必修三各专题练习题精编
高中物理必修3物理 全册全单元精选试卷专题练习(解析版)
高中物理必修3物理 全册全单元精选试卷专题练习（解析版）一、必修第3册 静电场及其应用解答题易错题培优（难）1．如图所示，固定于同一条竖直线上的A 、B 是两个带等量异种电荷的点电荷，电荷量均为Q ，其中A 带正电荷，B 带负电荷，A 、B 相距为2d 。
MN 是竖直放置的光滑绝缘细杆，另有一个穿过细杆的带电小球P ，质量为m 、电荷量为+q （可视为点电荷），现将小球P 从与点电荷A 等高的C 处由静止开始释放，小球P 向下运动到距C 点距离为d 的D 点时，速度为v 。
已知MN 与AB 之间的距离为d ，静电力常量为k ，重力加速度为g ，若取无限远处的电势为零，试求：（1）在A 、B 所形成的电场中，C 的电势φC 。
（2）小球P 经过D 点时的加速度。
（3）小球P 经过与点电荷B 等高的E 点时的速度。
【答案】（1）222mv mgd q -（2）g 2kQq（32v 【解析】 【详解】（1）由等量异种电荷形成的电场特点可知，D 点的电势与无限远处电势相等，即D 点电势为零。
小球P 由C 运动到D 的过程，由动能定理得：2102CD mgd q mv ϕ+=- ① 0CD C D C ϕϕϕϕ=-=- ②222C mv mgd qϕ-= ③（2）小球P 经过D 点时受力如图：由库仑定律得：122(2)F F kd == ④由牛顿第二定律得：12cos 45cos 45mg F F ma +︒+︒= ⑤解得：a =g +2kQq⑥ （3）小球P 由D 运动到E 的过程，由动能定理得：221122DE B mgd q mv mv ϕ+=- ⑦ 由等量异种电荷形成的电场特点可知：DE CD ϕϕ= ⑧联立①⑦⑧解得：2B v v = ⑨2．一带正电的 A 点电荷在电场中某点的电场强度为 4．0×104N/C ，电荷量为+5．0×10-8 C 的 B 点电荷放在该点,求： （1）点电荷在该点受到的电场力？（2）若在该点放上一个电荷量为-2．0×10-8 C 的 C 点电荷，则该点的电场强度？ 【答案】（1）3210N -⨯，方向由A 指向B （2）4410/N C ⨯，方向由A 指向B 【解析】 【分析】 【详解】 （1）方向：由A 指向B（2）若在该点放上一个电荷量为-2．0×10-8 C 的 C 点电荷，则该点的场强不变，仍为方向：由A 指向B3．如图所示，空间存在方向水平向右的匀强电场，两个可视为点电荷的带电小球P 和Q 用绝缘细绳悬挂在水平天花板下，两细绳都恰好与天花板垂直，已知匀强电场强度为E ，两小球之间的距离为L ，PQ 连线与竖直方向之间的夹角为θ，静电常数为k （1）画出小球P 、Q 的受力示意图； （2）求出P 、Q 两小球分别所带的电量。
高中物理必修3物理 全册全单元精选试卷专题练习(解析版)
高中物理必修3物理全册全单元精选试卷专题练习（解析版）一、必修第3册静电场及其应用解答题易错题培优（难）1．在如图所示的竖直平面内，物体A和带正电的物体B用跨过定滑轮的绝缘轻绳连接，分别静止于倾角θ＝37°的光滑斜面上的M点和粗糙绝缘水平面上，轻绳与对应平面平行．劲度系数k＝5 N/m的轻弹簧一端固定在O点，一端用另一轻绳穿过固定的光滑小环D与A相连，弹簧处于原长，轻绳恰好拉直，DM垂直于斜面．水平面处于场强E＝5×104N/C、方向水平向右的匀强电场中．已知A、B的质量分别为m A＝0.1 kg和m B＝0.2 kg，B所带电荷量q＝＋4×10－6 C．设两物体均视为质点，不计滑轮质量和摩擦，绳不可伸长，弹簧始终在弹性限度内，B电荷量不变．取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8.(1)求B所受静摩擦力的大小；(2)现对A施加沿斜面向下的拉力F，使A以加速度a＝0.6 m/s2开始做匀加速直线运动．A 从M到N的过程中，B的电势能增加了ΔE p＝0.06 J．已知DN沿竖直方向，B与水平面间的动摩擦因数μ＝0.4.求A到达N点时拉力F的瞬时功率．【答案】（1）f=0.4N （2）2.1336W【解析】试题分析：（1）根据题意，静止时，对两物体受力分析如图所示：由平衡条件所得：对A有：m A gsin θ＝F T①对B有：qE＋f0＝F T②代入数据得f0＝0．4 N ③（2）根据题意，A到N点时，对两物体受力分析如图所示：由牛顿第二定律得：对A有：F＋m A gsin θ－F′T－F k sin θ＝m A a ④对B有：F′T－qE－f＝m B a ⑤其中f＝μm B g ⑥F k ＝kx ⑦由电场力做功与电势能的关系得ΔE p ＝qEd ⑧ 由几何关系得x ＝－⑨A 由M 到N ，由v －v ＝2ax 得A 运动到N 的速度v ＝⑩拉力F 在N 点的瞬时功率P ＝Fv ⑪ 由以上各式，代入数据P ＝0．528 W ⑫考点：受力平衡 、牛顿第二定律、能量转化与守恒定律、功率【名师点睛】静止时，两物体受力平衡，列方程求解．A 从M 到N 的过程中做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律，可列出力的关系方程．根据能量转化与守恒定律可列出电场力做功与电势能变化的关系方程．根据匀加速直线运动速度位移公式，求出运动到N 的速度，最后由功率公式求出功率．2．（1）科学家发现，除了类似太阳系的恒星-行星系统，还存在许多双星系统，通过对它们的研究，使我们对宇宙有了较深刻的认识．双星系统是由两个星体构成，其中每个星体的线度（直径）都远小于两星体间的距离，一般双星系统距离其它星体很远，可以当做孤立系统处理．已知某双星系统中每个星体的质量都是M 0，两者相距L ，它们正围绕两者连线的中点做匀速圆周运动，引力常量为G ．①求该双星系统中每个星体的线速度大小v ；②如果质量分别为m 1和m 2的质点相距为r 时，它们之间的引力势能的表达式为12p m m E Gr=-，求该双星系统的机械能． （2）微观世界与宏观世界往往存在奇妙的相似性．对于氢原子模型，因为原子核的质量远大于电子质量，可以忽略原子核的运动，形成类似天文学中的恒星-行星系统，记为模型Ⅰ．另一种模型认为氢原子的核外电子并非绕核旋转，而是类似天文学中的双星系统，核外电子和原子核依靠库仑力作用使它们同时绕彼此连线上某一点做匀速圆周运动，记为模型Ⅱ．假设核外电子的质量为m ，氢原子核的质量为M ，二者相距为r ，静电力常量为k ，电子和氢原子核的电荷量均为e ．已知电荷量分别为+q 1和-q 2的点电荷相距为r 时，它们之间的电势能的表达式为12p q q E kr=-． ①模型Ⅰ、Ⅱ中系统的能量分别用E Ⅰ、 E Ⅱ表示，请推理分析，比较E Ⅰ、 E Ⅱ的大小关系； ②模型Ⅰ、Ⅱ中电子做匀速圆周运动的线速度分别用v Ⅰ、v Ⅱ表示，通常情况下氢原子的研究采用模型Ⅰ的方案，请从线速度的角度分析这样做的合理性．【答案】（1）①02GM v L =②202M G L -（2）①2-2ke r②模型Ⅰ的简化是合理的【解析】（1）① 22002/2M M v G L L =，解得v =②双星系统的动能2200k 0012222GM GM E M v M L L =⨯==，双星系统的引力势能20P GM E L =-，该双星系统的机械能E=E k +E p =202M G L - （2）①对于模型Ⅰ：22I 2mv ke r r =，此时电子的动能E k Ⅰ=22ke r又因电势能2pI e E k r =-，所以E Ⅰ= E k Ⅰ+E p Ⅰ=2-2ke r对于模型Ⅱ：对电子有：22121mv ke r r =， 解得 22112mv r r ke= 对于原子核有：22222Mv ke r r =， 解得 22222Mv rr ke = 因为r 1+r 2=r ，所以有22221222+mv r Mv rr ke ke =解得E k Ⅱ=2221211222ke mv Mv r+=又因电势能2pe E k r =-Ⅱ，所以E Ⅱ= E k Ⅱ+E p Ⅱ=2-2ke r即模型Ⅰ、Ⅱ中系统的能量相等，均为2-2ke r②解法一：模型Ⅰ中：对于电子绕原子核的运动有22I I 2=mv ke m v r r ω=，解得2I 2=ke v m rω 模型Ⅱ中：对电子有：22II 1II 21=mv ke m v r r ω=， 解得2II 21=ke v m r ω对于原子核有：22222=ke Mv M v r r ω=， 因ω1=ω2，所以mv Ⅱ=Mv又因原子核的质量M 远大于电子的质量m ，所以v Ⅱ>>v ，所以可视为M 静止不动，因此ω1=ω2=ω，即可视为v Ⅰ=v Ⅱ．故从线速度的角度分析模型Ⅰ的简化是合理的． ②解法二：模型Ⅰ中：对于电子绕原子核的运动有22I 2mv ke r r =，解得I v模型Ⅱ中：库仑力提供向心力：222122=ke mr Mr rωω== (1)解得12=r M r m； 又因为r 1+r 2=r 所以1=M r m M + 2=mr m M+ 带入（1）式：()2ke M m rMmω+=，所以：()21=?ke M v r r m M m ω=+Ⅱ ()22=?ke mv r r m M Mω=+又因原子核的质量M 远大于电子的质量m ，所以v Ⅱ>>v ，所以可视为M 静止不动；故从线速度的角度分析模型Ⅰ的简化是合理的．3．一带正电的 A 点电荷在电场中某点的电场强度为 4．0×104N/C ，电荷量为+5．0×10-8 C 的 B 点电荷放在该点,求： （1）点电荷在该点受到的电场力？（2）若在该点放上一个电荷量为-2．0×10-8 C 的 C 点电荷，则该点的电场强度？ 【答案】（1）3210N -⨯，方向由A 指向B （2）4410/N C ⨯，方向由A 指向B 【解析】 【分析】 【详解】 （1）方向：由A 指向B（2）若在该点放上一个电荷量为-2．0×10-8 C 的 C 点电荷，则该点的场强不变，仍为方向：由A 指向B4．如图所示，单层光滑绝缘圆形轨道竖直放置，半径r=lm ，其圆心处有一电荷量Q =+l×l0-4C 的点电荷，轨道左侧是一个钢制“隧道”，一直延伸至圆形轨道最低点B ；在“隧道”底部辅设绝缘层。
高中物理必修3物理 全册全单元精选试卷复习练习(Word版 含答案)
高中物理必修3物理 全册全单元精选试卷复习练习(Word 版 含答案)一、必修第3册 静电场及其应用解答题易错题培优（难）1．如图所示，在竖直平面内有一固定的光滑绝缘轨道，圆心为O ，半径为r ，A 、B 、C 、D 分别是圆周上的点，其中A 、C 分别是最高点和最低点，BD 连线与水平方向夹角为37︒。
该区间存在与轨道平面平行的水平向左的匀强电场。
一质量为m 、带正电的小球在轨道内侧做完整的圆周运动（电荷量不变），经过D 点时速度最大，重力加速度为g （已知sin370.6︒=，cos370.8︒=），求:(1)小球所受的电场力大小；(2)小球经过A 点时对轨道的最小压力。
【答案】（1）43mg ；（2）2mg ，方向竖直向上. 【解析】 【详解】（1）由题意可知 :tan 37mgF︒= 所以:43F mg =（2）由题意分析可知，小球恰好能做完整的圆周运动时经过A 点对轨道的压力最小. 小球恰好做完整的圆周运动时，在B 点根据牛顿第二定律有:2sin 37B v mgm r︒= 小球由B 运动到A 的过程根据动能定理有:()22111sin 37cos3722B A mgr Fr mv mv ︒︒--+=-小球在A 点时根据牛顿第二定律有:2AN v F mg m r+=联立以上各式得:2N F mg =由牛顿第三定律可知，小球经过A 点时对轨道的最小压力大小为2mg ，方向竖直向上.2．如图，ABD 为竖直平面内的绝缘轨道，其中AB 段是长为 1.25L m =的粗糙水平面，其动摩擦因数为0.1μ=，BD 段为半径R =0.2 m 的半圆，两段轨道相切于B 点,整个轨道处在竖直向下的匀强电场中，电场强度大小3510/E V m =⨯。
一带负电小球，以速度v 0从A 点沿水平轨道向右运动，接着进入半圆轨道后，恰能通过最高点D 点。
已知小球的质量为22.010m kg -=⨯，所带电荷量52.010q C -=⨯，g 取10 m/s 2(水平轨道足够长，小球可视为质点，整个运动过程无电荷转移)，求：（1）带电小球在从D 点飞出后，首次在水平轨道上的落点与B 点的距离； （2）小球的初速度v 0。
