内部培训讲师管理办法 - 制度大全
《内部培训讲师管理制度》完整版
1．试讲前要认真备课，熟悉讲义，为试讲做必要的思想准备和业务准备。
2．试讲时应严格按照正常培训课程的要求进行，从容稳重、沉着冷静，一切与正式培训授课一样。
3．依据讲义进行讲解，重点突出、有条不紊，合理分配时间，注意前后环节的衔接，授课过程完整，并体现讲与练的结合。
4．通过试讲了解自己的不足，并能够找出原因，以便今后采取有效措施加强训练，发扬长处，弥补不足。
第12条培训部负责公布试讲人员的试讲成绩，并与落选的试讲人员进行沟通。
第5章附则
第13条本制度经总经理批准后生效，自颁布之日起执行。
第14条本制度最终解释权、修改权归公司培训部。
修
订
记
录
修订标记
修订处数
修订日期
修订执行人
审批签字
6．3公司内部培训讲师管理制度
6．3．1内部讲师培训办法
制度名称
内部讲师培训办法
第9条内部讲师可旁听公司所有培训课程，优先参加公司举办的与本职工作相关的各项培训。
第10条内部讲师可申请参加与自身授课内容有关的外派培训及参观考察等活动。
第11条公司鼓励内部讲师积极进行各种社会自修学习，不断提高自身素质，丰富自身知识。
第12条本办法经总经理批准后生效，自颁布之日起执行。
第13条本办法的最终解释权归培训部。
内部培训讲师管理工具
6．1内部培训讲师部门推荐制度
6．1．1内部讲师部门推荐办法
制度名称
内部讲师部门推荐办法
受控状态
编号
执行部门
监督部门
考证部门
第1条为了规范公司各部门内部讲师的推荐管理工作，明确推荐的具体要求，特制定本办法。
第2条本办法适用于公司各部门的讲师推荐管理工作。
2024年公司内部讲师管理制度(3篇)
2024年公司内部讲师管理制度(3篇)目录第1篇某某物业公司内部讲师管理办法第2篇食品公司内部讲师管理制度第3篇集团公司内部讲师管理办法某某物业公司内部讲师管理办法某物业公司内部讲师管理办法第一章总则1、为保证实现**物业管理有限公司(以下简称公司)培训工作目标,规范公司内部讲师选拔、聘用和管理工作,加强公司培训师资队伍建设,健全公司内部人才培养机制,根据公司培训工作管理的规定和公司员工培训现状与发展需要,特制定本办法。
2、本办法适用于公司及各管理中心(处)。
第二章组织机构及职责1、根据公司对三级培训的划分原则,公司对内部讲师实施分级管理。
品质培训部根据总部要求选拔、推荐二级讲师,并将名单报总部审批。
品质培训部审查聘任三级讲师,三级讲师主要负责讲授三级培训内部课程。
2、品质培训部是公司内部讲师的主管部门,负责对二级讲师的选拔、推荐和管理;负责对三级讲师进行资格审查和聘用管理;根据培训需要,对二级讲师和三级讲师进行公司范围内的教学调配。
第三章任职资格、聘用方式及程序1、内部讲师的任职资格1.1具有相关领域专业特长、实践经验及较丰富的理论知识;1.2善于沟通和表达,具备基本的教学技能;1.3善于学习,具有良好的心理素质和积极的心态。
2、内部讲师职责2.1根据培训工作需要,二级讲师讲授二级和三级培训的相关课程;三级讲师讲授三级培训课程;2.2负责开发、制作所授课程讲义、教材、试卷及阅读资料,做好现场教学、课后阅卷和相应教学辅导工作;3、内部讲师聘用方式3.1二级讲师由品质培训部负责组织评选、推荐;3.2三级讲师由各管理中心(处)负责选拔,上报公司品质培训部进行任职资格的审查,由公司统一聘用。
4、内部讲师聘用程序4.1符合内部讲师任职资格的员工,可向品质培训部领取并填写《内部讲师应聘登记表》(格式见附表)。
品质培训部也可根据培训工作需要指定符合条件的员工填写该表;4.2每年第四季度,由品质培训部牵头,协同相关管理中心(处)和领导,成立内部讲师课程评估小组,对申报三级讲师的员工及其课程集中进行评估,符合条件者可续聘及推荐为二级讲师;4.3内部讲师的任期为两年;4.4担任三级讲师两年及以上的员工,可申报二级讲师。
内部培训讲师管理办法
内部培训讲师管理办法1. 引言内部培训是组织内部提升员工技能和知识的重要方式之一。
而培训讲师作为培训的核心角色，承担着传授知识、培养能力的重要责任。
为了有效管理和提高培训讲师的素质和能力，制定本《内部培训讲师管理办法》。
2. 讲师资质认定为了确保培训讲师的专业素质和教学能力，对讲师的资质进行认定是必要的。
认定过程应包括但不限于以下环节：•资格条件：讲师应具备相关专业背景和工作经验，并通过内部评审或外部认证机构认可。
•评审程序：评审程序应包括申请、评审小组评审、面试等环节，以综合评估讲师的专业知识、教学能力和沟通能力。
•认定周期：认定周期应根据评审程序的复杂程度和讲师数量进行合理安排，通常不超过一个月。
3. 培训计划制定为了有效管理培训讲师的工作，制定培训计划是必要的。
培训计划的制定应包括以下内容：•培训目标：明确每个培训项目的目标和要求，确保讲师针对性地进行教学设计和准备。
•培训内容：明确每个培训项目的内容和知识点，帮助讲师准备教材和教学资源。
•培训时间：合理安排培训时间，确保讲师有足够的时间进行教学和评估。
