《分数乘法》练习题
分数乘法计算题练习
分数乘法计算题练习(一) 班级_______ 姓名___________245×120 56×149 94×83 12125×5011 43×217×218 54×165 5 ×3152 52×10 149× 363594×83 43×98 1211×12136 9564×321985×12 ×43 27×185 127×74 183×8 165×3127×12651511×5 85× 209×15 19×2172×125 2417×349 2518×165 1917×5138 3619×2448×1613 6326×3928 28×87 871× 1511×3325150×152 ×134 3617×85722152×65分数乘法计算题练习(二)班级_______ 姓名___________1511×5 194×18 1575×52 65×24 2518×165 154+125 108×187 183×118944 ×11 313 ×2637 1821 ×79 23 × 910311 ×7 43×151 712 × 314 42×928 2324 ×869 1651 ×341340 ×5 411 × 114 265×12 4229×8756 243× 3 214×217425 ×100 13×391 23 × 910 1516 ×2021 ×15 9-59 ×211214 × 25 45× 35 174×21 109×82 1141× 371×42×914 35×710 21×232 ×65 ×232 465×183× ×195 ×115 × 1173 274×分数乘法计算题练习(三)(能简便的要简便)。
分数乘分数练习题及答案
分数乘分数练习题及答案一、练习题1. 将2/3乘以3/5。
2. 将4/7乘以2/3。
3. 将2/5乘以1/4。
4. 将3/8乘以5/6。
5. 将5/9乘以7/10。
二、答案1. 2/3乘以3/5可以表示为(2/3) * (3/5)。
首先,我们将分数相乘的分子相乘,分母相乘,得到2*3/3*5。
计算得,6/15。
结果可以约分为2/5。
2. 4/7乘以2/3可以表示为(4/7) * (2/3)。
分子相乘得8,分母相乘得7*3。
计算得,8/21。
3. 2/5乘以1/4可以表示为(2/5) * (1/4)。
分子相乘得2,分母相乘得5*4。
计算得,2/20。
结果可以约分为1/10。
4. 3/8乘以5/6可以表示为(3/8) * (5/6)。
分子相乘得15,分母相乘得8*6。
计算得,15/48。
结果可以约分为5/16。
5. 5/9乘以7/10可以表示为(5/9) * (7/10)。
分子相乘得35,分母相乘得9*10。
计算得,35/90。
结果可以约分为7/18。
三、总结分数乘法的计算步骤为:1. 将两个分数的分子相乘得到新的分子。
2. 将两个分数的分母相乘得到新的分母。
3. 对结果进行约分,如果有需要的话。
通过练习题的答案可以看出,分数乘积的结果可以是整数、真分数或带分数,具体取决于计算后是否可以约分。
因此,在计算分数乘法时,我们需要注意对结果进行约分化简,使其最简形式。
分数乘法在数学运算中有广泛的应用,特别是在实际问题中,如比例、面积等计算中经常会使用到。
掌握分数乘法的计算方法,有助于我们更好地理解和解决实际问题。
最后,希望通过这些练习题和答案的演示,能够对分数乘法的计算方法有更深入的理解,并能够熟练应用到实际问题中。
新人教版小学六年级《分数乘法计算题》专项练习(共9套)
