电现象知识梳理
认识电路专题练习(带知识点总结)
电现象及电路专题复习一、电现象：1、带电现象、带电体：物体能够吸引轻小物体的现象叫做带电现象，带了电的物体叫做带电体.正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷. 负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷.2、带电方法：（１）、摩擦起电；（２）、接触带电；（3）、感应起电（高中学习）接触带电：用不带电的导体接触带电物体时，导体会带电，这种方法叫接触带电。
摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电的方法叫做摩擦起电。
摩擦起电的原因：两个物体相互摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上.失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电.摩擦起电的实质: 摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开.注意：转移的电荷是负电荷,而不是正电荷.电荷间的作用规律：同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.﹡带电体之间的吸引或排斥是通过电场来实现的，电场是一种特殊的物质，通过电场带电体不需要接触就能发生相互作用3、判断物体是否带电的方法：(1)、物体能否吸引轻小物体 (2)、依据电荷间的作用规律判断(3)、用验电器检验，金属箔开说明带电，工作原理：同种电荷相互排斥4、电流：电荷的定向移动就形成电流. 物理学规定,正电荷定向移动的方向为电流的方向.电流方向的判断: 如负电荷的移动方向从A到B，则电流方向为B到A。
5、电池：是提供持续电流，把其他形式的能转化为电能的装置。
能量转换：将化学能转化为电能常见电：干电池、锂电池、纽扣电池、蓄电池等电池有正,负两个极,外部电流从正极流出,从负极流回电池.6、电流的三种效应：(1)、电流的热效应 (2)、电流的磁效应 (3)、电流的化学效应二、电路的组成：1、定义：所谓电路，就是把电源、用电器、开关用导线依次连接起来组成的电流的路径。
（理解水流与管道），一个完整的电路应该包括电源、用电器、开关、和导线四种电路元件各元件的作用：（1）电源：提供电能的装置，把其他形式的能转化为电能。
高中物理电学知识点总结
高中物理电学知识点总结电学是物理学中的一门重要分支，主要研究电荷和电场、电流和电路、电磁感应和电磁波等现象，涉及到电荷、电场、电势、电容、电流、电阻、电压、电功和电磁感应等多个概念和原理。
下面就高中物理学习中常见的几个重要的电学知识进行总结，以帮助学生们更好地理解和掌握这些知识点。
一、电荷和电场1. 电荷是物质的基本属性之一，分为正电荷和负电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
2. 电场是由电荷产生的一种电现象，是描述空间中电荷对电荷或物体施加的力的物理量。
电场强度的定义为：单位正电荷所受到的电场力。
二、电势和电势差1. 电势是在电场中由电荷产生的电场力所做的单位正电荷的功，电势的定义为：单位正电荷所具有的电势能。
2. 电势差是指在电场中两个点之间的电势差异，用来描述电场中不同位置电势的差别。
三、电容和电容器1. 电容是指导体上储存电荷的能力，其定义为导体上储存的电荷与导体上的电势差之比。
2. 电容器是一种能够存储电荷的装置，由两个带电的导体板和其之间的绝缘材料组成。
四、电流和电路1. 电流是电荷在单位时间内通过导体的数量，是一个标量，通常用符号I表示。
2. 电路是由导体、电源和电器设备组成的闭合路径，包括串联电路和并联电路两种基本电路形式。
五、电阻和电阻器1. 电阻是导体对电流的阻碍作用，用来描述导体中电流流动的阻力。
电阻的单位为欧姆(Ω)。
2. 电阻器是一种能够产生电阻的元件，主要用来调节电路中的电流和电压。
六、欧姆定律和功率1. 欧姆定律是描述电流、电压和电阻之间关系的定律，它表示为I=U/R，其中I为电流，U为电压，R为电阻。
2. 功率是描述电路中转化能量的速率，其定义为单位时间内消耗的能量。
功率的计算公式为P=UI，其中P为功率，U为电压，I为电流。
七、电磁感应和电磁波1. 电磁感应是指通过导体中磁场的变化产生电流的现象，包括法拉第电磁感应定律和自感现象等。
2. 电磁波是电场和磁场相互关联并在空间中传播的波动现象，包括电磁波谱和电磁波的特性等。
物理高考知识点电学
物理高考知识点电学电学是物理学的一个重要分支，研究电荷、电场、电流、电压等电现象及其相互关系。
在高考物理中，电学是一个重要的考点，掌握电学知识对于考试取得好成绩至关重要。
本文将介绍物理高考知识点中的一些重要电学内容。
一、电荷和电场电荷是电学研究的基础概念，我们知道有正电荷和负电荷两种。
正电荷和负电荷相互吸引，同种电荷相互排斥。
电荷之间的作用力可以通过电场来描述。
电场是一个具有方向的物理量，它是由电荷产生的。
电场强度描述了单位正电荷所受到的力。
二、电流和电阻电流是电荷在单位时间内通过导体的量，用I表示。
电流的方向被约定为正电荷的流动方向，即从正电荷到负电荷的方向。
电流可以通过导线中的电子流动来实现。
而导体对电流运动的阻碍称为电阻，用R表示。
电阻的大小可以通过欧姆定律来计算，即电阻等于电压除以电流。
三、电压和电势差电压是电势能在电荷上的体现，用V表示。
电压的存在使得电荷可以在电路中做功。
电压差也称为电势差，用ΔV表示，表示两点之间的电压差异。
电势差可以通过电场强度的积分来计算。
四、电流的分布和阻法定律电流在分支电路中会按照分支电源的大小分流。
根据洛仑兹定理，电流的总和等于各个分支电流的代数和。
阻法定律是描述分压电路中电压分布的定律，它说明在电阻相连的电路中，电阻上的电压与电阻大小成正比。
五、电容和电容器电容是储存电荷的能力，它是由导体的两块带电板和介质组成。
电容的大小由电容器的几何尺寸和介质特性决定。
电容的单位是法拉。
根据电容的定义，电容器上的电压与电荷的关系是线性的。
六、欧姆定律和柯尔效应欧姆定律是描述电路中电流、电压和电阻之间关系的定律，它说明电流与电压成正比，与电阻成反比。
