八年级政治重点知识点归纳精选
八年级政治知识点总结
八年级政治知识点总结一、公民的基本权利与义务1. 公民权利的含义：指国家法律赋予公民的各种权益。
2. 公民义务的含义：指公民依照法律应当履行的各种责任。
3. 权利与义务的关系：权利与义务相辅相成，相互制约，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
4. 我国公民享有的基本权利包括：人身权、财产权、言论自由、宗教信仰自由等。
5. 我国公民的基本义务包括：遵守宪法和法律、维护国家安全、尊重社会公德、依法纳税等。
二、法律的基本知识1. 法律的概念：法律是国家制定的、具有强制力的行为规范。
2. 法律的特征：普遍性、强制性、规范性。
3. 法律的作用：维护社会秩序、保护公民权利、规范社会关系。
4. 法律的分类：宪法、民法、刑法、行政法等。
5. 法律的实施：法律的制定、法律的执行、法律的解释、法律的监督。
三、宪法的地位和作用1. 宪法的概念：宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和公民的基本权利与义务。
2. 宪法的地位：宪法具有最高的法律效力，所有其他法律、行政法规和地方性法规都不得与宪法相抵触。
3. 宪法的作用：确立国家制度、保障公民权利、规范国家机关的组织和活动。
四、我国的国家制度1. 我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。
2. 人民代表大会制度：是我国的根本政治制度，体现了人民当家作主的原则。
3. 民族区域自治制度：保障各民族平等、团结、互助、和谐。
4. 基层群众自治制度：发展社会主义民主，维护基层群众的合法权益。
五、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观的内涵：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
2. 社会主义核心价值观的实践：在日常生活中践行社会主义核心价值观，提高个人道德修养，促进社会和谐发展。
六、公民道德建设1. 公民道德的基本原则：爱国守法、敬业奉献、诚实守信、友善互助。
2. 公民道德建设的重要性：提高公民道德素质，促进社会文明进步。
3. 公民道德建设的途径：加强道德教育、倡导文明风尚、树立道德榜样。
初二政治重点知识点
初二政治重点知识点初二政治主要学习的是我们国家的政治知识，其中有很多知识是有有关联并且是相通的，小编在这里为大家整理了初二政治重点知识点快来学习学习吧!一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。
2、我国基本经济制度的主体是公有制。
我国分配制度的主体是按劳分配。
3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、先进生产力的主要标志是科学技术。
5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。
6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。
我国国民经济的主导力量是国有经济。
二、“基本”类1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。
3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是“一个国家、两种制度”。
4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。
6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益;维护民族团结、维护国家统一。
9、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，……P3710、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
11、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
12、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。
13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是：中国共产党要始终代表…P3614、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依(立法)、有法必依(守法)、执法必严、违法必究(执法)。
八年级政治知识点归纳大全
八年级政治知识点归纳大全八年级政治知识点归纳大全第一单元坚持宪法至上1.我国宪法的基本原则是什么?我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2.列举宪法的内容、条款①“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”②“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”③现阶段我国的基本经济制度：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
④人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
3.人权的实质内容和目标是什么?人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4.国家机关如何做到尊重和保障人权?(或者列举我国尊重和保障人权实例。
(发展义务教育，提供营养午餐，开办农家书屋，开展再就业培训)各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由(1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
(4)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