必修三文言文练习(附答案)精编版
高一语文必修三文言文专题检测一、基础知识运用（60分）1、下列句中加点的字,注音有误的一项是()A. 蓼( liǎo )洲湮 (yān )没皦( jiǒo )皦阙（jué）秦B. 赀( zī )财缇骑( qī ) 抶( chì )击求木之长（cháng）C. 鼓噪( zào ) 傫( lěi )然詈( lì )骂塞(sè)源D. 缙( jìn )绅暴( pù )霜露户牖( yǒu ) 间(jiàn)至赵2、下列句子通假字有错的一项是（）A、张良出，要项伯（同“邀”）几为巡徼所陵迫死（同“凌”，欺侮）缙绅、大夫、士萃于左丞相府（同“搢”，插。
）沛公不胜桮杓（同“杯勺”）B、主辱，臣死有余僇（同“戮”，罪）独五人之皦皦（同“皎皎”，光明显耀的样子）其为时止十有一月耳（同“只”，不过，仅仅；同“又”）敛赀财以送其行（同“资”）C、亦曷故哉（同“何”，疑问代词）共其乏困（同“供”，供给）夫晋，何厌之有（同“餍”，满足）秦伯说，与郑人盟（同“悦”，高兴）D、失其所与，不知（同“智”，明智）拜送书于庭（同“廷”，朝堂）项王未有以应（同“已”已经）肉袒伏斧质（同“锧”，承斧的砧板）3、下列解释不正确的一组是（）A、不如因．善遇之（趁机）B、杀人如不能举．（尽）C、左右欲引．相如去（拉）D、旦日不可不蚤自来谢．项王（感谢）4. 下列句中“于”的意义和用法不同于其他三项的是( )A.君幸于赵王B. 立石于其墓之门C.或脱身以逃，不能容于远近D.激于义而死焉5.下列四句不属于被动句的一项是( )A. 吾属今为之虏矣B. 吾长见笑于大方之家C. 晋军函陵，秦军氾南D.戍卒叫，函谷举6、下列词类活用归类有误的一项是（）A、去今之墓．而葬焉/ 则思江海下．百川/ 缇骑按剑而前．B、人皆得以隶．使之/ 常以身翼．蔽沛公/ 臣乃敢上．璧C、素善．留侯张良/ 邻之厚．，君之薄也/ 不知东方之既白．D、此其志不在小．/ 越国以鄙远．/ 不能容于远近．．7.下列词类活用归类有误的一项是（）A、安能屈．豪杰之流/既东封．郑，又欲肆其西封B、臣请完．璧归赵/宁许以负．秦曲C、且庸人尚羞．之/ 闻少．仲尼之闻而轻伯夷之义D、以天下之美．为尽在己/ 以先国家之急．而后私仇也8.下列句式归类不同的一项是（）A、断头置城上具告以事B、以大中丞抚吴者为魏之私人是寡人之过也C、不然，籍何以至此夫晋，何厌之有D、董之以严刑，震之以威怒若属皆且为所虏9.下列句式归类不同的一项是（）A、恐年岁之不吾与/ 以为莫己若者B、大王来何操 / 沛公安在C、郡之贤士大夫请于当道/ 缙绅而能不易其志者D、我之谓也/ 句读之不知10．下列各句中，句式归类正确的是（）①凌万顷之茫然②沛公之参乘樊哙者也③郡之贤士大夫请于当道④以其无礼于晋⑤夺项王天下者，必沛公也⑥则思三驱以为度⑦项王则受璧，置之坐上⑧缙绅而能不易其志者⑨吾长见笑于大方之家A、①⑧/ ③④/②⑤/ ⑥⑦/ ⑨ B 、①⑧/ ③④/②/ ⑤⑥⑦/⑨C、①②/ ③④/ ⑤⑥/⑦⑧/ ⑨D、①⑧/ ③④/②/⑤⑥/⑦⑨11．下列“以”的意义与用法中，归类正确的一项是（）①卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治②于是乘其厉声以呵③亦以明死生之大④以其无礼于晋⑤焉用亡郑以陪邻⑥虽董之以严刑⑦请以剑舞⑧徒以吾两人在也⑨以先国家之急而后私仇也A 、①④⑧/⑥⑦/③⑨/ ②/ ⑤B 、①④⑧⑨/⑥⑦/③/ ②/⑤C 、①④⑧⑨/ ⑥⑦/②/③⑤D、①④⑧/⑥⑦/ ②③/⑤⑨12.下列句子不全是古今异义的一组是（）A、至于今，郡之贤士大夫请于当道是时以大中丞抚吴者为魏之私人约为婚姻．．焉．．吴之民方痛心B、人为刀俎，我为鱼肉．．，以老于户牖之下．．令五人者保其首领行李．．王．．之往来，共其乏困璧有瑕，请指示C、非常．．以待下．．之谋难于猝发必竭诚则尽其天年．．之力不及此．．微夫人D、不如因而．．缶．．厚遇之于是相如前进宣言．．之家．．曰：“我见相如，必辱之”吾长见笑于大方13.下列都属于“名词作状语”的一项是（）①辇．来于秦②间．至赵矣③道．芷阳间行④刑．人如恐不胜⑤顺流而东．行⑥予分．当引决⑦买五人之头而函．之⑧秋水时．至A ①②⑤⑥⑧ B①②③⑤⑧ C ①②③⑦⑧ D①②④⑤⑦14．下列归类正确的一项是（）①以天下之美．为尽在己②抶而仆．之③籍．吏民④众闻则非．之⑤范增数目．项王⑥豪毛不敢有所近．⑦拔剑撞而破．之⑧择善．而从之A ①/ ②⑦/ ③⑤/④⑥⑧B ①⑧/ ②⑦/ ③⑤/ ④⑥C①③/ ②⑦/ ④⑥/ ⑤⑧ D ①⑧/ ②⑥/ ③⑤/④⑦15．下列“为”的意义与用法中，归类错误的一项是（）A、以大中丞抚吴者为魏之私人故今之墓中全乎为五人也B、君为我呼入哀斯墓之徒有其石也，而为之记C、赵王窃闻秦王善为秦声卒相与欢，为刎颈之交D、吾社之行为士先者则思三驱以为度16、下列“之”的意义与用法中，归类错误的一项是（）A、哀斯墓之徒有其石也，臣之壮也，犹不如人B、项伯乃夜驰之沛公军佯狂不知所之者C、代百司之职郡之贤士大夫请于当道D、野语有之曰我之谓也17．下列解释不正确的一组是（）A、以为莫己若．者（比得上）若．属且皆为所虏（你们）B、于是焉河伯始．旋其面目（才）始．吾弗信（开始）C、君安与项伯有故．（故交，老交情）私．见张良（私下、偷偷）D、大王欲得璧，使人发．书至赵王（发送）非常之谋难于猝发．（爆发）18. 下列句中与“项王按剑而跽”中“而”字用法相同的一项是（）A．劳苦而功高如此B．哙拜谢，起，立而饮之C．拔剑切而啖之D．而听细说，欲诛有功之人19.下列句子默写正确的一项是（）A、竭城则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。
人教版高中政治必修三全册配套试题汇编(带答案)
人教版高中政治必修三全册配套试题汇编
(带答案)
本文档收集了人教版高中政治必修三全册的配套试题及其答案。
试题汇编旨在帮助学生巩固和提高政治知识的理解和应用能力。
以
下是文档的内容概要：
第一章：人与政治
- 第一节：政治与生活
- 第二节：政治与经济
- 第三节：政治与文化
- 第四节：政治与技术
第二章：社会主义核心价值观与青年核心价值观
- 第一节：社会主义核心价值观的提出
- 第二节：社会主义核心价值观的内容和意义
- 第三节：培育和践行社会主义核心价值观
- 第四节：青年核心价值观的形成和培养
第三章：民族复兴的中国梦
- 第一节：中国梦的历史与现实基础
- 第二节：中国梦的基本内涵
- 第三节：中国梦的实现途径和基本条件
- 第四节：青年人的中国梦
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每章的试题以选择题、判断题、填空题、问答题等形式出现，配有详细答案，供学生进行自测和复。
本文档的试题汇编将有助于学生系统地复和掌握政治知识，提高政治考试的成绩。
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新教材北师大版高中英语必修第三册全册各单元课时练习题及单元测验 含解析
北师大必修第三册全册练习题Unit7 Art ................................................................................................................................... - 1 - Section ⅠTopic Talk & Lesson 1 .................................................................................. - 1 - Section ⅡLesson 2 & Lesson 3 ................................................................................... - 7 - Section ⅢReading & Writing .................................................................................... - 12 - 单元综合测验................................................................................................................ - 18 - Unit8 Green living .................................................................................................................. - 34 - Section ⅠTopic Talk & Lesson 1 ................................................................................ - 34 - Section ⅡLesson 2 & Lesson 3 ................................................................................. - 40 - Section ⅢReading & Writing .................................................................................... - 45 - 单元综合测验................................................................................................................ - 50 - Unit 9Learning .................................................................................................................... - 66 - Section ⅠTopic Talk & Lesson 1 ................................................................................ - 66 - Section ⅡLesson 2 & Lesson 3 ................................................................................. - 73 - Section ⅢReading & Writing .................................................................................... - 78 - 单元综合测验................................................................................................................ - 84 - 模块综合测验 ..................................................................................................................... - 100 -Unit7 ArtSection ⅠTopic Talk & Lesson 1.单词拼写根据首字母或汉语提示写出单词1．They say that the three man arrested had enough materials to build a massive(巨大的)bomb.2．