(完整版)新版一年级数学下册每课一练
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葫芦冲小学一年级下册数学作业设计第1节：复习加减混合（1）1、算一算。
2、算一算。
4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3=8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5=3、在□填数。
□+5=9 □+7=10 □+3=82+□= □+3=7 5+□=104、填空后写出四个算式。
10□○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□复习加减混合（2）一、算一算。
9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2=10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=69-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1=二、算一算。
3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5=三、在括号里填上适当的数。
3+（）=10 （）+2=8 （）+（）=109+（）=10 8+（）=9 4+（）=9（）+6=8 （）+2=7 （）+7=84+（）=10认识图形（1）一、填空。
（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
（2）用（）根小棒可以摆一个长方形。
（3）用（）根小棒可以摆一个正方形。
（4）用（）根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是（）的。
二、有（） 有（）三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
七、八、计算。
如果△＝2，○＝3，□＝5，那么 □＋○＋△＝（）△＋○－□＝（） △＋△－○＝（）□＋□－□＝（）认识图形（2）一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。
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葫芦冲小学一年级下册数学作业设计第1节：复习加减混合（1）1、算一算。
2、算一算。
4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3=8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5=3、在□填数。
□+5=9 □+7=10 □+3=82+□= □+3=7 5+□=104、填空后写出四个算式。
10□○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□复习加减混合（2）一、算一算。
9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2=10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=69-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1=二、算一算。
3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5=三、在括号里填上适当的数。
3+（）=10 （）+2=8 （）+（）=109+（）=10 8+（）=9 4+（）=9（）+6=8 （）+2=7 （）+7=84+（）=10认识图形（1）一、填空。
（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
（2）用（）根小棒可以摆一个长方形。
（3）用（）根小棒可以摆一个正方形。
（4）用（）根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是（）的。
二、有（） 有（）三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
七、八、计算。
如果△＝2，○＝3，□＝5，那么 □＋○＋△＝（）△＋○－□＝（） △＋△－○＝（）□＋□－□＝（）认识图形（2）一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。
新版一年级数学(下册)每课一练
一、认识图形〔二〕第1课时1、连一连长方形正方形三角形圆平行四边形2、〔1有〔有〔有〔〕个。
（2）〔〕最多，〔〕最少，〔〕和〔〕同样多。
〔3比多〔〕个，比少〔〕个。
3、数一数，填一填。
〔1〕从右往左数是第〔〕个。
（2〕，右边是〔〕。
从左往右数，最后一个图形是〔〕；从右往左数，第二个图形是〔〕图形的拼组第2课时1、数一数2、图一图。
(1)把下列图中的正方形图上红色。
(2)把下列图中的长方形图上黄色。
3、数一数。
有〔〕个△，有〔〕个□，有〔〕个○，有〔〕个□4、下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的？连一连5、用两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形；用两个完全一样的长方形可以拼成一个〔〕或〔〕形。
第二单元 20以的退位减法第一课时十几减9一、根底训练1、填一填，算一算。
2、看谁算得快。
13-9= 12-9= 15-9= 17-9=16-9= 11-9= 14-9= 18-9=二、能力提升看图列算式。
=+=三、思维拓展15个小朋友站成一排，华华的前面有9人，华华的后面有几人？第二课时十几减8一、根底训练1、圈一圈，算一算。