柯尔效应是描述导体在电场中受热的现象，它说明导体在电流通过时会发热。
七、磁场和电磁感应电流通过导线时会产生磁场，这是由安培定律决定的。
根据左手定则，我们可以确定导线周围的磁场方向。
电磁感应是指磁场发生变化时在导线中产生电动势的现象。
初二物理上册电学知识点
初二物理上册电学知识点电学是物理学中的一个重要分支，对于初二学生来说，掌握电学基础知识是至关重要的。
以下是初二物理上册电学的一些知识点：1. 电现象：电现象包括静电、电流、电压等。
静电是由于物体表面电荷的不平衡而产生的，而电流则是电荷的流动。
2. 电荷：电荷是物质的基本属性之一，分为正电荷和负电荷。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
3. 导体和绝缘体：导体是指容易导电的物质，如金属；绝缘体则是指不容易导电的物质，如橡胶、塑料等。
4. 电路的组成：电路由电源、导线、开关、用电器等组成。
电源提供电能，导线连接各个元件，开关控制电路的通断，用电器消耗电能。
5. 电路的状态：电路可以是闭合的，也可以是断开的。
闭合电路允许电流流动，而断开电路则阻止电流流动。
6. 电路图：电路图是用图形符号表示电路元件和它们之间连接方式的图。
学会阅读和绘制电路图是理解电路的基础。
7. 串联和并联：串联电路中，元件首尾相连，电流只有一条路径；并联电路中，元件两端分别连接，电流有多条路径。
8. 欧姆定律：欧姆定律是描述电压、电流和电阻之间关系的定律，公式为 \( V = IR \)，其中 \( V \) 是电压，\( I \) 是电流，\( R \) 是电阻。
9. 电阻：电阻是阻碍电流流动的物理量，其大小与材料的性质、温度、长度和截面积有关。
10. 电功率和电能：电功率是电能转换的速率，单位是瓦特（W）。
电能是电功率在一定时间内所做的功，单位是焦耳（J）。
11. 安全用电：了解安全用电知识，如不湿手触摸电器、不私拉乱接电线等，以防止触电事故的发生。
12. 电磁现象：电磁现象包括电流的磁效应、电磁感应等。
电流通过导线会产生磁场，而变化的磁场又能在导线中产生电流。
这些知识点构成了初二物理上册电学的基础框架，学生需要通过课堂学习、实验操作和习题练习来加深理解和应用。
初中物理电知识点梳理
初中物理电知识点梳理电是我们日常生活中非常重要的一种能源，了解电的知识对我们理解和应用科技发展变得尤为重要。
本文将帮助梳理初中物理中与电有关的知识点，让我们对电有更全面的了解。
一、电的基本概念1. 电的定义：电是带电物体之间相互作用的一种形式，是由电荷所形成的物理现象。
2. 电荷的基本单位：库仑(C)，正电荷和负电荷的最小单位。
二、电荷1. 电荷的性质：电荷分为正电荷和负电荷，同性相斥，异性相吸。
2. 电荷的守恒性：在一个封闭系统内，总电荷保持不变。
3. 天然带电物体：例如闪电、电晕等。
4. 人工带电物体：例如静电机。
三、电的传导1. 导体和绝缘体：导体能够传导电荷，绝缘体则不能。
2. 金属导电：金属是非常好的导体，因为金属内部存在大量的自由电子，可以自由传导电荷。
3. 静电感应：通过紧靠的导体对电荷进行感应，使其在导体之间分布。
四、电路基本知识1. 电路的定义：电器之间互相连接成为一条通路，形成电流的路径。
2. 电流的定义：单位时间内电荷通过导体的数量。
3. 电流的方向：电流的方向规定为正电荷流动的方向。
4. 电流的计量单位：安培(A)，1安培等于1库仑/秒。
5. 电阻的定义：导体对电流的阻碍程度，单位是欧姆(Ω)。
6. 电压的定义：电势差，表示电流在电路中流动时的推动力，单位是伏特(V)。
7. 电阻的计算：R=U/I，其中R表示电阻，U表示电压，I表示电流。
五、串联电路和并联电路1. 串联电路：电器依次连接在同一条电路中，电流在各个电器之间相同。
2. 并联电路：电器同时连接在电路中，电流在各个电器之间分流。
六、电流与电压的关系1. 电阻对电流的影响：在给定电压下，电阻越大，电流就越小。
2. 电阻对电压的影响：在给定电流下，电阻越大，电压就越大。
3. 欧姆定律：U=IR，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。
七、电功与功率1. 电功的定义：电能在单位时间内的转化率。
2. 电功的计算：W=UIt，其中W表示电功，U表示电压，I表示电流，t表示时间。
八年级物理上册《电现象》知识点整理(人教版)
八年级物理上册《电现象》知识点整理
(人教版)
八年级物理上册《电现象》知识点整理（人教版）
- 电现象的基本概念：物体的电性、导体与绝缘体
- 静电电荷：正、负电荷的概念；带电物体相互作用规律；静电感应
- 电流：电流的概念；电流强度的单位；导体中的电流
- 电阻：电阻的概念；电阻的测量；电阻的影响因素
- 简单电路：电路的基本概念与组成；串联与并联电路；电压与电流的关系
- 电能与电功：电能的概念与计算；电功的概念与计算
- 静电场：电场的概念与电场线；静电场的强度与电势
- 电场对带电粒子的作用：电场力的概念与计算；电场力对带电粒子的作用；电场的应用
以上是八年级物理上册《电现象》的主要知识点整理。
这些内容涵盖了电现象的基本概念、静电、电流、电阻、简单电路、电能
与电功、静电场以及电场对带电粒子的作用等方面。
通过研究这些知识，你将能够更好地理解电现象及其应用，并培养出良好的物理思维能力。
请结合教材的具体内容进行学习和复习，并进行相关练习和习题的巩固。
祝你学习进步！。
电现象知识点
电现象知识点电现象是物理学中研究电荷、电场和电流等现象的一个分支，涉及到很多重要的概念和原理。
本文将介绍一些与电现象相关的知识点，帮助大家更好地理解和应用电学知识。
一、电荷和电荷守恒定律在电现象中，电荷扮演着核心角色。
电荷可以是正电荷或负电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
电荷守恒定律规定了一个封闭系统中电荷的总量始终保持不变。
二、库仑定律库仑定律描述了两个点电荷之间的电力相互作用。
根据库仑定律，两个点电荷之间的电力与它们的电荷量成正比，与它们之间的距离的平方成反比。
这样的电力是一个矢量，方向由正电荷指向负电荷。
三、电场电场是一个与电荷相互作用的物理场。
