历史八下第15课导学案
八年级历史下册13和14和15课导学案
一、学习内容：第13课海峡两岸的交往二、学习目标：1、简述党和政府在不同时期的对台政策，了解“汪辜会谈”、“九二共识”的内容。
2、理解“一国两制”的含义、原因、重大意义。
3、运用史实说明台湾自古就是中国的领土，增强维护祖国统一的使命感。
三、课前自主学习：（一）、推进祖国统一大业1、对台政策：（1）新中国成立后：党和政府提出要。
（2）20世纪50年代中期：确立了争取用解放台湾的思想。
（3）改革开放后：①确立了的大政方针。
在邓小平提出“构想的基础上形成了“，”的对台基本方针。
②1995年初，提出现阶段、的八项主张。
③2000年3月，中国共产党重申是和平统一的基础和前提，坚决阻止任何制造的图谋，为完成祖国而努力。
2、台湾政策：（1）政策：1987年，台湾当局被迫调整“”政策，开放赴大陆探亲，并在、交流等方面采取开放措施。
（2）意义：打破了海峡两岸近年的隔绝状态，发生了历史性的变化。
3、汪辜会谈：（1）背景：①1990年，台湾成立基金会。
②1991年，大陆成立关系协会。
③1992年，两会就“”达成共识。
（2）会谈：1993年，海协会会长和海基会董事长在新加坡会谈。
将写入协议。
（3）意义：的发展迈出了历史性的重要一步。
(二)、日益密切的交往1、原因：（1）“、”基本方针的指引。
（2）同胞、同胞和侨胞的共同努力。
2、表现：两岸以及、等领域的交流蓬勃发展。
3、影响：海峡两岸经济上、的局面初步形成。
四、新知识点拨：怎样认识两岸统一这个问题？台湾自古以来就是中国的领土，由于历史的原因，两岸尚未统一。
但是中国统一是大势所趋、人心所向，我们要自觉树立起对国家和民族的历史责任感，维护两岸同胞“血浓于水”的亲情，坚决反对“台独”分子的分裂活动。
五、课堂学习：1、海峡两岸经济、文化交流迅速发展的基础是什么？六、当堂练习：1、台湾著名作家余光中在《乡愁》中写道：“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
”目前我国解决“乡愁”的基本方针是（）A、不放弃武力B、“和平统一，一国两制”C、民族区域自治D、由台湾人民“公投”2、下列关于“九二共识”的理解，正确的是（）A、海峡两岸均坚持一个中国的原则B、加强两岸经济、文化、科技交流C、在“一国两制”基础上实现和平统一D、两岸之间直接通邮、通商、通航3、右图为一位同学为表达盼望祖国统一而绘制的图画，标题是“回来吧，就缺你了！”画中的“你”指的是（）A、台湾B、香港C、澳门D、海南4、实现祖国统一，是海内外中华儿女的共同心愿。
2020年八年级历史下册 第15课《独立自主的和平外交》学案 新人教版 .doc
2020年八年级历史下册第15课《独立自主的和平外交》学案新人教版1知识与技能：了解新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界外交所作的贡献；掌握独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则；“求同存异”方针；周恩来作为新中国外交家的风范和贡献。
2过程与方法：识图解图概括表达，引导学生利用教材所给的四幅插图，说明新中国积极主动的外交态度，独立自主的外交思想和周恩来在建国初期的外交活动；对比鉴别新中国和平独立外交与旧中国屈辱外交之别；讨论探索周恩来为什么能够改变万隆会议的航向3情感态度价值观：爱国爱党情感升华新中国在国际上确立起独立自主形象，是中国共产党人与帝国主义的干涉破坏进行了复杂斗争的结果，表现了中国共产党把民族利益、国家利益放在首位的非凡气度，周恩来作为新中国外交家，具有高雅的风范，所以能够为国家赢得荣誉、为世界和平作出贡献。
他的个人修养值得我们景仰和学习【学习重点】：和平共处五项原则的形成【学习难点】：建国初期国际关系的特点（社会主义与资本主义两种社会制度的矛盾；美国霸权的本质）【知识链接】1、建国以来我国外交政策的变化及原因：第一阶段（初期建设) 三大基本方针“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客” “一边倒” “另起炉灶”，就是同旧中国的屈辱外交彻底决裂，不承认旧中国同其他国家建立的外交关系，要在新的基础上同世界各国建立新的外交关系。
“打扫干净屋子再请客”，就是要在彻底清除旧中国遗留下来的帝国主义在华特权和残余势力之后，再请客人进来，以免敌对者“钻进来”捣乱。
“一边倒”，即倒向社会主义一边。
第二阶段（６０年代）――“两个拳头打人”此时，由于国际形势发生了变化，特别是美苏两个超级大国的战略开始调整。
苏联由于经济的恢复和发展，其综合实力得到了进一步地提高，于是，苏联开始确立了与美国共同主宰世界的战略，因此，美国和苏联之间是又妥协又对抗。
在这期间，最为重要的是，中苏之间出现了较大的分歧，结盟关系不断走向破裂。
八年级历史下十五课独立自主的和平外交导学案
15课独立自主的和平外交导学案知识目标：学习和掌握新中国成立后我国奉行的外交政策、和平共处五项原则的提出、万隆会议以及所取得的外交成就。
“求同存异”的方针。
能力目标：利用教材所给的四幅图说明新中国积极主动的外交态度，独立、和平的外交思想和周恩来作为新中国外交家的风范和贡献。
培养读图、解图能力。
情感目标：通过对建国初期中国面临的形势和万隆会议等知识的学习，认识新中国在国际上自主形象的确立，是经过了与国际帝国主义的干涉和破坏进行坚决斗争的结果。
学习重点和难点：本课重点是和平共处五项原则本课难点是，建国初美苏对华政策的不同和万隆会议上一些国家对中国的指责、攻击所揭示的国际关系的本质。