•培训评估：建立培训评估机制，对讲师的培训效果进行评估和反馈，为讲师提供改进和成长的机会。
4. 培训教材和资源支持为了提高培训讲师的教学效果，必须提供充足的教材和教学资源支持。
具体措施包括：•教材开发：建立教材开发机制，鼓励讲师参与教材的编写和更新，确保教材的及时性和准确性。
•资源分享：建立资源分享平台，让讲师可以共享优质教学资源，促进教学相长。
•技术支持：提供必要的技术支持，包括教学设备、软件工具等，确保讲师顺利进行教学活动。
5. 培训讲师绩效评估为了激励讲师的积极性和提高培训效果，对培训讲师进行绩效评估是必要的。
具体措施包括：•评估指标：建立明确的评估指标体系，包括培训效果、学员评价、教学质量等方面的考核内容。
•评估周期：设定评估周期，通常为半年或一年一次，以确保评估结果的及时性和有效性。
内部培训讲师管理办法
内部培训讲师管理办法一、引言内部培训是企业提升员工素质和能力的重要手段之一，而培训讲师作为内部培训的核心力量，对于培训成果的质量和效果起着至关重要的作用。
为了规范和管理内部培训讲师队伍，提高培训讲师的教学水平和专业素养，制定本《内部培训讲师管理办法》。
二、培训讲师的选拔与评估2.1 培训讲师的选拔公司应根据培训需求和培训讲师的岗位要求，制定明确的选拔标准，并通过以下途径选拔培训讲师：•内部招募：通过内部招募，鼓励员工积极参与培训讲师的选拔。
•外部引进：在需要的情况下，公司可以通过外部引进的方式聘请专业的培训讲师。
2.2 培训讲师的评估为了确保培训讲师的教学质量和专业水平，公司应建立科学的评估机制，包括但不限于以下方面：•教学评估：定期对培训讲师进行教学评估，评估内容包括教学方法、教学效果等。
•反馈评估：收集学员的反馈意见，了解培训讲师在培训过程中的表现和效果。
•学术研究：鼓励培训讲师进行学术研究，提升专业素养和教学能力。
三、培训讲师的培训与发展3.1 培训讲师的培训为了提高培训讲师的教学能力和专业水平，公司应制定培训计划，并提供必要的培训资源和机会，包括但不限于以下内容：•培训技巧：提供教学技巧方面的培训，帮助培训讲师提高教学效果。
•专业知识：定期组织相关领域的专业知识培训，提升培训讲师的专业素养。
•培训资源：提供培训讲师所需的教材、课件等培训资源。
3.2 培训讲师的发展为了激励培训讲师积极投入培训工作，公司应提供相应的发展机会和晋升途径，包括但不限于以下方式：•晋升机制：建立明确的晋升机制，鼓励培训讲师在教学和管理方面取得突出成绩。
•专业发展：提供培训讲师专业发展的平台和机会，包括参加学术研讨会、发表学术论文等。
•薪酬福利：根据培训讲师的表现和贡献，给予相应的薪酬和福利待遇。
四、培训讲师的管理与监督4.1 培训讲师的管理公司应建立健全的培训讲师管理机制，包括但不限于以下内容：•岗位职责：明确培训讲师的岗位职责，确保培训讲师的工作任务可操作性和可管理性。
培训讲师_管理制度
第一章总则第一条为规范培训讲师的管理，提高培训质量，促进公司内部人才培养，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有担任培训讲师的员工。
第三条培训讲师的管理应遵循公平、公正、公开的原则，确保培训讲师队伍的稳定性和专业性。
第二章培训讲师的选拔与认定第四条培训讲师的选拔应遵循以下条件：1. 具备相关专业知识和技能，具备良好的教育教学能力；2. 具有较强的沟通能力和团队协作精神；3. 工作认真负责，有较强的责任心和敬业精神；4. 有一定的工作经验，对所培训内容有深入的理解和实践；5. 符合公司规定的其他条件。
第五条培训讲师的认定程序：1. 个人申请：符合条件的人员向人力资源部门提交申请；2. 资料审核：人力资源部门对申请人的资料进行审核；3. 实地考察：人力资源部门对申请人的教学能力进行实地考察；4. 专家评审：邀请相关领域的专家对申请人的教学能力和专业水平进行评审；5. 公示：对通过评审的申请人进行公示，接受员工反馈；6. 认定：公示无异议后，人力资源部门正式认定其为培训讲师。
第三章培训讲师的职责与权利第六条培训讲师的职责：1. 负责培训课程的开发和设计，确保课程内容符合公司需求和员工实际；2. 严格执行培训计划，确保培训质量；3. 负责培训现场的纪律管理，确保培训效果；4. 及时收集培训反馈，为课程改进提供依据；5. 参与培训讲师团队的建设，共同提高培训水平。
第七条培训讲师的权利：1. 享有公司规定的培训讲师待遇；2. 参加公司组织的各类培训，提升个人能力；3. 对培训课程提出意见和建议；4. 参与培训讲师团队的各项活动。
第四章培训讲师的考核与激励第八条培训讲师的考核分为年度考核和平时考核。
1. 年度考核：由人力资源部门组织，主要考核培训讲师的教学能力、培训效果、团队协作等方面；2. 平时考核：由培训讲师所在部门负责人和人力资源部门共同进行，主要考核培训讲师的工作态度、工作表现等方面。