对于一个点电荷来说，其电场是由它产生的，与距离它的位置远近相关。
电荷周围的空间存在电场，其他电荷在这个电场中受力。
四、电场强度电场强度是描述电场的物理量，用矢量表示。
电场强度是指单位正电荷在电场中所受到的力的大小和方向。
电场强度的大小和方向取决于电荷的正负以及距离电荷的远近。
五、电势能和电势差电势能是指带电粒子由于它们所处的位置与某一参考位置之间的相对位置而具有的能量。
电势差是指单位正电荷从一个位置移到另一个位置时所做的功。
电场强度和电势差之间满足一个关系，即电场强度等于电势差的负梯度。
六、电流和电阻电流是电荷在单位时间内通过一个导体截面的数量，用安培（A）表示。
电阻是导体对电流流动的阻碍程度，用欧姆（Ω）表示。
根据欧姆定律，电流和电压之间满足一个线性关系，即电流等于电压与电阻之比。
七、直流和交流直流是指电荷在电路中沿一个方向流动的电流，交流则是电荷在电路中来回流动的电流。
交流电路中的电流强度和电压会随时间呈周期性变化。
八、电路和电路元件电路是由电流源、导线和电阻等元件组成的，用来实现电能传输和转换。
电路元件包括电阻、电容和电感等，它们对电流和电压的变化有着不同的响应。
九、电磁感应和电磁波电磁感应是指变化的磁场可以产生电场、变化的电场可以产生磁场的现象。
简单电现象知识点总结
简单电现象知识点总结1. 电荷的概念电荷是一种基本的物理量，它是描述物体上的一种性质，可以使物体相互作用产生静电力。
电荷有正负之分，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
电荷的单位是库仑（C）。
2. 电荷的产生电荷的产生可以通过以下途径:（1）摩擦效应：当两种不同材质的物体摩擦时，会产生静电荷。
例如，将橡胶棒擦拭羊毛，就会使橡胶棒带负电，羊毛带正电。
（2）电离效应：某些物质在一定条件下可以自发地失去或获得电子，从而产生电荷。
例如，空气中的气体分子被紫外线照射时会发生电离，产生正负离子。
（3）感应效应：当一个物体靠近被带电的物体时，会使其内部的电荷分布产生变化，从而产生感应电荷。
例如，将一个带正电的物体靠近一个未带电的金属导体，会使导体表面产生负电荷。
3. 静电现象静电现象是指由于摩擦、接触或感应等过程而产生的电荷分布现象。
静电现象表现在物体之间相互作用时产生的静电力。
例如，当用梳子梳头发时，头发会被梳子带电，使得头发相互之间发生排斥，导致头发发生分离。
4. 导体和绝缘体导体是指能够轻易传导电荷的物质，通常是金属。
电荷在导体内部自由移动，并且在外部产生电场。
绝缘体是指不能轻易传导电荷的物质，电荷在绝缘体内部不自由移动，并且很难在外部产生电场。
例如，金属是导体，玻璃、橡胶是绝缘体。
5. 电流和电路电流是指单位时间内通过导体横截面的电荷量，通常用I表示。
电流的单位是安培（A）。
电流是由电子在导体中的移动产生的，电子的移动形成了电流。
电路是指由电源、导体和负载等部分组成的电器设备，它可以实现电流的输送和控制。
6. 电场电场是指电荷所在空间中的物质区域，在这个区域内，其他电荷会受到电荷作用力的影响。
电场可以通过电场线来描述，它是垂直于电场线的方向上单位正电荷所受的力的大小。
电场线的方向是从正电荷指向负电荷。
电场的强度可以用电场强度来描述，它是单位测试电荷所受的力的大小。
电场强度的单位是牛顿/库仑（N/C）。
电流现象知识点总结(含常见电流现象解析)
电流现象知识点总结(含常见电流现象解析)======================================1. 电流概述- 电流是电荷在导体中运动所产生的流动效应。
- 电流的单位是安培（A）。
2. 电流的方向- 电流的方向由正负电荷的流动方向决定。
- 正电荷的流动方向与电流方向相同，为正向电流。
- 负电荷的流动方向与电流方向相反，为反向电流。
3. 直流电- 直流电是电荷在导体中沿一个方向持续流动的电流。
- 常见的直流电源有电池和太阳能电池。
4. 交流电- 交流电是电荷在导体中来回流动的电流。
- 交流电源常见的有发电厂提供的电力。
5. 电流的大小和测量- 电流的大小与电荷的多少和流动速度有关。
- 电流可以通过安培表等电流计来测量。
6. 电阻和电流- 电阻是导体阻碍电荷流动的物理性质。
- 电阻越大，电流越小；电阻越小，电流越大。
7. 短路和开路- 短路是指两个导体间发生了低电阻连接，导致电流直接流过。
- 开路是指导体断开，电流无法流动。
8. 欧姆定律- 欧姆定律用于描述电阻、电流和电压之间的关系。
- 欧姆定律的公式为：V = IR，其中V为电压，I为电流，R为电阻。
9. 常见电流现象解析- 短路现象：当导线中发生短路时，电流会增加，可能引发火灾等安全问题。
- 过载现象：当电路负载超过额定电流时，电流会升高，可能导致电路故障。
- 漏电现象：发生漏电时，导体与地之间形成了电流路径，可能导致触电危险。
- 电击现象：当人体与带电导体接触时，电流会通过人体，可能导致电击伤害。
以上是电流现象的一些知识点总结和常见解析，希望能对你有所帮助。
参考资料：。
认识电路专题练习(带知识点总结)
电现象及电路专题复习一、电现象：1、带电现象、带电体：物体能够吸引轻小物体的现象叫做带电现象，带了电的物体叫做带电体.正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷. 负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷.2、带电方法：（１）、摩擦起电；（２）、接触带电；（3）、感应起电（高中学习）接触带电：用不带电的导体接触带电物体时，导体会带电，这种方法叫接触带电。
摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电的方法叫做摩擦起电。
