中高层管理干部岗位胜任力(领导力)提升训练营
中高层管理者领导力培训课程
三、管理者角色的三个维度
3、作为同事的管理者（平级）
角色定位：内部客户 ——两个经营
对外
企业的 两个经营
对内
回馈的是 利润效应
回馈的是 努力工作
经 营 顾
优秀品牌 优良产品
顾 客 满
员 工 满
物质待遇 感情投资
经 营 员
客 优质服务 意 意 共同事业 工
25
三、管理者角色的三个维度
3、作为同事的管理者（平级）
29
三、管理者角色的三个维度
4、作为上司的管理者（上级）
经理人角色的七大变化 ——在工作内容上，从做业务到管理 ——在实现方式上，从野牛型到雁群型 ——在工作方式上，从个性化到组织化 ——在人际关系上，从感情关系到事业关系 ——在目标上，从个人目标到团队目标 ——在工作力度上，从守成到变革 ——在管理方式上，从指挥到授权
人的价值增值和转移
6
3、组织成员的价值与组织的价值链 组织战略与目标管理
组织
宏观
群体
个人
微观
文化理念与价值观 发展战略与远景规划
阶段性工作规划 部门工作规划
年度、季度、月度计划 个人工作任务内容
7
9、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。2021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021 10、市场销售中最重要的字就是“问”。2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021 7:45:40 PM 11、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。2021/8/12021/8/12021/8/1Aug-211-Aug-21 12、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。2021/8/12021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021 14、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。2021年8月1日星期日2021/8/12021/8/12021/8/1 15、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。2021年8月2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021 16、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021/8/12021/8/1August 1, 2021 17、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/1
在中层干部能力提升培训班开班仪式上的讲话
在中层干部能力提升培训班开班仪式上的讲话各位领导、各位同事：大家好！今天，我们迎来了中层干部能力提升培训班的开班仪式，首先我代表组织者对大家的参与表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！这个培训班是为了进一步提高中层干部的能力水平和管理素养，促使我们更好地适应企业发展的需要，提升个人职业能力的一个重要举措。
中层干部作为组织的重要管理者，担负着重要的责任和使命。
在快速变化的市场环境下，我们需要具备更广阔的视野、更快的行动力、更强的领导力以及更好的人际交往能力。
因此，这次能力提升培训班的开班将为我们提供了一个进一步提升自身能力的机会。
希望通过这次培训，我们能够从中汲取知识、经验和智慧，把培训内容与自身工作紧密结合起来，实现能力的提升与应用。
本次培训班将涵盖领导力发展、沟通协调、决策管理等多个方面的内容。
我们邀请了一些具有丰富经验和资深背景的专家担任授课讲师，他们将为我们提供宝贵的经验和实用的方法。
同时，我们也将安排一些案例分析、小组讨论和互动交流的环节，帮助大家更好地吸收和消化所学内容，并进一步探索和解决实际工作中的问题。
在此，我希望大家要珍惜这次学习的机会，主动参与，积极学习，将学到的新知识、新技能运用到自身的工作和团队的管理中去。
通过这次培训，我相信我们的专业素养和管理水平都将有所提高，我们的领导能力和创新能力都将得到增强，我们的团队协作和沟通能力都将得到加强。
最后，我要再次感谢大家的支持和参与，希望通过共同的努力和学习，我们的中层干部团队能够获得更大的发展和进步，为企业的长远发展贡献更多的力量！谢谢大家！尊敬的领导、亲爱的同事们：很高兴能够在这个场合与大家相聚，共同参加中层干部能力提升培训班的开班仪式。
在这里，我想和大家分享一些关于培训班的方向和目标。
首先，让我们思考一个问题：作为中层管理人员，我们的责任是什么？我们的职责远非仅限于任务的执行和完成。
作为中间层的桥梁，我们需要整合上级的战略与下级的执行，贯彻公司的愿景与使命。
提升领导力与执行力的华为中层干部团队培训
提升领导力与执行力的华为中层干部团队培训华为作为世界知名的通信设备公司，其成功的关键之一就是拥有一支高效率、具有卓越领导力和执行力的中层干部团队。
为了不断提升中层干部的领导和执行力，华为公司开展了一系列的培训活动，以确保公司持续的成功。
一、培训目标和背景华为公司坚信，中层干部的领导力和执行力是企业成功的关键因素之一。
这些干部领导着各个部门，负责着重要的决策和执行任务。
因此，提升他们的领导力和执行力对于公司的长远发展至关重要。
华为中层干部团队培训的目标是培养干部具备高水平的领导能力，同时能够将公司的战略目标转化为实际行动和结果。
培训的背景是华为公司长期发展的需要，通过提高中层干部的素质和能力，进一步加强公司的竞争力和创新能力。
二、培训内容和方式1. 领导力培训：华为中层干部团队培训注重培养干部的领导能力。
培训内容包括但不限于：- 领导力理论和模型：了解不同的领导力理论和模型，明确自身领导风格和特点。
- 沟通和决策：培养干部的沟通技巧和决策能力，加强团队合作与协调。
- 激励和激发潜力：学习如何激励团队成员，发现和激发团队潜力。
