幼儿园中班教师心得体会(15篇)

幼儿园中班老师心得体会(15篇)下文是我为您细心整理的《幼儿园中班老师心得体会(15篇)》，您浏览的《幼儿园中班老师心得体会(15篇)》正文如下：幼儿园中班老师心得体会1在培育幼儿主动学习的过程中，我的教育观念发生了变化，对老师在一日生活中过多地组织集体活动有了一些思考，并尝试着削减对孩子的一些不必要的要求。

今日，我没有依据平常的做法让孩子们集体行动。

有的三五成群地在自然角观看，谈论着什么;有的站在新贴出的活动区记录表前，查找着自己的名字，谈论着谁的红花最多;有的干脆走到桌前，翻阅起老师中午备课时留在那儿的书。

我没有打搅他们，由于孩子们都在做着有意义的事情，说着感爱好的话题。

幼儿园生活要有纪律，同时要让孩子生活得轻松，给他们支配自己的权利和机会，让他们自己打算先干什么，后干什么，这对他们今后主动适应社会生活，主动约束自己的行为，形成肯定的时间观念，有着更深远的意义。

我打算在以后的日子里，要让孩子们拥有更多的自由时间，让他们生活得更轻松些。

幼儿园的孩子什么时间做什么事，历来由老师支配，好像是天经地义。

为了照看好孩子，我们要求他们一切行动听指挥，很多活动都得集体进行。

当然，班级里孩子多，排队、等待就难免。

孩子们消极、无奈地等待着，他们的时间被白白铺张，他们的主动精神被渐渐磨蚀。

为了不“乱”，老师必定要规定“排好队’，“不要任凭讲话”。

一些把握力量差的孩子，活跃的孩子，主动性、自主性强的孩子耐不住这无聊的'等待，会经常不断地影响纪律，从而招致老师的批判。

过多的批判，造成幼儿与老师的关系紧急;过多的指责，又使得他们的自尊心受挫，失去上进心。

可见，过多的集体约束会影响幼儿的主动进展，应当尽早*。

老师领先行动，尝试把自主权还给孩子。

给孩子们自己支配自己的权利和机会，让他们依据状况打算先做什么再做什么，学习合理地使用时间，支配自己的活动，做一个有头脑的、主动的人。

这种熬炼，可以使孩子形成自主、主动的共性品质。

它不但为幼儿今日的生活变得更加丰富、好玩制造了条件，而且为他们今后从容地面对社会打下了良好的基础。

幼儿园中班老师心得体会2有位教育家说过：“人类有两种语言，一种是听觉语言，一种是视觉语言。

”依据教育家们长期的科学早教证明，儿童期不仅是人学习听觉语言的最佳期，也是学习视觉语言的黄金期。

假如儿童在学习发音说话的同时，早期学习识字、朗诵、阅读，使视听语言能够与之并驾齐驱，那么幼儿的智力进展水平就会突飞猛进的提高。

本学期的中班阅读以《朗朗阅读》幼儿听读玩耍识字配套教材为主教学，“大范例”、“大字卡”的使用，把“玩”与“学”科学的`联系结合起来，化“机械记忆”为“感官记忆”，适应了儿童的生理特点，让孩子在玩耍中学习语言和识字。

为避开幼儿学习的单一性和重复性、使教学形式丰富多样，也为了让幼儿在升入大班后有良好的语言表述力量，本学期在阅读教学中加入了看图叙述、故事表演、儿歌诵读、听说玩耍等内容，这些结合中班幼儿年龄特点的教学方法和手段的应用极大的丰富了孩子的视听觉，使孩子学习的爱好大增，我班幼儿通过一学期的学习，变得爱说、爱唱、也爱大胆表现了。

在早期阅读班教学中，老师在教学过程中也特殊留意为幼儿营造一种宽松和愉悦的教学氛围，坚持“教即为不教”的教学理念，结合每位幼儿的特点，在教学中潜移默化的让孩子学习语言和识字。

