六年级英语教师家长会发言稿3篇
英语教师六年级家长会发言稿
英语教师六年级家长会发言稿在开展六年级的家长会时英语教师需要准备好发言，那么应该如何进行发言呢？下面是店铺分享给大家的英语教师六年级家长会发言稿，希望对大家有帮助。
英语教师六年级家长会发言稿【1】尊敬的家长:大家好!首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。
事实上孩子们的学习确实离不开广大家长的支持。
相信各位家长对我并不陌生,我也是见证了这班孩子的成长过程.我相信我和这个班的孩子是有缘分,有默契的.首先做一下自我介绍：…….有位教育家曾说过：只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而没有学校教育，都不能完成培养人这一及其艰巨而复杂的任务。
所以在英语学习上，我们的家长也起到了很重要的作用，下面我给在座的家长提一些辅导孩子学习英语的建议：英语要学好和智商无关，学不好英语的人都是懒惰的人。
但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。
况且每个首先说一下听，每个学生都有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带，有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。
不要说另外买什么英语听力磁带或者英语学习的碟片了，连自己手头的磁带都不去听，光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。
不会听就不能说，而说白了，学了英语就是要说，那不是白学了么?听录音机跟读，目的应该是两种，一种同学是上课没有完全消化，听录音是补充学习的过程，另外一种是提高自己的听力和口语表达能力，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。
接下来是读。
有句话：“读书破万卷，下笔如有神。
”学英语也是这样，很多家长也明白，学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是说话，做题目，还是写文章，都很轻松，很简单了。
那么语感怎么来呢?就是靠读出来的。
小学英语老师家长会发言稿(通用15篇)
小学英语老师家长会发言稿(通用15篇)小学英语老师家长会发言稿1尊敬的各位家长：下午好!作为你们孩子的英语老师，我想通过这个家长会，和各位共同探讨下“怎样帮助孩子学好英语”、“家长和教师如何协调起来帮助孩子学习成长”等问题，希望各位家长针对各自孩子在生活、学习方面的表现，提出宝贵的意见，一起帮助孩子快乐的学习、健康的成长。
首先，我先说下孩子们的学习表现。
我们这个班的英语，我是才接手的，之前怎么样暂不论，但由刚开始的孩子与我的不熟悉，到现在熟悉的这个过程，我亲眼看着孩子们在成长在进步，学生与学生之间由于学习表现的不一，拉开了一定的差距。
一些学生学习兴趣浓厚，劲头足，他们在课堂上思维就活跃，踊跃发言，跟我做到了一个互动的环节，这样再加上课后读书、背单词、背课文、做作业等一系列的巩固，就形成了良性循环的好势头。
这样，在英语学习上，听、说、读、写基础的四方面能够齐头并进，自然不会差到哪儿去。
可也有些学生，上课注意力不容易集中，需要反复、多次去提醒，没有一个严谨的态度。
我们可以设想下如果您在工作时，抱着随意的态度，那做事的成果肯定是没有认真做来的好的，同理，学习也是这样。
当然，每个人的接受能力有着差异，但最起码的书面作业、口头作业你完成了，总归是有帮助的。
平时上课我讲过的内容，在课后得以反馈，复习巩固，每天能有一点进步，多学了一点知识，十天就是十点，往后进步的又何止一点，反之，不去认真学、不去认真听、作业不做，每天要老师盯着去写去补，我评讲练习的时候根本就没做，又怎么提高。
那么怎样帮助孩子学好英语呢?我来负责给孩子们传授知识，这是我的责任，但是家庭教育也非常重要，你重视了、付出了，孩子们自然学有所成，而你松懈了、不管了，孩子的学习自然不会好，孩子的自觉性是不高，他会有这种想法，我家长都不在意，那我学的好不好是没有关系的。
从我与同学的交谈过程中，我得知一些学得好的同学的家长要求是很高的，考的90小几都是要挨批评的，而一些家长我有看到考了70多、80多分已经觉得很不错了，这边我要说一下我们英语的优秀是90分，然后每次考试我都会告知各位家长平均分，如果您的孩子没有达到平均分，就有点低了，所以我对他们的要求还是较高的。
小学英语教师家长会发言稿精华15篇
小学英语教师家长会发言稿精华15篇小学英语教师家长会发言稿1各位家长，大家下午好！我是本学期担任四（1）班英语教学的韦老师，很多家长也许是第一次见到我，大家彼此间可能比较陌生。
首先，我想和各位家长谈谈两个礼拜下来，我对这个班级，学生英语情况的印象。
这个班级的学生对英语学习的兴趣还是比较浓厚的，这两个礼拜，从课堂中的反应可以看出。
每次我用多媒体课件上课，学生学习新知识的热情是高涨的。
这说明，四（1）班的孩子在英语学习上拥有一定的优势。
但是，本班学生整体动作很慢，不容各位家长忽视，两周多的学习下来，只有、等5位同学，基本上课堂上能很顺畅地完成我布置的练习。
其他同学都是定定心心，一笔一划地书写，在第一个礼拜，黑板上的词组抄写，我就发现，有很多同学在抄写词组的时候，喜欢看一个字母写一个字母，这样以来，10个英文词组都要抄写5分钟左右。
在某种程度上，动作慢，就是体现了某个知识点的不熟练性。
两周多下来，我们已经教了两个单元，第一单元在默写本默写过一次，在英语纸上默写了1次，总体成绩一般。
