《培养良好学习习惯,成就孩子一生梦想》父母课堂主题班会共17页
《培养好习惯成就好人生》班会课件
• 4）专心写作业的习惯 • 重要性：提高学习效率。 • 问题：边写边玩，边吃边玩，作业费时费力错误百出。 • 家长：教育，限定作业时间，通过做其他事情培养专心做事
的习惯。 • 5）正确地握笔写字、看书 • 重要性：影响身体（视力、身姿），影响读书写字的 速度
和质量。 • 问题：趴着读书、躺着看书；执笔姿势不正确，身体姿势不
• 阅读的厚度决定人的高度。 • 一位教育学家说过：“储备童年精神的途径，有接
触大自然，听长辈讲故事，与同伴玩游戏等等，除 此之外，最好最长效的途径就是阅读。”而英国的 培根在《论读书》一文中也说：“读书使人充实， 讨论使人机智，笔记使人准确。读史使人明智，读 诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理 学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学， 皆成性格。”这些都说明了阅读的重要性。正所谓 阅读的厚度决定人的高度。
只有你能欣赏我
那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且 没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数 学考试全班50名同学，你儿子排第40名，我们 怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院 查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家 里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满 信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细 心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第 21名。”
各位家长: 你们好！ 欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我们
表示非常感谢。
一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生 活发生了很大的变化.为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天 我同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高家庭教育的 效果。
作息时间
• 上午7：30----11：30（上四节课） • 7:30开始晨读 • 下午2：50到校，3：00开始上课 • 下午5：30放学 • 注意事项： • 1、每天上学都不可以迟到，也不能早到。 • 2、中午午休一小时。 • 3、因病、因事不能到校上课者，及时请假。 • 4、家长在接送学生时要严格遵守学校规定的时间、
6.4《养成良好习惯 端正学习态度 成就美好人生 主题班会.课件
男：本着“知识改变命运”的理念，端正学习态度，明确学习 目标，不泄气，不放弃，相信功底差不是问题，问题是要给自 己迎头赶上的机会。 女：上课守纪律专心听讲，积极思考，做好笔记，乐于发言， 讨论问题积极、大胆，回答问题声音清楚，不随意打断他人发 言。课堂中禁止东张西望、窃窃私语、开小差、起哄。 男：课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立 完成，按题目要求认真思考，杜绝错别字、偷工减料、字迹潦 草等低级错误。作业必须当天完成，不得以任何客观原因为借 口拒绝上交检查，否则严厉惩罚。小组内相互督促，互相帮扶。 考试不作弊。
男：刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就 大未来，坏习惯错失好机会。 女：是啊，好的习惯可以让我们终身受益。 精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大 事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！
我们小学生应该从小养成哪些 好的行为习惯呢？
