学生个人精准扶贫帮扶计划(1)

精准扶贫帮扶工作计划（5篇）

精准扶贫帮扶工作计划（5篇）精准扶贫帮扶工作计划(5篇)时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，是时候开始制定计划了。

计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编精心整理的精准扶贫帮扶工作计划，希望对大家有所帮助。

精准扶贫帮扶工作计划1一、落实好义务教育阶段各项政策。

对就读我校的建档立卡的家庭进行帮扶，保证上级的发放的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位（目前每个建档立卡贫困生享受1250元/每年的待遇，同时家庭经济有困难的非建档立卡户子女，学校也发给适当的补助），让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。

落实好农村义务教育学生营养改善计划，为住宿生学生提供营养的午餐和晚餐。

坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。

二、切实做好贫困救助工作。

组织全校教师和同学自愿捐款活动，积极争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。

具体在每年的三月（控辍保学活动月）和九月（动员流失生返校月）都开展师生捐助活动，给学生集中购买学习用品。

鼓励学生们努力学习，使学生们顺利的完成九年义务教育。

三、全面落实“班主任和任课教师包保建档立卡贫困生帮扶学生”的政策。

开展专题会安排扶贫工作，每月一次谈心谈话和每学期的家访是否落实到位，定期查看教师的扶贫家访记录本。

四、保证资金落实到位。

对于市级财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生其他待遇等，要及时精准发放到学生手里。

对各班“住宿生补助”政策的落实情况定期教学督查审核。

五、建立贫困学生信息台账。

在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。

六、加强舆论引导。

我校充分利用手机短信、微信、宣传标语、等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。

精准扶贫个人帮扶工作计划（2篇）

精准扶贫个人帮扶工作计划为了发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，有效地将开展____教育实践活动融入到学校教育的全过程，以人为本，促进学生全面发展，建设和谐校园。

真正体现“党员干部受教育、人民群众得实惠”的____要求。

根据上级有关要求，结合我校实际，现就我校开展党员干部与困难群众结对帮扶活动，制定如下方案：一、指导思想通过“一对一”结对帮扶活动，各位党员干部要深入了解所帮扶新教师、学生在学习和生活中的实际困难，使被帮扶的教师、学生激发努力学习专业的热情和自觉性，做到不仅要在物质上帮扶，更要在精神上鼓舞他们，帮助他们坚定对学习生活的信心和不怕吃苦的勇气，顺利完成学业及教学工作。

二、帮扶对象1、特困家庭和农村特困户家庭学生。

2、因天灾人祸造成家庭重大经济损失的贫困家庭教师、学生。

3、父母丧失劳动能力的贫困家庭学生。

4、父母离异或丧父、丧母等原因造成经济困难的贫困家庭学生。

5、其他原因造成经济特别困难的在校学生。

6、新教师在教育教学上需要帮助的。

7、有其他方面存在问题的教师、学生。

三、帮扶措施1、物质上救济。

尽个人所能，给帮扶学生在校学习一定的经济支持、生活或学习用品支持。

2、学习及教育教学上指导。

帮扶人员要主动与教师和学生所在班级班主任联系，定期跟踪了解帮扶对象的学习情况，针对帮扶对象学习上存在的问题，与帮扶对象制定教育措施，指导帮助帮扶对象掌握学习及教育教学方法，增强学习及教学的信心，提高学习积极性和学习效果。

3、生活上关心。

帮扶人员要经常与帮扶教师、学生谈心，了解其心理、家庭情况，尽可能帮助解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到老师的关爱和学校大家庭的温暖;同时，教育和引导他们树立远大理想，养成不畏艰苦、勇于进取的良好品质，刻苦学习、报效祖国的决心。

4、思想上解惑。

鉴于困难的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源;有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。

他们往往缺少完整家庭的关爱。

精准扶贫个人帮扶计划和措施

精准扶贫个人帮扶计划和措施
精准扶贫个人帮扶计划和措施涉及以下几个方面：
1. 贫困人口识别和资助：通过建立健全的贫困人口识别机制，确定贫困人口家庭的具
体情况和需求，确保帮扶工作的针对性和精确性。

