大班幼儿体育游戏教案7篇

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幼儿园大班体育游戏活动教案【8篇】

【导语】幼⼉教师带领幼⼉做拓展活动的指导⽅案也属于⼀种教案。

®⽆忧考⽹准备了《幼⼉园⼤班体育游戏活动教案【8篇】》，供⼤家参考。

幼⼉园⼤班体育游戏活动：《跨越障碍》幼⼉园⼤班体育游戏活动：《跨越障碍》活动⽬标： 1、充分利⽤⼩椅⼦做运动，学会跨障碍跑。

2、乐于参与竞争，具有集体荣誉感。

活动准备：1、⼈⼿⼀把⼩椅⼦(课前将⼩椅⼦摆放到活动场地)2、轻柔⾳乐磁带、录⾳机 3、⼩型体育器械---跨栏活动流程：⼀、进⼊活动场地，做热⾝运动 1、教师带领幼⼉跑步进⼊活动场地。

幼⼉⾃由散开，教师组织在相应的位置上站好。

2、教师带领幼⼉做热⾝运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、⼿腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。

(教师可根据幼⼉体⼒或者天⽓变化进⾏适当的热⾝运动) ⼆、谈话、教师引导幼⼉简说与奥运会有关的内容师：今天我们进⾏⼀项体育运动，诶，⼩朋友，请你想⼀想你知道哪些体育运动? 幼：打篮球、打排球、跳⾼、跨栏•••••• 师：⼩朋友真厉害知道这么多的体育运动，⽼师听说这么多的体育运动凑到⼀块的时候，就叫做“奥运会”，⼩朋友知道吗? 幼：知道。

我知道奥运会的郭晶晶是跳⽔冠军••••••⼤班体育游戏活动：《袋⿏旅⾏》⼤班体育游戏活动：《袋⿏旅⾏》活动⽬标： 1、让幼⼉体验体育游戏的乐趣。

2、培养幼⼉勇敢坚强的优秀品质、 3、掌握双腿跳跃的能⼒。

活动准备：幼⼉每⼈⼀条布袋、地垫若⼲、篱笆四组、动感⾳乐⼀组。

活动过程：⼀、1）队形队列练习（齐步⾛，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、） 2）随⾳乐热⾝运动⼆、 1、导⼊：今天⽼师给你们准备了⼀些好玩的东西，快看看是什么？幼⼉排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢？⼩朋友们快来试试吧！ 2、1）幼⼉⾃由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。

2）让特殊玩法的幼⼉展⽰分享 3）师：刚才你们都玩得⾮常棒，你们还有和刚才不⼀样的玩法嘛？让我们再来试试吧！ 4）幼⼉再次尝试不同的玩法，教师引导多种玩法，引导幼⼉钻⼊布袋，探索各种布袋⾥的各种玩法，启发幼⼉讲述⾃⼰怎样玩的，模仿的那种⼩动物。

幼儿园体育游戏活动方案（精选7篇）

幼儿园体育游戏活动方案（精选7篇）幼儿园体育游戏篇1活动目标：1、练习双手侧平举，进行下蹲、脚尖走、钻过山洞等的不同动作。

2、根据教师的语言指令，变化不同的动作。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。

活动准备：1、用橡皮筋系在两个大的椅子上，七把小椅子，平衡木、绘制的假山、大树，创设情境。

2、音乐《这是小兵》、《碰一碰》。

活动过程：一、开始部分1、小朋友，欢迎你们来到飞行员训练营，你们知道飞行员是干什么的吗?你们想当飞行员吗?要成为一名合格的飞行员，可不是一件容易的事，需要学会很多的本领，你们有信心吗?2、让我们先来活动一下身体，准备接下来的训练吧。

(听音乐，做运动)二、基本部分1、在飞行员训练营，我是你们的教官，你们一定要听好我的指挥，不能自己乱跑。

接下来，我们就要开始训练了，你们准备好了吗?2、请飞行员们开启你们的飞机，准备----起飞喽!3、指导幼儿练习飞高飞低的动作，要求幼儿掌握下蹲飞，脚尖踮起飞的动作。

4、教师带领幼儿在空地上试飞，并提醒幼儿在飞的过程中注意听指挥，注意不碰撞。

5、穿过山洞：请幼儿说说怎样穿过山洞，穿过山洞时要注意什么?掌握要领。

(教师示范-个别练习-集体练习)6、飞过树林：掌握要领，脚尖踮起飞。

个别示范-集体练习。

7、飞过独木桥：鼓励幼儿勇敢的走过去。

8、整体练习：穿过山洞-飞过树林-飞过独木桥-飞回机场休息。

三、结束部分庆祝活动-音乐游戏：碰一碰幼儿园体育游戏活动方案篇2目标：1、在爬的游戏中，能平稳地控制自己的身体。

2、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。

3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

玩法：1、师生一起听音乐做律动，做好活动前的热身准备。

2、师生一起边说儿歌边玩"小猴爬山"的游戏，活动开手指和手腕。

大班体育游戏教案(通用9篇)

大班体育游戏教案〔通用9篇〕大班体育游戏教案〔通用9篇〕作为一名老师，往往需要进展教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