（一）自主学习1、和平共处五项原则提出的背景：（1）新中国刚建立时，奉行什么样的外交政策？（2）首先与中国建交的是哪个国家？（3）当时美国怎样在外交上对付中国？2、周恩来与哪两国总理发表联合声明，提出和平共处五项原则？3、和平共处五项原则的具体内容是什么？4、这些原则的意义怎么样？5、周恩来出席万隆会议（1）这次会议的主题是什么？（2）遇到了什么困难？（3）在上述情况下，周恩来作出什么贡献？意义？（二）合作探究1、周恩来为什么能够改变万隆会议的航向？2、指导学生综合71页“导言框”和75页“自由阅读卡”有关日内瓦会议的材料，进一步体验周恩来的外交才干和人格魅力。
谈谈“求同存异”方针的意义。
3、比较新旧中国外交的不同之处（三）巩固练习1、中华人民共和国第一次以五大国之一的身份参加的国际会议是A、日内瓦会议 B 万隆会议 C 、雅尔塔会议 D、巴黎会议2、20XX年4月25日，胡锦涛总书记出席了亚非会议50周年纪念活动。
50年前，率中国代表团参加亚非会议的领导人是A、毛泽东 B周恩来 C、刘少奇 D、邓小平3、和平共处五项原则在国际上产生了深远影响，这一原则首次提出针对的是A、苏之间关于军事协作问题B、中印之间关于西藏问题C、中缅之间关于领土边界问题D、中美之间关于台湾问题（1）周恩来在亚非会议上提出了什么方针？（2）这个方针的提出有什么意义？。
最新人教版八年级历史下册第15课钢铁长城导学案
最新人教版八年级历史下册第15课钢铁长城导学案第15课钢铁长城导学案1．了解导弹驱逐舰、核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵种建制；国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑力量。
2．掌握人民海军、人民空军、导弹部队建立的历史及其发展壮大的趋势。
3.感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量日益增强；认识到国防钢铁长城的形成，反映了国家与民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感；认识到坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障；增强国防观念，树立为祖国的国防建设贡献力量的责任感。
学习重点：海军、空军、导弹部队的建立学习难点：国防建设与经济建设协调发展的关系请同学们认真阅读教材78－81页的内容，大字部分仔细阅读，小字部分速读，重点部分画线，疑难之处做好标记，并结合插图、动脑筋、自由阅读卡加深对课文内容的理解，尝试在小组内交流自己的看法，吸取他人的观点，并进行归纳整理。
※自主探究认真阅读课文，思考完成下列问题。
一、人民海军和空军的建立（一）海军1、新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军——__________ 成立。
2、新中国成立后，又相继成立了_____ 、_____ 和_____ 舰队。
3、20世纪70年代，海军陆续装备了我国自己制造的_____ 。
目前，我我国海军由_____ 、_____、 _____、 _____ 等兵种组成。
（二）空军1、人民空军是在_____的基础上建立起来的，空军刚刚诞生所面临的战争考验是。
2、1956年，我国仿制成功。
20世纪50年代，我国制造了各种型号的____ 、_____和_____ 。
3、改革开放后，我国研制和引进了一批新型飞机，空军的现代化建设有了新的飞跃。
二、导弹部队的发展1、导弹部队的主要任务是。
2、20世纪50年代中国开始发展导弹核武器。
1956年，中央决定研制自己的导弹，1964年，中国自行设计制造的导弹试验成功，年，中国组建战略导弹部队，又成功进行了第一次导弹核武器试验，这是中国人民加强国防力量的重大成就。
八年级历史下册导学案第15课
执教人：常彦龙
时间：
学生姓名：
班级：
课题：
迈向社会主义现代化（二）
课型:教授
复备栏
学习目标
1.了解并掌握我国为推进建立国际新秩序所作出的主要贡献及邓小平理论的地位。
2.以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，理解我国在国际事务中发挥的作用。
3.认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。
形
成
结
论
同伴评价：你得了（）颗★
课堂小结
达标检测
1.我国作为主权国家加入亚太经合组织是在（）
A．1991年B．1992年C．1993年D．1994年
2.1989年成立的“亚太经合组织”习惯性缩写为（）
A．OPC B．APEC C．WTO D．DGP
3.邓小平理论是中国共产党的指导思想之一，首次使用这个科学称谓是在（）
A．中共十一届三中全会以后B．中共十三大以后
C．中共十四大以后D．中共十五大以后
4.1997年9月，中国共产党召开第十五次全国代表大会，在这次大会以后成为指导我国改革开放和社会主义现代化建设的光辉旗帜的是（）
A．毛泽东思想B．邓小平理论C．“三个代表”思想D．“两个务必”
5.2001年，江泽民在上海会见了前来参加某个组织会议的美国总统布什。该组织的宗旨和目标是：“相互依存，共同受益，坚持开放性多边贸易体制和减少区域内贸易壁垒”。这个组织的中文名称是（）
A．亚太组织B．世界贸易组织C．联合国D．亚欧大陆合作组织
教师评价：你得了（）颗★
补案
”的区域经济合作原则。