男：我们小学生应该从小养成哪些好的行为习惯呢？
（1）尊重他人的习惯 。用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。听到别人的 批评时，不要激动，平静地听他把话说完。未经允许，别人的东西不乱动。 （2）诚实守信的习惯 诚实守信，说了就要努力去做。答应的事确实难完成的，应向对 方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。借了别人的东西要按期归还，说话要算话。 （3）举止文明的习惯 文明的举止是一种修养，是一种财富。见到老师、客人主动问好。 在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。向别人请教，态度要诚恳。不打架，不骂 人，公共场所不喧哗。不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时， 不起哄、不嘲笑。 （4）守时惜时的习惯 养成守时惜时的良好习惯。晚上按时睡觉，早上按时起床。放学 后按时回家，不在马路上溜达玩耍。回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。 做事有计划，不盲目、不拖沓。 （5）懂得感恩的习惯 只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。 听从父母、老师的 教诲，不顶撞父母、老师。体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。 主动替父母干一些力所能及的家务活。孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。 要尊重环卫工人、交通警察的劳动。
养成好习惯·成就新梦想主题班会
一 上好学
（一）上学
上学前 整衣冠 上学路 安全行 见师长 要行礼 与家人 说再见
（一）上学
1.上学前，检查自己的学习用品是否备齐，并在镜子前佩戴好红领巾、 整理好自己的着装。 2.离家前与家长打招呼：“亲爱的爸爸妈妈/爷爷奶奶，我去上学了， 再见。” 3.按时上学，不迟到，不早退，有病有事要提前向班主任请假。 4.遵守交通规则，在公路上靠右侧行走。过马路走人行横道，不违章 骑车，不爬车，不追车，不吊车，不在公路和施工地段玩耍和追跑打 闹，安全上学。 5.进校见到师长，要止步鞠躬或敬队礼问候：“老师好!”，人多时可 点头问候；见同学可点头致意，招手问好。
12.考试认真：认真对待每一次的考试。考试前做好各项准备工作。考试 时，认真审题，仔细做题，有时间要认真检查，做到遵守纪律，诚信考试。 考试之后，要及时进行自我小结和反思。
（二）作业
做作业 要认真 看清题 别做错 书写时 要工整 做完后 要检查
（二）作业
1.作业上交要按时：按时完成作业，不抄袭，不拖拉，争取堂堂清， 必须日日清。 2.作业书写习惯：书写工整，字体端正、清楚，注意笔顺、笔划、间 架结构。 3.作业卷面要求：作业本封面整洁、规范，校名、班级、姓名、座号 等内容填写完整，各科书面作业格式规范，正确率高。 4.作业检查习惯：作业做完要至少检查一遍方可上交。 5.作业订正习惯：作业发下立刻检查订正。
七 做好操
（一）大课间
大课间 要规范 出操快 靠右走 队列齐 精神好 强身体 练筋骨
（一） 大课间
1.第一节课下课后，听到运动员进行曲，迅速列队做到三个一，即： 一分钟站好，一句话不说，站成一条线。 2.班主任组织学生按指定楼梯靠右有序下到操场，严禁下楼梯时冲 跑或跳下台阶。 3.课间操快速按做操队形站好，做操时令行禁止，动作规范，符合 节拍，队形整齐，横看、竖看、侧看，成排成列。 4.学生不得在教室逗留或借故不参加课间操。 5.课间操结束后，各班在体育委员的带领下，踏着音乐节拍，安静、 整齐、有序地按指定楼梯靠右行走回到教室。
培养好习惯成就我人生主题班会设计
《培养好习惯，成就我人生》主题班会设计一、班会背景通过家长会和家长交谈，对学生的观察，并且与个别学生交流后，发现学生存在着很多不良的行为习惯和学习习惯。
因此适时开一次有关养成好习惯的班会课是当务之急的事。
二、活动目的通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得，一个人的习惯虽然是个人的事情，但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功，坏的习惯使人失败，习惯决定命运,为了我们的未来命运，必须养成好习惯。