5.我国享有人权的主体有哪些?受宪法保护的人权内容有哪些?(1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
(2)宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6.人民代表大会与人民的关系是怎样的?全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
政治初二的知识点总结
政治初二的知识点总结一、国家和政府1.1 国家的概念和特征国家是一个具有独立主权的国家领土、人民和政权组织在一起的统一整体。
国家的主要特征包括独立主权、领土、人民和政权。
1.2 政府的概念和作用政府是国家的执行机构，负责管理国家事务、维护国家利益、保障人民权益。
政府的作用主要包括立法、行政和司法三大职能。
1.3 国家的组成国家由政府、国家机关和公民组成。
政府包括中央政府和地方政府，国家机关包括国家人大、国务院、人民法院、人民检察院等。
1.4 国家的主权和领土完整国家主权是指一个国家在自己的领土上拥有独立自主的权力。
领土完整是指国家的领土在国际法上是不可侵犯的。
1.5 政府权力的合法性政府权力的合法性是指政府权力应当来自于人民的意志，通过合法的程序产生，受到法律的约束。
二、政治制度2.1 政治制度的概念和种类政治制度是一个国家内部的政治组织和运行方式的总和。
主要包括民主制度、专制制度、议会制度、总统制度等。
2.2 中国的政治制度中国是社会主义国家，采取人民代表大会制度和政治协商制度。
中国的政治制度包括国家主席制度、行政院制度、政府和人大的关系等。
2.3 政治制度的发展和改革政治制度是一个国家政治生活的基本框架，需要不断地进行改革和发展，以适应社会的需要和发展的要求。
三、国际政治关系3.1 国际政治的概念和特点国际政治是指各个国家之间的政治关系，包括国家之间的合作与竞争、国际安全和发展等问题。
3.2 国际国家的主要形式国际国家关系的主要形式包括和平共处五项原则、互不侵犯、互相尊重领土完整和主权等。
3.3 国际政治组织国际政治组织是指在国际政治舞台上发挥重要作用的各种国际组织，包括联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织等。
3.4 国际政治关系的发展趋势国际政治关系的发展趋势包括多极化、全球化、多边化等，反映了国际政治格局日益复杂和多元化的趋势。
四、政治思想4.1 政治思想的概念和作用政治思想是指对政治问题的认识和看法，是引导人们在政治生活中进行思考和行动的理论基础。
八年级政 治知识点
八年级政治知识点八年级政治的学习对于我们理解社会、国家和个人的关系，以及培养正确的价值观、人生观和世界观具有重要意义。
以下是八年级政治的一些重要知识点：一、社会生活离不开规则规则是社会生活有序进行的保障。
法律是一种特殊的规则，具有强制性。
道德和纪律等也是常见的规则形式。
在社会生活中，我们要遵守规则。
遵守规则需要自律和他律。
自律就是自我约束，他律则是通过外在的监督和约束来规范行为。
二、社会秩序与社会规则的关系社会秩序是社会生活的一种有序化状态，包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
社会规则明确社会秩序的内容。
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系，如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
三、尊重他人尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
尊重他人要做到积极关注、重视他人。
考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。
尊重他人要做到平等对待他人。
我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。
平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。
尊重他人要学会换位思考。
在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
尊重他人要学会欣赏他人。
我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。
四、文明有礼礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
文明有礼是一个人立身处世的前提。
文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。
八年级政治必备知识点
八年级上册第一单元走进社会生活1.个人是社会的有机组成部分2.人的身份是在社会关系中确定的3.人的成长是不断社会化的过程4.从建立的基础上看：社会关系可分为：血缘，地缘和业缘5.提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我6.社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程7.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成8.恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则9.我们要在网上传播正能量第二单元遵守社会规则1.自由不是随心所欲的，社会规则划定了自由的边界2.尊重是交往的起点3.道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础4.文明礼貌是一个人立身处世的前提5.文明有礼是社会和谐的润滑剂6.诚信是中华让民族的传统美德，也是一项民法原则7.诚信是一个人安身立命之本8.道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。
9.法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
