中高层管理干部岗位胜任力(领导力)提升训练营
（2）检查表
（3）十等级法
（4）加权指数法
（5）矩阵法
第三部分领导力提升训练
1、领导力自我测试
2、领导应该具备的特质
3、员工的分类管理
4、合适的领导风格
5、授权技术
第四部分文化力提升训练
1、文化力自我测试
2、如何进行文化诊断
3、企业文化体系构成
4、如何提炼使命愿景价值观
5、如何实施企业文化
第五部分执行力提升训练
1、执行力自我诊断
2、增强执行力的重要性
3、执行力不强的表现欲原因分析
4、4R执行力系统
5、执行力提升方法第六部分高级沟通技巧
1、沟通能力自我测试
2、沟通的基本原则
3、沟通要素的应用技巧
4、沟通困难的原因及解决方案
5、不同情形下的沟通技巧
第七部分绩效管理能力提升训练
1、绩效管理能力自我测试
2、绩效管理总论
3、绩效管理环节
4、绩效提升方法
第八部分监控能力提升
1、成本管理能力提升
（1）什么是成本和成本控制（2）为什么要做好成本控制（3）如何做好成本预测
（4）成本控制的原则和内容（5）成本控制的方法
? 采购成本控制方法
? 生产成本控制方法
? 人工成本控制方法
? 营销成本控制方法
财务成本控制方法
会议成本控制方法
办公成本控制方法
2、目标管理
3、职位管理
4、人才经营
第九部分影响力提升训练
1、影响力自我测试
2、六大影响力原理
3、影响力提升方法
打造高效执行力华为中层管理干部团队提升培训
打造高效执行力华为中层管理干部团队提升 培训 打造高效执行力：华为中层管理干部团队提升培训 华为作为全球领先的信息与通信解决方案供应商，一直以来都致力 于打造高效执行力的中层管理干部团队。在这篇文章中，我们将探讨 华为对中层干部的培训方法，并分析这些培训对团队执行力的提升效果。 一、培训课程内容与方法 华为通过一系列的培训课程，为中层管理干部提供了全面而系统的 培训。这些培训涵盖了团队管理、决策制定、沟通协作等方面的内容，旨在帮助干部们提升领导力和执行力。 首先，在团队管理方面，华为注重培养干部的团队协作能力。通过 模拟案例分析和团队协作训练，干部们学会如何建立高效团队，合理 分配资源，有效协调团队成员，并能够在面对挑战时迅速做出应对决策。 其次，在决策制定方面，华为鼓励干部们学会系统思考和战略思维。培训课程中，干部们将从实践案例中学习如何分析问题、制定目标、 评估风险，并在不同情境下做出明智的决策，从而提升整个团队的决 策效率。 再次，在沟通协作方面，华为强调干部们的沟通和协作能力对团队 执行力的重要性。通过演讲训练、团队合作项目等，干部们不仅能够
提升自己的表达能力和沟通技巧，还能够学会如何与团队成员充分合作，共同完成任务。 二、培训效果评估与调整 为了确保培训的有效性，华为采用了严格的培训效果评估机制。 首先，华为在培训结束后进行了课程满意度调查。通过询问学员对培训内容、讲师授课方式等方面的评价，华为可以及时了解到学员们的反馈意见，并根据反馈结果进行相应调整。 其次，华为会对学员的学习成果进行考核。这包括通过课堂测试、实际操作等方式评估学员在培训过程中所掌握的知识和技能。通过这样的考核，华为可以了解到培训的实际效果，并根据评估结果对培训内容进行修正和优化。 最后，华为还注重通过日常工作中的观察和反馈，对培训效果进行跟踪和评估。通过与学员的定期交流和观察，华为可以了解到学员们在实际工作中所应用的培训成果，并以此为基础，进一步改进培训内容和方法。 三、培训成果及启示 华为通过长期的培训实践，取得了显著的成果。中层管理干部们在培训后，不仅能够更好地应对复杂的管理环境，还能够更加高效地推动团队工作。
2024年中高层管理干部的培训方案
2024年中高层管理干部的培训方案 一、培训目标与背景 作为中高层管理干部，他们对组织的发展和运营具有极为重要的作用。因此，在2024年，我们的培训目标是提升中高层管理干部的领导能力、战略思维和创新能力，以适应不断变化的市场环境和业务需求。同时，培养他们的团队合作精神和人际沟通能力，以提高组织内部的协作效率和效果。这样的培训方案有助于激发干部的潜力和创造力，进一步推动组织的创新和发展。 二、培训内容和方式 1. 领导力培训 2. 战略思维培训 3. 创新能力培训 4. 团队合作培训 5. 人际沟通培训 为了达到理想的培养效果，我们将采用多种培训方式，包括小组讨论、案例分析、角色扮演、实地考察和导师指导等，以培养干部的理论知识与实践能力。 三、培训安排及时间表 1. 领导力培训（2个月） - 第1周：领导力理论概述 - 第2周：领导力模型与实践 - 第3周：领导力发展规划与评估