三、班会重点明口习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现。
在实践上知道纠正不良习惯、建立良好习惯的重要意义及方法。
能够自己制定相应的计划并实践。
四、教学用具.多媒体平台、本课教学课件五、班会过程（一）同学们好！什么是习惯呢？请全班同学们来做一个小小的游戏（两掌相对，十指交叉。
注意观察大拇指的位置），这就是自然而又固执的习惯。
法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。
”词典上讲，习惯是在长时间里逐渐养成的.不容易改变的行为.倾向或社会风尚。
可见，习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。
初中三年，不仅是学习知识的阶段，更是我们进入青春期独立的人格逐渐形成的阶段。
最要紧的是养成好习惯。
或者说, 养成好习惯，克服坏习惯。
（二）交流空间让学生说自己的习惯，并在黑板上板书。
学生发言后进行简单的分类，分为行为习惯和学习习惯，并总结良好的和不良的。
师：以自身的经历和体验谈谈下面这些不良习惯的危害。
1.早晨上学迟到的理由，“闹钟没响”；“自行车坏了”；“看错时间了”2s “两操”迟到，跑操不好，不认真锻炼。
3、自习课玩耍，说小话，学习不专注。
4s不认真看书复习，每天只是应付作业。
5、随地扔垃圾，不将废弃物放入指定位置。
6、值日、清洁劳动不认真，应付了事。
小组讨论，学生发言。
进行及时的引导和点评。
在发言的过程中强调不良的和良好的习惯的影响，随后引导学生思考怎样纠正不良的习惯.建立良好的习惯。
“养成良好的学习习惯”主题班会
“养成良好的学习习惯”主题班会养成良好的学习习惯主题班会班会主持：大家好，今天我要为大家带来的主题是“养成良好的学习习惯”。
学习习惯是我们学习过程中的重要组成部分，对我们的学习效果和未来的发展起着至关重要的作用。
希望通过今天的主题班会，能够激发大家养成良好的学习习惯，提高学习效果，为自己的未来打下坚实的基础。
主题一：学习习惯的重要性学习习惯不仅是我们在学习过程中重要的辅助工具，更是我们在生活中，培养自己的良好习惯的重要方式之一、良好的学习习惯可以提高学习效果，解决学习中的困难，培养自律和毅力，并且还有助于未来工作和生活的发展。
养成良好的学习习惯，是每个学生的必修课。
主题二：养成良好的学习习惯的方法1.确定学习目标：为了提高学习效果，首先要明确学习目标。
有明确的目标，我们的学习才具有方向性，可以更好地规划学习内容和时间。
同时，在学习中逐步实现目标，会给予我们成就感和动力，提高学习的积极性和主动性。
2.制定学习计划：制定学习计划是养成良好学习习惯的重要一步。
我们可以先做一个学习时间表，合理安排每天的学习时间，确保每天都有固定的学习时间。
同时，我们还可以根据学习目标，将学习内容细化成每天的具体任务，使学习变得有针对性和条理性。
3.坚持学习与复习：学习需要长期坚持和不断复习。
我们可以利用碎片化时间进行学习，比如在坐车、等待等时间段，读书、做题等。
另外，合理安排每天的复习时间，巩固已学知识，并及时解决学习中的问题，做到掌握一点就巩固一点。
4.提高学习方法：学习方法的高效与否直接影响了学习的效果。
我们可以通过多样的学习方法来提高自己的学习效率，比如利用网络学习资源、参加学习小组、与同学互助等。
找到适合自己的学习方法，可以事半功倍，更高效地学习。
主题三：培养良好学习习惯的重要体验良好的学习习惯是经过日积月累培养形成的，实践才能检验它们的效果。
通过几位同学的分享，我们可以了解到他们养成良好学习习惯的经验和体会，相信这些经验会给大家带来启示、帮助大家更好地养成良好的学习习惯。
2020年一年级一班家长会《培养好习惯 成就好人生》主题(精品)PPT课件
（3）、培养孩子的劳动观念。
在家里指导孩子做一些力所能及的事。教育孩 子按照班级的安排做好值日。还要养成每日自己的 书包自己整理的好习惯。
（4）、培养孩子的时间观念。穿衣、洗漱、吃饭等 生活中的事一定让孩子独立完成，并根据孩子的 情况规定时间，训练孩子做事有条理不磨蹭的好 习惯。
（5）、保护孩子好学好问的特点。多花些时间和耐 心解答孩子的各种问题。培养孩子的求知欲和好 奇心。激发孩子的上进心，引导孩子积极参加班 级、学校举行的各种活动。