同时，提供资金、物资、技术支持
等帮助，确保贫困人口的基本生活和发展需要得到满足。

2. 就业扶贫：提供就业机会，帮助贫困人口创业、就业，增加收入来源。

通过开展技
能培训、就业招聘、职业指导等活动，帮助贫困人口提升就业能力和竞争力。

3. 教育扶贫：提供教育机会，改善贫困地区的教育条件。

通过修建学校、改善教育设施、提供学费资助等措施，确保贫困人口的子女接受良好的教育。

4. 健康扶贫：改善贫困地区的医疗卫生条件，保障贫困人口的基本医疗服务。

通过建
设卫生设施、提供医疗援助、开展健康宣教等活动，提高贫困人口的健康水平。

5. 产业扶贫：通过发展当地的农业、畜牧业、手工业等产业，增加贫困人口的收入来源。

提供资金、技术、市场等支持，帮助贫困人口开展生产经营活动，提高产业发展
的能力和水平。

6. 社会保障扶贫：建立和完善社会保障制度，为贫困人口提供基本养老、医疗、失业、住房等保障。

通过社会救助、特困人员救助、农村低保等方式，确保贫困人口的基本
生活需要得到保障。

以上是一些精准扶贫的个人帮扶计划和措施，通过多种方式综合施策，可以更有效地
帮助贫困人口走出贫困。

学生个人精准扶贫帮扶计划

黔西县铁石中学
教
育
精
准
扶
贫
帮
扶
计
划
帮扶教师罗中文帮扶对象陈平
黔西县铁石中学
教育精准扶贫帮扶计划
一：在中国特色的社会主义全面进入小康社会的冲刺阶段，为了全面完成全民进入小康的道路上，还有部分人民的生活处在贫困线之下，作为一名教师我们在教好书育好人的同时，我们还应该响应党和政府的号召，为全面进入小康社会作出自己的贡献和努力，全力投入到精准扶贫的队伍中，想党和政府之所想，急党和政府之所急。

二：学生基本情况：该生一出生于2001年11月份现年16岁，现就读于黔西县铁石中学七年级2班，在学校该生能遵守学校的各项要求，能团结同学，尊敬师长，但是由于学习习惯不太好和学习基础差的因素，该生学习成绩不太理想，尤其是英语和数学成绩不太理想，该生居住于铁石乡安乐场村石营六组，其家中共4人，其中分别是陈平父母，陈平姐姐和陈平，因其父亲多年来一直生病，影响了生产，同时也影响到了家庭收入，所以家庭经济条件较为困难，主要以养殖业和种植业为主。

三：帮扶目标通过本阶段的帮扶，预计要达到的目标，
1改变该生不太端正的学习。

2通过物质层面和精神层面的帮扶，提振该生的自信心。

3通过与班主任和科任教师的共种努力，使其学习成绩有所提高。

四：帮扶措施（计划每月对学生的帮扶内容）
9月进村入了解情况，完善相关信息，进行思想方面的辅导。

10月份，进行思想品质学习态度方面的辅导。

11月进村入户，了解生活情况，进行慰问
12月英语知识的辅导。

1月份，安全教育，物质慰问。

五：帮扶对象及类型陈平，家庭贫困
黔西县铁石中学2017年月日。

精准扶贫学生帮扶工作计划

关系。
3.驻村干部要按照县上的统一要求，定期深入农户开展帮扶活动，既要当好服务员，又要当好联络员，及时收集社情民意，加强与乡、村、社和单位的沟通联系，努力推进挂
包帮精准扶贫活动取得新实效。篇二：2016年扶贫帮困个人工作计划范文2016年扶贫帮困个人工作计划范文按照市扶贫办的相关工作要求和部署，以构建和谐部门为目标，做好上级各部门下达的
的生产生活极为不便，严重制约了当地经济的发展。
3、旱灾、泥石流或山体滑坡等自然灾害频繁，因灾致贫和返贫几率大。
三、帮扶内容
（一）新居建设。严格按照县级要求，尊重农户意愿，结合本村实际，融合巴山特色，
协助科学规划聚居点1处，争取30户农户入住。
（二）基础设施建设。一是协助实施2.8公里村道路硬化工程，争取新建6公里村道路，
彻底解决全村行路难的问题。二是协助实施安全饮水项目。三是协助实施庭院建设，居住环
境进一步提升。
（三）特色产业。鼓励大户通过租赁等形式，整合丰富的林地资源，发展草食性牲畜（牛、
羊）和小家禽（鸡）。通过项目扶持，设计建设产业环线代村社公路，鼓励农户利用台院地和荒坡，发展核桃、板栗等干果，套植银花，连块成片，规模规范栽植，形成干果
党组成员、工会主任为成员的“挂包帮”领导小组。并下派局党支部书记、应急办主任同志
到乡村担任驻村干部，坚持将活动纳入局的重要工作内容，与中心工作和业务工作一同研究、
一同部署、一同检查，努力推进活动深入开展。
五、工作纪律
1.不干预村“两委”正常工作，不插手和干预村工程建设。
2.帮扶中严格遵守各项工作纪律，不做有损干部形象的事，维护良好的安监形象和干群
村、贫困户脱贫摘帽。
二、村情社貌
村地处铁厂乡西北部，平均海拔1200米，幅员面积12平方公里，距乡政府驻地15公里，

