思想道德与法律基础_(答案)(1)
《思想道德修养与法律基础》参考答案
二、名词解释
二、名词解释题
１、社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德规则。
２、行政复议是指行政相对人认为具体行政行为侵犯其合法权益，依法向特定的行政机关提出申请，有受理该申请的行政机关地对具体行政依法进行审查，并作出行政复议决定的活动。
３、民事主体是指在民事法律关系中独立享有民事权利和承担民事义务的公民（自然人）、法人和其他组织。
三、简答题
1、有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件，是经济社会健康发展的必要条件，是提高社会成员生活质量的基本保证，是国家现代化和文明程度的重要标志。
2、文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法
3、注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；推崇"仁爱"原则追求人际和谐；讲求谦敬礼让强调克骄克矜；倡导言行一致，强调恪守诚信；追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要；重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
４、树立崇高职业理想，重视人生价值实现；服从社会需要，追求长远利益；家下坚实基础，做好充分准备；要有积极创业的思想准备；要有敢于创业的勇气；要提高创业的能力。
５、坚持党的领导原则；人民主权原则；保障公民权利原则；法治原则；民主集中制原则。
1、公民在守法上一律平等；公民在适用法律上一律平等
2、完善中国特色社会主义法律体系；提高党依法执政的水平；建立社会主义法治政府；健全司法体制与制度；完善权力制约与监督机制；培植社会主义新型法律文化
思想道德修养与法律基础网课满分答案
思想道德修养与法律基础网课满分答案1【多选题】(2分)“思想道德修养与法律基础”课，是帮助同学们树立正确的______________，加强自我修养，提高思想道德素质和法律素质的课程。
A.世界观B.人生观C.社会观D.价值观答案ABD2【单选题】(2分)成为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，是大学生需要确立的成才目标。
______是人才素质的灵魂。
A.德B.智C.体D.美正确答案是：A 3【多选题】(2分)思想道德素质是人们的________________________，和行为习惯等方面素养和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌。
A.思想观念B.政治立场C.价值取向D.道德情操答案ABCD4【单选题】(2分)党的十八大强调要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。
这12个范畴凝练概括了国家的价值目标、社会的价值取向和公民的价值准则，是________________的基本内容。
A.社会主义精神文明建设B.社会主义荣辱观C.社会主义文化建设D.社会主义核心价值观答案D5【多选题】(2分)社会主义核心价值体系包括_______________________________等多个方面，是一个系统性、总体性的框架。
A.马克思主义指导思想、B.中国特色社会主义共同理想、C.以爱国主义为核心的民族精神D.以改革创新为核心的时代精神E.社会主义荣辱观答案ABCDE6【单选题】(2分)________________________是社会主义核心价值体系在公民层面的价值要求。
A.自由、平等、公正、法治B.遵纪、守法、服务、奉献C.爱国、敬业、诚信、友善D.富强、民主、文明、和谐答案C7【单选题】(2分)古人说过：“修以求其粹美，养以期其充足，修犹切磋琢磨，养犹涵育熏陶也。
”这说明加强思想道德和法律修养是_________辩证统一的过程。
思想道德修养与法律基础·1
思修1一. 判断题注：每题0.5分，在相应的选项后面打勾。
（得分：0.0）1. 道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。
（）标准答案：对2. 时代精神是民族精神的时代性体现，民族精神是时代精神形成的重要基础和依托，两者的有机统一，构成了社会主义核心价值体系的重要内容。
（）标准答案：对3. 科学没有国界，所以科学家也可以没有自己的祖国。
（）标准答案：错4. 维护国家主权和领土完整，是国家的核心利益。
（）标准答案：对5. 道德和法律作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是由当时的统治者决定的。
（）标准答案：错6. 科学的理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映。
（）标准答案：对7. 集会游行示威任何时候都可以。
（）标准答案：错8. 马克思主义我们立党立国的根本指导思想。
