸运, 知识, 像一道道彩虹, 照亮了海伦内心的世界, 也架起了她与世界沟通的桥梁！书中, 海伦用细腻的笔触, 对大自然景色的描写, 使人很难看出, 这出自于盲、聋、哑人之手, 我相信他一定是用心来感受这个世界, 用心来享受生命的。
她比我们每个人活得幸福, 活得充实, 活得有意义。
海伦, 用她艰难而又幸福的一生, 诠释了生命的意义。
她是世人的奇迹, 她的自传, 是我汗颜、警醒。
在这个世界上, 为什么只有聋人才知道珍惜失而复得的听觉？只有盲人才有重见天日的幸福？让我们珍惜生命的每一天, 去充实生命, 去享受生活！知识的力量多么强大, 它能使一个残废人变成一个有益人类、有益于社会的人。
海伦的一生, 是生活在黑暗中却常给人带来无限光明的一生, 他用行动证明了人类可用知识与毅力战胜命运, 她给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！《假如给我三天光明》读后感（二）马克。
吐温曾经说过: “十九世纪有两位奇人, 一个是拿破仑, 一个就是海伦凯勒”。
最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》, 读后我的心深深地被海伦的精神震撼了！在书中, 海伦说: “知识给人以爱, 给人以光明, 给人以智慧, 应该说知识就是幸福。
因为有了知识, 就是摸到了有史以来人类活动的脉搏, 正是这些知识造就了一个完美的海伦。
海伦是不幸的, 但同时她又是幸运的, 正是因为知识让她如此幸运。
在她19个月失去听觉和视觉后, 她被关在了自己心灵的房子里, 与世隔绝。
这样小的她如何面对这种可怕的孤独感, 她古怪, 粗暴, 无礼, 但这一切直至她的老师——莎莉文走进她的生活中时停止了。
《假如给我三天光明》读后感作文400字左右10篇
《假如给我三天光明》读后感作文400字左右范文一最近，我读了一本名叫《假如给我三天光明》的书，是海伦•凯勒写的。
海伦•凯勒是聋盲人,但她渴望光明,渴望成为健全人。
珍爱生命,珍惜时间,这本书写了她一生的难忘的经历。
安妮莎莉文老师教她写字,陪她感受春天,感受大自然.让我惊讶的是:她竟然能写出好多本名著,比我们这些健全人还要厉害。
也许人只有失去了才懂得珍惜,没失去,就根本不在乎。
旧像我，早自修多么重要啊，原本可以多加练习羽毛球、唱歌……晨读，最重要的时间被我白白浪费了。
上课时，心不知跑哪儿去了，老做小动作。
海论凯勒还非常想学习，可以增加知识，但是因为她身患聋盲症，她所能发现的世界，与我们不同。
走过一片森林没什么特别，但她一片森林却能带给她极大的发现。
海论凯勒曾说过：如果让人患上几天聋盲症，那将是一个很好的经历：黑暗将会让他更加珍爱视觉;寂静将会让他更明白声音的愉悦。
海伦•凯勒说的每一句话，每一篇文章，都深深的感动着我的心灵，让我的心灵补上完整的句号。
《假如给我三天光明》读后感作文400字左右范文二在这个愉快的假期里，我看了一本书，叫《假如给我三天明》。
通过这本书，我认识了一个独特的生命个体，她用其勇敢的方式震撼了世界。
她是谁?她就是海伦·凯勒(以下简称为海伦)，一个生活在黑暗中，却又给人类带来光明的女性。
海伦因从小得了重病，没有及时医治，导致她成了一个无光、无声、无语的弱女子，但她仍创造了一系列的奇迹。
这是因为她有一颗不屈不饶的心。
海伦接受了生命的挑战，用爱去拥抱世界……大家想想，连一个生活在盲聋哑世界里的人都可以创造奇迹，而我们五官四肢齐全的人却……我们竟然连一个超残人(多处残疾的残疾人)都比不过!那是因为她虽然是一个盲聋哑的残疾人，但她却有着超过常人的健康心理。