精准扶贫个人帮扶计划模板（五篇）

精准扶贫个人帮扶计划模板一、指导思想以____、____、省委、省政府及市委、市政府相关会议精神为引领，紧紧抓住中央实施精准扶贫的重大机遇，围绕县委在____教育实践活动精神和乡人民政府的安排，切实做到精准化识别、针对性扶持、动态化管理，努力促进全乡经济持续健康发展，为全面建成小康社会目标奠定坚实的发展基础。

二、基本原则(一)按帮扶对象所原则。

采取“技术性帮扶、微小产业扶持”。

把帮扶工作落到实处。

(二)帮扶工作深入一线，深入农户家中，通过走访调研、广泛征求群众意见、建议，了解村情民意，找准贫困原因和发展瓶颈，围绕群众最盼望、最希望解决的问题落实帮扶重点，从产业扶持、基础设施、教育培训、农村危房改、扶贫生态移民等方面入手，明确帮扶任务，细化帮扶措施。

(三)建立一个帮扶台账。

摸清贫困户存在的困难、急需解决的生产发展项目等情况的基础上，要逐户登记造册，建立档案，建立帮扶对象台帐，把贫困户急需而自己无力解决的实际困难及时向民政部门汇报。

(四)整合一批帮扶项目。

认真履行职责，进一步转变工作作风，真抓实干，发挥部门优势，从人才、资金、技术、项目、信息、协调和技能培训等方面为贫困户提供扶持，保证帮扶措施和任务的落实。

注重整合涉农部门的各项强农惠农资金，支持扶贫对象发展产业、增加收入。

计划执行人：精准扶贫个人帮扶计划模板（二）按照丹寨县委、县政府精准扶贫帮扶计划总体要求，结合本村实际特制定本帮扶计划。

一、基本情况摆泥村位于兴仁镇政府驻地北部，根据上级要求，现摆泥村由原来的摆泥村、杉堡村、窑货村三个村组成。

全村辖摆泥大寨、羊党寨、摆劳、金竹坪、杉木冲、花地、水落洞、窑货大寨、窑货下寨、三边、火烧寨、濑岩、仰天窝____个自然寨，____个村民小组，____户，____人。

其中，享受低保____户____人，五保户____户____人，农村养老保险和新农合参合率达____%以上；精准扶贫户____户____人，贫困发生率为____%；劳动力人数____人,其中外出务工____人；摆泥党总支部委员会，下设摆泥、杉堡、窑货三个支部，____个党小组，____个寨管委，有正式____人，其中妇女____人，预备____人。

学生帮扶工作计划（通用16篇）

学生帮扶工作计划学生帮扶工作计划（通用16篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候开始制定计划了。

计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的学生帮扶工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学生帮扶工作计划篇1一、指导思想：素质教育是面向全体学生的教育，是让学生得以全面发展的教育。

所以素质教育下的全员帮扶，不仅要顾全不同个层面的学生，还要以不同层面学生的全面发展为努力方向。

我们应该根据不同的学生的实际情况，采取相应的方法，力争在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围和健康向上的生活态度，使每个学生学有所长、学有所用、身心全面发展、全面提高。

二、学情分析及帮扶计划王鑫、刘昊学习较好，算是学习上的优秀生，对这两个学生的帮扶应该实行尖子生计划。

王俊华、李花英、房永凯、齐霞、李玉真学习上属于中间段的学生，但他们都存在偏科现象，特别是王俊华和李玉真数学瘸的特别厉害，对这几个学生的帮扶应采取培优计划，力争通过帮扶让他们各科都能齐头并进，迈进优秀生的行列。

司承昊、李发蕾和王光磊基础较差学习成绩不太理想，对他们的帮扶应该做好信心教育、兴趣培养和后进生转化工作。

三、帮抚措施为了使他们各方面全面发展、齐头并进，特制定如下帮扶措施。

1、加强思想教育，帮助学困生克服自卑心理，树立自信心；激发中等生生的学习斗志，引导他们发挥出自己的最大潜能，帮助优等生消除自满心里向更高目标迈进。

2、加强关注程度，在平时的教学中，多关注这些学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励他们进步。

经常与班主任和任课教师联系，密切关注学生的进步情况，并加以记录。

3、培养学习习惯，从课前预习、课上听讲及课后巩固复习，强化这些学生良好习惯的养成，加强引导与督促。

4、建立学生间的“一帮一”帮扶制度教师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短，所以应该利用好学生间的互帮互助，根据他们的实际进行“一帮一”的学习捆绑，使他们在互帮互助中共同进步共同成长。