The dog entered the room，following(跟随)his master.3．Your opinion will not affect (影响)my decision.4．What about your performance(表现)in your present company?5．She is not only a photographer but also a talented artist.6．I am now feeling young both physically and mentally!7．By the time I come on the scene，it is all over.8．I spotted you standing (站)by your car at the gas station.9．If his reactions(回应)are so slow，he shouldn't be in charge of a bus.10．He is very energetic(精力充沛的)and not afraid of the cold.Ⅱ.阅读理解APeople have been painting pictures for at least 30，000 years.The earliest pictures were painted by people who hunted animals.They used to paint pictures of the animals they wanted to catch and kill.Pictures of this kind have been found on the walls of caves in France and Spain.No one knows why they were painted there.Perhaps the painters thought that their pictures would help them to catch these animals.Or perhaps human beings have always wanted to tell stories in pictures.About 5，000 years ago the Egyptians and other people in the Near East began to use pictures as a kind of writing.They drew simple pictures or signs to represent things and ideas，and also to represent the sounds of their language.The signs these people used became a kind of alphabet.The Egyptians used to record information and to tell stories by putting picturewriting and pictures together.When an important person died，scenes and stories from his life were painted and carved on the walls of the place where he was buried.Some of these pictures are like modern comic strip(连环漫画)stories.It has been said that Egypt is the home of the comic strip.But for the Egyptians，pictures still had magic power.So they did not try to make their way of writing simple.The ordinary people could not understand it.By the year 1，000 BC，people who lived in the area around the Mediterranean Sea had developed a simpler system of writing.The signs they used were very easy to write and there were fewer of them than in the Egyptian system.This was because each sign or letter represented only one sound in their language.The Greeks developed this system and formed the letters of the Greek alphabet.The Romans copied the idea and the Roman alphabet is now used all over the world.These days we can write down a story or record information without using pictures.But we still need pictures of all kinds：drawing photographs signs and diagrams.We find them everywhere：in books and newspapers in the street and on the walls of the places where we live and work.Pictures help us to understand and remember things more easily and they can make a story much more interesting.【语篇解读】文章介绍了人类图画的历史。
必修三考试题及答案
必修三考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是必修三课程中所涉及的重要概念？A. 牛顿第三定律B. 欧姆定律C. 光合作用D. 相对论答案：A2. 必修三中提到的“万有引力定律”是由哪位科学家提出的？A. 爱因斯坦B. 牛顿C. 伽利略D. 麦克斯韦答案：B3. 在物理学中，哪个单位用于表示力的大小？A. 牛顿B. 焦耳C. 瓦特D. 帕斯卡答案：A4. 根据必修三课程内容，下列哪个现象不属于电磁感应？A. 变压器B. 发电机C. 电容器D. 电感器答案：C5. 必修三中，下列哪个选项是描述能量守恒定律的？A. 能量可以被创造或消失B. 能量既不会凭空产生，也不会凭空消失C. 能量可以转化为其他形式，但总量不变D. 能量只能从高能级向低能级转化答案：C6. 在化学中，哪种元素的原子序数为6？A. 碳B. 氧C. 氮D. 氢答案：C7. 必修三课程中提到的“光的折射”现象，是由于光从一种介质进入另一种介质时，其传播方向发生改变。
这种现象是由哪位科学家首次系统研究的？A. 牛顿B. 欧拉C. 斯涅尔D. 惠更斯答案：C8. 在生物学中，细胞的遗传信息主要储存在哪个结构中？A. 细胞核B. 线粒体C. 内质网D. 高尔基体答案：A9. 必修三课程中，下列哪个选项是描述细胞呼吸作用的？A. 光合作用B. 呼吸作用C. 无氧呼吸D. 有氧呼吸答案：B10. 在地理学中，地球的自转周期是多少？A. 24小时B. 365天C. 1年D. 1个月答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 必修三中提到的“热力学第一定律”表明能量______。
答案：守恒2. 在物理学中，物体的加速度与作用力之间的关系可以用公式______来表示。
答案：F=ma3. 必修三课程中，描述电荷间相互作用的定律被称为______定律。
答案：库仑4. 在化学中，水的化学式为______。
答案：H2O5. 必修三中提到的“细胞分裂”是指细胞通过______方式进行繁殖。
高中物理必修3物理 全册全单元精选试卷训练(Word版 含解析)
高中物理必修3物理 全册全单元精选试卷训练（Word 版 含解析）一、必修第3册 静电场及其应用解答题易错题培优（难）1．（1）科学家发现，除了类似太阳系的恒星-行星系统，还存在许多双星系统，通过对它们的研究，使我们对宇宙有了较深刻的认识．双星系统是由两个星体构成，其中每个星体的线度（直径）都远小于两星体间的距离，一般双星系统距离其它星体很远，可以当做孤立系统处理．已知某双星系统中每个星体的质量都是M 0，两者相距L ，它们正围绕两者连线的中点做匀速圆周运动，引力常量为G ．①求该双星系统中每个星体的线速度大小v ；②如果质量分别为m 1和m 2的质点相距为r 时，它们之间的引力势能的表达式为12p m m E Gr=-，求该双星系统的机械能． （2）微观世界与宏观世界往往存在奇妙的相似性．对于氢原子模型，因为原子核的质量远大于电子质量，可以忽略原子核的运动，形成类似天文学中的恒星-行星系统，记为模型Ⅰ．另一种模型认为氢原子的核外电子并非绕核旋转，而是类似天文学中的双星系统，核外电子和原子核依靠库仑力作用使它们同时绕彼此连线上某一点做匀速圆周运动，记为模型Ⅱ．假设核外电子的质量为m ，氢原子核的质量为M ，二者相距为r ，静电力常量为k ，电子和氢原子核的电荷量均为e ．已知电荷量分别为+q 1和-q 2的点电荷相距为r 时，它们之间的电势能的表达式为12p q q E kr=-． ①模型Ⅰ、Ⅱ中系统的能量分别用E Ⅰ、 E Ⅱ表示，请推理分析，比较E Ⅰ、 E Ⅱ的大小关系； ②模型Ⅰ、Ⅱ中电子做匀速圆周运动的线速度分别用v Ⅰ、v Ⅱ表示，通常情况下氢原子的研究采用模型Ⅰ的方案，请从线速度的角度分析这样做的合理性．【答案】（1）①v =②202M G L -（2）①2-2ke r②模型Ⅰ的简化是合理的【解析】（1）① 22002/2M M v G L L =，解得 v =②双星系统的动能2200k 0012222GM GM E M v M L L =⨯==，双星系统的引力势能20P GM E L =-，该双星系统的机械能E=E k +E p =202M G L - （2）①对于模型Ⅰ：22I 2mv ke r r =，此时电子的动能E k Ⅰ=22ke r又因电势能2pI e E k r =-，所以E Ⅰ= E k Ⅰ+E p Ⅰ=2-2ke r对于模型Ⅱ：对电子有：22121mvker r=，解得22112mv rrke=对于原子核有：22222Mvker r=，解得22222Mv rrke=因为r1+r2=r，所以有22221222+mv r Mv rr ke ke=解得E kⅡ=2 221211222ke mv Mvr+=又因电势能2peE kr=-Ⅱ，所以EⅡ= E kⅡ+E pⅡ=2-2ker即模型Ⅰ、Ⅱ中系统的能量相等，均为2 -2 ker②解法一：模型Ⅰ中：对于电子绕原子核的运动有22II2=mvkem vr rω=，解得2I2=kevm rω模型Ⅱ中：对电子有：22II1II21=mvkem vr rω=，解得2II21=kevm rω对于原子核有：22222=ke MvM vr rω=，因ω1=ω2，所以mvⅡ=Mv又因原子核的质量M远大于电子的质量m，所以vⅡ>>v，所以可视为M静止不动，因此ω1=ω2=ω，即可视为vⅠ=vⅡ．故从线速度的角度分析模型Ⅰ的简化是合理的．②解法二：模型Ⅰ中：对于电子绕原子核的运动有22I2mvker r=，解得Iv模型Ⅱ中：库仑力提供向心力：222122=kemr Mrrωω== (1)解得12=r Mr m；又因为r1+r2=r所以1=Mrm M+2=mrm M+带入（1）式：ω=所以：()21=?ke M v r r m M m ω=+Ⅱ ()22=?ke mv r r m M Mω=+又因原子核的质量M 远大于电子的质量m ，所以v Ⅱ>>v ，所以可视为M 静止不动；故从线速度的角度分析模型Ⅰ的简化是合理的．