她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。
健康的心理是人类成功的最基本条件，有健康身体而没有健康心理的人，是不可能成就一番事业的。
写《假如给我三天光明》梗概作文450字
写《假如给我三天光明》梗概作文450字全文共5篇示例，供读者参考写《假如给我三天光明》梗概作文字篇1在这个暑假，我看了许多书，但我印象最深刻就是这本《假如给三天光明》，它是美国作家海伦·凯勒写得。
这本书写的是个真实而又感人肺腑的故事。
我一口气读完了这本书，并且从海伦?凯勒的身上获得了许许多多的教诲，所以我十分感谢她。
美国着名作家马克·吐温说：“十九世纪出了两个杰出的人物，一个是拿破仑，另一个是本书作者海伦·凯勒。
”海伦出生于年，是美国作家、教育家。
海伦出生十九个月时不幸患病，两耳失聪，双目失明。
她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。
一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。
文中有一句话，使我心潮澎拜，激动不已，那就是：“事情往往是这样，一件东西一旦失去，才会留念它。
”细细咀嚼一番，觉得这句话无不道理!当我们身体受到伤害时，才会留念以前健康时的欢声笑语：当你回首往事时，才会有一种希望“时光倒流”的迫切愿望;当你失去光明时，才会爱惜以前那双明亮的大眼睛……可见珍惜我们身边的一切，热爱我们的生活是何等重要!篇末，作者提出了一个引人深思的问题：“假如你只有三天光明，你将如何是用你的眼睛?”三天!只有三天，我们能享受光明，多么残酷，又多么宝贵。
第一天，我将会带着我的亲人四处逛逛，给他们买最好的东西，尽自己的孝心;第二天，我希望祖先的词汇中不再有“不可能”的词语，我登上了月球，白天与李白持杯畅饮，夜晚，我就在一望无际的太空散步，与外星人谈天说地;第三天，我将苦读诗书，让自己三天后眼盲心不盲。
在第三天夜晚快到12点钟时，我将走到窗前，仰望星空，心里没有害怕，没有自卑，更没有绝望，很坦然，就像一只已整装特发，此后离开母亲襁褓自己坚强生活的小鸟一样。
以后，我将更加珍惜有限的时间做我值得做的事，当我已确定这一目标之后，我会自豪地对着满天星斗，对着朗朗的月亮，对着万物生灵高呼着“时间万岁!坚强——万岁……”微笑中迎来第四天黑暗的黎明，翻开崭新的一页，迎接新的一天的到来。
《假如给我三天光明》读后感600字作文（5篇）
《假如给我三天光明》读后感600字作文（5篇）《假如给我三天光明》读后感600字作文篇1一个女人，她是一个生活了88个春夏秋冬，却度过了87个双目失明。
双耳失聪。
说不出话的残酷日子……也许，对我们来说，摊上这么一项就够不幸的了，但是她却因一场大病失去了所有的阳光。
所有的声音。
所有与人交流的机会……《假如给我三天光明》这本书写了海伦对光明那热切的渴望和对人生的感慨，让读过这本书的人和她一起分享海伦人生中的酸甜苦辣。
书字里行间，无不洋溢海伦·凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝戒世人应该珍惜享有的一切。
她希望拥有三天的光明去看尽世界的一切景观。
海伦·凯勒想看的.事物实在是太多太多了，然而这只不过是一个梦。
“要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的”。
如果每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人高兴的事情啊！三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。