2024小学精准扶贫工作计划

2024小学精准扶贫工作计划一、贫困学生识别为了有效实施精准扶贫，首先要对贫困学生进行准确识别。

我们将通过与地方政府、村委会以及家庭的深入合作，建立完善的贫困学生档案，实现动态管理。

通过家访、社区推荐和学校观察等多种方式，确保每位贫困学生都能得到及时、准确的识别，并为他们量身定制合适的扶贫方案。

二、教育资源配置针对贫困学生的教育需求，我们将合理配置教育资源，优化教育环境。

具体措施包括：改善学校硬件设施，提升教学条件；增加优秀教师的引进和培训，提高教学质量；丰富教学内容和形式，激发学生的学习兴趣和潜能。

三、资助政策落实为确保贫困学生不因家庭经济困难而失学，我们将严格按照国家和地方政府的资助政策，确保每位学生都能享受到相应的资助。

同时，我们还将设立校内助学金和奖学金，激励贫困学生努力学习，争取更好的成绩和未来。

四、学业辅导与心理支持为了帮助贫困学生提高学业成绩，我们将提供针对性的学业辅导，帮助他们解决学习中的困难和问题。

同时，我们还将重视学生的心理健康，建立心理支持机制，为他们提供必要的心理咨询和辅导，帮助他们建立积极、健康的心态。

五、家长参与与教育培训家长是孩子成长过程中的重要伙伴和支持者。

我们将积极邀请家长参与学生的扶贫工作，通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和合作。

同时，我们还将举办家长教育培训活动，提高家长的教育意识和能力，共同促进学生的健康成长。

六、监督与评估为确保精准扶贫工作的有效实施和持续改进，我们将建立完善的监督与评估机制。

通过对扶贫工作的定期检查和评估，发现问题及时整改，确保扶贫工作的顺利进行。

同时，我们还将接受社会各界的监督和评价，不断提高扶贫工作的质量和水平。

七、社区合作与资源整合社区是学生生活和学习的重要场所，也是精准扶贫工作的重要合作伙伴。

我们将积极与社区合作，整合社区资源，为贫困学生提供更多的教育机会和资源。

通过与社区的合作，我们不仅可以为学生提供更多的实践机会和活动场所，还可以借助社区的力量，共同营造一个关爱贫困学生的良好氛围。

建档立卡贫困学生帮扶计划3篇

建档立卡贫困学生帮扶计划建档立卡贫困学生帮扶计划精选3篇（一）建档立卡贫困学生帮扶方案是指针对家庭经济困难、被纳入国家建档立卡贫困户的学生进展帮扶和扶持的一项政策措施。

该方案旨在通过提供资金支持、教育培训、医疗保健等方面的帮助，改善贫困学生的学习和生活状况，促进他们平等承受教育、进步学习成绩，实现脱贫目的。

详细的扶助内容包括但不限于：1. 提供资金支持：国家和各级政府会通过资金拨款、生活补助、助学金等方式向建档立卡贫困学生提供经济援助，帮助他们支付学费、购置学惯用品和生活必需品。

2. 教育培训：为贫困学生提供优质的教育资，包括提供补习班、教辅材料、培训课程等，进步他们的学习才能和竞争力。

3. 医疗保健：为贫困学生提供免费或优惠的医疗效劳，包括定期体检、疫苗接种、门诊治疗等，确保他们可以安康成长。

4. 心理辅导：为贫困学生提供心理咨询和辅导，帮助他们解决内心困扰、调整心态，进步自信心和学习动力。

5. 职业指导：为贫困学生提供职业规划和就业指导，帮助他们理解职业开展的时机和岗位需求，提供就业培训和实习时机。

6. 社会关爱：通过社会力量的参与，组织志愿者开展各类公益活动，为贫困学生提供精神关爱和社会支持，营造关爱贫困学生的社会气氛。

建档立卡贫困学生帮扶方案是社会公益事业的一局部，需要政府、教育机构、社会组织和个人的共同努力，以确保贫困学生可以享受到平等的教育时机和开展时机，实现自身的开展和脱贫致富。

建档立卡贫困学生帮扶计划精选3篇（二）建档立卡学生帮扶方案是中国政府为特困家庭或经济困难家庭的学生提供教育援助的一项政策。

该方案于20__年启动，旨在确保特困学生享有平等的教育时机，促进教育公平。

建档立卡学生指的是经过政府严格审核，由县级贫困户信息管理部门鉴定为贫困家庭的学生。

这些学生会被纳入国家和地方层面的扶贫工作方案，享受到特殊的政策和福利待遇。

建档立卡学生帮扶方案主要包括以下方面的支持措施：1.教育经费资助：为建档立卡学生提供生活费、书本费、学杂费、交通费等各类经济资助。

精准扶贫个人帮扶计划和措施例文word

精准扶贫个人帮扶计划和措施例文精准扶贫个人帮扶计划和措施范文篇一：一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导。

坚持精准扶贫精准脱贫基本方针，按照“人脱贫、村出列、县摘帽”的总体要求，瞄准贫困人口，以增加贫困户收入为核心，以改善贫困户生活条件为重点，以帮助贫困户脱贫致富为目标，充分发挥政治优势和制度优势，对贫困户实行有效的帮扶，使贫困户尽快脱贫。