2．如图所示，一个内壁光滑的绝缘细直管竖直放置．在管子的底部固定一电荷量为Q （Q ＞0）的点电荷．在距离底部点电荷为h 2的管口A 处，有一电荷量为q （q ＞0）、质量为m 的点电荷由静止释放，在距离底部点电荷为h 1的B 处速度恰好为零．现让一个电荷量为q 、质量为3m 的点电荷仍在A 处由静止释放，已知静电力常量为k ，重力加速度为g ，则该点电荷运动过程中：（1）定性分析点电荷做何运动？（从速度与加速度分析） （2）速度最大处与底部点电荷的距离 （3）运动到B 处的速度大小【答案】（1）先做加速度减小的加速，后做加速度增大的减速运动； （2）3KQq r mg=（3）2123()3B v g h h =-【解析】 【详解】（1）由题意知，小球应先做加速运动，再做减速运动，即开始时重力应大于库仑力；而在下落中，库仑力增大，故下落时加速度先减小，后增大；即小球先做加速度减小的加速，后做加速度增大的减速运动；（2）当重力等于库仑力时，合力为零，此时速度最大，23kQqF mg r 库==解得：3kQqr mg=（3）点电荷在下落中受重力和电库仑力，由动能定理可得：mgh +W E =0；即W E =-mgh ；当小球质量变为3m 时，库仑力不变，故库仑力做功不变，由动能定理可得：3mgh-mgh =123mv 2； 解得：2123()3B v g h h =- 点睛：本题综合考查动力学知识及库仑力公式的应用，解题的关键在于明确物体的运动过程；同时还应注意点电荷由静止开始运动，故开始时重力一定大于库仑力．3．如图所示，长l ＝1m 的轻质细绳上端固定，下端连接一个可视为质点的带电小球，小球静止在水平向右的匀强电场中，绳与竖直方向的夹角θ＝37°.已知小球所带电荷量q ＝1.0×10－6C ，匀强电场的场强E ＝3.0×103N/C ，取重力加速度g ＝10m/s 2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8.求：(1)小球所受电场力F 的大小； (2)小球的质量m ；(3)将电场撤去，小球回到最低点时速度v 的大小． 【答案】(1)F =3.0×10－3N (2)m =4.0×10－4kg (3)v =2.0m/s 【解析】 【分析】 【详解】(1)根据电场力的计算公式可得电场力6331.010 3.010N 3.010N F qE --==⨯⨯⨯=⨯； (2)小球受力情况如图所示：根据几何关系可得tan qEmg θ=，所以34310kg 410kg tan 10tan 37qE m g θ--⨯===⨯⨯︒；(3)电场撤去后小球运动过程中机械能守恒，则21(1cos37)2mgl mv -︒=，解得v =2m/s ．4．如图所示，MPQO 为有界的竖直向下的匀强电场，电场强度为E ，ACB 为光滑固定的半圆形轨道，轨道半径为R ，A 、B 为圆水平直径的两个端点，AC 为14圆弧一个质量为m ，电荷量为+q 的带电小球，从A 点正上方高为H 处由静止释放，并从A 点沿切线进入半圆轨道不计空气阻力及一切能量损失．（1）小球在A 点进入电场时的速度；（2）小球在C 点离开电场前后瞬间对轨道的压力分别为多少； （3）小球从B 点离开圆弧轨道后上升到最高点离B 点的距离． 【答案】（12gH （2）233mgH mg qE R ++、232mgHmg qE R++； （3）qERH mg+． 【解析】 【详解】（1）对从释放到A 点过程，根据动能定理，有：2102A mgH mv =- 解得：2A v gH =（2）对从释放到最低点过程，根据动能定理，有：21()02mg H R qER mv +=-+ ……① 小球在C 点离开电场前瞬间，根据牛顿第二定律，有：21N mg q v E Rm --= ……..②小球在C 点离开电场后瞬间，根据牛顿第二定律，有：22v N mg m R-=……. ③联立①②③解得：1233mgHN mg qER =++2232mgHN mg qER=++根据牛顿第三定律，小球在C点离开电场前后瞬间对轨道的压力分别为1233mgHN mg qER '=++2232mgHN mg qER'=++（3）从释放小球到右侧最高点过程，根据动能定理，有：()00mg H h qER-+=-解得：qERh Hmg=+答：（1）小球在A点进入电场时的速度为2gH；（2）小球在C点离开电场前后瞬间对轨道的压力分别为233mgH mg qER++、2 32mgHmg qER++；（3）小球从B点离开圆弧轨道后上升到最高点离B点的距离为qERH mg+．5．如图所示，边长为a的等边三角形ABC的三个顶点分别固定三个点电荷＋q、＋q、－q，已知静电力常量K．（1）求C点电荷受到的电场力的大小和方向（2）求三角形中心O点处的场强的大小和方向【答案】（1223qka方向由C指向O- （2）26qka场强方向O向C【解析】（1）根据库仑定律，A 对C 的引力212q F k a=根据库仑定律，B 对C 的引力：222q F k a=根据平行四边形定则可以得到：2122cos303q F F k a== ，合力方向由C 指向O（2） 设OA 距离为r,由几何关系知3r a = 则A 在O 点产生场强大小为1223q q E k k r a ==，方向由A 指向O B 在O 点产生场强大小为2223q q E k k r a ==，方向由B 指向O C 在O 点产生场强大小为3223q q E kk r a ==，方向由O 指向C 所以根据平行四边形定则可以得到：2226q qE kk r a ==，合场强方向O 向C ． 点睛：本题考查库仑定律以及电场的叠加问题，关键要掌握库仑定律公式、点电荷场强公式和平行四边形定则，结合数学知识求解．6．如图所示，有一水平向左的匀强电场，场强为41.2510N/C E =⨯，一根长 1.5m L =、与水平方向的夹角为37θ=︒的光滑绝缘细直杆MN 固定在电场中，杆的下端M 固定一个带电小球A ，电荷量64.510C Q -=+⨯；另一带电小球B 穿在杆上可自由滑动，电荷量61.010C q -=+⨯，质量21.010kg m -=⨯。
高中物理必修3物理 全册全单元精选试卷中考真题汇编[解析版]
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高中物理必修3物理 全册全单元精选试卷中考真题汇编[解析版]一、必修第3册 静电场及其应用解答题易错题培优（难）1．如图所示，两块竖直放置的平行金属板A 、B ，两板相距d ，两板间电压为U ，一质量为m 的带电小球从两板间的M 点开始以竖直向上的初速度v 0运动，当它到达电场中的N 点时速度变为水平方向，大小变为2v 0 求（1）M 、N 两点间的电势差（2）电场力对带电小球所做的功（不计带电小球对金属板上电荷均匀分布的影响，设重力加速度为g ）【答案】20MN Uv U dg=；【解析】 【详解】竖直方向上小球受到重力作用而作匀减速直线运动，则竖直位移大小为h =202v g小球在水平方向上受到电场力作用而作匀加速直线运动，则 水平位移x =022v t ⋅ h =2v t ⋅ 联立得，x =2h =20v g故M 、N 间的电势差为U MN =-Ex =-20v U d g =-20Uv gd从M 运动到N 的过程，由动能定理得 W 电+W G =12m 20(2)v -2012mv 所以联立解得W 电=202mv答：M 、N 间电势差为-20Uv gd，电场力做功202mv ．2．如图，ABD 为竖直平面内的绝缘轨道，其中AB 段是长为 1.25L m =的粗糙水平面，其动摩擦因数为0.1μ=，BD 段为半径R =0.2 m 的半圆，两段轨道相切于B 点,整个轨道处在竖直向下的匀强电场中，电场强度大小3510/E V m =⨯。
一带负电小球，以速度v 0从A 点沿水平轨道向右运动，接着进入半圆轨道后，恰能通过最高点D 点。
已知小球的质量为22.010m kg -=⨯，所带电荷量52.010q C -=⨯，g 取10 m/s 2(水平轨道足够长，小球可视为质点，整个运动过程无电荷转移)，求：（1）带电小球在从D 点飞出后，首次在水平轨道上的落点与B 点的距离； （2）小球的初速度v 0。
【答案】（1）0.4m ；（2）2.5m /s 【解析】 【详解】（1）对小球，在D 点，有：2Dv mg qE m R-=得：1m/s D v =从D 点飞出后，做平抛运动，有：mg qE ma -=得：25.0m/s a =2122R at =得：0.4t s =0.4m D x v t ==（2）对小球，从A 点到D 点，有：22011()2222D mg qE L mg R qE R mv mv μ---⋅+⋅=- 解得：0 2.5m/s v =3．万有引力和库仑力有类似的规律，有很多可以类比的地方。
苏教版本必修三练习试题及含答案
高一放学期语文周练陌上桃花一、基础知识题（36 分）1．以下词语中加点字的注音正确的一项为哪一项（）A．宦官（ f àn）避匿（ nì）缪贤（ miù）礼仪甚倨（ j ù）B．袒露（ t ǎn）赦免（ shè）睥睨（ nì）白璧微瑕（ xi á）C. 不肖（ xi āo）驽钝（ nú）不怿（ yì）望风披靡（ mí）D．列观（ guān）渑池（ miǎn）衣褐（ yī）存亡之交（ wěn）2．以下句中加点词的解说正确的一项为哪一项（）A．令人遗赵王书（送给） B ．拜为上卿，以勇气闻于诸侯（拜见）C．相如虽驽，独畏廉将军哉（惟独） D ．求人可使报秦者（报复）3．以下句中不全有通假字的一项为哪一项（）A．使臣奉璧，拜送书于庭唯大王与群臣孰商议之B．君不如肉袒伏斧质请罪相如度秦王特以诈详为予赵城C．请奏盆缻秦王严大国之威以修敬也D．固请，召有司案图秦自缪公以来二十余君4．以下句子中加点词古今同义的一项为哪一项（）A．传以示佳人及左右 B ．璧有瑕，请指示王C．何尝有坚明拘束者也 D ．赵岂敢留璧而冒犯于大王乎5．以下句中句子中加点词的用法和意义完整同样的一项为哪一项（）A．因来宾至蔺相如门前赔罪不如因此厚待之B．今君乃亡赵走燕乃使其从者衣褐C．徒慕君之高义也徒以吾两人在也D．秦以城求璧而赵不准赵强而燕弱6．以下句中“之”的用法和意义完整同样的一项为哪一项（）A．均之二策，宁许以负秦曲不知将军宽之至此也B．卒相与欢，为存亡之交赵王岂以一璧之故欺秦邪C．欲勿予，即患秦兵之来大王遣一介之使至赵D．卒廷见相如，毕礼而归之公之视廉将军孰与秦王7．以下各句加点的“以”字用法归类正确的一项为哪一项（）①秦亦不以城予赵②以勇气闻于诸侯③宁许以负秦曲④请奉盆缶秦王，以相娱乐⑤而蔺相如徒以口舌为劳⑥且以一璧之故，逆强秦之欢⑦严大国之威以修敬也⑧则请立太子为王，以绝秦望⑨以相如功大，拜为上卿A．① / ②⑤ / ③④⑧ / ⑥⑦⑨ B ．①②⑤⑨/ ③④⑦ / ⑥⑧C．①②⑥ / ③④⑦⑧ / ⑤⑨ D ．① / ②⑤ / ③④⑦⑧ / ⑥⑨8．以下各项中，词类活用分类正确的一项为哪一项（）①均之二策，宁许以负秦曲②乃使其从者衣褐③遂许斋五日，舍相如广成传④且庸人尚羞之⑤故令人持璧归，间至赵矣⑥赵王于是遂遣相如奉璧西入秦⑦相如视秦王无心偿赵城，乃前曰⑧毕礼而归之⑨卒廷见相如⑩以先国家之急尔后私仇也A．①②④ / ⑤⑦⑨ / ⑥⑧ / ③⑩ B ．①⑧ / ②③⑦ / ④⑩ / ⑤⑥⑨C．①④⑨ / ②⑥⑦ / ③⑩ / ⑤⑧ D ．①⑧ / ②⑥⑦ / ③⑤⑨ / ④⑩9．以下各项中，句式与其余三项不一样的一项为哪一项（）A．秦城恐不行得，徒见欺B．使不辱于诸侯C．臣诚恐见欺于王而负赵D．计不决，求人可使报秦者10．以下加点字的读音不正确的一项为哪一项()A．美姬（ j ī）鲰生（ zōu）以飨士卒（ xi ǎng）按剑而跽（ j ì）B．樊哙（ kuài ）卮酒（ zhī）瞋目视之（ chēn）目眦尽裂（ cì）C．玉玦（ ju é）参乘（ shèng）切而啖之（ dàn）不胜桮杓（ bēi ）D．刀俎 (z ǔ) 彘肩 (zh ì) 戮力攻秦 (l ù) 从百余骑（ j ì）11．选出有三个通假字的一项 ( )A．①距关，毋内诸侯②皆为龙虎，成五采B．①张良出，要项伯②令将军与臣有郤C．①愿伯具言臣之不敢倍德也②不行不蚤自来谢项王D．①项王则受璧，置之坐上②不者，若属皆且为所虏12 ．选出对以下句中加点词语的意思解说不正确的一项( )A．①沛公奉卮酒为寿（敬酒并祝健康长寿）②约为婚姻（子女亲家）B．①备他盗之进出与特别也（出去、进来）②备他盗之进出与特别也（不测的变故）C．①将军战河北，臣战河南（黄河以北）②沛公不胜杯杓（经受不起）D．①范增数量项王（多次使眼色）②竖子不足与谋（不值得）13．以下各句中加点虚词，意义与用法都同样的一组是( )A．①起，立而饮之②拔剑切而啖之B．①谁为大王为此计者②客何为者C．①樊哙覆其盾于地②请以剑舞，因击沛公于坐D．①因之于饥馑②不如因善遇之14．选出加点字活用种类不一样于其余三句的一( )项A．沛公军霸上B 、沛公欲王关中C．籍吏民，封府库 D ．吾得兄事之15．选出加点字活用种类不一样于其余三句的一项()A．范增数量项王 B ．常以身翼蔽沛公C．刑人如恐不胜D．道芷阳间行16．选出加点字活用种类不一样于其余三句的一项。