10.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线11.根据违反法律的类别：分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为12.根据违法情节和对社会的危害程度：分为一般违法行为（行政违法行为和民事违法行为）和犯罪（刑事违法行为）13.财产权：指以财产利益为内容，直接体现财产利益的民事权利。
包括：物权、债权、知识产权、继承权、股权和其他投资性权利等。
14.人身权：指不直接具有财产内容，与主体人身不可分离的权利。
包括：生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等。
15.民事主体从事民事活动应遵循的原则：法律地位一律平等；遵循自愿、公平、诚信原则；不得违反法律，不得违背公序良俗；应当有利于节约资源、保护生态环境16.犯罪的基本特征：严重社会危害性(最本质特征)；刑事违法性(法律标志)；应受刑罚处罚性(必然法律后果)17.（审判机关）刑罚的内容：(1)主刑：包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。
(2)附加刑：包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。
八年级政治知识点总结归纳
八年级政治知识点总结归纳八年级政治课程是初中政治课程的重要组成部分，对于学生们来说，掌握一定的政治知识是很重要的。
下面是八年级政治知识点的总结归纳，以供参考。
一、社会主义基本原则1. 社会主义的基本原则是什么？社会主义的基本原则是：坚持人民主体地位、坚持经济建设和政治建设相结合、坚持改革开放和社会主义现代化建设相结合、坚持全面发展、坚持党的全面领导。
二、中国特色社会主义制度1. 什么是中国特色社会主义制度？中国特色社会主义制度是中国共产党领导的、中国特色的社会主义制度，是以人民为中心、共同富裕、繁荣稳定、长期执政的制度。
2. 中国特色社会主义制度的主要特点有哪些？中国特色社会主义制度的主要特点有：坚持中国共产党的领导、坚持人民代表大会制度、坚持民族区域自治制度、坚持基层民主制度、建立一切权力受制约制度和国家监察体制。
三、社会主义初级阶段1. 什么是社会主义初级阶段？社会主义初级阶段是中国特色社会主义制度的初级阶段，在这个阶段，我国的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要和不发达的社会生产之间的矛盾，因此，我国必须坚持以经济建设为中心，不断解放生产力，发展经济。
四、中国特色社会主义伟大事业1. 中国特色社会主义伟大事业的总目标是什么？中国特色社会主义伟大事业的总目标是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
2. 中国特色社会主义事业的主要任务有哪些？中国特色社会主义事业的主要任务有：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。
五、党的基本理论、路线方针政策1. 什么是党的基本理论？党的基本理论是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。
2. 什么是党的路线方针政策？党的路线方针政策是指党在不同历史时期制定并一贯坚持的方向、方针和政策，包括：新民主主义革命路线、社会主义革命路线、改革开放路线。
六、人权概念及保障1. 什么是人权？人权是人类生活和发展的基本权利，包括生存权、发展权、自由权、平等权和安全权等。
2024八年级政治常考知识点
2024八年级政治常考知识点政治课是我们学生每天都要上的一门课程，也是历史和社会等其他领域的重要基础。
在八年级，政治知识将带领我们更深入地了解我们所生活的国家和社会。
在政治学习过程中，以下几个知识点是八年级政治常考的重点。
一、国家的基本属性1. 国家的定义和特征国家是权力机关控制的独立政治社会和其领土范围。
国家的基本特征包含领土、人民、政权、主权四个要素。
如初步了解国家的形成、发展、演变、解体和变迁。
2. 国家的制度和组织形式国家的制度和组织形式，如我国现行政治制度的主要组织结构、国家公民的基本权利和义务、政府的职能与责任、政治力量的关系等。
3. 国家的职能和作用国家的职能和作用指的是国家级政治组织在社会经济和全球战略中的发挥作用和担当职责的表现，在其中克服阻力、解决冲突、协商进步和维护和平等方面发挥重要作用，如公共安全、教育和社会和民族团结等。
二、中国共产党的初步了解1. 中国共产党的成立中国共产党是中国工人阶级和广泛人民群众依据马克思主义、列宁主义、毛泽东思想等理论创立的一个人民群众的政党组织。
2. 党的思想路线与基本路线中国共产党的思想路线、基本路线具有伟大的指导意义，具有马列主义、中国化的特点，包括《共产党宣言》、《实践论》等。
3. 党的组织形态中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想为基础的思想路线和行动纲领。
同时，中国共产党还是一个群众性的政党，包括党的中央领导机构、行政管理机构和群众基础组织。
4. 党的性质和地位中国共产党是中国工人阶级和广泛人民群众的先锋队，中国最高政治领导力量。
党被赋予最高政治权力，行使领导全国的职责。
三、未成年人保护法的初步了解1. 未成年人保护法的基本内容未成年人保护法是为了保护未成年人的依据，规定了未成年人的权利与利益的保护方式、未成年人安全教育、父母和监护人的义务，以及保护未成年人身心健康等方面。
2. 未成年人的基本权益未成年人的权益包括基本需求、教育、保护、文化事业等方面得到保障。
初二 政治 知识点总结
初二政治知识点总结政治知识点总结如下：一、政治的定义和基本概念1、政治的概念政治是管理国家、指导社会的活动，是一种社会性的行为，是指导和管理社会、管理国家的活动。
2、政治的基本特征政治是权力的活动，是通过法律和制度来管理社会的活动。
3、政治的主体政治的主体包括政府、政党、人民团体以及其他政治组织。
4、政治的目的政治的最终目的是维护国家和社会的稳定，促进经济的发展和人民的福祉。
5、政治的作用政治的作用是通过立法、行政和司法等手段来管理社会，维护社会秩序和稳定。
二、国家政权和国家政治制度1、国家政权的概念国家政权是指国家行使的政治权力，具有主权和强制力。
2、国家政权的来源和性质国家政权的来源是人民，性质是独立、统一、稳定和永久的。
3、国家政权的组成国家政权由国家的三大机关：立法机关、行政机关和司法机关组成。