橡皮：两块普通的绘图橡皮。各种形状，带香味的 橡皮也同样会分散孩子的注意力。所以文具的选 择一定要以简单使用，不分散孩子的注意力为原 则。
尺子：普通直尺一把，图案简单，不要有多余的装 饰或无用的功能，尽量是一边能画直线，一边能 画曲线的。
书本皮：为了让孩子养成爱护书本的好习惯，为了提高 孩子的学习积极性，激发孩子成为一名小学生的光荣感， 培养孩子的动手能力。建议各位家长领到新书本后和孩子 一起包书本皮。包上透明纸的皮儿。
2、关注自己的言行举止，为孩 子树立学习的榜样。
“言传身教”是中国家庭的优 秀传统，在学校，学生是老师的 镜子，教师要为学生师表；在生 活中，孩子是父母的镜子，家长 要为孩子师表，让我们就从细节 做起：接送孩子时不大声喧哗， 不发牢骚；在家里，不当着孩子 的面评价老师的好坏；不随地吐 痰，乱扔纸屑等。
会议流程Biblioteka 1 做好引导者的准备2 准备好孩子的学习用具
3 做好习惯培养的准备
4
其他提醒与建议
一、做好引导者的准备
1、关注孩子的情绪变化，让孩子快 快乐乐上小学。
进入小学的头一个月是孩子最不 适应、最不稳定的一个月，也是最容 易形成差异的一个阶段。这时的孩子 需要关心、需要鼓励（激励）、需要 理解、需要帮助，更需要规范，孩子 会通过不同的方式反映出来，等待家 长去解读。
2020年一年级一班家长会《培养好习惯 成就好人生》主题(精品)PPT课件
• 教会孩子认真倾听别 人的讲话，不打断别 人，不仅是一种礼貌 的表现，也是一种倾 听能力的培养，说话 声音洪亮，条理清楚 ，不要结结巴巴，说 完整的话，这样才会 是口齿伶俐的小学生
• 一年级孩子读书的要求是正确 、流利，读出感情来，不仅仅 要求孩子能会读课文，能读完 一篇课文，而且要流利，不能 磕磕巴巴，这是读书的基本要 求。同时更应该关注孩子的书 写，一年级是最好的时期。
4、关注孩子的教材，有的放矢地进行指导。
步入小学一年级，孩子就有了学习任务。简单的了解 孩子这一学期的学习任务，对孩子的学习要求就会心中有 数，也方便自己指导。学习拼音的要求是：学会汉语拼音， 能准确掌握23个声母、24个韵母、16个整体认读音节；学 会拼音方法，会读轻声，能利用汉语拼音识字、正音、阅 读注音课文。不只是为了考试，而是为了让孩子更好的适 应生活，听、说、读的能力必不可少。
橡皮：两块普通的绘图橡皮。各种形状，带香味的 橡皮也同样会分散孩子的注意力。所以文具的选 择一定要以简单使用，不分散孩子的注意力为原 则。
尺子：普通直尺一把，图案简单，不要有多余的装 饰或无用的功能，尽量是一边能画直线，一边能 画曲线的。
书本皮：为了让孩子养成爱护书本的好习惯，为了提高 孩子的学习积极性，激发孩子成为一名小学生的光荣感， 培养孩子的动手能力。建议各位家长领到新书本后和孩子 一起包书本皮。包上透明纸的皮儿。
2、为了孩子身体的健康，建议早餐尽量在家食用；不把 饮料、零食、零钱带到学校。
三、做好习惯培养的准备
1、学习习惯。
写的习惯：尽量避免一边写作业，一边吃东西或者写一写， 玩一玩，写一写。转一转。这样，久而久之会养成孩子思想 不能集中的习惯。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写 字姿势（坐姿：坐要端、身要直、脚要平。握笔：一尺、一 拳、一寸。）教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一 只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！ 书写时，尽量不要边写边擦。每天回到家不是先开始写今天 的作业，而是应该检查一下孩子昨天的作业有没有错误，只 要老师没有给孩子打红星，就是有错误，找出来并改正过来 再开始做今天的作业。
好习惯成就梦想主题班会
《好习惯成就梦想》主题班会一、班会目的：1、通过讨论，让孩子明白好的习惯对于自己的重要性。
2、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。
3让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
二、活动要求：注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
准备工作：①、收集好习惯对人的影响有关文章。