我带了3——6年级两个大循环，比较熟悉这套英语教材，知道学生在各个年级段，该掌握到怎样一个程度。
四年级的英语学习，在整个小学阶段处于一个绝对的主导作用，因为三到四年级的转换中，对学生英语学习的要求发生了质的变化，也许，你的孩子在三年级的时候，英语也没怎么多花功夫，也没去参加什么业余辅导或者培训，英语成绩基本在90以上，甚至是95分左右。
那么，随着时间的推移，你会发现，你的孩子依然像三年级那样，回家后读读书、听听磁带，偶尔看看做过的英语试卷，那么英语成绩并不会像三年级那么相对优异了。
四年级，英语的背诵和默写是相当重要的，培养孩子一个背诵和默写的习惯，就是在培养孩子对英语知识反馈的重要途径。
所以，这归根结底，又会涉及到孩子的作业速度。
速度快了，时间就挤出来了，就有时间多背背多默默，那么，他所学知识的较之前所拥有的，也就扎实了，这样，质量也就出来了。
六年级英语教师家长会发言稿6篇
六年级英语教师家长会发言稿6篇Speech document of sixth grade English teachers' paren ts' meeting编订：JinTai College六年级英语教师家长会发言稿6篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：六年级英语教师家长会发言稿2、篇章2：六年级英语教师家长会发言稿3、篇章3：六年级英语教师家长会发言稿4、篇章4：在六年级家长会上的发言稿5、篇章5：在六年级家长会上的发言稿6、篇章6：在六年级家长会上的发言稿小学英语教材和初中英语是相配套的，如果孩子小学的英语基础打不好，进入初中以后将会学得比较吃力。
下面是小泰给大家整理的六年级英语教师家长会发言稿，仅供参考。
篇章1:六年级英语教师家长会发言稿非常感谢你们能够从百忙之中我们的家长会。
谢谢各位的参加!今天，为了这些可爱的孩子，我们相聚在这里，相信我们真诚的付出，定有来日孩子真心的回报。
作为英语老师，我也盼望着与您携手，与您交流，共同探讨孩子成才的问题。
英语学习非常重要。
现在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试与升学，，还影响着孩子将来的英语学习!通过教学，我发现绝大部分孩子对英语很不重视。
（包括与个别家长的交流中，发现很多家长也未重视）相当一部分的孩子英语基础打得很不牢，个别的孩子甚至拼读，书写，背诵等学习英语的好习惯还没有很好的养成，需要从头开始。
英语教师家长会的发言稿范文3篇
英语教师家长会的发言稿范文3篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如职场文书、书信函件、教学范文、演讲致辞、心得体会、学生作文、合同范本、规章制度、工作报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as workplace documents, correspondence, teaching samples, speeches, insights, student essays, contract templates, rules and regulations, work reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!英语教师家长会的发言稿范文3篇英语教师家长会的发言稿范文1尊敬的各位家长：下午好！我是咱们班的英语伊老师，非常感谢大家对我工作的支持和帮助，今天我想就以下几点和大家说一说我的想法和做法。
六年级英语教师发言稿(精选3篇)
六年级英语教师发言稿（精选3篇）六班级英语老师发言稿篇1敬重的各位家长：你们好！今日，我们荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下六班级孩子的英语学习。
英语的重要性在我们当前的生活中越来越突出，越来越受到整个社会的重视。
在小升初毕业统考中，英语也是必考的科目。
但对于我们现在的孩子，学习英语还存在一些难题，首先英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在日常生活中反复运用，所以这就需要我们在学习英语的时候多付出一些，给自己制造机会多练习，多说。
其次，就是要语数英三门功课均衡进展，要合理支配时间，同时兼顾三门课的学习，不要由于一门课的缺憾，影响升学和进重点班。
今日就借此机会盼望家长能了解我们的工作支配，有效关心和指导孩子在家开展学习，是孩子能在今年的学习中取得最佳的成果，为今后的英语学习打下良好的基础。
我从以下几方面来说。
一、英语教学工作。
在教学中，我们追求的是让孩子们欢乐地上英语课。
玩是孩子的天性，我们常常采纳形式多样的教学方法来激发孩子的爱好，营造轻松、开心的课堂气氛。
同时，我们还不断创设各种情景，是课堂学习活动化、交际化、生活化。
孩子们在课堂上全神贯注、爱好盎然，在不知不觉中既学到了学问，又得到了学习的欢乐。
二、如何让孩子喜爱学英语、主动学英语1、首先让孩子明确英语学习的重要性，关心他们树立信念。
英语只是一种语言，不难，也不高深，只要学习方法对路，只要肯花功夫，是肯定能够学好的，并且短期内就能收到效果。
如我们班的郭晓雯、祁艳萍、陈金凤等同学在自己和家长的努力下，学习成果突飞猛进。
2、关心孩子建立和形成良好的英语学习习惯。
课堂习惯为：能集中留意力听讲，能乐观大胆发言，能准时做好必要的.笔记。
课外习惯为；能坚持每天听英语、读英语，仔细完成作业，主动预习新课，对对所学学问进行准时的复习和巩固。