三天光明，对于那些碌碌无为的人，无非是在漫无目的地游玩着。
对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。
读了《假如给我三天光明》让我明白了一定要珍惜时间，时间是宝贵的，它就像一根蜡烛，随着它的身躯的缩短，时间便一点点地消失了。
人的生命与时间是连在一起的，时间流失，意味着生命的丢失。
有的人说海伦凯勒是个弱女子但是骨子里却满是毅力和坚强。
我很同意这种说法，因为她毕竟是个聋哑人，但是她却跨入了大学的校门和写出一本世界名著，不要说是聋哑人了，就是我们正常人也很难写一本世界名著啊。
可是，这位伟大的聋哑人却做到了，这是多么令人感动的迹象啊！现在我们能看见灿烂的太阳，碧绿的草地，繁忙的都市，恬静的田园，我们为何不去珍惜它们。
“珍惜在你身边的每一件事物。
”这是要海伦凯勒告诉我们的，因为她知道失去那些事件多么痛苦的事。
人的一生是短暂的，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。
假如，我们每一个人，都能像海伦·凯勒一样，每天都抱着追求，希望，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会变得更精彩！《假如给我三天光明》读后感600字作文篇2《假如给我三天光明》这本书的作者是一位聋哑人——海伦·凯勒，她不向生命屈服，在几十年的黑暗中，用这种常人不可想像的环境中写出了这本《假如给我三天光明》。
《假如给我三天光明》珍视生命的每一缕阳光
假如给我三天光明人生不过是一段短暂的旅程，而生命就如同一束宝贵的阳光，我们应当珍惜并感恩它所赐予的一切。
第一天：感受阳光的温暖第一天醒来，我发现原本被黑暗笼罩的世界瞬间明亮起来，暗淡的光线透过窗户映入房间，洒在脸上，带来一种至暖至和的感觉。
我感谢阳光，它给了我温暖，给了我希望。
在这一天里，我走在街头，感受阳光洒在肌肤上的温暖，看着阳光映照在树叶上，闪闪发光，我心中想要珍惜这一刻，珍视生命的每一缕阳光。
阳光的温暖不仅是体温的感受，更是一种心灵的抚慰，让我感受到生命的美好。
第二天：感悟阳光的力量第二天，阳光依旧明媚，透过云层洒在大地上，让一切焕发出勃勃生机。
我开始思考阳光的力量，它不仅能驱散黑暗，也能激发人们前行的勇气和动力。
阳光的力量让人感受到生命的生生不息，永不放弃的精神。
在这一天里，我看到阳光照耀在孩童们的笑脸上，看到阳光倾泻在大地上的群山河流，我明白阳光的力量在于它的无私和宽容。
阳光照耀在所有生命之上，给予一切生命温暖和勇气。
第三天：传递阳光的希望第三天，我决定将阳光的美好传递给身边的人，让更多人感受到生命的珍贵和阳光的温暖。
我告诉他们，在生活中，无论遇到怎样的挑战和困难，都要心怀感恩，珍惜当下，因为每一个阳光明媚的日子都是一份美好。
我希望每个人都能珍视生命的每一缕阳光，用心体验生命的美好，感恩阳光的温暖。
当我们珍视生命，感恩阳光的光辉，我们会看到生活中的无数可能和希望，在黑暗中寻找光明，用心感受生命的美好。
生命不息，阳光永存。
愿我们在生活中珍视每一缕阳光，感悟生命的意义，传递希望和温暖。
愿每一个人都能拥有假如给我三天光明的机会，感受生命的宝贵，珍爱每一个拨动阳光的瞬间。
愿阳光照耀在我们身上，照亮前行的路途，让生命因阳光而更加绚丽多彩。
《假如给我三天光明》阅读感悟优秀范文10篇
《假如给我三天光明》阅读感悟优秀范文10篇我时常自勉的一个目标是：我在有生之日，要极力学会自立，在能力范围之内尽量不去增添别人的麻烦。