15-8= 17-8=2、看谁算得快。
13-8= 12-8= 15-8= 17-8=16-8= 11-8= 14-8= 18-8=二、能力提升填一填。
原来13本〔〕个15块卖出8本8个〔〕块还剩〔〕本6个7块三、思维拓展第三课时十几减7、6一、根底训练1、看谁算得快。
15-7= 12-6= 13-7= 13-6=2、我会排。
二、能力提升小强写14个大字。
还要写几个？三、思维拓展第四课时十几减5、4、3、2一、根底训练1、看谁算得快。
3+9= 4+9= 5+6= 2+9=12-9= 13-9= 11-6= 11-9= 2、比一比，填上“>〞、“<〞或“=〞。
二、能力提升苹果有8个，梨有多少个？三、思维拓展巧填算式。
11 – 6 = 12 -〔〕= 13 –〔〕= 3 + 〔〕4 + 3 = 13 -〔〕= 12 -〔〕= 11 - 〔〕第五课时用数学〔1〕一、根底训练1、桃子和桔子一共有13个，苹果有7个，桔子有6个，桃子有多少个？=2、苹果和桃子一共有16个， 桃子有7个，桔子有5个，苹果有多少个？二、能力提升6元 9元 7元 1、买一盒水彩笔和一本字典，一共多少元？2、买一个地球仪和一本字典，一共多少元？〔个〕3、小明有15元，买一个地球仪，还剩多少元？〔个〕三、 思维拓展家里原来有15个苹果，吃掉一局部后， 家里还有5个苹果，妈妈又买来了10个， 请吃掉了几个苹果？〔个〕第六课时 用数学〔2〕一、 根底训练看图列式。
最新北师大版小学数学一年级下册每课一练习试题全册(课课练)全文编辑修改
精选全文完整版可编辑修改1.1买铅笔一、数一数，算一算，圈一圈。
1、15－9= 2、17－9=二、比一比，看谁先到终点。
1、142、三、解决问题。
一共有16只兔。
一个笼子里装9只，另一个笼子里装几只？ 答案： 一、1、6 2、8 二、1、5 11 15 6 2、8 12 3 11 三、16-9=7（只）-9+6 +4 -9-9-9+4+81.2捉迷藏一、数一数，算一算，圈一圈。
1、16 - 8=2、14 - 8=二、解决问题。
1、有14人乘车去爬山。
已经坐了9人，还有多少人没上车？2、一共有13只兔子。
右边有8只，左边有几只？3、树上共有15个苹果，小猴摘去8个，还剩几个苹果？答案：一、1、8 2、6二、1、14-9=5（人）2、13-8=5（只）3、15-8=7（个）1.3快乐的小鸭一、我是小法官。
（对的打"√"，错的打"×"）1、退位减法只能用凑十法计算。
（）2、7+9不能用凑十法计算。
（）3、口算16-8，可以从16开始一个一个地减，减八次等于8。
（）4、18-9=16-8 （）二、数一数，算一算，圈一圈。
1、15-7=2、14-6=三、解决问题。
1、图书柜有15本书，借走7本，还剩多少本？2、树上原有11只猴子，下去了6只，树上还剩几只猴？答案：一、1、×2、×3、√4、×二、1、8 2、8三、1、15-7=8 2、11-6=51.4开会啦一、比一比，算一算。
1、11-6=2、13-7=二、看图列式计算。
个=11个三、解决问题。
一（2）班的体育小组有14个小朋友。
1、每人一个足球还缺几个足球？2、每人一个篮球，还缺几个篮球？答案：一、1、11-6=5 2、13-7=6二、11-6=5三、1、14-7=7（个）2、14-5=9（个）1.5跳伞表演一、我是小法官。
（对的打"√"，错的打"×"。
新版一年级数学下册第6单元每课一练
新版一年级数学下册第6单元每课一练第一课时整十数加减整十数一、数海启航1、想一想，填一填．〈１〉40+20 =〈〉想：〈〉个十加〈〉个十是〈〉个十．〈２〉70-30 =〈〉想：〈〉个十减去〈〉个十是〈〉个十．2、看谁算得快.4+5= 6+4= 10-9= 50+30= 80-40=40+50= 60+40= 100-90= 90-70= 60+20=二、乘风扬帆．我已经看了３０页，还有７０页没有看．１、这本书有多少页？＝〈〉这本书有７０页，我还有３０页没有看．２、已经看了多少页？＝〈〉３、兔妈妈拔了40个萝卜，现在还剩多少个萝卜？我吃了２０个．我吃了１０个．＝〈〉三、思维冲浪在〈〉里填上合适的数．〈〉＋〈〉＝９０〈〉－〈〉＝３０〈〉＋４０<８０第二课时两位数加一位数〈不进位〉、整十数一、数海启航1、看图写算式==2、填一填〈１〉65+20=〈〉先算60+〈〉=〈〉,再算〈〉＋5=〈〉〈２〉34+5=〈〉先算4+〈〉=〈〉,再算30+〈〉=〈〉二、乘风扬帆1、填一填.原有３１本１５个15块买来8本２０个〈〉块现在有〈〉本〈〉个２８块２、用一用〈１〉同学们做纸花，已经做好了３５朵，还要再做２０朵，一共要做多少朵？〈２〉 一〈３〉班男生有２０人，女生有２５人．这包本子有５０本，一人一本够吗？三、 思维冲浪同学们排成一队去体检，小红发现她前面有２５人，后面有２０人，请你算一算，这支队伍一共有多少人？第三课时 两位数加一位数的进位加法一、 数海启航1、摆一摆，算一算２６＋６＝〈 〉 １８＋７＝〈 〉2、我会比5+6= 7+3= 4+9= 8+8= 8+4=45+6= 37+3= 54+9= 88+8= 68+4=二、乘风扬帆23我们班已经种了３５棵，再种５棵就正好每人种１棵．我们班有几人？＝〈〉同学们从图书角借走２８本书，现在还有６０本书．图书角原来有多少本书？＝〈〉三、思维冲浪小红做一道减法题，错把减数５０写成了３０，结果得４６．那么正确的差应该是多少？第四课时两位数减一位数〈不退位〉和整十数一、数海启航1、看图写算式＝＝2、比一比，算一算89-7= 65-4= 67-5= 83-2= 98-6=89-70= 65-40= 67-50 83-20= 98-60=二、乘风扬帆1、小明买一个足球，付给售货员４５元，找回３元．这个足球多少元？＝〈〉2我买了３７个桃子，送给邻居２０个．＝〈〉３、我们班共有４５人，音乐室只有３０把椅子，还缺多少把椅子？〈〉４、停车场原来有４６辆车．又开来４辆，现在停车场有多少辆车？＝〈〉三、思维冲浪图书室里有一些男生和２５个女生，出去３个男生和９个女生后，剩下的男生和女生一样多，图书室里原有多少个男生？