3.首次使用“邓小平理论”是在1997年中国共产党。“邓小平理论”是当代中国的，成为指导我国改革开放和社会主义现代化建设的。
八年级历史下册第15课导学案
八年级历史下册第15课《独立自主的和平外交》导学案【学习目标】知识目标：学习和掌握新中国成立后我国奉行的外交政策、和平共处五项原则。
能力目标：培养学生读图、解图能力。
情感目标：培养爱国主义精神，为国家富强努力学习【重点难点】教学重点：和平共处五项原则。
教学难点：建国初期的国际关系【学习过程】一、独立试航（自主学习课文，完成基础知识，并记下发现的问题）一、和平共处五项原则：1、背景：（1）新中国建立以后，奉行________ ___________外交政策。
（2）建国后，新中国展开积极地外交活动，在建国的第一年里，就同苏联等____个国家建立外交关系；而美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行____________政策，并对中国沿海实行封锁。
2、提出： ____年底，我国政府同印度就两国在_____地区关系问题进行谈判，_____在接见印度代表团时首次提出。
1954年，周恩来又与、两国总理进行了积极倡导，和平共处五项原则被越来越多的国家所接受。
3、内容：___________________、______________、_________________、____________、_____________________五项原则。
4.意义：二、万隆会议的召开：1、时间：_______年2、地点：在____________的_____3、人物：众多_____________首脑；（中国代表团团长________。
）4、会议的性质：第一次没有__________________________________。
5、内容：讨论___________________________________________等共同关心的问题。
6、结果：针对帝国主义国家破坏会议的阴谋合格国间的矛盾、分歧，周恩来提出了“___________”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了____________________________________。
最新部编版八年级历史下册第15课钢铁长城优质导学案(含答案)
第15课钢铁长城班级__________ 姓名__________【学习目标】1.了解和掌握中国人民解放军第一支海军地建立；我国自行研制地导弹驱逐舰；我国自己制造地核潜艇；现代化海军地诸兵种；人民空军地诞生；飞机地国产化；空军地现代化2.知道导弹部队地组建、装备、战斗力和主要任务，新时代地强军之路【学习重点】现代化海军、空军、火箭军地建立和发展【学习难点】国防力量地强大与国家综合国力增强地联系，理解国防建设与经济建设协调发展地关系【学习过程】一、自主学习1.陆军：发展成包括步兵、、、防化兵、通信兵等多兵种地现代化部队。
2.海军：（1）新中国成立前夕，第一支海军——建立。
新中国成立后，又建立了、和舰队。
（2）1971年，我国自行研制地完成了多次科学实验和对外出访任务。
接着海军又陆续装备了我国自己制造地。
2012年，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”入列。
（3）进入20世纪90年代以后，海军已由、、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成。
3.空军：（1）20世纪50年代初，就面临着地考验，在朝鲜战场，取得了辉煌战绩。
（2）年，我国仿制成功歼-5型歼击机。
（3）改革开放以来，空军地建设有了新地飞跃，成为保卫祖国领空地钢铁卫士。
4.年，中国组建第二炮兵部队。
2015年，第二炮兵部队更名为。
5.五大军种：陆军、海军、空军、、。
6.五大战区：东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、。
二、合作探究从新中国成立到今天，中国人民解放军地武器装备发生了巨大变化。
成为保卫祖国地钢铁卫士，那么你知道国防建设与经济建设之间存在着怎样地联系吗？三、练习巩固1.与新中国同龄地人民军队是（）A.陆军B.海军C.导弹部队D.特种部队2.人民空军诞生就面临地考验是（）A.进行抗日战争B.进行解放战争C.进行抗美援朝战争D.进行对越自卫反击战3.1956年国庆节，毛泽东在天安门城楼上检阅，指着飞过去地飞机，高兴地对外宾说：“我们自己制造地飞机飞过去了。
初中八年级历史下册第15课钢铁长城名师导学案2无答案新人教版
（5分钟）
根据预习回答下列问题
1、为什么旧中国有海无防，而新中国的海军能够保卫祖国海疆？你能举例说说吗？
乐拨
（2分钟）
教师点拨下列问题
1、人民空军是在什么基础上建立起来的？空军刚刚诞生面临着什么考验？中国人民志愿军取得了怎样的战绩？
乐展
（2分钟）
巩固本节课所学知识
1、中华人民共和国成立前，张华的爷爷在中国人民解放军海军舰队服役，他可能在以下哪支部队服役（）
5、中国十八大以后进行的强军改革中，中国人民解放军第二炮兵部队改组成火箭军，作为我军的独立兵种。第二炮兵部队创建于（）A.国共政权对峙时期B.人民解放战争时期C.20世纪60年代D.20世纪90年代
6、中国人民解放军“第二炮兵”改成“火箭军”，并成为我国人民军队的第四个军种。这一军种担负的主要任务是（）A.担负缉毒任务B.担负海疆防卫C.担负领空防务D.担任核反击任务
b.年，我国自行研制。c.接着，海军又陆续装备了我国自行研制。