- 变革管理：掌握变革管理的方法和技巧，应对市场变化和竞争挑战。
2. 执行力培训：华为中层干部团队培训也注重培养干部的执行能力。
培训内容包括但不限于：- 目标设定和策划：学习如何设定明确的目标，制定有效的执行策略。
- 时间管理：掌握时间管理技巧，提高工作效率和执行效果。
- 问题解决和决策能力：培养干部的问题解决和决策能力，提高执行的准确性和及时性。
- 绩效管理：学习如何通过绩效管理激励团队成员，推动目标的达成。
华为中层干部团队培训采用多种方式进行，包括但不限于：- 理论讲座：邀请行业专家和管理学者进行专题讲座，提供最新的领导力和执行力培训知识。
- 案例分析：通过分析真实案例，让干部在实际业务场景中学习和应用领导力和执行力技能。
- 模拟练习：组织各种模拟练习活动，培养干部的沟通、决策和执行能力。
行政人员胜任力模型(中高层)
行政人员胜任力模型(中高层)背景行政人员在企业组织中扮演着重要的角色。
随着企业的发展和变革，中高层行政人员的胜任力成为企业成功的关键因素。
本文将介绍一种行政人员胜任力模型，帮助企业提高中高层行政人员的综合素养和能力。
模型概述该行政人员胜任力模型主要由以下几个方面组成：1. 领导能力：中高层行政人员需要具备出色的领导才能，能够有效地管理团队、制定战略，并激发员工的创造力和潜能。
2. 战略思维：行政人员需要有清晰的战略思维能力，能够把握企业的长远目标，制定有效的行动计划，并能够在复杂的环境下做出明智的决策。
3. 沟通能力：良好的沟通能力对于中高层行政人员尤为重要。
他们需要与各级员工、合作伙伴和客户进行高效的沟通，能够清晰地表达自己的想法，并能够倾听和理解他人的观点。
4. 人际关系管理：行政人员需要具备良好的人际关系管理能力，能够有效地与各界人士建立信任和合作关系，并处理好各种人际关系问题。
5. 知识和专业技能：行政人员需要不断提升自己的知识和专业技能，与时代发展保持同步。
他们需要了解企业管理的最新趋势和最佳实践，以便更好地履行自己的职责。
应用方法使用该行政人员胜任力模型时，企业可以采取以下几个方法：1. 评估和选择：企业可以通过对现有中高层行政人员的胜任力进行评估，发现并强化他们的优势，同时提供培训和发展机会，以增强他们的能力。
2. 培训和发展：通过为中高层行政人员提供培训和发展机会，帮助他们提高自己的领导力、战略思维和沟通能力，并不断拓展他们的知识和专业技能。
3. 激励和奖励：企业可以建立激励和奖励机制，激励中高层行政人员发挥出色的绩效，并进一步提高他们的胜任力。
总结中高层行政人员的胜任力对于企业的成功至关重要。
通过使用行政人员胜任力模型，企业可以帮助中高层行政人员提高综合素养和能力，更好地应对企业的挑战和变革，促进企业的可持续发展。
2024年中高层管理干部的培训方案范本(四篇)
2024年中高层管理干部的培训方案范本培训方案名称：2024年中高层管理干部培训方案一、培训目标本培训方案旨在提升中高层管理干部的综合管理能力，强化其决策和执行能力，使其能够适应企业发展变革的需求，提升组织的竞争力。
二、培训内容1. 战略管理1.1 战略思维与创新：培训中高层管理干部对战略思维与创新的意义和作用，了解并掌握战略制定的方法和技巧。
1.2 战略管理与业务规划：培训中高层管理干部关于企业战略管理的理念和工具，学习制定与实施企业的业务规划。
2. 领导力与团队建设2.1 整合型领导力：培训中高层管理干部供应链管理，包括决策的逻辑、方法和技巧。
2.2 团队建设与团队管理：培训中高层管理干部团队建设与团队管理的理念和方法，提升团队协作与绩效。
3. 绩效管理3.1 绩效管理的理念与实施：培训中高层管理干部绩效管理的目标、原则与方法，了解绩效管理的关键要素。
3.2 绩效考核与激励机制：培训中高层管理干部学习绩效考核与激励机制的设计与实施，提升员工的工作动力。
4. 变革与创新4.1 变革管理：培训中高层管理干部学习变革管理理论与实践，掌握变革管理的关键技能。
4.2 创新管理：培训中高层管理干部培养创新意识与能力，学习创新管理的方法与策略。
5. 沟通与协调能力5.1 沟通技巧：培训中高层管理干部学习有效沟通的原则和技巧，提升沟通能力。
5.2 冲突管理：培训中高层管理干部学习冲突管理的方法与技巧，提升解决冲突的能力。
三、培训方法1. 理论授课：由专业讲师进行知识与案例讲解，培训中高层管理干部掌握相关理论与工具。
2. 案例分析：通过实际案例的分析与讨论，提升中高层管理干部的问题解决能力。
3. 角色扮演：通过模拟真实情境，训练中高层管理干部在不同场景下的应变能力。
4. 小组讨论：组织中高层管理干部进行小组讨论，促进交流与合作，提高综合分析和协调能力。
5. 实践演练：通过实际操作和模拟练习，培养中高层管理干部的实践能力。
中高层管理干部的培训方案（五篇）
中高层管理干部的培训方案参加公司企业中高层领导管理能力提升训练培训心得在公司领导的关心与重视下，我参加了公司举办的中高层领导管理能力提升训练的学习。
通过王老师的精彩讲述，使我受到了一次深刻的管理技能教育，对我的管理能力提升有很大帮助。
这是一次非常难得的学习机会，使我在今后的工作中更有信心和能力去完成公司交给我的各项任务。
本次培训的主题分为三个部分。
领导力提升训练、执行力提升训练、沟通力提升训练。
下面以这五个部分为出发点，谈谈我对这次培训的感想。
企业的执行力是一个系统、____和团队。
一个企业是一个____，一个完整的肌体，企业的执行力也应该是一个系统、____和团队的执行力。
执行力是企业管理成败的关键。
只要企业有好的管理模式、管理制度，好的带头人，充分调动全体员工的积极性，管理执行力就一定会得到最大的发挥。
事实上，企业并不缺乏伟大的战略思想，缺乏的是有效的执行。
然而，团队执行力的高低往往取决于公司的中坚力量，团队(部门)的执行力是企业执行力的核心，因其既能把目标变成绩效，又能教导培养塑造员工的职业习惯，从某种意义上讲，员工执行力＝管理者的领导力。
因此，如何成为一个成功的、优秀的、充满活力的领导者，是每一个作为管理者必须深深思考的问题。
管理是指通过计划、____、激励、领导、控制等手段，结合人力、物力、财力、信息等资源，以其高效的达到____目标的过程，是基于人性和人群差异性基础上的民主化、科学化操作，以达到预期目标的活动过程。