新人教版小学六年级《分数乘法计算题》专项练习(共9套)分数乘法计算题专项练(1)xxxxxxxx31 × 2156 = xxxxxxxx21507 × × 383.6 × × 56 = 72 × 512 × 4813 × 1645 × × 49 × × 5 × × 3426 × × 53 × xxxxxxxx2 × × 458 × 1.6 = × 1628 × 7828 ×2595 × × 5117 × 0.875 × × 58 × 125 × 319 × 138 × xxxxxxx ×1951 × 17 × 0.875 × 358 × 125 × × 2415 × 2533 × 271分数乘法计算题专项练(2)xxxxxxxx5 × 51/415 + 5/1218 × 1521/ × 79/42 × 928/13 ×540/5 × 400/124 × 59/7 × 18/123 × 238/1023 × 694/411 × 111/4 ×133/13 × 391/45 × 375/38 × 811/72 × 1654/34 × 23/810 × 621/44 × 1151/31 × 147/5 × 2121/2942 × 215/16 × 20/21 × 1/5 × 920/10 ×2516/8 × 313/26 × 712/14 × 43/4 × 34/3 × 11/22分数乘法计算题专项练(3)xxxxxxxx5 × 51/415 + 5/1815 × 2415/1545 + 1212/108 ×18/21 × 79/42 × 928/13 × 520/5 × 400/125 × 9/25 × 42/7 × 18/123 × 23/102 × 8/2469 × 411/11 × 13/4 × 391/45 × 375/925 × 2/3 ×75/6 × 38/8 × 11/3 × 11/7 × 1654/34 × 23/29 × 2533/10 文章中没有明显的格式错误或有问题的段落。
分数乘法考试练习题
分数乘法考试练习题题目一:分数乘法计算1. 将3/4乘以2/5得出的答案是多少?2. 如果将5/8乘以6/10,答案要写成最简分数形式,请计算得出的结果。
3. 1/2乘以4/3等于多少?4. 将7/10乘以1/3,答案要写成带分数形式。
5. 如果将2/3乘以3/4,结果保留两位小数后,四舍五入为几?6. 13/16乘以8/9等于多少?7. 将5/6乘以9/10,答案要写成百分数形式,请计算得出的结果。
题目二:分数乘法计算及问题解决1. 将1/2乘以2/3的答案除以3/4,得到的结果是多少?2. 如果物品的价格是2/5元,小明购买了3/4的物品,他需要支付多少元?3. 将3/8乘以4/5,结果保留两位小数,得到的答案是0.45,求原来两个分数的积是多少?4. a、b、c三个数按照比例分配,其中a占比3/8,b占比1/4,c占比剩下的部分。
如果c的值是24,求a和b的值分别是多少?5. 将9/12乘以一个数等于5/6,求这个数是多少?题目三:分数乘法计算与转换1. 将2/7乘以3/5,将答案转换为百分数形式。
2. 将1/4乘以3/8,答案要写成小数形式。
3. 将4/9乘以2,结果保留两位小数,得到的答案是多少?4. 美国有1/4的人口去年参加了奥运会观看比赛,今年有1/10的人口参加。
求两年的参加人数占美国总人口的比例分数。
5. 将5/6乘以7/8得到的答案再乘以9/10,结果保留两位小数,四舍五入后为几?题目四:分数乘法的应用问题1. 小红做50个相同的模型船需要3/5天,那么她独自做100个同样的模型船需要几天?2. 将1/2杯水平均倒入4个杯子中,每个杯子中的水量是多少?3. 农田的1/3种着小麦,种植面积占到了160亩。
如果还能种植250亩庄稼,农田的总面积是多少?4. 小明每天花费自行车价格的2/3块钱作为交通费用。
如果他每天花费12块钱,那么自行车的价格是多少?5. 将1/4米长的绳子分成8段,每段长度是多少厘米?注意:可以根据实际情况适当调整题目的难度和复杂程度。
小学数学的分数乘法练习题
小学数学的分数乘法练习题分数乘法是小学数学中的重要内容之一,它不仅帮助学生巩固乘法的基本概念,还培养了学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
下面将为大家呈现一些小学数学的分数乘法练习题,帮助学生更好地理解和掌握这一知识点。
