幼儿园认数字教案1到20

幼儿园认数字教案1到20

【篇一：幼儿园认数字教案1到20】

1、使学生能正确地数出数量在1-20之间物体地个数,认识11-20各数,能正确读出11-20各数,初步掌握20以内数的顺序。

2、使学生初

步了解数的十进制,知道 10个1是一个十、 2个十是20 。3、初步

体会数学与生活的联系,初步培养学生的估计意识,获得初步的数感.

教学重点：使学生通过实践操作、探索、合做掌握一个十和几个一

表示十几，能正确地读出11-20各数。

教学难点：建立计数单位十的概念。

教学准备：课件、小棒教学预设与点评：一：创设情境，导入新知：[电脑：小猴子]师：小朋友，你们看，谁来了？小猴子：小朋友，你

们好，今天我们一块儿学习，你们愿意吗？小猴子：太好了，我在

学校里也是一个好孩子，已经得到很多小红花了，不信你们数数。师：小朋友，我们一起来数一数小猴子得到了多少朵小红花，好吗？举起右手，一边打手势一边数。[数到10][电脑演示10朵花，第11

朵打问号]师：再往下数就要用到比10更大的数了，今天，我们就来学习比10更大的数，[板书课题：11-20各数的认识]然后再帮小叮

当把小红花数完。

（点评：小朋友每天都会得到老师奖励的小红花。用数一数小猴获

得了几朵小红花，来创设“数到10朵再数下去就要用到比10大的数”这样一个情境，既贴近学生，又真实自然。）二．实践操作，探索

新知（一）建立记数单位十地概念师：今天，茄子老师给我们带

来了一些数学问题请小朋友们解决，你们愿意吗？听一听，茄子老

师给我们带来的第一个问题是什么？茄子老师：请小朋友们数出12

根小棒，在桌子上排成一排。

（学生操作，教师巡视）师：电脑里的小朋友东东也摆了一些小棒，我们一起来帮他数一数。

（课件演示12根小棒，引导学生数一数）2016-04-02 00:08

【篇二：幼儿园认数字教案1到20】