传统意义上的管理就是制定，执行，检查和改进。
制定就是制定计划(或规定、规范、标准、法规等)；执行就是按照计划去做，即实施；检查就是将执行的过程或结果与计划进行对比，总结出经验，找出差距；改进首先是推广通过检查总结出的经验，将经验转变为长效机制或新的规定；再次是针对检查发现的问题进行纠正，制定纠正、预防措施，以持续改进。
然而，由于这种传统的管理思维方式重在要求对下属人员的管理和执行，很少重视被管理者真正的内心感受，虽然在一定程度上能够很好的控制下属的行为，却很难使下属产生工作的积极性和主人翁意识。
企业中高层管理者岗位胜任力考核方案
企业中高层管理者岗位胜任力考核方案在市场环境瞬息万变、知识更新速度不断加快的21世纪，企业核心竞争力的形成与增强越来越依靠人力资源来实现，企业间的竞争已主要转化为对人才的竞争，企业如何选拔胜任岗位需要的人才,如何考核现有岗位上人才的胜任能力是企业人力资源管理的关键所在。
为了检验公司中、高级管理人员的岗位胜任情况，特制定本方案。
一、考核目的：定期对现任中、高级管理人员在履行岗位工作职责和岗位绩效目标实现过程中所表现出来的胜任力要素进行测量和评定，通过测评了解和掌握员工的工作“胜任度”，即人与岗位的匹配程度，为企业招聘、选拔、岗位安置、培训、职业规划等人才管理和开发工作提供有价值的参考，同时，帮助员工“认识自我”，明确工作中存在的差距和不足，不断改进管理工作，以实现企业人才效能的最大化。
二、考核范围：本方案适用于公司经理级以上人员三、考核原则：1、以能力为中心2、以胜任为目的3、以岗位职责为基础4、适应公司发展战略四、考核方式：采取“背靠背”填写调查问卷的方式进行360度考核，即自我评价、下属员工评价、同级评价、直接上级评价四方面对管理岗位人员的行为表现进行综合评价考核。
五、考核周期：因360度考核操作过程相对复杂，耗时长，成本高，因此不适合频繁组织，因此定为每半年进行一次。
六、考核实施程序：（一）设计考核问卷：要进行有效的考评，关键是要设计好考评问卷。
问卷内容的设计越具体，测评结果就越准确，测评内容的设计决定着是否能得到有用的测评信息。
问卷内容可以是与被考核者的工作情况密切相关的行为，也可以是共性的行为，或者二者的综合。
选定测评能力标准后，根据不同的行为表现制定评分标准。
针对中高层管理者的工作特点，从文化认同度、职业操守与自省意识、事业心、专业素养、管理能力与团队效率、执行与推动力、对个协调能力、团队塑造能力、培养下属能力、个人工作质量与效率等方面进行考核，填写《中高层管理者岗位胜任力测评问卷》（附表1）。
中高层管理干部的培训方案模板(2篇)
中高层管理干部的培训方案模板培训方案模板：中高层管理干部培训方案一、培训背景和目的1.1 培训背景中高层管理干部是企业组织中重要的管理层级，其决策和执行能力直接关系到企业的发展和运营状况。
随着社会的变革和企业的发展，中高层管理干部面临着新的挑战和机遇。
为了提升中高层管理干部的综合能力和素质，需要进行系统性的培训。
1.2 培训目的通过本次培训，旨在提升中高层管理干部的领导力、决策力、组织能力和沟通能力，培养他们的战略思维和创新意识，以提升企业的竞争力和可持续发展能力。
二、培训内容2.1 领导力开发2.1.1 引导型领导力介绍引导型领导的概念和特点，培养中高层管理干部的引导能力和影响力，提升团队凝聚力和执行力。
2.1.2 情商管理培养中高层管理干部的情商和情绪管理能力，提高领导沟通和处理冲突的能力。
2.2 决策能力提升2.2.1 战略思维引导中高层管理干部正确把握企业发展战略，培养他们的战略思维和长远眼光，在变化的市场环境中做出正确的决策。
2.2.2 创新意识培养激发中高层管理干部的创新意识，培养他们在工作中发现问题、解决问题和创造价值的能力。
2.3 组织能力提升2.3.1 团队建设介绍团队建设的重要性和关键要素，培养中高层管理干部的团队管理和合作能力。
2.3.2 绩效管理培养中高层管理干部的绩效管理能力，建立激励机制，推动组织和个人目标的达成。
2.4 沟通能力提升2.4.1 口头表达能力培养中高层管理干部的口头表达和演讲能力，提升他们的沟通效果和影响力。
2.4.2 写作能力提升提升中高层管理干部的书面表达能力和沟通思维，培养他们撰写高质量文件和报告的能力。
三、培训方法和时间安排3.1 培训方法培训将采用多种方法，包括理论讲座、案例分析、小组讨论、角色扮演和实践演练等，以提高培训效果。
3.2 培训时间安排本次培训计划为期五天，每天八小时，共计40个小时。
培训时间可根据实际情况进行灵活调整。
四、培训评估与反馈4.1 培训评估在培训结束后，将进行评估，以了解培训效果和参训人员的满意度，并根据评估结果进行改进和调整。
中层管理者领导力提升培训教程
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引言 管理学我们该怎么学 课程内容 1 理解角色的转变：从IC到管理者 2 用人：发挥现有团队的最大作用 3 发展团队：形成自己的梦之队 4 管理者沟通：意识、方法、能力 5 公司KPI:从公司目标出发，确定好部门关键业务指标 6 个人目标：从部门目标到个人目标、兼顾稳定与发展
01
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要： 1 给事作：用其所能，发挥作用，布置“短平快”能见效的工作，提供清晰、明确的指示； 2 激励和鞭策：软硬兼施，提高意愿，经常给予正面反馈、增强信心，慎重提供负面反馈； 3 合理定位未来业绩、平衡其心态，在此基础上培育进步愿望和超越愿望； 4 提供辅助时“小步快跑”，密切注视、日常督促、避免错误。 不要： 1 在心理上放弃对方，不给事情做，边缘化对方。 2 不考虑对方特点，给对方做的事情不适合对方。
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评估现有团队：业务表现—成长性矩阵
（意愿+能力）
业绩好坏，主要由什么决定？
（抱负+潜力）
成长性好坏，主要由什么决定？
可以从业绩表现和成长性两个维度来评估现有团队成员； 发展团队：维持和扩展（与团队长成性有关）团队的业绩
成长性high
low 业绩表现high
能作的事还有吗?