二、帮扶原则（一）、坚持“自力更生为主”的原则，充分发挥贫困户的主观能动性，激活脱贫信心。

（二）、坚持“帮勤不扶懒”的原则，对虽贫困但不勤奋，只知伸手要钱要物，不肯吃苦实干的贫困户，暂不列入帮扶范围。

（三）、坚持“先易后难”的原则。

在帮扶工作中，应先选择脱贫决心大、具备一定条件、能扶得起的贫困户进行帮扶，为探索途径提升帮扶水平提供经验。

三、帮扶目标为使贫困户过上安康富足的幸福日子，社区着力加快贫困家庭增收步伐，不断拓宽贫困人口的增收渠道，让他们快速脱贫脱困，力争实现“精准扶贫、不落一人”的目标。

加大技能培训和就业引导，该扶持发展特色产业的就创造条件加大资金支持，该纳入低保的优先纳入低保范围，切实做到“一户一本台账、一户一个脱贫计划、一户一套帮扶措施”。

立足自然资源优势，大力发展高产优质大棚蔬菜种植和畜禽养殖业;以当地乡域企业为脱贫载体，优先安排贫困家庭成员入企，带动贫困家庭脱贫致富。

四、帮扶主要内容（一）、组织好学习宣传工作。

带领村干部和党员认真宣传好、贯彻好、学习好党的十八大及今年中央“两会”精神，把村党建工作抓牢抓实，继续巩固党组织在农村的执政地位，加快培养农村党组织的后备力量。

（二）、调查摸底。

对被帮扶村集体经济现状和低收入户认真开展调查，了解贫困农户贫困的具体原因，了解农户自己的愿望，建立贫困农户档案。

（三）、制订帮扶计划。

在充分掌握被帮扶低收入户基本情况的基础上，确定低收入农户脱贫名单与年度低收入农户脱贫攻坚工作计划，同时科学制定帮扶发展规划。

精准扶贫学生个人帮扶计划

关于对精准扶贫户学生邱振峰同学帮扶计划志丹县创新实验第一小学 XXXX 为了我校建档立卡户学生邱振峰同学能更好的学习、生活，我对该生进行多方面、多角度的帮扶活动。

为此，特制订本计划。

一、指导思想根据延安市教育局关于《延安市教育局做好义务教育阶段建档立卡户等四类家庭经济困难学生数据统计工作》的通知精神，我校按照市县教育局要求积极组织开展全体教师大力开展“教师结对帮扶”专项活动，进一步加强对建档立卡户学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他不因家庭困难而失去求学机会。

根据学校安排，我的帮扶对象是一年级5班的白玉玉同学，该同学家中4口人，有个年长的姐姐，秋雨琦。

奶奶因为下半身瘫痪，身常年西安看病，孩子爸爸常年有病，经常与大姨一起生活，家庭实属贫困。

希望通过我的大力支持和孩子自己的努力，促进其健康成长，有一个快乐幸福的小学时代。

二、帮扶方式1.一学期一次家访，每月一次与学生谈心，一次与家长电话联系，了解孩子家庭实际情况，学习生活情况及其困难原因。

2.定期根据具体情况对其进行物质上的帮扶。

比如：学习用品、生活用品等。

3.对邱振峰同学进行心理、学习、生活上帮扶。

三、帮扶内容1.思想上解惑鉴于孩子的家庭特殊，父母经常不在身边，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解她心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他保持积极向上的健康心理。

与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他克服自卑心理，树立自信心，自立自强；激发他的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；平时要把学生当成是自己的孩子一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找边雨停同学谈心。

2.生活上资助邱振峰同学平时的生活费用都很低，往往不能满足他最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期给邱振峰同学购买学习用品及课外读物等，帮助他渡过难关，使她安心地投入学习。

2024年个人精准扶贫工作计划模版（四篇）

2024年个人精准扶贫工作计划模版一、基本情况____镇坐落于____县的西南部，与阜阳市颍上县和六安市霍邱县分别通过淮河、淠河相隔。

该镇总面积为____平方公里，下辖____个农业村（街道）与____个城市社区，总人口数达到____万人，其中农业人口占据____万，耕地面积则达到____万亩。

目前，全镇范围内共有建档立卡贫困户____户，涉及人口____人，其中一般贫困户____户____人，低保贫困户____户____人，五保贫困户____户____人。