4、国家政治制度国家政治制度包括国家的宪法、政体、政治体制和政治制度等。
5、国家的执政党国家的执政党是推动社会变革、维护国家利益和发展国家事业的重要力量。
三、国家的领导人和政治体制1、国家领导人的产生和职责国家领导人是由全国人民代表大会选择产生，负责国家的政治决策和组织实施。
2、国家的政体和政治体制国家的政体是指国家的政治组织形式和国家的政治组织形态。
3、国家的政治权力机关国家的政治权力机关包括全国人民代表大会、国务院、政协、最高人民法院和最高人民检察院等。
四、国家的法律和政治文化1、国家的法律体系国家的法律体系包括宪法、行政法和刑法等，是国家政治制度的基础。
2、国家的法治建设国家的法治建设是国家政治文明的重要组成部分，是国家政治制度的重要内容。
3、国家的政治文化国家的政治文化包括政治意识、政治信仰和政治行为等，是国家政治生活的重要组成部分。
五、国际政治和国际关系1、国际政治的概念和特征国际政治是国际关系的一部分，具有国际性、全球性和复杂性等特征。
2、国际政治的活动国际政治的活动包括国际法、国际组织、国际关系和国际冲突等。
八年级政治知识点归纳大全
八年级政治知识点归纳大全1. 我们的国家性质•我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
这就意味着在我们国家，人民是国家的主人呢。
就像一个大家庭，广大的工人、农民还有其他劳动者等都是这个家庭的主人，大家共同参与国家事务的管理。
•人民民主专政是对人民实行民主和对敌人实行专政两个方面的结合。
对人民民主，就是保障人民享有广泛的权利，像选举权和被选举权等；对敌人专政，就是打击那些危害国家、社会和人民利益的坏家伙。
2. 公民的基本权利•公民的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由）、监督权（批评权、建议权、申诉权、控告权和检举权等）。
选举权和被选举权可是公民最基本的政治权利哦，就像是你有了一把钥匙，可以参与国家大事的选择，不过得是年满18周岁的公民才有呢。
•人身自由权利是公民最基本的权利。
这就好比是你的保护罩，任何人都不能随便侵犯。
它包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护等。
比如说，没有合法的手续，警察叔叔都不能随便搜查你的家呢。
•社会经济权利包括财产权、劳动权、物质帮助权等。
劳动权很重要呀，通过劳动我们可以创造财富，实现自己的价值。
而物质帮助权呢，就是当你老了、病了或者遇到困难的时候，国家和社会会给你一定的帮助。
3. 公民的基本义务•维护国家统一和全国各民族团结是每个公民的基本义务。
国家就像一个大拼图，每一块都很重要，我们各个民族要像兄弟姐妹一样团结在一起，这样国家才能稳定发展。
•遵守宪法和法律也是我们必须做到的。
宪法和法律就像是我们生活中的规则，大家都遵守了，社会才能井然有序。
就像玩游戏得遵守游戏规则一样。
•维护国家安全、荣誉和利益也是我们的责任。
国家的安全是我们幸福生活的保障，国家的荣誉就像是我们的面子，我们都要好好维护。
比如在国际赛场上，运动员们奋力拼搏，为国家争得荣誉，这就是在履行维护国家荣誉的义务。
初二 政治 知识点总结
初二政治知识点总结
一、公民的权利与义务
公民在享受权利的同时必须履行义务。
义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面，其中法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。
在我国，公民的权利和义务具有一致性。
人们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
我国公民的基本义务包括维护国家统一和全国各民族团结，保守国家秘密，爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德，维护祖国的安全、荣誉和利益，依法服兵役和参加民兵组织，依法纳税等。
二、隐私权
保护隐私的必要性：在信息技术和传播媒介发达的现代社会，个人隐私被披露的可能性增大，人们对自身安宁和安全的需要也更为迫切。
隐私权的含义：公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。
隐私权的内容：包括个人信息的保密，如身体状况、家庭关系、储蓄密码等；个人通信内容的保密，如信件、电话、传真、电子邮件等；以及公民有权自己决定利用个人信息的方式。
侵犯隐私权的后果：侵扰他人隐私的行为既是违反社会道德的行为，也是违法行为。
三、政治思想
马克思主义：马克思主义是19世纪德国的经济学家、哲学家和社会主义者卡尔·马克思创建的一种科学社会主义理论。
它主张无产阶级革命推翻资本主义制度，建立社会主义制度。
四、政治制度
全国人民代表大会制度：这是中国的最高国家权力机关。
请注意，这只是初二政治的部分知识点，具体的学习内容可能会因教材版本和学校教学计划的不同而有所差异。
建议根据所使用的教材和教师的授课内容进行系统复习，并结合练习题加深对知识点的理解和记忆。
八年级政治知识点总结归纳(7篇)
八年级政治知识点总结归纳一、诚信是金1、言而有信，一诺千金（1）什么是诚信我们为人处事，与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。
“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是;“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
（2）“君子一言，驷马难追"的涵义”君子一言，驷马难追“，这一古训是说，人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。
（3）”人而无信，不知其可也“的的涵义”人而无信，不知其可也“意思是：做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世。
为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。
2、对人守信，对事负责（1）诚信的.基本要求对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。
恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。
（2）”做老实人，办老实事"“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。
（3）不要轻易许诺承诺是一件严肃的事情。
践约守信是我们诚实做人的核心。
（4）做人无大事、小事我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。
生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。
我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。
二、做诚信的人1、诚信守则（1）坚持诚实就会赢得信任诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。
（2）诚信守则的具体要求诚信守则一：坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。
诚信的基础是尊重客观事实。
实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。
诚信守则二：在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。
诚信守则三：在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。
诚信守则四：在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。
2、诚信的智慧（1）诚信要与具体的情景相结合（2）诚实与隐私的关系（3）诚信的核心是善八年级政治知识点总结归纳（二）1、产生烦恼的原因：（或两代人产生隔阂的原因）①小时候，我们对父母依附、崇拜。
政治八年级知识点总结
政治八年级知识点总结一、政治制度1. 国家的政治体制国家的政治体制是指国家政治权力、组织形式和运行机制的总和。
在学习中，要了解我国的政治体制是社会主义制度，实行人民代表大会制度，国家实行的是全国人民代表大会制度，国家的国家权力机关包括国家主席、全国人大、国务院等。
2. 政府的职能政府职能是指政府的任务和责任。
政府有经济管理、社会管理、文化教育、科学技术、国防建设等职能。
政府职能的主要任务是维护国家安全、社会稳定、改善民生、推动发展等。
3. 政党的作用政党是在特定历史条件下形成的政治组织，是阶级利益的组织化体现。
政党在社会中具有重要作用，例如参与国家政权机构、参与国家政策的制定等。
二、国际关系1. 国际关系的发展国际关系是指不同国家之间的政治、经济、文化等各种关系。
在八年级的政治学习中，需要了解近年来国际关系的发展趋势，包括多极化、全球化、民主化等趋势。
2. 中华人民共和国的对外政策我国对外政策的主要原则是独立自主、和平外交、互利共赢、互相尊重。
我国积极参与国际组织和国际事务，维护世界和平与发展。
三、时事政治1.中国共产党的领导在中国政治中，中国共产党是领导党，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。
要学习党的领导的重要性，了解党的领导的历史和现实意义，了解党的制度和领导核心。
2. 社会主义市场经济社会主义市场经济是指在社会主义大生产关系下，发挥市场对资源配置的基础作用。
要了解社会主义市场经济的特点、发展历程、与西方市场经济的区别与联系等方面的知识。
3. 两岸关系在八年级政治学习中，会涉及到两岸关系的相关知识。
要了解和掌握两岸关系的历史和现状，了解两岸关系的重要性和发展前景。
以上就是八年级政治知识点的总结，除了以上知识点，还包括了政治的基本概念和政治学习方法等内容。
通过学习政治，可以增加对国家政治制度的了解，了解国际关系的发展和我国在世界舞台上的地位，有助于培养学生的国家观念和全球观念，培养学生的政治素养和创新能力。
八年级政治知识点总结整理
八年级政治知识点总结整理一、政治体制1.1 国家的性质和任务•国家是什么•国家的性质和任务•国家的主要职能1.2 基本政治制度•人民代表大会制度•党的领导制度•民族区域自治制度•投票选举制度•民主集中制二、政治文化2.1 革命传统教育•红色教育•爱国主义教育2.2 法制教育•法律与法律意识•法制宣传与教育2.3 社会主义核心价值观•社会主义核心价值观的内涵•社会主义核心价值观的作用三、经济建设3.1 计划经济与市场经济•计划经济和市场经济的含义、优缺点等•社会主义市场经济•我国改革开放的历程和成就3.2 公有制和私有制•公有制和私有制的含义•我国宪法对所有制的规定•我国所有制形式的演变3.3 农业问题与农村建设•农业问题的来源和基本矛盾•农业发展的思路与原则•农村建设的重点方向和内容四、文化建设4.1 城乡文化差异•城乡文化差异•城市文化与农村文化4.2 文化与文化传承•文化的含义和重要性•传统文化与现代文化•文化传承的意义与方法4.3 文化产业•文化产业的涵义•文化产业的特点和功能•我国文化产业的现状和前景五、生态文明建设5.1 生态问题与生态文明建设•生态问题的严重性•生态文明建设的目标和内容5.2 绿色消费与低碳生活•热点问题：绿色消费和低碳生活•绿色消费与低碳生活的内涵和意义•绿色消费与低碳生活的方法与实践5.3 生态城市建设•生态城市建设的内涵和意义•生态城市建设的目标和主要内容•我国生态城市建设的现状和趋势六、全球化与中国6.1 全球化的意义和趋势•全球化的含义、现状、历史进程及趋势•全球化对中国的影响6.2 中国的国际地位和对外关系•中国的国际地位•中国外交的发展阶段和基本方针•中国同世界各国的关系6.3 世界文化多样性与中国文化自信•世界文化多样性与中国文化的内涵•中国文化自信的意义和表现•中国文化的传承与发展七、政治学基础7.1 政治学基本概念•政治学的定义和研究对象•国家、政府、政治制度、政治文化等基本概念7.2 世界政治制度•西方政治制度•日本政治制度•韩国政治制度•其他国家政治制度7.3 中国政治制度•一党制与多党制•中央与地方关系•直接民主和代议制的对比以上是八年级政治知识点的总结整理，希望对大家有所帮助。
初中八年级政治知识点总结梳理