占用宝贵资源？
能打平手吗？
在团队内和团队外形成瓶颈了吗？
有HEADCOUNT限制？
影响团队士气？
有解聘或招聘的困难？
第三部分 发展团队 小结
注意：提高员工的可雇佣性，才是对员工真正的好。
小结
可以从业绩表现和成长性两个维度来评估现有团队成员； 而影响成长性的两个关键元素分别是他的抱负和潜力，其中潜力可以从学习能力和相关经验两个方面考察。 有任务才能留住人，挑战性的任务才能发展人，只有个人得到发展，团队才能得到发展。
建筑施工企业中高层管理者能力提升培训方案
6 部分课纲及讲师简介
⒈房地产企业发展战略与组织管控
1、从万科十年新战略看房地产企业的战略选择 1.1 万科的客户细分策略 1.2 聚焦城市经济圈 1.3 产品创新和工厂化生产 1.4 从机会导向到理性的战略思考 2、房地产行业外部环境与竞争态势 2.1 房地产行业的特征 2.2 房地产行业的发展趋势 2.3 房地产行业的竞争态势 3、房地产企业战略规划模型与战略选择 3.1 战略规划模型 3.2 公司远景和总体战略 3.3 区域战略 3.4 产品战略 3.5 价值链选择 3.6 关键资源和核心能力 3.7 增长阶梯 3.8 公司战略目标体系 4、房地产企业战略支撑体系 4.1 组织管理体系 4.2 业务流程体系 4.3 人力资源体系 4.4 文化和价值观 5、房地产组织管控的核心内容 5.1 项目管理的两个层次
设计初步培训方案
签定合同
成立慧朴管理项目 组
①优化培训方案 ②提交培训方案
①制定培训目标 ②提供发展战略、主 要业务状况、组织架 构、人才培养规划
审核初步方案
签定合同
成立 XX 集团项目组
①前期培训资料汇 总 ②审核和确认培训 方案
－
《培训项目建 议书》
－
《培训实施方 案》
达成培训项 目合作意向
达成合作
XX 集团总部中高层管理者 各分子公司主要管理人员
3 培训体系设计
与培训课程体系设计思路配套，慧朴管理提出总体管理培训解决方案，通过 教育实现同化理念的目的，通过培训实现提升技能的目的，通过辅导实现构建实 力的目的。
联系人：王丹华
手机：13917195530
电子邮箱：wangdanhua@
为提高下期 培训质量提 供依据
5 质量保证及增值服务
中层管理干部能力提升培训方案
中层管理干部能力提升培训方案一、培训目标1.提升中层管理干部的领导力，让他们能够更好地带领团队完成任务。
2.增强中层管理干部的沟通协调能力，让他们在团队中发挥更大的作用。
3.提高中层管理干部的创新思维，为企业发展注入新的活力。
二、培训内容1.领导力培训：通过案例分析、角色扮演、互动讨论等方式，让中层管理干部了解领导力的本质，掌握领导团队的方法和技巧。
2.沟通协调能力培训：教授中层管理干部如何运用有效的沟通技巧，解决团队中的矛盾和问题，提高团队凝聚力。
3.创新思维培训：通过思维导图、头脑风暴等工具，激发中层管理干部的创意，为企业发展提供新思路。
4.抗压能力培训：通过心理测试、心理调适、压力管理等方式，帮助中层管理干部正确面对压力，保持心理健康。
三、培训方式1.线上培训：利用网络平台，开展线上课程，让中层管理干部随时随地学习。
2.线下培训：组织实地培训，让中层管理干部亲身体验，提高培训效果。
3.实践锻炼：鼓励中层管理干部在工作中运用所学知识，在实践中提升能力。
4.资源共享：建立中层管理干部学习交流群，分享学习资源，促进共同进步。
四、培训时间1.线上培训：为期一个月，每周安排两次课程，每次课程时间为2小时。
2.线下培训：为期两天，安排在周末进行。
3.实践锻炼：为期三个月，鼓励中层管理干部在工作中运用所学知识。
4.资源共享：长期进行，随时更新学习资源。
五、培训效果评估1.培训结束后，对中层管理干部进行问卷调查，了解培训效果。
2.指定专人负责收集培训过程中的反馈意见，及时调整培训方案。
3.培训结束后三个月，对中层管理干部的工作表现进行评估，检验培训成果。
六、培训费用预算1.线上培训：每人1000元，共计10万元。
2.线下培训：每人2000元，共计20万元。
3.实践锻炼：无额外费用。
4.资源共享：无额外费用。
总计：30万元。
通过这次培训，我们希望中层管理干部能够提升自己的能力，更好地服务于企业。
同时，也希望通过这次培训，让中层管理干部意识到学习的重要性，形成持续学习的良好氛围。
2020年中层管理干部能力提升培训方案
中层管理是企业管理中居于中间层次的管理。
由企业各部门的负责人，如部、科长等领导人组成。
主要任务是根据高层管理拟定的经营方针和经营计划，结合本部门的情况，提出相应的实施计划，以实现总的经营目标。
今天为大家精心准备了中层管理干部能力提升培训方案,希望对大家有所帮助！中层管理干部能力提升培训方案一、管理干部现状中层管理干部是企业的核心成员，企业的骨干力量，目前企业中层管理人员的组成大多是没有管理经验的实干员工或技术人员，他们半路出家，对于中层管理者应具备的管理能力稍有欠缺，往往凭自己的主观臆断行事，造成执行力的偏差，使企业错失良好的发展机遇。
