导师推荐信（精选16篇）

导师推荐信（精选16篇）导师推荐信篇1尊敬的领导：您好!我是，XX学校研究生导师。

很荣幸向贵公司推荐。

X同学于20xx年以研究生考试优异成绩自XX大学进入XX大学攻读管理学硕士学位。

该同学综合素质较高，是我在当年入学的50余名学生中挑中的3名指导学生之一。

作为一名党员，后来作为一名党支部书记，立场坚定，政治觉悟高，能够同党中央保持高度一致。

学习认真，成绩优异，该生最大的优点就是扎实、肯钻研，思维活跃。

读研期间，行政管理的基本理论掌握牢固，表现出较强的科研素质与潜力。

在学习中善于发现问题和解决问题，具有较强的独立学习能力，对问题有钻研精神，能够灵活运用所学知识解决问题，参与研究了多项课题，并得到了较高的评价。

在完成硕士学位期间，该生运用科学的思维方法和严谨的科研态度进行论文题目的调查设计，熟练掌握了调查方法，论文写作技巧等知识。

经过文献查阅、、课题实施、资料整理、论文写作、答辩等系统培养，该同学已具备了较高的科研素质。

在校研究生会换届选举中，该生表现出了出色的演讲能力与应变能力，通过层层竞选，最后当选为我校研究生会副主席。

在其任职的一年多中尽职尽责，出色地组织了多次活动，学生干部经历培养了该生良好的组织协调能力与领导能力。

在我院教学秘书的选聘过程中，该生也表现出了较好的综合素质，得到了校选聘工作领导小组的认可，最终以在校生身份兼任我院的教学秘书。

期间，该生代理过本科学生的辅导员，对学生的日常管理工作深有体会，曾将其管理体会写成文章在校刊上予以发表，受到了学工处的表彰。

研究生课程系统完成后，该生曾协助我进行了近两个学年的本科教学工作，一些基础课程的讲授该生已经完全能够胜任。

但在一些专业课程教授中由于经验不足而略显生疏，驾驭课堂的能力需多加锻炼，相信以该生的悟性，不需太多时日定能胜任行政管理领域的教学任务。

今年，该生即将以优异成绩圆满完成他的硕士研究生学业，我曾挽留其在长春留校工作，但该生念其父母年事已高且均在老家工作生活，为了尽儿女孝道，报答二老养育之恩，让二老到晚年得享天伦之乐，该生拒绝了我的挽留，对此我亦能理解。

因此，我特尽绵薄之力为我得意门生写此推荐信，以助其今后良好之发展，希望之后有关单位领导看到此信对该生有所了解，为其单位引进一名后起之秀，亦为国家培养一名栋梁之才，相信以该生的能力定能为单位出色工作。

也希望在今后的工作中该生能继续发挥自身优势，克服自身弱点，为国家的社会主义建设做出自己最大的贡献。

经过硕士阶段的学习和锻炼，X同学已经成长为一名符合时代发展要求、综合素质较高的复合型人才。

我认为该生很适合在大专院校做行政或是教学工作，相信他能做好。

书不尽言，今后若有幸教育界同仁同样赏识此学生，很欢迎您致电于我共同探讨该生的问题，这亦是对我工作的肯定。

作为该生的导师，我愿意推荐到贵单位工作，为贵单位的发展尽其所能。

祝愿贵单位发展顺利!祝愿X同学前程似锦，得到贵单位伯乐的认可与赏识，亦希望其能为我国的教育事业以及社会主义建设事业地发展做出贡献! 谢谢!推荐人：导师推荐信篇2X同学于20xx年以研究生考试综合排名第三的优异成绩自XX省XX大学进入X大学攻读管理学硕士学位。

