常见学校传染病知识
学校传染病防控通用ppt
保护易感人群的措施
✓ 提高人群非特异性免疫力,包括个人的防护、 卫生知识、卫生习惯
✓ 人群的免疫预防:包括常规接种、应急接种
✓ 对密切接触者的药物(Wu)预防:药物(Wu)应是 有效的;时间短、耐药性产生、副作用; 有针对性对可能受感染者使用
第十四页,共三十八页。
学校传染病的特点
第二十七页,共三十八页。
流行特征(Zheng)和临床表现
4、流行性腮腺(Xian)炎
【流行病学】
潜伏期:为12-25日,通常为18日 隔离期:隔离至腮腺肿大完全消退,约3周左右
1. 传染源 患者和携带病毒者 。
2. 传播途径 直接接触患者的唾液或飞沫传播 。患者在腮腺明显肿胀前6、7
日至肿胀后9日期间具有传染性。
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第二十四页,共三十八页。
第二十五页,共三十八页。
流行特征和临(Lin)床表现
3、麻 疹 (Ma)
【流行病学】
潜伏期:常见为8-12日,最短至最长为6-18天 隔离期:自发病之日起至退疹时或出疹后5天。
1. 传染源 病人是唯一的传染源传染性。
2. 传播途径 飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物 。
第七页,共三十八页。
传播途径分类
直接或间接
空气或飞沫 经水传播
食物传播 接触传播 血液或体液 昆虫或动物
土壤传播
医源性传播
围产期传播
多途径传播
水痘、结膜(Mo)炎(红眼病)
水痘、流感、肺结核 霍乱、血吸虫
痢疾、伤寒 淋病、疥疮、艾滋病 乙肝、艾滋病
乙脑、疟疾、狂犬
炭疽、破伤风 丙肝、艾滋病
(6)在确认疫情的第一时间内,疫情报告人在报 告校领导的同时,应立即向我院和上级教育主管 部门上报疫情。
学校传染病防治知识
某区疾控中心组织专业人员到学校开展健康讲座,针对季节性流感、手足口病等常见传染病进行详细 讲解。分析:通过专业人员的讲解,师生们更深入地了解了传染病的传播途径、预防措施及发病后的 处理方法,提高了自我保护意识和能力。
学校传染病监测与报告机制运行良好案例分析
案例一
某市所有学校均建立了完善的传染病监测和报告机制,定期 对学生进行体检,发现异常情况及时上报并采取相应措施。 分析:该机制的有效运行,确保了疫情的早发现、早隔离、 早治疗,避免了传染病的扩散。
04 学校传染病防治政策及法规
国家传染病防治相关法律法规及政策文件
《学校卫生工作条例》
《传染病信息报告管理规范》
《中华人民共和国传染病防治法 》
《突发公共卫生事件应急条例》
《艾滋病防治条例》
学校传染病防治工作规范及标准
01
02
03
04
《学校传染病监测与报告工作 规范》
《学校结核病防控工作规范》
学校传染病防治知识
汇报人:
2023-12-05
• 传染病概述 • 学校传染病现状及影响 • 学校传染病防治措施 • 学校传染病防治政策及法规 • 学校传染病防治典型案例分析
01 传染病概述
什么是传染病
• 传染病是由病原体引起的,能在人与人、动物与动物或人与动 物之间相互传播的一类疾病。病原体主要包括微生物和寄生虫 ,如结核病、流行性感冒、乙肝等。
02
03
04
健康危害
传染病会导致师生身体不适, 甚至危及生命。
学习影响
传染病可能导致师生缺课,影 响学习成绩。
心理压力
传染病的爆发会给师生带来恐 慌和心理压力。
社会影响
学校作为人群密集场所,传染 病的传播速度快,可能引发社
学校常见传染病预防的知识
学校常见传染病预防的知识学校常见传染病的预防知识老师、同学们:大家好!目前正值各种传染病的高发季节,特别是呼吸道传染病,它传染性强,传播速度快。
由于学校里人群密集,人员接触频繁,病原体容易通过学生或物品从社会带到学校从而在学校中传播开来,又容易从学校带到社会的各个角落。
而且我们少年儿童正处在身体生长发育期,各个系统发育还不完善,抵抗力低下,对疾病往往是防不胜防,容易感染传染病。
一旦有传染病传入学校更容易发生传染病疫情的暴发和流行,将严重影响广大学生的身体健康和学校的教学秩序。
下面简要介绍学校常见传染病的特点和预防知识。
一、人类的四大传染病人类的传染病种类很多,按照传播途径的不同,可以分为四大传染病,包括呼吸道传染病,消化道传染病,血液传染病和体表传染病。
1、呼吸道传染病:是指病原体侵入呼吸道粘膜以后所引起的传染病,包括流行性感冒、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹和流行性脑脊髓膜炎等。
这些病大多发生在冬、春季节,病人和带菌者是主要的传染源。
病原体的原始寄生部位是呼吸道粘膜和肺,主要通过飞沫、空气传播。