教案要怎么写呢？下面是WTT为大家搜集的大班体育游戏教案，仅供参考，大家吧。

大班体育游戏教案篇1目的：1.能将小车推过不同质地的独木桥。

2.体验战胜困难的喜悦。

3.探究____在不同质地上所受的不同阻力。

准备：独轮车四辆过程：一、开场部分：模拟操。

二、根本部分：尝试推车过不同的路面。

1、分成四队，介绍游戏名称、道具等。

2、初次练习：在平地上推着走，感受重心、平衡等身体要求。

3、练习在软垫上推车；推车上下平衡木。

4、用小组竞赛的形式鼓励幼儿练习的积极性和速度。

三、表扬与小结：团结协作好、又快又稳组、文明观众好、遵守规那么好等。

大班体育游戏教案篇2活动名称：灭害虫活动目的：1、锻炼幼儿的投掷才能。

2、能瞄准固定的目的进展投掷。

活动准备：纸团假设干，各种害虫图片假设干一、热身幼儿跟着老师学小鸟飞，绕操场几圈。

二、导入环节价值〔目的〕环节一：为接下去的活动做准备。

侧重领域：运动师：看，前面有什么呀？害虫会干哪些坏事情呢？师：有这么多害虫我们一起消灭他们吧？三、讨论灭害虫的方法1、出示纸团，讨论用纸团来灭害虫。

2、说说你怎样来灭害虫。

四、游戏：灭害虫1、幼儿自选各种不同的身体姿势站在场地四周。

2、听信号用各种方法投击“害虫”。

3、幼儿尝试各种方法来投击，可以近间隔静止状态投击，或从胯下弯腰投击，或背对图片向后投击，也可以远间隔奔跑骤停投击。

五、完毕整理活动反思与建议：本次活动利用的是自制的纸团，主要锻炼幼儿的投掷才能，同时也让幼儿尝试运用不同的姿势来投掷。

在环节三种，我发现孩子们都乐意尝试不同的方法投掷纸团。

但当进入到游戏中时，孩子们似乎忘了刚刚的动作，他们很兴奋地进展投掷，我发现几乎没人使用刚刚讨论过的方法，有的甚至挤到了图片前面进展投掷。

在下次的活动前，我应该准备一条分界限。

幼儿园大班体育教案模板7篇

幼儿园大班体育教案模板7篇幼儿园大班体育教案模板篇1目标：1、练习从高处往下跳。

2、培养灵敏的反应能力。

准备：将高30―50厘米的平衡木排成―排作“太空飞船”，用旧袜子包住乒乓球自制“流星宝贝”若干。

带着“流星宝贝”跑回“飞船”上站好。

玩法：教师扮“太空怪兽”，蹲在“流星宝贝”后面。

幼儿扮“宇航员”，站在“飞船”上念完儿歌“宇宙飞船真有趣，带我飞到太空中”，即从“飞船”上跳下，并向“流星宝贝”的方向行走。

当看到“太空怪兽”站起来时，“宇航员”就摆出一个姿势原地不动，以免被“怪兽”发现。

当看到“太空怪兽”蹲下时，“宇航员”便继续向前走，直至找到“流星宝贝”。

当“太空怪兽”说“天黑了”并起身去追“宇航员”时，“宇航员”要赶紧带着“流星宝贝”跑回“飞船”上站好。

游戏可重复进行。

此游戏适合大班幼儿。

规则：1、“宇航员”如果被“太空怪兽”发现在动，将被抓回“地球”，停止游戏一次。

2、天黑时被“太空怪兽”抓住的“宇航员”将送回“地球”，停止游戏一次。

3、“太空怪兽”追到“飞船”处就不能再抓“宇航员”，须返回“流星宝贝”处。

提示：相关内容请点击幼教图库，更多内容在素材宝库幼儿园大班体育教案模板篇2设计思路一是强调安全意识。

体育游戏具有竞技和趣味的属性，幼儿参与欲望强烈，在游戏过程中容易“忘乎所以”，教师应保证环境设置、道具使用的安全性。

二是体现趣味性。

以幼儿最喜爱模仿的人物“孙悟空”为主线创编的带有故事情节的体育游戏，情趣盎然，其乐无穷。

三是强调体智结合。

幼儿根据小猴救白龙马的示意图，积极开动脑筋，自主完成游戏环境的布置，既能锻炼身体，又能开发智力。

四是注重合作精神。

有意识地以小组为单位进行游戏，可使幼儿在获得成功感的同时，体会到团结合作的重要，从而形成互助观念。

活动目标1引导幼儿在愉快的游戏中尝试手脚着地向前爬以及正、侧面钻的动作，发展幼儿动作的柔韧性，提高身体的协调性。

2培养幼儿的合作能力及创造性。

活动准备体操垫3块、小桌子5张（拼搭成魔幻区的山洞）、“金箍棒”25根、幼儿自制的猴子面具25个、《西游记》的音乐磁带1盘、玩具白龙马1只、塑料圈3个。

大班幼儿体育游戏教案7篇

大班幼儿体育游戏教案7篇一、游戏名称：动物拍球介绍：这个游戏可以锻炼幼儿们的协调能力和眼手协调能力，增加孩子们对不同动物的认识。

材料：塑料球、卡片（上面绘制不同动物的图片）规则：1. 将卡片分发给每个孩子，让他们佩戴在胸前。

2. 幼儿们站成一个大圈，教师在圈中间放置一个塑料球。

3. 教师随机喊出一个动物的名字，孩子们要迅速触摸到相应动物的卡片，并将球拍向下一个孩子。

4. 游戏继续进行，每次换一个动物的名称，孩子们要随时准备触摸和拍球。

二、游戏名称：数字跳绳介绍：这个游戏适合大班幼儿，可以帮助他们熟悉数字，并锻炼跳跃能力。

材料：跳绳、地板上绘制的数字图案规则：1. 教师在地板上绘制从1到10的数字图案，跳绳的起点设在数字1面前。

2. 幼儿们依次跳过每个数字，可以使用单脚或双脚跳跃。

3. 教师可以通过喊出数字的方式，引导幼儿们跳跃到相应的数字。

4. 游戏可以根据幼儿的能力进行调整，可以增加数字的数量，或者使用其他数学符号进行跳跃。

三、游戏名称：果冻接力介绍：这个游戏可以锻炼幼儿们的协作能力和平衡感。

材料：果冻、勺子、小碟子规则：1. 将果冻均匀地放置在小碟子上，每个小碟子放置在一个位置上。

2. 幼儿被分成若干小组，围成一圈，每个小组都有一个首位幼儿站立。

3. 每个小组的首位幼儿脸上贴上一块果冻，用勺子将果冻转移到下一个幼儿的勺子上，然后转移到下一个，依次传递。

4. 首位幼儿将果冻转移到最后一位幼儿的勺子上后，最后一位幼儿赶紧吃下果冻，然后整个小组站起来。

5. 首位幼儿迅速离开队伍，跑到末位幼儿的位置，开始下一轮游戏。

四、游戏名称：躲猫猫介绍：这个游戏可以锻炼幼儿们的反应能力和奔跑速度。

材料：空白房间或操场规则：1. 幼儿们站成一排，面对教师。

2. 教师指定一个幼儿当“猫”，其他幼儿是“老鼠”。

3. 教师倒计时并喊“开始”，老鼠们开始逃跑，猫要追赶他们。

4. 如果猫触摸到老鼠，老鼠成为新的猫，游戏继续。

幼儿体育游戏大班团体活动教案(汇总7篇)

幼儿体育游戏大班团体活动教案（汇总7篇）幼儿体育游戏大班团体活动教案篇1活动目标1. 探索绳子的不同玩法，会创造性地玩游戏。

2. 能积极主动参加游戏，学会与他人合作玩。

教学重点、难点探索绳子不同的玩法;会创造性玩游戏。

活动准备1. 长绳一条，短绳若干条。

2. 尼龙绳两条，彩色丝带若干条，将彩色丝带扎在两条绳子之间，做成绳梯。

活动过程1. 教师示范跳绳的基本动作和各式各样的跳绳玩法。

2. 让幼儿一人一条短绳自由活动，教师观察幼儿的玩法。

3. 组织幼儿探索绳子的不同玩法，教师再次示范以后让幼儿自己加以练习。

--跳绳：正面跳，交叉跳、花样跳、两两合作跳等。

两名幼儿一人拉着绳子的一头有节奏的甩绳子，其余幼儿站在两名幼儿的中间跟着甩动的绳子跳绳。

把绳子摆成各种图案，练习沿线左右跳(单脚双脚都可以，从线的外侧跳到内侧，然后再从线的内侧跳到外侧)。

将绳子摆成各种形状的“桥”，幼儿双手侧平举小心翼翼过“桥”。

教师将做好的绳梯摆在空地上，幼儿排队挨着挨着在绳梯上“匍匐前行”。

教师将做好的绳梯在空地上摆成跳房子游戏的样子，幼儿自由的在各自里跳跃。

绳操：组织幼儿看自备录像绳操。

将绳子对折，幼儿手握对折过的绳子做操，如上肢运动，跳跃运动等，还可以自己创编动作。

4. 有目的地组织幼儿学习和练习多种绳子的玩法。

5. 延伸活动：幼儿课间活动自己练习绳子的不同玩法。

教学反思1. 此活动幼儿非常的感兴趣，在活动的过程中幼儿体会到了玩绳子的快乐，并在玩乐中乐于发挥自己的想象力，创造出很多的玩法，达到了这次活动的目的。

2. 在创造性玩绳子的时候，幼儿对于两两合作跳绳和交叉跳绳最有兴趣，但是由于两两合作跳绳和交叉跳绳难度比较大，很多幼儿还不能很熟练的完成这个跳绳的动作，还需要在课间活动的时候对这方面加强练习。