（）标准答案：对9. 违法行为的最本质特征在于它的违反法律规定性。
（）标准答案：错10. 理想就是人们对未来的想象，是主观自生的。
（）标准答案：错二. 单选题注：每题0.5分。
（得分：0.0）11. （）作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的“胎记”，是一个民族得以延续的“精神基因”。
（）标准答案：BA. 祖国的大好河山B. 灿烂的文化传统C. 自己的骨肉同胞D. 深厚的道德渊源12. 道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。
这说明道德具有（）（）标准答案：BA. 调节功能B. 认识功能C. 激励功能D. 评价功能13. 经历数千年大风大浪和兴衰变化的考验，整个中华民族却一直保持着蓬勃的生机和旺盛的活力，稳固地凝聚在一起，外来势力冲不散，帝国主义打不垮。
高昂的爱国主义精神，把中国疆，域内众多的大小民族凝聚在一起，把亿万中华儿女牢牢地吸引在中国大地上。
思想道德修养与法律基础大题(含答案)
三、辨析题1、既然“人民主权，主权在民”，台湾就可以用公民投票方式行使民族自决权。
参考答案：错。
（1）台湾是中国领土的一部分的法律地位，无论国内法还是国际法，都已明确；“主权在民”是指主权属于一个国家的全体人民，对台湾的主权，应属于包括台胞在内的全中国人民；（2）以“主权在民”为借口，企图以“公民投票”方式把台湾分割出去，不但是徒劳的，而且必将把台湾人民引向灾难。
2、所谓反对拜金主义，就是要坚持中国传统道德，鄙视金钱，因为孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。
”参考答案：错。
应该承认对金钱的需要。
反对拜金主义是指防止成为金钱的奴隶，忘记金钱只是手段，而不是目的。
但这不意味着否认自己对钱的需要。
3、法律是道德的底线。
参考答案：对。
法律是道德的底线，道德调整的范围比法律要广。
法律实际上也是道德规范，但只调整最基本的道德。
4、法律规范在任何时候都高于其它社会规范。
参考答案：对。
有序的社会公共生活必须运用风俗、道德、纪律、法律、宗教等手段来规范人们的行为，其中，法律规范在任何时候都高于其它社会规范。
5、由于婚姻是自由的，我们大学生想什么时候结婚就什么时候结婚。
参考答案：错。
结婚要达到一定年龄，《婚姻法》规定：男22岁，女20岁为结婚法定婚龄。
6、根据我国法律规定，不动产以交付为公示方法，动产以登记为公示方法。
参考答案：错。
我国物权的公示原则是指物权的产生、变更、消灭，都必须以外部可查知的方式表现出来。
动产以交付为公示方法，不动产以登记为公示方法。
7、诉讼时效的中止是指在诉讼时效进行中，因发生一定法定事由而使已经经过的时效期间统归无效，待中止事由消除后，诉讼时效继续计算。
参考答案：错。
1、诉讼时效的中断是指在诉讼时效进行中，因发生一定法定事由而使已经经过的时效期间统归无效，待中止事由消除后，诉讼时效重新计算。
8、面对一个不良的群体，我们只能被同化。
参考答案：错。
人的一个最鲜明的特征，就是人有主观能动性，人有选择的能力，这就决定了人有可能不会被同化。
国开《思想道德修养与法律基础》终结性考试一答案
国开《思想道德修养与法律基础》终结性考试一答案《思想道德修养与法律基础》专题一：绪论一、单选题1.2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕，大会作出的一个重大政治判断是“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”。
下列关于“新时代”的论述不正确的是（意味着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景已经实现）。
2.党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。
大学生应该以、、为根本要求，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
（有理想、有本领、有担当）3.下列关于思想道德与法律的辩证统一关系说法最恰当的是（一方面，思想道德为法律提供思想指引和价值基础。
另一方面，法律为思想道德提供制度保障。
）二、判断题1. 综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。
从二〇二〇年到二〇三〇年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。
（错）2.坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的规范和强制作用。
（对）《思想道德修养与法律基础》试题（一）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．任何社会都有自己的核心价值体系。