因病致贫的家庭有____户____人，因残致贫的家庭则有____户____人，分别占贫困户总数的____%与____%。

二、指导思想本镇将紧密围绕县委、县政府提出的“贫困县摘帽”核心工作目标，持续增强帮扶意识，提升帮扶能力，切实解决群众面临的实际困难。

充分发挥党员干部的先锋模范作用，汇聚各方力量，致力于农村经济的繁荣发展，推动贫困户实现增收致富。

三、总体目标通过实施包括贫困户危房改造、小额信贷等在内的多项帮扶措施，旨在激发贫困户的内生动力，促进其脱贫致富。

预计____年全镇将实现____户____人的脱贫目标。

全年产业资金预计投入将达到____万元，基础设施投入则计划为____万元。

借助扶贫整村推进、美丽乡村建设及产业发展等项目，我们将努力改善农村生活环境，完善农村基础设施。

四、主要工作1. 严格依据对口帮扶任务分配表及帮扶队员名单，精心组织走访对口帮扶贫困户活动。

2. 加大基础设施投入力度，坚持因地制宜、查漏补缺的原则。

通过发展特色产业、提升社会公共事业水平及提高劳动力素质和能力等措施，着力改善贫困户的生产生活条件，增加贫困村集体经济收入，推动贫困村经济发展，加快贫困人口脱贫致富进程。

3. 高度重视扶贫教育工作，坚持治贫先治愚、扶贫先扶智的理念。

在确保贫困户子女完成九年义务教育的基础上，严格按照“雨露计划”要求，对贫困户子女实施资金补贴政策。

2024年精准扶贫个人帮扶计划

2024年精准扶贫个人帮扶计划一、背景介绍精准扶贫是中国政府实施的旨在解决贫困问题的重大战略。

根据中国的国情和地方实际，精准扶贫的核心理念是通过精确识别贫困人口，采取有针对性的帮扶措施，全面推进脱贫攻坚工作。

在这个背景下，我个人愿意参与并贡献自己的力量，与政府共同努力，助力贫困地区的发展，实现共同繁荣和可持续发展。

二、帮扶目标在2024年精准扶贫这一重要的阶段，我个人的帮扶目标是：通过在贫困地区的工作和志愿活动中，为当地贫困群众提供经济、教育和健康方面的帮助，提高他们的生活质量和自力更生能力，促进贫困地区的可持续发展。

三、帮扶措施1. 经济帮扶针对当地贫困人口的需求和特点，我将积极参与当地的农村产业发展，支持当地发展种植、畜牧和渔业等产业。

通过提供资金、技术支持和市场渠道的帮助，促进农村产业发展，增加贫困群众的收入来源，提高生活水平。

同时，我还将积极参与当地农村基础设施建设，为贫困地区提供便捷的交通、通信和供水供电等基础设施支持。

2. 教育帮扶教育是打破贫困的重要途径。

我将积极参与当地教育事业，为贫困地区的孩子提供教育援助。

我将捐赠图书和学习用具，设立奖学金，为贫困家庭的孩子提供教育上的帮助和鼓励。

同时，我还将积极参与当地的教育培训工作，提供教学支持和人才培养，帮助提高贫困地区的教育质量和教育水平。

3. 健康帮扶健康是每个人的基本权利和需求。

我将积极参与当地的健康扶贫工作，为贫困地区提供健康咨询、医疗援助和药品支持。

我将组织医疗爱心团队，定期前往贫困地区提供义诊和健康教育活动，为贫困群众提供免费的医疗服务和健康指导。

四、预期效果通过我的个人帮扶计划，我希望可以实现以下预期效果：1. 提高贫困地区的经济发展水平。

通过支持农村产业发展和基础设施建设，促进当地经济的可持续发展，增加贫困地区群众的收入来源和就业机会。

2. 提升贫困地区教育水平。

通过教育援助和培训支持，帮助贫困家庭的孩子接受良好的教育，提高他们的学习能力和综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。

精准扶贫实施方案学生

精准扶贫实施方案学生精准扶贫是当前我国扶贫工作的重要方针，也是实现全面建成小康社会目标的重要举措。

作为学生，我们应该怎样参与到精准扶贫的实施方案中呢？下面就让我们一起来探讨一下。

首先，作为学生，我们可以通过参与扶贫帮扶活动来实现精准扶贫。

可以通过参加暑期社会实践活动、义工活动等形式，到贫困地区去帮助那些需要帮助的人，比如教学支援、医疗支援等。

通过实际行动，让我们的爱心和关怀传递到每一个需要帮助的人身上，帮助他们改善生活条件，实现脱贫致富的目标。

其次，我们可以通过开展精准扶贫调研来实现精准扶贫。

可以通过调研贫困地区的实际情况，了解当地的贫困原因、贫困程度、贫困人口分布等情况，为制定精准扶贫方案提供科学依据。

同时，也可以通过调研了解当地的教育、医疗、就业等方面的需求，为精准扶贫提供有力支持。

此外，我们还可以通过开展扶贫宣传教育来实现精准扶贫。

可以通过举办扶贫宣传教育活动、开展扶贫主题班会、撰写扶贫宣传文章等形式，向更多的人传播扶贫理念，唤起社会各界对扶贫工作的关注和支持，动员更多的人参与到精准扶贫的工作中来。