二、培训目的希望通过培训使中层管理者弥补其管理能力的不足，帮助中层管理人员明确角色定位和技能要求，通过培训提高分析问题与解决问题的能力，让他们能在自己岗位上得到充分的发挥，为企业的发展做出更大的贡献。
三、培训概况1、培训时间安排本次培训周期3个月，培训展开有网络教育、课堂培训、户外拓展等3条主线，其中穿插案例分析、无领导小组讨论、头脑风暴、角色扮演等内容。
培训每周一次，每次1小时，具体培训时间以通知为准。
2、培训组织者集团人力资源中心3、培训小组分工培训组组长培训组成员4、培训对象集团及分公司中层干部及核心岗位员工5、培训地点集团会议室四、培训要求1、考勤参训人员不得无故缺席，不能参与者持假单至人资中心（需总裁签字），否则按规定处理；2、课堂纪律培训期间电话静音，不得大声喧哗；3、考核安排每次培训均有考核，成绩及出勤情况次日公布至中层以上领导干部。
五、培训效果判定1、每月月初进行员工及领导层问卷调查，通过民意调查，了解受训者的行为改变情况。
2、每月月初进行受训者问卷调查，及时了解培训效果，以尽快调整培训方法，达到最终培训目标。
备注1每课时为6分钟，每周进行1课时；备注2每个课程结束，请各位中层干部挖掘自身案例结合本次培训内容，写一篇培训感悟，计入培训考核成绩；备注3考核安排，是将理论与实践的结合物，帮助受训者更快的理解培训内容，尽快的运用到工作中。
中层管理能力提升培训
深入了解冲突或问题的本质和背 景，明确问题所在。
提出解决方案
根据分析结果，提出切实可行的解 决方案，并征求相关方的意见。
实施解决方案
获得支持后，积极推动方案的实施 ，确保问题得到有效解决。
04
目标管理与计划执行能力
目标设定、分解及实施方法
明确目标
设定具体、可衡量、可达成、相 关性强和时限明确的目标。
应对变革中挑战和机遇把握
变革中的挑战识别与应对
学习如何识别变革中面临的挑战和困难，掌握应对挑战的策略和方法，如制定详细的变革 计划、建立有效的沟通机制等。
变革中的机遇把握与利用
了解如何把握变革中蕴藏的机遇，学习利用机遇的策略和技巧，如敏锐的市场洞察力、灵 活的资源整合能力等。
变革管理与创新能力在应对挑战和把握机遇中的应用
中层管理者素质要求
领导能力
具备领导魅力，能够激 发团队成员的积极性和
创造力。
沟通能力
善于倾听和表达，能够 有效地与上下级和团队
成员进行沟通交流。
团队方资源，推动
团队目标的实现。
创新能力
具备创新意识和能力， 能够不断推动企业发展
和进步。
02
领导力与团队建设
领导力概念及重要性
这些期望所能获得的奖励。
绩效考核体系建立和实施
1 2
关键绩效指标（KPI）设定
根据企业战略目标和部门目标，设定关键绩效指 标，确保员工工作与企业目标保持一致。
360度反馈评价
通过上级、下级、同事、客户等多方面的反馈， 全面评价员工的工作表现。
3
绩效面谈与辅导
定期进行绩效面谈，与员工沟通工作表现，提供 改进建议和辅导支持。
领导力定义
中层干部的责任担当与胜任力提升
中层干部的责任担当与胜任力提升【课程背景】中层在企业发挥着不可替代的作用，是否优秀，直接决定着企业的竞争力；拥有一支优秀的中层团队，上可辅佐优秀的高层管理人才，下可替企业培养更多的后继管理者；中层团队的品质如何，直接决定着企业人才发展管道是否通畅。
研究发现，企业之所以缺乏高绩效，与中层存在的困惑有着直接的关系：有的中层干部从技术和业务干部转型到管理型干部，在相应的管理岗位上，不知道应该如何扮演好面对上级、同事和下属时的角色？不知道在管理岗位上应具备哪些能力，怎样做才可以对公司整体绩效有所贡献。
有的中层干部知道怎么做，缺乏主人翁与责任意识，不敢担当，拒绝承担个人责任；“本位主义”思想严重，过分注重个人与部门利益；缺乏紧迫感，在执行过程敷衍了事，最终造成工作上的拖沓与被动，严重影响工作进度。
【课程收益】引发中层干部对其自身角色的认知和定位，提升其对自身角色境界的思考与理解，拥有正确的管理思维，勇于承担责任，重视执行结果。
了解胜任力模型的基本知识，掌握中层干部胜任力模型的构成要素，通过各项核心素质和胜任能力的训练，铸造中层干部承担责任的能力，为企业培养优秀的中层管理团队。