第五课时两位数减一位数的退位减法一、数海启航１、想一想，填一填４３－７＝８６－８＝先算= 先算再算再算２、看谁算得又对又快48-8= 50-7= 4+46= 61-40=89-7= 46-20= 91-8= 35+7=92-6-40= 78-40-9= 83-5+7= 55-30+40= 二、乘风扬帆〈１〉在里填上＞<或＝60 42 6125 33-8 70 72-7 36-773-20 65-8 35-8 34-7 22-9 21-9〈2〉买一套衣服付60元钱，够吗？还差多少钱？40元28元三、思维冲浪当儿子15岁时，爸爸多少岁？儿子：我今年７岁爸爸：我今年３５岁．第六课时小括号一、数海启航１、算一算，比一比20+6+9= 32-7-3= 54-5-4= 60+18-9=20+〈6+9〉= 32-〈7+3〉= 54-〈5+4〉= 60+〈18-9〉=52+〈35-5〉= 45-〈17-9〉= 53-〈7+23〉= 20+〈75-9〉=2、比大小30-5 21-7 22-8 45-7 44-844-8 25-8 24-8 63- 40二、乘风扬帆１、水果店今天进了93千克西瓜，上午卖出40千克，下午卖出50千克，现在还剩多少千克？=２、购物台灯：４０元闹钟：１０元电话机：３０元〈１〉买这三样物品一共要付多少钱=〈２〉买闹钟和电话机，付了５０元钱，应该找回多少钱？＝〈元〉三、思维冲浪35元30元是〈〉元第七课时用数学〈一〉一、数海启航1、看图列式计算．７人７人７人７人３元３元３元３元３元？元？人２、摆一个六边形要用６根小棒，摆５个要用多少根小棒？二、乘风扬帆：１０元：２０元(１)亮亮买４杯饮料用了多少钱？〈２〉小明买５个汉堡包要付多少钱？三、思维冲浪水果店进了大筐、小筐的苹果各３筐，你知道共有多少千克吗？２０千克１０千克第八课时用数学〈二〉一、数海启航圈一圈，填一填盒子－５－５答：可以装满〈〉盒，还剩〈〉个．二、乘风扬帆１、小明的学具盒里有１０个小正方体，他可以摆出几个右边的图形？２、老师带了９０元钱买羽毛球拍，他最多能买几幅？还剩多少钱？２０元三、思维冲浪李伯伯家共收获了８０千克苹果，正好装满４筐，你知道大筐、小筐各用了几个吗？３０千克１０千克。
新人教版一年级数学下册(全册)同步练习随堂练习一课一练
新人教版一年级下册数学全册同步练习（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）《认识图形（二）》同步练习1. 把各种图形的序号填在（）里。
（）（）（）（）（）2.选一选，拼一拼。
（1）下面哪两个长方形可以拼成一个正方形？（填序号）①②③④（）和（）（2）左边的图形是由右边哪两个图形拼成的？（填序号）①②③◆一、填一填（）和（）3.有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。
4.缺了（）块。
1．看看从上面哪个物体上可以画出下面的图形。
2.答案和解析◆二、连一连◆一、填一填1.（①、⑦）（③、⑤）（④）（⑥、⑧）（⑨）2.（1）②和④（2）②和③3.有（ 1 ）个，有（ 2 ）个，有（ 5 ）个，有（ 4 ）个。
4. 7略。
《十几减9》同步练习13-9= 17-9=18-9 = 11-9=14-9= 15-9=12-9= 16-9=1.13 - 9 = ( ) (个)2.16 - 9 = ( )（个）◆二、连一连◆二、圈一圈，算一算◆一、算一算12-94 15-9 6 13-95 11-9 1 1. 白兔和灰兔一共拔了14个萝卜，灰兔拔了9个。
白兔拔了多少个萝卜？（ ）2.小红比小明多得多少面红旗？（ ）3. 有17只，有9只，比少多少只？ （ ）4. 学校器乐组有13位同学，女学生有9人，男同学有多少人？ （ ）答案和解析4 8 9 256 3 7我得了15面红旗 我得了9面红◆ 四、解决问题◆ 三、比大小◆ 一、算一算◆ 二、圈一圈，算一算1. 42. 7〈 = 〈〉1. 14-9=5 个2. 15-9=6 面3. 17-9=8 只4. 13-9=4 人《十几减8、7、6》同步练习1.15 - 8 = ( )15 - 7 = ( )2.13 - 8 = ( )17-8= 13-7= 11-6= 12-8= 15-7= 14-6=（）+6=11 8+（）=12 7+（）=13◆三、比大小◆四、解决问题◆一、圈一圈，算一算◆二、看谁算得又对又快（ ）+8=13 9+（ ）=16 12-（ ）=61.( 支)2.( 个) 答案和解析1. 7 82. 59 6 5 4 8 8 5 4 6 5 7 613-6=716-8=8《十几减5、4、3、2》同步练习◆ 三、解决问题一共有16个球，筐里有几个？◆ 一、圈一圈，算一算◆ 二、看谁算得又对又快 ◆ 三、解决问题13-5= 12-4= 11-2 = 11-3= 14-5= 12-3= 13-4= 12-5= 11-4=12-58 15-7 6 13-4 9 11-3 71.小白兔有7只，小灰兔有6只，它们吃了8棵白菜后还剩下5棵。
新版一年级数学下册第2单元每课一练
第二单元20以内的退位减法第一课时十几减9一、基础训练1、填一填，算一算。
2、看谁算得快。
13-9= 12-9= 15-9= 17-9=16-9= 11-9= 14-9= 18-9=二、能力提升看图列算式。
=+=三、思维拓展15个小朋友站成一排，华华的前面有9人，华华的后面有几人？第二课时十几减8一、基础训练1、圈一圈，算一算。
15-8= 17-8=2、看谁算得快。
13-8= 12-8= 15-8= 17-8=16-8= 11-8= 14-8= 18-8=二、能力提升填一填。
原来13本（）个15块卖出8本8个（）块还剩（）本6个7块三、思维拓展第三课时十几减7、6一、基础训练1、看谁算得快。
15-7= 12-6= 13-7= 13-6= 14-6= 11-7= 16-7= 15-6= 2、我会排。
二、能力提升小强写14个大字。
还要写几个？三、思维拓展第四课时十几减5、4、3、2一、基础训练1、看谁算得快。