②20世纪90年代后： 海军已有水面舰艇部队、、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，活动范围逐步扩大。（3）2012年9月，我国第一艘航空母舰“ ”交接入列。
3、空军：（1）建立：人民空军是在的基础上建立起来的。
（3）发展：①参加，取得辉煌战绩。②逐步走上道路。
钢铁长城
学习
内容
课题
钢铁长城
第15课时
总第 15课时
课型
新课
主备人
审核人
学习
目标
1、说出我国海军、空军的建立，以及陆 军、海军、空军发展的 史实。
学习
重点
1、陆军、海军、空军、导弹部队的建设和发展
学习
难点
1、新时代强军之路
人教版八年级历史下册第五单元第15课钢铁长城导学案(无答案)
（1）材料二中毛主席说这番话是在什么时候？（1分）
（2）材料三中从事这项工作的部队名称是什么？（1分）
（4）读了上述三段材料，你有何感想？（1分）
（5）核武器是维护国家安全的重要保障，上个世纪五六十年代各国开始发展核武器，但现在有些国家的核武器发展却受到限制，你怎样看待这个问题？说说你的理由。（2分）
材料三：周恩来总理和聂荣臻元帅在北京主持了一个会议，面对到会的科学家、将军和有关负责人，总理庄严宣告：“中国核爆炸成功后，有人嘲笑我们有弹无枪，无非是说我们光有原子弹，没有运载工具，我们要用导弹把原子弹打出去，用行动来回答舆论的挑战。”几天后，中国成功的进行了第一次导弹核武器发射试验。
材料四：近年来，一方面，中国海军护航编队前往索马里等海域护航，维护地区安全；另一方面，中国军队积极参与国际军演，赢得了广泛的赞誉和高度的评价，但也出现了一些“中国威胁论”之类言论。
（6）依据材料四，应如何批驳“中国威胁论”之类的言论？（2分）
五、课堂小结
六、教学反思（学习心得）
①人民空军严阵以待②原子弹爆炸成功③潜艇待命出航④“辽宁舰”航母试航
A.中华人民共和国的工业化进程B.外交事业的发展
C.中华人民共和国的国防建设D.现代的社会生活
10.阅读材料，回答问题。
材料一：毛泽东提出：“核潜艇一万年也要搞出来。”
材料二：这一年国庆节，毛泽东在天安门城楼上指着飞翔的飞机对外宾高兴地说：“看，我们自己制造的飞机飞过去了。”
①人民空军是在陆军的基础上建立起来的，空军刚刚诞生面临了什么挑战？②人民空军在建立早期、改革开放以来又有哪些发展？
2.阅读“导弹部队的发展”，回答下列问题并在课本上标注：
（1）战略导弹部队的建立时间？后更名为？（2）战略导弹部队的任务？
八年级历史下册 第15课 科学技术的成就导学案 中华书局版
第15课科学技术的成就学习目标掌握建国后科学技术的主要成就、杰出科学家的事迹重点：建国后科学技术的主要成就和杰出科学家的事迹阅读课文做下题一、“两弹一星”1．年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功了。
2．年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星——，成为继苏联、美国、法国、日本之后，世界上第个能独立发射人造地球卫星的国家。
3．1999年，我国成功发射第一艘无人飞船“”。
二、籼型杂交水稻1．于1973年在世界上首次育成籼型杂交水稻，被称为“”。
他因此被国际农学界誉为“”。
2、_____年6月，我国设计的中近程地地导弹在西北地区进行飞行实验获得成功。
_____年10月，装有核弹头的中进程地地导弹点火发射，我国有了可用于实践的导弹。
3、_____年，我国用长征号运载火箭，成功发射了第一颗人造地球卫星“_____”，成为继苏联、______、______、______、之后，世界上第个能独立发射人造地球卫星的国家。
合作探究课本88页思考与讨论达标测试1．我国研制”两弹一星”的辉煌成就令世人瞩目，我国打破帝国主义核垄断的事件是（）A．第一颗原子弹爆炸成功 B．第一颗导弹发射成功C．第一颗氢弹爆炸成功 D．第一颗人造地球卫星发射成功2．神州五号、神州六号载人飞船的成功发射向世界证明了中国航天事业的辉煌成就。
我国第一艘无人飞船成功发射是在( )A．1964年 B．1970年 C．1999年 D．2000年3．“喜看稻菽千重浪，要数风流是此翁”，人们常用它来称赞右图所示农业科学家，赞扬他“用一粒种子改变了世界”。
2004年，这位科学家被评为“感动中国十大人物”。
这位科学家是( ) A．邓稼先 B．钱学森 C．袁隆平 D．焦裕禄4．新中国成立以来，我国外交事业取得诸多成就。
下列属于我国20世纪70年代外交成就的是( )①和平共处五项原则的提出②推动万隆会议圆满成功③中国恢复在联合国的合法席位④中美建交A．①② B．②③ C．①④ D．③④5．时隔13年，APEC（亚太经合组织）峰会今年将重回中国举办。
学案人教版八年级下册历史 第15课《独立自主的和平外交》导学案
第15课《独立自主的和平外交》导学案一、【学习目标】1. 知识与能力：知道新中国的外交政策；理解和平共处五项原则的内容和影响；知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的含义；概括周恩来在建国初的外交成就。
2. 过程与方法：通过自学完成基础知识的掌握，培养阅读、自学、知识概括和归纳能力；通过小组讨论和问题探究加深对知识的理解，培养学生合作意识、探究精神、表达能力；通过激励引导，引导学生把所学知识联系生活实际和中国的现实，培养知识迁移能力。
3.情感态度价值观：了解新中国外交的成就，激发爱国热情；通过感受周恩来等老一辈革命家的外交风范，领悟和平共处五项原则和求同存异方针的含义，及其对处理国与国、人与人关系的重要价值。