【培训对象】中高层管理者、部门负责人、技术转型管理者等【授课方式】课程讲授、案例分析、情景演练、管理活动、角色扮演、小组讨论【课程时间】课程2天（2天*6小时）【课程大纲】第一部分一、中层干部的角色认知1.管理的层次与定位2.中层干部的角色定位(1)作为下属的管理者(2)作为同事的管理者(3)作为上司的管理者3.中层干部的三大职责(1)承上启下(2)承前启后(3)承点启面4.中层干部的八大误区(1)急于行动，疏于计划(2)目标模糊，计划不周(3)只顾做事，不重绩效(4)忽视过程，控制不力(5)缺乏训练，自然淘汰(6)效能低下，急事急办(7)不善协作，沟通障碍(8)归罪于外，推卸责任5.中层干部的管理思维(1)要领导，不要一味管理；(2)要聆听，不要一味说教；(3)要鼓舞，不要“逆耳忠言”；(4)要引导，不要直接作答；(5)要选对，不要“铁棒磨成针”二、中层干部的胜任力模型1.什么是胜任力模型(1)胜任力模型的定义(2)冰山理论-素质包含的内容(3)岗位胜任力的三大特征(4)岗位胜任力的六大构成要素2.中层干部胜任力模型(1)知识合理的知识结构广博的知识范围行业、岗位的专业知识(2)核心素质结果导向责任意识卓越执行(3)胜任能力时间管理能力目标计划能力团队建设能力培育下属能力沟通协调能力有效激励能力合理授权能力绩效评估能力三、中层干部的核心素质塑造1.结果导向(1)投入与产出(2)对结果原则的误解(3)企业必须产生什么成果(4)要快乐还是要成果(5)是职位还是贡献重要(6)取得成果的关键2.责任意识(1)管理者的困境：推卸、指责、本位主义(2)责任的重要性(3)责任是一种选择(4)责任意味着不找借口(5)团队缺乏协同工作的现象(6)建立承担责任的团队氛围(7)建立承担责任的思维模式(8)负起责任，不找任何借口(9)要负责任，但是不要过了头3.卓越执行(1)执行是一种纪律(2)没有执行力就没有竞争力(3)高效执行给企业带来高速发展(4)有效执行，提高团队战斗力(5)有效执行的七原则(6)有效执行的刚度与效度(7)建立上行下效的执行文化四、中层干部的胜任能力提升1.时间管理能力(1)时间的四大特征(2)什么是时间管理(3)时间管理的误区(4)有效时间管理的关键(5)避免浪费时间(6)时间管理的技巧(7)时间管理的辅助工具(8)管理下属的时间2.目标计划能力(1)愿景目标与价值观(2)建立团队共同愿景(3)目标的设定、分解与认同(4)在目标上结盟：建立承诺(5)建立以目标为导向的团队(6)计划管理的PDCA管理循环(7)计划分解的5W2H方法(8)管理工具--甘特图的应用3.团队建设能力(1)团队认知(2)优秀团队的五大特质(3)组织形成的五个条件(4)组织的四层次(5)部门组织设计和人员安排上，做到精干高效的实用方法(6)团队内如何做到人岗相配，优势互补，人力资源最大化(7)组织内上下级指挥汇报系统的五原则4.培育下属能力(1)对下属培养不足的表现(2)用人与育人(3)培育主体应有的心态定位(4)四种员工的培养重点(5)三种方式培养员工的关键点(6)如何制定培育计划(7)岗上指导的五个步骤(8)工作中教导的六个时机(9)新员工培训的六个要点5.沟通协调能力(1)沟通中常见现象及障碍点分析(2)达成良好沟通应该具备的五大心态(3)单向沟通、双向沟通和全方位沟通的效果区别(4)沟通行为中的五个注意事项(5)沟通中所蕴含的人性智慧(6)部门间协作的四个关键(7)与不同关系的沟通要领(8)如何转化批评为鼓励(9)对不同性格人如何调整沟通风格以达到沟通目的6.有效激励能力(1)激励=?+?+?(2)通过激励建立团队文化(3)激励的原理(4)激励理论(5)激励中的常见误区(6)不同层次员工的不同需求(7)工作中激励的六种方式(8)案例讨论：如何让员工积极、高意愿地接受公司的挑战性任务7.合理授权能力(1)如何认别团队成员的才能(2)团队成员能力与品德的取舍(3)充分开发团队的潜能(4)团队的角色与分工(5)量其能，授其权(6)信任感的建立和发展(7)适度授权，合理驾驭(8)授权后的激励(9)避免授权的误区8.绩效评估能力(1)绩效是什么(2)为什么要管理下属绩效(3)实施绩效管理的意义(4)如何评价与管理下属绩效(5)明确绩效评价方法与时间(6)确定评估的间隔时间(7)建立绩效评价标准(8)工作绩效辅导(9)执行绩效评估(10)绩效激励(11)绩效改进计划。
中高层管理干部的培训方案参考范文(二篇)
中高层管理干部的培训方案参考范文中高层管理干部培训方案一、培训目标中高层管理干部是企业组织中至关重要的管理力量，他们的能力和素质直接影响着企业的发展和竞争力。
因此，中高层管理干部的培训旨在提升其领导力、管理能力和创新思维，培养他们适应企业发展需要的能力和素质，全面推动企业战略目标的实现。
二、培训内容1、领导力培养：通过培训、讲座和案例分析等方式，加强中高层管理干部对领导力的认识和理解，培养他们的领导力素质。
主要内容包括领导力的概念、特征和要素，领导力的实践技巧，领导力的有效运用等。
2、管理能力提升：针对中高层管理干部在企业管理方面的需求，开展管理能力提升的培训课程。
主要内容包括组织管理、人员管理、项目管理、决策管理等方面的知识和技能，旨在帮助中高层管理干部提升对企业运营管理的理解和把握能力。
3、创新思维培养：鼓励并培养中高层管理干部的创新思维，通过创新思维的培养和训练，提升他们的问题解决能力和创新能力。