不随地吐痰,保持住房和公共场所的空气流通,以及戴口罩等,可以预防呼吸道传染病的发生。
2、消化道传染病:是指病原体侵入消化道粘膜以后所引起的传染病,包括细菌性痢疾、病毒性肝炎、伤寒、脊髓灰质炎、蛔虫病和蛲虫病等。
这些病大多发生在夏、秋季节,病人和带菌的动物是主要的传染源。
病原体的原始寄生部位是消化道及其附属器官,主要是通过饮水和食物传播的。
因此,不喝生水,不生吃未经洗净的蔬菜、瓜、果,大力消灭苍蝇,饭前便后洗手等,可以预防消化道传染病的发生。
3、血液传染病:血液传染病是指以节肢动物(如蚊、虱、蚤、蜱等)为媒介所引起的传染病,因而又叫虫媒传染病,包括疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫病和出血热等。
病人和带菌的动物是主要的传染源。
病原体的原始寄生部位是血液和淋巴,主要是经由进程吸血的节肢动物传播的。
学校传染病防控培训课件PPT课件
储备防疫物资
储备足够的口罩、消毒液、 防护服等防疫物资,确保 应急处置时能够及时调配。
加强应急演练
定期开展传染病防控应急 演练,提高学校应对突发 疫情的能力。
04 常见学校传染病及预防
流感
流感是一种由流感病 毒引起的呼吸道传染 病,具有高度传染性。
预防措施包括接种流 感疫苗,勤洗手,避 免接触生病的人,开 窗通风等。
传染病的传播途径
总结词
明确传染病的传播途径有助于切断传播链,降低感染风险。
详细描述
空气传播是指病原体通过飞沫、尘埃等在空气中传播,如流感、结核等;接触传播是指病原体通过直接或间接接 触传播,如皮肤接触、握手等,如肠道感染、皮肤感染等;消化道传播是指病原体通过食物、水等传播,如霍乱、 痢疾等;血液传播是指病原体通过血液、体液等传播,如艾滋病、乙肝等。
定期检查和巡查
建立长效机制
定期对学校卫生状况进行检查和巡查,及 时发现和解决问题。
将学校传染病防控工作纳入学校日常管理 体系,建立长效机制,确保防控工作的持 续性和有效性。
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成功案例二
某中学在流感高发季节,严格执行晨检和午检制度,及时发现发热、咳嗽等症状的学生,采取隔离治 疗措施,同时加强宣传教育,提高师生自我防护意识,有效预防了流感的爆发。
防控失败案例分析
失败案例一
某幼儿园未及时发现病例,导致疫情在校园内迅速传播。事后调查发现,该幼儿园缺乏 有效的晨检和午检制度,未能及时发现病例,且在疫情发生后未能及时采取有效的防控
01
定期对学生开展健康体检,及早发现潜在疾病和异常情况。
开展传染病筛查
02
根据疫情情况,开展特定传染病的筛查工作,如肺结核、流感
学校常见传染病防治知识
学校常见传染病防治知识
1.养成勤洗手、不随地吐痰、不随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸等良好个人卫生习惯。
2.双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手或擦净。
3.避免与他人共用水杯、餐具、帥、牙刷等物品。
4.注意室内外环境卫生和室内通风,如周围有呼吸道传染病症状病人时,应增加通风换气的次数,开窗时要避免穿堂风,注意保暖。
衣服、被褥要经常在阳光下暴晒。
5.均衡饮食,充足睡眠休息,加强锻炼,注意防寒保暖,增强体质。
6.尽量少去人口密集的公共场所。
7.避免接触猫狗、鸟、鼠类及其粪便及排泄物,一旦接触,一定要洗手。
8.发现死亡或可疑患病的动物,不要触摸,应立即报告。
9.出现传染病疫情时,应及时报告有关部门]做好应急处置。
10.必要时配合当地卫生部门采取疫苗接种(如儿童和体弱多病
者可到当地疾控中心或预防接种门]诊接种流感疫苗),增强兔疫力,实现科学预防。
学校秋冬季常见传染病预防知识
秋冬季是传染病多发季节,特别是对于学校中的学生来说,由于接触人群较多,更容易感染病菌。
为了保护学生的健康,下面分享一些学校秋冬季常见传染病的预防知识。
一、流感预防知识流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
以下是流感的预防知识:1.接种流感疫苗,及时补种升级的疫苗。
2.勤洗手,养成良好的卫生习惯。
3.避免去人群密集的地方,尤其是流感高发季节。
4.注意咳嗽和打喷嚏时用纸巾或衣袖遮住口鼻。
5.注意个人小物件的清洁,如手机、眼镜等。
二、传染性结膜炎预防知识传染性结膜炎是一种由细菌或病毒引起的眼部感染。
以下是传染性结膜炎的预防知识:1.勤洗手,养成良好的卫生习惯,特别是接触眼部或眼部周围区域后。
2.避免用他人的眼部用品,如毛巾、眼药水、眼镜等。
3.不揉搓眼睛,避免手部带菌接触到眼部。
4.避免和有结膜炎病患接触,尤其是共用餐具、枕头等。