幼儿体育游戏大班团体活动教案篇2活动目标：1.探究树叶的多种玩法，体验玩树叶的快乐。

2.用滚动身体的方法使自己身上粘满树叶，提高身体的协调性。

幼儿园大班运动会活动教案7篇

幼儿园大班运动会活动教案7篇幼儿园大班运动会活动教案篇1活动目标：1、通过“送眼泪”的游戏形式让幼儿学习双脚屈膝立定跳的技能，起跳时双脚蹬地，两臂自然摆动，身体保持平衡，动作协调，落地时前脚掌轻轻着地。

2、初步培养幼儿克服困难，勇敢挑战“自我极限”的体育精神。

活动准备：1、每人一个装满水的中瓶装可乐瓶。

2、场地布置一：60CM、70CM、80cm三条不等宽的“小河”。

3、场地布置二：“送眼泪”游戏场地一片，幼儿分成3组进行游戏。

①每组具体任务：一个装水的盆子中有一块海绵，游戏道具为吸足水的海绵，幼儿取吸足水份的海绵顺利通过游戏三个设置好的游戏障碍，把海绵中的水挤到秃头小狮子的家门口的小水桶中，然后直线返回把海绵交给第二个小朋友，才算完成任务。

②设置游戏障碍，顺利闯过三关。

第一关：走过用平衡木做成的2米长、20CM宽的小桥。

第二关：跳过三种不同颜色、不同宽度的小河。

第三关：钻过一个用直径50CM的铁环做成的小山洞。

活动过程：一、简单“器械操—瓶操”活动导入，激发幼儿参与活动的兴趣。

1、队型练习入场：由一路纵队走成方形，后走成四路纵队呈早操队型站立，要求两手自然摆动、抬头挺胸、小脚踏起来、精神饱满，边神气边喊口令边进场。

2、热身运动：幼儿跟教师一起进行热身活动，器械为装满水的中瓶装可乐瓶，要求幼儿能跟着教师的口令做动作，动作到位，教师在操节编排中侧重于腿步力量的热身训练，为下面的跳跃过小河做好铺垫。

二、教师提出本次活动要求。

1、教师：刚才我们活动了自己的小身体，接下来老师要和小朋友一起来玩一个游戏。

可是这个游戏里有一个很难的本领，我们先提前先来练习一下，学好了本领才能更好地玩这个有趣的游戏。

2、教师提出观察要求：请小朋友来看看老师身后有什么？观察后面的分组活动场地：原来老师身后有三条不同颜色的小河，幼儿通过比较，总结出红色小河最窄，黄色小河比红色小河稍微宽一点，蓝色小河最宽。

（强调比较小河时，可以用宽和窄这两个词来形容。

幼儿园大班健康活动教案7篇

幼儿园大班健康活动教案7篇幼儿园大班健康活动教案篇1设计意图：为了丰富幼儿的户外体育活动，新学期，我在运动器材中投放了几种新玩具：飞环，保龄球，竹蜻蜓，孩子们对新玩具非常好奇，不久，飞环，保龄球，就成了孩子们的新宠，可是竹蜻蜓却依旧躺在盒子里，默默无闻，孩子们不知怎样玩，我纳闷，怎么没人想到让它转起来？于是我拿起竹蜻蜓两手夹住竿子一搓，竹蜻蜓转起来了，顿时引来了孩子们惊喜的欢呼声，纷纷围着想试一试，只听顾星凯小朋友说：“真好玩，像直升飞机上转的一样，我怎么没有想到。

”我随口说：“是呀，你们怎么没想到把它转起来呢，你们想想，这么多玩具中还有什么能转起来。

”我的问题一出，许多小朋友纷纷尝试，不久，有的小朋友告诉我：“老师，圈能转。

”“老师，飞环能转。

”看来可以进行一次有关转的探索活动了。

活动目标：1、帮助幼儿获取有关物体转动的经验，并引导幼儿发现转动形成圆的现象。

2、培养幼儿的观察力和语言表达能力。

3、激发幼儿对转动现象的好奇和探索的愿望。

4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

活动准备：1、幼儿有过玩圈、竹蜻蜓的经验。

2、幼儿操作材料：一元硬币，乒乓球，皮球，塑料圈，圆盘，圆形积木，各种方形积木，竹蜻蜓等若干。

3、玩具汽车（自行车），螺丝（螺帽），吊扇（扇叶包红色纸），钟等。

4、实物投影仪。

活动过程：（一）玩一玩1、请幼儿自由选取几种操作材料玩一玩。

2、请几名幼儿上来展示自己的玩法[小物体用实物投影仪展示]，对幼儿让物体转起来的玩法加以肯定、引导，“__X小朋友让__转起来了，这个玩法真好，还有谁也能让你手里的东西转起来？”（二）试一试1、鼓励幼儿再玩一次，试一试，让你手中的东西转起来。

2、请幼儿说说，你玩了哪几样东西，你怎样让它转起来的？加以演示。

[对因玩法不正确而转不起来的东西，可请转起来的幼儿加以补充演示。

]（三）看一看1、幼儿再次操作，仔细观察，“物体转起来后你发现了什么？”2、请说一说你的发现。

体育游戏大班教案7篇

体育游戏大班教案7篇体育游戏大班教案篇1【活动目标】1、培养幼儿平衡控制能力，学习单脚连续向前跳。

2、体验游戏的带来的快乐。

3、培养幼儿团结合作的观念。

4、培养幼儿健康活泼的性格。

【活动准备】地上画有格子图，积木【活动过程】一、开始部分"今天天气真好，老师带你们出去活动活动吧！"我们一起来做做运动吧。

动动手，踢踢腿，跳一跳，跳过来玩一玩。

二、学习单脚连续向前跳1、诶，这是什么？像房子一样的，有许多的格子，每个格子里还有数字呢。

可定很好玩，你们想玩吗？那我先来试一试你们看老师是怎么玩这个格子游戏的。

按数字的顺序一个一个跳，跳的时候不能踩到线。

你们会吗？那先请你们来玩一玩，玩好了之后来告诉老师你们是怎么玩这个游戏的？2、你们刚才是怎么玩的？今天老师也要教你们一个本领就是单脚连续向前跳的办法来玩这个游戏。

跳的时候用一只脚来跳，另外一只脚不能踩到地上去，那样就算犯规了。

3、请幼儿示范。

师幼一起来跳一次。

三、比赛1、小朋友真厉害，现在我们来进行一场比赛，看看哪队最先把积木运回，自己这组的篮子里，哪队就算胜利了，得到冠军的那组小朋友每个人奖励一个红苹果，但是在跳的时候，积木不能掉到地上去，要是掉到地上就算犯规，那一组就不能得到冠军。

2、我们现在开始比赛。

四、放松运动给你们的好朋友捶捶背，捏捏腿，放松放松。

我们也玩累了，一起去喝口水休息。

教学反思：在整个活动中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境中，他们兴趣高涨，积极主动地学，真正体现了幼儿的主体性，幼儿的积极性得到了充分的调动，在活动最后应引导幼儿遵循游戏规则，不推和拥挤，这也是今后活动中值得注意的问题。

体育游戏大班教案篇2活动目标：1、通过游戏掌握正确的游戏方法2、有一定的团队精神，能够鼓励同伴坚持到最后3、能够听口令活动，有规则意识。

4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

5、与同伴合作进行的搭建游戏。

活动准备：1、各种树叶若干。

幼儿园大班体育教案(精选8篇)

