幼儿园幼儿户外活动要求及规范

幼儿园幼儿户外活动要求及规范

户外活动是幼儿日常生活中，一项非常重要的组成部分。幼儿身体发育尚未成熟,抵抗力及对环境的适应力都相对较弱，容易因外部环境的变化而影响健康。户外活动有助于帮助幼儿增强体质，提高自身免疫力和对环境的适应能力。另外幼儿正处在生长发育期，足量的户外运动也有助于身体发育和保持身心健康。所以说，户外活动对幼儿来说有着重要的意义。

户外活动环节对幼儿的要求：

◆知道活动前要做好自身、材料及场地的充分准备。

◆初步具有关注周围环境安全的意识。

◆喜欢参加各种活动，并能积极投入。

◆掌握多种运动技能，提高动作的协调性、灵活性。

◆知道大小型器械的正确玩法，爱护器械，不争抢。

◆遵守活动规则，初步养成良好的活动习惯。

◆活动中能运用协商、合作、求助等方式，学习化解矛盾和冲突，愉快游戏。

◆发现自己或同伴有特殊情况知道及时告诉老师。

◆学习掌握简单的应对危险的技能和方法。

◆知道活动结束后要进行身体放松和器械整理。

◆感受活动带来的收获，愿意与同伴分享。

幼儿户外活动环节对老师的要求：

◆户外活动，要有组织，有内容，保障安全。

◆活动前，检查户外使用的体育器械是否安全。检查幼儿的服装、鞋带，做好活动准备。

◆教育幼儿遵守游戏规则，与同伴友好相处，主动交往。

◆教育幼儿爱惜玩具和活动器械，有自我防护意识。在指定范围内活动，不做危险的游戏、不到危险的地方玩耍。

◆户外活动中，确保所有幼儿都要在老师的视线之中。遇到幼儿需要如厕，保育老师需全程陪护。

◆户外活动结束，保育老师还需负责善后整理和安全防护工作。

第四，我们再来说说幼儿户外活动环节对保健医的要求：

◆随时掌握天气，遇到雾霾、刮大风等恶劣天气，通知各班级适当安排室内活动。

◆户外活动中，保健医要观察幼儿的运动量，是否做到了动静交替。

◆还要观察幼儿的情绪、衣着等，对体弱儿及当天身体不适的幼儿更要加倍关注，不必强求他们全程参加户外活动。

◆根据气候及运动量的大小建议老师给幼儿增减衣服。

◆做好户外活动的详细记录。

总之，要按照幼儿生长发育的规律，按照一年四季不同的气候条件，利用大自然的日光、空气、水等自然因素，引导幼儿做合适的锻炼，只有这样才能全面促幼儿身心健康的发展。