②、整理学生自己在学习方面的好习惯，以及好习惯对自己的影响。
三、活动重点：通过主题班会活动，让学生养成良好的学习习惯。
四、活动过程：（一）导入好习惯就像雏鹰的一双翅膀，能让我们在蓝天上自由翱翔。
好习惯就像海上的一艘航船，能让我们驶向成功的彼岸。
“好习惯成就梦想”主题班会现在开始。
（二）懂得好习惯的重要。
1、了解“习惯”的含义习惯——是指我们在很长的时间里逐渐养成的、一时不容易改变的行为。
2、交流展示：反面案例的启示。
刘紫腾：我在《未成年人思想道德》网站上看到过这样一件事：有一个小伙子在五星级饭店当服务员，这一天，他从总经理门前走过，被总经理给叫住了：“小伙子，过来”。
他一看，总经理叫他，很激动啊！五星级饭店，一个总经理不容易跟一个员工交谈的。
“总经理，什么事？”总经理说：“小伙子，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。
总经理说：“走路就是走路，你两个肩膀一高一矮，晃来晃去，是怎么回事？看我给你走一遍。
”总经理是一位快60岁的女士，她挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回，说：“这叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。
”年轻人一听，顿时捶胸顿足："自己长那么大，从没觉得走路是个大问题！" 可是，因为一个不好的习惯，他险些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！吴碧莹：我讲一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。
《好习惯成就一梦想》主题班会
社交习惯优秀案例分享
尊重他人
这些同学懂得尊重他人，包括尊重他人的意见、感受和隐私，避免 对他人的冒犯和伤害。
善于沟通
他们善于与他人沟通，能够清晰地表达自己的想法和意见，同时倾 听他人的意见和建议，促进彼此之间的理解和合作。
团队合作
他们有团队合作意识，能够积极参与团队活动，与团队成员共同完成 任务和目标。
好习惯能够提高人们的工作效率和生活质量，为人们实现梦想提供有力的支持。
好习惯能够帮助人们更好地管理时间、提高自我控制力，从而更好地实现自己的梦 想。
好习惯与梦想相互促进，共同成长
好习惯和梦想相互促进，共同成长。一个拥有好习惯的人更容易实现自 己的梦想，而一个拥有梦想的人也会更加努力地培养好习惯。
好习惯和梦想相互支持，使人们在追求梦想的过程中更加坚定和自信。
主题背景
随着社会的发展和教育改革的深入，越来越多的教育者认识到好习惯对于学生 成长的重要性。良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯有助于提高学生的综合 素质，促进全面发展。
班会目的
提高学生对于好习惯的认识
通过本次班会，让学生认识到好习惯对于个人成长的重要性，激 发他们养成好习惯的自觉性和主动性。
引导学生养成良好的习惯
通过具体案例、互动游戏等形式，引导学生养成良好的学习习惯、 生活习惯和行为习惯，为未来的学习和生活奠定基础。
增强班级凝聚力和向心力
通过班会活动，增强班级凝聚力和向心力，营造积极向上、团结和 谐的班级氛围。
02
好习惯的重要性
什么是好习惯
积极的学习习惯
健康的生活习惯
如主动学习、定时复习、善于提问等 。
家校合作共育
加强与家长的沟通与合作，共 同关注学生的习惯养成，形成
《培养良好习惯引领终身成功》主题班会教案
《培养良好习惯引领终身成功》主题班会教案培养良好惯引领终身成功教学目标1. 了解良好惯对个人成长的重要性2. 掌握知识、技能和策略，培养良好惯3. 启发学生思考，更多自主地进行惯培养教学内容1. 什么是良好惯通过示例介绍常见良好惯，例如按时起床、养成读书惯等。
引导学生思考惯的形成和重要性。
2. 如何培养良好惯介绍培养良好惯的方法和策略，例如制定目标、分解任务、制定计划等。
同时结合不同惯培养实例进行讲解。
3. 常见不良惯及危害引导学生思考一些常见的不良惯，例如拖延症、嗜好等，分析这些不良惯的危害，引起学生对不良惯的认识和警惕。
4. 如何纠正不良惯介绍纠正不良惯的方法和策略，例如深入了解原因、分析影响、寻求帮助等。
同时结合不同不良惯纠正实例进行讲解。
教学过程1. 典型惯的案例展示教师通过学生身边案例，演示良好惯的重要性。