下面是小编为大家整理的《假如给我三天光明》阅读感悟优秀范文10篇，以供大家参考借鉴!《假如给我三天光明》阅读感悟范文一她的双目失明，却能看见世界上最绚丽的图画;她的双耳失聪，却能听见世界上最动听的声音;她发音困难，却让所有人听见了她的声音。
她就是海伦﹒凯勒。
《假如给我三天光明》是我最喜欢的书籍之一。
我在一次又一次的阅读中，得到了许多不同的感触。
面对不幸，她的坚韧乐观令我感动海伦﹒凯勒在一岁的时候因发高烧而双耳朵失聪，双目失明，这无疑是一个极大的打击。
但她并没有被命运的不幸击倒，而是在老师安妮﹒莎莉文的帮助下，学会了触摸盲文以阅读各种书籍。
这种独特的阅读方法仿佛是的一把神奇的钥匙，为她开启了通向未知世界的大门。
她是如此勤奋，以至于把手指都磨破了皮。
读到这里，我的眼眶湿润了，当海伦经历了这些苦难的时候，她不过是一个几岁的孩子啊，然而，她并没有消沉，依然对生活充满着热情和希望，依然对知识充满着渴望。
在书籍的海洋里，她就像春天的小树苗吮吸着甘甜的雨露，茁壮成长。
我不禁被她的坚强和乐观所鼓舞。
对待学习，她的勤奋刻苦将我鼓舞海伦进入哈佛大学学习，她博览群书，以超乎寻常的毅力，用自己坚持不懈的努力来弥补先天的不足。
在校学习的时候，她曾遇到了巨大的困难，由于上课的时候手指忙于听讲，无法记笔记，只能在回家后快速记下所有知识，每天的作业都得在打字机上完成，有时还不得不请别人将句子拼写在手心……如此一来，海伦必须比别的同学在学习上付出多于二倍的时间，有的时候，同学们的嬉戏声甚至会让她感烦躁，但她很快就会调整自己的心情，重振精神，全心投入到学业习当中去，因为她明白人生的道路上没有任何捷径。
后来，在莎莉文老师和同学们的帮助下，海伦终于克服了学习的障碍，在学习的道路上越走越远。
回报社会，她的善良博爱让我折服海伦以优异的成绩从哈佛大学毕业。
假如给我三天的光明作文（精选22篇）
假如给我三天的光明作文（精选22篇）无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的假如给我三天的光明作文，希望能够帮助到大家。
假如给我三天的光明作文篇1这几天，我认真阅读了十九世纪美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家海伦·凯勒的自传小说---《假如给我三天光明》这本书。
这本书主要讲述了又聋又盲的海伦·凯勒坎坷曲折的一生，以及她的心路历程。
在文章中，她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月，但她却顽强地认为在安妮·沙利文老师的帮助下，一定可以看到三日的光明。
她甚至还想好了该怎样去度过这三天。
第一天，她要去看那些鼓励她活下去的善良、仁爱、温厚的人们；第二天，她要黎明即起，去看黑夜变成白昼的这个令人激动的奇迹；第三天，她要在当今的工作世界里、在忙于各自生计的人的常到之处度过今天，去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。
看完这本书后，我非常感动。
我觉得海伦·凯勒是个非常了不起的人，她不屈服于命运的不公，也不怨天尤人。
当她身处逆境时，并没有被困难打倒，反而勇敢的面对困难、战胜困难，不害怕、不退缩，尽力的完成每一件事，并保持乐观向上的良好心态。
再看看我自己，怨天尤人，有时候觉得老师作业布置的太多；有的时候又觉得父母太爱弟弟；还有的时候觉得父母老是说要好好读书，并拿我和被人比较，我总把责任推给别人。
和海伦·凯勒相比，我感到十分羞愧。