练习题一:将下列分数相乘,并化简结果:1. 2/3 × 3/5 = ?2. 4/5 × 5/6 = ?3. 7/8 × 4/9 = ?4. 1/2 × 1/3 = ?练习题二:根据题意,将下列问题转化为分数乘法,并求解:1. 某人每天吃一块1/4千克的巧克力,他连续吃了3天,请计算他一共吃了多少千克的巧克力?2. 小明将一块长为2/5米、宽为3/4 米的木板切割成若干块,每块的长和宽相等,求每一块的面积是多少平方米?3. 某种饮料每瓶装有1/3升,小明买了3瓶,请问他一共买了多少升的饮料?练习题三:从下面的选项中选择合适的分数乘法填入空格,使等式成立:1. 3/4 × ______ = 1/2A. 5/8B. 3/6C. 1/42. 2/3 × ______ = 5/6A. 2/4B. 1/3C. 3/93. 5/6 × ______ = 4/9A. 4/8B. 2/3C. 7/10练习题四:根据提供的信息,进行分数乘法并求解问题:某家餐厅的饭量比例是:大人4/5饭量,孩子1/3饭量。
假设大人和孩子一共吃了6碗饭,请问大人吃了几碗饭?练习题五:解决实际问题,应用分数乘法:请计算出20个500毫升杯子里共有多少升的水?通过以上的分数乘法练习题,不仅可以帮助学生对分数乘法的各种情况有更深入的理解,同时也提升了学生的分数计算能力和解决实际问题的能力。
希望同学们能够认真完成这些练习题,并不断巩固和运用所学知识。
六年级上册数学《分数乘法》专项练习试题(五套)
六年级上册数学《分数乘法》专项练习分数乘法基础练习题1一、填空:1、310 +310 +310 =( )×( )=( ) 720 +720 +720 +720 =( )×( )=( )2、在○里填上“>”、“<”或“=”。
16 ×10○16 34 ×1○34 713 ×0○713 78 ×119 ○7834 ×1○34 ×0 215 ×1011 ○215 49 ×214 ○8×18 78 ×117 ○783、一个正方形的边长是27 分米,它的周长是( )分米,面积是( )平方分米。
4、512 小时=( )分 720 米=( )厘米 425 吨=( )千克910 米的23 是( )米; 14 公顷的45 是( )公顷。
5、①5的310 是( ), ②4个29是( )。
6、78 ×( )=( )×25=53 ×( )=0.2×( )=14 +( )=( )- 147、56 与( )互为倒数。
( )的倒数是38 。
9的倒数是( )。
0.25的倒数是( )。
1的倒数是( )。
( )没有倒数。
8、用“~~~”画出各题中的单位“1”,再完成数量关系。
①我国耕地在面积占全国领土面积的19 。
( )×19 =( ) ②今年去去年增产111 。
( )×111=( )③铁丝比钢丝短23 。
( )×23 =( ) 二、判断。
①因为a ×b=1,所以a 和b 互为倒数。
…………………………( ) ②738 的倒数是783 。
……………………………………………………( ) ③任何自然数都有一个倒数。
…………………………………………( ) ④真分数的倒数一定大于1。
…………………………………………( ) 三、计算1、计算下面各题:42×928 944 ×11 1651 ×34313 ×2637 1821 ×79 2324 ×869 1516 ×2021 ×15 910 ×23 ×56 533 ×22×12 2、列式计算。
分数乘法练习
分数乘法(一)一、 填空2、53千米=( )米, 43时=( )分,85公顷=( )平方米。
3、25千克的54是( )千克;53吨的43是( )吨;18个94相加的和是( );4、在○里填上“>”、“<”或“=”。
8×1117○8 43×53 ○53 87×56 ○87×65 54×1 ○545、如果a ×53= b ×75=c ×32,则a 、b 、c 三个中( )>( )>( )。
6、一堆煤重23吨,用去31吨,还剩( ) 吨;一堆煤重23吨,用去31,还剩( )吨。
二、判断。
1、一个数乘真分数的积小于这个数。
( )2、2千克的32和2千克的31同样重。
( ) 3、36×94和94×36结果相等,意义也一样。
( )4、一个数乘假分数,积一定大于这个数。
( )5、一根长12米的钢管,截去了31,就是短了31米。
( ) 6.把一根绳子分成两段,第一段占全长的73,第二段长74米。
则第二段长。