三、流行性腮腺炎预防知识流行性腮腺炎是一种由腮腺炎病毒引起的急性传染病。
以下是流行性腮腺炎的预防知识:1.接种腮腺炎疫苗,及时接种疫苗。
2.避免接触有腮腺炎病患者,特别是共用餐具、水杯等。
3.勤洗手,养成良好的个人卫生习惯。
4.避免尽量避免过度疲劳,保持充足的睡眠和休息。
四、传染性咳嗽感冒预防知识传染性咳嗽感冒是由多种病毒或细菌引起的呼吸道传染病。
以下是传染性咳嗽感冒的预防知识:1.注意咳嗽和打喷嚏时用纸巾或衣袖遮住口鼻。
2.勤洗手,养成良好的个人卫生习惯。
3.避免去人群密集的地方,尤其是感冒高发季节。
4.保持室内通风,避免憋闷的环境。
五、上呼吸道感染预防知识上呼吸道感染是由多种病毒引起的呼吸道感染。
以下是上呼吸道感染的预防知识:1.勤洗手,养成良好的个人卫生习惯。
2.避免与感染上呼吸道感染的人接触,特别是共用餐具、水杯等。
3.注意室内通风,避免憋闷的环境。
4.增加营养,提高身体抵抗力。
六、肠道传染病预防知识肠道传染病多由细菌、病毒等引起,以下是肠道传染病的预防知识:1.勤洗手,特别是接触污染物后。
校园传染病防控知识
校园传染病防控知识随着新冠疫情的爆发,人们对传染病的防控意识进一步提高。
在校园中,传染病的传播风险较高,因此学生们需要了解一些校园传染病的防控知识,以保护自己和他人的健康。
一、手卫生良好的手卫生是预防传染病的基本措施之一。
学生们应经常洗手,特别是在接触到公共设施、使用洗手间后,或是在打喷嚏、咳嗽后。
正确的洗手方法包括用流动的水和肥皂洗手,搓手至少20秒,包括手背、手掌、手指、指甲间隙等部位。
若没有洗手条件,可以使用含酒精的洗手液进行消毒。
二、呼吸道卫生呼吸道传染病主要通过飞沫传播,因此学生们需要注意呼吸道卫生。
打喷嚏或咳嗽时,应用纸巾或弯曲的肘部遮住口鼻,避免直接用手遮挡。
使用完纸巾后,应立即将其丢弃,并进行手卫生。
同时,保持良好的通风环境也是重要的防控措施之一。
三、个人防护用品的正确使用在特殊情况下,如疫情暴发,学校可能会要求学生佩戴个人防护用品。
佩戴口罩是有效的防护措施之一,但学生们需要正确使用口罩。
在佩戴口罩前,应先洗手。
佩戴时,将口罩覆盖住口鼻,并确保口罩与面部贴合紧密,避免触摸口罩。
使用过的口罩应当正确丢弃,不要随意丢弃或重复使用。
四、保持良好的卫生习惯保持良好的卫生习惯是预防传染病的基础。
学生们应养成勤洗手、勤晒被褥、勤通风的良好习惯。
饮食方面,要选择新鲜、熟食,避免生食。
此外,学生们还应避免接触病原体,如不随意触摸眼睛、口鼻等部位,尽量减少与他人的近距离接触。
五、定期体检和接种疫苗定期体检可以及时发现潜在的疾病,及早进行治疗。
学生们应按时接种疫苗,以提高免疫力,预防某些传染病的发生。
同时,定期体检和接种疫苗也是学校入学的必备条件之一。
六、遵循学校防控措施学校通常会制定相应的传染病防控措施,学生们应积极遵循。
这些措施可能包括测量体温、佩戴个人防护用品、保持社交距离等。
学生们应配合学校的防控工作,共同保护好自己和他人的健康。
七、健康教育的重要性校园传染病防控知识的普及应通过健康教育来进行。
学校常见传染病预防知识
学校常见传染病预防知识学校是学生聚集的场所,传染病的传播是一个常见的问题。
为了保障学生的健康,学校和学生应该了解并采取预防措施。
本文将介绍一些常见传染病的预防知识。
流感- 流感是一种常见的传染病,主要通过呼吸道飞沫传播。
- 学生应定期洗手,尤其是回到学校后、接触患病者后以及上厕所前。
- 学生应避免与患有流感的同学近距离接触。
- 如果出现流感症状,如发热、咳嗽、喉咙痛等,应立即向学校报告,并就医治疗。
手足口病- 手足口病是一种常见的传染病,通常由肠道病毒引起。
- 学生应坚持良好的个人卫生惯,如勤洗手、保持清洁环境。
- 学校应定期清洁和消毒公共区域,特别是厕所、食堂等地方。
- 学生应避免与发病期手足口病患者密切接触,并避免共用餐具等。
传染性腹泻- 传染性腹泻是由细菌、病毒或寄生虫引起的一组疾病。
- 学生应保持良好的个人卫生,如勤洗手、饭前便后彻底洗手。
- 学校应注意食品安全,加强食品的储存、加工和消毒。
- 学生应避免与腹泻患者共用餐具,避免食用未经煮熟的食物。
预防措施的重要性传染病的预防是关乎学生健康的重要任务。
除了上述具体的预防措施之外,学校还应加强传染病的宣传教育,提高学生对传染病的认知和防护意识。
同时,定期消毒、维持学校环境的清洁和整洁也是非常重要的措施。
通过加强预防措施,我们可以减少传染病的传播,保护学生的健康。
希望学生和学校能够共同努力,营造一个健康、安全的研究环境。
(字数:236)。
学校常见传染病及预防控制流程
学校常见传染病及预防控制流程
一、常见传染病类型
学校是人员密集的场所,容易造成传染病的传播和流行。
