语文S版五年级下册第四单元第16课《范仲淹的故事》同步练习B卷
语文S版五年级下册第四单元第16课《范仲淹的故事》同步练习B卷
语文S版五年级下册第四单元第16课《范仲淹的故事》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共16题；共70分)1. （4分）多音字组词。
长cháng________zhǎng________中zhōng________zhòng________2. （8分）写出下划线字的正确读音。
几百________ 背诵________ 骨头________ 压根________茶几________ 背包________ 骨碌碌________ 压力________3. （6分）选择划线字的正确读音。
①妈妈把一切________（qiēqiè）准备工作做好后，就开始切________（qiē qiè）菜了。
②老兄误解了，我不________（bú bù）是不________（bú bù）想吃，而是不________（bú bù）敢吃。
③他取得了殿试的资格，到宫廷朝________（cháo zhāo）见皇帝，并参加了由皇帝亲自主持的考试。
4. （10分）选择恰当的字词填空。
（1）结果成果后果①这件事已经产生了不良的________。
②人们对蟋蟀的劳动________感到惊奇。
（2）直弯爬山虎脚上的细丝原先是________的，现在变________了，这样它才能沿着往上爬。
（3）触贴巴爬拉变爬山虎的脚________着墙的时候，六七根细丝的头上就________成小圆片，________住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎________一把，是它紧________在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚往上________。
5. （5分）用下列词语造句。
①传承②归宿6. （3分）写出反义词贫寒—________ 接受—________ 宝贵—________7. （4分）形近字组词清________ 晴________误________ 蜈________8. （5分）解释下列词语①美味佳肴②废寝忘食9. （5分）抄写词语阅览学位机会10. （2分）读课文《范仲淹的故事》，把下列词语补充完整。
语文S版五年级下册第四单元第16课《范仲淹故事》同步练习A卷
语文S版五年级下册第四单元第16课《范仲淹故事》同步练习A卷语文S版五年级下册第四单元第16课《范仲淹的故事》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共16题；共66分) 1. （4分）给划线字选择正确的读音。
无奈________（A．nài B．ài）胸脯________（A．pú B．fú）敝国________（A．bǐ B．bì）盗贼________（A．zéi B．zié）2. （8分）按课文填空。
日月明 rì yuè míng yú yáng xiān 日月________，鱼羊 ________，xiǎo tǔchén xiǎo dàjiān 小土________，小大 ________。
yīhuǒ miè tián lì nán 一火________，田力 ________， rén mù xiū shǒu mùkàn 人木________，手目 ________。
èr mù lín sān mù sēn 二木林，三木森， èr rén cóng sān rén zhòng 二人从，三人众。
3. （6分）选择划线字的正确读音。
①妈妈把一切________（qiēqiè）准备工作做好后，就开始切________（qiē qiè）菜了。
②老兄误解了，我不________（bú bù）是不________（bú bù）想吃，而是不________（bú bù）敢吃。
最新语文S版五年级语文下册16 范仲淹的故事_每课一练
有 机物”
分发
自主
格
部分，并完成学
挥 学 生 的 归纳总结来
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主体
获得
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新知识，应
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表格，让学生互评，内容，识 评功能。 有 机 物 不 几种简单
记
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最后 这
教师作提纲契领式 些常见简
切磋（ ） 宝贵（ ） 赞颂（ ） 往常（ ） 著名（ ） 杰出（ ）
四、填空。
1.先天下之忧而忧，（ 2.学而不思则罔，（ 3.发愤忘食，（ 4.己所不欲，（
）。 ）。 ）。 ）。
五、读下面的句子，并用加点的关联词语造句。
1.这里是既有名师指教，又有大量的书籍供
·
·
阅览，还可以与许多饱学之士切磋学问。
二.糖类、油脂、维生素
1、糖类
探究问题一：我们每天吃的食物中有哪些糖类？ 谷物中含有的淀粉、蔬菜中含有的纤维素以及蔗糖、葡萄糖等 物质统 称为糖类。生活中常用的白糖、冰糖、红糖的主要成分都是 蔗糖，它 是重要的甜味剂（媒体）