孩子宠爱阅读赛过纯粹的学校教育。

宠爱阅读可以转变孩子的一切，使孩子受益终身。

幼儿园中班老师心得体会3秋天的早晨是秀丽的，太阳刚刚从地平线上升起，把金色的光辉洒在大地上，万物也随着第一缕阳光照射在身上而糊涂了，而我也一样每当早晨的太阳光透过窗户照在我身上时生物钟会准时醒来，吃过早饭开头一天新的工作生活。

伴着风姑娘那冷飕的秋风驱车观赏完一路的风景踏进我工作了10年幼儿园，我们的礼仪娃一见老师就会有礼貌的弯下腰来，柔柔的一声“老师早，老师好”，带给我一天的好心情，心中不仅赞美我们的香花娃个个是新时期的礼仪珍宝。

当富有童趣的晨间熬炼音乐响起在幼儿园的各个角落时，孩子们会自觉得排好队五去参与户外活动，此时的我是孩子们的玩伴。

聪聪会轻轻的拉我衣角，邀请我一起参与他的滚球玩耍；浩浩会骄傲的走到我身边，让我观赏他连贯的跳绳本事；妍妍则会大方的问我，这个玩具怎么玩……此时的我在孩子们中间走来窜去，和他们一起共享玩耍的欢快，回味久违的童年乐趣。

和孩子们在一起，我们是伴侣、是玩伴、更是欢快的共享者。

当富有节奏的拍手音乐响起，孩子们会自觉地找到小椅子做在固定的位置上预备上课，此时的我是孩子们的老师。

佳怡会有礼貌的举手大胆自信的回答我的问题；曦曦会像解放*叔叔一样坐神气，两眼目不转睛的跟着我学新本事；胆小的乐乐则会拉上我的手一起完成操作活动……此时的'我和孩子们一起共享学问、学习本事、践行礼仪……和孩子们在一起，我是他们的引导者，但更是他们生活上的其次任母亲，要教他们学做人。

你听！课间休息时间，寒寒和青青为一点小事在争吵了，我得介入引导同伴间和谐相处；你瞧！文文今日穿了紧身裤拉不上来，我的过去帮忙并教育孩子们同伴间的互助……不管是学习上还是生活、玩耍上，我既是孩子们的玩伴又是他们的老师兼“保姆”。

身兼多职这是幼儿老师这个职业的特殊性，正是这个特殊的职业还带给了我很多特殊的待遇，我可以在闲暇之余倾听孩子们的童言无忌，毫不忌讳的开怀大笑，一天的苦恼由此消逝；我还可以在区域玩耍时间观赏孩子们的美丽舞蹈，童真童趣的舞姿再次开起我一天的欢快之旅……和孩子们在一起有唠叨之时、有无奈之时、但更多的是欢快总相伴在我的左右。

生命源于感悟，幼儿老师的工作永久是平淡细碎，但若能细细思考，娓娓道来，那与孩子们在一起的点滴琐事也能编成一串串的故事，这一串串故事再次串连，不就成了一条成长的轨迹，一边盛载着孩子的童年，一边消逝着我的岁月，就象两条紧紧跟随的平行线伴着我们共同成长，在我的岁月里我庆幸着拥有孩子的童年，是他们的纯真涤荡着我的灵魂，将爱进行到底！幼儿园中班老师心得体会4在幼儿园中任职是我最为幸福的时间，每天都能够看着小伴侣们绚烂的笑容，陪伴着她们的长大是我格外欢快的时间。

对于我所带领的中班的小伴侣，更是让我在工作中有不少的心得感悟。

刚刚接收中班的教学，其实自己也是有些不太适应的，到底小伴侣们对我也较为不生疏，更是在面对未知的时候心中会有些怯懦。

为了能够与小伴侣们建立较好的情意，我也是在其中下了不少的功夫，更是时时刻刻都对他们献出自己的关怀与疼惜，尽量的让小伴侣们在幼儿园中得到更好的成长，更是将自己的思绪去与他们接轨，甚至以伴侣的身份去与他们相处。