3、要关注孩子的学习过程，不要只注意结果。
就是说不要等成果出来了再说如何如何。
而应当时刻关注孩子每一天的成长。
小学英语教师在家长会上的发言稿(通用5篇)
小学英语教师在家长会上的发言稿（通用5篇）小学英语教师在家长会上的发言稿（通用5篇）在日新月异的现代社会中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
你知道发言稿怎样才能写的好吗？小学英语教师在家长会上的发言稿1尊敬的各位家长：你们好！随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
俗话说，好的开端是成功的一半。
今天我们聚在一起，是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”一、我先说说学生情况，我把学生分成三类：一类同学，学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注、书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。
第二类学生是自觉性相对差一点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。
第三类学生是学习习惯差，作业能主动完成，但是书写潦潦草草，错题一大堆。
讲评过的题，既不更正，也不做相应的笔记。
二、我认为家长在子女的学习管理上也有很大差异，大致也分为三类：一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起家长足够的重视。
第二类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的作业情况。
如“作业做完了吗？单词背了吗？”这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。
得到孩子的回答也大多是“完成了。
小学六年级家长会英语教师发言稿
小学六年级家长会英语教师发言稿（通用3篇）小学六年级家长会英语教师发言稿1各位家长：下午好，我是两个班的英语老师，很高兴能有这个机会和大家探讨一下毕业班孩子的英语学习，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。
先说一下现状：两极分化严重。
其实学生们在三年级时是在同一起跑线上起跑的，经过两年来的学习，学生与学生之间已经已经有了很大的差距。
一些同学学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环，越学越简单，越简单越愿意学。
可也有一些学生，平时学习习惯不好，上课不认真听讲，下课偷懒不完成作业，结果他们现在课上听讲出现困难，听不懂，不会读，不敢读，最后直接不听不读不写作业，自己放弃了自己。
其实他们真的不想学好，不愿进步吗，肯定不是，他们也想得到老师的表扬，家长的鼓励，同学的尊敬，只是因为当时上课有一点点走神，下课有一点点偷懒，有几次作业没做几个单词没背，现在学习越来越费劲越来越痛苦。
我们的孩子变成这样都是他们自己的错吗，当然不是，孩子毕竟是孩子，他们自制力很弱，肯定愿意偷懒愿意玩，是我们做老师做家长的没有尽到责任，如果当时我们能够给他们更多的关注，更多的鼓励，拉他们一把，也许他们就是那些令人骄傲的孩子，你们就是让人羡慕的那些家长。
有的家长说，是呀，当时也没大管他，上班都挺累的慌的，是呀您当时是轻松了，孩子可是给荒废了，现在才是小学，初中高中呢，估计得操更多的心。
那么怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。
这里，我们只是呼吁我们的家长能够配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。
下面我就具体说一下家长可以做的：很多家长都问我，怎样才能学好英语呢？其实，学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下工夫。
培养孩子良好的学习英语的习惯。
（1）让孩子多听录音很多孩子都有点读机，教学光盘，磁带，但是有多少孩子充分利用了这些资源了呢，听英语肯定不如看电视玩游戏好玩，孩子肯定不愿意听，这时候就看咱们家长的了，您能不能创造条件让孩子多听，这就关乎到您的孩子能不能是班里的前几名。
英语教师家长会的发言稿（精选5篇）
英语教师家长会的发言稿（精选5篇）英语教师家长会的发言稿（精选5篇）在当今社会生活中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编精心整理的英语教师家长会的发言稿（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
英语教师家长会的发言稿1各位家长：晚上好！今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。
我今天的发言分三个方面。
一、英语学习状况分析；二、如何学好英语；三、对家长的要求。
一、英语学习状况分析首先，我们学习英语存在着这些难题：英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在现实生活中反复运用；所以小朋友们学的知识容易忘记，而且不能立刻体现学英语的价值。
但是，英语是国际性语言，我们在求学路上一直都离不开英语。
从小学的毕业考，中考，高考，到考硕士，出国，英语都是必考的。
在以后的社会竞争中，你不会英语可能寸步难行。