系
食物中的有机物
二、家中常见的 有机物：
其它：
三、几种简单的有机物
1．甲烷（沼气、天然气）：CH4 温室气体
2. 乙烷：C2H6
3. 丙烷：C3H8
4. 丁烷：C4H10
5. 乙烯：C2H4
6. 苯：
C6H6
7. 甲醛：HCHO
8. 氟氯烃（氟里昂）： 破坏臭氧层
9. 乙醇（酒精）：C2H5OH 10. 甲醇：CH3OH
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(1).指名读。
(2) 这一节有几句话》第一句话说了什么？这句中的“歌声”指的是 什么？“歌声会领您走进田野”是什么意思？想一想，蝈蝈本来是在 什么
地方。“看到小溪流淌的清波”指的是什么？明明知道盲婆婆看 不见东 西，为什么偏要说她会看到小溪的清波？ (3) 第二句说了什么？这一句里的“往日”指的是什么时间？请想一 想，上 面一句说的是歌声会使盲婆婆想到田野，这一句说的是歌声会 使人想到 什么？为什么这么说？
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(3) “开火车”练习朗读。 ４． 反馈，检查朗读。 第二课时 一． 教学第三题 １． 审题。
２． 指导。 (1) 指导学习第一组句子。 a.出示三个句子。 b.指名读。把句子中的“渐渐”去掉，在朗读时与原句比较，体会 “渐渐 ”的意思。 c.让学生边读边思考：天气是不是一下子就凉了？高粱是不是一下 子就熟 了？天色是不是猛得一下子就黑了？进一步体会“渐渐”的含 义。 d.再读原句，让学生具体感受“渐渐”一般用来表示事物的逐渐变 化，这 个变化需要一定时间。
(1) 齐背字母表。 (2) 启发学生将形状基本一样的字母连起来。 (3) 引导学生将形状比较接近的字母连起来。 (4) 引导学生将形状有部分像的字母连起来。 (5) 让学生将大小写字母对着读，边读，边注意他们的形状。 ３．
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三、研读感悟 1、苏珊，一个普普通通的接线员，我还没有见过她时，已把她 当作 ──（学生：我的第二个母亲） 1出示句子：但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却 如同我第二 个母亲的人。（齐读） 2母亲，那是我们最熟悉、最可亲近的人哪！而我，却把从 未谋面的苏 珊当成了我的第二个母亲，这是对苏珊多么高的评价啊！
一、看拼音，写词语。
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二、多音字组词。
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大
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三．指导看图 1.秋天的天空怎么样？你们看白云像什么？ 2.秋天农田里哪些庄稼成熟了？你是怎么看出来的？
3. 草地上小小朋友怎么玩？（出示小黑板：小朋友有的（
），有
（
），有的（
）。要求学生用“有的 的
１． 指导观察。 投影出示图画，问：教师节到了，图上的小朋友在做什么？小朋友怎 样做贺 卡？贺卡上会写些什么？
２． 指导说话。 （１）.看看图，想想你自己在教师节来临之际，是怎样做贺卡的。 说话时用 上“什么时间、什么地点、怎样做，卡片上写了些什么”等， 用几句连贯的 话说说。
（２）.你把贺卡送给哪位老师？送贺卡时，你对老师说了什么？老 师又会怎样？ （３）.分角色扮演老师和学生，练习对话。 ３． 句式训练。
切磋（ ） 宝贵（ ） 赞颂（ ） 往常（ ） 著名（ ） 杰出（ ）
四、填空。
1.先天下之忧而忧，（ 2.学而不思则罔，（ 3.发愤忘食，（ 4.己所不欲，（
）。 ）。 ）。 ）。
五、读下面的句子，并用加点的关联词语造句。
1.这里是既有名师指教，又有大量的书籍供
·
·
阅览，还可以与许多饱学之士切磋学问。
教具学具准备：投影、生字卡。
主要板书：1
秋游
天空
蓝蓝 一望无边
同学们
郊外
农田
白云 有时像…… 黄
游玩 有的……有的……红有的 ……
奔跑 作业设计：
奔逐 喊
笑白
课内：抄写字词、组词、说话、扩词。 课
外：抄字词，听写生字词。
教学时间：三课时。 教学过程：
（美） （开心 ）
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______________________________________
2.他说：“我的志向，要么当个好大夫，要
··
·
么当个好宰相。好大夫为人治病，好宰相
·
治国为民。”
______________________________________
六、把课文中使你感动的语句摘抄下来，再把你 的想法简单地写一写。
第十六课 范仲淹的故事
板块：每课一练
学练指要
第一课课文讲的春是天北的宋初小年雨杰滴出滴的政滴治
家、文学家范仲淹少年时代刻苦学习 的故事。从整体上了解课文内容，领 悟作者通过人物的言行表现人物特点 是本课的学习重点。要注意联系上下 文理解课文中的重点词句，认识５个 生字，会写11个生字，积累课文中的 词语。
1．
出示词卡，认读字词。