初中八年级政治知识点总结梳理一、政治思想1.1. 科学社会主义•马克思主义的基本原理•社会主义基本制度•四项基本原则1.2. 民族思想•民族精神•民族意识•民族团结1.3. 爱国主义•爱国精神•爱国主义教育•爱国主义行动二、政治制度2.1. 国家机构•国家主席、国家副主席•最高国务机关：全国人民代表大会•最高国家行政机关：国务院•最高人民法院、最高人民检察院2.2. 政治制度•我国的政治制度•人民代表大会制度•多党合作和政治协商制度2.3. 法律法规•法律的概念•法律的作用和地位•我国的法律体系三、公民道德3.1. 民主和法治•民主和法治的关系•民主政治的基本要素•法治的基本特征3.2. 社会公德•社会公德的概念•社会公德的表现•社会公德的教育3.3. 个人品德•个人品德的概念•具有高尚品德的明星•个人品德的培养四、时事政治4.1. 中外要闻•国际新闻•国内新闻4.2. 政治热点•政治热点事件•政治热点人物4.3. 经济和文化•经济纵横谈•文化深度观察五、历史文化5.1. 中国古代文化•中国文化的发展与演变•中国文化的基本内涵•中国文化的主要传播形式5.2. 世界文化•世界文化的流传•世界文化的多样性•世界文化的交流与传播5.3. 历史故事•历史故事的规律性•历史故事的道理•历史故事的启示结语本文是对初中八年级政治知识点的总结梳理，主要涵盖了政治思想、政治制度、公民道德、时事政治、历史文化等内容。
相信通过本文的学习，能够更好地掌握初中八年级政治知识，提升自身的政治素养。
八年级政治知识点
第一单元走进社会生活1.1 我与社会1、置身社会生活的意义？P4①人们在社会交往中形成了各种社会关系。
②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
2、个人与社会的关系是怎样的？P4-5①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是通过社会关系确定的。
1.2 在社会中成长1、养成亲社会行为的意义？P8①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
②我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。
2、如何养成亲社会行为？★P8①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
2.1 网络改变世界1、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？（网络是如何丰富日常生活的？）P10①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。
②网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2、网络是如何推动社会进步的？（网络推动社会进步的表现？）P12①为经济发展注入新的活力。
互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
②网络促进民主政治进步。
老百姓上了网，民意也就上了网。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播速度。
3、网络给我们带来了哪些消极影响?（网络的弊端）P15-16①网络信息良莠（yǒu)不齐。
一些虚假的、不良的信息歪曲事实、误导大众，侵犯他人人格尊严，侵害他人利益，危害社会稳定，造成恶劣影响。
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
4、如何正确认识网络？（为什么说网络是把双刃剑？）★（1）网络丰富日常生活：①②③（具体见P10）。
八年级道德与法治知识点
八年级的道德与法治课程是培养学生正确的价值观和法律意识的基础。
以下是八年级道德与法治的知识点，供你参考：
一、法治基本知识
1.法律的定义和特点
2.法律与道德的关系
3.法律的作用和意义
二、宪法和法律
1.宪法的作用和意义
2.国家的国体和政体
3.公民的权利和义务
4.法律的层级和法律条文的理解
5.法律的适用和守法意识
三、行政法律知识
1.公民的行政权利和义务
2.行政机关的职责和权限
3.行政手续和行政决定的合法性
4.行政执法和行政处罚
四、刑法知识
1.犯罪的概念和要素
2.刑法的分类和刑法原则
3.法定刑和量刑原则
4.未成年人的刑事责任
五、民法知识
1.民事权利和民事责任
2.合同法的基本原则和合同种类
3.婚姻法和继承法的基本规定
六、劳动法知识
1.劳动合同和劳动报酬
2.劳动者权益和劳动保护
七、知识产权保护
1.专利的概念和保护
2.商标的概念和保护
3.作品版权的概念和保护
八、法律与公民的生活
1.公民息事宁人和和谐社会
2.公民的道德教育和行为规范
3.公民的合法权益和维权途径
九、社会公德和家庭美德
1.社会公德的内涵和意义
2.家庭美德的培养和价值
十、道德与法律的矛盾与统一
1.道德与法律的冲突及应对途径
2.道德与法律的统一和相辅相成
以上是八年级道德与法治知识点的一个大致概述，每个知识点都需要深入学习和理解。
通过学习这些知识点，可以使学生增强法律意识，培养正确的价值观，提高法治素养，使其成为遵纪守法、遵守道德的公民。
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八年级政治重点知识点归纳精选八年级政治重点知识点归纳第一课国家的主人广泛的权利(一)人民当家作主的国家1.问：我国的国家性质：答：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.问：我国现阶段人民的构成：答：在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。
3.观：(1)与敌对势力和敌对分子进行斗争，以确保人民当家作主的地位不被动摇，维护国家的长治久安。
(2)在我国，作为国家主人的人民()，享有宪法赋予的管理国家等权利。
作为国家的公民(被)，享有宪法和法律确认的公民权利(利益)。
4.问：公民权利和公民基本权利的含义：答：公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
5.问：人民和公民的区别：答：人民：区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。