摩擦起电的原因：两个物体相互摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上.失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电.摩擦起电的实质: 摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开.注意：转移的电荷是负电荷,而不是正电荷.电荷间的作用规律：同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.﹡带电体之间的吸引或排斥是通过电场来实现的，电场是一种特殊的物质，通过电场带电体不需要接触就能发生相互作用3、判断物体是否带电的方法：(1)、物体能否吸引轻小物体 (2)、依据电荷间的作用规律判断(3)、用验电器检验，金属箔张开说明带电，工作原理：同种电荷相互排斥4、电流：电荷的定向移动就形成电流. 物理学规定,正电荷定向移动的方向为电流的方向.电流方向的判断: 如负电荷的移动方向从A到B，则电流方向为B到A。
5、电池：是提供持续电流，把其他形式的能转化为电能的装置。
能量转换：将化学能转化为电能常见电：干电池、锂电池、纽扣电池、蓄电池等电池有正,负两个极,外部电流从正极流出,从负极流回电池.6、电流的三种效应：(1)、电流的热效应 (2)、电流的磁效应 (3)、电流的化学效应二、电路的组成：1、定义：所谓电路，就是把电源、用电器、开关用导线依次连接起来组成的电流的路径。
（理解水流与管道），一个完整的电路应该包括电源、用电器、开关、和导线四种电路元件各元件的作用：（1）电源：提供电能的装置，把其他形式的能转化为电能。
物理电现象知识点总结
物理电现象知识点总结一、静电现象1. 静电充电静电现象是指物体受到外界作用后，表面产生电荷，通过摩擦、感应和接触等方式导致物体电荷的分布改变的现象。
2. 静电感应静电感应是指未接地的导体被带电物体靠近时，导体内部的电荷分布发生改变的现象。
3. 静电力静电力是指两个带电物体之间由于电荷之间的作用力而产生的力。
静电力的大小与物体之间的距离以及带电物体上的电荷量有关。
4. 静电场静电场是指由带电物体所产生的一种空间中的场，可以对其他带电物体或者带有电荷的粒子产生作用力。
静电场的强度和方向取决于周围的带电体位置和电荷量。
5. 静电阻力静电阻力是指当物体在空气或液体中运动时，受到空气或液体中的静电力和物体表面电荷产生的作用力而产生的阻力。
静电阻力的大小与物体的形状、速度以及介质的性质有关。
6. 静电放电静电放电是指由于物体表面电荷过多而导致的电荷自由移动的现象。
静电放电可以通过触摸或者放置导体接地等方式来移除物体表面的电荷。
二、电流现象1. 电流电流是指单位时间内通过导体的电荷量，通常用符号I表示，单位是安培（A）。
电流的大小与导体上的电荷量和电荷的流动速度有关。
2. 电流的方向电流的方向通常遵循由正极到负极的方向，即电荷流动的方向和正电荷的移动方向相反。
在导体中，电流的方向是由电压的正极到负极的方向。
3. 电压电压是指单位电荷在电场中所具有的势能差，通常用符号U表示，单位是伏特（V）。
电压的大小与电场强度和电荷之间的距离有关。
4. 电阻电阻是指导体对电流的阻碍作用，通常用符号R表示，单位是欧姆（Ω）。
电阻的大小与导体的长度、横截面积以及导体材料的电阻率有关。
5. 电阻的影响电阻的大小影响了电路中电流的大小和电压的分布。
在电路中，电阻可以起到限流、限压和消耗能量的作用。
6. 电路电路是指导体、电源和电器之间形成闭合路径的装置。
电路中可以通过串联、并联和混联等方式连接不同的电阻和电器。
7. 欧姆定律欧姆定律是指在恒温恒定条件下，导体中的电流与电压成正比，电流与电阻成反比的定律。
小学科学知识点归纳电和磁
小学科学知识点归纳电和磁电和磁是小学科学中的重要知识点。
本文将对电和磁的基本概念、性质和应用进行归纳，帮助学生更好地理解电和磁的关系和作用。
一、电的基本概念和性质电是一种物质的属性，可通过现象和实验来了解。
1. 静电现象静电是指物体之间由于摩擦或分离而导致的电荷积聚现象。
例如，当我们梳头发后用梳子梳理时，头发会受到梳子带来的电荷影响而自动向梳子吸附。
2. 电流电流是指电荷在导体中移动形成的现象。
电流的强弱可以通过电流表进行测量，单位是安培（A）。
3. 电路电路是电流在导体中流动形成的路径。
电路由电源、导线和电器元件组成，可以是串联电路或并联电路。
4. 导体和绝缘体导体是能够传导电流的物质，如铜、铁等金属物质。
绝缘体是不能传导电流的物质，如橡胶、塑料等。
电线通常由金属导体包裹在绝缘体中。
二、磁的基本概念和性质磁是一种物质的属性，能够吸引铁和铁合金。
1. 磁现象磁现象是指物体之间由于磁性而产生的吸引或排斥现象。
磁力是指物体之间由于磁性产生的相互作用力。
2. 磁铁磁铁是具有磁性的物体。
磁铁有两个极，北极和南极，北极互相排斥，南极互相排斥，不同极则相互吸引。
3. 磁场磁场是指磁铁或电流所产生的一种力场。
磁铁的磁场可以通过铁屑实验或磁力线实验来观察。
4. 磁的应用磁性在生活中有很多应用，如磁铁可以用来捡起铁钉、磁性物质可以用来制作电动机等。
三、电和磁的关系与应用电和磁之间有密切的联系，经常在实际中共同应用。
1. 电生磁电流可以产生磁场，当电流通过螺线管时，可以产生磁场。
这种现象被应用在电磁铁、扬声器等设备中。
2. 磁生电磁场变化可以产生电流，当磁铁靠近线圈时，线圈中会产生电流。
这种现象被应用在电磁感应器、发电机等设备中。
3. 电磁波电和磁的关系还表现在电磁波中。
电磁波是一种通过电磁场传播的波动现象，包括无线电波、微波、可见光等。
这些波动从无线电通信到光纤通讯都扮演着重要的角色。
总结：电和磁是小学科学中的重要知识点，通过对电和磁的基本概念、性质和应用的归纳，可以让学生更好地理解电和磁的关系和作用。
高一高二电学知识点总结
高一高二电学知识点总结电学是物理学的一个重要分支，研究电荷和电场、电流和电磁场、电磁感应和电磁波等电现象和电磁现象的规律。
这篇文章将总结高一高二电学的知识点，帮助你快速回顾复习。