1正音。
2“开火车”读，齐读。
2．
指导朗读。
1自由读。
2指图读词语，让学生说说自己所知道的武器。 3指导：这一课的词语都跟军事有关，朗读时要响亮、有力， 体现我人民解
放军个英勇威武。
4范读、齐读。 三.指导写字
1.出示范字，引导学生观察：陆、空、导、弹、枪。 2.学习偏旁。 3.重点指导：陆、导、枪。 4.学生练写。 第二课时
作业设计： 课内：抄写字词、填空、组词。 课外：朗读韵文、听写词语。 教学时间： 二课时。
教学过程：
第一课时
一．
指导看图
1.出示挂图，指导看图。
2.指名回答：
（1）图上画了（ ）、（
）和（
（3） 按顺序说一说你所认识的武器装备：
空中有（
）、（
）。
海里有（
）、（
）。
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一、看拼音，写词语。
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二、多音字组词。
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三、写出下列词语的近义词。
切磋（ ） 宝贵（ ） 赞颂（ ） 往常（ ） 著名（ ） 杰出（ ）
四、填空。
1.先天下之忧而忧，（ 2.学而不思则罔，（ 3.发愤忘食，（ 4.己所不欲，（
）。 ）。 ）。 ）。
五、读下面的句子，并用加点的关联词语造句。
1.这里是既有名师指教，又有大量的书籍供
·
·
阅览，还可以与许多饱学之士切磋学问。
1、写好钢笔字，注意整体布局。 2、学写毛笔字。 教学重点： 写好钢笔字，注意整体布局。 教学难点： 学写毛笔字。
教学过程： 一、教学第三题（写好钢笔字）
1．指导。 (1)指读题目，教师进一步明确练习要求。 (2)要求学生朗读这段话，指明这段话选自《莫高窟》。 (3)引导学生观察书写的格式，字与字之间、字与标点之间的距离以及 每个字 放在一行中的位置。 (4)教师重点指导“尊、彩塑、智慧”等字的书写和整体布局。 2．练习。
二、初读课文。 1、出示自学题。 1给课文每个自然段写上序号。 2自由轻声读课文，注意读准生字，读顺句子和课文。 3读读生字词，查字典或联系上下文想想它们的意思。
参考答案：
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一、看拼音，写词语。
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二、多音字组词。
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语文S版五年级下册第四单元第16课《范仲淹的故事》同步练习A卷
语文S版五年级下册第四单元第16课《范仲淹的故事》同步练习A卷语文S版五年级下册第四单元第16课《范仲淹的故事》同步练习A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共16题；共66分)1.（4分）给划线字选择正确的读音。
无奈________（A．nàiB．ài）胸脯________（A．púB．fú）敝国________（A．bǐB．bì）盗贼________（A．zéiB．zié）2.（8分）按课文填空。
日月明rìyuèmíngyúyángxiān日月________，鱼________，xiǎo tǔchénxiǎodàjiān小土________，小大________。
yīhuǒmiètián lìnán一火________，田力________，rénmùxiūshǒu mùkàn人木________，手目________。
èrmùlínmùsēn二木林，三木森，èrréncóngsānrénzhòng二人从，三人众。
3.（6分）选择划线字的正确读音。
①妈妈把一切________（qiēqiè）准备工作做好后，就开始切________（qiēqiè）菜了。
②老兄误解了，我不________（búbù）是不________（búbù）想吃，而是不________（búbù）敢吃。
③他取得了殿试的资格，到宫廷朝________（cháozhāo）见皇帝，并参加了由皇帝亲自主持的考试。
五年级下册语文范仲淹的故事同步检测题
五年级下册语文范仲淹的故事同步检测题一、给下面的偏旁加部首组字，组词。
奄( )( ) 夌( )( ) 冘( )( )( )( ) ( )( ) ( )( )圭( )( ) 已( )( ) 因( )( )( )( ) ( )( ) ( )( )辛( )( ) 央( )( ) 尤( )( )( )( ) ( )( ) ( )( )二、按课文内容填空，并回答问题。
那时，他的生活( )，每天只煮一锅米粥，等粥凝冻后再划成四块，早晚各食两块;并把咸菜切成碎末一起食用。
这便是成语“( )”的由来。
然而，范仲淹对这种清苦生活( )。
他( )，每天差不多都是( )，攻读诗书，直到夜半才( )。
据说，他曾五年( )。
这一段话主要讲了。
三、认真思考，回答问题。
后人曾用范仲淹为前贤题写的词句来赞颂他：“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。
”上面一段话中的“先生之风”是指：。
