幼儿园儿童科学实验活动记录表

幼儿园儿童科学实验活动记录表

幼儿园儿童科学实验活动记录表

活动名称：探究冰的特性

活动目标：引导幼儿了解冰的特性，激发幼儿的科学探究兴趣和动手能力。

活动背景：幼儿已经了解水的特性，但对于冰的特性还不是很清楚。通过实验活动，幼儿能够获得更深入的了解。

活动流程：

1. 引入活动：教师请幼儿回忆水的特性，例如流动性、渗透性等等，然后问幼儿是否知道冰的特性。教师介绍冰的特性，例如硬度、不易变形等。

2. 实验操作：教师将冰块放在幼儿面前，问幼儿手里的物品能否把冰块弄碎。教师引导幼儿使用不同的物品来试图打碎冰块，例如木质锤子、塑料槌等。引导幼儿观察和探究。

3. 分组讨论：教师请幼儿分成小组，让每个小组试着使用不同的物品来打碎冰块，同时引导幼儿讨论打碎冰块的方法和可能的原因。

4. 实验记录：教师准备幼儿科学实验活动记录表，每个小组在表中记录下打碎冰块的方法和结果。然后帮助幼儿总结打碎冰块的方法和原因。

5. 结束活动：教师让幼儿回顾今天的实验活动，总结冰的特性，并鼓励幼儿在自己的生活中积极探索科学的知识。

实验装置：冰块、木质锤子、塑料槌等

实验记录表：

小组名字：_______________________________

打碎冰块的方法：__________________________

打碎冰块的结果：__________________________

总结打碎冰块的方法和原因：________________

注：幼儿可以用图画来记录实验结果。

活动反思：

这个实验活动引导幼儿探究冰的特性，通过打碎冰块的实验，幼儿能

够亲身感受到冰的硬度和不易变形的特性，激发了幼儿的动手能力和

科学探究兴趣。记录表的设计也鼓励了幼儿通过绘画来记录实验结果，增强了他们表达自己想法和观察的能力。在今后的教学中，我们会进

一步挖掘幼儿的科学探究兴趣，增强幼儿的科学素养。