二、学习重点：和平共处五项原则、万隆会议三、自主探究----我能行！1、确立新中国外交根本方针：新中国成立后，始终奉行2、打破帝国主义封锁中国的政策新中国展开积极的外交活动，在建国的第一年里，就与等17个国家建立外交关系。
（_____是第一个承认并同新中国建交的国家）以美国为首的帝国主义国家对新中国采取，实行，并对中国沿海实行封锁。
3、提出处理国际关系的准则----和平共处五项原则：①年底，在接见首次提出。
②内容：。
③倡导：年，周恩来总理访问印度和缅甸，分别同印度总理，缅甸总理发表联合联合声明，双方一致同意把作为指导中印、中缅关系的基本原则。
④意义：在国际上，成为的基本准则。
4、步入国际外交的舞台-------周恩来出席万隆会议（又称“亚非会议”）（1）时间：；（2）地点：（3）主题：主要讨论等共同关心的问题。
（4）地位（性质）：第一次。
（5）结果：周恩来提出，促进了，也促进了-------------------四、合作探究1、依据建国初期外交形势图结合P76内容请思考：建国初，我国外交面临怎样的形势？假如你是当时的国家领导人，你会如何改变这种状况呢？2、列举建国初期的外交成就3、万隆会议上出现了那些不协调的声音？周恩来是如何应对的？（结合p78蓝框内容）4.阅读周恩来在亚非会议上的讲话请回答：亚非绝大多数国家和人民，自近代起都曾经受过，并且现在仍然受着殖民主义所造成的灾难和痛苦，这是我们大家都承认的。
人教版八年级历史下册：第15课《独立自主的和平外交》导学案
第15课独立自主的和平外交学习目标：1、记住新中国成立后我国的外交政策。
1、知道和平共处五项原则的主要内容及影响。
2、说出周恩来在万隆会议上所起的作用。
学习过程：【预习】一、和平共处五项原则（阅读教材第一目，用铅笔做标记）1、新中国成立后我国的外交政策是什么? （写在学案上）2、新中国成立后的第一年，同我国建交的国家有几个？第一个和我国正式建立外交关系的是哪个国家？（写在学案上）3、建国初苏联和美国对华政策有何不同？（标出页数）4、和平共处五项原则是何时、何人、在何种情况下提出的？（标出页数）5、和平共处五项原则的内容是什么？它的提出有什么意义？（标出页数）二、周恩来出席万隆会议（教师讲授）1、时间2、特点3、主题4、关键【精习】构建框架：外交政策：___________________________。
新中国成立第一年：我国同_____等________个国家建立外交关系。
1953年：______接见印度代表团时首次提出_______________(内容、意义)新中国初期的外交 1954年：与_______ ______达成声明，一致同意将和平共处五项原则作为处理两国关系的基本准则。
1955年：参加_______会议，提出_________方针，促使大会圆满成功。
学以致用：阅读下列材料：亚非绝大多数的国家和人民，自近代以来都曾经受过、并现在仍然受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。
这是我们大家都承认的。
从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同的基础，我们就容易互相了解和尊重，互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧，互相排斥和对立。
我们的会议应该求同存异。
会议应将这些共同愿望和要求肯定下来。
这是我们中间的主要问题。
（1）。
八年级历史下册第十五课独立自主的和平外交导学案
第15课独立自主的和平外交导学案【学习目标】1、知道：独立自主的和平外交政策、建国初期美苏对华外交政策、和平共处五项原则、万隆会议。
2、概括新中国成立初期的外交政策。
3、对比新中国和旧中国两种截然不同的外交政策。
认识弱国无外交的道理，增强社会责任感，认识到是中国共产党使中国人真正站了起来，进而培养学生热爱中国共产党的情感。
【学习重、难点】和平共处五项原则。
建国初期帝国主义国家敌视中国的原因。
【自主学习】一、和平共处五项原则1、新中国建立以后，奉行外交政策。
2、新中国展开积极的外交活动，在建国的第一年里，就同等17个国家建立了外交关系，而等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行政策。
3、年，周恩来访问印度代表团时，首次提出按照相互尊重、、、、五项原则，作为处理两国关系的原则。
4、年，周恩来访问印度河缅甸，分别与印度总理，缅甸总理发表联合声明，双方一致同意以作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。
二、周恩来出席万隆会议1、年，众多亚非独立国家的首脑，聚集在的万隆，举行第一次没有殖民国家参加的会议。
2、会议上，中国代表团团长提出的方针，促进了会议圆满成功，也促进了中国同各国的团结与合作。
【历史探究】探究1——深度探究：穿越时空，周恩来出访印度，如果你是当时一名随行出访的记者，现在要你给我们介绍和平共处五项原则的提出过程、内容和意义。
探究2——合作探析：“准则昭天下，精神重万隆”，今天让我们回顾这段历史，观看一段视频。
思考：为什么要召开会议？来参加会议的有哪些国家？这次会议的特点和中心会议是什么？这次会议的召开具有什么样的历史意义？【收获平台】1、一条外交政策：2、三个重要的人物：3、一个亚非国际会议：4、一个重要原则：5、一个重要方针：【当堂反馈】1．下列关于和平共处五项原则的表述不准确的是（）A.在国际上产生很深远的影响B.成为处理国与国之间关系的基本准则C.在与印度等国家的交往中多有体现D.只适用于亚非拉发展中国家2．20XX年新年来临之时，胡锦涛主席发表了题为《携手建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》的新年贺词，引起了国际社会的普遍关注。