第九条培训讲师的激励措施：1. 表彰优秀：对年度考核优秀、平时考核表现突出的培训讲师进行表彰；2. 晋升机会：为表现优秀的培训讲师提供晋升机会；3. 培训机会：为培训讲师提供更多培训机会，提升个人能力；4. 薪酬福利：根据培训讲师的业绩和贡献，调整其薪酬福利。
内部培训讲师管理办法
内部培训讲师管理办法一、背景内部培训是组织中非常重要的一环，讲师的角色至关重要。
有效的内部培训讲师管理办法对于培训活动的成功实施至关重要。
二、讲师选拔1.选拔标准–专业知识：讲师应该在所教授的领域具有丰富的知识和经验。
–教学能力：具备良好的表达能力和引导学员的能力。
–培训经验：有丰富的培训经验和良好的培训记录。
2.选拔程序–培训部门建立讲师库，讲师自荐或由主管推荐。
–进行面试和演讲示范，评选出合格的讲师候选人。
–培训部门负责最终审核讲师，并正式聘任。
三、讲师培训1.培训内容–教学方法：教学技巧、课程设计、互动方式等。
–主题知识：帮助讲师深入了解所教授的领域知识。
–讲师角色：培训讲师在培训中应扮演的角色和应有的态度。
2.培训方式–内部培训：利用内部专业人员或外部专家进行培训。
–线上培训：提供在线学习资源和课程，方便讲师自主学习。
四、讲师管理1.任务分配–根据讲师的特长和能力，合理分配培训任务。
–经常性评估讲师的表现和效果，及时调整任务。
2.绩效考核–建立讲师绩效考核制度，评估讲师的教学效果和学员反馈。
–根据考核结果给予奖励或改进建议，提高讲师的整体水平。
五、讲师激励1.奖励机制–培训部门设立“最佳讲师奖”等奖励机制，激励讲师积极表现。
–根据讲师的贡献和表现，给予金钱奖励或晋升机会。
2.发展机会–提供讲师参与行业研讨会、学术交流等机会，拓展讲师的知识和视野。
–培训部门与讲师建立长期合作关系，共同成长和发展。
结语内部培训讲师管理办法的有效实施能够提升培训活动的质量和效果，让组织受益良多。
通过严格的选拔、培训、管理和激励措施，优秀的讲师能够发挥更大的作用，为组织的发展贡献力量。
内部培训讲师管理办法20140922
内部培训讲师管理办法20140922内部培训讲师管理办法第一章总则第一条目的公司员工担任内部培训讲师（以下统称内部讲师），向其他员工传授和分享理念、知识、经验及技能，是公司内部知识的积累、共享和传承的有效途径之一，能提高员工队伍的整体水平，增强公司的竞争力。
为加强公司内部讲师队伍的建设、规范内部讲师管理，从而完善公司培训体系，提高内部培训的质量，公司特修订《内部培训讲师管理办法》。
本办法适用于公司内部讲师的选拔、聘用、评定和日常管理。
第二条定义公司认证讲师：通过总经办的选拔和正式聘任，在本职工作之外承担公司级或部门级培训任务、面向既定人员进行专项课题授课的内部讲师；公司级培训：指总经办组织的各类公司层面的培训；部门级培训：由各部门组织的培训，包括直属管理部门组织的面向全公司的业务培训。
第三条内部讲师的培训任务1.公司企业文化宣导；2.公司及部门业务流程讲解；3.分享和传授专业知识、工作经验或技能；4.公司级、部门级的培训课程开发活动；5.其他与内部讲师工作有关的培训活动。
第二章组织与职责第四条总经办的职责1.负责公司认证讲师的日常管理；2.负责组织公司认证讲师的选拔与聘任；3.为公司认证讲师安排课程及授课时间，维护授课纪录；4.负责组织培训课程（面授、电子）开发以及课件评估；5.负责组织培训课程效果评估以及全过程的跟进；6.负责组织公司认证讲师的评定；7.负责内部讲师课酬以及课程开发费的核发；8.负责组织对后备讲师进行培训，组织针对内部讲师的培训、交流活动，帮助内部讲师共同提高。
第五条各部门的职责1.负责组织内部讲师承担部门级课程的授课实施；2.负责向公司推荐优秀的员工成为公司认证讲师；3.协助总经办完成培训课程（面授、电子）开发以及课件评估；第六条内部讲师的职责1.根据总经办的统一调配，按照既定培训大纲、课前充分备课、认真完成培训任务；2. 内部讲师除了承担授课任务外，还必须参加所授课程的课程开发、课程优化活动，包括参加课程组研讨会、参与编写和优化课程教师手册、收集和编写培训案例、提供课程试题等，并定期更新以上资料。
内部培训讲师管理制度
内部培训讲师管理制度一、制度目的内部培训讲师是组织内掌握专业知识和技能、能够进行内部培训的员工，他们的管理对于组织的培训质量和效果具有重要影响。
为了规范和提高内部培训讲师的管理水平，制定内部培训讲师管理制度，旨在明确内部培训讲师的角色和职责，并对其进行绩效考核、职业发展和培训支持等方面提供指导，推动组织的培训工作更加有效和有序进行。
二、内部培训讲师的角色和职责1.内部培训讲师是指组织内具备一定专业知识和教学能力的员工，负责组织内部的培训活动，包括制定培训计划、设计培训课程、授课和评估培训效果等工作。
2.内部培训讲师必须具备较高的专业素质和教学能力，需定期参加培训讲师的岗前、在职培训，不断提升自身的专业知识和教学技能。
3.内部培训讲师需按照组织的培训需求，制定培训计划并与相关部门进行沟通和协调，确保培训内容和形式符合组织的实际需求。