表达了后人的__________________________________的思想感情。
四、联系课文和生活实际，谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话的理解。
___________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _______________网络搜集整理，仅供参考。
最新语文S版五年级语文下册16 范仲淹的故事_每课一练
巩固会认的字。 我会读：细长的葫芦藤 我会找：哇—(蛙)—(娃)—(洼)
雪白的葫芦花 盯—(丁)—(顶)
可爱的小葫芦
4、巩固会写的字。
第二课时
一、说话：那么我们就先来看看故事中的葫芦，先看第一幅图，请小 朋友认真观察，哪个小朋友能说说这幅图？下面请小朋友再看一幅 图，出示
第二幅图，看看你发现了什么？看看有什么不一样？
参考答案：
一、淹没 稀粥 凌晨 佳肴 宫廷 废寝忘食
二、一只 大小 只要 大夫 咽喉 划船 咽下 划分
三、磋商 珍贵 赞扬 常常 闻名 出众
四、1.后天下之乐而乐 2.思而不学则殆 3.乐以忘忧 4.勿施于人
参考答案：
五、略 六、略
13、坐井观天
教学目标 会认 13 个生字。会写 10 个生字。 培养学生朗读、理解能力。 联系生活实际理解成语的含义。 培养学生读书兴趣。
切磋（ ） 宝贵（ ） 赞颂（ ） 往常（ ） 著名（ ） 杰出（ ）
四、填空。
1.先天下之忧而忧，（ 2.学而不思则罔，（ 3.发愤忘食，（ 4.己所不欲，（
）。 ）。 ）。 ）。
五、读下面的句子，并用加点的关联词语造句。
1.这里是既有名师指教，又有大量的书籍供
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阅览，还可以与许多饱学之士切磋学问。
教学重点：会认 13 个生字。会写 10 个生字。 教学难点：指导学生通过朗读理解课文，抓住重点词句在读中联系上 下文 理解句子的含义。
教具准备：小鸟和青蛙头饰、生字卡片。
第
一
课时
一、导入：揭示课题，解题。
板书“坐井观天”“观”是什么意思？“坐井观天”连起来是什么意思？预 习了课文，你知道是谁坐井观天吗？青蛙都看到些什么呢？ 二、初读课文， 检查预习。
最新语文S版五年级语文下册16 范仲淹的故事_每课一练
教学反思：
小组成员合作，推荐一名介绍本组喜欢的风景名胜。 4、 总结评议，说说听了别人的介绍以后，有什么感想。 展示台：
1、 分组展示学生自己的特长，不同角度、不同思路展示自己的本 领以及成绩。 2、 每组选一、两名代表到班上展示，评出“识字小能手”、“小小 收藏 家”、“小舞蹈家”、“小歌唱家”等。
课后反思：
______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________
一、看拼音，写词语。
y`n m7 x~ zh4u l!ng ch9n
( )(
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f-i q@n w3ng
( )( )(
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二、多音字组词。
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)
Hale Waihona Puke d3 ()只
大
zh@ (
)
d3i (
)
y`n (
)
hu1 (
)
咽
划
y3n (
)
hu3 (
)
三、写出下列词语的近义词。
2、 能正确流利地朗读诗歌。
3、 通过口语交际培养学生地想象能力和听说能力。
最新语文S版五年级语文下册16 范仲淹的故事_每课一练
学生各自认真读第一段，随意的发挥想象去读，可大声 读，可小声读，也可站着读。 同学们都读得很认真，谁来读给大家听听？ 学生朗读，师适 时指导。
集体朗读。（能背的试着背） 为什么说邓爷爷“在大海中永生”？现在大家都理解了 吗？[ 点击鼠标，屏幕显示：为什么说邓爷爷在大海中永生？]谁讲给 大 家听？
学生同桌思考讨论。 自由发言，谈谈自己的理解。 师进行小结。
三、回顾全文，加深印象。 本文一定有你最为感动、最觉动情的地方，请你选择一处， 反复读读，读出自己的感情来。
参考答案：
一、淹没 稀粥 凌晨 佳肴 宫廷 废寝忘食
二、一只 大小 只要 大夫 咽喉 划船 咽下 划分
三、磋商 珍贵 赞扬 常常 闻名 出众
四、1.后天下之乐而乐 2.思而不学则殆 3.乐以忘忧 4.勿施于人
参考答案：
五、略 六、略
爷“在大海中永生”？] （3）这节课我们自己解决了不少的问题了，但这几个问题 还未解决，同学们 说该怎么办？请同学们说一说。
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2.他说：“我的志向，要么当个好大夫，要
··
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么当个好宰相。好大夫为人治病，好宰相
·
治国为民。”
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六、把课文中使你感动的语句摘抄下来，再把你 的想法简单地写一写。