3+9= 4+9= 5+6= 2+9=12-3= 13-4= 11-5= 11-2=12-9= 13-9= 11-6= 11-9=2、比一比，填上“>”、“<”或“=”。
二、能力提升苹果有8个，梨有多少个？三、思维拓展巧填算式。
11 – 6 = 12 -（）= 13 –（）= 3 + （）4 + 3 = 13 -（）= 12 -（）= 11 - （）一、基础训练1、桃子和桔子一共有13个，苹果有7个，桔子有6个，桃子有多少个？= （个）2、苹果和桃子一共有16个，桃子有7个，桔子有5个，苹果有多少个？= （个）二、能力提升6元9元7元1、买一盒水彩笔和一本字典，一共多少元？=2、买一个地球仪和一本字典，一共多少元？= （个）3、小明有15元，买一个地球仪，还剩多少元？= （个）三、思维拓展家里原来有15个苹果，吃掉一部分后，家里还有5个苹果，妈妈又买来了10个，请吃掉了几个苹果？= （个）一、基础训练看图列式。
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2、两个三角形可以拼成一个四边形。
（）
二、填一填。
1、11 个位上是（
），表示（ ）个（ ）；十位上也是（ ），表示（ ）
个（ ）。
2、由 7 个一和 1 个十合起来的数是（ ），读作（ ）。
3、最小的两位数是（ ），最大的一位数是（ ）。它们的差是（ ）。
4、和 19 相邻的两个数是（ ）和（ ）；12 在 11 的（ ）面。
9-6+3= 3+7-2= 7-6+5= 7+2-5= 10-4+5=
□+5=9
□+7=10
2+□=
□+3=7
4、填空后写出四个算式。
10
6 □○□=□
□○□=□
□+3=8 5+□=10
□○□=□ □○□=□
复习加减混合（2）
一、算一算。
9-4= 10+0=
7-7= 10-5= 10-0= 0+9=
①一个加数是 6，另一个加数是 7， ②减数是 8，被减数昌 9，差是多少？
和是多少？
□○□=□
□○□=□
4、解决问题。
- 7-
1、我养了 8 条小金鱼，我养的和你同样多。他们一共养了多少条小金鱼？
5、 从左往右数第（ ）个是圆形，第（ ）个是正方形，一共有（ ）个长方形。
三、我会判断。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。 （ ）
3、长方形就是正方形。
（）
2、两个三角形可以拼成一个四边形。 四、它们折出来是什么样子？连一连。
（）
- 4-
知识回顾
一、读一读，想一想，填一填。
①15 前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。
一年级下册数学全册一课一练
整十数加、减整十数（1）一、直接写出得数。
4+9= 12-6= 6+8= 13-7=12-2= 15-10= 16+2= 17-6=6+5= 16-7- 11-5= 7+7=二、比一比，算一算。
5+2= 50+20= 9+1= 90+10=6-3= 60-30= 8-2= 80-20=三、填空。
1、10、20、30、（）、（）、（）、（）、80、（）。
2、被减数是50，减数是20，差是（）。
3、两个加数都是20，和是（）。
4、由8个十和8个一合起来的数是（）。
5、96里面有（）个十和（）个一。
四、算一算。
10+40= 20+70= 60-50= 70-30=40-20= 40+20= 20+60= 30+50=10+90= 60-10= 90-40= 40+60=五、在○里填“>”、“<”或“=”。
10+10○19 30-20○1 60+30○50+4061○40+30 100○30+70 90-30○20+50六、解决问题。
12、一件雨衣比一把雨伞便宜多少钱？整十数加、减整十数（2）一、口算。
5+9= 15-9= 4+8= 12-8=7+5= 11-7= 6+5= 13-5=12+6= 17-5= 16-10= 16-6=二、算一算。
20+40= 76-6= 60-10= 80-20=50+5= 9+30= 40+60= 100-50=三、画线计算。
90-20+30= 60+20+10= 70-20-30= 60+40-50=80-60+30= 40+10-20 80-40+20= 50+50-20=四、解决问题。
1、红花有50朵，白花有40朵，黄花有10朵。
（1）红花和黄花一共有多少朵？□○□=□（朵）（2）红花比黄花多几朵？□○□=□（朵）（3）三种花一共有多少朵？□○□○□=□（朵）2、小明要做18道题，还要做9道就做完了。
他做好了几道题？□○□=□（道）3、买一个书包60元，买一个文具盒20元。
(word完整版)一年级数学下册每课一练(2021年整理)
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第一单元第1课时1、连一连长方形正方形三角形圆平行四边形2、（1有（有（有（有（）个。
（1）( ）最多,（）最少，（）和（）同样多。
（3多（少( ）个 .2、数一数，填一填。
（1）从右往左数是第（）个。
（1( ),右边是（）。
从左往右数，最后一个图形是（）；从右往左数，第二个图形是（ )图形的拼组第2课时1、数一数2、图一图。
(1)把下图中的正方形图上红色。
(2)把下图中的长方形图上黄色。
3、数一数。
有（ ）个△,有（ ）个□，有（ ）个○，有（ )个□4、下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的?连一连我是梅老师,我专注于中小学语文教育5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形；用两个完全相同的长方形可以拼成一个第二单元 20以内的退位减法第一课时十几减9一、基础训练1、填一填，算一算.2、看谁算得快。
13-9= 12-9= 15-9= 17—9=16—9= 11—9= 14-9= 18—9=二、能力提升看图列算式。
+==三、思维拓展15个小朋友站成一排,华华的前面有9人,华华的后面有几人？第二课时十几减8一、基础训练1、圈一圈，算一算。