- 第4周：领导力沟通与影响力 - 第5周：领导力决策与执行 - 第6周：领导力团队管理 - 第7周：领导力变革管理 - 第8周：领导力绩效评估与反馈2. 战略思维培训（1个月） - 第1周：战略管理基础 - 第2周：环境分析与战略选择 - 第3周：组织定位与竞争优势 - 第4周：战略执行与评估 3. 创新能力培训（1个月） - 第1周：创新与创造力培养 - 第2周：创新思维与方法 - 第3周：创新组织与文化 - 第4周：创新管理与评估 4. 团队合作培训（2周） - 第1周：团队合作理论与模型 - 第2周：团队协作实践与案例分析5. 人际沟通培训（2周） - 第1周：有效沟通的基本原则 - 第2周：人际关系管理与冲突处理四、培训评估和反馈
中层管理干部能力提升培训方案范文六篇
中层管理干部能力提升培训方案范文六篇 【篇四】中层管理干部能力提升培训方案一、中层管理者的培训目标： 1、在提升卓越领导力与高绩效执行力的基础上，转变管理观念、改善管理方法，提高员工责任心及企业归属感。 2、此外，宣导公司的企业文化，增强员工凝聚力、降低员工流失率将作为管理者年度考核的一项重要指标。 二、培训重点 1、专业技能提升 2、团队建设 3、后备人才培养 4、领导力与执行力水平提升 5、企业文化建设与传播等方面 三、培训方式 1、应注重理论讲授 2、联系管理者丰富的工作经验，进行案例剖析与分享 3、在选择授课讲师上，应倾向于外聘行业专家讲师 4、也可由公司资深绩优中高管担当; 四、培训课程的选择 (1)一般适用于中层管理者技能的培训包括：非人力资源经理的人力资源管理、九型人格测试与分析、高级商务礼仪、公关能力、情绪管理、团队复制、压力管理及自我激励。 (2)管理技能及其他培训课程包括：卓越领导力与高绩效执行力提升训练、目标管理、5S管理、激励艺术、高效会议组织、高绩效团队建设。 【篇五】中层管理干部能力提升培训方案一、管理干部现状 中层管理干部是企业的核心成员，企业的骨干力量，目前企业中层管理人员的组成大多是没有管理经验的实干员工或技术人员，他们半路出家，对于中层管理者应具备的管理能力稍有欠缺，往往凭自己的主观臆断行事，造成执行力
的偏差，使企业错失良好的发展机遇。 二、培训目的 希望通过培训使中层管理者弥补其管理能力的不足，帮助中层管理人员明确角色定位和技能要求，通过培训提高分析问题与解决问题的能力，让他们能在自己岗位上得到充分的发挥，为企业的发展做出更大的贡献。 三、培训概况： 1、培训时间安排 本次培训周期3个月，培训展开有网络教育、课堂培训、户外拓展等3条主线，其中穿插案例分析、无领导小组讨论、头脑风暴、角色扮演等内容。 培训每周一次，每次1小时，具体培训时间以通知为准。 2、培训组织者： 集团人力资源中心 3、培训小组分工： 培训组组长： 培训组成员： 4、培训对象 集团及分公司中层干部及核心岗位员工 5、培训地点 集团会议室 四、培训要求 1、考勤：参训人员不得无故缺席，不能参与者持假单至人资中心(需总裁签字)，否则按规定处理; 2、课堂纪律：培训期间电话静音，不得大声喧哗; 3、考核安排：每次培训均有考核，成绩及出勤情况次日公布至中层以上领导干部。 五、培训效果判定 1、每月月初进行员工及领导层问卷调查，通过民意调查，了解受训者的行为改变情况。
中高层管理干部领导力培训资料
中高层管理干部领导力培训资料 中高层管理干部是组织中具有重要影响力和决策权的关键角色。作为组织中的领导者，他们需要具备卓越的领导力来引领团队，实现组织的战略目标。为了帮助中高层管理干部提升领导力，以下是一份关于中高层管理干部领导力培训的资料。 一、了解中高层管理干部的角色及职责 中高层管理干部是组织的核心领导力量，担负着决策制定、目标管理、资源分配、团队管理等重要职责。他们需要具备战略思维、目标导向、团队合作、决策能力等方面的领导素质。 二、掌握有效的沟通技巧 领导力的重要一环是有效的沟通。中高层管理干部需要通过清晰明了的沟通，传达组织的愿景和战略，激发员工的工作热情和创造力。培训中应提供沟通技巧的训练，包括有效倾听、表达清晰、非语言沟通等方面。 三、学习战略管理能力 中高层管理干部需要具备战略思维和战略管理能力。他们需要能够识别环境变化、分析市场趋势，制定合适的战略，确保组织在竞争激烈的市场中保持竞争优势。培训中应提供战略管理理论和案例，帮助干部掌握战略思维和战略制定的技巧。 四、发展团队管理能力 中高层管理干部要能够建立高效的团队，激发员工的工作动力和合作精神。培训中应注重团队管理技巧的培养，包括团队建设、激励员工、冲突解决等方面的能力。