公民：法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
宪法：我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
”在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
关系：后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。
[公民=人民被剥削政治权利的人敌对分子]相关链接：国籍指的是一个人属于某一国家的公民资格。
公民的国际一般由一国的国籍法确认。
《中华人民共和国国籍法》是确认中国公民资格的法律依据。
6.问：我国法律是如何保障国民权利的?答：最重要、最有效的是法律保障。
我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
法律是保障我们权利的法宝，维权的利剑。
问：我国权利保障体制：答：我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
问：从某种意义上说，社会进步的重要标志在于什么?答：人权能够得到尊重和保障。
(二)我们享有广泛的权利1.观：我国是社会主义国家，公民享有广泛的权利。
2.问：宪法规定的公民的基本权利分几大类：答：我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
这些权利大致可以分为一下几类：(一)平等权;(二)政治权利和自由;(三)宗教信仰自由;(四)人身自由权利;(五)对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权;(六)社会经济权利;(七)教育、科学、文化权利和自由;(八)妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护;(九)华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
观：宪法是公民基本权利的确认书和保证书。
我国的普通法律则依据宪法进一步规定公民的具体权利。
3.问：如何正确行使权利?答：①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
第二课我们应尽的义务(一)公民的义务1.问：法定义务的含义：答：法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。
法律条文：任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
《中华人民共和国宪法》2.问：公民为什么在享受权利的同时，要履行义务：答：享受权利属于获得，履行义务属于付出，只有付出，才能获得。
在我国，公民的权利和义务具有一致性。
我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
自觉履行这些义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。
我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。
3.问：公民的基本义务的内容：答：我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。
具体包括：维护国家统一和全国各民族团结;保守国家秘密;爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德;维护祖国的安全、荣誉和利益;依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税;等等。
4.问：道德义务的含义：答：道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
5.问：履行道德义务的意义：答：广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。
法定义务与道德义务的关系：联系：诸如爱护公共财产、遵守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。
区别：法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的;法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。
6.问：我国公民的基本道德规范答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
(二)怎样忠实履行义务?答：法律鼓励做的，我们积极去做。
法律要求做的，我们必须去做。
法律禁止做的，我们坚决不做。
我们只有做到正确地行使权利，忠实地履行义务，才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。
7.问：忠实履行义务的重要体现：答：对法律所提倡的，我们要积极去做，这是忠实履行义务的重要体现。
8.问：我国法律和社会主义道德之间的关系?答：我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。
凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为;有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。
我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。
意义：有益于社会文明和进步，我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。
9.问：我国法律提倡和鼓励公民实施的行为有：(八年级下册P18)答：国家提倡公民从事义务劳动。
国家提倡十八周岁至五十五周岁的健康公民自愿献血。
国家鼓励科学研究和技术开发。
国家提倡爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义的公德。