部编版初中历史八年级下册第5单元第15课钢铁长城(导学案)
第15课钢铁长城导学案【学习目标】1、识记人民海军和人民空军建立的史实。
2、以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，知道科技强军的重要性；3、了解导弹驱逐舰、核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵种建制；国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑力量【学习重点】海军、空军、导弹部队的建立【学习难点】国防建设与经济建设协调发展的关系【学习过程】◆情景导入，生成问题隆冬的华北大地寒意正浓，训练场上生机勃发、热情涌动。
开训动员大会主会场——中部战区陆军某团靶场，7 000余名官兵全副武装、威武列队，近300台装备整齐列阵、气势磅礴。
校阅台上悬挂着“中央军委2018年开训动员大会”横幅。
“按实战要求去训练，按训练去实战，训练与实战达到一体化”“召之即来、来之能战、战之必胜”的字样格外醒目。
同时，全军设4 000余个分会场，陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队、武警部队设野战化分会场。
从林海雪原到天涯海角，从西北大漠到东南沿海，从中原腹地到万里边关，三军将士威严伫立、集结待命。
这是中央军委首次统一组织全军开训动员，是人民军队加强新时代练兵备战的一次崭新亮相。
今天我们一起来学习《钢铁长城》，了解中国人民解放军的巨大发展变化。
◆自主学习，梳理知识知识点一陆、海、空军的建设海军空军建立在新中国成立前夕，中国人民解放军第一支海军－－－________海军成立。
新中国成立后，又相继建立了________、________、________。
组建人民空军是在________的基础上建立起来的。
空军刚刚诞生就面临________考验。
发展20世纪70年代，我国相继研制成功__________和________，从此中国海军进入一个新的发展阶段发展人民空军建立早期，飞机主要从________购买，后来逐步走上________道路。
1956年我国仿制成功________歼击机。
后来我国又制造了各种型号的歼击机、轰炸机和强击机。
壮大20世纪90年代以后，我国海军不断补充新型舰艇，________水平有了明显提高。
部编版八年级下册历史第15课《钢铁长城》导学案
部编版八年级下册历史第15课《钢铁长城》导学案一、导学目标1.了解钢铁长城的建造过程和作用；2. 掌握钢铁长城的发展和变迁；3. 了解我国的现代化建设和钢铁工业的发展。
二、课前预习通过阅读教材，回答以下问题：1. 钢铁长城是在什么时候开始建造的？2. 钢铁长城是如何建造的？3. 钢铁长城的主要功能是什么？4. 钢铁长城在历史上有何重要意义？三、课堂导学1. 钢铁长城的建造钢铁长城是中华人民共和国建造的一条世界上最长的钢铁隔离线，全长573公里，位于辽宁省辽阳市、沈阳市和辽宁省朝阳县境内。
建筑师使用了数百万吨钢材，大约铺设了3000公里的电缆，投资超过50亿元。
钢铁长城使中国摆脱了对“廉价”的高碳钢、高强度钢的依赖，也展示了中国的钢铁工业实力，成为我国现代化建设的重要标志之一。
2. 钢铁长城的作用钢铁长城的主要作用是将中间型部分的高强度钢与碳钢隔离开来，使碳钢与高强度钢之间的焊缝达到较好的力学问题，使整个结构发挥出良好的强度和韧性性能。
钢铁长城起到了加强连续钢梁的作用，可以有效地防止梁的变形和挠度。
3. 钢铁长城的变迁钢铁长城的发展经历了几个重要的阶段。
最初的阶段是建造阶段，主要是为了提高钢架的承载力，并解决焊接问题。
随着技术的发展，钢铁长城逐渐从单纯的钢材堆砌转变为工业化的生产和施工。
最新的钢铁长城已经采用了先进的技术和设备，实现了工程建设的高质量和高效率。
4. 钢铁长城的意义钢铁长城在我国的现代化建设中起到了重要的作用，不仅加强了我国的钢铁工业的技术实力，也突破了国外技术的限制，使我国的钢铁工业进入了一个新的发展阶段。
钢铁长城的建设不仅是经济建设的需要，也是国家安全和国防建设的需要，对提高国家综合实力和国际影响力具有重要意义。
四、课后拓展1. 钢铁长城是我国现代化建设的重要标志之一。
请你谈谈你对它的理解和感受。
2. 现代工业技术的发展使钢铁长城不断进行创新和改进。
请你设想一下未来钢铁长城的发展方向。
八年级历史下册第15课 《建设现代化的人民军队》导学案
中国历史八年级下册（川教版）主题国防建设与外交成就第15课《建设现代化的人民军队》导学案一、学习目标：1、了解人民海军和人民空军、导弹部队建立的史实；2、了解中国人民空军建立初期在抗美援朝战争中取得辉煌战绩的史实；3、知道得要的兵种和军种，记住军队和国防现代化建设的巨大成就。
二、课前预习：1、我国的四大军种是什么？2、我国海军,空军和二炮部队建立的时间。
3、我国海军,空军建设取得了哪些成就？4、我国是怎样实施科技强军战略的?5、人民解放军的宗旨是什么？6、人民解放军是怎样保持人民军队本色的？三、探究学习：1、人民海军的建立和发展【活动一】出示毛泽东视察海军某部的图片，引导学生讨论：毛泽东是在什么情况下发出这一指示的？【活动二】讲故事: 海军初建时的小故事。
【活动三】出示海军装备图片,展示新中国成立以来海军建设取得的成就。