4.内部培训讲师要做好培训材料的准备工作，包括整理资料、设计教案、制作讲义等，确保培训内容的丰富和完整。
5.内部培训讲师要掌握培训技巧，注重培训方法和教学手段的多样化，以提高培训的有效性和参与度。
6.内部培训讲师需要对参训员工进行评估和反馈，及时调整培训方式和教学内容，以提高培训质量和效果。
三、内部培训讲师的绩效考核与激励机制1.组织将根据内部培训讲师的教学质量、培训满意度和培训效果等指标进行绩效考核，考核结果将作为内部培训讲师的薪资调整和职业发展的依据。
2.组织将根据内部培训讲师的业绩成果，设立内部培训讲师激励机制，包括表彰优秀讲师、发放奖金和提供晋升机会等。
四、内部培训讲师的职业发展与培训支持1.组织将根据内部培训讲师的培训需求和个人发展意愿，结合组织的发展规划，为其提供培训计划和培训资源。
2.组织将根据内部培训讲师的工作表现和培训需求，提供晋升和岗位转换的机会，以促进讲师的职业发展。
3.组织将组织内部培训讲师交流和分享经验的机会，开展内部培训讲师交流活动和研讨会，促进内部讲师间的互相学习和合作。
培训------内部讲师管理办法
附录一：公司内部讲师管理办法第一章总则第一条为满足企业员工的培训需求，确保各类培训项目顺利实施，充分挖掘公司内部教育资源，激发内部讲师工作热情，规范内部讲师的管理，确保培训效果，特制定本办法。
第二条本办法所称内部讲师是指为了完成企业各类内部培训，面向公司公开聘请、选拔的兼职承担培训教学任务的人员。
第三条本办法适用于公司本部及下属各分子公司内部讲师选聘与管理工作。
第二章内部讲师架构与工作职责第四条内部讲师选聘与管理的原则（一）根据实际、按需选聘；（二）层层推荐、择优录用；（三）兼职为主、就近调用；（四）定期考核、优胜略汰。
第五条公司内部讲师分四层，分别是荣誉讲师、一级讲师、二级讲师和三级讲师。
第六条任职资格1、荣誉讲师：做为公司人力资源部特聘讲师，主要从公司高管人员中聘请。
2、一级讲师：主要从公司中层正职、分子公司高层管理人员中聘请。
从公司聘任的初、中、高级农艺师及相关专业技术领域具有高级专业技术职务的，具有良好沟通能力与语言表达能力的职工中选拔聘任。
3、二级讲师：主要从公司中高层领导、或分子公司聘任的初、中、高级农艺师或具有中级以上专业技术职务，具有较强沟通与语言表达能力，热爱培训工作，具有创新能力的职工中选拔聘任。
4、三级讲师：做为公司培训工作基层教学力量，要求本专业领域理论水平较高、实践工作经验丰富，具有大专以上学历、中级以上专业技术职务或技师以上职业资格，具有所承担课程的教学业务能力的职工中选拔聘任。
第七条授课范围1、荣誉讲师：主要讲授农业领域宏观方面的知识，如企业战略发展、行业动态、企业文化等。
2、一级讲师：做为公司某专业管理技术带头人，负责本专业知识的收集、整理与传授，完成本专业课题的开发与研究。
3、二级讲师：做为公司或分公司某专业管理技术带头人，负责本专业知识的收集、整理与传授，协助一级讲师完成本专业课题的开发与研究4、三级讲师：做为公司车间、部室岗位培训主要教学力量，负责本车间、部室日常培训及部门之间互培课程的准备、整理与传授，完成对本专业领域知识的整理和积累。
内部培训讲师管理制度
第一章总则第一条为规范公司内部培训讲师的管理，提高培训质量，促进员工专业能力提升，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有担任培训讲师的员工。
第二章讲师资格第三条讲师资格分为初级讲师、中级讲师、高级讲师三个等级。
第四条初级讲师：1. 具备相关专业知识和技能；2. 有一定的演讲和沟通能力；3. 通过公司组织的初级讲师培训并考核合格。
第五条中级讲师：1. 具备丰富的专业知识和实践经验；2. 具有较强的教学能力和培训技巧；3. 通过公司组织的中级讲师培训并考核合格；4. 担任初级讲师至少一年，并取得良好评价。
第六条高级讲师：1. 具备深厚的专业理论基础和丰富的实践经验；2. 具有卓越的教学能力和培训技巧；3. 通过公司组织的高级讲师培训并考核合格；4. 担任中级讲师至少两年，并取得优秀评价。
第三章讲师选拔与培训第七条讲师选拔：1. 由各部门推荐，经人力资源部审核；2. 根据培训需求，选拔具备相应资格的员工担任讲师。
第八条讲师培训：1. 公司定期组织讲师培训，内容包括教学技巧、沟通技巧、课程设计等；2. 讲师需参加培训并考核合格，方可晋升讲师等级。
第四章讲师职责第九条讲师应遵守以下职责：1. 严格按照培训计划进行授课，确保培训质量；2. 及时更新课程内容，保证知识的时效性和实用性；3. 关注学员学习效果，及时调整教学方法和内容；4. 积极参与培训课程的评估和反馈，不断提高培训效果。
第五章讲师考核第十条讲师考核分为年度考核和专项考核。
第十一条年度考核：1. 由人力资源部组织，包括教学效果、学员满意度、课程内容等方面；2. 考核结果作为讲师晋升、调整培训任务的依据。