但是，我们在学校学习英语的时间是非常有限的，只靠课堂40分钟的学习是远远不够的。
要学好英语，学校学习占40%，课后的巩固学习占60%。
那么，在课后学生要怎么做才能把英语学得更好呢？二、怎样学好英语英语学习从哪里开始？学英语不是从背单词开始，而是从耳朵开始。
英语学习从打通耳朵开始。
要让孩子多听，而且是反复听同一段英语，不断的对孩子进行语言的输入，为孩子的语音语调打好基础。
那用什么时间听呢？早上起床之后，在刷牙吃早餐的时候放给孩子听，晚上可以边听边模仿，听力水平是学好英语，培养语感的基础。
父母不懂英语，能帮孩子吗？只要找对方法，就可以帮助孩子。
我们要好好利用学习资源，晚上的时候，要有三十分钟的英语学习时间，这三十分钟，家长让孩子不断的听，模仿跟读，语音语调就是要靠模仿出来的。
建议大家最好买金太阳，或录音带，因为发音比较纯正。
让孩子每天捂着耳朵朗读，一方面可以杜绝部分外界影响，另一方面，捂着耳朵听自己的朗读像在听自己的录音一样，更清晰。
英语教师家长会发言稿(5篇)
英语教师家长会发言稿（5篇）英语老师家长会发言稿1各位家长：大家下午好！首先感谢各位在百忙之中前来我校参与孩子的家长会，这是家长们对我们工作的大力支持，更是对孩子学习、成长的一次关爱。
我是九班级二班的英语课任老师，在这里，我代表孩子们以及九班级二班的各任课老师向你们致以强烈的欢迎和崇高的敬意！九班级是学校阶段同学学习的一个重要转折点，并且新添了化学这门学科，同学的成果分化相对于七八班级也进一步加大。
可以说九班级这一年将基本确定一个同学在学习、升学方面的前途命运。
九班级的每一位老师也都深知责任重大，都在千方百计把教育同学的工作做好，力争在这一年里能使同学的成果有更大的进步。
今日我谈话的主题，一是和家长们谈谈我们班同学平常的英语学习状况。
二是我代表九班级二班各任课老师和家长们探讨今后同学的教育问题，特殊是毕业班的同学应当留意的一些问题，给大家一些建议。
从期中考试的成果和平常的表现来看，同学大部分都表现不错，跟平常相差不大，发挥较正常，个别同学进步很明显，当然在大部分同学进步的同时，有少数同学除了英语学习的爱好还需提高外，主要的缘由就在于不愿在英语的读记上下功夫，说简洁一点就是还有些偷懒的思想，对自己的学习很不够负责。
再就是有些同学学习自觉性还存在一些问题。
认为自己的成果不抱负，反正也学不好了，因此就缺乏动力，没有时间紧迫感，甚至自暴自弃，从而上课就不用心听讲，作业马虎甚至抄袭。
自觉学习是很重要的，由于只有这样才能进步的更快。
部分同学上课有小动作、交头接耳的不良习惯，还有就是上课走神，听课的效果不好，对学习影响极大。
课堂是学习的主阵地，不把握好，就没有进步的可能。
假如同学留意力不集中，不但影响自己还影响到老师的心情，甚至打断老师的讲课。
最突出的问题就是有些同学偏科严峻，五门课当中有两门甚至三门比较优秀，剩下的一到两门功课差距很大，尤其是英语这门学科更需要引起足够的重视，同时也盼望各位家长能赐予协作教育。
2023年家长会英语老师发言稿(集锦15篇)
2023年家长会英语老师发言稿(集锦15篇)家长会英语老师发言稿1家长朋友们，你们好!由于时间有限，所教班级太多，非常抱歉和遗憾本次家长会没能给大家面对面的交流，希望家长们能理解。
下面我将本次家长会的重要内容以书面的形式与大家交流、讨论。
光阴似箭,可爱的孩子们已经迈进小学两个月的日子了。
在这两个月的日子里，我们班的孩子不管在生活上还是在学习上都有着很大的变化。
在这里我要给各位家长朋友送上三句话，恭喜你们了，辛苦你们了还有谢谢你们了。
恭喜你们孩子所取得的进步，孩子的进步和你们的付出是成正比的，所以辛苦你们了，最后谢谢你们，感谢你们这两个月来对我教学工作的默默支持。
今天我的讲话分为以下几个部分。
第一、本学期一年级英语教学的的课程标准和教学内容。
一年级英语为我校的校本课程，是以培养孩子们的听说能力为主，但最首要的目标是激发和培养孩子们学英语的兴趣;其次是培养孩子们良好的英语学习习惯，即认真倾听、乐于模仿、敢于开口、积极参与、主动请教、与人合作、每日听读、复习等习惯;再次是初步运用所学知识做简单的事，即“能听懂、会说、会读、唱、演”，体验成功的快乐。
我校一年级使用的是《新标准英语》(供一年级起始用)第一册。
一年级上期完成module 1—module 5的教学。
一年级下期完成module 6—review module的教学。
第二、孩子们目前学习现状。
从这两个月孩子的学习情况来看，他们在听、说、表演方面表现比较突出。
孩子们喜爱英语，喜欢英语课，喜欢说英语，喜欢表演英语，每次见到我是都会热情地用英语给我打招呼，在任何场合碰到我都会打着手势问我说“how are you !”……让我真正找到了作为英语教师的幸福感。
但目前阶段孩子们英语学习的困难在于认读，认读重点单词，认读课文。
举两个例子来说：第一个就拿我们一二模块测验来说，本次测验目的在于检查孩子们的认读能力，培养孩子们考试时仔细、静心、倾听的好习惯。
从考试的结果来看，有些孩子认读没有真正过关。
英语老师的家长会发言稿(8篇)
英语老师的家长会发言稿(8篇)英语老师的家长会发言稿(8篇)家长来参加自己的家长会，从心灵上让孩子知道自己在父母心里的位置，也可以一定程度上可以激励孩子的劲头。
下面是小编为大家整理的英语老师的家长会发言稿，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!英语老师的家长会发言稿篇1尊敬的各位家长：大家好！我是本班的英语教师，很高兴能有机会和大家共同交流探讨怎样让我们孩子的英语学的更好。