最后，我们还可以通过开展扶贫公益活动来实现精准扶贫。

可以通过举办扶贫募捐活动、开展扶贫公益演出、举办扶贫公益义卖等形式，筹集资金和物资支持贫困地区的发展，为贫困地区的脱贫致富事业贡献自己的一份力量。

总而言之，作为学生，我们应该积极参与到精准扶贫的实施方案中来，通过参与扶贫帮扶活动、开展精准扶贫调研、开展扶贫宣传教育、开展扶贫公益活动等形式，为实现精准扶贫目标贡献自己的一份力量。

让我们用实际行动，为贫困地区的脱贫致富事业贡献自己的一份力量，让我们的爱心和关怀传递到每一个需要帮助的人身上，共同实现精准扶贫的目标。

个人精准扶贫帮扶计划（精选5篇）

个人精准扶贫帮扶计划（精选5篇）个人精准扶贫帮扶计划篇1省委决定，从今年开始，在全省开展以单位联系贫困村、干部联系特困户为主要内容的“联村联户、为民富民”行动。

这是我们贯彻落实等中央领导同志对甘肃工作重要指示精神，适应全面建设小康社会新形势，顺应广大人民群众新期待，立足推动转型跨越新实践，着眼密切党群干群关系新要求，作出的一项全局性战略性的重大决策。

这是一次解放思想、转变作风、锻炼干部的创新之举，是一项固本强基、促进发展、造福群众的务实之策。

为了深入贯彻落实中共甘肃省委《关于在全省开展“联村联户、为民富民”行动的意见》精神，进一步加强新形势下的群众工作，密切党同人民群众的血肉联系，加快脱贫致富步伐，我们对XX县XX镇XX村三户帮扶对象的家庭现状，经济收入，和产业结构等基本情况进行全面了解和深入调查，根据帮扶对象的基本情况，制定出本帮扶计划。

帮扶对象：一.家庭基本情况：，现年66岁，全家九口人。

常年患病，妻子在家务农，其子及儿媳外出打工，两个孙子正读高中，家中因为缺乏经济来源，无力支付昂贵的医疗费用和学费，现处于贫困状况。

帮扶计划：按照市、县产业结构调整的有关要求，帮其掌握新的果树和其他经济作物的栽培技术，使其增加经济收入，缓解贫困现状。

鼓励夫妇学习果树栽植及果园管理相关技术知识，给其提供一些致富信息，使他们有发家致富的信心和决心。

宣传农村“一池三改”补助政策。

宣传农机具购置补贴申请办理程序及其他相关事宜。

给其子联系技能培训，帮助他们掌握新知识新技能。

二.家庭基本情况：，现年55岁，全家五口人。

在家务农，妻子失聪，其子及均读高中，家中人多地少，缺乏劳动力。

不能解决贫困现状。

帮扶计划：宣传粮食直补、农资综合补贴、农作物良种补贴的申批程序，补贴物种、标准等政策。

宣传20xx年1号文件中，关于扶持、鼓励、引导农民群众投身农业经济发展的各种优惠、帮扶政策。

积极引导参与镇重点项目，增加收入。

宣传重大疾病住院大额医疗费用补偿政策。

学生精准扶贫帮扶工作计划3篇

学生精准扶贫帮扶工作计划3篇【篇一】为贯彻落实县教育局关于印发《XX县教育局推进精准扶贫精准脱贫教育支持计划工作实施方案》通知的精神，结合我校工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路，遵循政府主导、社会参与的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。

以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升我镇贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。

二、具体工作1.切实落实好义务教育阶段两免一补政策。

对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书;同时落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天4元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助;落实好教科书一科一辅的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。

2.切实做好贫困救助工作。

学校政教处要积极争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。

积极推动社会力量采取一对一的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生，要认真遴选贫困户贫困学生受助对象，积极和公益部门联系落实救助政策。

3.切实做好控辍保学工作。

治穷先治愚，扶贫先扶智。

学习教导处要积极落实政策。

狠抓义务教育阶段学生控辍保学工作，要把控辍保学工作上升到加快普及高中阶段教育，关系到教育强县的建设，提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的发展大计上面来，要通过定期家访及召开家校联谊会等形式与家长进行沟通，规劝辍学学生重新返校，使我校的辍学率控制在2%以内。

4.切实改善学校办学条件。

要抢抓国家、省上全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件的政策机遇，根据《XX县全面改善义务教育薄弱基本办学条件项目规划(20xx-20xx年)》，积极争取上级项目和扶持资金，该善我校基础设施条件。

精准扶贫个人帮扶计划范文(6篇)

精准扶贫个人帮扶计划范文一、指导思想本着"没有教不好的学生，确保教好每一个学生没有差生，只有差异"的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。