10.我国法律对公民在经济生活、政治生活、文化生活等领域中应该履行的各项义务，做出了明确的规定。
11.问：我国法律要求公民必须作出的行为有：(八年级下册P20)答：依法服兵役，遵守交通规则，保护野生生物，遵守公共秩序，依法纳税，完成规定的学习任务，爱护公共财产;已被确诊为恶性传染病患者，有接受隔离、及时就医的义务;民事诉讼的被告人有应诉的义务。
12.问：法律禁止公民实施某些行为的原因：答：为了维护公民的合法权益，确保国家的长治久安，我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。
法律禁止做的坚决不做，是忠实履行公民义务的又一重要体现。
实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律制裁。
13.问：我国法律禁止公民实施的行为有：(禁止，不许，不得)(八年级下册P21)答：不得故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序，攻击计算机系统及通信网络;不得破坏草坪、花卉、树木;禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为;禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童;禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家和集体的财产;不准在私人交往和通信中泄露。
14.问：如何做一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民?(如何正确行使权利或如何做一个合格公民)答：①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
⑤法律鼓励做的，我们积极去做。
⑥法律要求做的，我们必须去做。
⑦法律禁止做的，我们坚决不做。
⑧我们只有做到正确地行使权利，忠实地履行义务，才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。
第三课生命健康权与我同在(一)生命和健康的权利1.人身权利是公民最基本、最重要的权利。
公民的人身权利包括人格权和身份权。
人格权的含义：就是做人的权利，是公民的基本权利。
2.人身自由的内容及作用：人身自由是一项重要的人身权利。
人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。
法律规定：公民的人身自由不受侵犯。
在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。
法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身，非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。
3.生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
生命健康权是公民最根本的人身权利。
我国法律规定：公民享有生命健康权，不容他人侵犯。
4.我国法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。
原因：未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康权较容易受到侵害。
保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。
5.涉及保护未成年人生命健康权的部分法律：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国婚姻法》。
当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。
侵害他人生命和健康为法律所不容，情节严重的要受到法律制裁。
(二)同样的权利同样的爱护1.我们可以采取哪些方式行使生命健康权(行使生命健康权的体现)：我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神;有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质;当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。
观：除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。
2.放弃生命健康权的恶果：一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲属朋友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。
若公民损害自己的身体，如乞丐为博取他人同情而自残，必然造成更大的社会负担。
因此，轻生或自残等行为都与社会道义相悖,与法不合。
3.我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。
尊重他人生命健康权的行为：护送儿童过马路，路遇伤病者奋力抢救，为伤员献血，待死后捐献眼角膜。
4.我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。
第四课维护我们的人格尊严(一)人人享有人格尊严权一、人格尊严不可辱1.问：人格尊严权的含义：答：任何人，无论其年长还是年幼、聪慧还是愚钝、富有还是贫穷，也无论其是高管还是平民、是自由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。
2.问：人格尊严权的具体体现：答：人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
3.问：侮辱人格承担法律责任：答：人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。
?(宪法、未成年人保护法)二、维护名誉是我们的权利1.问：名誉的含义：答：人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。