海伦·凯勒那不屈服于命运的精神，深深地打动着、鼓舞着我。
我问我自己，一个既看不见又听不见的人能够做到的事情，难道我一个正常人却做不到吗？因此，我决定，从今以后我要以海伦·凯勒为榜样，认真学习，坚持不懈，努力提高自己的生活能力，勇敢地去面对各种困难，保持乐观向上的积极心态。
努力去实现自己的梦想，放飞美好的中国梦！假如给我三天的光明作文篇2《假如给我三天光明》讲述了一个感人的真实故事，我与妈妈打开它专心致志的阅读，从中受益匪浅。
《假如给我三天光明》梗概作文六年级
《假如给我三天光明》梗概作文六年级示例文章篇一：《假如给我三天光明》这本书可太让我感动啦！它就像一束光照进了我的心里，让我明白了好多好多。
这本书的作者是海伦·凯勒，一个超级厉害又坚强的人。
海伦·凯勒在一岁多的时候，因为一场重病，失去了视力和听力，从此生活在一个黑暗又寂静的世界里。
这得多可怕呀！就好像一下子掉进了一个深不见底的黑洞，周围啥也看不见，啥也听不见。
但是，海伦·凯勒没有放弃。
她遇到了一位特别好的老师——莎莉文老师。
莎莉文老师就像一盏明灯，照亮了海伦·凯勒的世界。
刚开始的时候，海伦·凯勒根本不明白老师在干什么，她就像一只迷失方向的小羊羔，到处乱撞。
老师教她认字，就得把单词拼写在她的手上。
这得多难呀！我们轻轻松松就能看到、听到，可海伦·凯勒要靠手去感受。
这就好比我们闭着眼睛，塞着耳朵去学习，能不难吗？慢慢地，海伦·凯勒学会了很多东西。
她学会了阅读，学会了写作，还学会了说话。
这得付出多少努力呀！她就像一只努力破茧的蝴蝶，经过了无数次的挣扎，终于迎来了美丽的绽放。
书中还写了海伦·凯勒去参观博物馆，去游览纽约城，去感受大自然。
她用自己的心去感受这个世界，去感受美好。
想想我们，能看到五彩斑斓的花朵，能听到悦耳动听的鸟鸣，却有时候还不珍惜，真是不应该。
假如给海伦·凯勒三天光明，她会怎么做呢？第一天，她要看看那些一直陪伴在她身边，给予她关爱和帮助的人们，看看他们的脸，记住他们的样子。
她会说：“难道我不应该好好记住这些温暖的脸庞吗？”第二天，她要去看看博物馆，去感受历史的厚重和文化的魅力。
她会感叹：“这丰富多彩的世界，怎么能不让我留恋呢？”第三天，她要去看看城市的日出，去感受大自然的美好。
她会兴奋地喊着：“这美丽的景色，我怎么能错过呢？”读完这本书，我深深地感受到，我们拥有健康的身体是多么幸运。
我们应该珍惜这一切，努力学习，勇敢面对生活中的困难。
我最喜欢的一本书——《假如给我三天光明》作文（精选23篇）
我最喜欢的一本书——《假如给我三天光明》作文（精选23篇）我最喜欢的一本书——《假如给我三天光明》作文篇1“书籍是人类进步的阶梯。
”我最喜欢《假如给我三天光明》这本书。
它是美国学者海伦·凯勒的自传。
这本书主要讲了：年仅一岁九个月的小海伦被一场大病无情地夺取了听力和视力，使本来活泼健康的她永远与黑暗和孤独作伴。
那个无声无影的世界带给了她太多无助与恐惧。
但是，萨利文老师的到来却改变了这个可怜女孩的命运。
从此，小海伦在老师的指导下，在亲人的关心下，更在她自己不懈的努力下，一步步走向了成功的顶峰。
我们要向海伦学习，学习她那坚强、乐观、永不放弃的精神。
我们在学习海伦的同时，也要关心身边的残疾人，只要温暖与爱永存，那么每个人都会如彩虹般绚丽夺目。
马克·吐温曾经说过：“19世纪出了两个杰出的人物，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒。
”如果说拿破仑是叱诧于法国时期的乱世英雄，那么，海伦则是生活中的勇士；如果是拿破仑是战场上的胜利者，那么，海伦则是拒绝向命运低头、立志驱散人生黑暗的光明使者。