2、人民空军的建立和发展【活动四】出示1949年10月1日开国大典上接受检阅的空军机群图片,并向学生讲解介绍当时的情况。
【活动五】出示空军发展图片,展示新中国成立以来空军建设取得的成就。
3、科技强军战略的实施【活动六】播放《海湾战争》视频, 思考并回答问题。
【活动七】议一议：我国是怎样实施科技强军战略的?【活动八】出示科技强军战略实施以来,我国在军队建设建设相关图片,展示国防建设方面取得的成就。
4、永葆人民军队的本色【活动九】思考并回答：(1)人民解放军的宗旨是什么？2)人民解放军是怎样保持人民军队本色的？【活动十】展示人民解放军永葆人民军队的本色的图片。
【活动十一】播放《抗洪抢险》视频,直观感受人民子弟兵的英雄本色。
【活动十二】聆听歌曲《为了谁》，说一说人民子弟兵的哪些精神品质值得我们学习？四、巩固练习：（一）、单项选择题1.毛泽东说：“为了反对帝国主义的侵略，我们一定要建立强大的海军。
”中国人民解放军建立的第一支海军是( )A.华东军区海军B. 华北军区海军C. 东海舰队D. 南海舰队2.下列不属于海军编制的部队是( )A. 水面舰艇B. 导弹部队C. 潜艇部队D. 海军陆战队3.下列不属于我国四大军种的是( )A. 陆军B. 第二炮兵C. 空军D. 防化兵4.被称为“第二炮兵”的部队是( )A. 海军陆战队B. 核潜艇部队C. 装甲部队D. 战略导弹部队5.中央军委决定组建战略导弹部队在( )A. 1958年B. 1964年C. 1966年D. 1967年6.被称为“空中保护神”的是我国四大军种中的那一军种( )A. 空军B.海军C. 陆军D. 战略导弹部队7.解放军空军司令部成立( )A. 1949年B. 1950年C. 1951年D. 1952年8.人民空军首次参加战争便取得辉煌战绩是在( )A. 台海战役B.抗日战争C.抗美援朝D. 越南战役9.十一届三中全会后，人民解放军确立的军队发展战略是( )A. 科技练兵B. 科技强军C. 科技兴军D. 精兵简政（二）非选择题10．阅读下列材料：材料一:20世纪70年代,毛泽东会见巴勒斯坦海军参谋长时曾说过，我国当时海军力量薄弱，不能派舰艇访问，海军司令员肖劲光只能乘飞机出国访问。
人教版八年级历史(下)导学案-第15课《独立自主的和平外交》
第15课《独立自主的和平外交》导学案学习目标：1、知道：独立自主的和平外交政策、建国初期美苏对华外交政策、和平共处五项原则、万隆会议。
2、概括新中国成立初期的外交成就。
3、对比新中国和旧中国两种截然不同的外交政策。
认识弱国无外交的道理，增强社会责任感，认识到是中国共产党使中国人真正站了起来，进而培养学生热爱中国共产党的情感。
学习重点：和平共处五项原则。
学习难点：对和平共处五项原则和“求同存异”的理解。
学习过程：一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题.（自己解决不了的问题，同桌之间进行研究探讨，达成共识。
）1、和平共处五项原则（1）这些原则是在什么情况下提出来的？（可以分解为以下小题目回答。
）A. 新中国刚建立时，奉行什么样的外交政策？B. 首先与中国建交的是哪个国家？C. 当时美国怎样在外交上对付中国？（2）在上述情况下，周恩来作出什么贡献？（3）和平共处五项原则的具体内容是什么？意义？2、万隆会议（1）这次会议的主题是什么？（2）遇到了什么困难？周恩来是如何应对的？（3）周恩来总理在亚非会议上提出了“求同存异”原则。
其中“同”指什么？“异”指什么？二、当堂掌握：（用5分钟背诵记忆，然后完成下列作业，看谁做的既快又准）1．1953年底，在接见印度代表团时，首次提出按照互相尊重、互不侵犯、、平等互惠、五项原则，作为处理两国关系的原则。
2．和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的。
3．1955年，众多亚非国家的首脑聚集在印尼的，举行第一次没有国家参加的亚非会议，在会议中周恩来总理提出了促进会议成功的方针。
三、巩固练习1．邓小平在1984年5月接见外宾时指出，“中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌”，其含义是( )A．中国不支持美国，也不支持苏联B．中国不支持苏联，也无需苏联支持C．中、美、苏要友好平等D．中国奉行独立自主的和平外交政策2．外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交是一个国家实力强弱的晴雨表。
八年级历史下册第15课教案多篇
八年级历史下册第15课教案多篇八年级历史下册第15课教案1一、指导思想：全面贯彻落实党的教育方针，以学校工作计划要点为指导，积极推进基础教育课程改革，转变观念，加强课堂教学，强化质量意识，坚持教育创新。
以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标，扎实开展教与学的实践活动，争当名师。
全面实施素质教育。
着眼于学生的发展。
以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。
积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。
着眼于学生的发展。
二、学生情况分析：本期继续任教八年级2班历史，八年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，通过一个学期的教学，我发现大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，学生对历史虽有一定的兴趣，但学习的自觉性较差,学习上还存在以下问题①部分学生对历史学科认识不够，学习态度不端正。