主要内容包括创新的概念和要素，创新思维的培养方法和技巧，创新策划和创新管理等。
4、团队建设：通过团队建设的培训，加强中高层管理干部之间的沟通和合作，提升团队协作能力和凝聚力。
主要内容包括团队意识和团队精神的培养，团队决策和团队解决问题的技巧，团队协作和团队管理等方面的知识和技能。
5、个人成长：为中高层管理干部提供个人成长和发展的支持和指导，帮助他们全面提高自身的能力和素质。
主要包括个人发展规划、职业生涯规划、个人效能提升等方面的培训内容。
三、培训方法1、面授讲座：邀请行业内知名专家和企业高级管理人员进行面授讲座，分享他们在领导力、管理能力和创新思维等方面的经验和案例，传授相关知识和技能。
2、案例分析：通过案例分析的方式，针对各种管理问题和挑战，进行实践性的训练和培养，帮助中高层管理干部学会运用理论知识解决实际问题。
3、团队讨论：组织中高层管理干部进行团队讨论，促进信息共享和经验交流，提升团队协作和解决问题的能力。
企业“中层管理干部人才训练营”培训方案
**公司“中层管理干部人才训练营”方案一、方案目的在公司“**”的工作大原则下，人力资源不断以人才发展去助力业务发展，尤其部门长、总监级管理干部（以下统称为中层管理干部）作为公司发展的中坚力量，有必要不断学习，持续进步。
为了全方位提升中层干部的能力，打造企业发展的高价值人才，特制定本方案。
二、培养目标通过12个月的定制化能力提升方案，让中层干部了解自身能力，提升与精进能力素质；为**公司培养一支可以深化与创新业务管理、负责多业务领域甚至跨部门管理的核心管理人才队伍。
三、参与对象****有限公司所属一级部门部门长、分管（渠道）总监，目前共计30人左右。
四、项目周期先导阶段：2021年10月-2022年1月培训阶段：2022年1月—2022年12月五、组织保障（1）项目发起人：负责为项目的成立、开展、结项提供必要的资源保障，提供项目可实施的环境。
（2）首席人才官：依据本方案之规定，关注项目进展和人才成长情况，与学员保持沟通互动，支持学员对学习内容的运用，为学员后期工作内容可能发生的调整提供保障和支持。
（3）项目经理：负责整个项目周期内的项目工作管理，推进项目以以达到预期目标。
（4）项目支持：关注人才培养情况，从人力资源的角度保证对培训结果的合理运用。
（5）项目主管：与项目经理共同推进整个项目，并主要负责各自所在业务单元的人才培养工作。
六、能力模型依托于公司管理岗位胜任力模型。
七、培养计划（一）能力建模将胜任力雷达图作为对学员“硬”实力的评估，职业性格作为对学员“软”实力的评估，软硬结合。
通过每个参训人员的两张图建模，达到“知己”的目的。
1、第一张图——胜任力通过“胜任力模型”中“中高层行为描述”与“OPQ全方位胜任力报告”的对照，绘制出基于员工个人特征的胜任力雷达图。
2、第二张图——职业性格通过企业和员工对业务与职业发展的要求和“职业性格问卷TM（OPQ32）”的对照匹配，筛选出亟需提升、完善或调整的能力项，绘制员工的职业性格图。
培养领 导力潜能提升企业中高层领 导力的方法
培养领导力潜能提升企业中高层领导力的方法在当今竞争激烈的商业环境中，企业中高层领导力的水平对于企业的发展至关重要。
拥有强大领导力的中高层管理者能够引领团队朝着正确的方向前进，应对各种挑战，实现企业的战略目标。
那么，如何培养领导力潜能，提升企业中高层领导力呢？一、自我认知与反思中高层领导者首先要对自己有清晰的认知。
了解自己的优势和劣势、价值观、性格特点以及领导风格。
通过自我反思和接受他人的反馈，能够发现自己在领导方面的不足之处，并针对性地进行改进。
可以通过一些心理测评工具，如性格测试、职业能力倾向测试等，来辅助了解自己。
同时，积极寻求下属、同事和上级的真实反馈，虚心接受批评和建议。
只有清楚地认识自己，才能更好地发挥优势，弥补短板，提升领导力。
二、持续学习与知识更新领导力的提升是一个不断学习的过程。
中高层领导者应保持学习的热情，关注行业动态、管理理念的最新发展。
阅读相关的书籍、文章，参加专业的培训课程、研讨会和行业论坛，与同行交流经验，拓宽视野。
此外，跨领域学习也非常重要。
了解其他领域的知识和思维方式，能够为解决管理问题提供新的思路和方法。
例如，学习心理学可以帮助更好地理解员工的行为和动机；学习经济学可以把握市场趋势和宏观环境。
三、目标设定与战略规划优秀的领导者能够为团队设定明确的目标，并制定切实可行的战略规划。
中高层领导者要深入理解企业的总体战略，根据所在部门的职能和资源，将大目标分解为具体的、可衡量的阶段性小目标。
在制定目标和规划时，要充分考虑内外部环境的变化和可能出现的风险，具备前瞻性和灵活性。
同时，要确保目标和规划能够被团队成员理解和认同，激发他们的工作积极性和创造力。
四、沟通与协作能力良好的沟通是领导力的核心要素之一。
中高层领导者要能够清晰地表达自己的想法和意图，倾听下属的意见和需求，做到信息的有效传递和反馈。