五、加强决策能力 中高层管理干部需要在复杂的环境中做出明智的决策。培训中应针对不同场景提供决策分析工具和方法，帮助干部提升决策能力。 六、推动变革管理 作为组织的领导者，中高层管理干部需要能够带领团队应对变革。培训中应提供变革管理的理论和实践案例，帮助干部掌握变革管理的策略和技巧。 七、培养自身领导风格 每位中高层管理干部都应有自己独特的领导风格。培训中应帮助干部认识自己的优势和弱点，加强自我认知和自我管理能力，培养成熟的领导风格。 八、持续学习和发展 领导力的培养是一个持续的过程，中高层管理干部需要不断学习和发展自己的领导能力。因此，在培训结束后，应提供持续的学习和发展机会，如研讨会、导师辅导等形式，帮助干部实现个人和组织的共同发展。 最后，中高层管理干部的领导力培训是一项长期而持续的工作，需要组织的支持和投入。只有不断提升干部的领导力，并将其运用到实际工作中，才能使组织保持竞争优势，实现可持续的发展。九、培养情商和人际关系管理能力 除了掌握组织管理和技术技能，中高层管理干部还需要具备良
中层管理干部能力提升培训方案
中层管理干部能力提升培训方案 中层管理干部是企业中最为关键的管理力量之一，他们不仅是企业的“中枢经理”，更是企业的重要资源和未来的领导 班子备选人才。然而，随着企业的发展壮大，中层管理干部面临的工作压力、挑战也越来越大，在这种情况下，如何提高中层管理干部的能力，已经成为企业发展的急需问题。本文将针对中层管理干部能力提升进行详细探讨，并制定一套可行的培训方案。 一、培训内容 1. 职业素养 职业素养是中层管理干部在日常工作中必备的素质之一。包括领导力、沟通能力、团队合作精神、责任心、自我管理能力等方面的内容。针对这些方面的素质，我们可以开展以下培训： （1）领导力开发：解析领导力内涵，引导中层管理干部 明确领导者的角色与责任，提升领导力； （2）高效沟通：介绍沟通的重要性，分析不同情境下的 沟通技巧，全面提升中层干部的沟通能力； （3）团队合作精神培养：强化中层管理干部的“我们”思维，培养团队意识，提高团队凝聚力和协作能力；
（4）责任感培养：讲解责任对企业和个人的意义，引导中层管理干部充分认识责任的重要性，并通过真实环境演练，增强责任意识； （5）自我管理能力提升：帮助中层管理干部树立健康心态，发现自我价值，提高自我管理能力，更好地适应工作和生活。 2. 专业技能 专业技能是中层管理干部在日常工作中必要的技能，包括专业知识、管理技能、项目管理技巧、市场营销等等。中层管理干部需要掌握的技能包括但不限于： （1）管理规划能力：培养中层管理干部的规划思维，引导他们掌握规划方法和技巧，并在实践中提高规划能力； （2）项目管理技能：向中层管理干部介绍项目管理理论和方法，通过真实的项目案例演练，提高中层管理干部的项目管理技能； （3）资金管理技能：资源管理是企业管理的重要环节之一。通过专家讲解、案例分析，加强中层管理干部在资金管理方面的能力； （4）营销能力提升：向中层管理干部介绍市场营销知识和方法，提高中层管理干部的营销能力，帮助企业实现市场突破。 二、培训形式
中高层管理干部的培训方案
中高层管理干部的培训方案 一、背景介绍 中高层管理干部是一个组织中至关重要的角色，他们对于组织的战略决策和执行起到关键的作用。为了提高中高层管理干部的能力和素质，我们制定了以下培训方案，旨在帮助干部们提升管理能力、决策能力和领导能力，更好地适应和应对变化的挑战。 二、培训目标 1.提高中高层管理干部的战略思维能力，使他们能够更好地把握组织发展的方向； 2.增强干部的决策能力，培养他们灵活处理复杂问题的能力； 3.提升领导能力，加强干部的团队管理和沟通能力； 4.加强干部的创新意识和问题解决能力，提高业务水平和绩效。 三、培训内容 1.战略管理 1.1 战略思维与战略规划 - 战略思维的重要性和应用方法 - 战略规划的步骤和工具 - 战略执行和监控 1.2 战略分析与竞争优势
- 环境分析和产业分析 - 竞争优势的来源和保持 - 战略定位和差异化竞争 2.决策管理 2.1 决策的基本原理和方法 - 决策过程和决策模型 - 不确定性和风险分析 - 决策评估和决策优化 2.2 创新与问题解决 - 创新的概念和创新管理 - 问题解决的思路和方法 - 创新与问题解决的案例分析和实践3.领导力培养 3.1 领导力的核心要素 - 领导力的特质和行为 - 情绪智商和领导力 - 基于影响力的领导 3.2 团队管理与沟通 - 团队建设和绩效管理 - 沟通技巧和有效沟通 - 解决冲突和促进合作 4.业务培训与实践
4.1 提升业务水平 - 行业动态和业务知识 - 行业案例分享和讨论 - 跨部门协作和资源整合 4.2 绩效管理与结果导向 - 绩效评估和激励机制 - 目标管理和项目管理 - 持续改进和迭代学习 四、培训方式 1.理论学习 通过课堂教学、线上学习等方式，让中高层管理干部系统地学习培训内容。 2.案例分析 通过分析实际案例，让干部们深入理解培训内容的实际应用。 3.角色扮演 通过角色扮演，让干部们在实践中学习并提升领导和沟通技能。 4.团队合作 通过团队合作的活动和项目，培养中高层管理干部的团队合作能力和领导能力。 五、培训评估