一、电荷和电场1. 电荷的基本性质- 电荷的定义- 电荷的守恒定律- 电荷的量子化2. 电场与电场强度- 电场的概念- 电荷在电场中的受力和受力分析- 电场强度的定义和计算方法- 电场线及其性质3. 静电场中的电势- 电势的概念- 电势差与电场强度的关系- 电势能的概念和计算方法- 电势的叠加原理二、电流和电阻1. 电流和电流密度- 电流的定义- 电流与电荷、时间的关系- 电流的守恒定律- 电流密度的概念和计算方法2. 电阻和电阻率- 电阻的概念和特性- 导体和非导体的电阻特性差异- 电阻率的定义和计算方法- 系列电路和并联电路中的电阻计算3. 欧姆定律和功率- 欧姆定律的表达式和含义- 功率的概念和计算方法- 稳态、非稳态和平衡电路的特点三、电路和电源1. 串联、并联和混联电路- 串联电路和并联电路的定义- 串并联电路中电流和电压的关系- 对等电阻和对等电容的概念2. 理想电源和非理想电源- 理想电源的特点和电压-电流特性曲线- 非理想电源的特点和内阻的考虑- 套用理想电源和非理想电源的电路计算四、电磁感应和电磁场1. 法拉第电磁感应定律- 法拉第电磁感应定律的表达式和含义- 感生电动势的计算方法- 感应电流和电动势的方向规律2. 洛伦兹力和洛伦兹力的应用- 洛伦兹力的表达式和方向规律- 洛伦兹力在导体中的应用：电磁铁和感应电动机 - 洛伦兹力在粒子轨迹研究中的应用3. 电磁波的基本性质- 电磁波的概念和特性- 电磁波的传播性质和速度 - 电磁波的频率和波长的关系五、电磁波和光电效应1. 光的波动性和粒子性- 光的波动性和波粒二象性 - 光的干涉、衍射和偏振现象 - 光的速度和折射率2. 光的光谱和能量- 光的光谱和衍射光栅的应用 - 光的能量和光功率的计算 - 光电效应的概念和实验结果3. 光电效应和光量子假说- 光电效应的表达式和含义 - 光电效应实验的解释和结论 - 光量子假说的提出和应用综上所述，高一高二的电学知识点主要包括电荷和电场、电流和电阻、电路和电源、电磁感应和电磁场、电磁波和光电效应等内容。
了解电的性质：物理知识点
了解电的性质：物理知识点电是我们生活中常见的一种自然现象，也是我们日常生活和工业生产中必不可少的能源。
了解电的性质对我们深入理解电的引力和应用至关重要。
本文将介绍一些与电的性质相关的物理知识点。
1. 电的基本性质电是一种带电粒子的运动。
带电粒子可以是电子、质子或离子。
电荷有两种类型：正电荷和负电荷。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
2. 电路和电流电路由导体、电源和负载组成。
导体是电的载体，电流在导体中传导。
电流的单位是安培（A），表示单位时间内通过导体截面的电荷量。
电流的流向是由正电荷（即正向电流）或负电荷（即负向电流）的运动方向决定的。
3. 电压和电势差电压是电流的推动力，也是导体两端电势差的表征。
电压的单位是伏特（V）。
它表示单位正电荷在电场中所获得的能量。
电势差是两点间的电势差异，是电场做单位正电荷所做的功。
4. 电阻和电阻率电阻是导体抵抗电流流动的能力。
电阻的单位是欧姆（Ω）。
导体的电阻取决于其长度、截面积和材料电阻率。
电阻率是材料的固有性质，是单位长度内的电阻。
不同材料的电阻率不同。
5. 欧姆定律欧姆定律是电学中的基本定律。
它表明，电阻两端的电压正比于通过电阻的电流，比例常数为电阻值。
这可以用公式表示为V = IR，其中V是电压，I是电流，R是电阻。
6. 电功和电功率电功是电能变化的量，也是电流通过电阻所做的功。
电功的单位是焦耳（J）。
电功率是单位时间内电功的变化率，表示电能转化为其他形式能量的速率。
电功率的单位是瓦特（W），表示单位时间内的能量转化速率。
7. 电容和电容器电容是导体存储电荷的能力。
电容的单位是法拉（F）。
电容器是由两块导体间隔一定距离组成的装置，用于存储电荷。
电容器的电容取决于两块导体之间的距离和介质的电介质常数。
8. 磁场和电磁感应电流会产生磁场，磁场可以是电流通过的导线周围的区域。
磁场的强度取决于电流的大小和导线的形状。
电磁感应是磁场引起的电流的产生。
当导体在磁场中运动或磁场发生变化时，会感应出电流。
物理电学基础知识
物理电学基础知识电学是物理学的一个重要分支，主要研究电荷、电场、电流等电现象的基本规律。
电学知识在现代科学技术中有着广泛的应用，为电子技术、电力工程、通讯技术等领域提供了理论基础。
下面将从电荷、电场、电流、电阻、磁场等几个方面介绍电学的基础知识。
1. 电荷电荷是电学的基本概念，分为正电荷和负电荷。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
电荷的基本单位是库仑（C），过去常用的单位有毫库仑（mC）、微库仑（μC）等。
电荷的守恒定律：电荷不能被创造，也不能被消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分。
在转移的过程中，电荷的总量保持不变。
2. 电场电场是电荷周围空间里存在的一种特殊物质，电场的基本性质是对放入其中的电荷产生力的作用。
电场的强度用矢量表示，单位是牛顿/库仑（N/C）。
电场的叠加原理：两个或多个电荷产生的电场，在其作用点处的电场强度是各个电荷单独产生的电场强度的矢量和。
3. 电流电流是电荷定向移动的现象，电流的方向规定为正电荷定向移动的方向。
电流的单位是安培（A），常用的单位还有毫安（mA）和微安（μA）。
欧姆定律：在电路中，电流I与两端电压U成正比，与电阻R成反比，即I=U/R。
4. 电阻电阻是电路中对电流的阻碍作用，电阻的大小与材料的种类、长度、横截面积和温度有关。
电阻的单位是欧姆（Ω），常用的单位还有千欧（kΩ）和兆欧（MΩ）。
5. 磁场磁场是磁体周围存在的一种特殊物质，磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用。
磁场的强度用矢量表示，单位是特斯拉（T）。
6. 电磁感应电磁感应现象是指导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生电动势。
电磁感应的基本定律是法拉第电磁感应定律，即感应电动势的大小与导体在磁场中切割磁感线的速度、磁场强度和导体长度有关。
7. 交流电交流电是电流方向和大小都随时间变化的电流，分为正弦交流电和非正弦交流电。
交流电的电压、电流用瞬时值、最大值、有效值等表示。
九年级物理电学重点知识点
九年级物理电学重点知识点物理学是一门研究物质、能量与它们之间相互关系的学科，而电学则是物理学中的重要分支之一。
在九年级的电学课程中，学生需要了解并掌握一些重要的电学知识点。
下面是九年级物理电学重点知识点的介绍：一、电流与电阻1. 电流：电流是电荷在导体内流动所带电荷的数量。
单位是安培(A)，符号为I。
电流的方向与正电荷的流动方向相反。
2. 电阻：导体对电流的阻碍程度。
单位是欧姆(Ω)，符号为R。