3指导朗读第三节 过渡：读了第二节，我们是不是好像也来到了大海，也 在目 送伟人离去？ 此时此刻，我们又会想些什么？你是不是还仿佛看到了 什么 呢？让我们各自读读课文的第三节，好好想想。对“邓小平爷 爷 的影响超越时代，超越国界”这句话，你现在又是怎么理 解的？ 学生读一读课文，小组里互相交流。 老师参与小组讨论。
语文S版五年级下册第四单元第16课《范仲淹的故事》同步练习C卷
语文S版五年级下册第四单元第16课《范仲淹的故事》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共111分)1. （8分）看拼音写汉字。
hǔ pòzhīguǒshèn pénɡ pài nián chóu xiáng cān________松________包________________出________________________细美________2. （8分）字音法庭。
（为下划线字选择正确的读音）冤枉（miǎn yuān）________ 龟裂（ɡuī jūn）________ 誊写（yù ténɡ）________耽搁（dān shěn）________ 暖和（huo he）________ 舵手（tā duò）________圆锥（zhuī duī）________ 摄影（niè shè）________3. （6分）选择划线字的正确读音。
①妈妈把一切________（qiēqiè）准备工作做好后，就开始切________（qiē qiè）菜了。
②老兄误解了，我不________（bú bù）是不________（bú bù）想吃，而是不________（bú bù）敢吃。
③他取得了殿试的资格，到宫廷朝________（cháo zhāo）见皇帝，并参加了由皇帝亲自主持的考试。
4. （12分）写出下列词语的近义词。
挪移________ 歉疚________ 陶醉________ 艰难________启示________ 机敏________ 转化________ 枯萎________依赖________ 考验________ 优雅________ 探究________5. （3分）写出反义词贫寒—________ 接受—________ 宝贵—________ 6. （4分）形近字组词清________ 晴________误________ 蜈________7. （5分）解释下列词语①美味佳肴②废寝忘食8. （5分）用下列词语造句。
语文S版五年级下册第四单元第16课《范仲淹的故事》同步练习(I)卷
语文S版五年级下册第四单元第16课《范仲淹的故事》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共103分)1. （5分）根据课文看拼音写汉字。
qīng xiāng tián mìsàn fāláo lèi mǎn zài ér guī________________________________________2. （6分）看拼音写汉字。
yāng wěi fān插________________缩土________duàn yǎbó________炼________典________然3. （6分）选择划线字的正确读音。
①妈妈把一切________（qiēqiè）准备工作做好后，就开始切________（qiē qiè）菜了。
②老兄误解了，我不________（bú bù）是不________（bú bù）想吃，而是不________（bú bù）敢吃。
③他取得了殿试的资格，到宫廷朝________（cháo zhāo）见皇帝，并参加了由皇帝亲自主持的考试。
4. （9分）选词填空陆续继续连续①参观的人们________地走出了大厅。
②抗洪的战士们在大堤上________奋战了三天三夜。
③小明病好了以后，又________去少年宫练习钢琴。
无论……都……不但……而且…… 虽然……但……④________走到哪里，我________不能忘记自己的老师。
⑤________我的学习成绩好，________我决不骄傲。
⑥他________聪明，________勤奋。
5. （3分）写出反义词贫寒—________ 接受—________ 宝贵—________ 6. （4分）形近字组词清________ 晴________误________ 蜈________7. （5分）解释下列词语①美味佳肴②废寝忘食8. （5分）用下列词语造句①和谐②安慰9. （5分）抄写词语阅览学位机会10. （5分）把肯定句改成否定句①香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
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语文S版五年级下册第四单元第16课《范仲淹的故事》同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共23题；共96分)
1. （4分）给生字选择正确的读音。
奶奶（nǎi nai）________ 头发（fà fa）________
吭声（kēng kēn）________ 抚摸（mōmā）________
2. （6分）按拼音写汉字
xùn chìnóng hòu mù sènù qìmí liàn qí miào