引导学生反思自身所具有的惯，鼓励他们讲述自己的经历。
2. 介绍和讲解培养好惯的方法教师针对不同的惯类别，先讲解惯的好处、惯的类型，再介绍如何养成惯的方法。
3. 学生介绍个人目标和制定计划在教师的引导下，学生介绍个人目标和制定计划，组织检查学生是否完成计划，同时分享和点评目标和计划。
4. 常见不良惯及危害讲解教师针对拖延、嗜好等常见不良惯，介绍危害和如何克服。
5. 合作探究，寻找最佳解决方案学生分组合作，通过商讨和讨论，共同探讨并给出纠正不良惯的最佳解决方案。
教学反思此次班会教案，通过具体的案例和实例，让学生更具体的认识到了良好习惯和不良习惯的危害，而提供的方法策略更加通俗易懂，有助于学生更快更好的想要掌握和培养良好习惯。
同时，通过充分利用小组讨论，让学生互相交流，协助完成更好的习惯培养方法。
《好习惯成就一梦想》主题班会
勤奋学习是指学生能够主动、积极地投入学习，不畏惧困难，不怕失败，持续不断地努力提高自己的学习成绩。 刻苦钻研则是指学生在遇到难题时，能够坚持不懈地思考、探索，直到找到答案。这种好习惯不仅有助于提高学 生的学习成绩，还能够培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。
遵守纪律，尊重他人
总结词
遵守纪律、尊重他人是学生在日常生活中必 须具备的好习惯。
增强学习动力
好习惯可以激发个人对学 习的兴趣和热情，使学习 更加主动。
提升学习成绩
通过坚持好习惯，个人可 以在学业上取得更好的成 绩和表现。
03
培养好习惯的方法
制定计划，明确目标
制定具体的计划
为了培养好习惯，需要制定具体 的计划，包括每天或每周需要完
成的任务和学习内容。
明确目标
设定明确的目标，有助于有针对 性地培养好习惯，并保持动力。
详细描述
遵守纪律是指学生能够自觉遵守学校的规章 制度、班级的纪律要求，以及社会的公共秩 序。尊重他人则是指学生能够尊重师长、同 学、朋友等他人的权利和感受，不歧视、不 侮辱他人，建立良好的人际关系。这种好习 惯有助于培养学生的自律性和社会责任感，
促进他们成为有道德、有素质的公民。
热爱运动，保持健康
培养健康生活习惯
02
健康的生活习惯有助于保持身心健康，为追求梦想提供有力支
持。
养成自律品质
03
自律品质使人能够自我约束、自我管理，为实现梦想提供保障
。
梦想与好习惯相互促进，共同发展
梦想指引好习惯的养成
有明确的梦想，会让人更加注重培养良好的习惯。
好习惯助力梦想的实现
良好的习惯有助于提高效率、减少阻力，为梦想的实现提供有力支 持。
《培养良好学习习惯》主题班会
《培养良好学习习惯》主题班会《培养良好学习习惯》主题班会（精选11篇） 在我们上学期间，⼤家都接触过主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之⼀，通过主题班会来澄清是⾮、提⾼认识、开展教育。
那么，主题班会需要如何准备呢？下⾯是⼩编精⼼整理的《培养良好学习习惯》主题班会，希望对⼤家有所帮助。
《培养良好学习习惯》主题班会篇1 活动⽬的： 1、通过学习，使学⽣进⼀步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作⽤，提⾼⾃觉性。
2、让学⽣能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提⾼⾃我控制能⼒。
班会形式： 叙述、谈话、讨论、问答等形式。
班会过程： （⼀）、猜迷语导⼊：请同学看⼤屏幕，你能⽤⼆个字的词来说⼀下这是什么吗？我不是你的影⼦，但我与你亲密⽆间。
我不是机器，但我全⼼全意听命于你。
对成功的⼈来说，－－我是功⾂； 对失败的⼈来说，－－我是罪⼈。
培训我，－－我会为你赢得整个⼈⽣； 放纵我，－－我会毁掉你的终⾝。
我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。
（习惯） 以此引出本次班会的主题：养成良好的学习习惯 （⼆）“学习习惯”⼩测验。
判断以下⾏为，你有的打√，没有的打×。