其实小伴侣还是真实格外的可爱而天真，只要用真心去与他们相处、沟通准时可以获得他们的确定与信任，所以也仅仅是一点的时间就让我真正的融入到了中班的环境中。

在教育小伴侣方面，自己也是下了不少的苦功夫，尽可能的与小伴侣进行沟通，让其明白有哪些事情是能做，有哪些事情是不能做，更师教育他们自己吃饭，自己叠被，自己穿衣。

每一件事情我都是花费了不少的心血，同时也更是用拍照或是视频的方式记录下了每一个孩子的学习、转变过程，更是传给家长，与家长建立更加深厚的情意。

也各位家长也是时刻的保持着沟通，每天都会向家长回报工作，更是将孩子们的成进步展向家进步行传导，让每一位家长都了解小伴侣在幼儿园中的成长。

当然也有多关注孩子在家的状况，针对不同共性的小伴侣，与家长商讨更好的成长方式，一切的努力都是为了促进小伴侣们的成长。

工作期间自己一方面是小伴侣的`好伴侣，一方面又要扮演着格外严峻的老师形象，要与他们能玩到一起，也要准时对他们不好的行为进行批判，教育。

所幸这些孩子都还是格外的乖，基本上能做到几次的讲解之后就再也不会消灭不好的事情，更是会相互去督促，不断地去相互提示。

这段时间的自己也是在其中渐渐的感受到了更多的幸福的地方，都是来自小伴侣对我的关怀，让我内心都暖暖的，很是为自己的这份工作而快活。

这些日子的工作更是让我完全的融入到孩子们的之中，同时也是在渐渐的提升自己的管理力量，身为老师还是应当要将自己的同学管理好，同时也尽可能的做好自己身为老师所负责的全部事情，更是让每一位小伴侣都得到更好的照看与教育。

接下来我还会更努力地去提升自己，尽可能让自己在工作中去成长，让我可以把全部负责的任务都完成好，更是尽可能的让自己变得更加的优秀。

幼儿园中班老师心得体会5时间过得真快，这学期开学已有一个月了，也不知道时间是怎么过的，刚开头真的感觉压力挺大，由于一下子来了那么多的新生，而且对新生的状况一无所知，每天的教学也是很懵，真的怕自己一下子忙不过来。

尤其是今日的汇报会，真的怕自己做不好，很担忧，想想自己，每次嗓子都快喊破了，也没有多大的魅力吸引到孩子们，看到隔壁梁老师那么轻而易举就把孩子的留意力转移到她的身上，真的发觉自己很差劲，阅历太缺乏，方法也太死板了。

这段时间我也发觉了很多，觉得作为一名幼儿老师肯定要调整心态，有足够的急躁才行。

我班有些孩子小，他们的吃、喝、拉、撒、睡有时都需要我的挂念，这些琐碎的事，确定不能视而不见，这需要急躁的引导。

新生孩子理解力量较差，古怪心又特殊强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突。

（例如：有一次，我们班的曹佳龙小伴侣就因抢玩具而动嘴咬人，幸而我准时发觉，不然后果不堪想象），这时我们就要热心的挂念他们，并妥当的解决问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位小伴侣。

特殊是对于刚入园哭闹的孩子，我们作为老师没有急躁是不行的'，新生对生疏环境需要适应，老师要急躁劝慰他，多和他们沟通，多带他们生疏环境和四周的小伴侣。

还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上伴侣，让孩子宠爱和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快活，这样，他们会很快适应的。

等到哭闹的幼儿心情安定下来，再渐渐引导幼儿培育常规和良好的生活、卫生习惯。

有时多以鼓舞和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，老师要准时赐予表扬，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。

同时还要细心观看每一位幼儿的表现，如：孩子的饭量，挑食状况；孩子的大小便习惯，睡觉规律等等。

我觉得我不但要多和孩子沟通，还要与家长沟通，所以有方案的到孩子家里进行家访，了解孩子的家庭环境以及生活环境，同时也要将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等，准时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。

通过沟通，让家长知道自己孩子的成长经受，老师是值得信任的，是值得他们放心托付孩子的。

通过沟通，我们也可以猎取更多的意见的建议，让家长很好的理解、支持并协作我们进行家园共育工作。

在接下来的时间里，我期望在工作中能突破自我，提高自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个小伴侣得到更周到、更细心的照看，让每位小伴侣更聪慧、更可爱、更健康。