新教材人教版高中英语必修第三册全册各单元课时练习题及各单元综合测验,含答案
人教版必修第三册全册课时练习题Unit1 Festivals And Celebrations .............................................................................................. - 2 - 课时分层作业1............................................................................................................... - 2 - 课时分层作业2............................................................................................................... - 6 - 课时分层作业3............................................................................................................. - 10 - 单元综合测验................................................................................................................ - 14 - Unit2 Morals And Virtues....................................................................................................... - 26 - 课时作业1 .................................................................................................................... - 26 - 课时作业2 .................................................................................................................... - 31 - 课时作业3 .................................................................................................................... - 34 - 单元综合测验................................................................................................................ - 39 - 课时作业1 .................................................................................................................... - 52 - 课时作业2 .................................................................................................................... - 56 - 课时作业3 .................................................................................................................... - 60 - 单元综合测验................................................................................................................ - 64 - Unit4 Space Exploration ......................................................................................................... - 76 - 课时作业1 .................................................................................................................... - 76 - 课时作业2 .................................................................................................................... - 81 - 课时作业3 .................................................................................................................... - 85 - 单元综合测验................................................................................................................ - 89 - Unit5 The Value Of Money ................................................................................................... - 101 - 课时作业1 .................................................................................................................. - 101 - 课时作业2 .................................................................................................................. - 105 - 课时作业3 .................................................................................................................. - 109 - 单元综合测验.............................................................................................................. - 114 - 模块综合检测 ..................................................................................................................... - 125 -Unit1 Festivals And Celebrations课时分层作业1Ⅰ.单词拼写根据汉语或首字母提示写出下列单词1．We expressed our sincere congratulations(祝贺)to him on winning the competition at the ceremony.2．There is a full range(系列，范围) of activities for children.3．Festivals not only make the family members reunite but also remind them of its unique charm(魅力)．4．In the ancient time，the important agricultural festival often took place after all the crops have been gathered(收割)．5．I would be grateful(感激的)if you can give me some suggestions on the problem.6．Chinese Lantern Festival often features a game of guessing riddles.7．They decorated their houses with flowers on Festival.8．It is typical of him to take exercise every morning.9．It is very significant for us to celebrate the festivals.10．The boy looked at himself reflected in the mirror and smiled.Ⅱ.