在我国社会主义核心价值体系的基本内容中，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面，体现了社会主义基本道德规范的本质要求的是A．社会主义荣辱观B.马克思主义指导思想C.中国特色社会主义共同理想D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神分析：绪论中（二）社会主义就核心价值体系的基本内涵。
教材3页“社会主义荣辱观体现了社会主义基本道德规范的本质要求”。
参考答案：A．社会主义荣辱观2．“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。
《思想道德修养与法律基础》练习题及参考答案（一）
《思想道德修养与法律基础》练习题及参考答案（一）《思想道德修养与法律基础》练习题及参考答案（一）一、不定项选择题1、理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。
理想源于现实，又超越现实，在现实中有多种类型。
从理想的性质和层次上划分，理想有（）A、个人理想和社会理想B、道德理想和政治理想C、生活理想和职业理想D、崇高理想和一般理想2、道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。
其中最突出的也是最重要的社会功能是（）A、辩护功能B、沟通功能C、调节功能D、激励功能3、歌德在格言诗中写道：“你若喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。
”这就是说( )A、个人对社会的责任和贡献应该是第一位的B、个人的自我价值的实现，要以个人对社会的贡献为基础C、个人对社会的奉献既体现了个人的社会价值，又体现了个人的自我价值D、个人为社会做贡献也是自我价值的内在要求4、原始社会对行为的规范是以（）形式进行的。
A、习惯B、习惯法C、不成文法D、成文法5、人生观的核心是（）A、人生价值B、人生态度C、人生目的D、人生环境6、道德和法律是建立、维护社会公共生活秩序的两种基本手段。
下列关于二者关系的说法正确的是（）A、公共生活中道德和法律所追求的目标是相一致的B.、在维护社会公共秩序方面道德与法律互为补充、相辅相成C、道德调节和法律调节都具有统一性、国家强制性、劝善性、自觉性特色D、道德调节多为事前调解和内在思想调节，法律调节多为事后调节和外在行为调节7、马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。
这一论述包含的含义有（）A、人的本质是现实的、具体的B、人的本质是历史的、发展的C、人的本质是由人们在社会活动中结成的社会关系决定的D、人的本质属性在于人的社会性8、下列关于信念的理解中，正确的有（）A、信念具有稳定性，信念一旦形成，就不会轻易改变B、信念具有多样性，不同的人会形成不同的信念C、信念具有执著性，信念会使人努力身体力行，不达目的不罢休D、信念具有亲和性，德同则相聚，道合须志同9、一个国家全部现行法律部门所形成的有机联系整体被称为（）A、立法体系B、法律体系C、法学体系D、法系10、马丁·路德·金说：“一个国家的繁荣，不取决于它的国库的殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽；而在于它的公民的文明素养，即在于人们所受的教育、人们的远见卓识和品格的高下。
思想道德修养与法律基础考试题库及答案解析(完整版)
思想道德修养与法律基础考试题库及答案解析（完整版）思想道德修养与法律基础考试题库及答案解析（完整版）一、单项选择题1【答案】B【解析】党的十一届三中全会以来，中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的宏大革命，在实践中开拓了中国特色社会主义道路，建设中国特色社会主义、实现中华民族宏大复兴就成为新时期宽阔青年的历史使命。
【考点】绪论绪论2.【答案】C【解析】（1）马克思主义指导思想：核心价值体系的灵魂，解决了举什么旗的问题；（2）中国特色社会主义共同理想：核心价值体系的主题，解决了走什么道路、实现什么样目标的问题；（3）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神：核心价值体系的精髓，解决了应当具备什么样的精神状杰和精神风貌的问题；（4）社会主义荣辱观：核心价值体系的基础，解决了遵循什么样的行为规范的问题。
【考点】绪论绪论3.【答案】B【解析】国家：富强、民主、文明、和谐：社会：自由、公正、公正、法治:个人：爱国、敬业、诚信、友善。
其中，社会主义现代化国家政治建设应然状态的是民主。
【考点】绪论绪论4.【答案】D【解析】自然属性：指人作为自然生物所具有的形态和特征，包括人的条件反射、新陈代谢、食欲和性欲等。
社会属性：指人作为社会成员所具有的性质和特点，包括人的劳动和社会关系、意识、思维、语言等。
【考点】科学把握人生的方向和道路科学熟识人的本质5.【答案】A【解析】世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
人生观是世界观的一部分，用世界观去观看和对待人生问题，就形成了人生观。
世界观准备人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观。