（要实事求是的填写） 1、学习时间不固定（） 2、课堂上注意⼒不集中；（） 3、学习⽬标不明确；（） 4、不爱⽤⼯具书，马马虎虎地应付学习；（） 5、不懂不会也不问；（） 6、学习时沉迷于空想；（） 7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动；（） 8、做作业前不温习，做完作业不相信⾃⼰，总要找⼈对对答案；（） 9、作业本、作⽂本、考试卷发到⼿，看看分数，扔到⼀边，不认真分析检查；（） 10、做作业或复习时，常做⼀些⼩动作；（） 11、遇到好电视，或者⼀玩起来，就忘记做作业；（） 12、边做作业，边听⾳乐或者看电视；（） 14、学习⽤具乱扔，⽤时找不到；（） 15、平时不复习；（） 16、喜欢哪科学哪科，偏科；（） 17、情绪波动⼤，因喜怒哀乐的情绪⽽影响学习；（） 5个以下√，要引起注意，⽴即改正 5—10个√，得赶快制定计划，⾃⼰改正 10个以上√，问题严重，请别⼈帮助⾃⼰改正。
《培养好习惯,成就我人生》主题班会设计
《培养好习惯，成就我人生》主题班会设计《培养好适应，成就我人一辈子》主题班会设计一、班会背景经过家长会和家长交谈，对学生的观看，同时与个别学生交流后，发觉学生存在着不少别良的行为适应和学习适应。
所以适时开一次有关养成好适应的班会课是当务之急的事。
二、活动目的经过活动，使学生加深对养成好适应的认识,让学生知道得,一具人的适应尽管是个人的情况,但实际上小小的适应会有巨大的妨碍,好的适应能够使人走向成功,坏的适应使人失败,适应决定命运,为了我们的以后命运,必须养成好适应。
三、班会重点知道适应对人的妨碍以及别良适应和良好适应的表现。
在实践上知道纠正别良适应、建立良好适应的重要意义及办法。
可以自己制定相应的打算并实践。
四、教学用具：多媒体平台、本课教学课件五、班会过程（一）同学们好！什么是适应呢？请全班同学们来做一具小小的游戏（两掌相对，十指交叉。
注意观看大拇指的位置），这算是自但是又固执的适应。
法国学者培根曾经说过：适应是人一辈子的主宰，人们应该努力地追求好适应。
词典上说，适应是在长时刻里逐渐养成的、别容易改变的行为、倾向或社会风尚。
可见，适应是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。
初中三年，别仅是学习知识的时期，更是我们进入青春期独立的人格逐渐形成的时期。
最主要的是养成好适应。
或者说，养成好适应，克服坏适应。
（二）交流空间让学生说自己的适应，并在黑板上板书。
学生发言后进行简单的分类，分为行为适应和学习适应，并总结良好的和别良的。
师：以自身的记忆和体验谈谈下面这些别良适应的危害。
1、早晨上学迟到的理由：闹钟没响；自行车坏了；看错时刻了2、两操迟到，跑操不行，别仔细锻炼。
3、自习课玩耍，说小话，学习别专注。
4、别仔细看书复习，每天不过对付作业。
5、随地扔垃圾，别将废弃物放入指定位置。
6、值日、清洁劳动别仔细，对付了事。
小组讨论，学生发言。
进行及时的引导和点评。
在发言的过程中强调别良的和良好的适应的妨碍，随后引导学生考虑怎么样纠正别良的适应、建立良好的适应。
《养成好习惯,幸福一辈子》主题班会
什么是好习惯
1 关注长期利益
好习惯会让我们更加注重长期的收益，而不是短期的满足。
2 固定的行为方式
总结与展望
好习惯是一个人充实生活和获得幸福的关键。通过养成好习惯，我们可以保 持积极心态、健康生活方式和正确的人生轨迹。希望我们在今天的主题班会 中得到了更深刻的认识和启示。
好习惯对我们的影响
减压
通过养成好习惯，我们可以避免 压力过大，减少心理负担。
变得更健康
好习惯可以促进我们的健康—— 从良好的饮食和锻炼习惯到规律 的睡眠时间表。
开阔视野
养成阅读的良好习惯可以拓宽我 们的视野，帮我们获得更多知识。
好习惯与幸福的关系
创造积极心态
好习惯能够创造出积极的心态，这种心态在日常生活中会给我们带来更多的快乐和满意感。
提升自我价值
通过养成好习惯，我们会感到自身价值的提升，从而更加自信和乐观。
改变命运轨迹
通过养成好习惯，我们会逐渐塑造出符合我们自己人生计划的命运轨迹。
如何坚持好习惯
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固定时间表
把时间表排满，这样可以保持不间断的好习惯实践。
2
和他人交流
和志同道合的人交流，互相鼓励，可以一起坚持下去。
3
认定目标价值
认清目标所带来的收益，并理解这些价值，使自己更容易坚持下去。
好习惯犹如机器一样运行，它们会不断地重复，最终变成我们的自然反应。
3 积极健康的生活方式
好习惯可以让我们保持健康的生活方式，身体和心理上都会受益。
如何养成好习惯
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目标制定