阅读理解AAre you planning to go to university? What do you think your college life will be in the first few weeks? Perhaps you will be choosing the classes you want to take.However, if you go to university in Chile there is something extra you must do before you can begin.An important part of starting university in Chile is the mechoneo. The mechoneo is an ancient university tradition there.Students beginning their first year at university are “welcomed” by the older university students. They are taken to a place such as a swimming pool filled with terrible things such as old fruit, vegetables, meat and fish. They have to do games for a whole day, which may include some really revolting things like kissing a dead fish!The “queen mechona” and “king mechona” are chosen that day. This will be based on how well the students do the activities, and many students try hard to be the king or the queen for the year.The older students then take away the younger students' things (their backpacks, money, phones, etc.) and tell them they must go out onto the street and ask people for money. They will need to bring back a certain amount of money (e.g.around 20 dollars per person) in order to be given their things back. This money is then used to have a welcome party at nighttime.During the month of March it is common to see new university students all around the town wearing dirty clothes and covered in paint and mess. But the mechoneo is increasingly a source of debate.Some students see it as an important tradition and a unique experience that can help new arrivals get to know everyone while others find it shameful. There have been campaigns to ban (取缔) it and student organizations in some universities have voted to end the mechoneo completely.【语篇解读】本文语篇类型是说明文，主题语境是校园生活。
高中物理必修3物理 全册全单元精选试卷训练(Word版 含解析)
高中物理必修3物理 全册全单元精选试卷训练（Word 版 含解析）一、必修第3册 静电场及其应用解答题易错题培优（难）1．（1）科学家发现，除了类似太阳系的恒星-行星系统，还存在许多双星系统，通过对它们的研究，使我们对宇宙有了较深刻的认识．双星系统是由两个星体构成，其中每个星体的线度（直径）都远小于两星体间的距离，一般双星系统距离其它星体很远，可以当做孤立系统处理．已知某双星系统中每个星体的质量都是M 0，两者相距L ，它们正围绕两者连线的中点做匀速圆周运动，引力常量为G ．①求该双星系统中每个星体的线速度大小v ；②如果质量分别为m 1和m 2的质点相距为r 时，它们之间的引力势能的表达式为12p m m E Gr=-，求该双星系统的机械能． （2）微观世界与宏观世界往往存在奇妙的相似性．对于氢原子模型，因为原子核的质量远大于电子质量，可以忽略原子核的运动，形成类似天文学中的恒星-行星系统，记为模型Ⅰ．另一种模型认为氢原子的核外电子并非绕核旋转，而是类似天文学中的双星系统，核外电子和原子核依靠库仑力作用使它们同时绕彼此连线上某一点做匀速圆周运动，记为模型Ⅱ．假设核外电子的质量为m ，氢原子核的质量为M ，二者相距为r ，静电力常量为k ，电子和氢原子核的电荷量均为e ．已知电荷量分别为+q 1和-q 2的点电荷相距为r 时，它们之间的电势能的表达式为12p q q E kr=-． ①模型Ⅰ、Ⅱ中系统的能量分别用E Ⅰ、 E Ⅱ表示，请推理分析，比较E Ⅰ、 E Ⅱ的大小关系； ②模型Ⅰ、Ⅱ中电子做匀速圆周运动的线速度分别用v Ⅰ、v Ⅱ表示，通常情况下氢原子的研究采用模型Ⅰ的方案，请从线速度的角度分析这样做的合理性．【答案】（1）①v =②202M G L -（2）①2-2ke r②模型Ⅰ的简化是合理的【解析】（1）① 22002/2M M v G L L =，解得 v =②双星系统的动能2200k 0012222GM GM E M v M L L =⨯==，双星系统的引力势能20P GM E L =-，该双星系统的机械能E=E k +E p =202M G L - （2）①对于模型Ⅰ：22I 2mv ke r r =，此时电子的动能E k Ⅰ=22ke r又因电势能2pI e E k r =-，所以E Ⅰ= E k Ⅰ+E p Ⅰ=2-2ke r对于模型Ⅱ：对电子有：22121mvker r=，解得22112mv rrke=对于原子核有：22222Mvker r=，解得22222Mv rrke=因为r1+r2=r，所以有22221222+mv r Mv rr ke ke=解得E kⅡ=2 221211222ke mv Mvr+=又因电势能2peE kr=-Ⅱ，所以EⅡ= E kⅡ+E pⅡ=2-2ker即模型Ⅰ、Ⅱ中系统的能量相等，均为2 -2 ker②解法一：模型Ⅰ中：对于电子绕原子核的运动有22II2=mvkem vr rω=，解得2I2=kevm rω模型Ⅱ中：对电子有：22II1II21=mvkem vr rω=，解得2II21=kevm rω对于原子核有：22222=ke MvM vr rω=，因ω1=ω2，所以mvⅡ=Mv又因原子核的质量M远大于电子的质量m，所以vⅡ>>v，所以可视为M静止不动，因此ω1=ω2=ω，即可视为vⅠ=vⅡ．故从线速度的角度分析模型Ⅰ的简化是合理的．②解法二：模型Ⅰ中：对于电子绕原子核的运动有22I2mvker r=，解得Iv模型Ⅱ中：库仑力提供向心力：222122=kemr Mrrωω== (1)解得12=r Mr m；又因为r1+r2=r所以1=Mrm M+2=mrm M+带入（1）式：ω=所以：()21=?ke M v r r m M m ω=+Ⅱ ()22=?ke mv r r m M Mω=+又因原子核的质量M 远大于电子的质量m ，所以v Ⅱ>>v ，所以可视为M 静止不动；故从线速度的角度分析模型Ⅰ的简化是合理的．2．如图所示，在绝缘水平面上，相距L 的A 、B 两点处分别固定着两个带电荷量相等的正点电荷，a 、b 是AB 连线上的两点，其中4LAa Bb ==，O 为AB 连线的中点，一质量为m 、带电荷量为+q 的小滑块（可以看作质点）以初动能E 从a 点出发，沿直线AB 向b 点运动，其中小滑块第一次经过O 点时的动能为初动能的n 倍(1)n >，到达b 点时动能恰好为零，小滑块最终停在O 点重力加速度为g ，求： （1）小滑块与水平面间的动摩擦因数； （2）O 、b 两点间的电势差； （3）小滑块运动的总路程.【答案】（1）k02E mgL μ= （2）k0(21)2Ob n E U q -=- （3）214n s L +=【解析】 【详解】 （1）由4LAa Bb ==，0为AB 连线的中点知a 、b 关于O 点对称，则a 、b 两点间的电势差0ab U =;设小滑块与水平面间的摩擦力大小为f ，在滑块从a 点运动到b 点的过程中，由动能定理得k002ab LqU f E -⋅=- 又摩擦力f mg μ=解得2k E mgL μ=. （2）在滑块从O 点运动到b 点的过程中，由动能定理得004ob k LqU f nE -⋅=- 解得ko(21)2ob n E U q-=-. （3）对于小滑块从a 开始运动到最终在O 点停下的整个过程，由动能定理得000a x k qU f E -=-又(21)2kOaO Ob n E U U q-=-=解得214n s L +=.3．如图，在足够大的平行金属板间的水平匀强电场中，有一长为L 的轻质绝缘棒OA ，一端可绕O 点在竖直平面内自由转动，另一端A 处有一带负电、电量为q 、质量为m 的小球，当变阻器滑片在P 点处时，棒静止在与竖直方向成30°角的位置，如图所示。
高中数学必修三练习题(精编)
高中数学必修三练习题(精编)必修三第三章测试卷一、选择题：1.从甲、乙、丙三人中任选两名代表，甲被选中的概率是（ 1/3 ）。
2.将骰子向桌面上先后抛掷2次，其中向上的数之积为12的结果有（ 2 ）种。
3.在面积为S的△ABC的内部任取一点P，则△PBC的面积小于△ABC面积的概率为（ 1/3 ）。
4.从一批产品中取出三件产品，设A＝“三件产品全不是次品”，B＝“三件产品全是次品”，C＝“三件产品不全是次品”，则下列结论正确的是（ A ）A与C互斥。
5.如图，是由一个圆、一个三角形和一个长方形构成的组合图形，现用红、蓝两种颜色为其涂色，每个图形只能涂一种颜色，则三个形状颜色不全相同的概率为（ 3/8 ）。
6.给甲、乙、丙三人打电话，若打电话的顺序是任意的，则第一个打电话给甲的概率是（ 1/3 ）。
7.在区间[－π，π]内随机取两个数分别记为a，b，则使得函数f(x)＝x2＋2ax－b2＋π2有零点的概率为（ 1/2 ）。
8.如图所示，茎叶图表示的是甲、乙两人在5次综合测评中的成绩，其中有一个数字被污损，则甲的平均成绩超过乙的平均成绩的概率是（ 27/49 ）。
9.节日前夕，XXX在家门前的树上挂了两串彩灯，这两串彩灯的第一次闪亮相互独立，且都在通电后的4秒内任一时刻等可能发生，然后每串彩灯以4秒内间隔闪亮，那么这两串彩灯同时通电后，它们第一次闪亮的时刻相差不超过2秒的概率是（ 1/3 ）。
10.一个数学兴趣小组有女同学2名，男同学3名，现从这个数学兴趣小组中任选2名同学参加数学竞赛，则参加数学竞赛的2名同学中，女同学人数不少于男同学人数的概率为（ 3/10 ）。
11.掷一枚均匀的正六面体骰子，设A表示事件“出现2点”，B表示“出现奇数点”，则P(A∪B)等于（ 1/2 ）。
12.如图，在圆心角为直角的扇形OAB中，分别以OA，OB为直径作两个半圆，在扇形OAB内随机取一点，则此点取自阴影部分的概率是（1/2π ）。
高中物理必修3物理 全册全单元精选试卷练习卷(Word版 含解析)
高中物理必修3物理 全册全单元精选试卷练习卷（Word 版 含解析）一、必修第3册 静电场及其应用解答题易错题培优（难）1．如图所示，固定于同一条竖直线上的A 、B 是两个带等量异种电荷的点电荷，电荷量均为Q ，其中A 带正电荷，B 带负电荷，A 、B 相距为2d 。
MN 是竖直放置的光滑绝缘细杆，另有一个穿过细杆的带电小球P ，质量为m 、电荷量为+q （可视为点电荷），现将小球P 从与点电荷A 等高的C 处由静止开始释放，小球P 向下运动到距C 点距离为d 的D 点时，速度为v 。
已知MN 与AB 之间的距离为d ，静电力常量为k ，重力加速度为g ，若取无限远处的电势为零，试求：（1）在A 、B 所形成的电场中，C 的电势φC 。
（2）小球P 经过D 点时的加速度。
（3）小球P 经过与点电荷B 等高的E 点时的速度。
【答案】（1）222mv mgd q -（2）g 2kQq（32v 【解析】 【详解】（1）由等量异种电荷形成的电场特点可知，D 点的电势与无限远处电势相等，即D 点电势为零。
小球P 由C 运动到D 的过程，由动能定理得：2102CD mgd q mv ϕ+=- ① 0CD C D C ϕϕϕϕ=-=- ②222C mv mgd qϕ-= ③（2）小球P 经过D 点时受力如图：由库仑定律得：122(2)F F kd == ④由牛顿第二定律得：12cos 45cos 45mg F F ma +︒+︒= ⑤解得：a =g 2kQq⑥ （3）小球P 由D 运动到E 的过程，由动能定理得：221122DE B mgd q mv mv ϕ+=- ⑦ 由等量异种电荷形成的电场特点可知：DE CD ϕϕ= ⑧联立①⑦⑧解得：2B v v ⑨2．万有引力和库仑力有类似的规律，有很多可以类比的地方。
已知引力常量为G ，静电力常量为k 。