该同学综合素质较高，是我在当年入学的60余名学生中挑中的3名指导学生之一。

作为一名党员，后来作为一名党支部书记，立场坚定，政治觉悟高，能够同党中央保持高度一致。

学习认真，成绩优异，该学生最大的优点就是扎实、肯钻研，思维活跃。

读研期间，行政管理的基本理论掌握牢固，表现出较强的科研素质与潜力。

在学习中善于发现问题和解决问题，具有较强的独立学习能力，对问题有钻研精神，能够灵活运用所学知识解决问题，参与研究了多项课题，并得到了较高的评价，值得一提的是，该学生作为主要作者之一随我研究撰写的教育部课题专著《研究》在我校学报上发表，期间表现出了该学生较好的科研素质与论文撰写能力。

在完成硕士学位毕业论文期间，该学生运用科学的思维方法和严谨的科研态度进行论文题目的调查设计。

熟练掌握了调查方法，论文写作技巧等知识。

经过文献查阅、开题报告、课题实施、资料整理、论文写作、答辩等系统培养，该同学已具备了较高的科研素质。

在校研究生会换届选举中，该学生表现出了出色的演讲能力与应变能力，通过层层竞选，最后当选为我校研究生会副主席。

在其任职的一年多中尽职尽责。

出色地组织了多次活动，学生干部经历培养了该学生良好的组织协调能力与领导能力。

在我院教学秘书的选聘过程中，该学生也表现出了较好的综合素质，得到了校选聘工作领导小组的认可，最终以在校生身份兼任我院的教学秘书。

期间，该学生代理过本科学生的辅导员，对学生的日常管理工作深有体会，曾将其管理体会写成文章在校刊上予以发表，受到了学工处的表彰。

研究生课程系统完成后，该学生曾协助我进行了近两个学年的本科教学工作，一些基础课程的讲授该学生已经完全能够胜任，但在一些专业课程教授中由于经验不足而略显生疏，驾驭课堂的能力需多加锻炼，相信以该学生的悟性，不需太多时日定能胜任行政管理领域的教学任务。

今年，该学生即将以优异成绩圆满完成她的硕士研究生学业，我曾挽留其在长春留校工作，但该学生念其父母年事已高且均在工作生活，为了尽儿女孝道，报答二老养育之恩，让二老到晚年得享天伦之乐，该学生拒绝了我的挽留，对此我亦能理解。

因此，我特尽绵薄之力为我得意门生写此推荐信，以助其今后良好之发展，希望之后有关单位领导看到此信对该学生有所了解，为其单位引进一名后起之秀，亦为国家培养一名栋梁之才，相信以该学生的能力定能为单位出色工作。

也希望在今后的工作中该学生能继续发挥自身优势，克服自身弱点，为国家的社会主义建设做出自己最大的贡献。

经过硕士阶段的学习和锻炼，X同学已经成长为一名符合时代发展要求、综合素质较高的复合型人才。

我认为该学生很适合在大专院校做行政或是教学工作，相信她能做好。

书不尽言，今后若有幸教育界同仁同样赏识此学生，很欢迎您致电于我共同探讨该学生的问题，这亦是对我工作的肯定，作为该学生的导师，我愿意推荐到贵单位工作，为贵单位的发展尽其所能。

祝愿贵单位发展顺利！祝愿X同学前程似锦，得到贵单位伯乐的认可与赏识，亦希望其能为我国的教育事业以及社会主义建设事业地发展做出贡献！谢谢！X大学20xx年1月18日于导师推荐信篇3尊敬的大学领导：你们好!很高兴能够以这样的形式向你们推荐我最优秀的学生――。

作为一名看着一步步成长的高中教师，我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的大学是我义不容辞的职责。

期望我的这封推荐信能够帮你们更多更好地了解，一方面帮你们招进一名优秀的大学生，也能够使进入他梦寐以求的大学殿堂。

认识，是在04年的夏天，当时他刚刚考入高中，踌躇满志，意气风发。

而如今，已是才女初长成，隐隐有大家气象，实在是令人欣慰。

回想这三年的经历，岁月把一个简单明快的女孩打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、秀外慧中、热爱生活，有爱心、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、超强的学习潜力，独具魅力的领导才能，完善的个性特点，较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。