以下是一些常见的学校传染病类型:
1.呼吸道传染病:如流感、水痘、麻疹等,主要通过空气飞沫传播。
2.消化道传染病:如痢疾、霍乱等,主要通过接触污染水源或食物传播。
3.接触性传染病:如红眼病、手足口病等,主要通过直接接触传播。
二、预防控制措施
为了有效预防和控制学校传染病的传播,可以采取以下措施:
1.加强学生健康监测:建立健全学生健康档案,定期进行体检,及时发现潜在的传染病患者。
2.提高个人卫生意识:教育学生保持良好的个人卫生习惯,如勤洗手、不随地吐痰等。
3.加强环境卫生管理:保持教室、食堂、宿舍等场所的清洁卫生,定期消毒。
4.做好疫苗接种工作:根据传染病流行情况,及时组织学生进行疫苗接种。
5.限制外来人员进入:严格控制外来人员进入校园,避免传染病的传入。
三、应对措施
一旦发现有传染病患者,可以采取以下措施:
1.及时隔离:将患者送往医院隔离治疗,并对其接触人员进行医学观察。
2.消毒处理:对患者的活动场所进行彻底消毒,对患者的物品进行清洗和消毒。
3.停课措施:根据传染病防控需要,对可能存在感染风险的班级或全校进行停课处理。
4.加强宣传教育:及时向师生宣传传染病防控知识,提高师生自我防护意识。
5.报告制度:严格执行传染病报告制度,及时向上级主管部门报告疫情情况。
中学生预防传染病安全知识教育
中学生预防传染病安全知识教育一、传染病基本知识传染病是一种能够在人与人之间或人与动物之间相互传播并广泛流行的疾病。
其病原体包括细菌、病毒、立克次体、螺旋体、原虫、蠕虫等微生物和寄生虫。
传染病的传播通常需要三个基本环节:传染源、传播途径和易感人群。
二、预防传染病的措施保持个人卫生:勤洗手、洗脸、刷牙、洗澡,勤换洗衣物,不与他人共用毛巾、口杯等个人物品。
避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴,以免病菌侵入。
保持环境卫生:保持教室、宿舍等公共场所的清洁卫生,定期开窗通风,保持室内空气流通。
养成良好的垃圾分类习惯,不乱扔垃圾。
健康饮食:合理搭配膳食,多吃蔬菜水果,保证充足的营养。
避免生食、未煮熟的食品和未经消毒的饮用水。
加强锻炼:积极参加体育锻炼,增强身体免疫力。
适当的运动可以增强体质,提高抵抗力。
避免接触传染源:尽量避免前往人群密集的场所,如商场、车站等。
如有疑似传染病症状,应及时就医并告知学校和家长。
接种疫苗:根据当地传染病流行情况,及时接种相关疫苗,提高自身免疫力。
三、常见传染病的预防流感:流感是一种由流感病毒引起的呼吸道传染病。
预防流感的关键是增强免疫力,保持良好的个人卫生习惯。
在流感高发季节,避免前往人群密集场所,必要时可佩戴口罩。
水痘:水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的皮肤病。
预防水痘主要是避免与患者接触,增强免疫力。
如发现有水痘患者,应及时向学校和家长报告。
红眼病:红眼病是由细菌或病毒感染引起的眼部传染病。
预防红眼病的关键是保持眼部清洁卫生,不与他人共用毛巾等个人物品。
如出现疑似症状,应及时就医。
肠道传染病:肠道传染病主要包括霍乱、痢疾等。
预防肠道传染病的关键是保持饮食卫生,避免食用不洁食品和饮用生水。
在外就餐时,应选择卫生条件良好的餐馆。
四、注意事项如出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻等疑似传染病症状,应立即就医并按医嘱在家休息治疗,避免传染给他人。
治愈后应持医生证明回校上课。
如发现身边有传染病患者或疑似患者,应及时向学校和家长报告,以便采取相应的防控措施。
学校传染病防治知识
学校传染病防治知识在学校里,传染病防治是一项至关重要的工作。
学校是一个集体生活的场所,疾病的传播风险相对较高。
为了保障学生和教职工的健康,科学有效地进行传染病防治工作是必不可少的。
一、个人卫生习惯的培养个人卫生习惯是预防传染病最基本、最关键的措施之一。
在学校里,通过培养良好的个人卫生习惯,可以有效地减少疾病的传播。
学生应定期洗手,切忌用手触摸口、鼻、眼等面部部位。
咳嗽和打喷嚏时应用纸巾或手肘遮挡口鼻,避免直接用手遮挡。
此外,学生还应该注意保持个人清洁,定期更换衣物和鞋袜,保持室内环境的通风,避免积聚杂物和垃圾。
二、室内环境的消毒和通风学校的室内环境必须经常消毒和通风,以减少病菌在空气中的传播。
除了日常的清洁工作外,学校应定期开展消毒工作,对教室、食堂以及公共场所进行全面的消毒处理。
同时,学校应确保教室和宿舍的通风良好,保持空气流动,减少病菌滋生的机会。
三、饮食卫生的重视饮食卫生对于预防传染病也起到了至关重要的作用。
学校食堂和餐厅应严格执行食品安全标准,规范食品加工和贮存过程,防止食物污染。