________________________________________________
3. （6分）选择划线字的正确读音。
①妈妈把一切________（qiēqiè）准备工作做好后，就开始切________（qiē qiè）菜了。
②老兄误解了，我不________（bú bù）是不________（bú bù）想吃，而是不________（bú bù）敢吃。
③他取得了殿试的资格，到宫廷朝________（cháo zhāo）见皇帝，并参加了由皇帝亲自主持的考试。
4. （3分）写出近义词
代替—________ 称赞—________ 优美—________
5. （3分）写出反义词
贫寒—________ 接受—________ 宝贵—________
6. （4分）形近字组词
清________ 晴________
误________ 蜈________
7. （5分）解释下列词语
①美味佳肴
②废寝忘食
8. （5分）造句：
①满意：
②端详：
③收拾：
④懒洋洋：
9. （5分）抄写词语
阅览学位机会
10. （5分）把肯定句改成否定句
①香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
②您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
11. （5分）把陈述句换成把字句
①我洗干净了红领巾。
②船里装载的新米压得船身很低。
12. （2分）读课文《范仲淹的故事》，把下列词语补充完整。
争先________ 千载________
13. （5分）将下列陈述句改成反问句
①冬天来了，春天就不会远。
②我们遇到困难，不能退缩。
14. （2分）给加横线字注音
发霉________ 变质________
15. （5分）修改病句
你必须一定要认真负责。
16. （3分）查字典
“深”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________
17. （5分）扩句
①我们走过来。
②远方有一条彩虹。
18. （5分）缩句
①范仲淹又只身远赴应天府书院求学
②人们争先恐后地去看皇帝
19. （5分）说出下列句子的修辞手法
刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
20. （5分）将下列句子改为陈述句。
①别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？
②我们怎么能忘记妈妈的爱呢？
21. （2分）改正下列词语中的错别字。
惟妙惟削________ 张皇失错________
22. （2分）根据意思写出相应的词语
形容饮食简单，生活简朴。
________
顾不得睡觉，忘记了吃饭。
形容专心努力。
________
23. （4分）照样子写词语。
①无所事事 ________ ________
②琢磨琢磨 ________ ________
二、阅读题 (共2题；共7分)
24. （5分）课文《范仲淹的故事》讲了几个故事？
25. （2分）阅读理解
我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。
今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。
”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。
我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。
我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。
怎么办呢?突然，我想出了一条妙计。
我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧?”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。
”爸爸将信将疑地说：“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗?”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。
”爸爸愣了好半天，才明白过来。
他一下把我抱进怀里。
我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。
（1）
“舍”在字典里的读音有两种：shě shè，“舍”应取读音________
（2）
写出下列词的近义词。
将信将疑 ________ 肯定 ________。
参考答案
一、基础题 (共23题；共96分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
8、答案：略
9、答案：略
10、答案：略
11、答案：略
12、答案：略
13、答案：略
14、答案：略
15、答案：略
16、答案：略
17、答案：略
18、答案：略
19、答案：略
20、答案：略
21、答案：略
22、答案：略
23、答案：略
二、阅读题 (共2题；共7分)
24、答案：略
25、答案：略。