中高层管理能力提升培训心得范文(7篇)
中高层管理能力提升培训心得范文(7篇) 9月25日至29日，公司第一期中层干部经营管理培训班在x举办，我同公司近八十名同事一起参加了这次培训，渡过了紧张而又愉快的五天，课上的认真学习、课后的作业思考，交流中的小组讨论，大家共同探讨公司的发展建设等方面的工作思路，交流各单位成熟的经验和好的做法，使我开阔了视野，增长了知识，使我懂得了如何正确认识自我、不断加强理论修养、在工作实践中培养素质和锻炼能力，认识到公司管理与创新要靠学习，要接受新思维、新举措，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战，取得新的进步。同时我也认识到了自己的不足，明确了今后工作努力的方向，为以后更好的工作奠定了基础。这次学习受益匪浅，感触颇深。现将学习心得体会汇报如下： 学习是一个人获取知识、提高素质、增长本领的重要方式。讲学习是我们党的优良传统。公司党委书记安智勇在开班仪式上强调了这次培训班的重要性和必要性。本次培训不仅是提高基层领导素质的需要，也是适应当前规范管理的需要。安书记要求培训班的同学珍惜学习机会，养成良好学习习惯，学以致用，把学习成果转化为自己的工作思路。作为公司的管理人员，我们要树立终身学习的理念，时时处处看到自己的不足，把更多的时间和精力放在学习上。要抓重点又拓展领域，把学习理论与学习专业技能、各种新知识结合起来，不断丰富学习内容，提高自己的各种能力；要爱学习又善于学习，坚持从自身实际出发，努力做到学习与思考相结合，与运用相结合，与创新相结合，不断提高学习效果。
培训班开设的《执行力提升》《领导力提升》《人才培养管理及使用》《党风廉政建设》等课程，内容丰富、针对性强。从沟通到建立团队，从如何由一名管理人员转变为领导人员，从中层角色定位到创新思维，一个个生动的案例，一番番激烈的讨论，一位位老师精彩的讲述循序渐进的启发了我的思维，使我不断地思考、提高，增长了见识，开阔了思路。尤其是通过如何提高执行力的培训，使我真正认识到了什么是企业文化、什么是执行力。 一、提高执行力就要做到加强学习，更新观念。日常工作中，我们在执行某项任务时，总会遇到一些问题。而对待问题有两种选择。一种是面对问题，一筹莫展，不思进取，结果是问题依然存在，任务也不会完成；一种是不怕问题，想方设法解决问题，千方百计消灭问题，结果是圆满完成任务。反思对待问题的两种选择和两个结果，我们会不由自主的问到，同是一项工作，为什么有的人能够做得很好，有的人却做不到呢?关键是一个思想观念认识的问题。我们常说，观念决定思路，思路决定出路。观念转、天地宽，观念的力量是无穷的。一些成功企业也认为，有什么样的思想观念，就有什么样的工作效果。观念转变，思想解放具有“核裂变”效应，能够产生推动发展的不竭动力。只有转变观念，解放思想，企业才能始终保持快速发展，才能始终充满蓬勃旺盛的精力。纵观公司近年来所取得的发展成果，正是思想先行、观念解放的必然结果。提高执行力就要做到面对困难，勇往直前。唯物辩证法认为，任何事物的发展都不是一帆风顺的，毛泽东同志也说过，我们共产党人不怕任何困难，世上无难事，只怕有心人。充分体现了高度的纪律性和大局意识，这也正是我们在执行中必须要坚持的。实践证明，如果不是破除了“等靠要”的旧的思想认识，树
领导力提升培训心得体会
领导力提升培训心得体会 领导力提升培训心得体会范文（精选10篇） 当我们备受启迪时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样能够给人努力向前的动力。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是店铺为大家收集的领导力提升培训心得体会范文（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 领导力提升培训心得体会篇1 读史可以明鉴，知古可以鉴今。每一次参加培训，总会有不菲的收获。首先感谢公司给大家提供一个非常好的培训机会， 通过本次公司组织的培训，我的收获如下： 1、企业管理的核心：即领导力+管理 所谓领导力是对人而言主要是体现在企业文化的建设方面，即在企业管理中要强调以人为本的思想，从激励并发掘每一个员工乐业敬业专业的精神入手，在企业内部形成一个人人爱岗敬业积极向上的精神面貌，因此我认为领导力即影响力，是对外部调适对内部激励的一种能力。 所谓管理就是对事而言，即强调的是企业制度的完善和执行，也就是我们通常所说的执行力，它是打造高效团队的一个制度保证，企业制度好比一个国家的法律，要保证他能够强有力的执行。 2、高效团队的建设 著名的足球教练希丁克曾经说过这样一句话“成功的团队没有失败的个人，失败的团队也没有成功的个人"。优秀团队的建设是企业成功的保障。那么一个团队建设的核心是什么：就是目标-是一个具体的被管理者和员工都能认同的战略方向。一个团队有了明确的目标去积极进取并加以完善的制度和强有力的执行力作保障，这就是一个成功团队的基础。在当你身处领导岗位时，最关键的素质不是你能做什么，而是自己能让各种专业的人才按照你的意图或者决策发挥他们的专业特长去做事”。作为领导者，应该能够在不同场合、不同时期、不同员工的素质水平下都能纵横捭阖，游刃有余，灵活处理日常工作中发