第十二条专项考核：1. 根据培训需求和讲师表现，进行专项考核；2. 专项考核结果作为讲师激励和培训资源分配的依据。
第六章讲师激励第十三条公司对表现优秀的讲师给予以下激励：1. 职业晋升机会；2. 薪酬待遇提升；3. 参加国内外专业培训的机会；4. 优秀讲师评选及表彰。
公司内部讲师管理制度
公司内部讲师管理制度第一章总则第一条为了规范公司内部讲师管理制度，提高公司员工的业务水平和综合素质，确保培训工作的有效开展，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体内部讲师。
第三条内部讲师管理制度旨在建立一套科学、规范、高效的内部讲师管理体系，为公司的可持续发展提供人才支持。
第二章讲师职责第四条内部讲师职责：（一）负责制定培训计划，并根据公司业务发展需要，设计培训课程；（二）负责培训课程的讲授，确保培训质量；（三）负责培训效果的评估，收集培训反馈意见，不断优化培训内容；（四）负责培训资料的整理和归档；（五）协助公司进行新员工入职培训和岗位技能培训；（六）完成公司交办的其他相关工作。
第三章讲师选拔与培养第五条讲师选拔条件：（一）具备丰富的专业知识和实践经验；（二）具备良好的沟通表达能力和教学能力；（三）具备团队合作精神和责任心；（四）具备一定的培训经验和授课技巧。
第六条讲师选拔程序：（一）部门推荐：各部门根据选拔条件，推荐符合条件的员工；（二）资格审查：人力资源部对推荐人员进行资格审查；（三）面试考核：人力资源部组织面试考核，选拔出优秀讲师；（四）公示：将选拔结果在公司内部进行公示，接受员工监督。
第七条讲师培养：（一）公司定期组织内部讲师培训，提升讲师的教学能力和课程设计能力；（二）鼓励讲师参加外部培训和研讨会，拓宽视野，学习先进教学方法；（三）建立讲师交流平台，促进讲师之间的经验分享和互助合作。
第四章讲师管理第八条讲师管理：（一）人力资源部负责内部讲师的统一管理，包括讲师选拔、培训、考核等；（二）各部门协助人力资源部做好本部门讲师的管理工作；（三）讲师应自觉遵守公司规章制度，服从公司管理。
第九条讲师考核：（一）人力资源部定期对讲师进行考核，包括课程质量、授课效果、学员满意度等；（二）考核结果作为讲师晋升、奖励和激励的重要依据；（三）考核不合格的讲师，将进行培训和辅导，仍不合格者将取消讲师资格。
第五章讲师激励第十条讲师激励：（一）公司为讲师提供一定的课时费和奖励；（二）讲师的培训课程被采纳为公司内部标准课程的，给予一定的奖金；（三）优秀讲师优先考虑晋升和加薪；（四）讲师在培训工作中表现突出的，给予表彰和奖励。
内部培训讲师的管理制度
第一章总则第一条为规范内部培训讲师的管理，提高培训质量，促进公司人才培养和知识传播，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有担任培训讲师的员工。
第三条内部培训讲师的管理应遵循公平、公正、公开的原则，确保培训工作的顺利进行。
第二章职责与权利第四条内部培训讲师的职责：1. 负责制定培训计划，包括培训内容、培训形式、培训时间等；2. 根据培训需求，收集和整理相关资料，编写培训教材；3. 按照培训计划，组织培训课程，确保培训效果；4. 收集学员反馈，持续改进培训内容和方法；5. 参与培训评估，对培训效果进行跟踪分析。
第五条内部培训讲师的权利：1. 享有公司提供的培训讲师培训机会；2. 在培训过程中，有权对培训内容进行调整和补充；3. 对培训过程中出现的问题，有权提出意见和建议；4. 在培训结束后，有权获得相应的培训报酬。
第三章招聘与选拔第六条内部培训讲师的招聘与选拔应遵循以下程序：1. 根据公司培训需求，确定培训讲师的岗位和数量；2. 由人力资源部门发布招聘信息，并组织面试；3. 面试合格者，经培训部门审核，确定培训讲师人选；4. 对入选的培训讲师进行岗前培训，提高其培训能力。
第七条内部培训讲师的选拔标准：1. 具备相关专业知识和技能；2. 具有良好的沟通能力和表达能力；3. 具有较强的责任心和团队合作精神；4. 具有良好的师德和敬业精神。
第四章培训与考核第八条内部培训讲师应定期参加公司组织的培训，提高自身专业素养和培训能力。
第九条内部培训讲师的考核分为年度考核和日常考核：1. 年度考核：由培训部门组织，对培训讲师的培训计划、培训内容、培训效果等进行综合评估；2. 日常考核：由培训部门根据培训讲师的工作表现、学员反馈等进行评估。
第十条内部培训讲师的考核结果将作为其晋升、奖惩和培训资源分配的重要依据。
第五章奖惩与激励第十一条对表现优秀的内部培训讲师，公司将给予以下奖励：1. 表彰奖励：颁发荣誉证书、奖金等；2. 职务晋升：优先考虑晋升机会；3. 培训资源：优先安排培训机会。
公司内部讲师管理制度
公司内部讲师管理制度第一章总则第一条为了规范公司内部讲师管理，提高内部讲师的培训水平和教学质量，制定本管理制度。
第二条本制度适用于公司内部讲师的管理。
第三条公司内部讲师指在公司从事培训工作，能够为员工提供培训的员工。