( )三、选择:1、比4吨多32是多少?列式是( ) A 、4+32 B 、 4×(1+32) C 、 4×(1-32) C 、 4× 322、一堆黄沙4920吨,运走4915吨,还剩( )A 、 495B 、 4934C 、 495吨D 、 4934吨3、3千克铁的52与2千克海绵的53比较,( )A 、3千克铁的52重B 、2千克海绵的53重 C 、 一样重 D 、无法比较二、计算:15141781714159⨯+⨯ 97÷251+115×92493637363685+⨯⨯+ (94+65-187)÷3614×(43+75)×7( 28+261)×271145171×18110713151321÷⎥⎦⎤⎢⎣⎡⨯⎪⎭⎫⎝⎛+-三、解决问题:1、一辆汽车每小时行120千米,从甲地到乙地行了65小时,甲乙两地相距多少千米?分数乘法(二)2、一段公路长60千米,已经修了这段公路的53,还剩多少千米?3.某工厂有男职180人,女职工是男职工的95。
分数乘法练习题全套
一个数乘分数(二)一、细心填写:1、20×43表示的意义是( )。
32×14表示的意义是( )。
83×125表示的意义是( )。
2、一个数和分数相乘,可以表示( )。
二、准确计算:15×65 87×56 134×12565×2512 2110×53 5542×3511 32的76是多少? 52吨的41是多少吨? 125时的54是多少时? 三、解决问题:1、一张纸的面积是54平方米,它的41有多少平方米? 2、一台磨面机,每小时磨面粉21吨,54小时磨面粉多少吨?43小时磨面粉多少吨?3、一辆汽车每小时行120千米,从甲地到乙地行了65小时,甲乙两地相距多少千米?从乙地到丙地行了40分钟,乙丙两地相距多少千米?一个数乘分数(三)一、细心填写:65米的101是( )米 43分=( )秒 53平方米=( )平方分米 117×3表示( ),3×117表示( ) 在○里填上“>”、“<”或“=”。
65×2 ○65 8×117○8 43×53 ○53 87×56 ○87×65 54×1 ○54 二、准确计算:32×143= 83×154= 2625×1513= 6313×3914= 85+52= 85-52= 85×52= 3625×4027=20是15的多少倍? 8是12的几分之几? 21米的73是多少米?三、解决问题: 1、一堆黄沙,每天用去52吨,2天用去 一堆黄沙,每天用去52, 多少吨? 2天用去一共的几分之几? 2、一种粉碎机每小时可粉碎饲料43吨,32小时可以粉碎饲料多少吨?25分钟可以粉碎饲料多少吨?3、A 是一个不等于0的数,请说明A +43与A ×43哪一个大?一个数乘分数(四)一、判断是否:1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。
分数乘法练习题(8篇)
分数乘法练习题分数乘法练习题(8篇)分数乘法练习题1一、梳理知识1.怎样计算分数乘法2.怎样的两个数互为倒数?怎样求一个数的倒数?3.举例说说你能解决哪些用分数乘法计算的实际问题。
二、基础练习1.写出下面各题的数量关系式(1)绿花的朵数是黄花的。
(2)黄花的朵数比绿花多。
(3)一件上衣降价出售。
(4)实际比计划增产。
2.计算21×= ×26= ×= ×15×=3.计算下面各题,再观察每组题目和结果,你有什么发现?4. ×16 ○16× 13 ○×13 ×○ ×○×5.米=( )厘米吨=( )千克w时=( )分平方米=( )平方分米6. ×( )=( )×0.5=( )×6=( )×=1三、应用练习1.(1)黄花有50朵,红花是黄花的,红花有多少朵?(2)黄花有50朵,红花比黄花多,红花比黄花多多少朵?(3)黄花有50朵,红花比黄花多,红花有多少朵?2.(1)食堂有吨煤,用去一部分后还剩。
还剩多少吨?(2)食堂有吨煤,用去吨。
还剩多少吨?(3)食堂有吨煤,用去。
还剩多少吨?(4)食堂有吨煤,用去。
还剩几分之几?3.一辆卡车1千米耗油升,照这样计算,行千米耗油多少升?50千米呢?4.一件毛衣原来销售56元,现降低销售,降价多少元?现价是多少元?5.小军家有5口人,早上每人喝一瓶升的牛奶,一共喝了多少升?每升牛奶大约含钙克,一瓶牛奶含钙多少克?6.六年级一班有48名同学,二班的人数是一班的,三班的人数是二班的,六年级三班有多少人?分数乘法练习题2一、想一想,填一填。