打造高绩效团队华为中层管理干部的领导力培训课程
打造高绩效团队华为中层管理干部的领导力 培训课程 打造高绩效团队：华为中层管理干部的领导力培训课程 华为作为全球知名的电信设备和服务提供商，在市场竞争激烈的环 境下，始终致力于打造高绩效团队。为了提升中层管理干部的领导力，华为开发了一系列领导力培训课程。本文将介绍华为中层管理干部领 导力培训课程的目标、内容和实施方式，以及培训课程对团队绩效的 影响。 一、培训课程目标 华为中层管理干部领导力培训课程的目标是提升干部的领导力水平，培养他们能够激发团队成员的潜力，带领团队取得优异的业绩。通过 课程的深入学习，中层管理干部将全面掌握团队管理和领导力的核心 要素，进一步加强自身能力与团队的有效沟通，为团队的发展和成长 奠定基础。 二、培训课程内容 华为中层管理干部的领导力培训课程内容丰富多样，涵盖了团队建设、沟通技巧、决策能力、目标管理等方面。 1. 团队建设：课程注重培养干部的团队协作能力和领导才能，通过 案例分析、角色扮演等形式，让干部学习如何激发团队成员的潜力， 建立和谐的团队关系。
2. 沟通技巧：课程强调沟通是领导力的重要组成部分，培养干部的有效沟通技巧，包括如何倾听、如何表达、如何解决冲突等，以促进良好的团队合作氛围。 3. 决策能力：课程帮助干部提升决策能力，让他们学会权衡利弊、分析问题、制定优秀的决策方案，并加强创新思维和问题解决能力。 4. 目标管理：课程教授干部如何制定具体可行的目标，如何分解目标并进行有效的跟踪与评估，以提高团队绩效和工作效率。 三、培训课程实施方式 华为中层管理干部领导力培训课程采用多种实施方式，以提供灵活性和互动性，包括在线学习、面对面培训、案例讨论以及团队合作项目等。 1. 在线学习：通过在线学习平台，干部可以随时随地参与学习，并与其他学员交流，共同探讨实际案例与挑战。 2. 面对面培训：定期组织中层管理干部参加面对面培训课程，包括讲座、工作坊和角色扮演等形式，以提供更具互动性和实践性的学习经验。 3. 案例讨论：通过案例讨论的形式，干部可以学习和分析真实的领导力挑战，提供解决问题的思路和方法。 4. 团队合作项目：培训课程中设立团队合作项目，让干部在实际工作中应用所学知识，培养领导力和团队精神。
mtp—中高层管理干部管理能力提升总结
mtp—中高层管理干部管理能力提升总结 MTP（Management Training Program）通常是一种旨在提升中高层管理干部管理能力的培训计划。下面是一份中高层管理干部管理能力提升培训总结的例子： 中高层管理干部管理能力提升培训总结 前言 在MTP培训期间，我们深入学习了现代管理理论和实践，通过案例研究和团队合作，获得了丰富的管理经验。以下是我对这次培训的总结： 学习收获 1.领导力提升：通过领导力课程，我深刻理解了领导力的多个维 度，包括情绪智商、团队建设和变革管理。这为我更好地引领团队奠定了基础。 2.战略规划：学习了制定和执行战略计划的关键步骤，以适应不 断变化的市场环境。掌握了战略规划工具和方法，使组织能够更灵活地应对挑战。 3.团队协作：通过模拟演练和小组项目，提高了团队协作和沟通 技能。了解了如何激发团队创新和凝聚力，以实现共同的目标。 4.决策与问题解决：学习了有效的决策和问题解决方法，包括 SWOT分析、决策树等工具。在真实场景中应用这些方法，提高了解决实际问题的能力。 实践应用
1.制定发展计划：基于个人和团队的需求，制定了具体的发展计 划，包括提升团队协作效果、改进决策流程等方面的目标。 2.项目管理：运用项目管理技能，成功领导了一个复杂项目。通 过项目管理的实践，提高了对资源分配和进度控制的敏感度。 3.沟通技能提升：运用学到的沟通技能，改进了与团队成员和上 级的沟通方式，提高了信息传递的效率。 个人成长 1.反思与调整：通过自我评估和同伴反馈，及时调整领导风格和 管理方法，实现了个人领导力的进一步成长。 2.适应变革：学会在快速变化的环境中保持冷静，积极主动地适 应变革，为组织提供更好的战略建议。 3.职业发展规划：制定了未来三年的职业发展规划，明确了个人 职业目标和提升计划。 结语 MTP培训为我提供了全面的管理素养和实践经验，使我更好地适应了变革和挑战。我将继续在职场中应用所学，为组织的发展贡献更多价值。