在团队内部，要营造开放、透明的沟通氛围，鼓励成员分享观点和经验。
对于跨部门合作，要积极主动地与其他部门的领导者进行沟通协调，消除隔阂，形成合力，共同为实现企业目标而努力。
华为中层管理干部团队执行力与领导力提升培训课件(经典收藏)
绩效提升
通过对比参训人员在培训前后 的工作绩效，评估培训对个人
和团队绩效的提升。
后续跟进与反馈机制
定期回访
在培训结束后的一段时间内，对参训 人员进行定期回访，了解他们在工作 中遇到的问题和困难。
反馈渠道
建立反馈渠道，鼓励参训人员提出对 培训的意见和建议，以便不断改进和 完善培训内容和方法。
持续学习
提供相关的学习资料和资源，支持参 训人员在工作中持续学习和提升。
激励措施
对表现优秀的参训人员给予一定的奖 励和激励，鼓励他们将培训成果更好 地应用到工作中。
培训成果的转化与落地
制定实施计划
提供支持与辅导
指导参训人员根据培训内容制定具体的工 作实施计划，明确目标和时间节点。
为参训人员提供必要的支持和辅导，帮助 他们解决在实施过程中遇到的问题和困难 。
创新实践
将创新思维转化为实际的产品、 服务或管理模式，推动组织持续
改进。
自我发展与成长
自我认知与定位 明确自己的优势和不足，制定个人发展计划和目标。
学习与提升
持续学习新知识、新技能，不断提升自己的综合素质和能力。
情绪管理与压力应对
学会有效管理情绪和压力，保持良好的工作状态和结
总结词
明确、可衡量、可达成、相关性强、时限明确
详细描述
设定清晰、具体、可衡量的目标，确保团队成员明确了解目标要求。将大目标分解为小目标，便于团队成员分阶 段完成。确保目标具有挑战性但可达成，激发团队成员的潜力。确保目标与团队和公司的整体战略相关，提高目 标的实际意义。设定明确的时间限制，促使团队成员按时完成目标。
结果评估与反馈
总结词
客观评估成果、及时反馈、总结经验教训、激励优秀 表现
提升管理人员胜任力的方法
提升管理人员胜任力的方法
提升管理人员胜任力是组织发展和提高竞争力的关键之一。
以
下是一些方法可以帮助提升管理人员的胜任力：
1. 培训和发展，为管理人员提供系统的培训和发展计划，包括
领导力、沟通技巧、决策能力、团队管理等方面的培训。
这可以通
过内部培训、外部培训、导师制度等方式来实施。
2. 提供反馈和指导，定期进行绩效评估，为管理人员提供及时
的反馈和指导，帮助他们发现自身的不足之处并制定改进计划。
3. 激励和奖励，建立激励机制，通过奖金、晋升、荣誉等方式
激励管理人员不断提升自身的胜任力。
4. 建立良好的工作氛围，营造一个积极向上、相互支持的工作
氛围，让管理人员在这样的环境中能够更好地发挥自己的能力。
5. 提供资源支持，为管理人员提供必要的资源支持，包括信息、技术、人力等，让他们能够更好地完成工作任务。
6. 建立学习型组织，鼓励管理人员不断学习和创新，建立学习型组织文化，让管理人员能够不断提升自己的胜任力。
7. 培养团队合作意识，管理人员需要具备团队合作的能力，组织可以通过团队建设活动、团队目标考核等方式来培养管理人员的团队合作意识。
8. 持续改进和反思，鼓励管理人员进行持续改进和反思，及时总结经验教训，不断提升自己的管理能力。
总之，提升管理人员的胜任力需要全方位的培训和支持，同时也需要管理人员自身的努力和不断学习。
组织和个人共同努力，才能实现管理人员胜任力的提升。
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（2）检查表
（3）十等级法
（4）加权指数法
（5）矩阵法
第三部分领导力提升训练
1、领导力自我测试
2、领导应该具备的特质
3、员工的分类管理
4、合适的领导风格
5、授权技术
第四部分文化力提升训练
1、文化力自我测试
2、如何进行文化诊断
3、企业文化体系构成
4、如何提炼使命愿景价值观
5、如何实施企业文化
第五部分执行力提升训练
1、执行力自我诊断
2、增强执行力的重要性
3、执行力不强的表现欲原因分析
4、4R执行力系统
5、执行力提升方法第六部分高级沟通技巧
1、沟通能力自我测试
2、沟通的基本原则
3、沟通要素的应用技巧
4、沟通困难的原因及解决方案
5、不同情形下的沟通技巧
第七部分绩效管理能力提升训练
1、绩效管理能力自我测试
2、绩效管理总论
3、绩效管理环节
4、绩效提升方法
第八部分监控能力提升
1、成本管理能力提升
（1）什么是成本和成本控制（2）为什么要做好成本控制（3）如何做好成本预测
（4）成本控制的原则和内容（5）成本控制的方法
? 采购成本控制方法
? 生产成本控制方法
? 人工成本控制方法
? 营销成本控制方法
财务成本控制方法
会议成本控制方法
办公成本控制方法
2、目标管理
3、职位管理
4、人才经营
第九部分影响力提升训练
1、影响力自我测试
2、六大影响力原理
3、影响力提升方法。