海伦学会了英、法、拉丁等多种语言，创造了十四余部创世着作；在绚丽彩虹的背后付出了多少艰辛的努力和汗水？在巨大的挫折面前，海伦总以坚强、乐观的心态面对着命运的考验，用坚定的意志战胜了自身的缺陷，靠着对幸福的执着追求，与命运抗争。
不见风雨，哪有彩虹。
凭着自己不懈的努力，最终冲破了人生的黑暗与孤独，谱写了一首不朽的人生之歌。
人生没有平坦的大路直通成功，自己的路永远都只能自己走，跌倒了，爬起来接着走。
人的一生就是这样，布满坎坷与荆棘。
只要有着一份执着追求的信心，有一种勇敢奋斗的精神，即使经历磨难，也始终会有成功的日子，这样才是完整的人生。
饱经风霜的战士，才敢驰骋在莫测的草原之上！经风沐雨的海燕，才敢在海洋上翩翩飞舞！孤绝肃杀的雄鹰，才敢翱翔在乌云弥漫的天空！《假如给我三天光明》这本书，使我明白一个人能否成功不在于他的生活条件，而在于有没有奋斗的精神。
假如给我三天光明读后感作文1000字9篇
假如给我三天光明读后感作文1000字9篇假如给我三天光明读后感作文1000字 1以前，我一度不想再学习，真的!但一本书给了我很大的动力，那就是《假如给我三天光明》。
从刚上一年级起，我就做好了“十年寒窗苦”的准备，但是随着年级的增高，教材难度的加深，还有从南京到上海上学的不适应，我的信心已经消磨殆尽。
我甚至有了不想再学下去的想法!一天，我无意中在书架上发现了一本包装不是太精美的书，它好似经过岁月的洗礼，上面铺上了一层不是很厚的灰霜，我擦净书的封面，发现是一本叫《假如给我三天光明》的书，书的名称好似有强大的磁力，我甚至是迫不及待地打开了书，如饥似渴地读了起来。
书中的主人翁海伦·凯勒在还是个一岁半的婴儿时，就是去了听觉和视觉，命运对她是多么的不公，多么的残酷!读到这，我不禁愣了一下，这不像现在的我吗?看不见学习的动力，更听不见学习的好处，我不就像她一样，成了个“可怜虫”?我是该放弃曾经好学的精神，还是继续努力学习?想到这，我又继续读了下去。
结果，我意想不到，海伦·凯勒并没有选择做一个永久的“可怜虫”，她在莎莉文老师的教育帮助下，克服了重重困难，学会了用手指“说话”，并掌握了五种文字!在她的不懈努力下，终于在24岁那年从哈佛大学毕业，为盲人、聋人树立了很好的榜样。
但她并没有因此而觉得自我膨胀，而是为世界盲人、聋人事业做更多的贡献!读完整本书，我不禁潸然泪下，海伦·凯勒，这个听不见，看不着的伟人，她竟然可以靠自己的心灵去看这个世间的爱，用自己的心灵去倾听这个世间最美妙的声音!想想我呢?我不过是一两次的失败，就放弃学习，这怎么行呢!从此，我下定决心，一定要想海伦·凯勒那样，继续努力地学习下去，因为，我是个看得着，听得见的正常人!今年寒假，我又读了一遍这本书，这次，我又读懂了好多，其实世上本无难事，就看你是怎样对待它的，如果只是一再的躲避，那么得到的终归只是不断的失败;如果是不断的挑战，努力，得到的就一定是成功!假如给我三天光明读后感作文1000字 2光明，一个令人神往的词语，拥有了光明，就能拥有一切美好的事物。
读书随笔关于假如给我三天光明5篇
读书随笔关于假如给我三天光明5篇读书随笔关于假如给我三天光明篇1潇潇雨夜，打开窗户，听着雨滴敲打树叶的声音，微风惊动树枝的声响，望着路灯下飘洒的银丝般的细雨，我心里充满了对海伦.凯勒的敬佩!这几天我正在读《假如给我三天光明》，这本书里，海伦那“不平静”的人生以及她与命运抗争的历程鼓舞了我，给了我无穷的力量。