15-8= 17—8=2、看谁算得快。
13-8= 12—8= 15—8= 17-8=16-8= 11-8= 14—8= 18-8=二、能力提升填一填。
人教新版数学一年级下册 一课一练 简单的计算(含答案)
人教新版数学一年级下册一课一练简单的计算（含答案）一、单选题1.一本作业本4元，用一张5元买一本作业本应该找回( )。
A. 5角B. 2元C. 10角2.2张1元，2张5角，5张1角组成（）。
A. 3元B. 3元5角C. 10元3.30角和3元比，（）。
A. 30角多B. 3元多C. 一样多4.“3角30分”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. ＋5.“1角6分2角”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. －6.“5分4角”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. ＋二、判断题7.3元加3角等于6元。
8.一共是52元。
9.小红有椪—5角，5张2角和5张1角的人民币，她乘坐无人售票公共汽车要投币1元，一共有 ________种投币方法．10.一支圆珠笔2元，一支铅笔50分，铅笔比圆珠笔贵。
（判断对错）三、填空题11.填一填________元________角12.小芳用20元买1袋6元的奶糖，应找回________元？13.妈妈去物美超市，买了1箱牛奶32元，买了一瓶果汁7元，又买了20元水果．妈妈只带了50元，买这些物品够吗？________14.买文具小明拿5元钱去买彩笔和巧克力，彩笔比巧克力贵4元，他买一块巧克力花了1元钱．他还能再买一盒彩笔吗？________。
15.算一算．6角＋9角=________元________角3元3角＋7角=________元16.你说她付了多少元？________17.小玲买1支自动铅笔用去3元5角，买1个卷笔刀用去2元，共用去3元7角。
四、计算题18.姐姐有6元钱，买一条围巾用了4元3角，买一块手帕用了8角，还剩多少钱？五、解答题19.给出的钱能买什么?在能买的商品下面画“√”。
20.在里填上“>”“<”或“="。
六、综合题21.商场购物。
（1）买一个皮球和一把玩具手枪一共需要多少钱?（2）一个不倒翁比一个皮球贵多少钱?七、应用题22.1个打火机8角钱，请你在拿出人民币件数最少的情况下付款，并写出如何付款23.一支铅笔3角钱，一本练习本5角钱，小丽买了4支铅笔和5本练习本，一共用了多少元钱？参考答案及解析一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】5-4=1（元）=10角.故答案为：C.【分析】根据题意可知，用付出的钱数-一本作业本的钱数=应该找回的钱数，然后进行单位换算即可. 2.【答案】B【解析】【解答】根据整数的加法和减法，2元＋5角＋5角＋5角＝3元5角。
人教版小学一年级数学下册全册同步练习每课一练
人教版小学一年级数学下册全册同步练习每课一练姓名：班级：一、认识图形（二）第1课时1、连一连长方形正方形三角形圆平行四边形2、填空题1）有（5）个长方形，有（3）个正方形，有（2）个三角形，有（1）个圆。
（2）平行四边形最多，圆最少，长方形和正方形同样多。
3）比多（2）个，比少（1）个。
3、数一数，填一填。
1）从右往左数，是第（4）个。
2）的左边是（三角形），右边是（正方形）。
从左往右数，最后一个图形是（圆）。
（从右往左数，第二个图形是（正方形））图形的拼组第2课时1、数一数5）个。
2、图一图。
1)把下图中的正方形图上红色。
2)把下图中的长方形图上黄色。
3、数一数。
有（2）个△。
有（3）个□。
有（1）个○。
有（1）个□4、下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的？连一连5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形；用两个完全相同的长方形可以拼成一个正方形或一个长方形。
第二单元20以内的退位减法第一课时十几减9一、基础训练1、填一填，算一算。
4，3，6，8，7，2，5，92、看谁算得快。
13-9=4，12-9=3，15-9=6，17-9=816-9=7，11-9=2，14-9=5，18-9=9二、能力提升看图列算式。
9+4=13，8+5=13，6+7=13三、思维拓展华华的后面有6人。
第二课时十几减8一、基础训练1、圈一圈，算一算。
15-8=7，17-8=92、看谁算得快。
13-8=5，12-8=4，15-8=7，17-8=9 16-8=8，11-8=3，14-8=6，18-8=10二、能力提升填一填。
原来15本，卖出8本，还剩7本。
三、思维拓展还剩5本，6个。
第三课时十几减7、6一、基础训练1、看谁算得快。
15-7=8，12-6=6，13-7=6，13-6=714-6=8，11-7=4，16-7=9，15-6=92、我会排。
6，7，8，9，10，11，12，13，14，15二、能力提升小强要写28个大字。
一年级数学下册全册每课一练
一、认识图形（二）第1课时1、连一连长方形正方形三角形圆平行四边形2、（1）个有（有（有（）个。
（2）（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
（3比多（）个，比少（）个。
3、数一数，填一填。
（1）从右往左数是第（）个。
（2（），右边是（）。
从左往右数，最后一个图形是（）；从右往左数，第二个图形是（）图形的拼组第2课时 1、数一数2、图一图。
(1)把下图中的正方形图上红色。
(2)把下图中的长方形图上黄色。
3、数一数。
有（）个△，有（）个□，有（）个○，有（）个□4、下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的？连一连第二单元20以内的退位减法第一课时十几减9一、基础训练1、填一填，算一算。
2、看谁算得快。