幼儿园大班体育教案（精选8篇）幼儿园大班体育教案篇一活动目标：1、练习走梅花桩，发展幼儿的平衡性、灵敏度，锻炼臂力。

2、通过一物多玩，发展幼儿的想象力和创造力，提高幼儿与同伴的合作能力。

3、通过废旧物利用，提高幼儿环保意识。

4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

5、增强合作精神，提高竞争意识。

活动准备：1、奶粉罐、矿泉水瓶、雪碧瓶(大、小)、酷儿饮料瓶、金龙鱼油瓶。

2、录音机、磁带。

活动过程：一、排成四列纵队踏步进入训练场。

二、准备活动：1、我们先来做一做运动，把我们身体上的各个关节都活动开来，好吗？2、集体做律动。

要求每个幼儿都能愉快地动起来。

三、提供奶粉罐，练习一物多玩。

(一)、今天我有一样好玩的东西想请大家一起玩，可这个东西是要大家一起动脑筋才玩得起来的，你们想玩吗？(二)、第一次尝试玩奶粉罐。

1、出示奶粉罐，这是什么？那如果老师请你们每个小朋友自己拿一个奶粉罐，然后自己一个人玩奶粉罐，你会怎么玩？2、幼儿自由玩一玩，教师指导幼儿玩出与别人不一样的玩法。

3、请个别幼儿示范，再集体练习这些好的。

玩法。

(三)、第二次尝试玩奶粉罐。

1、刚才我们是一个人玩奶粉罐，那现在如果老师请你和其他人一起合作玩这个奶粉罐，又有哪些玩法呢？(可以是两个人或两个以上的人合作)2、幼儿自由组合玩奶粉罐，教师指导。

2、请一部分幼儿演示，集体练习，并引出“走梅花桩”。

四、自由练习走梅花桩。

1、幼儿自由练习走梅花桩。

刚才我们有小朋友想出了用奶粉罐当作梅花桩练习走梅花桩，那我们一起来练一练吧？2、幼儿练习负重走梅花桩。

①、你看，老师在这里还为你们准备了大小不同的瓶和壶，如果你觉得你的力气比较大，那你可以选择油壶，如果你觉得自己的力气比较小，那你可以选择矿泉水瓶，如果你觉得自己的力气不是特别大，但也不是特别小的，那你就可以选雪碧瓶或酷儿饮料瓶。

②、幼儿按小组自由练习负重走梅花桩。

五、游戏：功夫大比拼。

1、教师交代游戏规则：①、每组幼儿可自由选择不同的瓶，一个幼儿走完时，将手中的瓶子放入筐内，第二个幼儿则接上，最快完成的一组为获胜。

户外体育游戏大班教案7篇

户外体育游戏大班教案7篇教案在拟订的时候，我们务必要注意逻辑思路清晰，写好一份教案，在接下来的教学中起到非常大的作用，下面是作者为您分享的户外体育游戏大班教案7篇，感谢您的参阅。

户外体育游戏大班教案篇1活动名称：小兔子找山洞活动名称：发展双脚向前跳的能力，培养动作的协调性和反应的灵敏性。

活动准备： 1、事先请幼儿学会儿歌：“小白兔，没有动，一二三、三二一，快快找个小山洞。

”2、大部分幼儿两人一组手拉手搭成山洞，少数幼儿蹲在“山洞”里扮“小兔”。

“小兔”要比“山洞”多两个，多出的“小兔”站在场地中央。

活动玩法：游戏开始，所有“小兔”都边说儿歌边按照节奏在场地上分散双脚向前跳，说完儿歌最后一个字“洞”，“小兔”迅速跑去找山洞，钻到山洞里蹲下。

没有找到山洞的“小兔”与做“山洞”的幼儿从头依次交换位置，游戏继续进行。

活动建议：提醒“小兔”展“山洞”是注意安全，按照先后顺序不争不抢。

活动名称：躲沙包活动名称：1、能灵活机智的投准和躲闪2、体验与同伴合作游戏的快乐。

活动准备：沙包一个，在场地上画两条平行线，两条线之间间距五米左右。

玩法：a、b两名幼儿分别站在两条线外，c幼儿站在两线中间，面和背分别对着a、b幼儿轮流用沙包击c幼儿的身体（不能击头部），c幼儿灵活躲闪。

若c幼儿被击中，则与a、b幼儿轮换，先后顺序，游戏可反复进行。

活动建议：1、选择小米、小麦等填充沙包，以免击伤幼儿。

2、熟悉游戏后，可增加躲闪的人数至2~5人。

3、游戏可以分组进行，躲闪的幼儿组成一个团队，被击中的幼儿下场，其它幼儿可以尝试接住沙包，让下场的幼儿获得重新上场的机会。

若躲闪的幼儿全部被击中，则换另一组幼儿躲闪，游戏反复进行。

户外体育游戏大班教案篇2设计思路：幼儿园指导纲要》明确指出：“游戏是幼儿的基本活动”。

丰富多彩的户外体育游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，而且能增长幼儿的知识，发展智力。

幼儿园中进行本土游戏教学，可以弘扬家乡文化，让幼儿走进家乡的本土文化，对家乡的文化有一个深刻的认识，并在学习过程中继承、发扬家乡的本土文化。

大班户外体育游戏教案(通用18篇)

大班户外体育游戏教案（通用18篇）大班户外体育游戏教案篇11、游戏：抢板凳——户外游戏游戏准备：12张板凳（分两组，每组各放6张）、鼓。

游戏玩法：（分年级幼儿进行，家长也可参加）把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边。

裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。

最后一轮就剩4人和3张板凳，谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。

获胜者可得印章一次。

2、游戏：比比谁的眼力好——室内游戏游戏准备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条游戏玩法：每次为6人同时进行。

幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距离（已用绳子设定好）投进矿泉水瓶多者获胜。

获胜者可盖印章一次。

3、游戏：贴五官——室内游戏游戏准备：（1）一张硬纸板，纸板上面上人的头形轮，可加上头发之类，使头形更为生动。

（2）制作好的活动、可贴的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。

游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请（中、大班）小朋友用语言指挥家长将五官贴到人头的准确位置即获成功；（小班及小小班）小朋友可牵着家长的手，把家长领到准确贴人头的位置，贴准确即获成功。

游戏规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。

幼儿只能用语言指挥。

4、游戏：你扔我接——户外游戏名称游戏准备：吸盘球5个、场地准备。

游戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住5个为胜游戏规则：根据不同年龄段，设有不同间距，在间距抛接。

5、游戏：剪羊毛游戏规则：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜。

大班户外体育游戏教案篇2活动目标1、进一步促进幼儿钻、跨等动作能力的发展。

2、探索翻滚动作，培养幼儿的协调性与灵活性。

3、感受与他人合作游戏的快乐，体验成功的喜悦。

重点难点重点目标进一步促进幼儿钻、跨等动作能力的发展。

大班室内体育活动教案（通用7篇）

大班室内体育活动教案（通用7篇）大班室内体育活动教案（通用7篇）作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的大班室内体育活动教案（通用7篇），希望能够帮助到大家。

