家校携手共创和谐教育结题报告和论文

家校携手共创和谐教育结题报告和论文

家校携手共创和谐教育

--结论报告

一、问题的提出

小学生的重要生活场所是学校和家庭。学校和家庭教育方法的协调将直接影响儿童的

道德、行为和习惯。目前，年轻父母对孩子的教育往往有两个极端：一个是溺爱和安排，

孩子养成了自私和任性的坏习惯；另一种是粗暴放任。当你犯错误时，你用棍子来解决问题。家长应该如何与学校沟通，充分发挥学校教育的互补作用，与学校一起教育孩子？我

认为关键是家庭-学校教育应该同步和谐。

二、研究过程

我反复思考这个问题。除了平时的工作实践外，我还注重加强理论素质和工作效率的

提高。为了使本课题实验达到预期目标，我继续收集与本课题相关的各种学习资料，如：

家庭教育理论研究与实践、家庭与学校社会三结合教育理论、家庭教育论坛、教育论坛

“素质教育系列”等。此外，我经常在网上获得一些关于家庭和学校教育的宝贵信息。把

我认为是精华的部分，不时地提取出来，重新学习，仔细仔细，并及时付诸实践。

会，及时总结经验，找出不足的地方，再向有这方面专长的老师请教，使自己更好更

快地得到改进和提高。

三、通过理论和实践，找出家庭和学校共同创造和谐教育的具体措施

一件成功的事情往往是由问题中得到解决的，而理论性的知识则是行动的指南。要想

达到家校同步和谐教育，就必须在家庭和学校之间搭好一座沟通的桥梁。为了解决这个问题，我采取了以下几个办法：

1.及时开展家访，了解每个孩子的家庭学习情况和家长的个人素质，及时掌握第一手

资料，通过家访增进教师和家长之间的感情和理解，达成教师学校教育和家长家庭教育的

共识，与家长密切合作，及时与每个学生交谈，及时发现他们的闪点，成为学生和家长之

间的朋友，让他们以此为出发点，设定目标，努力塑造一个新的我。经常和父母讨论教育

孩子的经验和方法，经常和他们谈论生活，让自己成为父母的朋友。与父母一起为孩子设

定目标。对于部分学习困难学生或特殊学生，每周给家长打电话，及时向家长反馈，共同

制定奖惩办法，与家长达成默契，与家长达成学习教育共识。

2、定期召开家长会，让家长及时了解到老师的教学进度，

学校的学生情况，各种老师对学生的要求，学校开展的家长学校，邀请专家教授授课，也给家长上了很多有意义的课，让家长学到了很多教育孩子的方法。

3、合理使用家校联系卡，就是通过一个小手册，老师将学生在学校的品德表现、学

习情况、家庭作业以及其它需要和家长沟通的信息传递给家长。同时家长将学生在家里的

情况反馈给老师，这样家庭教育和学校教育才能形成合力。特别是对一些在品德表现有问

题的学生，老师、家长能共同做到督促的作用，对学生形成良好的行为习惯有非常重要的

作用。

4.科学利用学校信息和沟通。学校信息交流是利用现代网络平台进行的。学校和老师

可以在第一时间通过短信将学生在学校各个方面的情况传达给家长。同时，他们还可以及

时告诉家长学生的到达和离开时间。它的特点是方便快捷，这对不在孩子身边的父母非常

有用。

5、建立家教园地，在学校墙壁上或各班宣传栏中开设家校共育栏目，让家长通过到

学校参加一些活动的机会，了解这个窗口，了解学生在学校中的表现，及时发现孩子的优

缺点，同时了解科学的教育观念、先进的学生教育信息和学校近期的中心工作，真正达到

家校互动。

四、结论与现实意义

通过以上的工作实践，使我品尝到了成功的喜悦。苏霍姆

林斯基说，只有在这样的条件下，我们才能实现和谐全面的发展：“学校和家庭两位

教育者不仅应该行动一致，对孩子们提出同样的要求，而且应该有同样的愿望，持有同样

的信念，始终从同一个原则出发。教育的目的、过程或手段不应该有任何差异。”坚持家

校教育，实现教育理念、内容、要求、方法、评价同步，形成积极合力，有效推进素质教

育实施。

附论文：

家庭和学校共同创造和谐的教育

著名教育家苏霍姆林斯基说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”我国著名的教育家陶西平先生也说过：“学校教育如果不与家庭、社会教育相结合，学校教育就显得苍白无力。”因此，只有二

者有机的结合，才能培养出心理健康、习惯良好的少年儿童。

那么，学校如何与家长进行良好沟通，充分发挥家庭教育的互补功能，使教育同步和谐？

―、及时深入家访。

老师及时去了孩子们的家，了解每个孩子的家庭学习情况

和家长的个人素质情况，掌握第一手材料，通过家访活动，增加教师和家长之间的感

情及了解，也使教师的学校教育与家长的家庭教育达成共识，与家长密切配合，及时与每

名学生谈心，及时发现他们身上的闪光点，做学生和家长的朋友，并让他们以此为起点，确定一个目标，努力塑造一个新的我。经常和家长一起探讨教育孩子的心得和方法，经常和他们聊一些生活之事，让自己成为家长的朋友。和家长一起给孩子定下了目标，对一些学困生，或特殊学生，每个星期和家长通电话，平时有什么情况及时反馈给家长，共同制定奖励与惩罚的办法，与家长达成默契，在学习，教育上和家长达成共识。

二、家长会定期举行。

学校为及时沟通与家长的联系，实行家校对接，定期召开一次内容全面的家长会，包括：教育法规须知dd目的在于帮助家长了解有关教育政策法规，把握教育形式；学校规章明白dd目的在于帮助家长了解学校对学生的一些基本要求，便于家长教育子女时能与学校要求保持一致，同步进行；教子有方我懂dd主要是为家长提供一些教育子女的方法技巧，供家长参考运用；听听孩子的心声dd反映的是学生中比较普遍的一些想法或比较典型的思想情感以及与父母的一些比较有代表性的矛盾，有利于家长更好地了解孩子，慎重地进行家教；焦点人人关注dd主