公司高管训练营设计实施方案全套
公司高管训练营设计实施方案全套 第一部分能力提升构想 高管训练营设计实施，旨在使中高层管理人员从战略、组织、流程、管理方法等多个方维度实现管理能力和综合素养的提升，进一步理三高管团队成员的管理思路，统一思想，以更为科学合理的管理方式和管理工具开展各项工作，达成目标，提升业绩。 第二部分训练课程方案设计 一、背景 为提高中高层管理人员的全局意识与组织能力，转变管理思维,改变管理手段，提高辅导下属的能力，促使组织中的成员发挥合力，带领团队完成下达的各项指标，提高工作效率，建立科学、有效的工作方法,特制订本方案。 二.训练目标 (一)系统地掌握管理基本理论、知识及技能； (二)培训过后，学员有意识地制定改善措施，根据所学知识制定相应的转化行动，改进管理方式；
（三）培训过后，有效制定工作计划，打造高效运营体系,优化流程，提升效率；（四）培训过后，学员具备良好的职业道德和社会责任感，提高对公司战略文化的理解和执行； （五）培训过后，学员清晰自身应承担的管理角色与定位，掌握卓越的企业运营管理能力，能够运用科学的程序、方法进行决策。 三、训练对象 中层及以上干部 四、训练营时间与主题 序号训练营 期 主题时间 1I期战略与经营目标■定位与履 职 2.3月，3天2晚 2Il期复盘上半年筹划下半年■领 导力提升 5-6月，3天2晚3Ill期户外拓展■团队凝聚力8-9月，2天1晚4IV期年度复盘・剖析总结11・12月，2天1
五、训练地点 （一）内训：公司会议室 （二）外训：外训机构 六、训练方式 （一）课程讲授 由讲师系统讲授每项能力提升的理论知识，此部分内容占整体课程容量的50%o （二）分组讨论 结合工作中遇到的实际案例进行分析，找出问题，分组讨论，分别呈现讨论成果，在讲师的启发下设计纠偏，提炼改善要点，此部分内容占课程容量的20%o （三）情景模拟和演练 针对案例分析中提炼出的要点,设置情景，由某组学员现场演练,结束后由其他小组评价，领导点评，讲师带领学员再次就演练中存在的问题研究改善办法，此部分内容占课程容量的30%o 七、激励方式 (一)学习押金制
脱不花中高层管理训练营接指令
让我们深入探讨一下“脱不花中高层管理训练营接指令”这个主题。 1. “脱不花中高层管理训练营接指令”的内涵 “脱不花中高层管理训练营接指令”是一个充满挑战和机遇的课程，旨在帮助中高层管理者更好地适应当今复杂多变的商业环境。该课程致力于提升学员的综合素质，包括领导力、团队合作能力、创新能力和战略思维等方面的能力，帮助他们更好地应对各种挑战和机遇。接受“脱不花中高层管理训练营接指令”的学员将在这个过程中接受系统性的培训和指导，从而在管理者角色上实现全面的提升和突破。 2. 个人理解和观点 作为我 Write hand 的文章写手，我对“脱不花中高层管理训练营接指令”有着深刻的个人理解和观点。我认为这样的管理训练营对于中高层管理者来说至关重要，因为当今商业环境变化迅速，管理者需要不断学习和成长，才能适应这种变化。而“脱不花中高层管理训练营接指令”正是为这样的管理者量身定制的培训课程，可以帮助他们更好地应对挑战，实现职业发展的突破。 3. 从简到繁，由浅入深 在“脱不花中高层管理训练营接指令”中，学员将首先接受基础的领导力、团队合作和沟通技巧的培训，从而建立稳固的基础。他们将学习如何理解和应对商业环境的变化，以及如何制定战略规划和决策。通过案例分析和实际操作，学员将锻炼和提升自己的管理能力，从而
达到领导团队、应对挑战、推动业务发展的目标。 4. 专题探讨和总结 “脱不花中高层管理训练营接指令”是一项具有重要意义的管理培训课程，它不仅能够帮助中高层管理者提升自身的管理能力，还能够引 领他们更好地应对挑战和把握机遇。在这样的培训过程中，学员将不 断接收指令，并通过实际操作来实现管理能力的提升和突破。 以上就是对“脱不花中高层管理训练营接指令”主题的探讨和总结， 希望能对您有所帮助。关于“脱不花中高层管理训练营接指令”的主题，我们可以进一步扩展和深入探讨，包括课程的具体内容、学员的 收获和反馈、课程的影响等方面。 让我们来深入了解一下“脱不花中高层管理训练营接指令”的具体内容。这个课程包括领导力培训、团队合作能力培养、创新能力提升和 战略思维训练等多个方面的内容。在领导力培训中，学员将学习如何 解决领导团队时遇到的问题，如何有效地激励团队成员、如何应对挑 战和压力等。在团队合作能力培养中，学员将了解团队协作的重要性，如何建立高效的团队合作机制，如何发挥团队成员各自的优势以实现 团队整体的目标。在创新能力提升和战略思维训练中，学员将学习如 何调整思维模式，如何在变化环境中寻求新的解决方案和发展机会， 如何制定可行的战略规划等。