大班室内体育活动教案1活动目标：1、活动重点：巩固幼儿并脚从高处向下跳的正确姿势，懂得从高处跳落的自我保护方法。

2、活动难点：尝试从不同高度向下跳、搭高跳，培养幼儿勇于挑战的精神。

3、进行健康安全意识教育。

活动准备：1、每个幼儿一个色彩鲜艳的降落伞胸饰牌、五角星的易可贴；录音机、录有欢快音乐的磁带。

2、彩色塑料平衡木、桌子、小椅子、积塑玩具、泡沫垫子。

3、场地布置：利用桌椅、平衡木、大型积塑、垫子，加以星星展示牌创设出一星、二星、三星、四星四个尝试区。

活动进程：一、开始部分1、以游戏形式导入老师出示降落伞胸饰，请幼儿说说是什么，并自由学降落伞飞、降的动作。

老师把降落伞送给你们，请你们扮演小伞兵，老师就是指挥官，我们一起来玩游戏，好吗？2、老师带领幼儿模仿飞机飞去户外活动场地，在欢快的音乐声中，幼儿随老师一起做热身运动（兔跳、蹲站、膝盖绕圈等）。

二、基本部分1、观察“一星基地”，尝试从平衡木上向下跳，学习并脚从高处向下跳的正确方法。

①请几名幼儿自由尝试从平衡木上向下跳，跳下后说说自己的感受。

②教师演示正确的跳法，融入引导语言并逐次示范不同的降落姿势。

③幼儿在“一星区”分散练习，教师巡回指导，引导幼儿想出更多的降落姿势，提醒幼儿双脚并拢从高处向下跳。

④集中幼儿，教师总结向下跳的正确方法：双脚并拢，脚尖着地，轻轻地落地。

2、介绍“二星基地”和“三星基地”，让幼儿自由选择喜欢的活动区练习跳伞本领，尝试从不同的高度向下跳，继续强调安全落地保护自身的方法。

①幼儿自由练习，要求小伞兵在跳的时候，不能去推人、挤人，进行安全意识教育。

②教师个别指导保护，纠正不正确的姿势，鼓励胆小的幼儿大胆练习。

大班户外体育活动教案,优选50篇

后面还有多篇大班户外体育活动教案！
《两人三足》
【活动目标】
锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。2.学会合作、协商。
【活动准备】
皮筋、平衡凳、轮胎、音乐（热身、放松）
【活动过程】
一、音乐热身
跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节
二、出示皮筋，引出游戏名称。
1.幼儿自由俩俩结合，用皮筋绑在一齐，试着走一走。在走的过程中，注意走得好的。
篇40：大班户外体育活动教案
篇41：大班户外体育活动教案
篇42：大班户外体育活动教案
篇43：大班户外体育活动教案
篇44：大班户外体育活动教案
篇45：大班户外体育活动教案
篇46：大班户外体育活动教案
篇47：大班户外体育活动教案
篇48：大班户外体育活动教案
篇49：大班户外体育活动教案
篇50：大班户外体育活动教案
大班户外体育活动教案,优选50篇
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篇1：大班户外体育活动教案
篇2：大班户外体育活动教案
篇3：大班户外体育活动教案
篇4：大班户外体育活动教案
篇5：大班户外体育活动教案
篇6：大班户外体育活动教案
《趣味的椅子》
活动目标
1、பைடு நூலகம்索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。
活动准备
椅子若干、运动员进行曲、自制金牌(反面画有各项运动图标)
活动过程
一、准备活动，引起幼儿的兴趣。
运动员们可棒了，在运动场上获得了很多金牌，我们也来学学他们。[由网友投稿]

[幼儿园大班体育教案20篇]幼儿园大班体育教案(精选9篇)

[幼儿园大班体育教案20篇]幼儿园大班体育教案（精选9篇）幼儿园大班体育教案篇一1、材料准备（1）收集、利用废旧报纸制作的物品。

（2）旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。

1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。

2、在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。

1、热身运动（1）幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。

2、尝试活动（1）参观用废旧报纸制作的物品展。

（2）讨论怎样玩报纸？需要注意什么问题？（3）自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。

（4）鼓励幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。

如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等等。

3、结伴玩幼儿结伴展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。

（1）练习轻轻落地跳请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。

（2）练习跳远将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。

（3）练习钻“山洞”指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。

（4）练习爬行指导幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上，请一名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前爬行，小心不能弄破报纸。

幼儿分散练习，教师及时鼓励有进步的幼儿。

4、集体游戏：横躺滚比赛（1）方法：幼儿自由组成两路纵队，大报纸一张连一张分成两组平铺在地上。

游戏开始，每队第一名幼儿横躺在报纸上，手脚伸直，和身体保持一条直线，连续做横躺滚动的动作，直到滚到最后一张报纸，然后起身跑回原地拍第二名幼儿的手，自己站到队伍最后，第二名幼儿按同样的方法接着横躺滚动，速度快，方法对者为胜。

（2）幼儿练习横躺滚动的动作。

（3）幼儿横躺滚动比赛，以快者为胜。

（4）在比赛中增加难度，并增加幼儿对游戏的兴趣，强调游戏中的安全，以快者为胜。

大班体育游戏活动方案(推荐14篇)

大班体育游戏活动方案(推荐14篇)大班体育游戏活动方案篇1活动目的：让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑。

活动准备：场地准备玩法：１、热身，入场；２、引题，介绍玩法；让一半的幼儿做地道，让他们站成四列纵队，然后两臂侧平举手拉手，则横队和横队之间的通道即为地道，其余的幼儿则为穿地道者。

游戏开始时，穿地道的幼儿分散地在各条“地道”上随意跑动，教师发出口令：“向左（右）――转！”组成地道的幼儿立即放下手臂，同时向左右转身。

然后再侧平举，手拉手地组成新地道。

穿地道的幼儿继续在新地道中任意跑动。

反复转身数次后，让两组幼儿交换角色，然后继续进行游戏。

３交代注意事项：教师要指挥穿地道的幼儿统一跑的方向，以避免他们互相碰撞。

４、幼儿游戏，师参与游戏，玩中指导。

５、整队，休息。

结束。

6、分组活动：球类、毽子、跳绳、球拍；活动目的：练习新玩法，提高幼儿身体的灵敏性。

活动准备：球类、毽子、跳绳、球拍玩法：１、让幼儿在班级规定的`场地内活动，进行各种器械活动。

２、天气转凉，提醒幼儿增减衣服，小心受凉。

分小组活动，若要轮换器械，有秩序地进行。

7、大班体育游戏：《渔夫捕鱼》活动目标：培养幼儿相互合作及灵活闪躲跑的能力。

活动准备：1、幼儿人手一条绳子（约2米）。

2、幼儿学会儿歌《鱼儿游呀游》。

形式和人数：集体游戏，10—20人。

玩法：在场地上先指定“海面”的范围，超出部分则为“沙滩”。

游戏开始时，先指定一幼儿为渔夫，教师带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》，当教师回答到“X人来变幼儿游”时，幼儿根据回答中的人数迅速合作，即兴由一幼儿当鱼头，后面的幼儿一一用绳子套住前面一幼儿的腰，两手拿住绳子的末端跟着“鱼头”游。