13-9= 12-9= 15-9= 17-9= 16-9= 11-9= 14-9= 18-9= 二、能力提升看图列算式。
=+=三、思维拓展15个小朋友站成一排，华华的前面有9人，华华的后面有几人？第二课时十几减8一、基础训练1、圈一圈，算一算。
2、看谁算得快。
13-8= 12-8= 15-8= 17-8=16-8= 11-8= 14-8= 18-8=二、能力提升填一填。
13本（）个15块三、思维拓展第三课时十几减7、6一、基础训练1、看谁算得快。
15-7= 12-6= 13-7= 13-6= 14-6= 11-7= 16-7= 15-6= 2、我会排。
二、能力提升小强写14个大字。
还要写几个？三、思维拓展第四课时十几减5、4、3、2一、基础训练1、看谁算得快。
3+9= 4+9= 5+6= 2+9=12-3= 13-4= 11-5= 11-2=12-9= 13-9= 11-6= 11-9=2、比一比，填上“>”、“<”或“=”。
二、能力提升苹果有8个，梨有多少个？三、思维拓展巧填算式。
11 – 6 = 12 -（）= 13 –（）= 3 + （）4 + 3 = 13 -（）= 12 -（）= 11 - （）第五课时用数学（1）一、基础训练1、桃子和桔子一共有13个，苹果有7个，桔子有6个，桃子有多少个？2、苹果和桃子一共有16个，桃子有7个，桔子有5个，苹果有多少个？二、能力提升6元 9元 7元 1、买一盒水彩笔和一本字典，一共多少元？2、买一个地球仪和一本字典，一共多少元？（个）3、小明有15元，买一个地球仪，还剩多少元？（个）三、 思维拓展家里原来有15个苹果，吃掉一部分后， 家里还有5个苹果，妈妈又买来了10个， 请吃掉了几个苹果？（个）第六课时 用数学（2）一、 基础训练看图列式。
一年级数学下册每课一练
一年级数学下册每课一练文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]一、认识图形（二）第1课时1、连一连长方形正方形三角形圆平行四边形2、（1有（有（有（有（）个。
（2）（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
（3多（少（）个。
3、数一数，填一填。
（1）从右往左数是第（）个。
（2），右边是（）。
从左往右数，最后一个图形是（）；从右往左数，第二个图形是（）图形的拼组第2课时1、数一数2、图一图。
(1)把下图中的正方形图上红色。
(2)把下图中的长方形图上黄色。
3、数一数。
有（）个△，有（）个□，有（）个○，有（）个□4、下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的连一连5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形；用两个完全相同的长方形可以拼成一个第二单元 20以内的退位减法第一课时十几减9一、基础训练1、填一填，算一算。
2、看谁算得快。
13-9= 12-9= 15-9= 17-9=16-9= 11-9= 14-9= 18-9=二、能力提升看图列算式。
+ = +=三、思维拓展15个小朋友站成一排，华华的前面有9人，华华的后面有几人第二课时十几减8一、基础训练1、圈一圈，算一算。
15-8= 17-8=2、看谁算得快。
13-8= 12-8= 15-8= 17-8=16-8= 11-8= 14-8= 18-8=二、能力提升填一填。
原来13本（）个15块卖出8本8个（）块还剩（）本6个7块三、思维拓展第三课时十几减7、6一、基础训练1、看谁算得快。
15-7= 12-6= 13-7= 13-6= 14-6= 11-7= 16-7= 15-6= 2、我会排。
二、能力提升小强写14个大字。
还要写几个三、思维拓展第四课时十几减5、4、3、2一、基础训练1、看谁算得快。
3+9= 4+9= 5+6= 2+9=12-3= 13-4= 11-5= 11-2=12-9= 13-9= 11-6= 11-9=2、比一比，填上“>”、“<”或“=”。
新版一年级数学下册第7单元每课一练
第七单元找规律第一课时找规律一、基础训练1．摆一摆，填一填。
2．有规律的涂色。
3．猜一猜，后面是什么?二、能力提升横线上该画什么呢？二、思维拓展1．第二课时找规律一、基础训练1．画一画①○△○△○△○△○△②↓↑↓↑↓↑↓③□□○○○□□○○○□□④○○◇○○◇○○◇⑤○●○○●●○○○●●●二、能力提升①1、4、7、10（）、16、19②2、5、4、5、6、5、（）、5、（）③7、8、10、13、17、（）、28④三、思维拓展1．2．2．５４３２１４３２１５３２１５４（）第三课时找规律一、基础训练1．画一画。
（1）△○□△○□△○□△○□（2）□□○○○□□○○○□□3．二、能力提升1．按规律填数①3、5、7、9、（）、13 、（）、（）、（）②（）、17、15、13、（）、（）、（）、（）③2、4、6、（）、 10 、（）、（）、（）、（）④35、30、25、（）、15、（）、（）、（）、（）⑤3、13、23、33、（）、53、（）、（）、（）、（）四、思维拓展1．你能在每朵花中写上一个数，使这些花也按一定的规律排列吗？第四课时找规律一、基础训练1．圈一圈。
○△○△○△○△○△（△○）↓↑↓↑↓↓↑（↑↓）二、能力提升1．数字找规律。
① 3 5 7 9 （）13 （）（）（）② 35 30 25 （） 15 （）（）（）③（） 17 15 13 （）（）（）（）④1471013() ()（）（）（）⑤20、18、16、14、（）、（）、8、（）、（）。
三、思维拓展① 1、2、3、5、8、（）、（）、（）、（）、（）、（）②3、4、7 、11 、( )、( ) 、( )、( )③ 1 4 7 10 13 □□后面的数比前面的数( )，相邻的两个数都相差( )。
□里填( )、（）。
④01030 _____ 100 ，后面的数比前面的数()．每一对相邻两数的差总比前一对相邻两数的差多()。
□里填( )。
小学一年级数学下册全册每课一练,重点精练!
