八年级《历史与社会》下册答案
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八年级《历史与社会》下册形成性教
学评估(1)
(第五单元第1、2课)一、火眼金睛(每题只有一个答案,每题2分,共50分)
二、尝试运用(每题2分,共8分)
26、(1)√(2)√(3)○(4)×
三、知识拓展(共42分)
27、没落的贵族、新兴的商人、早期
的资产阶级
28、(1)因为欧洲是神权与王权相结
合的封建专制统治,没有民主和自
由。“理性的阳光”指启蒙思想。
(2)自由平等,天赋人权。对反对封建专制主义起了进步作用。
(3)权力“制约与平衡”。为资本主义确立了一套政治构想,对资产阶级的立法规范起了积极作用。
(4)材料二侧重于要求获得自由平等,材料三侧重于如何保卫自由与人权。
29、(1)机户是指手工工场主,机工
是指被雇佣者即工人。(2)是雇佣与被雇佣的关系,即资本主义的生产关系。
30、(1)人类的科学探索是循序渐进
的,人类对宇宙的探索是无止境
的。(2)虽然哥白尼的观念在今天看来是错误的,但是他的观念不是武断的,他不依据权威、不迷信权威,把自己的观点建立在观察和证据的基础上,而不是直观和想象的基础之上的。哥白尼的假说从客观上动摇了中世纪神权统治的思想基础,对人们冲破神学思想的束缚产生了巨大的影响。
31、(1)兜售赎罪券(2)新兴资
产阶级要求摆脱罗马教廷的控制和掠夺,建立适应其发展需要的新教会。(3)产生的时代背景和社会条件相同,都是在西欧封建制度衰亡,资本主义萌芽和发展的历
史年代;它们都具有反封建的性质。
32、(1)最伟大、进步的变革指的是
文艺复兴。(2)因为当时处于封建社会的末期,资本主义产生萌芽。封建社会向资本主义的过渡需要从思想上批判封建,追求未来。
所以,时代需要思想家,这是“一个需要巨人的时代”。(3)天文家:哥白尼;文学:莎士比亚;绘画:达·芬奇。
八年级《历史与社会》下册形成性教
学评估(2)
(第五单元第3、4课)一、单项选择(每题只有一个最佳答
案,每题2分,共50分)
二、连连看(12分)
26、把下列战役与国家对应起来
27、把下列文件与国家对应起来
萨拉托加战役英国《权利法案》美国
纳西比战役法国《人权宣言》英国
滑铁卢战役美国《独立宣言》法国
三、阅读材料,回答问题:(共38分)
28、客观条件:(1)技术的进步。如
造船、使用罗盘针等;(2)地理知识的扩大;(3)地圆学说的流行;
(4)航海经验的积累。主观条件:航海者的毅力和开拓精神。
29、(1)原因:奥斯曼帝国控制地中海东岸后,东西方旧商路受阻;哥伦布相信地圆学说,认为向西航行也可以绕到东方。(2)材料一所述的目的是了解东方的风土人情并
使东方人皈依基督教。材料二、三说明他们的目的是建立海外殖民统治,掠夺黄金。(3)既然西方殖民者图谋扩张和掠夺,并已在美洲的某些地区建立殖民统治,强迫殖民地人
民纳贡,因此根本不存在什么“公平交易”。
30、(1)资产阶级革命(2分)(2)重要领导人重要文件政体
英国克伦威尔《权利法案》君主立宪制(3分)
美国华盛顿《独立宣言》共和制(3分)
法国罗伯斯庇尔《人权宣言》共和制(3分)
(3)人民的支持。((2分)举例:在法国大革命中,1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱,法国大革命开始,法国颁布了《人权宣言》,实
行君主立宪制。1792年8月,巴黎人民再次起义,打败前来干涉的处国联军,9月法国废除君主制,建立了共和国。1793年巴黎人民发动第三次起义,罗伯斯庇尔等掌握了政权,大革命达到顶峰。(3分)
八年级《历史与社会》下册形成性教
学评估(3)
(第五单元第5课、综合探究五)一、单项选择(每题2分,共50分)
26、锦衣卫;明朝27、利玛窦;
郎世宁
三、阅读材料,回答问题。
28、(1)明朝郑和下西洋(2)促进
了中国与亚非各国的经济文化交流,有助于中国人对世界的了解。
(3)要善于学习和吸收先进文化、接受新事物。积极进取、与时俱进,抓住机遇,跟上社会发展潮流,才不会被时代所淘汰。
29、(1)英国对中国茶叶的需求量非
常大,并逐年增长;中国在对外贸易中长期处于出超地位。(2)明清时期,中国社会经济高度发达,工艺精湛,商品发达,推动了国际贸易的发展,中国产品大量出
口到欧洲,使大量的白银流到中国,对外贸易长期出超。(3)这一时期,西方各国的工商业逐渐兴起,手工工场逐渐取代手工作坊,商人的地位不断提高;与此同时,西方殖民者纷纷向海外拓展殖民地,一些国家先后建立了资本主义共和制度,经济处于上升时期。
而此时的中国经济仍以自给自足的农业经济为主体,经济发展速度逐步缓慢下来。(4)明清的繁盛背后隐藏着危机。
30、(1)明代统治者主要以防为主,
采取了比较被动的防御政策;清代统治者认为民族关系的处理重在
以德服人,因此采取比以前更加有效的怀柔德化政策,但也不缺少武力。
(2)清代的这些措施有效地维护了国家的统一,促进了边疆地区的经济开发及与内地的文化交流,并奠定了今天我国多民族国家的疆域版图。从清朝的民族政策我们可以看出,为了国家稳定、民族团结,我们应该坚持民族平等、民族团结的政策,实行民族区域自治,促进各民族的共同发展。
31、(1)、科举考试制度。(2)、明清时期专制皇权高度加强,采用八股取士和废除丞相制度,都是为了强
化皇权。(3)、明朝设厂卫制度、廷杖制度、清朝设军机处、清朝文字狱等。
历史与社会八年级下册评估题检测卷(4)参考答案
一、单项选择题(每小题2分,50分)题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案B B C C C C B A A B
题号11 12 13 14 15 16 17 18
19 20
答案C D C C B B C A A A
题号21 22 23 24 25
答案D C C C D
二、非选择题: