2022-2023学年山东省烟台市经济技术开发区高二上学期期中语文试题
山东省烟台市2022-2023学年度第二学期期中学业水平诊断高一语文试题及答案解析
山东省烟台市2022-2023学年度第二学期期中学业水平诊断高一语文试题及答案解析一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：近年来，不断创新中华优秀传统文化的当代表达，成为文艺创作的新风尚。
从流行的各类文创产品到“戏曲进校园"“非遗进课堂"等活动，从以《千里江山图》为创意起点的舞剧《只此青绿》到以唐俑为灵感创作的节目《唐宫夜宴》，从文创热、汉服热到传统生活美学的讨论……可以说，对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，是多方位、多层次的。
这些成果正在滋养着当代文艺创作。
如今，传统文化的营养日益构成当代文化的底蕴，存在于我们的日常生活，潜移化地影响着我们的言谈举止、行为规范、社交礼仪等。
当然，也包括当下的文艺创作和文化生产。
基于此，新时代的文艺创作，更要善于发掘中华文化资源，立足时代语境和文化发展新的历史方位，深入挖掘中华优秀传统文化的思想内涵、人文精神、道德规范，把艺术创造力和中华文化价值融合起来，把中华美学精神和当代审美追求结合起来，激活中华文化生命力。
发掘中华优秀传统文化源，推动创造性转化、创新性发展，离不开创意和技术的融入。
因而，以优秀传统文化滋养当代艺术创作，不是对古典艺术简单的复制和模仿，而是融入当代文化视野和审美理念的一种艺术创造，其形态和意蕴既是古典的又是时尚的，彰显的是当代人的艺术想象力和审美表达力。
比如，借助良好的创意和数字化技术支撑，中央广播电视总台的戏曲研学创演节目《拿手好戏》，以沉浸式体验为主，设计闯关谜题，锤炼学员们的唱念做打与手眼身法功夫，开播以来受到观众好评。
这个节目正是通过发掘中华优秀传统文化资源的当代价值，通过唯美的视效，展现传统戏曲的隽永魅力。
沉浸式体验、影视化呈现、时尚化表达，使大众对戏曲有了深刻的认知和真切的感悟。
引发现众感慨“美裁"的，是历史情怀，是中华传统美德与价值观念，是中国人的文化基因密码。
山东省日照市校级联合考试2023-2024学年上学期高二期中考试语文试题【含答案】
2022级高二上学期期中校际联合考试语文试题2023.11注意事项:1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35 分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题, 19分)阅读下面的文字，完成1~5 题。
2022年12月方勇教授在《光明日报》国学版刊发《六论新子学》，认为唯有平置“孔老”而非先“孔”后“老”，诸子学才能展现出自身真正的内在脉络，自此，学界围绕“孔老先后”问题多有讨论。
“孔老先后”或“孔老优劣”还是“平置”的问题，简单地讲，就是一个孔老或儒道的地位问题。
这的确是中国古代学术界和哲学思想史上曾经长期存在的一个问题。
但就其实质而言，这个问题只是中国古代不同学术流派之间争夺思想“正统”地位的结果。
所以严格地讲，当今中国学术界和哲学思想界并不存在一个“孔老先后”或“孔老优劣”的问题，甚至也没有什么“孔老平置”的问题，当今只有一个如何以科学的态度和方法研究“孔老”或儒道的问题。
首先，客观地讲，“孔老先后”或“孔老优劣”还是“平置”的问题，不是中国学术界存在的一个现实问题，而只是一个发生在中国历史上特别是中国古代学术文化史和哲学思想史上的历史问题。
孔子、老子作为历史人物，他们的出生年代和他们的学术著作与活动当然有先有后，有一定的历史时空，但所谓“孔老先后”“孔老优劣”或“平置”的问题所关注的焦点并不在此。
所谓“孔老先后”“孔老优劣”或“平置”的问题，其关注的焦点其实只是孔老二者或儒道两家的社会地位、学术文化影响和重要性问题，反映的是持论者不同的思想立场和态度。
持儒家立场和观点者，他们认为孔子的思想文化地位优于老子和道家;持道家立场和观点者则认为，道家(“史官”)为诸子之所从出，“鬻(子)惟文友，李(老)实孔师”(《文心雕龙·诸子》)，老子的地位和重要性无疑优于孔子。
2023-2024学年山东省烟台市高一上学期期中语文试题
2023-2024学年山东省烟台市高一上学期期中语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。
古人很早就用“正”来为工匠官职命名，如车正、陶正、木正等，显示出中华工匠精神的本源属性.早期中华匠人心系百姓，持中守正，以工正精神铸成了早期中华匠人的守正精神品格至西周，《周官》记载有掌邦土、居四民、时地利的工官“司空”。
所谓“司”,即管理之义，表达了工官对国家事务的承担与掌管；所谓“司空”,含有“闭藏”“空无”之义，工官的信条与宗旨是藏富于民，反映出工官以民为本的精神品格。
周代工匠在司空制度体系下逐渐形成属于时代的工匠精神，即民本精神。
汉代，政府改“司空”为“少府”,以统管国家物资调配、器物生产以及山川田赋等。
“少府”概念沿袭了“司空”的精神追求，在文化鼎新发展的汉代，工匠“争芳斗艳”,如将作大匠萧何、弃官专操漆艺的隐士申屠蟠、革新造纸技术的尚方令蔡伦、长安“机关达人” 丁缓、“学者型”水工徐商、地动仪发明者张衡等。
这些汉匠勇于创造、敢于创新，他们在中国文明史乃至世界文明史上都光彩耀目。
汉代开创了工匠文化的新定向，诞生了近乎后世所有的工匠行业、部门与手艺品类，演绎出较为齐备的工匠文化体系性结构、要素和内容，也孕育出具有民本特色的汉代工匠精神品格。
隋唐时期，以工部制度为前提，以劳动人民的创造为依托，已然产生了与时代相适应的中华工匠精神。
大唐的文化气象建立在辉煌的物质文明基础之上，唐三彩、唐金银器、唐刀、唐镜等折射出唐代工匠精神的神采与光芒，唐物的定名及其意指也蕴含丰富的时代特点与社会信息。
唐代诗人皮日休笔下的“库路真”漆器显示了中国南北民族工匠文化的交融态势；史料上记载的东南亚市场上的“唐货”是唐代与海外工匠进行文化交流的历史见证；唐代和亲政策中的陪嫁工匠以及蜀地工匠被大量掠入南诏的历史事件也反映出唐代工匠的国内流动；李卑发明“车轮船”体现了唐代交通运输工具的革新；雕漆与金银平脱的创新发展显示出唐代工匠技术的进步；唐代的工匠已经开始用诗文，书法装饰器物，进而形成了工匠派绘画新风格；“端午节制镜”“上梁祭祀鲁班”等反映出唐代工匠的文化习俗与日常精神；“物勒工名”的流行以城市“行”的出现显示唐代工匠行业制度逐渐成熟。
山东省烟台市2023-2024学年高三上学期期中考试语文试题 附答案
山东省烟台市2023-2024学年高三上学期期中考试语文试题（一）现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：中国显然并非所有古代重要科技领域的原创地，但通过无与伦比的消化融合能力，“中国制造”成为古代丝路上优质产品的代名词。
以中国周边的考古发现与文献记载为基础，从历史实境出发来反观融合后创新并高出一筹的中国发明，无疑能让我们更加贴切真实地体认先人的智慧与成就。
中国周边地区对“中国制造”的早期认识几乎只能从考古遗迹中获取。
公元前6至3世纪分布于阿尔泰山北麓、形成巴泽雷克文化的游牧民，通过向周边地区卖出马匹，积蓄了来自波斯、印度和中国的大量商品。
墓葬所出遗物中，除一辆中国设计风格的大型四轮马车外，更引人注目的还有原产自楚地的铜镜和战国风格丝织物。
这些产品有些饱含深厚的技术积累，有些展现出精致绝妙的制作工艺，还有些则涉及难以企及的奢华原料。
它们通过巴泽雷克等文化中转，进一步传播到北面的米努辛斯克盆地、西面的东欧大草原等地。
古罗马作家曾悲叹中国丝绸不仅吸去大量黄金，同时还助长追求奢华的社会风气。
尽管各国奢侈品都使古罗马这样的消费主义帝国黄金外流，但仍不难窥见中国发明在外来珍奇中占据的独特地位。
到西汉时期，中国官营作坊生产的漆器，则通过和亲等途径大量流入匈奴，成为贵族基葬中常见的陪葬珍宝。
可见这一时期具有代表性的中国发明，是备受近邻们青睐的车辆、铜镜、丝织品和漆器。
数百年后，阿拉伯帝国阿拔斯朝治下的首都巴格达，同唐都长安一样，万邦来朝，商旅凑集。
这个文化勃兴时期的文献记载骤然增多，其中不乏盛誉中国发明的文字。
生活在巴格达的文化名流贾希兹(776-869),在其《论市场监察官》中提到从各国进口的货物，其中来自中国的有“优质宝剑、丝绸、大瓷碗、纸、墨、孔雀、快马、鞍藉、毡、肉桂、大黄”。
在数量上中国商品与来自拜占庭和波斯古城伊斯法罕的货物相当，略多于印度。
但后面几处的出产多为动植物、矿产甚至奴隶，唯独中国以工艺品为特色。
山东省烟台市普通高中2021-2022学年高二年级上学期期末考试语文答案解析
绝密★启用前
山东省烟台市普通高中
2021-2022学年高二年级上学期期末学业水平诊断考
试
语文试题参考答案解析
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
1.（3分）D（A凭借词作数量奠定地位、铸就辉煌的理解不准确；B“体现了二晏词与屈原、李白等的浪漫主义风格一脉相承”错；C“以期改变注经散文在当时文坛的统治地位”错。
)
2.（3分）B（“催生了宋代苏轼等人豪放词的词风”错。
）
3.（3分）C
4.（4分）首先简要介绍二晏的人生境遇及词作情况，（1分）接着总体概括二晏作品的主要内容及感情基调，（1分）然后分别分析二晏作品“痴情”“惆怅”的特点及形成原因。
（2分）
5.（6分）①在情感基调上，大晏宁静浑厚，小晏张扬热烈；②在表达方式上，大晏借景（物）抒情，小晏直抒胸臆；③在语言特点上，大晏含蓄蕴藉，小晏直白如话；④在行文节奏上，大晏平和舒缓，小晏跌宕顿挫。
（每个要点2分，答出其中任意三个要点即可得满分。
意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，也可酌情给分。
）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
6.（3分）B（“想死但又不知以何种方式去结束自己生命的纠结心理”错。
）
7.（3分）A（小说以“论王石头的重要性和非重要性”为题，意在体现作者对于人的生存价值的自我认同这一命题的深入思考。
）
8.（4分）“重要性”是指王石头因女儿的需要、像“我”一样陌生人的关心而重获生存的价值与生命的尊严；（2分）“非重要性”是指疾患的困扰、单位的无
1。
山东省烟台市2022-2023学年高二下学期期中语文试题含解析