第二章内部讲师的条件第四条内部讲师应具备以下条件：1. 丰富的教学经验和培训经验；2. 熟悉公司业务和行业知识；3. 具有较高的专业素养和教学水平；4. 具备良好的沟通能力和团队合作精神；5. 具备良好的学习能力和教学能力。
第五条公司将定期对内部讲师进行评估，评估内容包括教学成果、学员反馈、课程设计能力等方面。
第三章内部讲师的权利和义务第六条内部讲师有权利：1. 参与公司组织的教师培训和技能提升活动；2. 参与编写教育教学改革和研究课程设计计划；3. 提出改进教学管理制度的建议；4. 获得合理的培训费用和奖励。
第七条内部讲师应当履行以下义务：1. 符合公司的教学要求，认真备课、教学；2. 遵守公司的规章制度，积极配合公司的培训工作；3. 不得泄露公司的机密信息；4. 不得利用自己的地位谋取不正当利益；5. 定期参加公司组织的培训和评估。
第四章内部讲师的选拔和任聘第八条公司内部讲师的选拔和任聘应采取公开、公平、公正的原则。
第九条公司将根据内部讲师的教学水平和培训经验，以及员工的评价和需要，结合公司的发展战略和培训计划，全面考察内部讲师的选择。
第十条公司将内部讲师的选拔和任聘工作纳入人才管理体系，将内部讲师的任职情况纳入绩效考核范围。
第五章内部讲师的培训和评估第十一条公司将定期开展内部讲师的专业培训活动，包括教学理念、教学方法、课程设计等方面的培训。
第十二条公司将通过员工满意度调查、学员评价、教学观摩等方式对内部讲师进行评估。
第六章内部讲师的奖惩管理第十三条公司将根据内部讲师的教学成绩、培训效果等进行奖励或者惩罚。
第十四条对于表现优秀的内部讲师，公司将给予适当的奖励，包括但不限于薪酬、荣誉称号、晋升机会等。
内训讲师日常管理制度
第一章总则第一条为规范内训讲师的管理，提高内训质量，确保内训工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有担任内训讲师的人员。
第三条内训讲师应具备良好的职业道德、专业素养和授课能力，积极参与公司内训工作。
第二章职责与权利第四条内训讲师职责：1. 认真学习国家有关法律法规、政策及公司规章制度，确保授课内容符合国家法律法规和公司要求。
2. 根据公司内训需求，结合自身专业特长，制定科学合理的内训课程方案。
3. 严谨治学，认真备课，确保授课内容的准确性和实用性。
4. 在授课过程中，注重与学员互动，关注学员反馈，及时调整授课方式，提高授课效果。
5. 参与内训评估工作，根据评估结果改进授课内容和方法。
6. 积极参与公司组织的各类培训活动，提升自身专业素养和授课能力。
7. 配合公司完成其他相关工作。
第五条内训讲师权利：1. 获得公司提供的内训资料、教材等资源。
2. 参加公司组织的各类培训活动，提升自身专业素养。
3. 对内训工作提出合理化建议。
4. 在完成本职工作的前提下，可申请参加外部培训或学术交流活动。
第三章内训课程管理第六条内训课程分为必修课程和选修课程。
1. 必修课程：由公司根据业务需求、岗位要求等确定，所有内训讲师必须参加。
2. 选修课程：由公司根据内训讲师专业特长和公司需求设置，内训讲师可根据自身情况选择参加。
第七条内训课程内容应包括但不限于以下方面：1. 公司业务知识及技能培训。
2. 团队协作与沟通技巧。
3. 管理能力提升。
4. 个人综合素质提升。
5. 行业动态与发展趋势。
第八条内训讲师在授课前应完成以下工作：1. 制定详细的授课计划。
2. 提前与学员沟通，了解学员需求。
3. 准备授课所需资料、课件等。
4. 参加试讲，确保授课效果。
第四章内训讲师考核与评估第九条内训讲师考核分为平时考核和年度考核。
1. 平时考核：由内训管理部门根据内训讲师授课情况、学员反馈等综合评定。
2. 年度考核：由公司组织，对内训讲师的授课质量、学员满意度、工作态度等方面进行全面评估。
公司内部培训师管理规章制度_规章制度_
公司内部培训师管理规章制度以下是小编为大家收集的制度，仅供参考!一、目的为了建立公司内部培训师队伍，实现内部讲师管理的正规化和科学化，有效开展全员培训并帮助员工改善工作及提高绩效，有效传承公司相关技术和公司文化并实现知识共享，特制定本管理办法。
二、适用范围2.1本制度适用于公司内部考核选拔的培训师。
2.2内部培训师是指在公司内部选拔，经人力资源部考核其资历、编写水平、讲课技巧等并承担公司部分培训课程的开发与授课的人员。
三、管理职责3.1人资中心为内部讲师的归口管理部门，负责讲师的等级评聘、评审、制订课程计划及日常管理。
各公司协助人资中心管理内部讲师，积极开展内部授课。
各业务部门应积极协助与支持内部讲师的授课管理与培养工作。
3.2内部讲师工作职责3.2.1参与课程的前期培训需求调研，明确各公司员工的培训需求，向人资中心提供准确的员工培训需求资料。