学校应加强食品流通管理,选用新鲜、健康的食材,并定期抽检,确保学生食品安全。
此外,学校还应加强对学生的饮食健康教育,提倡多吃蔬菜水果、合理搭配饮食,增强身体抵抗力。
四、病情监测和报告学校应建立健全的疫情监测和报告系统,及时掌握学生的身体状况。
一旦出现传染病疫情,学校应立即采取措施隔离患者,通知相关部门进行疫情调查和处理。
同时,学校还应主动向学生和家长宣传和传达重要的防疫信息,确保信息畅通和及时反馈。
五、定期健康检查和预防接种学校应定期组织学生进行健康检查,及时发现和隔离患病学生,防止病情扩散。
学校还应建立完善的学生健康档案,记录学生的个人健康状况和接种情况,保证学生能够及时接种预防疫苗。
在学校传染病防治工作中,预防接种是非常重要的一项工作,有效地预防了一系列传染病的发生和传播。
总结起来,学校传染病防治知识是学校管理者和师生共同需要掌握和实施的。
学校传染病防治知识培训PPT课件
2 水痘
水痘的爆发会导致学生大面积发病,给学校的课堂秩序、学生的学习和教育教学工作带 来困扰。
3 腹泻病
腹泻病是学校传染病中常见的一种,不仅对学生产生身体上的影响,还可能蔓延成疫情。
学校传染病的传播途径
空气传播
学生通过呼吸、咳嗽、打喷嚏等方式来传播病原体。
总结和建议
学校传染病防治需要全体师生的共同努力,只有通过加强宣传教育、健全监 测机制、完善队伍建设和优化环境改造,才能有效预防和控制学校传染病的 发生。
学校传染病防治知识培训 PPT课件
在这个PPT课件中,我们将一起探讨学校传染病的防治知识。学习掌握这些知 识对于保障学生的健康和学习环境至关重要。
学校传染病防治的重要性
学校传染病的防治至关重要,它不仅影响学生的健康和学习成绩,还可能导 致整个学校的学习氛围受到严重破坏。
学校传染病常见类型
1 流感
个人卫生
培养良好的个人卫生习惯,如 不随地吐痰、咳嗽时用纸巾或 肘部遮挡口鼻。
学校传染病的应急处理
1 隔离患者
对初步判断为传染病的学生及时隔离,防止疫情扩散。
2 通知家长
及时向学生家长说明疫情情况,并提醒采取相应的预防措施。
3 咨询专家
对于出现严重疫情的学校,及时寻求专业医学机构的帮助和指导。
学校传染病防治的四项策略
1
加强宣传教育
通过各种渠道向学生、教职员工普及传染病的防治知识,提高大家的防病染病的监测与报告制度,及时发现、报告和控制传染病的发生。
3
完善队伍建设
加强学校医务人员和卫生保健工作人员的培训,提高他们应对学校传染病的能力。
学校常见传染病防控知识
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传染病流行环节的防控措施
1.控制传染源:有的传染病在发病以前就已经具有了传
染性,比如麻疹、甲型肝炎,当发病初期表现出传染病症 状的时候,传染性最强。因此,对传染病人要尽可能做到 早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离,防止传染病 蔓延。
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传染病流行环节的防控措施
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早期治疗非常重要
得了肺结核,应该注意什么? (1)一旦被确诊为肺结核,一定要要按照医生的要求坚持治疗,严格
按医生的嘱咐按时服药和复查。
(2)治疗期间尽量不要到人群密集的地方活动,要减少与其他人的接 触,如果必须去,需要佩戴口罩。
(3)要树立治愈的信心,只要完成规范治疗疗程,绝大多数肺结核是 可以治愈的,治愈后就不会有传染性。
福平(RIF)、乙胺丁醇(EMB)、吡嗪酰胺(PZA)。结核病的一个标准短疗程 是使用异烟肼,利福平,吡嗪酰胺和乙胺丁醇两个月,然后单独使用异烟肼和 利福平再过四个月。 但一旦发展成耐多药结核病,疗程会变得漫长而复杂,一个标准流程长达20-24 个月,而且药物不仅具有相当大的肝肾毒性,副作用显著,且价格昂贵,整个 治疗过程费用是普通结核的上百倍。除此之外,由于抗结核病药物对于肝脏会 有损伤,患者还需要服用护肝药物。
- 传播途径
主要经粪-口或呼吸道飞沫传播,亦可经接触病人皮肤、粘膜泡疹液而感染。 病人粪便、疱疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具奶具、床上用品、内衣以及 医疗器具等均可造成本病传播。
- 易感性 人对肠道病毒普遍易感,显性感染和隐性感染后均可获得特异性免疫力,持续时间尚不明确。
每年可能感染10-15人(或更多)的新患者。 结核病菌从一个人传播到另一个人的概率取决于很多因素,包括患者排
学校常见传染病防治知识讲座
肺结核可以治愈吗?