②部分学生求知欲强，思维灵活，但学习兴趣不高，学习目的不明确③有些学生有偏科现象④缺乏分析归纳能力，学习主动性有待加强⑤综合分述史实的能力较差有待在方面提高。
三、教学目标1、教学任务完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都比上学期有所上升。
2、长远目标增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。
培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。
注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。
增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。
引领学生对历史事件进行的辩证认识，倡导学生向伟人学习，从平凡的小事做起，做一个对社会有用的人。
3、课标要求通过学习，了解中国现代史的重要历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本线索;能够阅读并分析重要的历史文献资料，学会社会调查的基本方法，能够运用所学知识分析和解释历史问题，客观地论证历史事物;知道中国社会主义初级阶段的基本国情，认识社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程;能从社会的不断进步和发展中体会到必须坚持中国共产党的领导，坚定建设中国特色社会主义的信念。
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的十项原则。
4.影响：这些原则成为指导
的普遍准则。
【达标训练】
1、1953 年，周恩来在接见印度代表时，首次提出的处理两国关系的原则是（ ）
A、独立自主
B、求同存异
C、对外开放
D、和平共处五项原则
2、1955 年 4 月，率领中国代表团应邀出席了万隆会议的领导人是（ ）
A、周恩来
B、毛泽东 C、邓小平 D、陈毅
重点：和平共处五项原则、万隆会议 难点：建国初期帝国主义国家敌视中国的原因。
【预习问题】：
一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思，达成共识。 和平共处五项原则
1、这些原则是在什么情况下提出来的？（可以分解为以下小题目提问、回答。）
A. 新中国刚建立时，奉行什么样的外交政策？
B. 首先与中国建交的是哪个国家？
C. 当时美国怎样在外交上对付中国？
2、在上述情况下，周恩来作出什么贡献？
3、周恩来与哪两国总理发表联合声明，提出和平共处五项原则？和平共处五项原则的具体内容是什
么？意义？
万隆会议
1 这次会议的主题是什么？
2 遇到了什么困难？
主备人
复备人
审核
日期
八 年级下册 历史
科导学案
班别
小组
姓名
学习流程 看书
根据预习问 题做笔记
小组内讨 论并核对 笔记
完成反馈 练习
展示
课题 第 15 课 独立自主的和平外交
课型
学习目标：
1、 知道：独立自主的和平外交政策、建国初期美苏对华外交政策、和平共处五项原则、万隆会议。 2、 概括新中国成立初期的外交政策 3、 对比新中国和旧中国两种截然不同的外交政策。认识弱国无外交的道理 ，增强社会责任感， 认识到是中国共产党使中国人真正站了起来，进而培养学生热爱中国共产党的情感。
A、抗美援朝取得最终胜利
B、提出和平共处五项原则
C、提出“求同存异”的方针
D、恢复在联合国的合法席位
6、不仅是中国处理对外关系的基本原则，也是国际社会公认的国际关系准则的是（ ）
A、“求同存异”
B、和平共处五项原则
C、独立自主
D、政治分歧、经济合作
【能力题】阅读材料回答问题：
7、材料一 中国代表团是来求团结的，而不是来吵架的。我们是来求同，而不是来立异的……
3、在万隆会议上，中国代表团提出并得到与会各国代表普遍赞同的方针是（
）
A、独立自主 B、求同存异 C、经济合作 D、和平共处五项原则
4、我国提出和平共处五项原则是在（
）
A、日内瓦会议上
B、联合国大会上
C、周恩来总理 1954 年访问印度、缅甸时 D、万隆会议上
5、下列事件进一步提升了新中国国际地位的是（ ）
体现了中国政府在会议上的方针是什么？
（2）材料二中美国记者说周恩来“改变了会议的航向”，原因是什么？
（3）这次会议取得了圆满成功，其中体现出的精神是什么？
8、新中国成立初期，周恩来总理为我国的外交事业作出了哪些重大贡献？请你概括说明。
西方国家控制我们命运的时代已经过去了，亚非国家的命运应由亚非各国人民自己掌握……亚
非各国应撇噶政治分歧，加强团结，为会议成功而努力。
——周恩来
材料二 周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航
向。
——一位美国记者
请回答：
（1）材料一反映的是周恩来在哪次会议上的讲话？这次会议讨论的共同问题是什么？材料中
【知识网络】：
一、和平共处五项原则
1.提出时间：20 世纪 50 年代初。
2.主要内容：
、
、
、
、
。
3.意义：不仅是中国处理对外关系的
，也是国际社会公认的
。
二、出席万隆会议
1.时间： 年 4 月，
率中国代表团应邀出席。2.地点：在 （国家）的万隆召开。
3.中国的贡献：
⑴周恩来提出了亚非国家之间应“
”的方针。⑵提出了旨在促进