电阻与导体的材料、长度和截面积有关。
3. 欧姆定律：描述了电流、电压和电阻之间的关系。
公式为V = IR，其中V代表电压。
二、串联和并联电路1. 串联电路：所有的电器或元件连接在同一路径上，电流相同。
总电阻等于各个电阻之和。
2. 并联电路：每个电器或元件都与电源直接相连，并排列在不同的路径上，电压相同。
总电阻的倒数等于各个电阻倒数之和的倒数。
三、电功率和电能1. 电功率：描述电流做功的快慢程度，单位是瓦特(W)，符号为P。
电功率等于电流乘以电压。
2. 电能：电流通过电路时所转化的能量。
单位是焦耳(J)，符号为E。
电能可以用电功率乘以时间来表示。
四、电路图和电路符号1. 电路图：用简化的符号表示电路中的电器或元件以及它们之间的连接关系。
2. 常见电路符号：例如电阻用直线表示，电源用长直线与短直线表示，灯泡用圆圈表示等。
五、静电与电荷1. 静电：在物体表面或物体之间由于电荷分布不均匀而产生的电现象。
2. 电荷：物体中的基本粒子的属性之一，可以是正电荷或负电荷。
同性电荷相互排斥，异性电荷相互吸引。
六、电磁感应和电磁铁1. 电磁感应：当导体在磁场中运动或磁场变化时，会在导体中产生感应电流。
2. 电磁铁：由电流通过的线圈所产生的磁力。
七、直流电和交流电1. 直流电：电流方向始终一致的电流。
2. 交流电：电流方向周期性变化的电流。
以上是九年级物理电学重点知识点的简要介绍。
学生们在学习这些知识时，应理解其基本原理，并能运用相关公式解决与电学相关的问题。
人教版初中物理八年级电学基础知识汇总
人教版初中物理八年级电学基础知识汇总(一)简单的电现象1．摩擦起电：(1)用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
(2)摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上；失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因有了多余电子而带等量的负电。
(3)摩擦起电、接触起电、中和都是电子的转移。
(4)物体带正电实质是缺少电子，物体带负电实质是有多余电子。
摩擦起电是电子从一个物体转移到另一个物体上，并没有创造电荷或产生电荷，电荷的总量不变。
2．两种电荷(1)物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷也就是说：带电体能吸引轻小物体。
(2)自然界中只有两种电荷：绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。
(3)电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
(4)人们认识自然界中只有两种电荷是在实验的基础上经过推理得出来的。
带电体和另一物体相吸，另一物体一定和带电体带的是异种电荷。
正确的应该是另一物体可能和带电体带的是异种电荷，另一物体若是轻小物体可能不带电。
因为吸引有两种可能，即：带电体吸引轻小物体；异种电荷互相吸引。
3．验电器是一种检验物体是否带电的仪器。
验电器带电是一种接触带电的现象。
检验物体是否带电的方法：①将物体靠近轻小物体，若能吸引，表明物体带电。
②用一个已知电荷的带电体靠近物体，若出现排斥现象，表明物体带电；③将物体接触验电器的金属球，若两片金属箔张开，表明物体带电。
(二)电流1．电流的形成(1)电荷的定向移动形成电流。
(2)金属导体中的电流是自由电子定向移动形成的(3)酸、碱、盐水溶液中的电流是正、负离子同时向相反的方向定向移动形成的。
(4)要得到持续电流必须有电源，电路还必须是闭合的。
2．电流的方向(1)规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。
九年级上册物理知识点电
九年级上册物理知识点电电电是一种常见的自然现象，也是一门重要的物理学科。
在我们的生活中，电与我们息息相关。
本文将介绍九年级上册物理知识点中与电有关的内容。
1. 电的起源与发现电这个词来自希腊语“ēlektron”，最早用来描述琥珀摩擦后产生的静电现象。
然而，真正的电现象在18世纪中期被发现。
当时，英国科学家本杰明·富兰克林在风筝实验中，通过一个带有金属尖端的风筝与雷云产生的电荷发生接触，感受到了电的存在。
2. 电荷与电场电是由带有电荷的粒子（如电子）携带的。
粒子带有正电荷称为正电荷，带有负电荷称为负电荷。
正电荷和负电荷之间相互吸引，相同电荷之间相互排斥。
电场是描述电荷周围空间特性的概念，它可以在电荷附近产生力。
电场的强弱与电荷的大小和距离有关。
3. 电流和电路电流是电荷在导体中运动的现象。
它的大小与电荷的数量和速度有关。
电路是电流流动的路径，它通常由电源、导线和元件组成。
电源提供电荷的能量，导线用于连接电路中的各个部分，元件则起到控制电子流动和变换电能的作用。
4. 电阻和欧姆定律电阻是描述物质对电流流动的阻碍程度的物理量。
它的大小与导体尺寸、物质的特性以及温度有关。
欧姆定律是描述电路中电流、电压和电阻之间关系的定律。
根据欧姆定律，电流与电压成正比，与电阻成反比。
5. 串联和并联串联和并联是电路中常见的两种连接方式。
串联是将元件依次连接在一起，电流在元件间依次流动。
并联是将元件同时连接在一起，电流在元件间分流。
串联电路中总电阻等于各个电阻之和，而并联电路中总电阻等于各个电阻的倒数之和。
6. 电能和功率电能是描述电流在电路中转换为其他形式能量的物理量。
它的大小与电流的大小、电压的大小以及转换效率有关。
功率是描述电路转换能量的速率，它等于电流乘以电压。
7. 电磁感应和电磁感应定律电磁感应是指通过磁场相对于导体或导线的相互运动，产生涡流或感应电动势的现象。
根据电磁感应定律，感应电动势的大小与磁场变化率和导体或导线的长度有关。
初中电学知识点总结
初中电学知识点总结初中电学知识点总结：电学是物理学的一个分支，研究电荷、电流、电场、电势和电路等电现象及其相互关系，是现代化学、生物学、通信工程、计算机科学等学科的重要基础。
下面是初中电学的一些基本知识点总结。
一、静电学1. 电荷：带电物体的基本单位为电荷，电荷有正负之分，同性相斥异性相吸。
2. 静电现象：摩擦、接触和感应等方式使物体带电。