英语是一门非常重要的学科，就短期目标来看，无论是中考还是高考，甚至于孩子将来的继续深造，各个专业的学习都离不开英语，英语也都是占分值比较大的主导学科；就远期目标来看，社会不断的发展，国家日益强盛，与国外的合作日益增多，对于我们的这一代孩子来说，英语会影响到他们的就业，甚至于贯穿并影响他们的一生，所以我们必须学好英语。
那么怎么学好英语呢？很简单，就三个字：读、背、听。
一、读读分为以下两方面：1、朗读。
现在我们正在推行小组合作学习，每单元单词都会让学生预习自读，在互教互学，确保学生读对读准单词。
然后能够准确流利的读出单词、句型及课文，这样做一方面可以提高学生的语音水平，练习了口语，同时也为词汇、句型的记忆奠定了基础。
2、阅读。
英语是一门语言的`学习，多阅读一些英语读物，培养语感，成绩自然提高。
二、背首先是背下单词，然后是短语最后是句子，而句子和短语也都是由单词组成的，而学生的词汇量又直接影响到他们的完成句子、阅读和写作能力，所以单词是基础，必须牢记，这就要求学生必须勤奋。
很多男孩子英语学不好就是懒于记忆。
其实英语单词比汉语要简单的多而且很多发音都和汉语拼音相通，学生按照发音规则记忆是很容易的，更重要的一点是我们必须知道记忆力有一个遗忘规律，很多学生背的很快，忘得更快，这就要求学生必须多复习，温故而知新，才能取得良好的效果。
三．听。
可以借或去书店买与教材相配套的听力材料，多听，多跟读，这样一方面可以提高孩子的听力，让考试中的听力25分得到手，更重要的是让孩子能在学完英语后能和外国人做简单的交流。
家长会英语老师发言稿
家长会英语老师发言稿家长会英语老师发言稿范文（通用5篇）家长会英语老师发言稿1各位家长：大家好！首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的这次家长会，单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。
事实上孩子们的学习确实离不开广大家长的支持。
今天我想就二年级的英语教学与诸位共同探讨，以更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。
在小学阶段，英语教学的主要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯，使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力；同时也要培养学生的观察，记忆，思维，想象能力和创新精神，帮助学生了解世界和中国文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习打下良好的基础。
一、二年级的英语语言实践课主要是培养学生的听说能力，重点是培养学生学习英语的良好习惯，良好的英语学习习惯的培养对于日后学习英语是一个关键，怎样培养学生的良好习惯，我有以下几点建议：一、培养孩子自觉听录音的习惯。
家长可以每天固定一个时间让孩子听教学录音磁带，并鼓励孩子大声读出来，有条件的家长也可和孩子一起听录音、跟读，相互做问答练习，还可以和孩子一起讲故事、分角色表演故事，以此激发孩子的学习兴趣，并帮助他们养成良好的学习习惯。
二、培养孩子大声朗读的习惯。
二年级的大部分小朋友是没有主动学习的习惯的，回家更不会主动拿出英语书大声朗读的，针对这一点我建议如果家长有空，晚上回家可以问问孩子英语课上学了什么东西，能不能大声的读给爸爸妈妈听听啊？或者也可以要孩子模仿老师来读，有些小朋友很具有模仿力，读的都非常好的。
三、培养孩子主动用英语说的习惯。
说是孩子掌握英语多少的一个重要表现，也是孩子学好英语的关键，从现在就鼓励孩子多用英语说，比方一些简单的一些英文的会话啊，像“再见、您好、早上好，下午好，晚安”等等这些日常简单的英语短句，家长可以不时的问问小朋友应该怎么说啊，能不能教教爸爸妈妈啊，这样让他们做做小老师，激发他们学习英语的兴趣。
六年级家长会英语老师发言稿共6篇
六年级家长会英语老师发言稿共6篇(小学英语老师在六年级家长会上的发言稿)演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
在充满活力，日益开放的今天，在很多情况下我们需要用到演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是分享的六年级家长会英语老师发言稿共6篇(小学英语老师在六年级家长会上的发言稿)，供大家赏析。
六年级家长会英语老师发言稿共1六年级家长会发言稿（英语老师）各位家长：大家，晚上好！进步的地方：单词有明显的进步。
期中单词测试，我们对本册书从第一单到第三单元的打五角星的全部单词进行了测试，总体情况良好，尤其比过去有很大的进步。
六2班，42个同学达到90分以上，期中22个100分。
这些成绩的取得当然离不开班主任老师的负责和各位家长的付出，以及对孩子英语学习的关注。
单词是学习英语的基础，只有打好了基础才能学好英语。
当然并不是说只要把单词背出了，就能学好了英语了，那没有那么简单了。
随着年级的升高，要求与难度自然是越来越高了。
所以今天，我们主要是针对在我们六年级英语学习中遇到的问题和难题进行一下交流与探讨，看看怎样能够更好地进行解决以及家长需要做那些配合工作来促进孩子的学习。
1.单词能默写，但放到听力题目中就无法做对。
为什么？平时的听力时间不够，对英语不够敏感。
还有一个就是听力技巧问题了，无法抓住关键词。
当然这个技巧的掌握必须是能听懂题目的基础上了。
现在学生还欠缺的是平时的听录音不够，或者说专心听英语的时间还不够。
您可能习惯在孩子睡觉前、起床后给孩子听录音磁带，这种方法很好，可以培养孩子的语感。