2022—2023学年度第二学期期中学业水平诊断高二语文（答案在最后）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，只收答题卡。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：如何探求“隔”与“不隔”的真义，我的观点，应从《人间词话》的综合观照中得来，不能仅凭寻章摘句的理解。
《人间词话》是表“境界”的著作。
何为“境界”？王国维在《人间词话删稿》第16则中写道：“夫境界……皆须臾之物（即指美的形式——-编者注）。
惟诗人能以此须臾之物，镌诸不朽之文字，使读者自得之。
遂觉诗人之言，字字为我心中所欲言，而又非我之所能自言，此大诗人之秘妙也。
”理解了“境界”的内涵，也就好理解什么是“隔”与“不隔”了。
所谓“隔”，就是人们在审美过程中产生的共鸣有障碍（包括迟滞与不自然），“不隔”，就是共鸣产生得自然与流畅——再申而言之，诗人所描摹的景色、所抒发的情感，能在读者接触文学语言与形象的刹那，即能找到契合、引起共鸣。
“生年不满百，常怀千岁忧，昼短苦夜长，何不秉烛游”如低诉在耳，使人自然而然地产生对“时光荏苒”“人生苦短”的唏嘘，所以“不隔”；“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，如情景在眼，使人自然地萌发对草原空阔、恬静、自在的心动，所以也“不隔”。
而“数峰清苦，商略黄昏雨”句，给人的却无非是“暮雨下的瘦小山峰”的意象（至于数峰如何清苦，为何清苦，人们也许弄也弄不清），唤不起什么共鸣来，至多是产生“作者用语尚奇”的感受。
至于“谢家池上，江淹浦畔”，与“池塘生春草”相比，虽对仗工整，但人们再怎么梳理，其意象也是模糊的，是难以激动人心产生共鸣的。
山东省烟台市2023-2024学年高二上学期期末学业水平诊断语文试题(含解析)
烟台市2023-2024学年高二上学期期末学业水平诊断语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，只收答题卡。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
在读书这件事上，一个人能给另一个人的建议只有一条：不要听从别人的建议，应该顺从自己的直觉，发挥自己的思考，得出自己的结论。
如果我们能就这一点达成共识，我才能畅所欲言地提出观点和建议，因为你们将不会任其束缚自己的独立性，而独立性是读者需要具备的最重要的素质。
毕竟，针对书籍，怎能制定出规则呢？滑铁卢战役是在确定的日子里发生的，但《哈姆雷特》就是比《李尔王》更好的戏剧吗？没人能这么定论。
每个人必须对这个问题做出自己的判定。
如果尽信权威——哪怕是裘袍加身、冠冕堂皇的权威——允许他们进入我们的书房，告诉我们怎样阅读、读什么书、对读物作何评价，那就无异于破坏自由精神，而那正是阅读圣殿的氛围。
在其他领域，我们或许受制于多种律法和传统，但在阅读的圣殿里完全没有。
但是，为了享受自由，我们当然必须自控——请原谅这种老生常谈。
我们决不能无助、无知地浪费自己的能力，为了浇灌一丛玫瑰花，却喷湿了半栋屋；我们必须把自己的能力训练得更加精准，有的放矢，箭无虚发。
也许，这正是我们在图书馆里遇到的第一个难题。
有的放矢之“的”到底是什么？图书馆看上去只是一座聚集之所，五花八门混作一堆。
诗歌和小说、历史和回忆录、词典和名人录，用各种语言写成，由不同性情、不同种族、不同年龄的男女作者创作的书，全部挤挤挨挨地摆在书架上。
外面有驴子在叫，女人在公共水泵边闲聊，马驹在田野里奔驰。
我们该从哪里开始？怎样才能在这纷繁混乱中厘清秩序，以便从阅读中得到最深远、最广博的愉悦？我们往往带着预设门类、模糊的想法去读书，期望小说应该写实，诗歌应该有所虚构，传记应该不容美词，历史书应该强化我们的偏见。
山东省烟台市2020-2021学年高二上学期期中考试语文试题 Word版含答案
语文试题时间:150分钟满分：150分第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（19分,每小题3分）阅读下面的文字,完成１—３题。
中国画当体现时代精神陶小军不同的时代造就了不同的绘画风格，“时代”成为决定绘画特质的因素之一,体现时代精神,也成为中国画创新发展的动力。
作为人们主观精神的体现，绘画集中反映了社会大众的审美观念，也折射着社会的精神面貌.回望历史,新石器的彩陶,简单的几何图案中便表现着人类对自然的崇拜,充满神秘色彩.两汉时期，朴拙之外,雄强自信的气息亦显著地体现在绘画等造型艺术之中。
在时局动荡的魏晋南北朝时期,士大夫感受到生命无常，纷纷归隐山林，于自然之乐中寻求生命的意义，受这个时代自由又浪漫的精神影响,中国画不管是技法还是理论,都开始走向成熟.隋唐时期，社会呈现出兼容并蓄的繁荣景象,中国画也开始了分门别类的发展.到了宋代，中国画已经形成了山水、人物、花鸟等多个绘画门类,中国画注重营造可居可游的画境，表现出多视角的艺术风貌。
至元,郁郁不得志的汉族文人转而投身艺术，文人画精神特质初步形成.明代,生产力进一步解放，工商业繁荣，中国画艺术在世俗化和商品化的趋势中形成新的特色。
清代，随着经济的发展与工商业新贵的崛起，艺术呈现多元化特征，绘画与市场之间的关系也愈来愈微妙,越来越多的豪商大贾开始扶植画家,收藏作品，“扬州八怪”与“海派"便在这样的时代背景下发展起来。
曾几何时，中国画创作一度陷入对西方艺术的盲目推崇之中，许多创作者尝试在中国画中植入西方艺术元素,但大多数并未获得想象中的成功，其根本原因在于艺术家在文化认知上的迷茫，在文化耕耘上的不深入。
中西方艺术各自有着不同的艺术精神,彼此之间存在的是差异,而不是差距。
艺术又是相通的,所以对待西方艺术的影响,中国的艺术家应当理智对待、清醒认知。
现如今，随着文化自信的提升,中国画坛呈现出回归传统文化精神的趋势,绘画的形式亦呈现出百花齐放的状态，但客观而言，今天的中国画创作在表现时代精神、引领时代发展上还有一定不足.一方面，许多艺术家为了实现较好的经济效益，一味地迎合市场，艺术家由引领时代风尚的先锋堕落为屈从市场利益的奴仆。
山东省济南市山东师范大学附属中学2022-2023学年高二上学期期中学业水平测试语文试题 含答案
绝密★启用前试卷类型A 2021级2022-2023学年第一学期期中学业水平测试语文试题本试卷共8页，满分为150分，考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、考生号填写在答题卡上。
2．客观题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答案写在试卷上无效。
3．主观题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
一、现代文阅读（26分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成1～3题。
材料一：道家思想的核心是无为，主张顺自然、因物性；而儒家思想的核心是有为，强调制名（礼）教、规范人性。
这两种类型思想的不同和对立是显而易见的，而两者在历史上相互补充、相互吸收，共同构成中国文化的基本格局、中华民族的主要精神，同样也是显而易见的。
诚如班固所说，“其言虽殊，辟犹水火，相灭亦相生也”，“相反而皆相成也”。
人们经常把道家的无为理解为一种消极逃避，什么都不去做。
其实，这很不全面，也不准确。
应当指出，在道家内部存在着消极无为和积极无为两种不同的学说，他们对于无为思想精神的理解是很不相同的。
道家的庄子学派总的说来比较偏向于消极的无为，他们追求一种“堕肢体，黜聪明”的“坐忘”（《庄子·大宗师》）和“形如槁木”，“心如死灰”的“吾丧我”（《庄子·齐物论》）的自我陶醉的精神境界。
而道家的老子学派所说的无为就不完全是消极的了。
老子所谓的无为，主要是“辅万物之自然而不敢为”（《老子》六十四章）。
他强调的是“生而不有，为而不恃，长而不宰”（《老子》五十章），和“不自见”、“不自是”、“不自伐”、“不自矜”（《老子》二十二章），即不自作聪明、不自以为是、不自居功劳、不自我夸耀。
山东省重点中学2022-2023学年高二上学期期末考试语文试卷(PDF版)
2022-2023学年度第一学期期末学业水平检测高二语文2023.01注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和考号填涂在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（33分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：文人书写，是以功能实用为侧重的书写方式，有别于书法艺术的创作动机和创作范式。
这种自然书写的表达体现了古代文人的生活和修身状态。
古代的书法家首先是文人，在传统意义上，文人书写的艺术表达就是古代书法家坚持和秉承的书写表达，是基于文字本身的自然书写和内心情感的真实表达，也是古代乃至民国文人的书法状态。
文人书写以书文俱佳、艺文兼备为审美追求。
在古代，文人与书家没有严格意义上的界限区分，近百年间才有了“书法家”的称谓。
文人书写是古代书法的重要存在方式，坚持和奉行书法本体内涵，做到书文俱佳、艺文兼备。
历史上的经典书法遗存，无论碑刻还是墨迹，都是以文章为书写的根本，流传至今的大都是千古文章。
这些文章自然是古代文人思想和审美追求的体现。
如王羲之的《兰亭集序》，文书俱佳，堪称“双璧”，其中“惠风和畅”“群贤毕至”“游目骋怀”等成为千古佳词；苏东坡不仅诗词豪迈磅礴，流芳千古，其《黄州寒食诗帖》也与王羲之的《兰亭集序》、颜真卿的《祭侄文稿》并列为中国书法史上的三大行书，这些书法经典堪称文章与书法合璧的典范。
所以，我们观看书法的前提是书法要有文章水准，不能就字论字，而应结合起来，成为二者兼备的整体。
文与书的融合，古人已成典范，今人更当一以贯之，不能仅仅为了视觉上的审美需求而放弃文本内容的需要。
坚持书文俱佳、艺文兼备，才会深刻体现文人书写过程中独立的思考、真实的语言以及审美的崇尚。
文人书写以人书合一、书如其人为人格理想。
山东省烟台市2022-2023学年高二上学期期中生物试题
2022~2023学年度第一学期期中学业水平诊断高二生物一、选择题1．下列关于内环境的说法错误的是（）A．细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持B．内环境中含有多种成分，如抗体、呼吸酶、尿素等C．当内环境稳态被破坏时，可能会引起酶促反应速率减慢D．内环境的稳态是指内环境的成分和理化性质处于动态平衡中2．下图中甲、乙、丙分别表示三种人体细胞外液，其中I、Ⅱ、Ⅱ分别表示生活在甲、乙、丙中的细胞。