一、认识图形 (二 )第1课时1、连一连长方形正方形三角形圆平行四边形2、(1 )有 ( )个 ,有 ( )个 ,有 ( )个 ,有 ( )个 .(2 ) ( )最||多 , ( )最||少 , ( )和 ( )同样多 .(3 )比多 ( )个 ,比少 ( )个 .3、数一数 ,填一填 .(1 )从右往左数 ,是第 ( )个 .(2 )的左边是 ( ) ,右边是 ( ) .从左往右数 ,最||后一个图形是 ( )；从右往左数 ,第二个图形是 ( ) .图形的拼组第2课时1、数一数2、图一图 .(1)把以下图中的正方形图上红色 .(2)把以下图中的长方形图上黄色 .3、数一数 .有 ( )个△ ,有 ( )个□ ,有 ( )个○ ,有 ( )个□ .4、下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的 ?连一连 .5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形；用两个完全相同的长方形可以拼成一个 ( )或 ( )形 .(二 )20以内的退位减法第1课时十几减91、比一比 ,算一算 .9 + ( )＝1313 -9＝ ( )9 + ( )＝1717 -9＝ ( )9 + ( )＝1212 -9＝ ( )9 + ( )＝1616 -9＝ ( )9 + ( )＝1515 -9＝ ( )9 + ( )＝1818 -9＝ ( )2、圈一圈 ,算一算 .14－9＝□11－9＝□18－9＝□3、比一比 ,再○里填上 "＞〞 "＜〞或 "＝〞 .15－9○78○17－912－9○418－9○514－9○516－9○94、填表 .原来15个18个12盏卖出9个9个9盏还剩 ( )个 ( )个 ( )盏5、6、快帮小猫来钓鱼 ,用线连一连 .。
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一、认识图形（二）第1课时1、连一连长方形正方形三角形圆平行四边形2、（1）个有（有（有（）个。
（2）（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
（3比多（）个，比少（）个。
3、数一数，填一填。
（1）从右往左数是第（）个。
（2），右边是（）。
从左往右数，最后一个图形是（）；从右往左数，第二个图形是（）图形的拼组第2课时1、数一数2、图一图。
(1)把下图中的正方形图上红色。
(2)把下图中的长方形图上黄色。
3、数一数。
有（）个△，有（）个□，有（）个○，有（）个□4、下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的？连一连5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形；用两个完全相同的长方形可以拼成一个（）或（）形。
第二单元20以内的退位减法第一课时十几减9一、基础训练1、填一填，算一算。
2、看谁算得快。
13-9= 12-9= 15-9= 17-9=16-9= 11-9= 14-9= 18-9=二、能力提升看图列算式。
=+=三、思维拓展15个小朋友站成一排，华华的前面有9人，华华的后面有几人？第二课时十几减8一、基础训练1、圈一圈，算一算。
15-8= 17-8=2、看谁算得快。
13-8= 12-8= 15-8= 17-8=16-8= 11-8= 14-8= 18-8=二、能力提升填一填。
原来13本（）个15块卖出8本8个（）块还剩（）本6个7块三、思维拓展第三课时十几减7、6一、基础训练1、看谁算得快。
15-7= 12-6= 13-7= 13-6= 14-6= 11-7= 16-7= 15-6= 2、我会排。
二、能力提升小强写14个大字。
还要写几个？三、思维拓展第四课时十几减5、4、3、2 一、基础训练1、看谁算得快。
3+9= 4+9= 5+6= 2+9=12-3= 13-4= 11-5= 11-2=12-9= 13-9= 11-6= 11-9= 2、比一比，填上“>”、“<”或“=”。
二、能力提升苹果有8个，梨有多少个？三、思维拓展巧填算式。
11 – 6 = 12 -（）= 13 –（）= 3 + （）4 + 3 = 13 -（）= 12 -（）= 11 - （）第五课时用数学（1）一、基础训练1、桃子和桔子一共有13个，苹果有7个，桔子有6个，桃子有多少个？= （个）2、苹果和桃子一共有16个，桃子有7个，桔子有5个，苹果有多少个？= （个）二、能力提升6元9元7元1、买一盒水彩笔和一本字典，一共多少元？= （个）2、买一个地球仪和一本字典，一共多少元？= （个）3、小明有15元，买一个地球仪，还剩多少元？= （个）三、思维拓展家里原来有15个苹果，吃掉一部分后，家里还有5个苹果，妈妈又买来了10个，请吃掉了几个苹果？= （个）第六课时用数学（2）一、基础训练看图列式。
一只蝴蝶采一朵花，花比蝴蝶多多少？=二、能力提升苹果有6个，梨有12个。
（1）梨和苹果一共有多少个？= （个）（2）苹果比梨少多少个？= （个）三、思维拓展101班做了11件好事，102班做了9件好事，103班做了8件好事。
（1）101班比103班多做几件好事？=（2）103班比102班少做几件好事？=（3）101班和102班一共做了几件好事？=三、分类与整理第1课时1、同类的圈起来第2课时1、我会填．（1）数一数，填一填，再用自己喜欢的方法涂一涂。
（2）（）最多，（）最少。
（3比多几个？（4） 比 少几个？ （5和 一共几个？ （6）四种图形一共有多少个？2、把下面的图形分成两组填一填。
＝）＝ ） ＝ ）统计1、数一数。
2、统计（1）（2）（1）拼盘中（）的个数最多，（）的个数最少。
（2）比少（）个。
（3）盘中一共有多少（）个小果。
（4）你还能提出什么问题？3、小动物们开联欢会，都有谁来了呢？、（1）先涂色，再填数。
（2）小猴比大象多（）只。
（3）小猫比小狗少（）只。
（4）（）和（）同样多。
（5）你还能提出什么问题？并解答第四单元100以内数的认识第一课时数数数的组成一、基础训练1、我能数出下面各数后面连续五个数。
二十七五十六七十三八十八2、在下面各数后面数出4个数来。
三十七_______ _______ _______ _______五十九_______ _______ _______ _______九十三_______ _______ _______ _______二、能力提升3个十和5个一组成（）32个一是（）6个十是（）8个一和1个十组成（）三、思维拓展：写一写。