此外，您还应该每天固定一个时间让孩子听录音磁带，并鼓励孩子大声跟读。
听一句跟读一句，这样可以提高听读的准确性。
对孩子的听力有着更大提高作用。
2.专心度不够：这里举几个例子，一次布置的英语回家作业是抄写书后的11个单词，要求学生抄四遍中文一遍，有15个学生都有错误。
平时的抄写作业都会有学生抄错。
家长会英语教师发言稿(15篇)
家长会英语教师发言稿(15篇)家长会英语教师发言稿1敬重的全部人学生家长：晚上好!当今，我很荣幸地在那里，作为你们宝宝的英语教师，和你们共同讨论一下“怎么帮忙宝宝学好英语”，由于level有限，在全部人学生家长面前班门弄斧，不当之处，敬请批判指正。
首先介绍一下教材，是跟咱们三、四年级英语教材相连接的，也是和咱们的初中英语相配套的，假如你以前的英语没有学好，那相对来说，你如今学得比赛累;同样地，假如你如今不学好英语，那将来的讨论技巧也是不难想象的。
应当如今小学英语，假如有心的学生家长认真看的话，会显示小学英语的单词量与语法是无法想象的。
所以咱们只有如今打好良好的根底功，才不会导致英语越学越难在、越学越差。
这一班学生在英语方面是我刚刚接手的，每个学生讨论状况我还在不断的了解之中，其实在座的学生家长对自己子女的状况比我更加清晰。
学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过两年来的讨论，学生与学生之间已经拉开了差距。
一局部好的学生讨论兴趣浓，讨论劲头足，授课上积极思维，努力发言，课后准时稳固，形成了良性循环的好势头。
她们的讨论习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为她们感到欣慰。
可也有一局部学生，平常讨论马虎，根底功不扎实，功亏一篑，导致她们如今课上听讲消失困难，用她们自己的话说：“李教师上课，我听不懂。
”听不懂，还不努力，书面功课拖拉不交，口头功课根本不完成，如此一来，讨论自然成了件头痛事，打搅事。
其实，大部份的学生还得处于中间层次，教师所教的，所布置的功课能够根底完成，但讨论的效率又因人而异，存在着个体差异。
尽管她们平常不需要教师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝圆满，咱们总盼望她们能够再上一个台阶。
怎么帮忙宝宝学好英语呢?咱们教师自然是最直接的学问传授者，有着不行推卸的责任。
在此，咱们只是真诚地呼吁咱们的学生家长协作清华，协作教师，靠咱们共同的努力来帮忙宝宝学好英语。
用一句时髦的话说：咱们要和宝宝共同成熟。
六年级英语教师家长会发言稿3篇
六年级英语老师家长会发言稿3篇六年级英语老师家长会发言稿3篇【六年级英语老师家长会发言稿】各位家长，下午好！很快乐又在这儿与大家见面了。
时间过得很快，再过两个月不到，我们六年级的孩子就要迎来小升初的毕业考试了。
作为毕业班的英语老师，我觉得肩上的压力很大，因为毕业考试对每个学生来说都是非常重要的。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的上下，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
俗话说，好的开端是成功的一半。
今天我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联络，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师可以及时调整工作、进步教育教学质量，家长可以更好教育自己的子女做人与成材。
总之我们的目的是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定可以到达预期的效果，获得圆满的成功！一．期中考试分析^p ：•下面我就结合班期中考试对学生的表现作分析^p 。
我先简单地介绍一下我们期中考试情况。
•英语最高分98分，最低分61分，平均分84.77分。
•英语前10名的学生是：第一名：x98〕x〔98〕•第二名：x〔97〕第三名：xx〔95〕x〔95〕；•第四名：x •第五名：x •第六名：x •第七名：x〔91〕•第八名：x〔90〕•第九名：x〔89〕•第十名：x88〕•倒数第一：XX〔61〕•倒数第二：XX〔64〕•倒数第三：李xx〔65〕•倒数第四：xx 〔68〕二、考试存在的问题：1.听力是学生的一个薄弱点。
虽然平时也很注重学生听力才能的培养，教给学生一定的听力技能和技巧，但是考试中暴露的问题还不少。
在今后的教学中我要加大听力的指导，告诉学生拿到试卷后，要根据题中的信息，预测将会涉及到的内容，这样可以减少记忆负荷，缩小信息范围，消除紧张的心理，进步听的效率。
家长会英语教师发言稿
家长会英语教师发言稿家长会英语教师发言稿1各位家长:大家好！我是孩子们的英语老师。
很多家长也许是第一次见到我，大家彼此间可能比较陌生。
希望今后有更多的机会与您交流。
首先感谢家长们对我工作的理解支持。
从每一次的*录音作业或是英语卡片制作中，我能感受到1班家长们对孩子英语学习的重视。
你们的重视与支持，是我工作最大的动力。
今天我就以下三点谈谈学习英语要注意的方面。
本学期我的教学思路是在围绕书本十个话题，培养孩子们的听说能力。
教学重点是26个字母的.认读与书写，以及字母在单词中的常规发音。
为孩子们拼读单词打下基础。
接下来我会继续通过制作字母卡片来加强对字母的认识。
以及巩固复习字母操来让孩子们认识字母的名称，理解并运用字母的发音规律。
为英语进一步的读写技能打下基础。
一、英语课堂学习应该注重课堂学习效果。
英语课一周三节另外加一个早自修，而一周课时基本上要完成一个单元的教学。