下列说法正确的是（）A．甲、乙、丙的渗透压主要来自蛋白质和无机盐B．若Ⅱ表示肝细胞，则甲中的葡萄糖浓度一定比乙中的低C．毛细血管管壁细胞生活在甲和乙中，淋巴细胞生活在甲和丙中D．肌肉注射一定浓度的血浆蛋白有助于缓解因营养不良引起的组织水肿3．研究发现，神经递质A会与蓝斑神经元上的CaIRI受体结合，引起K+通道开放，使K+顺浓度梯度转移，影响幼年大鼠蓝斑神经元兴奋性。
下列说法正确的是（）A．神经递质A与蓝斑神经元上的GaIRI受体结合后会使K+以主动运输的方式外流B．离体的蓝斑神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向相反C．神经递质A还能与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合，引起突触后膜兴奋D．神经递质A可以通过增大静息电位绝对值，抑制幼年大鼠蓝斑神经元的兴奋4．植物性神经系统包括交感神经和副交感神经，它们的作用既相互拮抗又协调统一。
下列叙述错误的是（）A．由惊恐引起的呼吸和心跳变化是不受意识支配的B．排尿时，交感神经兴奋，会使膀胱缩小C．闪身躲过一辆汽车后心跳加快，此时交感神经兴奋、肾上腺素分泌增多D．饭后立即进行剧烈运动会使副交感神经活动减弱，导致胃肠蠕动减弱，不利于消化5．某脑卒中（脑中风）患者突然出现脸部、手臂及腿部麻木等症状，随后身体左侧上下肢都不能运动。
研究表明，该患者的脊髓、脊神经等正常，四肢也都没有任何损伤，但是脑部血管阻塞使得大脑某区出现了损伤。
患者即使出院后也有尿失禁现象。
下列说法正确的是（）A．患者能发生膝跳反射，针刺左手有感觉B．患者的左侧大脑皮层中央前回可能有损伤C．刺激患者大脑皮层中央前回的顶部，可引起头部器官的运动D．患者出现尿失禁，是由于血管堵塞破坏了大脑的低级排尿中枢6．学习和记忆是脑的高级功能，人类的记忆分为短时记忆和长时记忆两种形式。
山东省烟台市第三中学2024-2025学年高二上学期期中考试 语文试题+答案解析
山东省烟台市第三中学2024-2025学年高二上学期期中考试语文试题+答案解析（考试时间：150分钟试卷满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（共35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：一九四五年九月二日上午九时十分，我在日本东京湾内美国超级战舰“密苏里”号上，离日本签降代表约两三丈的地方，目睹他们代表日本签字，向联合国投降。
这签字，洗净了中华民族七十年来的奇耻大辱。
这一幕，简单、庄严、肃穆，永志不忘。
天刚破晓，大家便开始准备。
我是在七点多钟随同记者团从另一艘军舰乘小艇登上“密苏里”号的。
“密苏里”号舰的主甲板有两三个足球场大，但这时也显得小了。
走动不开。
到处都是密密簇簇排列着身穿制服、持枪肃立的陆战队士兵，军衣洁白、折痕犹在、满脸笑容的水兵，往来互相招呼的军官以及二百多名各国记者。
灰色的舰身油漆一新，十六英寸口径的大炮，斜指天空。
这天天阴，灰云四罩，海风轻拂。
海面上舰船如林，舱面上人影密集，都在向“密苏里”号舰注视着。
小艇往来疾驶如奔马，艇后白浪如练，摩托声如猛兽怒吼，几乎都是载着各国官兵来“密苏里”号舰参加典礼的。
陆地看不清楚，躺在远远的早雾中。
仪式开始九时整，各国代表按照签约程序依次签字……全体签字毕，各国首席代表离场，退入将领指挥室，看表是九点十八分。
山东省部分地区2022-2023学年高二上学期期中语文试卷分类汇编：默写专题(含答案)
默写专题山东省德州市2022-2023学年高二上学期期中考试语文试题（四）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《春江花月夜》中运用想象和“鱼雁传书”的典故，含蓄地表达书信不能往来，暗含相思之苦的句子是“，”。
（2）《李凭箜篌引》中正面描写美妙多变、华丽悦耳、悲抑或欢快的乐声的句子是“，”。
（3）《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，表现词人梦里归乡与妻子相见时的情景的句子是“，”。
山东省菏泽市2022-2023学年高二上学期期中考试语文试题（B卷）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《论语·里仁》中“_________________________，_________________________”两句，将做人的道理看得至高无上，为了捍卫它，甚至不惜牺牲自己的生命。
（2）在《论语·卫灵公》中，孔子认为做人要将心比心，推己及人，自己不愿承受的事物，就不要强加于别人身上的句子是：_________________________，_________________________。
（3）普通人常在接近成功的时候失败，《老子》第六十四章中给出建议“_________________________，_________________________”，告诫人们要不忘初心，不改始终，不到最后，决不松懈。