待幼儿随机组合完毕，此时渔夫可去抓任意一条鱼的“鱼头”，当“鱼头”被抓住或“鱼身”散掉就算被捕住，当鱼被逼离出海面，即到沙滩也算被捕住。

以最后剩下的一队为优胜队，可由优胜队的幼儿推选出一幼儿当“渔夫”，游戏重新开始。

建议：1、幼儿人数与游戏进行中实际所需的人数有差距时，教师应适当调节，也可多请1—2个渔夫。

幼儿园大班体育游戏教案篇

大班体育5篇1大班体育游戏：勇救小动物游戏目标：1、练习蹬脚踏车;发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力.2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神..游戏准备：脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物若干为幼儿人数23菲倍游戏玩法：将幼儿分成人数相等的2路纵队;站在场地一端；每队之间放置大纸箱一个；场地中间设置山洞；场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干.. 老师发令后;各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥..上桥救起1个小动物;并带着小动物踩脚踏车原路返回;第2名幼儿再出发..在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队..游戏规则：1、必须双手扶把脚踏车至浮桥；待上桥后才能救小精灵..2、若游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返回应在原地重新通过.. 2大班－调皮的小袋鼠单双脚跳活动目标：1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳..2、通过游戏中不同障碍物的设置;尝试多种跳的方法..3、乐意参与跳的活动;并努力克服困难;一直跳到结束活动准备：圈若干、椅子两把..活动过程：1、准备活动.. 幼儿园大班体育活动－调皮的小袋鼠单双脚跳游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈;大家边唱歌边跳跃;可以手拉手跳;也可以自己叉腰跳;教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势..2、：调皮的小袋鼠1幼儿扮演：小袋鼠;教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳..再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端;另一端两把小椅子..2 游戏开始前;教师先师范讲解动作要领及过程;让幼儿明白游戏的规则及玩法..戏开始;排头的两位先单脚跳过圈;再绕过弯曲的小桥即绳子;再进行开合跳圈;最后绕过小椅子;跑回自己的小队;拍一下第二位幼儿的手;站至对尾;第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作..3、放松活动..教师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠..附：儿歌跳跳跳;双脚跳;跳跳跳;单脚跳;跳跳跳;转身跳;天天跳;身体好..3大班体育教案：数字格子跳跳乐活动目标：1、探索泡沫垫的多种玩法..2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力..3、努力听清教师指令;遵守游戏规则..活动准备：人手一块泡沫垫;1-10的数字卡片2套..活动过程：一、开始部分..今天天气真不错;我们一起来玩玩吧幼儿随铃鼓的变化变大圆—-小圆—-蜗牛圆二、基本部分..1、出示泡沫垫;你们知道这是什么吗它有什么用泡沫垫除了可以作为垫子;还可以和我们玩游戏呢我们一起来试试..现在小朋友们分成2组游戏;可以自己玩;也可以和同组的小伙伴一起玩..幼儿四散游戏师观察幼儿活动情况;对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导合作、交往方面※幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上;幼儿分成两组;以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端..※幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起;然后;每隔一段距离就摆放一组;泡沫垫横向摆放;共摆五组;其间距要相等..幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫..※可将泡沫垫两块相靠竖向摆放;提高跳跃的难度;加大运动量..提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢;不得分开..2、讲评幼儿游戏情况;表扬玩法新颖;合作默契的幼儿..3、出示袋鼠图片;问：这是谁它最大的本领是什么今天我们来和小袋鼠学习跳的本领;看看谁会是跳跃冠军..4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习..教师用语言或简单的动作予以提示或帮助..※将泡沫垫平放;双脚并拢跳过..提醒幼儿逐步加强高度;看看自己最高能跳过几块泡沫垫..※将泡沫垫隔一定距离平放;幼儿有序进行连续跨跳或单脚跳、双脚跳..提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少..※将泡沫垫两块相靠竖向摆放;连续摆放五处;进行跨跳练习;提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫;如果碰倒;要立即重新摆放..5、将泡沫垫平放;幼儿围坐休息..可相互敲敲背、捏捏腿;做一做放松运动..6、游戏数字格子跳跳乐..出示数字卡片;请幼儿自由挑选一块;并贴在自己的泡沫垫上..将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙;要求幼儿听清教师指令;进行跳跃活动..※单脚跳顺数或倒数..※双脚跳单数..提醒幼儿两排的单数都要跳..※左脚跳单数、右脚跳双数..提醒幼儿想好再跳..变化摆放方法;继续游戏..三、结束部分;游戏叫号猜猜碰..幼儿听教师叫号;叫到的两个同号幼儿为一组;进行剪刀、石头、布的游戏;后结束活动..4大班体育教案：运西瓜目的：1. 根据提供的平衡台进行游戏;并且完成一定的任务..2. 发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神..3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质..准备：平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球过程：一、幼儿与教师一同做准备活动..1.绕场跑越过不同的障碍..2.自己选择平衡台做各种动作..二、1.情节：夏天到了;西瓜也成熟了;可是瓜地周围是一条小河;我们要想办法把西瓜运出来2.进行一些准备练习：站立传西瓜引导幼儿多种方法、3.摆木桩进行游戏;开始运西瓜..讲一些要求4.加大难度运网球四.游戏评价..1. 表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿2. 鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难..5大班体育教案：平衡凳游戏活动目标：1、通过多种平衡凳游戏;发展幼儿的灵敏、力量和协调性..2、培养幼儿积极思维、主动创想团结合作、富有责任感的品质及遇事沉着冷静、勇于克服困难的良好心理素质..3、让幼儿体验成功的喜悦、运动的快乐..