在学生中形成"赶、帮、超"浓厚的学习氛围，使我校每个学生学有所长，学有所用，全面提升学习成绩，全面提升教学质量。

素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的。

教师就要依据不同的学生的实际情况,采取相对应的方法,特别是要关心那些学习困难的学生。

本学期利用假期走访,我不但了解了每个学困生的特点,而且认真的分析了学困生形成的原因。

并且制定了"学困生工作计划"。

二、学生基本情况分析这几个学生的基本情况是这样的，平常作业不认真，不能及时做好课前预习课后复习工作，并且上课不用心听讲，不能认真学习。

通过与班主任的沟通和任课教师的联系，了解到该生学习习惯差，接受能力弱，因此成绩不够理想。

三、具体帮抚措施针对上述原因，为了使他在学习上有所进步，特制定如下帮扶措施。

1、增强思想教育许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要关心他们克服自卑心理，树立自信心。

假如认为从主科学习中树立自信心比较困难，可以从副科入手。

经常寻帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每月月考结束谈话一次，关心学生树立自己能学好、能进步的信心。

2、增强关注水准在平常的教学中，多关注这名学生，做到勤观看、勤发觉、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。

经常与班主任和任课教师联系，密切关注学生的进步情况，并加以记录。

3、培养学习习惯(1)课前预备每天预备好第二天的学习用品，或下节课的预备工作，上课之前要求该生把教材读一遍，把问题寻出来，把教师预留知识点、重点、难点寻出来，并通过自己的归纳把它总结出来。

起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，循序渐进逐步完成。

学生精准扶贫帮扶工作计划

学生精准扶贫帮扶工作计划学生精准扶贫帮扶工作计划一、工作目标和目标规划工作目标：通过精准扶贫帮扶，提高贫困地区学生的学习和生活质量，助力贫困地区脱贫攻坚。

目标规划：1. 为贫困地区学生提供学习、生活和心理方面的支持，提高其自尊、自信和自立能力，减轻贫困对其造成的负面影响。

2. 组织志愿者团队，为贫困地区学生提供一对一的学习辅导和心理疏导，引导他们树立正确的人生观和价值观。

3. 打造“爱心超市”，向贫困地区学生提供免费的生活用品和学习用品，减轻家庭经济负担。

4. 在贫困地区开展文体活动，丰富学生的课余生活，拓展他们的视野和兴趣。

二、工作任务和时间安排工作任务：1. 建立学生档案，全面掌握贫困地区学生的基本情况和学习情况，为后续精准扶贫帮扶提供依据。

2. 开展走访调研，了解贫困地区学生的实际情况和需求，制定切实可行的帮扶计划。

3. 投入资源，搭建学习辅导平台，建立志愿者团队，根据学生需求进行精准帮扶。

4. 打造“爱心超市”，组织爱心人士捐赠，提供免费生活用品和学习用品。

5. 组织文体活动，丰富贫困地区学生的课余生活，帮助他们树立积极向上的人生态度。

时间安排：1. 第一周：建立学生档案，制定帮扶计划。

2. 第二周至第六周：走访调研，了解贫困地区学生的实际需求。

3. 第七周至第九周：组建志愿者团队，建立学习辅导平台。

4. 第十周至第十二周：打造“爱心超市”，提供免费生活用品和学习用品。

5. 第十三周至第十五周：组织文体活动，丰富贫困地区学生的课余生活。

三、资源调配和预算计划资源调配：1. 建立帮扶基金，吸引社会各界爱心人士参与。

2. 利用网络等平台宣传精准扶贫帮扶工作，吸引更多志愿者参与。

预算计划：1. 帮扶基金：100万元。

2. 学习辅导平台：20万元。

3. “爱心超市”：30万元。

4. 文体活动：10万元。

5. 志愿者补贴：20万元。

四、项目风险评估和管理风险评估：1. 资金不足，导致无法按计划实施项目。

个人帮扶贫困生工作计划

个人帮扶贫困生工作计划
一、背景介绍
贫困教育问题一直是中国教育发展的一个重点难题。

尤其是在当前疫情下，因为家庭经济困难，许多家庭无法给孩子提供良好的教育资源和学习条件。

这使得大量贫困生缺乏有效的学习帮助，导致许多贫困地区的教育质量下降，甚至会导致一些孩子失学。

因此，为了帮助贫困生走出困境，我决定制定个人计划，帮助他们克服困难，摆脱贫困。

二、目标与计划
1.确定受助对象
第一步，我会尽可能多地了解贫困生的情况，包括家庭经济状况、孩子的学习情况和需要改善的方面等。

接下来，我会和学校老师一起确定受助对象，确保针对性。

2.提供针对性的资助
根据不同受助对象的迫切需求，我会提供针对性的资助，可能是学习用品、电脑、课外读物、补习班费用等等。

根据每个受助对象的情况制定个性化的。