坚持正规治疗,绝大多数肺结核患者可以治愈。
➢新发传染性肺结核的彻底治愈时间需要一般服药6~8个月, 忌中途漏服和间断服药。
➢如果私自停药或间断服药,不但极易复发,还有可能产 生耐药性。耐药后的肺结核患者治疗技术复杂、治疗时 间更长(18~24个月)、治疗费用更大(药是非耐药肺结 核治疗费用的100倍左右)。
如何预防结核病
1.三早是关键
➢发现疑似肺结核患者,动 员及时就医,督导正规治 疗;
➢密切接触的人员进行相关 检查。
如何预防结核病
2.良好的卫生习惯
➢生活有规律,锻炼身体,保持健康的身心,增强体质。 ➢咳嗽、打喷嚏时将纸巾捂住口鼻; ➢不随地吐痰。 ➢保持室内空气流通,勤晒被褥 。
如何预防结核病
学校常见传染病防治知识讲座
主要内容
一、传染病的影响 二、学校/托幼机构常见传染病 三、怎么应对
传染病易在学校、幼儿园传播蔓延
学校、幼儿园人群高度集中、接触频繁,一旦出 现传染病疫情容易传播蔓延,会对广大师生的身心 健康、工作学习带来较大的影响。
一、传染病的影响
健康
➢生病 ➢生命危险
一、传染病的影响
主要临床表现为手、足、 口腔等部位斑丘疹、疱疹; 重症病例可出现脑炎、脑 脊髓炎、脑膜炎、肺水肿、 循环衰竭等
(二)手足口病
传染源为现症患者和隐性感染 者
主要通过人群消化道、呼吸道 和分泌物密切接触等途径传播
在发病的第一周传染性最强, 患者的粪便在数周内仍具传染 性。
(二)手足口病
急性起病、发热为主,部分患儿可伴有咳嗽、 流涕、食欲不振、恶心、呕吐、头疼;
校园常见传染病防控知识培训ppt课件
目录
• 传染病基本概念与分类 • 校园常见传染病介绍及危害 • 校园传染病预防措施与策略 • 校园传染病监测与报告制度建立 • 应对突发事件:应急预案制定与实施 • 家校合作共同推进校园传染病防控工作
01
传染病基本概念与分类
传染病定义及特点
01
传染病是由各种病原体引起的能 在人与人、动物与动物或人与动 物之间相互传播的一类疾病。
指导家长协助学校做好孩子个人卫生习 惯培养,如勤洗手、戴口罩等。
鼓励家长积极参与学校组织的体育活动 和课外锻炼,增强孩子身体素质和免疫
力。
共同营造健康向上校园文化氛围
通过校园广播、宣传栏等渠道,定期发布传染病防控 知识和健康提示。
在校园内张贴传染病防控宣传海报,提高师生对传染 病的认识和预防意识。
病原体污染食物后通过消化道 进入人体,如细菌性痢疾、甲 型肝炎等。
虫媒传播
病原体通过昆虫叮咬或吸血而 传播,如疟疾、流行性乙型脑 炎等。
常见校园传染病类型
肠道传染病
细菌性痢疾、甲型 肝炎、伤寒等。
虫媒传染病
疟疾、流行性乙型 脑炎等。
呼吸道传染病
流感、麻疹、风疹 、流行性腮腺炎等 。
接触性传染病
手足口病、沙眼、 急性出血性结膜炎 等。
症状包括发热、头痛、全身不适、皮 疹等,皮疹最初为红色斑疹,后变为 疱疹,最后结痂脱落。
水痘主要通过飞沫传播,也可通过接 触被污染的物品传播。
水痘可引起严重的并发症,如肺炎、 脑炎等,孕妇感染水痘可能导致胎儿 畸形或死亡。
麻疹
麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
症状包括发热、咳嗽、流鼻涕、眼结膜炎、皮疹等,皮 疹为红色斑丘疹,从面部开始逐渐扩散至全身。
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常见学校传染病知识一水痘水痘是一种常见、多发的儿童传染病,由水痘-带状疱疹病毒引起,可产生反复持续的、无临床症状的潜伏感染。
【临床表现】( l)前驱期:起病较急,低热或中度热,周身不适,头痛,此期不超过一天。
( 2)出疹期:发热数小时或1一2天出现皮疹,出疹顺序是躯干、头部、逐渐延展到面部四肢。
初期皮疹为红色斑疹,数小时后变为丘疹,再过数小时后成为疤疹,形状呈椭圆形,大小不等。
( 3)结痴期:出疹2一3天后,疽疹无破溃及感染,干燥结痴,数日后开始脱落,脱痴后无疤痕。
临床特点是皮肤粘膜出现瘙痒性水疱疹。
是发展中国家儿童的主要传染病之一,严重威胁儿童的健康,接种水痘疫苗是预防这种传染病的有效措施。
【流行病学】本病多发生在冬未、初春季节。
90%患儿年龄在10岁以下,高峰为6~9岁,但亦可发生在任何年龄包括新生儿期。
通过直接接触、飞沫、空气传播。
水痘结痴后病毒消失,故传染期自出疹前24小时至病损结痂,约7~8天。
潜伏期11~21天,一般14天左右。
水痘病毒经口、鼻侵入人体,首先在上呼吸道增殖,然后侵入血中,产生病毒血症,引起皮肤及内膜损害而发病。
【并发症】水痘个别病例病变可累及肺、食管、胃、小肠、肝、肾上腺、胰等处,引起局部充血、出血、炎细胞侵润及局灶性坏死。
带状疱疹受累的神经节可出现炎细胞浸润、出血、灶性坏死及纤维性变。
(一)皮肤继发感染:最常见,如脓疱疮、蜂窝组织炎等。
(二)血小板减少:常有皮肤、粘膜出血,严重者有内脏出血,包括肾上腺出血,预后不良。