3. 静电仪器：静电感应仪、金叶电量计等。
二、电流和电路1. 电流：电荷在单位时间内通过导体的运动，即为电流，用I 表示，单位是安培（A）。
2. 电流强度：电流通过导体横截面的比例，用I表示，大小等于单位时间内通过导体横截面的电荷的总量。
3. 电路：电流在导体中的闭合路径，分为串联和并联两种电路连接方式。
4. 电阻和电导：阻碍电流通过的特性为电阻，阻碍程度由电阻值表示，单位是欧姆（Ω）；电流通过的容易程度为电导，是电阻的倒数。
三、电压和电势差1. 电压：电路两点之间的电势差，用U表示，单位是伏特（V）。
2. 电源：提供电路两点间电势差的电能来源，如干电池、电源等。
3. 电阻与电压的关系：根据欧姆定律，电流通过导体时，导体两点间的电压与电流成正比，与电阻成反比。
四、欧姆定律和功率1. 欧姆定律：电流和电压的关系由欧姆定律描述，它表示为U=IR，其中U是电压，I是电流，R是电阻。
2. 推导和应用：通过欧姆定律，可以计算电路中的电流、电压和电阻。
3. 功率：电路中电能的转化速率，用P表示，单位是瓦特（W）。
功率与电流和电压的平方成正比，可以用P=UI表示。
五、电池和电流表1. 电池：将化学能转化成电能的装置，常见的有干电池和蓄电池等。
2. 电流表：测量电路中电流强度的仪器，也称为安培表，使用时要与电路串联连接。
六、磁学和电磁现象1. 磁学基础：磁场、磁力和磁极等基本概念。
2. 磁铁：具有磁性的物质，有南北两极，相同极相斥，异极相吸。
3. 电磁感应：通过磁场中的导线，会产生感应电流，即电磁感应现象。
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第八讲 电现象一、知识要点：1.自然界中只存在两种电荷————正电荷和负电荷。
2.摩擦起电3.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
二、难点解析： 1.摩擦起电及两种电荷 （1）摩擦起电：一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们把这种现象称为物体带了“电”，或者说物体带了电荷。
用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。
（2）两种电荷自然界中只存在两种电荷————正电荷和负电荷。
把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷。
【例1】打开水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，将发生的现象及原因是：A ．水流远离梳子，因为梳子摩擦后具有磁性排斥水流B ．水流靠近梳子，因为梳子摩擦后具有磁性吸引水流C ．水流远离梳子，因为梳子摩擦带电后排斥水流D ．水流靠近梳子，因为梳子摩擦带电后吸引水流【例2】下列物体中一定带负电的是（ ）A ．与丝绸摩擦过的玻璃棒B ．能与带正电的物体相吸引的轻小物体C ．与带正电物体接触过的验电器D ．与毛皮摩擦过的橡胶棒2.摩擦起电的原因（1）原子结构物质——原子⎩⎨⎧—带负电—电子—带正电—原子核}——相等——原子呈中性——物质呈中性（2）不同物质的原子核束缚电子本领不同，当两个物体相互摩擦时，束缚电子能力弱的就会失去电子，失去电子的物体因缺少电子而带正电。
束缚电子能力强的就会得到电子，得到电子的物体因有多余的电子而带等量的负电。
由此可知：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开。
【例3】毛皮和橡胶棒摩擦的过程中， 的原子核束缚电子的本领比较强，所以最后 带正电。
【例4】任意两个不带电的物体相互摩擦时，可能产生的结果是：A ．一个物体带正电，另一个物体带等量的负电B ．一个物体带负电，另一个物体不带电C ．两个物体都不带电D ．两个物体带等量的正电3.电荷间的相互作用规律 电场（1）电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
说明：①“排斥”的两物体一定带同种电荷，“吸引”的两物体可能带异种电荷，也可能一个物体带电，另一个物体不带电。
②两物体所带电荷越多，“排斥”或“吸引”时的力越大。
（2）电场：带电体周围存在着一种特殊的物质叫电场。
通过电场，带电体之间不需要接触就能发生相互作用。
【例5】有甲、乙、丙三个小球，将它们两两靠近，它们都相互吸引，如下图所示，那么下面的说法中正确的是A．三个小球都带电B．只有一个小球带电C．有两个小球带同种电荷D．有两个小球带异种电荷【例6】有四个通草球，其中有带电的也有不带电的，已知甲吸乙，乙斥丙，丙吸丁，丁吸甲，则下列说法中错误的是:A.甲必带电B.乙必带电C.丙必带电D.丁可能带电4.验电器（1）主要结构：金属球，金属杆，金属箔。
（2）作用：检验物体是否带电。
（3）原理：同种电荷相互排斥。
说明：验电器不仅能检验物体是否带电，而且还能粗略比较物体带电的多少，金属箔张开的角度越大，说明物体带电越多。
【例7】丝绸摩擦过的玻璃棒带________电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中________电子，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图甲所示，原因是。
若将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合，如图乙所示，则此带电小球带电。
5.电流和电池（1）电流：①形成：电荷的定向移动形成电流。
（类比水流）②方向：物理学规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。
注意：电荷的定向移动形成电流，发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向发生定向移动。
（2）电池：①发明者：伏打，1800年伏打用锌片和铜片夹上盐水浸湿的纸片，发明了电池，使人们第一次获得了持续的电流。
②种类：普通干电池，手机电池，纽扣电池，蓄电池，锂电池，笔记本计算机电池，太阳能电池.......③作用：把其他能量形式转化为电能的装置，以提供持续电流。