山东省日照市2022-2023学年高二上学期期中校际联考语文试题17.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）“譬如为山，未成一篑”告诉我们功败垂成的道理，《＜老子＞四章》中“____________________，____________________”表达了同样的道理。
（2）《春江花月夜》中运用典故，写思妇与游子音讯断绝，相思之情无着落的句子是“____________________，____________________”。
山东省济南市山东省实验中学2022—2023学年高二上学期期中考试语文试题(含答案)
山东省实验中学2022～2023学年第一学期期中高二语文试题2022.11（《选择性必修上》阶段性检测）说明：本试卷满分150分。
试题答案请用2B铅笔和0.5mm签字笔填涂到答题卡规定位置上，书写在试题上的答案无效。
考试时间150分钟。
一、现代文阅读（32分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：近年来中国思想界经学研究兴起，一时蔚为潮流。
这一思潮的出现与二十世纪九十年代初的“学术转向”有关。
当然，经学研究的强劲复兴，还是新世纪到来以后的事情。
经学视野浸染到中国思想和学术的方方面面。
新时代的经学复兴是多种因素共振的结果：其一，随着我国综合国力的提高，中国文明的自信力得到了恢复和提高，经学作为中国固有文明精神传承的重要载体，理所当然地得到了相应的重视；其二，二十世纪九十年代开始的商品化热潮至少部分地造成了道德状况的滑坡，人们开始普遍地意识到传统思想特别是儒家经学对于敦厚风俗的价值；其三，近代以来一直居主导地位的西方文明暴露出各种各样的局限和问题，试图在经学系统中探寻解决这些问题的答案，也成为回归经学的动力之一。
在当代经学思潮中，辐射范围最广的经典是《礼》《春秋》和《易》。
礼学研究直指当代人伦面临的各种危机，试图在现代世界里延续或者激活儒家的礼乐精神，从而在日常生活领域中重建儒家的秩序。
部分思想者更由此走向儒家宗教性的确立和安顿。
《春秋》学，特别是以公羊学为代表的今文经学传统的兴起，强调《春秋》大义，试图以天下观重新构建对近代以来的世界格局的理解，有相对突出的政治指向。
对《易经》和《易传》的研究，原本即在中国哲学史学科的范围内，而且大《易》哲学穷本极源，因此，或多或少地成为以中国哲学为根基的各种根源性哲学建构的底蕴。
这些试图在当代中国复兴固有的经学传统的努力，接续中国精神的血脉，以淑世情怀直面时代课题，无论如何都是弥足珍贵的。
（摘编自杨立华《新子学时代》）材料二：何为哲学？古往今来无数哲学家给出了自己的定义，较为典型的，如德国著名哲学史家文德尔班的定义：“所谓哲学，按照现在习惯的理解，是对宇宙观和人生观一般问题的科学论述。
山东省烟台市2024-2025学年高三上期中考试语文试题
山东省烟台市2024-2025学年高三上期中考试语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，只收答题卡。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成小题。
材料一：①近期，王峰团队的百万字人工智能小说《天命使徒》面世引发关注。
联想到去年由清华大学沈阳团队创作而成的人工智能短篇小说《机忆之地》，可以看到，随着生成式人工智能的革命性变化，新一轮的人工智能发展，似乎开始朝向人类创造力和想象力的高峰攀登。
②面对人工智能，艺术家似乎很难有护城河。
青年科幻作家慕明在小说集《宛转环》的《自序：从猿到神》里想象到，60年后，曾经坚固的“写作”观念早已崩塌，“当风格转移的算法成功实现中文自然语言应用，无论是博尔赫斯还是汪曾祺，曾被看作写作者指纹的语言风格被抽象、编码”，可以运用到任何原始文本之中。
因此，无论是布局谋篇还是词句段落，人工智能都能用自己的方式阅读、思考和创作。
到那时，“写什么”“如何写”的方法论问题已经解决，而难住人工智能的将是“为什么写作”这个哲学命题。
③就现实而言，不难发现人工智能正在对写作领域进行“包抄”。
2017年，微软小冰出版了现代诗集《阳光失了玻璃窗》，至今人工智能已能写出较为优秀的诗歌和散文作品。
而在网络文学、科幻文学等创作中，不少作家都将人工智能作为工具来收集、整合资料，并让其承担撰写情节大纲、激发叙事灵感等功能。
更不用说在更宽泛的写作领域，人工智能对各类制式写作的驾驭已经炉火纯青……对此，文艺创作者们的态度是复杂微妙的：重复性工作日渐被人工智能取代，但它永远也不可能取代人类无穷无尽的想象力与创造力。
④某种意义上，作家和人文学者的态度是对的。
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2022-2023学年山东省烟台市经济技术开发区高二上学期期中语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：文学教育是语言艺术的教育，这是区别于其他审美教育的最大特点。