1、2/7 + 2/7 + 2/7 + 2/7=()×()2、12个5/6是(),24的2/3 是()。
3、一个正方形的边长是3/4分米,它的周长是()分米。
4、一堆煤,每天用去1/9吨,3天一共用去()吨。
分数乘法的专项练习题
分数乘法的专项练习题分数乘法的专项练习题(篇1)一、填空1、3/10+3/10+3/10=()/()×=()/()7/20+7/20+7/20+7/20=()/()×=()/()2、选择“、或=”。
1/4×10=1/43/5×1=3/57/12×0=7/127/8×11/9=7/83/4×1=3/4×021/5×10/11=21/54/9×21/4=8×1/87/8×11/7=7/83、一个正方形的边长是2/7分米,它的周长是()/()分米,面积是()/()平方分米。
4、5/12小时=分 7/20 米=厘米4/25吨=千克9/10米的2/3是()/()米1/4公顷的4/5是()/()公顷。
5、5的3/10是()/(), 4个2/9是()/()。
6、5/6与()/()互为倒数。
()/()的倒数是3/8。
9的倒数是()/()。
0.25的倒数是。
1的倒数是。
没有倒数。
8、完成数量关系。
我国耕地在面积占全国领土面积的1/9。
×1/9 =()/() 二、判断。
①因为a×b=1,所以a和b互为倒数。
√×②73/8 的.倒数是78/3 。
√×③任何自然数都有一个倒数。
√×④真分数的倒数一定大于1。
√×三、计算:1、计算下面各题:42×9/28=()/()9/44×11=()/()16/51×34=()/()3/13×26/37=()/()18/21×7/9=()/()23/24×8/69=()/()15/16×20/21×1/5=()/()9/10×2/3×5/6=()/()四、列式计算。
①3/7与2/3的积的21倍是多少?列式:答:3/7与2/3的积的21倍是。
分数乘法计算练习题50道
分数乘法计算练习题一、分数与整数相乘。
512 ×4= 26×613 = 1115 ×5=24×1348 = 221 ×7= 310 ×20=425 ×15= 718 ×12= 16×920 =17×1351 = 1415 ×30= 1011 ×121=1627 ×54= 11×922 = 1415 ×20=1819 ×38= 36×527 = 100×2425=二、分数和分数相乘。
(注意:能约分的先约分,再计算。
)25 ×34 = 67 ×78 = 59 ×815 =911 ×715 = 1225 ×1516 = 45 ×910=23 ×1516 = 78 ×521 = 49 ×2716 =1415 ×2521 = 2027 ×38 = 79 ×1835 =611 ×2215 = 1727 ×4568 = 1933 ×1138 =817 ×1720 = 1321 ×726 = 89 ×2740 =1319 ×3839 = 910 ×5063 = 1234 ×1736=三、分数乘、加、减混合。
716 ×(5063 -27 ) 45 ×1516 ×14 56 ×34 +1 23 +512 ×415914 -59 ×2735 1 -1819 ×3845 615 ×(5-513 ) 1991 ×7+813四、分数乘、加、减简便运算。
小学数学六年级(上册)《分数乘法》专项练习试题五套
人教版小学数学六年级上册《分数乘法》专项练习试题(五套)分数乘法基础练习题1一、填空:1、310 +310 +310 =( )×( )=( ) 720 +720 +720 +720 =( )×( )=( ) 2、在○里填上“>”、“<”或“=”。
16 ×10○16 34 ×1○34 713 ×0○713 78 ×119 ○78 34 ×1○34 ×0 215 ×1011 ○215 49 ×214 ○8×18 78 ×117 ○78 3、一个正方形的边长是27 分米,它的周长是( )分米,面积是( )平方分米。
4、512 小时=( )分 720 米=( )厘米 425 吨=( )千克 910 米的23 是( )米; 14 公顷的45 是( )公顷。