3.2.2开发设计有关课程，如培训标准教材、辅助材料、案例及游戏、授课ppt演示文档、试卷及标准答案等，并定期改进以上资料;3.2.3制定、落实培训计划，讲授培训课程;3.2.4负责培训后阅卷工作、后期培训跟进工作，以达到预定的培训效果;3.2.5对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建议;3.2.6协助人力资源部完善内部培训体系。
3.2.7积极学习，努力提高自身文化素质和综合能力。
四、内部培训讲师(以下简称内训师)管理内容4.1内训师的组建及选拔4.1.1公司本着公平、公正、客观的原则对内训师进行选拔。
4.1.2凡在管理、业务、专业知识等方面具有较为丰富的经验或特长，工作业绩突出，同时有较强的语言表达能力和感染力的人员，可参加内训师选拔。
4.2内训师选拔程序：4.2.1.由各分公司/部门推荐或个人自荐，填写《内部培训师推荐(自荐)表》，由各分公司/部门经理或副经理审核，报人力资源部审核。
4.2.2人力资源部初步审核后，组织各分公司/部门相关直线上司评估确定内训师人员名单，报公司领导审批。
企业内部讲师管理制度3篇
企业内部讲师管理制度企业内部讲师管理制度3篇随着社会一步步向前发展，很多情况下我们都会接触到制度，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。
拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的企业内部讲师管理制度，仅供参考，欢迎大家阅读。
企业内部讲师管理制度11.目的建立和培养一支高素质的讲师队伍,激励公司各级员工参与公司培训工作,规范公司内部讲师授课流程,保障公司培训工作的顺利开展,特制定本制度。
2.适用范围内部讲师3.日常管理公司人力资源部4.讲师资格认定4.1部门经理及以上干部;4.2具有高级职称或资格员工;4.3在公司内的某些领域颇有造诣或业务精湛的其他员工。
5.讲师的职责5.1担任讲师者须总结和分享专业理论知识和实践经验;5.2根据年度员工培训和发展需要,开发、实施和更新各类管理培训课程及技术培训课程;5.3对公司和部门的培训活动有效组织和顺利开展负责;5.4接受人力资源部安排的授课任务后,须按时上课,若因特殊原因不能按时上课的应提前一周通知人力资源部相关负责人;5.5授课前需要根据课程资料,精心准备教案(需要提交人力资源部备案);5.6讲师上课时必须着装规范,精神状态饱满,授课态度端正;5.7根据培训需求变化、业务变化和技术改进主动更新授课资料。
同时应积极收集整理、加工、分析工作中与课程相关的案例,并提供给人力资源部作为课程资料的积累。
6.讲师的权利6.1在员工个人发展方面具有优先权,主要表现在员工绩效考核、后备干部选拔、技术职称评定方面;6.2有优先参加外训的权利;6.3为保证培训效果,可以向人力资源部申请购置相关书籍、资料、教具等。
以上物品由人力资源部统一购买和管理。
7.讲师的培养7.1讲师以自主学习与自我培训为主;7.2公司将按计划组织对内部讲师的培训、集体学习等活动;7.3公司为讲师提供课程、讲授方面的资源与支持。
8.保密责任讲师不得向外泄露授课资料及外训时接授的`资料,一经发现将做除名处理。
内部讲师管理制度
内部讲师管理制度第一章总则为了加强企业内部培训工作的管理，提高内部培训的效果和质量，促进企业员工的专业素养和本领的提升，订立本《内部讲师管理制度》。
第二章内部讲师的定义与职责第一条内部讲师的定义内部讲师是由企业内部选拔并经过培训具备肯定专业知识和教学本领的员工，负责在企业内部开展培训讲座、技能培训等各类培训活动的人员。
第二条内部讲师的职责1.参加内部讲师培训，提升讲授技巧和教学本领；2.依照企业的培训计划，组织和开展各类培训活动；3.准备培训课件、教材和其他必需的教辅资料；4.供应培训课程的教学反馈和评估报告；5.乐观参加内部讲师的业务沟通和学习共享，不绝提高自身的专业水平。
第三章内部讲师的选拔与培训第一条内部讲师的选拔1.企业将依据内部员工的专业背景、教学经验和培训需要，确定内部讲师的候选人；2.候选人需提交个人简历和教学计划，并接受面试和评估；3.选拔结果将由企业内部培训部门做出最终决议。
第二条内部讲师的培训1.新任内部讲师将参加由企业内部培训部门组织的培训课程，包含讲师技巧、教学方法和课程设计等内容；2.培训期间，内部讲师将接受实际教学的实践操作和引导；3.培训结束后，将进行考核评估，合格者方可正式担负内部讲师职务。
第四章内部讲师管理第一条内部讲师的管理机构企业内部讲师的管理由企业内部培训部门负责，内部培训部门将建立相应的管理机构和制度，负责内部讲师的日常管理工作。
第二条内部讲师的换届与绩效考核1.内部讲师的任职期限为两年，期满后需经过绩效考核和申请，方可连续担负职务；2.绩效考核将结合内部讲师的教学评估、培训反馈、学员满意度等综合因素进行评定；3.绩效优秀者将享受相应的嘉奖和优先参加培训进修的机会。