作为正常人的我很难想象一个双目失明，失聪，失语的人可以用心去感知天地万物，用心去倾听世上最美妙的声音;用心去欣赏世上最美丽的风景!海伦本来也是一个聪明活泼的小女孩，半岁的时候就会说一些简单的语言，刚一岁就会走路，她比一般的小孩要聪明得多，好学得多，然而好景不长，幸福时光总是结束的太快，19个月的时候，连日的高烧使她昏迷不醒，当她再醒来时耳朵聋了;眼睛瞎了;一张灵巧的小嘴也不会说话了，从此她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊!一个19个月大的小孩在无声无光的世界里要想与其他人进行有声语言的交流，几乎是不可能的，对一般人来讲这种难度超出人的想象，这种痛苦是不可忍受的!幸运的是海伦遇到了一位非常优秀的老师----安妮.莎利文。
莎利文老师不但打开了海伦的心灵之窗，更改变了她的一生，从只会用手语表示意思到可以独立阅读再到用口与他人交流，海伦付出了比同龄人上千万倍的努力，她接受了命运的挑战，以惊人的毅力面对困境，为人类创造了奇迹!正是由于她这种惊人的毅力，才使她进入了很多健康人都难以追求到的哈佛大学，毕业后她用生命的力量四处奔波创建一家家慈善机构，为残疾人造福。
她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界，因此她受到了许多国家政府的赞扬和嘉奖!海伦的一生是不平凡的，“不平静”的，它给予人们极大的鼓舞;给那些残疾人以生活的勇气和力量;给我们健全的人太多的启示。
这使我感到：我们这些健康的小朋友们，不能迟疑;不能虚度光阴，应珍惜这美好的时光，好好学习，长大了成为一个对社会有用的人!看完这本书，我深刻地认识到：一个人能否取得成就，不在于条件的好坏，而在于他有没有奋斗精神。
[给我三天光明]假如给我三天光明全文
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[给我三天光明]假如给我三天光明全文假如给我三天光明全文篇(1):假如给我三天光明（节选）/[美]海伦凯勒/ 假如给我三天光明全文篇(2):假如给我三天光明读后感500字《假如给我三天光明》这篇文章把作者对人生的感慨和对光阴的渴望淋漓尽致地展现在我们面前，使我深受感动，从中受益匪浅。
假如给我三天光明读后感500字，希望可以帮助到你。
假如给我三天光明读后感500字一暑假里，我读了《假如给我三天光明》这本书，它是一本非常有意义的书，使我受到了很大的启发。
我在读这本书的时候情不自禁地流下了眼泪。
海伦.凯勒在十九个月大的时候就因一场突如其来的疾病而导致双目失明，成了一个聋哑人，真是太可怜了。
她经常想，如果能给她三天的光明，使她能和正常人一样，她将干什么。
做为一个双目失明的聋哑人，海伦也并没有选择放弃，而是选择了坚强的面对生活，勇敢的迎接挑战。
最终，她成功了，并以优异的成绩完成了哈佛大学的学业。
那是我们多少孩子向往的学校呀。
海伦经常会有这样的想法：如果一个人在他成年后能失明几天，聋上几天，那他们会更加珍惜生命的价值，因为只有在患病的时候，才更能体会到健康的可贵，才会更加珍惜眼前的美好时光。
我也尝试着闭上眼睛，去感受一下海伦的生活。
没有光明，没有声音，也没法用言语表达，只能依靠手来触摸，真是太可怕了。
而海伦所经历的困难和挫折更是我们无法忍受的。
读了这篇文章，我更加觉得自己是多么幸运，多么幸福。
我做为家里的独生女，从小就被爸爸妈妈视为掌上明珠，整天饭来张口衣来伸手，像个"小公主"。
我拥有健康的身体，拥有聪明的头脑，可以看到一切美好的事物，可以看清书本上的每一个字.，我现在所拥有的生活是海伦.凯勒多么向往的呀.可我却没有更好地珍惜，不认真学习，不好好观察，在生活和学习中，稍遇到点困难就会退缩、抱怨，感觉现在做什么事情都是被父母逼着做的。