领导力训练营打造高效领导团队
领导力训练营打造高效领导团队 一、引言 在如今竞争激烈的商业环境中，构建一个高效的领导团队对于企业 的成功至关重要。领导力训练营成为了培养和打造高效领导团队的一 种有效途径。本文将探讨领导力训练营对团队建设的重要性，并介绍 其在打造高效领导团队方面的实践。 二、领导力训练营的重要性 1.1 塑造领导品质 领导力训练营通过系统的培训和实践活动，能够帮助领导培养和提 升领导品质。通过学习领导原则、管理技能和沟通技巧等，领导者能 够更好地应对复杂和快速变化的商业环境，并有效地展现出领导风采。 1.2 培养团队合作意识 领导力训练营不仅注重领导者个人的发展，更注重整个领导团队的 建设。在训练营中，领导者将与其他成员进行协同合作，共同完成各 类任务。通过团队合作的实践，领导者能够培养团队合作意识，形成 高效协作的习惯。 1.3 增强战略思维 领导力训练营注重培养领导者的战略思维能力。在训练营中，领导 者将学习分析市场、把握机遇、制定战略等重要技能，从而能够在复 杂的商业环境下做出明智的决策，提升团队的竞争力。
三、领导力训练营的实践 2.1 培训和培养领导者 在领导力训练营中，领导者将接受一系列培训课程，包括领导力理论、沟通技巧、人际关系管理等。同时，还会有一对一的辅导和演讲 训练，帮助领导者提升个人的领导能力。 2.2 团队建设活动 领导力训练营通常会组织各类团队建设活动，例如户外拓展训练、 团队合作游戏等。这些活动能够培养团队成员之间的信任、协作和沟 通能力，增强整个团队的凝聚力和战斗力。 2.3 实践项目 领导力训练营通常会为领导者提供实践项目，让他们能够将所学的 知识和技能应用到实际工作中。通过实践项目，领导者能够巩固所学，强化领导能力，并及时纠正和改进自己的领导方式和方法。 四、领导力训练营的价值 3.1 高效的领导团队 通过参加领导力训练营，领导者能够成长为高效的领导者，具备有 效的领导方法和技能。他们能够带领团队应对各种挑战，协调团队成员，实现团队目标。 3.2 拓展人脉资源
中层管理胜任力体系课程
中层管理胜任力体系课程 ——培养企业中层管理团队，打造企业坚强核心竞争力 “你是一个成功的人吗？”“不是！” “你是一个失败的人吗？”“更不是！” “那你是一个什么样的人呢？”“我是一个在路上的人！” …… 一个在路上的人，是一个正在迎接各种挑战的人，是一个准备迎接新的挑战的 人，是一个对挑战有所估计的人！ 企业的失败20%是企业家错了，因为他们的战略错了；80%还是企业家错了，因为他们没有建立和培养一支强有力的中层管理团队！ 课程背景： ———如何让企业的发展持续而长久? ———企业的管理效率如何进一步提升? ———如何传承企业的文化理念和精神? 课程方向： 正确的角色认知与转化 职业素质与管理技能的全面提升 领导力的建立与获取 多重角色的转换与应用 文化的适应与变革 冲突管理与和谐之道 自我压力管理与情商 中层管理者胜任力体系课程 课程名称 课程 时间 孵化能力 赢在中层 卓越中层的角色与心态1天 管理角色认知、职业心态与素养、管理职 能明确、心智与观念改变 中层的管理情商与自我修炼1天 情商塑造、管理者职业素质培养、情绪管 理、动力激发、自我提升与管理 高效执行力与团队效率1天结果意识、成就导向、主动性建立、执行
胜在团队 力打造、组织效率提升 团队目标与绩效管理2天 团队目标制定与分解、工作计划拟定、量 化绩效指标、打造绩效环境、有效绩效管 理、实现合作竞争与人才成长 成在领袖中层的领导艺术与用人之道1天 员工的使用、培养、辅导与激励、领导者 的使命与责任、领导魅力与领导艺术、指 挥力、果断性、影响力、自省力、知行合 一 领导深度沟通效能训练2天 自我觉察能力、聆听、发问、表达技巧、 面对和解决冲突的能力、建立和谐关系、 整合团队能量 精在管理 风险管理1天 诊断企业内部风险的方法、对内部控制自 我评估的能力、建立有效的内部控制体系 与风险管理系统、明确主要工作活动中的 风险控制要点、标准和方法 冲突管理1天 识别和判断冲突、管理和解决冲突、如何 将破坏性冲突转化为建设性冲突、避免和 消除恶性冲突的不良影响、用良性冲突激 发员工的积极性和创造性 员工关系管理1天 建立融洽和谐的员工关系、提升员工满意 度、劳动关系管理、员工活动协调、员工 信息管理、核心员工管理、员工关怀、增
企业“中层管理干部人才训练营”培训方案