(三)水痘肺炎:儿童不常见,临床恢复迅速,X线改变常持续6~12周,偶有死亡报道。
(四)心肌炎、心包炎、心内膜炎、肝炎、肾小球肾炎、关节炎及睾丸炎均有少数病例报道;喉部损伤可引起水肿,严重者致呼吸窘迫。
(五)神经系统:脑炎常在出疹后数日出现,呈现小脑症状者如共济失调、眼球震颤、颤抖等较出现惊厥及昏迷等脑症状者预后为好。
存活者中15%有癫痫、智能低下及行为障碍等后遗症。
其他神经系统合并症包括:格-巴综合征、横断性脊髓炎、面神经瘫痪、伴暂时性视力丧失的视神经炎和下丘脑综合征等。
Reye综合征在水痘后发生者占10%。
【预防】(一)接种水痘减毒活疫苗。
(二)控制传染源:病人必须隔离至皮疹全部结痴为止。
托幼机构中接触的易感者应检疫3周。
二流行性腮腺炎流行性腮腺炎俗称“抱耳风”,是腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。
主要发生于儿童或青少年。
【临床表现】潜伏期14~25天,平均18天。
病初先发热,有畏寒、头痛、咽痛、食欲不振、全身不适等,腮腺肿大,张口咀嚼及吃酸性食物时胀痛更甚,肿胀于1-3天达到高峰,4-5天后逐渐消退,一般为低热或中度发热,少数体温达39一40℃,腮腺肿大以耳垂为中心,边缘不清,有弹性或为轻度触痛,局部皮肤紧张发亮但不红,表面发热但不化脓。
全程10—14天。
除侵犯腮腺外,也可侵犯其他器官,引起脑膜炎(约8%)、睾丸炎(约6%)、卵巢炎(约5%)、胰腺炎(约10%)等。
【流行病学】流行性腮腺炎全年均可发病,但以冬、春季为主。
有时可发生流行,好发于人群聚集处,如幼稚园、学校、集团宿舍和军营等。
本病患者主要为儿童及青少年。
1岁以下婴儿因有母体获得的抗体存在,发病者少。
大多数患者是14岁以下儿童,但成人中亦可发生。
儿童患者性别无差异,青春期后发病男多于女。
【并发症】腮腺炎其病虽不可怕,然而其并发症却十分可怕。
一、睾丸炎:较大儿童及体弱患儿易并发睾丸炎。
常有一侧或双侧睾丸肿大、疼痛。
若治疗不及时出现睾丸萎缩而引起无精症,故而不生育。
二、卵巢炎:10岁以上女患儿易并发卵巢炎。
症状是小腹部及腰骶部疼痛、全身乏力,发烧较重可达39℃以上。
治疗不及时,婚后不孕。
三、甲状腺炎:有少数患儿并发颈部胀肿疼痛、心跳加快、食欲亢进的症状。
四、脑膜脑炎:在腮腺肿大一周后出现嗜睡、呕吐、头痛、颈项强直、发烧39℃以上,一般无抽搐,头颅CT检查无明显改变。
还有极少数患儿并发脊髓炎、心肌炎、乳腺炎、胰腺炎、听神经炎、面神经炎、嗅神经炎等等。
【预防】1、在儿童集体机构或人群密集处易形成流行,因而应少去公共场所。
2、注意室内通风换气、保持空气新鲜、保证儿童睡眠充足。
3、患厌食症者易早治疗以增强自身免疫力。
4、可服中药板蓝根冲剂,连服三天。
5、一旦发现流行性腮腺炎,必须立即将其隔离,避免传染给其他学生。
三麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的一种急性呼吸道传染病,以发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血、口腔粘膜疹(Koplik'sspots)及全身斑丘疹为临床特征,并常可并发肺炎,而危及婴幼儿生命。
幼儿急疹有两个阶段,在5—15天的潜伏期后,首先出现如下症状:1,体温达到39—40℃,但孩子状态良好.2,有时出现高热惊厥,但有些孩子还会出现咳嗽,颈部淋巴结肿胀,耳痛等症状.发病后4天左右进入第二阶段,这时的症状有:1,体温迅速恢复正常.2,出现细小,清晰的粉红色斑点状皮疹,多分布在头部和躯干部,可持续4天左右【流行病学】麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播,病人是唯一的传染源,麻疹传染性极强,传染期一般为出疹前5日至出疹后5日,有潜伏期第七日起已具传染性,但以潜伏期末到出疹后1、2日传染性最强。
患者若并发肺炎,传染性可延长至出疹后10日。
经衣服、用具等间接传染者甚少。
好发于冬春季节,其它季节也有散在发生。
未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性,尤其是6个月~5岁幼儿发病率最高(占90%)。
近年来成人发病有增长趋势。
患病后可获得持久免疫力,第二次发病者较少见。
麻疹一般呈地区性流行,在未普种疫苗的地区,当易感者累积至40%以上时,在人群集中的大城市中可发生大流行,约每2~3年流行一次,而人口分散交通不便的农村、边区、山区则间隔时间较长。
麻疹的传染性很强,与患者共同生活的易感者(同一家庭或托幼机构中)几乎90%可受感染。
发病季节以冬、春为多,但一年四季均可见。
男女之间无差别。
患病后可获持久免疫力,很少第二次患病。
【并发症】(一)肺炎:在病程各期均易并发继发性肺炎,以出疹期为多见。
并发肺炎时全身症状加重,体温持续升高,常并发脓胸、脓气胸、心肌炎、心衰及循环衰竭等。
若病程迁延不愈,可引起支气管扩张症。