苏东坡曾云：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”可以看出，中国古代文学教育就格外重视诵读玩味和感知领悟。
古人正是通过“读书百遍，其义自见”的诵读之法，来完成文学作品中符码意义解读。
茅盾先生认为，文学教育培养学生的“欣赏能力是第一步”，且文学教育中，写作实践的基础在于具备足够深厚的鉴赏能力。
所以，文学鉴赏能力培养，应通过文学阅读促进语言修养提升，同时在熟稔语言表达的基础上侧重对意义的探寻。
具体而言，在文学教育中要强调文学作品语言方面的鉴赏，要对作品的语言修辞不断进行沉淀咀嚼、品味，区别鉴赏语言表达的规范得体与个性审美的张力。
譬如传统文学教育中，需要鉴赏《红楼梦》中不同人物个性化语言的表达和富有地方色彩的语言习惯，并在此基础上深入探讨作品中诸多文学形象所具有的人格魅力、诗人气质和审美影响力。
许慎在《说文解字》中有言：“教，上所施，下所效也”“育，养子使作善也”这两句话透露出的正是中国传统教育重视培养人的道德情操的特点。
而文学教育在对人的道德培养方面的功用，要经由审美层面上升至道德完善的层面。
这一提升的基础是生动的文学作品、鲜活的文学人物。
文学教育通过引导学生对作品的品读，进而让他们在跌宕起伏的故事情节中，将情感寄寓在一个个鲜活的人物形象上。
他们通过对作品中人物或悲悯或恐惧的情感宣泄，继而达到自身情感的释放与净化。
正因如此，文学教育才能开掘出对阅读主体而言巨大的美德感召力量，使其收获轻松舒畅的快感，在道德上受到启迪教育，进而获得身心的和谐。
文学教育的终极目的与意义是指向人的精神领域，以建构高尚、和谐的精神世界为大任。
这种对人的心灵世界的关怀，虽然从其实践过程来看是内隐性的，但要实现这一心灵关怀，则需要借助文学作品中所反映的社会生活和历史文化来达成。
正如鲁迅先生以刀笔刻画出“铁屋子”般的旧社会，以其比喻国家四分五裂、民族陷于危亡、民众麻木不仁的社会现实，进而对千百年来禁锢国民的封建文化进行批判，意图带给人惊骇、震撼的情感反应，达到唤起民众、匹夫有责的社会功用。
这种经由文学作品反映的社会现实与历史文化，所带来的教育效果均指向审美，指向振兴中华民族精神层面的共情。
人文素养的内涵丰富，涵盖了情感道德、语言能力、精神领悟等方面。
这些元素的平衡和协调发展，对人的审美及共情力的培养至关重要。
而文学教育恰巧可以完成对人文素养潜移默化的培育。
人自出生以来就有喜怒哀乐，更有向真、向善、向美的人性渴求。
这种渴求一旦在文学中找到对应的触动，人心中的柔软之处、温暖之处、神伤之处等都能得到情感的慰藉与安抚。
恰如王国维先生所说的：胸中恍惚不可捉摸之意境，借由文学艺术得以发挥，进而收获难以比拟的心灵满足。
这种心灵满足想要在文学教育中实现，就应如朱自清先生所主张的，进入文学的世界，想文学人物之所想，感他们之所感，要把自己摆进去，“烧”进去，不能“隔岸观火”。
如此，才能经由文学世界中的社会生活和历史文化，走向主体审美与情感共鸣。
（摘编自王敏刘维笑《文学教育重在培养健康人格》）材料二：新时期以来中国的文化转型集中表现在审美文化向消费文化、语言文化向视觉文化转型等。
这些不同层面的文化转型，都对文学教育产生了不同程度的影响。
而影响最大的便是语言文化向视觉文化或图像文化的转型，因为这是传播媒介的变革，一种由语言媒介向图像媒介的转变。
当图像代替文字成为我们认识世界的方法和途径，并逐步演变成一种思维方式时，以视觉的浅层愉悦和感官的直接刺激为特征的图像阅读取代语言文字阅读也就无法避免。
不过，我们应以一种开放的心态和足够的自信去面对图像时代，思考如何使“读图时代”的文学教育焕发出新的生机。
其实，图像与语言文字之间同样可以建立良性的互动关系。
在中国电影发展进程中，很多成功的电影作品背后都有审美、艺术、思想等方面俱佳的文学作品作支撑。
而在一个网络文学迅速发展与图像文化流行的年代，对“文学经典”的内涵也要有新的理解，应该以动态的、历史的眼光来看待，也许今天被视为“流行与通俗”的文学作品，在明天就成为“经典”。
文学教育对“经典”的选择可以采用多元方式，不应囿于传统的经典作品，大众文本和影像文本都可以纳入文学教育，从而为多元的审美需求提供多元的选择，吸引更多的年轻读者，以促进文学教育的发展。
除了文学教育的内容需要创新之外，文学教育的方式也需要创新。
文学教育的核心是审美精神的培养，图像文化的流行将审美“日常生活化”，这种在日常生活中积累的审美体验，与传统文学教育方式有很大的不同，它能为图像时代的文学教育提供重要的审美基础。
显然不能只采用传统语言文化的方式进行审美教育，因为一个文学作品采用语言媒介还是图像媒介，所带来的审美体验是有差别的。
因此，采用什么样的方式把“日常生活”的图像审美积累与语言文本审美教育有效结合起来，是“读图时代”文学教育的一个重要话题，需要不断探索。
（摘编自黄敏《传统与新兴文学教育如何携手并进》）1. 下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．文学教育作为一门语言艺术教育，必须重视文学作品阅读，学生在阅读中增强语言修养，提升文学鉴赏水平。
B．文学作品中人物形象的美德力量能够感动、启迪和引导读者，并在潜移默化中起到陶冶道德情操的教育效果。
C．如果文学教育能引领读者进入文学世界，与文学人物同感共想，就能提升人文素养，从而完全满足人的心灵需求。