有的时候课文的难点较多，所以我一般需要两个课时的新授课。
而第三课时就是巩固复习以及综合运用或是完成相关听力笔试练习。
新授课中，我会对课文的重点难点，设计各种教学活动，创设真实情境，引导孩子们在轻松快乐的氛围中主动地获取知识。
培养孩子们的口语表达、交流、团结合作的能力。
但是我发现课堂中有以下情况出现影响了课堂效率：1.课堂注意力不集中、小动作、掰手指。
温馨提醒一次两次甚至三次。
为了能让孩子们加强自律，我只能以小组比赛加减分或是个人扣分来给予惩罚。
2.课堂学习积极性有，可是持久性不够。
前个二十分钟听得很牢，后面时间就坐不住了。
要么就是回答问题特积极，但别人回答问题的时候，没有耐心倾听。
其实听也是一种学习，而且语言的学习中，听说读写的四个技能，听是放在首位的。
没有听的输入，哪来说的输出。
课堂中思维活跃是好的，但要能动能静。
一个班级40多个孩子，不是每个问题每个孩子都能回答到。
老师也要顾全大局，我也不想忽略或是落下某些孩子。
如果没叫到你，也请你耐心等待，尊重回答问题的同学，安静倾听。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级英语教师家长会发言稿六年级英语教师家长会发言稿3篇在现实社会中，发言稿使用的情况越来越多，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的六年级英语教师家长会发言稿，希望对大家有所帮助。
六年级英语教师家长会发言稿1各位家长：大家好！我是本班的英语教师，我的联系方式是(略)，欢迎家长与我联系和交流学生的英语学习情况。
自这学期开学以来，我接任了六年级两个班的英语教学工作，这是我连续第三年担任毕业班英语的教学，可以说对六年级的教材有了一定的了解，对六年级这帮孩子的英语教学情况也比较深了解。
但是和在座各位家长我还是比较陌生的，当然也有家长从百忙中抽空出来与我们进行过交流，但更多的是通过网络(即家校通)才和大家有一定的互动，因此，今天有这个机会与家长们能够进行面对面的交流感到非常的高兴。
感谢你们对我们教育教学工作的`大力支持。
小学六年级，是学生的一个特殊的年龄阶段，需要家长和老师给予孩子更多的关心和帮助。
同时，毕业班的“小升初”的考试，也会给学生、家长和老师一些压力。
那么，我希望家长和我一起给予学生正确的引导和关爱，结合班级学生特点和主要问题，下面和家长交流以下问题，并提出建议。
本届六年级共两个班，分别为45人。
这次期中考试考题偏难，满分100分两个班各有一名。
我们班获得满分，85分以上有5人；70--85分有15人；60--70分有15人；60分以下有10人。
在试卷的抬头除了有卷面成绩，还有一个作业成绩，上面记录了我从开学到期中考试期间一共布置了多少次作业，您的孩子完成了多少次作业，从这里可以看到孩子平时在英语学习中有没有持之以恒，有没有养成良好的学习惯，和英语的学习态度，想比之下，这个作业成绩很好地辅助说明了孩子的学习情况。
作业成绩表明：完成较好的有：xxx完成作业不自觉的有：xxx课堂听讲专心认真的有：xxx注意力不集中的有：xxx积极参与对话表演，表现突出的有：xxx课堂上积极参加各类英语活动的同学有：xxx小学英语的学习重点在于听、说、读，最好的状态是对英语有浓厚的兴趣，乐在其中。
在这里也给家长一些要求和建议：1、英语学习，强调多读多说及运用。
确保孩子有磁带和录音机，每天课后听读。
英语口头作业的“听读”是孩子播放磁带，播放一句停下来模仿读，读完一句再听下一句并模仿读。
评价标准为：和磁带中读的越像越好。
2、家庭作业以听，说，读为主，请家长关注孩子完成家庭作业情况，并签字，保证第二天按时交作业。
每周有3节英语课，一节早自习，每次课后都有英语家庭作业，周末有周末家庭作业，包括听、读和写的作业，望家长检查。
3、帮助孩子听写单词，纠错。
4、经常性的检查孩子书包里的英语学习物品，关心孩子的英语学习，询问孩子英语课上的听讲和发言参加活动情况。
5、如果当天没有英语课，也请帮孩子养成良好的习惯，进行不少于20分钟的英语听读或朗读。
也就是每天都要听到你的孩子说了英语，而且至少20分钟。
最后再次感谢家长们百忙中参加家长会，期待我们家长和我的配合，让孩子爱学英语，爱说英语，养成好的学习习惯和积极的听说习惯。
也预祝孩子们的成绩更上一层楼！谢谢大家！六年级英语教师家长会发言稿2各位家长：下午好!今年，我们的孩子进入了小学阶段最关键的一年，关于英语学习的重要性，我就不想赘述了，大家看看满大街的英语培训机构、到处散发的英语辅导小广告就知道了。
今天主要谈两点，一是孩子英语学习的现状，二是需要家长如何配合。
从期中之前的情况来看呢，我感觉孩子学习劲头还是比较足的。
大多数孩子上课时能够认真听讲、积极发言，还有一些孩子学习很踏实、很用心，绝大部分同学同学作业都能按时完成。
但是完成质量高的不多。
比如，我布置的默写单词、词组，一些同学根本就是抄一遍了事，没有掌握单词的拼写。
要求背诵课文，有的同学连读都不读，这在第二天的课堂上都能体现出来。
第二个感觉呢，从我们期中测验卷上可以看得出，成绩不够理想。
从卷面反馈来看，同学们的基础比较薄弱。
单词拼写错误多说明单词背得不熟练，句型搭配、连词成句错的`多说明课文不会背。
最终反映出课后功夫下的不够。
今年学校非常重视六年级，对英语也是。
你看这学期已经开第三次家长会，足以说明学校对六年级学生的重视。
所以，对于我们这一届孩子我们学校是寄予了很大希望的，作为老师我们也是满怀信心和热情。
也特别需要家长的配合，尤其是英语。
作为不经常使用的外语，仅靠课堂上的四十分钟是远远不够的，大量的读背默要在课外完成，这些也是英语学习的基础，对于自制力较弱的孩子来说，家长的督促尤为重要。