5、①5的310 是( ), ②4个29是( )。
6、78 ×( )=( )×25=53 ×( )=0.2×( )=14 +( )=( )- 14 7、56 与( )互为倒数。
( )的倒数是38 。
9的倒数是( )。
0.25的倒数是( )。
1的倒数是( )。
( )没有倒数。
8、用“~~~”画出各题中的单位“1”,再完成数量关系。
①我国耕地在面积占全国领土面积的19 。
( )×19 =( )②今年去去年增产111 。
( )×111 =( )③铁丝比钢丝短23 。
( )×23 =( )二、判断。
①因为a ×b=1,所以a 和b 互为倒数。
…………………………( )②738 的倒数是783 。
……………………………………………………( ) ③任何自然数都有一个倒数。
…………………………………………( ) ④真分数的倒数一定大于1。
…………………………………………( ) 三、计算1、计算下面各题:42×928 944 ×11 1651 ×34313 ×2637 1821 ×79 2324 ×869 1516 ×2021 ×15 910 ×23 ×56 533 ×22×12 2、列式计算。
分数乘法综合计算练习题
分数乘法综合计算练习题一、填空题1. 一个数的\(\frac{3}{4}\)是\(\frac{15}{16}\),这个数是\(\_\_\_\_\_\_\_\)。
2. 计算\(\frac{2}{5} \times \frac{3}{4}\)的结果为\(\_\_\_\_\_\_\_\)。
3. 一个长方形的长是\(\frac{7}{8}\)米,宽是长的\(\frac{3}{7}\),这个长方形的面积是\(\_\_\_\_\_\_\_\)平方米。
4. 一个数的\(\frac{1}{2}\)加上\(\frac{1}{3}\)的和是\(\frac{5}{12}\),这个数是\(\_\_\_\_\_\_\_\)。
二、选择题1. 下列哪个算式的结果大于1?A. \(\frac{1}{2} \times \frac{1}{3}\)B. \(\frac{2}{3} \times \frac{1}{2}\)C. \(\frac{3}{4} \times \frac{1}{4}\)D. \(\frac{4}{5} \times \frac{3}{2}\)2. 一个数的\(\frac{2}{5}\)是24,这个数是:A. 30B. 40C. 60D. 50三、计算题1. 计算下列各题,并写出运算过程:- \(\frac{3}{5} \times \frac{5}{6}\)- \(\frac{7}{8} \times \frac{2}{3}\)2. 一个数的\(\frac{3}{4}\)是\(\frac{9}{16}\),求这个数。
四、应用题1. 某班级有40名学生,其中\(\frac{3}{5}\)是男生,求女生的人数。
2. 一个长方形的长是\(\frac{5}{6}\)米,宽是长的\(\frac{4}{5}\),求长方形的面积。
五、综合题1. 一个长方形的长是\(\frac{7}{9}\)米,宽是\(\frac{5}{12}\)米,求这个长方形的周长和面积。
分数乘法练习题全套
一、细心填写:1、72+72+72=( )×( )=( )61+61+61+61=( )×( )=( )=( ) 2、125+125+125+……+125=( )×( )=( )=( ) 120个3、52×4表示( )。
4、258平方米=( )平方分米 43时=( )分 52千米=( )米算式: 5、( )与整数乘法的意义相同。
二、准确计算:132×5 193×6 114×5 61×10 125×8 65×1215个52的和是多少? 187的9倍是多少? 三、解决问题:1、一个正方形边长125分米,它的周长多少分米? 2、一种胡麻每千克约含油258千克,1吨胡麻约含油多少千克?3、一批大米,每天吃去61吨,3天一共吃去多少吨4、一批大米,每天吃去61,3天一共吃去几分之几2、分数乘整数(二)一、细心填写:1、83+83+83=( )×( )=( ) 83+83+83+83=( )×( )=( )=( )2、 52+52+……+52=( )×( )=( )=( )100个3、94×6表示( )。