活动准备：平衡凳12条活动过程：一、开始部分1、活动手腕、脚踝2、热身操二、基本部分1、幼儿自由选择平衡凳;探索创造平衡凳的各种玩法..2、教师组织幼儿集中展示比较有新意和锻炼价值的几种玩法;并让幼儿选出三种感兴趣的进行练习..3、将选出的三种动作串起来;幼儿分成四队进行平衡凳竞赛..两遍4、老师教授平衡凳趣味游戏①幼儿尝试十人同时站上一条平衡凳..如果都成功直接进入④②择优示范;请他们谈谈为何能成功;并总结归纳出如下几点：a、要稳住重心;不要摇晃;不要推挤..b、多想到同伴;采取紧贴和侧站的方式;以增加空间..c、间隔幼儿手臂互拉的技巧..③请幼儿们再次活动;牢记同伴获得成功的经验：控制平衡;站的姿势;要有序..④结合已有经验;增加难度;再次游戏..将两条平衡凳并在一起;减小空间;让二十名幼儿站上去..⑤如果失败;引导幼儿分析原因;再次尝试..如果再次失败;教师将协助幼儿完成;并告诉他们要注意的地方;然后再集体完成一次..⑥如果成功;老师加入再玩一次..用表扬的方式告诉他们成功的所在..⑦一起感受成功的喜悦;欢呼..三、结束部分玩了半天;身体累累的吧;现在两个小朋友互相帮助按摩一下;放松放松..老师可对活动进行讲评活动延伸：和幼儿一起交流分享没完成任务时的沮丧心情;及通过合作;互相帮助后全体站上平衡凳的喜悦心情;引导幼儿认识到只要开动脑筋;相信自己;团结合作;再大的困难也能克服..大班体育活动玩跳绳设计意图跳绳是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式..深得们的喜爱.. 跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质;还有利于幼儿心智发展;是一项身心发展的双益运动项目;因此设计了本次..活动目标1、乐于探索跳绳的方法;感受跳绳的乐趣..2、练习双脚连续跳绳或双人跳绳的技能;训练手脚动作的协调性..活动准备人手一根跳绳..活动过程1、教师和幼儿每人手里拿一根跳绳;走趣味队形;如8字形、之子形等;一起做教师自编的跳绳..根据情况可将绳对折;带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳跃等热身运动..2、引导幼儿玩跳绳..1幼儿分散在场地上自主跳绳..2教师发现幼儿有好的的玩法时;就请该幼儿示范演示;并请其他幼儿学一学..3教师参与幼儿跳绳;并与幼儿配合进行双人跳;请其他幼儿观察..4幼儿结伴尝试双人跳;教师提示两个人要动作一致;可尝试通过喊拍子的方法实现同步跳..3、放松活动：跳绳游戏..1将所有的跳绳放到地上连在一起;摆出多种图案;教师与幼儿踩绳走..2放松动作：拍胳膊、拍腿..活动反思大班幼儿从上个学期以来就开始学习跳绳;所以对跳绳非常感兴趣;至今已经有一半的幼儿学会了双脚连续跳的技能..今天再次探索了跳绳的各种玩法;有的幼儿学会了单脚跳;反着跳;还有的幼儿跑着跳等;在双人跳的玩法中;多数幼儿手脚还不是很协调;只有几个能力强的幼儿学会了;相信在继续练习中;幼儿会探索出更多的玩法..大班幼儿在幼儿园已经玩了2年的游戏;很多体育游戏都玩过了;也玩腻了..为此;为幼师们整理了57个幼儿园体育游戏;让我们一起陪大班幼儿玩体育游戏;快乐度过幼儿园的最后一年..1、捉尾巴玩法：幼儿两人一组;各自在后腰带上系上彩绳当尾巴..游戏开始;四散跑开;每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴;同时你要保护自己的尾巴..抓到对方尾巴者为胜..只能在圆圈内跑;抓到后快速回到老师处提出要求后;与幼儿共同游戏..游戏结束后教师针对情况;及时表扬鼓励..2、帮熊伯伯运东西玩法：将幼儿分成三组;首先要走过一座独木桥;然后跳过房子;在小心的走过小路;最后拿起绳子;双脚踩绳向前跳过小河;运上东西后跳绳返回;放入小篮内;拍第二个小朋友的手;游戏以此进行;在规定的时间内运回最多的胜利..3、小树苗快快长玩法：幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上;家长戴着树苗头饰蹲在终点线上..游戏开始;幼儿读“我是水珠和太阳;能帮树苗快快长”之后向前跑;跑过场地的中间的曲线;到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起;家长马上站立表示树苗长大了;以最快者为胜..4、勇敢小动物玩法：将幼儿分成人数相等的2路纵队;老师发令后;各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”..上桥救起1个小动物;并带着小动物踩脚踏车原路返回;第2名幼儿再出发..在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队..5、捕蛇玩法：一个小朋友尾长绳当蛇;其余的小朋友要争取踩住绳子“捕”到“蛇”;要是被绳子碰着了就算是被“蛇”咬了..6、赶小猪准备：钻圈9个、羽毛球拍3个、小皮球3个、折返标志3个玩法：将幼儿分成三组;于起跑线后作好准备..游戏开始;三名幼儿沿各自跑道起跑;沿途套圈三个;用羽毛球拍赶动皮球向前行进;至折返标志处返回至起点;以先返回者为胜..规则：1、套圈时;要求将圈从头套至脚下..2、赶小猪时;手不能碰球;球不能离拍..7、采果子准备：圈18个、长绳1根、筐6个、小皮球12个玩法：将幼儿分成三队;于起跑线后作好准备..游戏开始;每队排头的幼儿双脚跳过圆圈奔跑;俯身钻过由长绳拉成的障碍;跑至终点的筐中取一球沿途返回起点;将球放进筐中;第二名幼儿继续取球、放球;依次进行;先将全部球运回者为胜..规则：1、跳圈时脚不能碰圈..2、前一名幼儿取球返回放球入筐后;后一名幼儿方可进行..8、协作寻宝准备：大积木6块、小凳15个、小筐3个、小积木若干玩法：每次游戏分成三组;每组由一名家长与一名幼儿组成;游戏开始幼儿用两块大积木分别搭桥;家长双脚踩在积木上;以过河的方式前进至小凳搭成的桥处;两人过完桥后;家长捡积木;幼儿跑至终点拿筐;将积木全部装进筐中;两人一起跑回起点;先到者为胜..规则：1、过河时家长必须踩在积木上前进;双脚不能着地；2、过桥时必须踩在凳子前进;脚不能着地；3、两人须同时返回9、采蘑菇准备：圈15个、环15个、长条积木3块玩法：三名幼儿于起跑线准备;游戏开始;双脚跳圈沿途捡拾5个环;行进至积木处将环套进积木;跑回起点;先返回者为胜..规则：1、跳圈时脚不能碰圈..2、捡环时环不能掉在地上..10、运西瓜准备：塑料棍2根、皮球2个、筐2个玩法：幼儿分成两大组;两人组合抬筐站于起跑线;游戏开始;每组排头一对装球跑出至终点处再返回;将筐交于下一对幼儿继续进行;先完成者为胜..11、探宝准备：长条凳3根、篮球3个、大圈3个玩法：一名家长与幼儿于起跑线处准备;游戏开始;幼儿上独木桥;家长牵其手协助过桥;跑至山洞大圈处;两人前后跨钻山洞;幼儿取过篮球交于家长;家长拍球跑;幼儿紧随其后跑回起点;两人必须同时到达;先到者为胜..规则：1、幼儿过桥时脚不能着地..2、跨钻山洞不能碰圈..3、返回时两人必须同时到达..12、冲出火海儿歌：楼房里、起大火;火焰熊熊烟雾多..小朋友、别慌张;动动脑筋冲出来..玩法：火灾警报响起;幼儿念儿歌;念完后;排头第一个小朋友将毛巾放进桶里“弄湿”;将水桶翻倒“淋湿全身;一手用毛巾捂住鼻子;低下身体先绕跑过“浓烟区”、钻爬过“火区”、然后横躺在“沙地”滚动将身上的“火苗”熄灭;最后跑到“电话亭”拨“119”报警..后面的小朋友依次进行..13、滚轮胎搭房子玩法：幼儿分成两组;每名幼儿手持一个轮胎;教师发出指令;排头幼儿开始滚轮胎;到达目的地时把轮胎放好;按原路返回拍第二名幼儿的手..第二名幼儿接着滚轮胎;到达目的地把轮胎搭好返回拍第三名幼儿的手;直至全部完成 ;最后评出搭的最快的一组和房子搭的最好的一组..分别发给奖牌..14、给娃娃打领结玩法：幼儿分成人数相等的四队;各队第一名幼儿手拿领结站在起点线后;游戏开始;教师指令;各队第一名幼儿迅速向前跑;给娃娃系好领结后跑回起跑线;并拍第二个幼儿的手;跑去给娃娃系领带;哪队幼儿先系完跑回起跑线;哪队就胜利..15、捉尾巴玩法：准备彩绳若干条;在场地上画出四散跑的范围..