请家长们一定要做好督促工作。
1、每天的作业都记在家庭作业本上，请家长在作业本上签字。
签字的目的，不是为了签字而签字，读，读了么，是不是跟录音读的，背，背的熟不熟。
每天的作业老师指出的错误及时纠正了么。
2、默单词、词组不是默完就算，一定要让孩子对着书检查一遍，把错的改正再背会，才真正起到默的效果。
每课的的单词默写，一般要求当天教当天默。
这是符合人的遗忘规律的。
效果要比过几天补要好的多，这样，在学校默的时候，学生就有底气，正确率高，这也是一次成功的体验，可以增强孩子学习英语的信心。
3、经常检查孩子的书，一是可以看出孩子上课是否认真听了、记了，二是督促孩子及时复习老师上课是讲的重点。
(介绍书单词表、课文句型中记的重点)3、看孩子的试卷，不是光看看分数就完了，要了解孩子为什么错，是单词没记住，是上课没注意听，还有就是把老师评讲的要点让孩子认真复习。
帮助孩子把试卷保存好，每次期中期末考试前把所有的试卷翻看一遍，专看老师记的重点和自己的错题是非常有效的方法，起到事半功倍的效果。
其实学英语并没有多少技巧，也不需要多聪明，关键的字只有两个“功夫”，做一位有心的家长，在这小学最关键的一年，在孩子身上多下点功夫，到孩子上中学的时候，不但能让您省心，还能省钱。
最终一句话，革命尚未成功，同志尚需努力，这一年，我们一起努力，加油!六年级英语教师家长会发言稿3尊敬的各位家长：下午好!非常感谢你们能够从百忙之中我们的家长会。
谢谢各位的参加!今天，为了这些可爱的孩子，我们相聚在这里，相信我们真诚的付出，定有来日孩子真心的回报。
作为英语老师，我也盼望着与您携手，与您交流，共同探讨孩子成才的问题。
英语学习非常重要。
现在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试与升学，，还影响着孩子将来的英语学习!通过教学，我发现绝大部分孩子对英语很不重视。
(包括与个别家长的交流中，发现很多家长也未重视)相当一部分的孩子英语基础打得很不牢，个别的孩子甚至拼读，书写，背诵等学习英语的好习惯还没有很好的养成，需要从头开始。
但是，孩子们上课时的专注同时也让我感到欣喜。
认真的孩子一定能把英语学好!一、首先这里重点说说孩子学习英语普遍遇到的困难。
1，缺乏足够的语言环境:课时少(每周2节，本期开始五，六年级每周有三节)，平常接触少，运用少;2，教材难度大，内容多，要求也上了几个台阶，学生越掌握不好，越对英语学习失去兴趣与信心。
3，英语是一种语言的学习，必须坚持不懈，循序渐进，一旦底子没有打好或因转学等原因以前没有学过，教材不同等，学生就会对英语失去信心，差距也就越来越大。
4，学生缺乏学习的自觉性。
许多的学生不自觉的完成作业，而我们英语老师任教的班太多，工作量大，而学生两级分化明显，对于众多底子薄弱的并缺乏学习自觉性的.学生，无论从时间上还是精力上说，我都感觉力不从心。
所以，英语相对于语文，数学要难得多。
这也就是有些学生语数都好惟独英语不好的原因。
但我坚信:如果您的孩子在您的支持配合和老师的指导下能够认真地上好每堂课，并及时完成我布置的任务，那么一定能很大的进步。
要教导您的孩子一开始就要有吃苦耐劳的精神。
坚持严谨的学习作风，成绩马上就会见效。
二、我的要求是:1，我要求学生每天认真听读磁带半小时，要看书读，边听，边看，边指，边读，不仅要能听懂会说，而且一定要能认读。
并要求熟读课文和背诵课文。
请家长监督并签字。
每天进行检查。
但目前为止，仍有部分学生没有听读签字或少。
，请家长督促，一定要坚持完成。
2，除听读作业，还有布置书写的家庭作业，每节课都会布置，作业的内容就是本模块的学习重点和难点，也就是要求学生掌握的内容。
每周进行检查。
但总有人不做作业，我常为追作业而伤脑筋，今天追了明天又没有，所以这也请家长督促孩子，每周有几节英语课，就应该有几次书写作业。
3，每上完两个模块，会在课堂上做练习，并就本模块的重点内容进行一个小测验，家长可随时了解其学习的情况。
4，本期进入六年级，现在开始，对小学阶段的词汇进行总体的复习。
每人准备一个听写本，我将每周布置20个单词，要求学生自己抄写与记忆，请家长在家要求孩子听写或默写，并在听写本上签字。
我将在课堂上再进行听写并检查。
5，如果可能，请家长尽量送孩子去参加英语课外学习班，以弥补学校英语课时严重不足，学生接触时间太少对孩子学习的影响。
6，尽量为孩子多创造学习英语的机会，多看有关英语的少儿节目，动画片，课外书籍等。
7，以前底子没打好，或因转学等原因以前没有学过，教材不同等的学生，家长必须想办法给他们补起来。
请家庭教师，报学习班都行，千万不能让他们掉队。
事实上，一对一的补习是非常有效的，同时也能快速的提高学生的学习兴趣与自信心。
本册的教学重点是在增加词汇量的基础上对以前已经学习过的语句结构，技能等进行不断的巩固复习，并且重点进行小作文的学习与写作。
另外讲一讲英语的具体教学要求:要求能听懂会说并认读每课的重点句子及重点单词。
每次课后布置的抄写作业就是每课的重点句子及重点单词。
要求能正确的书写，能听懂会说重点内容，能认读理解课文内容，并能默写部分简单常用的单词与句型。
请家长对照要求孩子。
学好英语最难也是最重要的就是多听，多读和多写，这个习惯很难在短时间内培养好，请一定要有耐心，任何时候相信您的孩子是最棒的，并一定能学好英语，请多多鼓励您的孩子!您对孩子成长的关注，您对孩子未来发展的重视，正是我所要全力以赴达到工作目标。
我执教四个班，面面俱到是不可能的，但我一定会尽全力帮助每一个孩子，如有不尽人意的地方请你告诉我并谅解我。
欢迎提出宝贵意见并与我多多交流!。