51、53、( )、（）5938、（）、34、32、（）、（）90、（）、( )、93、94、（）80、79、（）、（）、（）第二课时数的读写一、基础训练（读读写写）（1）三十八二十二四十三三十六九十九_______ _______ _______ _______ _______ （2）19 34 88 58 100 _______ _______ _______ _______ _______ （3）5个一8个十4个十1个一5个十13个一_______ _______ _______ _______二、能力提升（按要求写数，各写5个）个位是6的两位数十位是3的两位数三、思维拓展（猜猜我是谁）我是87和89的邻居（）我和55一样大（）我由3个十和6个一组成（）我是70个一（）我是22前面的数（）我由3个一和9个十组成（）我是29后面的数（）我是6个十（）第三课时数的顺序二、能力提升(按照数的顺序在空格里填数)三、思维拓展1、比71小而比68大的数是（）和（）。
2、比29大而比32小的数是（）和（）。
第四课时数的大小比较46○54 76○86 58○9166○68 100○99 56○9253○50 9○49 48○50二、能力提升（排一排）１、10 45 66 35 75 60 82（１）从大到小排一排__________________________________。
（２）从小到大排一排__________________________________。
２、连一连３９５１３８４５６３１５１８６０大于５０的数小于５０的数三、思维拓展我有２０支铅笔我的笔比你多一些，但没有超过３０只他可能有几支笔_______________________________________第五课时数的估计估计有( )颗，实际有（）颗。
二、能力提升（在正确答案下面画勾）小红今年８岁我的年龄比小红大得多。
明明明明今年可能几岁？１３岁２０岁３５岁三、思维拓展甲、乙、两三人每人做４６道题。
甲做对的题数乙做对的题数丙做对的下题数比３０少一些和３０差不多比３０多一些（）做对的题数最多，（）做对的题数最少。
第六课时解决问题５０颗星星，每个班级分到８颗，可以分给几个班级？☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆二、能力提升星期天，一（4）班的小朋友去种树。
有19棵小树苗，每行种三棵，可以种几行？三、思维拓展有14瓶牛奶，每个盒子能装三瓶，五个盒子能装的下吗？第七课时整十数加一位数及相应的减法一、基础训练（我会算）30＋2＝（）3＋10＝（）87－7＝（）20＋4＝（）3＋20＝（）77－7＝（）10＋6＝（）6＋30＝（）67－7＝（）5＋20＝（）9＋40＝（）57－7＝（）11-9=( )15-8 =( )12-8 =( )14-8=( ) 18-9=( )14-10=( )16-10=( )17-8=( ) 69-9=( )二、能力提升40＋8＝48 6＋２０＝２６8＋（）＝（）６＋（）＝（）48－（）＝（）２６－（）＝（）48－（）＝（）２６－（）＝（）三、思维拓展６３＝６０＋（）８０＝（）－４６５＝（）＋５（）－７＝４０５５＝５０＋（）７０＝（）－（）２９＝（）＋（）３０＝（）－（）四/两步计算。
3+6+7= 17-9+8= 18-8-5= 12+4-8= 15-10+9= 6+9-7= 4+8-2= 12-7+7=第八课时摆一摆，想一想一、基础训练把２、６、０三张数字卡片中的两张放在表内，可以表示几个不同的两位数。
二、能力提升用４个“●”摆在数位上，并写出所表示的不同的数。
三、思维拓展用０、１、２、３、４、５、６、７、８九张卡片的两张表示不同的两位数，你想到的有哪些？请把它们写出来___________________________________________________________ __________________________________________________________第五单元 认识人民币第一课时一、基础训练1．人民币的单位有（）、（）、（）；其中最大的面值的人民币是（），最小的面值的人民币是（）。
2．写出下面人民币值。
（）元（）角 ( )分（）元（）角二、能力提升1．1张1元可以换成（）张1角。
2．1张1元可以换成（）张5角、（）张2角和（）张1角。
3．1张2元可以换成（）张1元。
4．1张5元可以换成（）张2元和（）张1元。
5．1张10元可以换成（）张1元。
6．1张10元可以换成（）5元。
三、思维拓展1．把1元钱换成角币，共有十种换法。
试试看你能有几种换法？第二课时一、基础训练1．10分=（）角 1元=（）分20分=（）角7角=（）分5角4分=（）分 1元=（）分1元=（）角 60角=（）元3元6角=（）角 23分=（）角（）分二、能力提升三、思维拓展1．小亮用16元钱买了一本故事书后还剩6元钱。
一本故事书多少元？第三课时一、基础训练1．二、能力提升三、思维拓展1．明明有100元钱，买书包用去40元，还剩多少元？剩下的比用去的多几元？①②答：还剩下（）元，剩下的比用去的多（）元。
第四课时一、基础训练比较大小1元 10角1 10分40角 3元7 7分50分 5元1 100分二、能力提升1．三、思维拓展1．有一些10元、20元、50元的人民币，妈妈需要100元钱，可以怎么拿？你有几种方法？第六单元100以内的退位减法第一课时整十数加减整十数四、数海启航1、想一想，填一填．(１)40+20 =( )想：( )个十加( )个十是( )个十．(２)70-30 =()想：()个十减去()个十是()个十．2、看谁算得快。
4+5= 6+4= 10-9= 50+30= 80-40= 40+50= 60+40= 100-90= 90-70= 60+20=五、乘风扬帆．我已经看了３０页，还有７０页没有看．１、这本书有多少页？＝()这本书有７０页，我还有３０页没有看．２、已经看了多少页？＝()３、兔妈妈拔了40个萝卜，现在还剩多少个萝卜？我吃了２０个．我吃了１０个．＝()六、思维冲浪在()里填上合适的数．()＋()＝９０()－()＝３０()＋４０<８０第二课时两位数加一位数(不进位)、整十数二、数海启航1、看图写算式==2、填一填(１)65+20=( ) 先算60+( )=( ),再算()＋5=( ) (２)34+5=( ) 先算4+( )=( ),再算30+( )=( )二、乘风扬帆1、填一填。