严重肺炎为麻疹死亡的主要原因。
(二)喉炎:麻疹患者常伴有轻度喉炎。
重症喉炎多系合并细菌或其他病毒感染,则有声嘶加剧。
如不及时处理,进行气管插管或气管切开术,则可迅速发展至三度喉梗阻而窒息致死。
(三)心肌炎、心功能不全:重症麻疹因高热、中毒症状严重,可影响心肌功能,尤其在营养不良小儿及并发肺炎时,病毒危重。
(四)脑炎:麻疹并发中枢神经系统病变较其他出疹性疾病为多,发病率约1‰~2‰。
病情大多危重,可留有强直性瘫痪、智力障碍、失明等后遗症。
亚急性硬化性全脑炎:此为一种麻疹远期并发症,属亚急性进行性脑炎,发病率约在1~4/百万。
总病程约一年余,可短至半年,长达6~7年。
最后死于营养不良、恶病质及继发感染。
(五)其他:尚可并发口腔炎、中耳炎、乳突炎,大多为细菌继发感染。
常因慢性腹泻、照顾不当、忌口等引起营养不良及各种维生素缺乏症。
原有结核病灶者可扩散恶化,发生粟粒性结核或结核性脑膜炎。
麻疹后也易发生百日咳、水痘等感染。
【预防】(一)自动免疫:易感者都应接种麻疹减毒活疫苗。
我国目前定于8个月时初种,1岁半时加强一次。
(二)综合预防措施:发现麻疹病人应立即作疫情报告,并招待呼吸道隔离至疹后5天,有并发症者延至10天。
凡接触患者的易感儿应检疫3周,并根据情况给予自动免疫或被动免疫,接受免疫制剂者,应延长检疫至4周。
在麻疹流行期间,应大力宣传患者不出门,医药送上门,易感儿不患门,集体机构加强晨间检查,对可疑者应隔离观察。
四流感流行性感冒(简称流感)是流感病毒引起的急性呼吸道感染。
是人类至今尚不能有效控制的世界性传染病,也是我国重点防治的传染病之一。
它是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,传染性极强,传播速度快,容易发生大面积流行,甚至是世界性大流行。
【临床表现】感染流感病毒后,出现发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽症状。
其中突发高热是流感的一大典型症状,也是流感的首发症状。
患者体温一般高达39~40℃,而且高热往往要持续3~4天。
【流行病学】流感是通过飞沫传播的,好发于冬春季节,以经常形成局部或大规模的流行为其主要特征。
此症传播力极强,且易引起肺部感染。
流感病人是主要的传染源,自潜伏期即有传染性。
发病3天内传染性最强,轻型患者在传播上有重要意义。
流感流行的特点是突然发病,发病率高,迅速蔓延,流行过程短,但能多次复发。
由于流感病毒的变化非常快,被称为“千面病毒”,所以流感是一种由不断变异的病毒导致的不变的疾病,是一种无国界的传染性强、传播速度快的疾病。
【并发症】多人以为流感是小病而不加理会,其实每年死於流感的人不胜其数。
流感病毒若入侵器官,可引致严重的并发症,例如肺炎、支气管炎、充血性心力衰竭、肠胃炎、晕厥、出现幻觉等,後果十分严重。
【预防】由于流感是病毒性传染病,没有特效的治疗手段,因此预防措施非常重要。
主要预防措施包括:(一)保持良好的个人及环境卫生。
(二)勤洗手,使用肥皂或洗手液并用流动水洗手,不用污浊的毛巾擦手。
双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。
(三)打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻,避免飞沫污染他人。
流感患者在家或外出时佩戴口罩,以免传染他人。
(四)均衡饮食、适量运动、充足休息,避免过度疲劳。
(五)每天开窗通风数次(冬天要避免穿堂风),保持室内空气新鲜。
(六)在流感高发期,尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所;不得已必须去时,最好戴口罩。
(七)流感疫苗接种是世界公认的预防流感的有效方法。
流感疫苗的免疫接种越来越受到各国的高度重视,实践证明,免疫预防是减少流感危害的一种重要措施和手段,对高危人群、易感人群接种流感疫苗是预防流感的有效方法。
五病毒性肝炎是由多种肝炎病毒引起的传染病,具有感染性强、传播途径复杂、流行面广泛、发病率较高等特点。
可分为甲、乙、丙、丁、戊型肝炎五种。
其中以甲、乙型肝炎感染率较高。
乙肝病毒携带率为10.09%。
主要表现为乏力、食欲减退、恶心、呕吐、肝肿大及肝功能损害,部分病人可有黄疸和发热,隐性感染较常见。
我国是个肝炎大国,病毒性肝炎发病数位居法定管理传染病的第一位,仅慢性乙型肝炎病毒感染者就达1.2亿。
【流行病学】1、甲型肝炎的传染源为急性病人和感染者,传染性强,经消化道即粪-口传染。
可引起暴发流行。
甲型肝炎患者自潜伏末期至发病后10天传染性最大,出现黄疸后20天始无传染性。
主要发生于儿童及青少年。
2、乙型肝炎的传染源是急、慢肝炎患者的病毒携带者。
传播途径主要有医源性、伤口感染和母婴垂直传播。
急性患者从潜伏期末至发病后66~144天,其血液内都具有传染性。