（1）用定义静电场强度的方法来定义与质量为M 的质点相距r 处的引力场强度E G 的表达式；（2）质量为m 、电荷量为e 的电子在库仑力的作用下以速度v 绕位于圆心的原子核做匀速圆周运动，该模型与太阳系内行星绕太阳运转相似，被称为“行星模型”，如图甲。
高中物理必修3物理 全册全单元精选试卷专题练习(解析版)
高中物理必修3物理 全册全单元精选试卷专题练习（解析版）一、必修第3册 静电场及其应用解答题易错题培优（难）1．有三根长度皆为l =0.3 m 的不可伸长的绝缘轻线，其中两根的一端固定在天花板的O 点，另一端分别栓有质量皆为m =1.0×10﹣2kg 的带电小球A 和B ，它们的电荷量分别为﹣q 和+q ，q =1.0×10﹣6C ．A 、B 之间用第三根线连接起来，空间中存在大小为E =2.0×105N/C 的匀强电场，电场强度的方向水平向右．平衡时A 、B 球的位置如图所示．已知静电力常量k =9×109N•m 2/C 2重力加速度g =10m/s 2．求：（1）A 、B 间的库仑力的大小 （2）连接A 、B 的轻线的拉力大小． 【答案】（1）F=0.1N （2）10.042T N = 【解析】试题分析：（1）以B 球为研究对象，B 球受到重力mg ，电场力Eq ，静电力F ，AB 间绳子的拉力1T 和OB 绳子的拉力2T ，共5个力的作用，处于平衡状态，A 、B 间的静电力22q F k l=，代入数据可得F=0.1N（2）在竖直方向上有：2sin 60T mg ︒=，在水平方向上有：12cos 60qE F T T =++︒ 代入数据可得10.042T N = 考点：考查了共点力平衡条件的应用【名师点睛】注意成立的条件，掌握力的平行四边形定则的应用，理解三角知识运用，注意平衡条件的方程的建立．2．如图所示,在绝缘的水平面上,相隔2L 的,A 、B 两点固定有两个电量均为Q 的正点电荷,C 、O 、D 是AB 连线上的三个点,O 为连线的中点,CO=OD=L/2｡一质量为m 、电量为q 的带电物块以初速度v0从c点出发沿AB连线向B运动,运动过程中物块受到大小恒定的阻力作用｡当物块运动到O点时,物块的动能为初动能的n倍,到达D点刚好速度为零,然后返回做往复运动,直至最后静止在O点｡已知静电力恒量为k,求:(1)AB两处的点电荷在c点产生的电场强度的大小;(2)物块在运动中受到的阻力的大小;(3)带电物块在电场中运动的总路程｡【答案】（1）（2）（3）【解析】【分析】【详解】（1）设两个正点电荷在电场中C点的场强分别为E1和E2，在C点的合场强为E C；则12()2kQEL＝；223()2kQEL＝则E C=E1-E2解得：E C＝2329kQL．（2）带电物块从C点运动到D点的过程中，先加速后减速．AB连线上对称点φC=φD，电场力对带电物块做功为零．设物块受到的阻力为f，由动能定理有：−fL＝0−12mv02解得：212f mvL＝（3）设带电物块从C到O点电场力做功为W电，根据动能定理得：220011222LW f n mv mv电＝-⋅⋅-解得：()201214W n mv-电＝设带电物块在电场中运动的总路程为S，由动能定理有：W电−fs＝0−12mv02解得：s=（n+0.5）L【点睛】本题考查了动能定理的应用，分析清楚电荷的运动过程，应用动能定理、点电荷的场强公式与场的叠加原理即可正确解题．3．如图所示，空间存在方向水平向右的匀强电场，两个可视为点电荷的带电小球P 和Q 用绝缘细绳悬挂在水平天花板下，两细绳都恰好与天花板垂直，已知匀强电场强度为E ，两小球之间的距离为L ，PQ 连线与竖直方向之间的夹角为θ，静电常数为k （1）画出小球P 、Q 的受力示意图； （2）求出P 、Q 两小球分别所带的电量。
高中物理必修3物理 全册全单元精选试卷中考真题汇编[解析版]
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高中物理必修3物理 全册全单元精选试卷中考真题汇编[解析版]一、必修第3册 静电场及其应用解答题易错题培优（难）1．如图所示,ABCD 竖直放置的光滑绝缘细管道,其中AB 部分是半径为R 的1/4圆弧形管道,BCD 部分是固定的水平管道,两部分管道恰好相切于B ．水平面内的M 、N 、B 三点连线构成边长为L 等边三角形,MN 连线过C 点且垂直于BCD ．两个带等量异种电荷的点电荷分别固定在M 、N 两点,电荷量分别为+Q 和-Q.现把质量为m 、电荷量为+q 的小球(小球直径略小于管道内径,小球可视为点电荷),由管道的A 处静止释放,已知静电力常量为k,重力加速度为g.求:(1)小球运动到B 处时受到电场力的大小; (2)小球运动到C 处时的速度大小;(3)小球运动到圆弧最低点B 处时,小球对管道压力的大小.【答案】（1）2qQ k L （22gR （322229qQ k m g L ⎛⎫+ ⎪⎝⎭【解析】 【分析】 【详解】（1）设小球在圆弧形管道最低点B 处分别受到+Q 和-Q 的库仑力分别为F 1和F 2．则122qQ F F kL＝＝① 小球沿水平方向受到的电场力为F 1和F 2的合力F ，由平行四边形定则得F=2F 1cos60° ② 联立①②得2qQF kL ＝③ （2）管道所在的竖直平面是+Q 和-Q 形成的合电场的一个等势面，小球在管道中运动时，小球受到的电场力和管道对它的弹力都不做功，只有重力对小球做功，小球的机械能守恒，有mgR ＝12mv C 2−0 ④ 解得2C v gR ＝（3）设在B 点管道对小球沿竖直方向的压力的分力为N By ，在竖直方向对小球应用牛顿第二定律得2B By v N mg m R-＝⑥ v B =v C ⑦联立⑤⑥⑦解得N By =3mg⑧设在B 点管道对小球在水平方向的压力的分力为N Bx ，则2Bx qQN F kL ＝＝⑨ 圆弧形管道最低点B 处对小球的压力大小为2222229()?B Bx BY qQ N N N m g kL ++＝＝．⑩ 由牛顿第三定律可得小球对圆弧管道最低点B 的压力大小为2222 9()?B B qQ N N m g kL'+＝＝2．如图，真空中xOy 平面直角坐标系上的ABC 三点构成等边三角形，边长L =2.0m 。
高中物理必修3物理 全册全单元精选试卷训练(Word版 含解析)
高中物理必修3物理 全册全单元精选试卷训练（Word 版 含解析）一、必修第3册 静电场及其应用解答题易错题培优（难）1．如图，ABD 为竖直平面内的绝缘轨道，其中AB 段是长为 1.25L m =的粗糙水平面，其动摩擦因数为0.1μ=，BD 段为半径R =0.2 m 的半圆，两段轨道相切于B 点,整个轨道处在竖直向下的匀强电场中，电场强度大小3510/E V m =⨯。
一带负电小球，以速度v 0从A 点沿水平轨道向右运动，接着进入半圆轨道后，恰能通过最高点D 点。
已知小球的质量为22.010m kg -=⨯，所带电荷量52.010q C -=⨯，g 取10 m/s 2(水平轨道足够长，小球可视为质点，整个运动过程无电荷转移)，求：（1）带电小球在从D 点飞出后，首次在水平轨道上的落点与B 点的距离； （2）小球的初速度v 0。
【答案】（1）0.4m ；（2）2.5m /s 【解析】 【详解】（1）对小球，在D 点，有：2Dv mg qE m R-=得：1m/s D v =从D 点飞出后，做平抛运动，有：mg qE ma -=得：25.0m/s a =2122R at =得：0.4t s =0.4m D x v t ==（2）对小球，从A 点到D 点，有：22011()2222D mg qE L mg R qE R mv mv μ---⋅+⋅=- 解得：0 2.5m/s v =2．如图所示,ABCD 竖直放置的光滑绝缘细管道,其中AB 部分是半径为R 的1/4圆弧形管道,BCD 部分是固定的水平管道,两部分管道恰好相切于B ．水平面内的M 、N 、B 三点连线构成边长为L 等边三角形,MN 连线过C 点且垂直于BCD ．两个带等量异种电荷的点电荷分别固定在M 、N 两点,电荷量分别为+Q 和-Q.现把质量为m 、电荷量为+q 的小球(小球直径略小于管道内径,小球可视为点电荷),由管道的A 处静止释放,已知静电力常量为k,重力加速度为g.求:(1)小球运动到B 处时受到电场力的大小; (2)小球运动到C 处时的速度大小;(3)小球运动到圆弧最低点B 处时,小球对管道压力的大小.【答案】（1）2qQ k L （22gR （322229qQ k m g L ⎛⎫+ ⎪⎝⎭【解析】 【分析】 【详解】（1）设小球在圆弧形管道最低点B 处分别受到+Q 和-Q 的库仑力分别为F 1和F 2．则122qQ F F kL ＝＝① 小球沿水平方向受到的电场力为F 1和F 2的合力F ，由平行四边形定则得F=2F 1cos60° ② 联立①②得2qQF kL＝③ （2）管道所在的竖直平面是+Q 和-Q 形成的合电场的一个等势面，小球在管道中运动时，小球受到的电场力和管道对它的弹力都不做功，只有重力对小球做功，小球的机械能守恒，有mgR ＝12mv C 2−0 ④ 解得2C v gR ＝（3）设在B 点管道对小球沿竖直方向的压力的分力为N By ，在竖直方向对小球应用牛顿第二定律得2B By v N mg m R-＝⑥ v B =v C ⑦联立⑤⑥⑦解得N By =3mg⑧设在B 点管道对小球在水平方向的压力的分力为N Bx ，则2Bx qQN F kL ＝＝⑨圆弧形管道最低点B 处对小球的压力大小为B N ．⑩ 由牛顿第三定律可得小球对圆弧管道最低点B 的压力大小为B B N N '＝3．我们可以借鉴研究静电场的方法来研究地球周围空间的引力场，如用“引力场强度”、“引力势”的概念描述引力场。
高中物理必修3物理 全册全单元精选试卷训练(Word版 含解析)
高中物理必修3物理 全册全单元精选试卷训练（Word 版 含解析）一、必修第3册 静电场及其应用解答题易错题培优（难）1．“顿牟掇芥”是两千多年前我国古人对摩擦起电现象的观察记录，经摩擦后带电的琥珀能吸起小物体，现用下述模型分析研究。
在某处固定一个电荷量为Q 的点电荷，在其正下方h 处有一个原子。
在点电荷产生的电场（场强为E ）作用下，原子的负电荷中心与正电荷中心会分开很小的距离l ，形成电偶极子。
描述电偶极子特征的物理量称为电偶极矩p ，q =p l ，这里q 为原子核的电荷量。
实验显示，p E α=，α为原子的极化系数，反映其极化的难易程度。
被极化的原子与点电荷之间产生作用力F 。
在一定条件下，原子会被点电荷“掇”上去。
(1)F 是吸引力还是排斥力？简要说明理由；(2)若将固定点电荷的电荷量增加一倍，力F 如何变化，即求(2)()F Q F Q 的值； (3)若原子与点电荷间的距离减小一半，力F 如何变化，即求()2()h F F h 的值。
【答案】(1)吸引力，(2)4，(3)32。
【解析】 【详解】(1)F 为吸引力。
理由：当原子极化时，与Q 异种的电荷移向Q ，而与Q 同种的电荷被排斥而远离Q ，这样异种电荷之间的吸引力大于同种电荷的排斥力，总的效果是吸引； (2)设电荷Q 带正电（如图所示）：电荷Q 与分离开距离l 的一对异性电荷间的总作用力为：2332222()222()()22(4)kQ q kQq hl kQql kQpF kQq l l l h h h h h --=+=≈-=--+- 式中：q =p l为原子极化形成的电偶极矩，负号表示吸引力，由于lh ，故：2224l h h -≈又已知：p E α=而电荷Q 在离它h 处的原子所在位置产生的电场场强大小为：2kQ E h=于是，电荷Q 与极化原子之间的作用力为：5222k Q F h α=-它正比于固定电荷的平方，反比于距离的五次方，因此不管电荷Q 的符号如何，它均产生吸引力。
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人民版高中历史必修三专题一1.钱穆先生在《中国历代政治得失》中说：“汉代从昭宣以下的历任宰相，几乎全是读书人……完全是因其是一读书知识分子而获入仕途。
”出现这种现象的原因有①官僚政治体系的确立②考试为主的选官制度实行③儒学地位的明显提高④文官做相便于限制其权力A．①②B．③④ C．①③ D．②④2. 儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。