6.电能（1）电流具有电能。
电能通常在转化成其他形式时才能被我们利用，用电器是能量转化的装置。
（2）电流的效应：用电器中有电流通过时发生的现象叫做电流的效应，电流的三个效应：热效应、磁效应、化学效应。
（3）获得电能的常用途径。
发电机：机械能转化为电能。
核电站：核能转化为电能。
干电池：化学能转化为电能。
太阳能电池：太阳能转化为电能。
三、即学即练：1．打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛．这是因为他擦过的镜面因而带了电，带电体有的性质，所以绒毛被吸在镜面上．2．甲乙两个物体相互摩擦后都带了电，若物体甲与带正电的丙物体相互排斥，则物体乙一定带电，物体丙与物体乙必定。
3．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会随着梳子飘起来，这是因为梳子和头发摩擦时分别带上电荷，互相的缘故。
4．我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶装运汽油”。
这是因为在运输过程中桶内汽油会不断与桶壁摩擦，使塑料桶带，造成火灾隐患。
5．如图所示，一个带负电的物体A和一个带正电的物体B，用一根带绝缘柄的金属杆将它们连接起来时，发生移动的电荷是，瞬间电流的方向是。
6．如图所示，A为导体，B为带电体。
有一位小姑娘站在绝缘台上，当她手扶带电体时，她的头发向四周“炸开”，这是因为；若带电体带负电，则A、B之间瞬时电流方向是由。
7．物体带电主要是由于____________从一个物体____________到另一个物体上，物体有了而带负电，缺少了就带正电.8．有A、B两个带电体，若A与B相互排斥，而A又与带正电的C相互吸引，那么A 一定带_______电，B与c一定能相互_______。
9．验电器可以检验物体是否带电。
若验电器的金属箔张开，说明验电器（）A．不带电 B．带正电 C．带负电 D．可能带正电，也可能带负电10．有甲、乙两个用绝缘丝线悬挂的轻质小球，如下图所示。
让乙球靠近甲球，在以下几种情况中，能使两球互相排斥的是A．甲球带正电，乙球不带电 B．甲球不带电，乙球带负电C．甲球带正电，乙球带负电 D．甲、乙两球都带负电11．一个验电器带有正电，它的箔片张开某一角度，用另一个有绝缘手柄的导体靠近验电器的金属球，发现验电器的箔片的张角减小，关于导体的带电情况，下面的说法正确的是（）A. 只可能带负电B.只可能带正电C. 可能带负电或不带电D.可能带正电或不带电12．两上完全相同的验电器带等量异种电荷，将它们的金属球互相接触一下，则这两个验电器:A.都不带电B.都带正电C.都带负电D.仍带等量异种电荷13．电车车门下常常挂有一条铁链，这条铁链在电车行驶时是提起而不与地面接触的，当电车停车开门时，铁链下落与地面接触。
这是因为:A.铁链与地面接触会发出响声，告知车站上的乘客电车将要停车，请准备上车B.铁链与地面接触会发出响声，告知车上的乘客电车将要停车，请准备下车C.铁链与地面接触，可以增加地面与电车之间的摩擦，使电车尽快停下来D.铁链与地面接触，释放电车有关部件间的摩擦所积累的电荷，避免地面上的乘客与电车之间可能发生的火花放电，确保安全.14．物理老师在讲授“摩擦起电”一节时，请同学们用塑料直尺在头发上摩擦几下后试试能否吸引碎纸片，结果塑料直尺能够吸引碎纸片。
如果以橡胶棒与毛皮摩擦作类比，这个现象说明:A.摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带负电，塑料直尺带正电B.摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带正电，塑料直尺带负电C.摩擦时，只发生了正电荷的转移，使塑料直尺带了正电D.摩擦时，头发上的电子向塑料直尺转移，使塑料直尺带了负电15．将A、B、C、D四个带电的通草球悬挂起来，由于电荷间的相互作用，它们静止后的位置如图所示，已知D带正电，试判断其余三个带电通草球所带的电荷。
16．中国古代对电现象的认识我国古代对电的认识，是从雷电及摩擦起电现象开始的。
早在3000多年以前的殷商时期，甲骨文中就有了“雷”、“电”的形声字。
西周初期，在青铜器上就已经出现加雨字偏旁的“电”字。
《淮南子·坠形训》认为：“阴阳相搏为雷，激扬为电”，明代刘基说得更为明确：“雷者，天气郁激而发也。
阳气困于阴，必迫，迫极而迸，迸而声为雷，光为电”。
我国古人还通过仔细观察，准确地记述了雷电对不同物质的作用。
《南齐书》中有对雷击的详细记述：“雷震会稽山阴恒山保林寺，刹上四破，电火烧塔下佛面，而窗户不异也”。
在我国，摩擦起电现象的记述颇丰。
西晋张华记述了梳子、丝绸摩擦起电引起的放电发声现象：“今人梳头，脱著衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声”。
（1）“阴阳相搏为雷，激扬为电”中的“阴”指负电荷，“阳”指正电荷，云层带电是因为云层与空气摩擦使发生转移，这种现象叫。
（2）“电火烧塔下佛面”是因为佛面的金属膜属于，强大的放电电流通过佛面的金属膜，金属被熔化。
“而窗户不异也”是因为窗户为木制，木头属于，所以仍保持原样。
（3）请用学过的知识解释：“今人梳头，脱著衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声。
”四、提高训练：1．有四个小球，甲、乙、丙、丁，已知甲带负电，甲吸引乙，乙排斥丙，丙吸引丁，则丁球带电情况是。
2．A.B.C.D四个带电小球，A吸引B，B排斥C，C吸引D，D带正电，则A球:A．带正电 B．带负电 C．不带负电 D．带电不带电均有可能.3．雨季，乌云滚滚并伴有雷电发生，这是因为（）A．乌云滚动摩擦生热。
B．乌云释放出积蓄的太阳能。
C．带有不同电荷的云层发生放电现象。
D．带有相同电荷的云层发生放电现象。
4．电热水器把水烧开，能转化为能，这种现象叫电流的效应，除此之外，电流还有效应和效应。
5．在干燥天气的夜晚脱羊毛衣时，为什么会听到呖呖声和看见电火花？6．如图所示，将一束扯成线状的塑料捆扎绳，用清洁干燥的手自上而下地捋，塑料绳就会向四周散开，而且捋的次数越多，下端散开得越大，这是为什么？。