唉，真是太惭愧了。
一位失明，而且又聋又哑的人都能做到这么好，何况我们健全的孩子呢。
假如我给我三天光明演讲稿6篇
假如我给我三天光明演讲稿6篇假如我给我三天光明演讲稿篇1尊敬的各位评委老师：大家好！今天我演讲的题目是“珍惜时光，热爱生活”。
马克·吐温说过19世纪有两个奇人，大家知道是谁吗？让我来告诉你们把，一个是叱咤风云建立了法兰西第一帝国的拿破仑，另一个就是今天有关我的演讲题目的主人公——海伦·凯勒。
”最近，我拜读了他的自传——《假如给我三天光明》。
我深深地被主人公那超人的坚强毅力和不向命运低头的精神所打动。
海伦·凯勒一生88个春秋，却有87年是在无光、无声、无语中度过。
就是这样的一个人，克服了常人不能想象的困难，考取了哈佛大学雷德吉利夫学院，凭着坚忍不拔的毅力和艰苦卓绝的奋斗，取得了令人瞩目的成就。
三天光明，对于常人来说只是一生中的短暂一瞬，估计就能让我们玩个游戏还不能太高级，看个电视还不敢看催泪的“拉长剧”，逛个街还觉得时间不够充裕，但是对于双目失明的海伦·凯勒来说，却是可想而不可及的。
三天光明，对于那些碌碌无为的人，无非是漫无目的地游玩着，他们追求的是纸醉金迷的生活。
而目前我们这样的群体当中也有这么一些人，生在新社会，长在红旗下，拥有舒适的生活环境，良好的学习条件，现在又让社会提供了良好的工作条件，可以说是一路顺风。
但他们不是去珍惜自己拥有的一切，而是吃不得半点苦，把工作当成一大苦差事，整天东游西逛，抱怨外部条件和他人，无心踏踏实实工作。
对于工作，他们总是嗤之以鼻，不屑一顾，不是以积极的态度去勤奋工作，努力拼搏，而是哀叹命运对自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧，让他们能一举成名天下知。
我们可以没有先天的智慧，但是我们应该后天不断奋斗努力，争取厚积薄发。
海伦·凯勒双目失明，她还能用自己残疾的身躯写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。
而我们拥有健康的身体，明亮的眼睛，又有什么理由不去奋斗，不去追求自己的理想，不去创造自己的美好人生呢？就拿我来说吧，我既是超市管理员又是餐厅保管员，身兼两职，我不能说我的工作很优秀，但是我敢说我尽力了。
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《假如给我三天光明》文
章
今天，我终于阅读完了《假如给我三天光明》这本书，海伦·凯勒的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。
书中介绍了美国盲童女学者、教育家海伦·凯勒一生的事迹。
海伦因病丧失了视觉和听力，这对于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦。
可海伦并没有向命运的不公正待遇所屈服，她回报世界的是博大无私的爱心。
在沙莉文老师的帮助下，海伦学习手语与人沟通，渐渐开启了走向世界的窗口。
求知欲旺盛的她，战胜了身体残缺的困难，坚韧不拔地努力着。
为了认识这个美丽的世界，她学习多种语言文字；为了能够更直接的与人沟通，他克服了听力障碍学习说话。
她不仅学会了读书、写字和说话，并以惊人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫学院四年的学业，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。
从此以后，她把毕生精力投入到为世。