4、52米=( )厘米 32时=( )分 107千克=( )克算式: 二、准确计算:72×3 53×6 214×9103×5 1611×12 254×15 24个32是多少? 145吨的7倍是多少吨?三、解决问题:1、一个正三角形边长65米,它的周长多少米? 2、一种钢材每米重1258千克,现在有这种钢材500米,共重多少千克?3、小华和小明骑自行车上学,小华每分钟行154千米,小明每小时行15千米。
他俩谁骑的速度快? 4、修一条公路,如果每天修这条路的152,8天能修完吗? 一个数乘分数(一)一、细心填写:1、72×6表示的意义是( )。
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《分数乘法》练习题
《《分数乘法》练习题》这是优秀的教学设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
教学目标:
【知识与技能目标】
1.通过练习,进一步熟练分数乘法的计算方法。
2.通过观察思考,找到积与因数的关系的规律,从而能应用规律对结果进行判断。
【过程与方法目标】
在学生经历观察、思考、发现规律、归纳总结的过程。
【情感与态度目标】
培养学生的学习能力。
教学重点、难点:
进一步熟练分数乘法的计算方法。
教学过程:
一、基础练习
1.口算。
1/2×3/44/5×3/7
6/9×1/87/12×12/23
14/15×1/22/15×1/4
2.计算。
14/3×5/79/12×4/32/27×4/3
过程要求:
(1)请三位学生上台板演,其余学生做在练习本上。
(2)集体反馈,学生评价计算过程。
小结:分数乘分数的方法是分子乘分子,分母乘分母。
分数乘整数也可以采用同样的方法,因为任何一个整数都可以看做分母是1的分数。
所以分数乘分数的方法同样适用于分数乘整数。
(3)着重强调约分的操作步骤:上下约分,即分子和分母约分,注
意避免分母与分母约,分子与分子约。
二、专项练习
1.在○里填上大于号、小于号或等号。
3/8×16○3/85/12×4○5/123/8×1/9○3/8
9×5/18○913×2/5○134/7×1○4/7
问:通过上面6小题你发现了什么?
小结:一个数(0除外)乘大于1的数,积比原数大.
一个数(0除外)乘小于1的数,积比原数小.
2.完成练习二第5题。
(1)提问各算式的意义。
要求学生根据示意图,分别说一说×、×、×各表示什么?结果是多少?
(2)将结果写在书上。
3.第6题。
(1)认真审题,弄清题意。
(2)分别说明三个问题各属于什么类型的问题。
(3)列式计算。
4.第7题。
学生独立完成后,说一说你是怎样做的?
5.第8题。
学生列式计算,教师巡视,然后集体订正。
6.第9题。
(1)学生判断正误,并说明原因。
(2)改正算式。
7.第10题。
(1)学生列式计算,教师巡视进行个别指导。
(2)说一说你有什么体会。
三、拓展练习
1.你能填吗?
3/4×()=()×8/7=()+4/7=()-1/2=()
2.判断:把5米长的绳子8等分,其中一份长1/8米,占全长的5/8.()
(师提示:每一份占这条绳子的1/8,也就是求5米的1/8是多少米.)
3.早读从7:时40分开始,到8时下课。
一节早读课,钟面上的分针正好旋转了()周。
4.A\B\C是三个大于10的自然数,如果A×4/5=B×5/5=C×6/5,那么这三个数谁最大?
四、总结知识
今天这节课你都有哪些收获?找学生谈一谈。
五、布置作业
完成《同步训练上》的相关内容,学有余力的学生做《同步训练》上“智慧乐园”的题目。
板书设计:
分数乘法的练习
分数乘整数:分子和整数想乘,分母不变。
分数乘分数:分子乘分子,分母乘分母。
能约分的先约分再计算。
《分数乘法》练习题这篇文章共3409字。
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字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感。