D．培养文学审美能力及共情力，不仅要有真切的情感体验，还要深入理解文学作品反映的社会生活和历史文化。
2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A．材料一举《红楼梦》的事例，意在论述在文学教育中鉴赏文学作品语言的重要性。
B．文学教育之所以能达成情感净化与升华，是因其能促进道德完善，提升道德境界。
C．在文化转型的新时期，图像文化盛行，文学教育的目标是追求审美“日常生活化”。
D．传统文学教育只有割除弊端，才能与新兴文学教育一道，给读者丰富的审美体验。
3．下列选项，不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（）A．梁启超的《论小说与群治之关系》论述：“欲新一国之民，不可不先新一国之小说。
故欲新道德，必先新小说。
”B．叶圣陶曾说，文学是人生的表现，而人则可以借助文学阅读得以更好地认识人生，继而提升自身的人格境界。
C．朱光潜认为，悲剧能引发阅读者情感的宣泄与净化，也能引发对悲剧困境中所显示出来的生命力量的哲学思考。
D．白居易主张诗歌创作要直接为政治服务，写作方式上要求“直笔”“实录”，他的诗作《秦中吟》直击当时社会弊端。
4．请简要梳理材料二的行文脉络。
5．文学历来注重构筑人的精神、升华人的思想、塑造人的品格，你作为一名文学爱好者，如何在文学教育中养成健康人格？请结合材料进行分析。
阅读下面的文字，完成下面小题。
死亡诊断〔英国）娜塔莎·库珀“如果你有什么一直以来想要做的事情，我建议你现在就去做。
”肿瘤专科医生以她友善的声音毫无拖泥带水地说道。
“还有多久好活？”我问道，仿佛是在询问水管工人何时会到。
“最多几个星期。
”我并没有病重到要听闻这种噩耗的地步。
我甚至感觉不到有任何肿块，只有极其轻微的呼吸困难。
在医院外面，一位出租车司机见我招手，猛然停车在人行道旁。
我探身把头伸进开启的车窗内，让司机把我的公文包送回办公室。
司机点点头，嘴上咕哝着，驶向牛津圆场，我则沿着哈利街往北走向十字路口。
向右拐弯后，我行走在高耸的乳白色楼宇之间，直到建筑物变得低矮，变成了红色，随之就转弯进入略为肮脏的古畿路。
又过了一个十字路口后，我来到自己昔日的画室外的马厩公寓和圆石子路前。
内心的一份固执令我存着执念，坚信自己会再次作画。
我的钥匙环上依旧挂着画室的钥匙。
曾经熟悉的颜料、灰尘松节油、浆糊与油画布的气味卸掉了我的外在伪装。
泪水汩汩流淌在脸颊上，温热而咸咸的泪水。
我没有嚎啕大哭。
从很久之前，只要有人可能会听到哭声，我就绝不会哭泣，但眼下这儿空无一人。
我不是在为即将临近的死亡而悲悼；只是因为在很久以前，我失去了自己想要的那种生活。
在我获得了律师资格来取悦父母，又工作了漫长而乏味的五年之后，我拿出所有的积蓄冒了次险，全然不顾所有人的怀疑，休假一年来看看自己是否具有绘画才能。
令人讶异的是，我的第一幅大型油画就引起一位年轻画商的关注，他把那幅画卖的钱比我那些年总共赚到的钱都要来得多。
我那时买下了画室的所有权，相信那名画商告诉我的每一句话：“你会成为真正的明星，玛戈特；你确实找准了感觉，玛戈特。
尽你所能多画吧。
我全都能卖出去。
”纵然有着其他人的种种怀疑，可他令我相信自己是有才华的。
我，是有绘画才华的。
后来，他发现了一位自己更喜欢的绘画者，就收回了所有的话，迫使我回到法律行当。
自那之后所发生的一切事都没缓解我的痛苦，无论我获得多大的成功，成为事务所合伙人，赚到多少钱都没用。
“如果你有什么一直以来想要做的事情，现在是时候了。
”我一边锁上画室的门，一边在心底里复述。
街角的五金店仍然在卖厨房用具。
我选择了一把薄而灵活的片鱼刀。
在我走向公交车站的路上，我感觉自己的臀部与膝盖松弛，使不上劲，一直到我开始用以前的摇摆舞步走路才好转。
很快，公交车就顺着蜿蜒的路线驶往骑士桥。
我在夏菲尼高百货大厦外的车站下车，踢去了脚上那双穿得让人难受、售价不菲的鞋子，又寻获到一份自由。
一场小雨使得人行道湿乎乎的。
感觉双脚不受束缚、沾上雨水的滋味真好。
一次左转弯后，我走进了他的画廊，见到旧日对手的最新画作。
我推开沉重的玻璃门，快步从接待员旁边走过，迈进他的私人办公室。
他在里面，和我以往见到他时同一个模样，坐在办公桌后蹙眉不展。
这一次，他的蹙眉对象是台笔记本电脑。
换作以前，会是某个可怜笨蛋珍视的画作相片，并且是即将被他撕成碎片的相片。
他抬起头，眉头紧绷一秒钟，随后恢复了常态。
“玛戈特，”他用那种自鸣得意的嗓音招呼道，那种嗓音总是令我极不舒服，“玛戈特·安德森。
天呐。
别人告诉我你事业顺利，我现在亲眼见到这是真的。
好高级的女装，是麦丝玛拉牌么？”我说不出话来，这一幕会让我的合伙人们大为诧异。
“你该知道，我可帮了你大忙。
”他的话完全违背良知。
“你毁掉了我。
”“你总是爱无事生非。
”他说道，但他现在阻止不了我。
我举起一只手，手掌向内，竖起一根手指接着又一根手指，列数他的各项罪过。
“你故意破坏了最后一次画展，非得让我在大庭广众下一败涂地，那样我永远无法再卖出一幅画作给有分量的人。
”他查看起自己的指甲，像个刚刚做完美甲的女人一样伸出了手指。
“玛戈特，面对事实吧，”他一边说，一边扭曲五官，应该是要露出个愉快的笑容，“你作为律师取得的成就，远远好过你当一名二流画家会取得的成绩。