公开课简报范文(汇总16篇)

公开课简报范文(汇总16篇)

一晃第3年了，儿子也成了幼儿园的大哥哥了。之前一直是妈妈参加

学校的各项活动，这次的公开课，一贯打前站的妈妈建议让爸爸去，说儿

子这么大了，也该让爸爸了解下他在学校的表现吧。并且儿子说有幸运号

码抽奖活动的，他会好好表现，前几天有点感冒咳嗽，都很配合的按时吃药，期待着能如期参加。

公开课那天，天气很冷，到达教室时，好多小朋友和家长都到了，小

朋友们各自找自己喜欢的玩具，玩耍呢，儿子也找了一个多米诺玩具玩起来。没一会儿，就到集体活动时间了，大二班的小朋友在两位老师的带领下，分成2个小组，在操场跑步，做操。儿子本来排在后面，时不时的想

挤到前面去，虽然时时有点你挤我挤，小朋友们还是紧跟老师，不掉队。

跑完步，就是做操，老师在前示范，小朋友跟做，大多跟得有模有样，不

过儿子好像不大行，虽然站在第一排，好多动作没跟上。总的来说，小朋

友们都表现不错，热火朝天的，倒是在旁边观摩的家长们都冻得直吸鼻子。

早操后就是今天的重点了，讲故事和学本领时间。首先是苏老师看图

讲故事。讲的是熊伯伯在新年给森林里的小动物送礼物的故事。故事设计

得层层迭进，先是给小松鼠送小绒帽，让小朋友回答理由。儿子开始好像

没进入状态，不举手也不吱声，不过到第二个问题，大白鹅过冰冻的河时，就开始抢答了。苏老师把故事讲得很好，互动的地方也很多，小朋友们也

很活跃。之后是讲如何将一大堆礼物送给其它森林里的小动物了，有大象，有兔子，有长颈鹿，有河马。需要小朋友们分组讨论并推举讲解为什么这

样送。之后，就是顾老师的数学课了。先是讲7/8/9三个数的拆分，从随

意到有规律，让小朋友们自己总结回答。小朋友都回答得很踊跃，学得很

开心。后面就是练习加减法，由新年送礼物引出，通过三道数学题，让小

朋友们算出自己的幸运号码，并从幸运袋里抽取奖品。因为有礼物，小朋

友们尤其积极，这成了今天公开课的。小朋友们在做完后就纷纷拿给自己

的家长看。我问儿子，检查了没有，儿子说检查了，肯定对，很自信的样子。最后又紧跟随着“礼物”的主题，让大家给熊伯伯送一件礼物，儿子

急不可待的回答“大卡车”，引来了小朋友们争先恐后的抢答。虽然与最

后的标准答案“自行车”不一样，但还是有点靠谱。到知识课结束，差不

多11：30，就是小朋友吃饭的时间了。

1）两位老师讲解都循循善诱，就像一位主持人，紧紧把握主题，充

分调动孩子们的想像力，鼓励小朋友们多动脑筋，并通过讲解让大家形象

的记住一些知识点。

2）内容上，有活动，有集体活动；有让个人抢答，也有让小朋友商

量后共同提出答案，既培养小朋友的个体意识，也注重培养团队合作精神。有培养表达和思维能力的故事课，也有培养归纳分析的数学课。总之，内

容比较饱满，形式也很适合低幼的儿童；

3）以主题带礼物的形式，能充分发挥小朋友的积极性，让大家乐在

其中，一节课的时间也过得好快。

4）上课时，因为要经常变换桌椅位置以适应教学的需要，老师都能

小朋友们自动动手，最后老师再加以整理，虽然时间会长一点，但能锻炼

小朋友们的动手和配合能力。

5）从个人来说，通过公开课，也更多的看到了儿子的一些优缺点，

好的方面，如善于动脑筋，但不足也很多，动作方面反应比较慢，与小朋

友的合作不是很融洽，爱发小脾气，上课小动作多，吃饭磨磨蹭蹭等。有

些缺点，可能也是一些小孩的共性，有赖家长和老师们在今后进行针对性

的纠正。

儿子在上幼儿园之前，上过一段时间的托儿所，但总是不大愿意去。后来上福山幼儿园，就反过来了，如果不是生病，他都是很高兴的去。这里感谢顾老师，苏老师等福山幼儿园的老师们。当小朋友们觉得上幼儿园是一件最快乐的'事，也就是对您们辛勤工作的最高肯定。

为提高任课教师的课堂教学水，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量。经研究，决定于20xx年1月7日至8日对我园所有年级开展校级公开课活动。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。

二、参加范围：全体任课教师。

三、活动地点：仙河镇中心幼儿园游艺室.

四、活动时间；1月7日至8日，上午9:00-10:30，下午：3:00-4:30

五、活动安排

六、活动要求

1、所有参加公开的教师在本周六上午（01月6日）上报公开课课题及电子版教案。

2、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力

争将课程达到最优质的效果。

3、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守

时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的活动反思。

4、认真公正的做好评课打分活动。

5、各自辅助教师做好一切后勤工作，保障活动顺利进行。（如：相

机充电、教具整理等）。

7、、要求本学科组的教师及所有无课教师均要按时参加听评课。

8、、授课结束后，要开展扎实有效的评课活动。一方面要做好记录，另一方面要将评课结果上报保教处，要求人人有发言，严禁走形式走过程，确保活动取得预期效果。

在此次活动中，老师们精彩的表现，让我倍感欣慰。看到了年轻教师

的扎实的教学基本功，以及严谨的工作态度，下面我就各位教师的公开课

的情况做个点评。

首先是甘小云老师执教的《日月潭》，她的语言组织能力给我留下了

深刻的印象。每个问题的提出，环环相扣，从上面讲的内容到下面要讲的

内容的衔接自然，使课堂结构浑然一体，而不是杂乱无序，特别运用多媒

体合理精准，起到了画龙点睛的作用，增强了语文课堂教学的效果，在教

学的过程中紧抓三维目标不放松，从学生的反馈来看，教学效果的确不错。

接下来就是龚小玲老师执教的《小公鸡和小鸭子》,龚老师本节课情

绪饱满，充满激情。课前准备也是花了很大的功夫。用纸片分别剪了一个

小公鸡和小鸭子的样子，后面的板书内容也是打字在纸片上，然后依次贴