他才华横溢，思想深刻。

中原自古多才俊。

在炎黄故里这块火热的土地上，深厚的文化底蕴孕育出一名钟灵毓秀的才女。

他用五彩笔写作心灵的云卷云舒，也描绘校园生活的酸甜苦辣;他弹得一手好琴，优美的旋律或渔舟唱晚或平湖秋月，打动过多少年轻的灵魂;他朗诵、辩论、演出，学校的舞台始终活跃着他靓丽的身影。

他的才华也许天赋，但更因为他热爱读书，读文学、读历史、读哲学，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本华钱钟书冯友兰，因为博览，所以全面，因为厚积，所以有发。

很多时候，我们不愿意承认自我的教育是应试教育，但我不得不说，他是我学生中的异类，是应试教育的奇迹。

在领导潜力组织潜力方面他是同龄人中的翘楚，同时，他还具有较强的团队意识。

他长期担任班长和学生会的职务，组织了小到班级的班会、家长会，大到学校的读书节、辩论赛等大型活动。

06年10月，疯狂英语创始人李阳先生来我校，应对全校师生，李静和李阳用英语侃侃而谈，李静之才华，之从容可见一斑。

其实，在他身上，最打动人的不是傲视群芳的才情，不是优秀的成绩，甚至不是出色的领导潜力，而是爱心，是对生活，未来，世界，他人甚至一草一木的热爱。

在日益注重利益的这天，他坚守着人类灵魂中最闪光的一方净土。

他热爱生活，对生活充满了完美的想象，充满信心、期望和勇气。

在他的眼中，世界是美丽的，生活在这个世界上是幸福的。

他享受春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。

他感受快乐，也传达快乐。

他用一颗敏感、细腻而多情的心，让身边的人像自我一样对生活充满信心。

他不断伸出双手给不幸者带来期望，他把自我对生活的理解告诉给每一个生活在黑暗中的人。

他为弱者流泪，为强者欢呼，他与人为善，相信送人玫瑰手有余香，他以饱满的激情感染着每一个人，他的爱心使他身边的世界温暖、快乐、平和。

我们认识很久了，他一向都是一个很谦和的人。

他的优秀，他出众的才能，他的光环，他优秀的学业似乎并没有改变这个从容淡定的女孩，他仍然习惯淡淡的微笑，习惯在最适宜的时候拿出最优秀的自我在生活中自在的行走。

偶尔我们会一齐看夕阳，看花开花落。

在他身上，我看到了一个优秀生命个体的成长，看到年轻生命蓬勃的生机、热烈的色彩，他像一个美丽的蝴蝶在我身边破茧而出，那夺目的光华令我眩晕、颤栗和感动。

于是明白，作为他的教师，我是幸福的，幸运的。

三年教书生涯，他成了我身边最美的风景。

他的志向是。

许多年前，我也以前对那所大学充满了向往，韶华不再，想起但是唏嘘。

而此刻，因为有他，那熄灭的火重新燃起，我期望他帮我完成在未了的心愿。

更多的是，以他这样的资质，不上，岂不可惜。

大学，大师之谓也。

但大学，同样需要有优秀的学生加入，才能长期发展，可持续发展。

所以，李静不读，似乎也是的损失。

写着这封信，伤感是有的，因为我明白几个月后，将离开。

但我更明白，以潜力，继续留在高中，是对他的伤害。

三个年头，近千个日子里，作为教师的我，不正是一向执着的等待他展翅高飞，寻找更适合他的未来?他需要更广阔的天空，更开放的学习氛围，更多优秀教师的指导。

而贵校，无疑是他最好的选取。

在那里，我只能以自我的人格担保，我向贵校推荐的是一名优秀的学生，一个杰出的人才，他不会让贵校失望。

我衷心的祝愿他能够透过贵校的选拔，也期望贵校能给他一次机会。

我相信，他会给贵校更多惊喜。

导师推荐信篇4尊敬的:本人应xx同学请求，推荐该学生进入贵公司就业。

我曾于该学生与大学期间时，担任其xx教师，在与该学生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。

该学生立场坚定，最老爱幼，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，注重提高理论素质和水平。

思想品德良好，具有较高的道德修养境界。

并且，该学生的个性内敛，做事沉稳;该学生能针对事物重点，作深入的剖析。