幼儿两人一对;各自在后腰上系上彩绳当尾巴..游戏开始;四散跑开;每一对幼儿要想办法捉对方的“尾巴”;同时要保护好自己的“尾巴”;抓到对方“尾巴”为胜..16、彩绳跳玩法：每人一根一米长的短绳;两手拉紧绳子的两端;双脚踩在绳子的中间部位;两手拉紧绳子;双脚用力向前跳..17、小猴摘桃玩法：幼儿分四队站在起跑线后;游戏开始;教师发出信号;各队第一个幼儿向前跑去;两手两膝着地爬过山洞;跑到横竿下;双脚向上跳起摘一个桃子;转身直接跑回;将桃子放进小篮拍第二个幼儿的手;站到队尾;依次进行;最后以先摘完桃子的队为胜..18、猫捉老鼠玩法：今天来了一只特别爱吃偷水果的小老鼠;有老师带头饰扮演小朋友们就是它爱吃的水果宝贝;小老鼠一个个点小朋友的头一边大声用英语说出水果的名称;若干个后老鼠指定一个小朋友做猫;并大声念出“cat”后马上就跑;而被指定为猫的小朋友就要起身去抓他;如果在老鼠跑回原位前仍未捉到;就要由他来当老鼠进行游戏;如果老鼠在回位置前被捉到游戏就要继续进行..19、移动的墙玩法：1.快跑——汽车启动、加油门;加速开得快移动第一次；慢跑——汽车减速开得慢移动地第两次；下蹲跑——汽车下坡移动第三次；起踵跑——汽车上坡移动第四次幼儿行进跑的过程配上相应的音乐;增强游戏的气氛；2.移动第一次后;将隐藏在每个停靠站的喜洋洋图片;以游戏的口吻坐上每辆公共汽车;图片贴在每一队排头小朋友的身上..20、渔夫捕鱼玩法：先指定一幼儿为渔夫;教师带幼儿念儿歌鱼儿游呀游;当教师回答到“X人来变幼儿游”时;幼儿根据回答中的人数迅速合作;即兴由一幼儿当鱼头;后面的幼儿一一用绳子套住前面一幼儿的腰;两手拿住绳子的末端跟着“鱼头”游..待幼儿随机组合完毕;此时渔夫可去抓任意一条鱼的“鱼头”;当“鱼头”被抓住或“鱼身”散掉就算被捕住;当鱼被逼离出海面;即到沙滩也算被捕住..以最后剩下的一队为优胜队;可由优胜队的幼儿推选出一幼儿当“渔夫”;游戏重新开始..附儿歌：鱼儿游呀游师：小小鱼儿游呀游;在哪游幼：在这游..几人来变鱼儿游师：X一般为2—5人人来变鱼儿游..21、过"桥"游戏玩法：让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过"桥"..然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走回来..22、电羊玩法：教师请小朋友扮小山羊;这当中有老师事先指定的几名“电羊”..小羊在场地上一边玩耍;一边念儿歌：“头上两只角;身上长白毛..爱吃青青草;咩我是小山羊..”另选一幼儿扮大灰狼;背对“羊群”站立..儿歌念完;“大灰狼”转身喊：“我来吃羊啦”即追逐“羊群”;“羊群”四散跑开..如果大灰狼捉住了“小山羊”;就可把“小山羊”带出场外..如果“大灰狼”抓住电羊;电羊就发出“的铃铃”的声音;“大灰狼”触电;站着不能动..千万注意;不能让“大灰狼”和其它“小山羊”知道谁是电羊..23、小熊斗怪兽玩法：每个幼儿手执“炸弹”;自由通过各种“桥”;跑到“怪兽”区进行投击..当击中5个“怪兽”后;从奖励台上领取一枚“胜利奖章”;接着回到起点继续游戏;直至所有“胜利奖章”被取完为止..24、捉单不捉双玩法：幼儿在场地中四散跑动;当捉人的幼儿跑来时;就应与周围的同伴拉手或抱在一起..如拉手的同伴或抱在一起的同伴是双数时;“捉人”的幼儿应立即去捉别的同伴；当在一起的同伴是单数时;就算作被捉住;停玩一次游戏..25、投沙包玩法：幼儿分组比赛;可同时五六个儿童一起投;投到5米线得一分;投到6米得二分;投到7米得三分;没有投到线的不得分;投到后把三次所得的分加在一起为总分..最后比赛谁得分最多谁为优胜者..26、小动物找家玩法：小动物分为5组..每一组的小动物分别要模仿你头上戴的小动物的样子;再根据铃鼓节奏的快慢来完成走、钻火圈和踩高跷的动作;然后快速坐在自己的家中就算是最后的胜利者..27、跳圈找颜色玩法：将幼儿分成人数相等的两组;分别站在各自的起跑线上..老师说“开始红色”两组的第一名幼儿手里拿着篮子开始跳圈跳向终点可以单腿跳也可以双腿跳;然后在纸箱里选择带有老师指定颜色的玩具放到篮子里玩具上只有有一种颜色符合就可以;带着篮子跑回起跑线..最先回来并且带回指定玩具多的小组获胜..28、同心协力玩法：场地中有5个不同颜色的圆圈;每个圆圈都不是很大..游戏规则是每个圆圈中要站满5个小朋友;这5个小朋友除了脚以外;身体的其他部位不能着地;同时所有小朋友的脚必须踩在圆圈里面;身体可以露在外面..看哪个圆圈中的小朋友通过集体协作;能共同配合完成游戏..29、大风和树叶玩法：幼儿扮演树叶;四散蹲在场地上;教师扮演大风..游戏开始;风说：“起风了”;并张开两臂绕幼儿走;小树叶站起来轻轻的跑..风又说：“大风刮起来了”;张开双臂发出“呼呼呼”的风声;幼儿开始快跑..风说：“风小了”;幼儿开始慢跑..重复几次..风说：“风停了”;幼儿蹲下.. 30、爱护小树玩法：老师把小树放在圆的中间;因为风好大;小树快被吹倒了..所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树..圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“小树;小树;我们都爱护..”这时;扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字;比如：“XX;请你来护树..一、二、三”说完就松开手;被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树;两人交换位置..如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树;就是接着扶树..老师要看看;哪个小朋友反应最快;最注意..31、把球踢出圈外玩法：在地上画一个圆圈;两个人进到圆圈内.其他的人站在圆圈外;连续不断地把球投进圆圈内..圆圈内的人则要迅速地把球踢出圆圈..如果留在圆圈内的球超过了三个;则圆圈外的一方获胜..也可以考虑其他适合的规则..32、圆形场地内的足球游戏玩法：在一个大的圆形场地内;参加游戏的人分成两队;每队四五人争夺一个球..射门成功得一分..设置两个以上的球门玩起来也很有意思..33、多人的射门玩法：分两队各自排成一列横排..在两队中间放上多个足球;根据信号向前跑;把球踢到对方一侧;踢过去多的一方为胜方..34、接球游戏玩法：两人面对面站立;其中一个人把球抱在胸前;突然使球落下;另一个人要迅速把球接住而不要让球落地..待动作熟练后;可抱着两个球;突然落下其中一个球让对手去接..落球的一方还可以加进一些假动作以迷惑对手..35、手递手传球玩法：采取与前面的“抢球游戏”时一样的身体姿势;做背对背、坐姿、卧姿等的传球游戏..此外;还可以进行传球接力跑的练习..36、夹球接力跑玩法：游戏的人分成两队;不是进行普通的接力跑;而是用膝关节处夹球跳着跑..如果用手抱球或球落地均为犯规;要返回出发地重跑..为了夹球方便;不要使用过大的球..37、捉老鼠玩法1：教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”;3～5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”..扮演“老鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌;扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼”四周钻进钻出..当念到“咔嚓一声”时;扮演“老鼠笼”的幼儿立即放下手;同时蹲下..在“老鼠笼”内的“老鼠”算被捉住;被捉住的幼儿表演节目;然后站在大圆圈上做“老鼠笼”..游戏继续进行;直到“老鼠”全部被捉住再调换部分角色;游戏重新开始..玩法2：为了增加游戏的趣味性;扮演“老鼠”的幼儿戴上头饰;扮演“老鼠笼”的幼儿按顺时针边念儿歌边在圆圈上走动;增加“老鼠”钻出的难。