第三条内部讲师的奖惩措施1.内部讲师在培训活动中存在违反职责、教学不到位、影响培训质量等行为的，将受到相应的警告惩罚；2.对于多次受到警告或影响严重的内部讲师，经过评估后，将视情况暂时停止或取消其内部讲师职务；3.内部讲师在培训工作中表现突出、受到学员全都好评的，将获得相应的嘉奖和表扬。
培训讲师管理制度（精选11篇）
培训讲师管理制度培训讲师管理制度培训讲师管理制度（精选11篇）在现在的社会生活中，很多场合都离不了制度，制度具有合理性和合法性分配功能。
一般制度是怎么制定的呢？下面是小编为大家收集的培训讲师管理制度（精选11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
培训讲师管理制度1一、目的：为了提高公司内部讲师培训的积极性，鼓励员工独立开发培训课程和实施公司内部培训，完善公司的培训体系，全面提高公司的培训质量和培训效果，特制定本管理制度。
二、适用人员：公司所有被评选出的内部培训讲师。
三、内部讲师选拔流程1、内部讲师甄选条件1.1已转正员工（在本公司任职满六个月以上者优先），工作认真、努力，绩效显著；1.2对所从事的专业有丰富的实践经验，且有一定的理论水平；1.3有较强的书面和口头表达能力和一定的培训能力。
1.4热心培训工作。
2、甄选流程2.1行政人事部发布内部讲师招募通知，员工可自愿报名或由部门领导推荐，并填写《内部讲师申请表》。
2.2行政人事部安排组织内部讲师评选会，通过“申请者的5分钟试讲”对内部讲师进行综合评估。
评估主要包括三个方面：语言表达能力（口语与肢体）、逻辑思维、授课技巧。
评估达到80分聘为公司培训讲师。
培训讲师一经录用，都享受授课奖励，具体见奖励办法。
四、具体奖励办法：1、内部讲师所开发的课程必须经公司行政人事部及总经理审核通过。
2、奖励方式：奖金奖励。
3、奖励办法：3.1讲师独立开发常规培训课程（常规培训指入职培训、产品技术、管理培训等），经人力资源部审核后，并由人力资源部统一安排付诸实施的。
每开发一门课程（包括书面培训资料和PPT培训资料），以每门课100元作为新课程的开发奖励。
3.3在公司人力资源部的统一安排下，讲师若给员工实施培训，公司将给予一定的课酬奖励：培训课酬＝基本课酬×课时数×难度系数×考核系数×职位系数*基本课酬：50元/小时难度系数：首次讲授时为1.2，重复讲授时为1.0；考核系数：优秀1.5；良好1.2；合格0.9；不合格：0.5职位系数：总经理1.2；部门经理、主管1.1；普通员工1.0其中考核系数为学员对讲师的评价(占70%)+人事部对讲师的评价（占30%）3.5讲师外训后结合实际工作编写成与工作相关的培训课程，经相关部门和行政人事部的审核后，统一安排付诸实施的，也同样可以享受培训奖励。
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内部培训讲师管理办法-制度大全
内部培训讲师管理办法之相关制度和职责，内部培训讲师管理规定第一条内部培训讲师申请(一)行政管理部每半年举办一次内部培训师选拔(1月和7月)。
有意向员工可申请报名。
申请人员须填写《内部讲师申请表》,报行政管理部。
需写...
内部培训讲师管理规定
第一条内部培训讲师申请
(一)行政管理部每半年举办一次内部培训师选拔(1月和7月)。
有意向员工可申请报名。
申请人员须填写《内部讲师申请表》,报行政管理部。
需写明:个人简历、课程名称、课程目标、课程大纲、授课对象、课时数(不少于1个小时)、参训经历、授课经历等。
(二)经行政管理部初步审定后,通知申请人准备试讲,试讲时间应不少于15分钟。
经考核合格后,由行政管理部定为内部培训师,并颁发内部培训师证书,受聘时间为半年,课程纳入公司培训课程体系。
(三)企业内部讲师除负责本职工作外兼职负责培训工作。
日常工作的管理和考核仍在原部门,培训工作的管理和考核归公司人力资源部负责。
其职责包括:收集培训需求、开发培训课程、授课、考核试题的准备、培训效果评估。
第二条内部讲师待遇
各部门应鼓励和支持部门员工参加内部培训讲师选拔,公司给予内部培训师以下待遇:
(一)优先获得各种培训与学习的机会;
(二)提供开发课程所需的相关费用,报销额度不超过200元;
(三)公司应支付内部讲师授课费50元/小时(经总经办审批的正式培训);
(四)公司每年年终评选1-2名优秀内部培训师,并给予一定奖励。
第三条以下情况不属于发放授课费的范畴:
(一)各类公司、部门会议、活动;
(二)管理层、部门经理等对本公司/部门人员开展的经验及知识分享、交流、指导;
(三)试讲、经验交流、其它非正式授课;
(四)由各部门为提高员工技能,组织开展的现场指导等多种方式的在岗培训;
(五)工作职责要求的授课;
(六)授课时数不足1小时的课程;
第四条行政管理部负责对内部培训师授课情况进行评估,以授课课时、学员的满意度、教案和教材的开发质量、自身基本素质等方面进行综合考核。
考核结果作为发放授课费的标准,以及是否继续聘任的相关依据。
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