一下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是（）A．“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。
”B．“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫。
”C. “诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”D. “我之出而仕也，为天下，非为君也。
”3.战国时期，诸子百家中下列哪一思想对于打击奴隶主贵族特权具有积极意义A. “兼爱”、“非攻”B. “法不阿贵”C.“民贵君轻”D.“以法为本”4. 1988年在巴黎，75位诺贝尔奖获得者讨论新世纪的前途，他们认为21世纪，人类要过和平幸福的生活，就应该回到2540年签的中国孔子那里寻找智慧。
他们认为孔子的“智慧”是（）A. “克己复礼”B. “民贵君轻”C. “己所不欲，勿施与人”D. “以德服人”5.下列关于“百家争鸣”的表述不正确的是（）A. “诸子百家”代表了不同的阶级和阶层的利益B .孟子主张“性善论”，荀子主张“性恶论”，分别代表两个不同的派别C. “百家争鸣”局面的形成和统治者对学术的重视是有关系的D. 是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段6.孔子思想体系的核心是（）①“仁”②“礼”③“为政以德”④“有教无类”A. ①②③④B.②③④C. ①③④ D. ①②7.齐景公问政于孔子。
孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。
”孔子此语的含义是A.己所不欲，勿施与人B.民贵君轻C.以法为本D.贵贱有序8.孔子是国际公认的人类历史上最伟大的思想家之一，他的“仁爱”“天人合一”等思想影响了古今中外。
儒家思想在今天东亚、东南亚一些国家仍被广泛推崇，下列儒家思想的观点对当今社会的发展具有借鉴意义的是（）A. “以德治民”B.“以法为本”来治国C. “天人感应”D.“”存天理，灭人欲9.秦朝统治者打击儒家，西汉统治者推崇儒学，导致这一变化的最主要的因素是A.现实需要的变化B.农民战争的推动C.儒学自身的发展D.统治者个人的好恶10.在争论“罢黜百家，独尊儒术”与“大一统”二者的关系时，下面四种结论，正确的是（）A.政治上的统一确保思想上的统一B.董仲舒的学说适应专制统治的需要C.汉武帝的政策使儒家思想成为封建社会的统治思想D.思想上的统一为政治上的统一服务11.有人问程颢：“寡妇贫苦无依，能不能再嫁？”他断然回答：“绝对不能。
有人怕冻死饿死，才用饥饿做借口。
饿死事小，失节事大。
”这种蔑视他人幸福的观念来源于理学提倡的（）A．为天地立心，为生民立命B．道不行，百世无善治C．存天理，灭人欲 D．致良知，愚夫愚妇与圣12.西汉董仲舒与南宋朱熹都是中国古代儒家思想史上的重要人物，他们的思想相比，相同之处是（）①都促使儒家思想向前发展②都推崇天人感应的唯心主义观点③都为封建统治者提供了思想武器④都是儒家思想的集大成者A. ①②B. ②③④C. ①②③④ D. ①②④13.孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。
以下解释正确的是（）A.孟子、黄宗羲都否定了君主专制制度B. 三种主张都与当时社会状况密切相关C. 三种主张都遭到当时统治集团的轻视D.三种主张都反映社会转型时期的剧变14.下列思想家的思想主张正确的是（）A.王夫之：世界是物质的B.黄宗羲：“天下兴亡，匹夫有责”C.顾炎武：“天下为主，君为客”D.李贽：君主专制是“天下之大害15.中国古代儒家思想的内涵不断丰富、发展，下列说法不正确的是（）A．汉朝时，儒家思想吸收了法家的“大一统”思想B．董仲舒和朱熹对儒家思想的发展都做出了贡献C．宋朝时，新儒学中意境吸收了佛教等外来文化的成分D．明末清初，儒家思想的正统地位被取代16.某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达人们对诸子百家思想的理解，甲生说：穿衣服应该合乎大自然四季的变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份及何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费，穿的简单，甚至破烂的衣服也未尝不可；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？他们的描述所对应的思想是A．甲──儒，乙──墨，丙──法，丁──道B．甲──道，乙──儒，丙──墨，丁──法C．甲──儒，乙──法，丙──墨，丁──道D．甲──道，乙──墨，丙──法，丁──儒17.《中外历史问题八谈》一书说：“这个学派是同政治密切相关的，是以治国安民、经世致用、稳定社会、协调关系、完善人的德性为最终目的的。
”下列关于这个学派发展路径的介绍不正确的是A．春秋战国时期形成B．隋唐时期成为正统思想C．明末清初被批判继承 D．理学到元、明、清时期成为官学18.春秋时期，孔子创立了儒家学派，提出了儒家思想。
儒家思想能成为中国古代传统文化的主流思想，并且保持了长久的生命力，主要得益于（）①其思想体系根据时代的需要在不断丰富和完善②封建统治者的大力提倡③宗教思想始终没有得到广泛传播④封建官办教育对儒家思想的大力传播A．①②③④ B．②③④C．①②③ D．①②④19. 在一个记者会上，温家宝总理答记者会关于物价上涨的问题时说：“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’”，温总理所引句体现了百家争鸣时期（）A．尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想B．以改革促发展的法家思想C．关注民生，注重和谐的儒家思想 D．“无为而治”的道家思想20. 稷下学宫（大约创建于齐桓公时期，至齐王建时衰弱）是古代齐国设立的一处专供各地学者著书论辩、传道授业的场所和机构，是我国最早的由政府创办的高等学府，也是我国最早的多学科的社会科学院。
关于稷下学宫的说法不正确的是A．稷下学宫具有政府的咨询参议机构的性质B．当时云集稷下的主要学者有孟子、荀子等C．文学游说之士在此相互切磋驳难，形成了当时思想界的“百家争鸣”的局面D．培养出了诸如孔子、董仲舒等儒学大家21. 西方学者认为，公元前6——公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”，“人类意识”首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。
在当时的中国，最具典型意义的现象为（）A．诸子并立、百家争鸣 B．以法为教、焚书坑儒C．罢黜百家、独尊儒术 D．崇儒尚佛、兼收并蓄22. “养国子以道，乃教之六艺：一日五礼．二日六乐，三日五射，四日五御（驭），五日六书，六日九数。
”这一思想主张出自（）A．道家 B．儒家 C．法家 D．墨家23. 孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞，便愤然谴责道：“是可忍，孰不可忍!”这则材料反映出孔子的思想之一是（）A．仁者爱人 B．忠恕之道 C．克己复礼 D．中庸之道24. 在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也从反面体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。
”此处孟子的“一个思想”具体是指A．人之初，性本善 B．“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”C．先义后利，养浩然之气 D．不期修古，不法常可25. 在下列早期儒学家的思想主张中，体现的共同思想是思想家思想主张孔子“仁者爱人”、“为政以德”、“有教无类”孟子“民为贵，社稷次之，君为轻”、“施仁政以民，省刑罚，薄税敛”荀子“君者舟也；庶人水也。
水则载舟，水则覆舟”、“制天命而用之”A．教育思想 B．农本思想 C．民本思想 D．重农抑商26. 2010年9月30日《南方日报》刊文称：“如何给这些孩子（外来工子女）一张安稳的书桌，让他们像城市的孩子一样接受义务教育，是促进教育公平的重大课题。
”其实中国古代很早就有思想家注意并提出了解决类似问题的方法或主张，这就是A．有教无类 B．罢黜百家，独尊儒术C．存天理，灭人欲 D．经世致用27. 季路问事鬼神，（孔）子曰：“未能事人，焉能事鬼?”敢问死，（孔）子曰：“未知生，焉知死?”这段材料反映了我国的早期儒家思想A．极为强调等级名分制度 B．密切关注社会现实人事C．人力提倡古典民本思想 D．积极宣传朴素唯物主义28. “文王（商朝末年周国统治者）行仁义而王天下，偃王（西周时的诸侯）行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。
故曰：‘世异则事异’。
”这反映了A．孟子的“仁政”学说 B．韩非的变法革新主张C．墨子的“兼爱”思想 D．庄子的“齐物”观点29. 美国历史学家斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中载：“他们认为贵族的存在已不合时宜，要用国家的军事力量予以清除；而人民群众则需被强迫从事生产劳动。
他们把商人和学者看作可有可无或多余的人，因此不可宽容待之。
”文中的他们是指A．儒家学派 B．道家学派 C．法家学派 D．墨家学派30. 某思想家曾说：“绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。
”又说：“使民复结绳而用之。
甘其食，美其服，安其居，乐其俗。
”这主要反映了先秦时期A．孔子“仁”和“礼”的学说 B．庄子“齐物”的自由精神C．老子“小国寡民”的思想 D．墨子“节用”、“兼爱”的主张31. 《汉书•武帝本纪》记载：元封元年春，武帝登临嵩山，随从的吏卒们都听到了山中隐隐传来了三声高呼万岁的声音。
所以“山呼”万岁后来就成为臣子朝见皇帝的定仪。
“山呼”万岁实质是宣扬A．天赋人权 B．皇权至上 C．君权神授 D．天人合一32. “仁政”是儒家思想的重要内容，董仲舒提倡的“天人感应”继承了这一思想的表现是A．罢黜百家，独尊儒术B．天子受命于天，天下受命于天子C．为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之D．与天同者大治，与天异者大乱33. 汉武帝统治时期，儒学大师董仲舒提出：“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”这一思想主张提出的根本目的是A．否定先秦时的思想文化成就 B．扼制各种学术思想自由发展C．加强专制主义中央集权统治 D．进一步提升儒学的政治地位34. 汉代儒学教育得以推行的主要原因是A．是汉朝政权巩固中央集权的需要 B．是当时科举制推行结果C．是培养封建主义官僚集团的需要 D．是当时人才观念的影响35. “人之一心，天理存，则人欲亡；人欲胜，则天理灭。
未有天理人欲夹杂者。
学者须要于此体认省察之。
”提出这一主张的中国古代思想家是A．董仲舒 B．程颢 C．朱熹 D．王守仁36. “饮食者，天理也；要求美味，人欲也。
”“虽是人欲，人欲中自有天理。
”对上述朱熹关于“天理”与“人欲”论述的解读，正确的有①把“天理”和“人欲”对立起来②“天理”和“人欲”你中有我，我中有你③体现了朱熹对社会现实生活的关注④与作为统治思想的理学是有差别的A．①③④ B．②③④ C．①③ D．②④37. 朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A．天体运行法则 B．社会发展规律C．封建道德规范和等级秩序 D．“天人感应”学说38. 《潜伏》使“潜伏”一度成为流行词，而真正说出潜伏真谛的经典台词是（李克农）：“在特殊的环境下面，什么都可以灵活应变，但是信仰绝不能变。