**公司“中层管理干部人才训练营”方案 一、方案目的 在公司“**”的工作大原则下，人力资源不断以人才发展去助力业务发展，尤其部门长、总监级管理干部（以下统称为中层管理干部）作为公司发展的中坚力量，有必要不断学习，持续进步。为了全方位提升中层干部的能力，打造企业发展的高价值人才，特制定本方案。 二、培养目标 通过12个月的定制化能力提升方案，让中层干部了解自身能力，提升与精进能力素质；为**公司培养一支可以深化与创新业务管理、负责多业务领域甚至跨部门管理的核心管理人才队伍。 三、参与对象 ****有限公司所属一级部门部门长、分管（渠道）总监，目前共计30人左右。 四、项目周期 先导阶段：2021年10月-2022年1月 培训阶段：2022年1月—2022年12月 五、组织保障 （1）项目发起人：负责为项目的成立、开展、结项提供必要的资源保障，提供项目可实施的环境。 （2）首席人才官：依据本方案之规定，关注项目进展和人才成长情况，与学员保持沟通互动，支持学员对学习内容的运用，为学员后期工作内容可能发生的调整提供保障和支持。 （3）项目经理：负责整个项目周期内的项目工作管理，推进项目以以达到预期目标。 （4）项目支持：关注人才培养情况，从人力资源的角度保证对培训结果的合理运用。 （5）项目主管：与项目经理共同推进整个项目，并主要负责各自所在业务单元的人才培养工作。
六、能力模型 依托于公司管理岗位胜任力模型。 七、培养计划 （一）能力建模 将胜任力雷达图作为对学员“硬”实力的评估，职业性格作为对学员“软”实力的评估，软硬结合。通过每个参训人员的两张图建模，达到“知己”的目的。 1、第一张图——胜任力 通过“胜任力模型”中“中高层行为描述”与“OPQ全方位胜任力报告”的对照，绘制出基于员工个人特征的胜任力雷达图。 2、第二张图——职业性格 通过企业和员工对业务与职业发展的要求和“职业性格问卷TM（OPQ32）” 的对照匹配，筛选出亟需提升、完善或调整的能力项，绘制员工的职业性格图。 （二）群像分析 根据学员的两张图，根据胜任力分析提取出学员的“群像”特征，针对共性能力项，主要采取线下集中面授的形式；针对具有个人特殊性的能力项，主要采取线上或者单独采购课自主学习的形式。 本次培训项目主要集中在共性的部分。 （三）培训内容 待学员“能力雷达图”及“群像分析”完成后，再确立课程内容，进行授课内容的占比安排。 其中，集中培训课程不少于5次，内容围绕在以下几个方面： 领导力 战略解读 创新能力 团队管理 情绪管理 八、培训管理
领导力情景模拟训练营混成式培训项目
领导力情景模拟训练营混成式培训项目 发布时间：２0１4—03-１6 15：22：２3作者：本站编辑来源: 本站原创浏览次数:150 摘要:中国工商银行杭州金融研修学院创建于19８５年,是中国工商银行直属学院,是现代金融企业中高级金融专业人才业务培训、中高级管理.．. 一、企业背景 中国工商银行成立于１984年1月1日，２005年10月整体改制为股份有限公司，2006年10月２7日在上海证券交易所和香港联合交易所挂牌上市。 截至去年末，工商银行拥有397，3３９名员工,16,227家境内机构、２０3家境外机构,在存款及结算等传统业务领域稳居国内同业首位,在大多数新兴领域也保持着领先的优势，是中国最大的电子银行、结算银行、托管银行、年金银行、财富管理银行、基金分销银行和信用卡发卡行,连续多年保持全球市值、盈利、客户存款第一的上市银行地位。在福布斯(Forbes)发布的2０1０年全球20０0家大公司按公司销售收入、利润、资产、市值四项指标综合排名中，工商银行位列第5位。 中国工商银行杭州金融研修学院创建于1９８5年,是中国工商银行直属学院，是现代金融企业中高级金融专业人才业务培训、中高级管理人才领导力培训、中层党员领导干部理论培训的专业化培训基地. 学院紧跟现代金融企业改革发展步伐，建设了一支涵盖管理、经济金融、法律、外语、信息技术等学科，理论研究前沿、学术造诣深厚、业务水平精湛、能适应各层次培训需求的培训师队伍;开发了一批紧贴银行经营管理创新发展的培训项目、培训课件、培训教材,成功培育了管理类、业务类、营销类等2１世纪银行精英系列培训项目品牌；导入ISO1001５国际培训质量管理方法，建立了覆盖课堂培训、网络远程培训的全过程培训质量管理体系;网络远程培训和在线考试的影响力不断扩大.学院自创建以来为中国工商银行培养了一大批懂管理、善经营、有技术的复合型、创新型、领军型人才。 学院办学条件优越，教学设施一流。未来三年学院成长为培训力发挥最好、教学科研最优、现代化设施最先进的国内领先、与国际接轨的现代金融研修学院，深入推进培训会议中心、网络远教中心、资格认证中心建设,积极打造文化传播中心、客户关系中心、国际交流中心，为中国工商银行建设成为全球最盈利、最优秀、最受尊重的银行提供战略性智力支持。 二、项目背景 随着我国金融体制的改革的不断深入，银行业的竞争不断加剧.尤其国内几大商业银行纷纷改制上市后，面临新的考验和发展机遇。工商银行在全球复杂的金融形势中赢得先机,已成长为全球