同时，人生观又对世界观的巩固、进展和变化起着重要作用。
【考点】科学把握人生的方向和道路树立正确的人生观【解析】人生的社会价值必需和自我价值相结合，并通过社会价值表现出来，制造社会价值是因，实现自我价值是果，不制造社会价值，就无从实现自我价值。
思想道德修养与法律基础试题及答案(共10套试卷)
思想道德修养与法律基础试题(一)一、单项选择题。
1.划分法系是按照法律的（）。
A.表现形式B.历史传统C.规定内容D.阶级本质2.中华法系主要是指（）的传统。
A.中国社会主义法律B.中国资产阶级性质的法律C.中国奴隶制社会的法律D.中国封建制社会的法律3.法律主要体现的是（）的意志。
A.全民B.统治阶级C.党D.整个社会4.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是一项具有中国特色的（）。
A.基本制度B.政治制度C.社会主义制度D.基本政治制度5.我国的政权组织形式是（）。
A.政治协商制度B.人民代表大会制度C.人民民主专政制度D.无产阶级专政制度6.不满（）岁的人有违法行为的，不予行政处罚，责令监护人加以管教。
A.10B.14C.16D.187.中外合营企业的注册资本中，外国合营者的出资比例一般不低于（）。
A.10%B.20%C.25%D.40%8.设立有限责任公司，以生产经营或商品批发为主的公司人民币（）万元，以商品零售为主的公司人民币（）万元，科技开发、咨询、服务性公司人民币（）万元。
A.50，50，50B.30，50，10C.50，30，20D.50，30，109.对于两个以上的申请人分别就同样的发明创造申请专利的，法律规定实行（）原则。
A.使用在先B.完成在先C.申请在先D.一体对待10.我国专利法规定，（）专利权的保护期限为20年A.发明B.实用新型C.外观设计D.智力活动的技巧11.商标使用的文字、图形或者其组合，为了便于识别，应当有（）的特征。
A.明确B.醒目C.显著D.悦目12.两个或两个以上的申请人在同一种商品以相同或相似的商标在同一天申请注册的，商标局应公告（）。
A.申请在先的商标B.申请人效益较好的使用商标C.使用在先的商标D.在不同地点范围内分别使用13.根据刑法规定，过失犯罪，（）才负刑事责任。
A.法律有规定的B.情节严重的C.造成重大损失的D.严重危害社会秩序的14.正当防卫中的不法侵害行为达到（）程度，就可进行正当防卫。
自考《思想道德修养与法律基础》大题及答案(第一章)
答：理想是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
特征：(1)源于现实又高于现实(2)是多方面多类型的(3)具有现实性(4)具有预见性(5)是一定社会关系产物
6.理想信念对大学生成才意义?
答：(1)引导大学生做什么人(2)指引大学生走什么路(3)激励大学生为什么学
21.法律规范在公共生活中作用?
答：指引作用;预测作用;评价作用;强制作用;教育作用
22.违反治安管理行为主要指哪几类行为?治安管理处罚种类?
答：哪几类行为：扰乱社会秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身权利，侵犯公私财产，轻微尚不够刑事处罚的行为。
种类：警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或驱逐出境等。
28.建设社会主义法治国家主要任务?
答：(1)完善中国特色社会主义法律体系(2)提高党依法执政水平(3)建立社会主义法治政府(4)健全司法体制与制度(5)完善权利制约与监督机制(6)培植社会主义新型法律文化。
29.大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威?
答：不仅要学习法律知识，掌握法律方法(讲法律，讲证据，讲程序，讲法理)，参与法律实践，还要树立法律信仰，宣传法律知识，敢于同违法犯罪行为作斗争。法治国家建设进程能否顺利进行，一定程度上看社会主义法律思维能否深入人心。我国法制宣传教育任务不仅包括宣传和普及法律知识，还包括提升公民法律思维水平。
自考《思想道德修养与法律基础》大题及答案(第一章)
1.当代大学生承担的历史使命?
答：建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。在新的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战。
2.当代大学生成才目标?
思想道德与法律基础试题及答案
思想道德与法律基础试题及答案题目一：什么是法律？答案：法律是国家通过立法机关制定和颁布的一种规范行为的制度。
它是社会管理的工具，用以调整人们之间的行为关系，维护社会秩序和促进社会进步。
题目二：法律的基本特征有哪些？答案：法律的基本特征包括： - 强制性：法律对社会成员的行为有强制力，违法行为将受到惩罚。
- 公平性：法律对每个人都是平等适用的，不分贵贱、富贫。
- 平等性：法律保障每个人的平等权利和义务。
- 规范性：法律规定了人们在特定情况下应当遵守的行为规范，是一种行为指南。
题目三：什么是道德？答案：道德是指人们根据社会习俗、道德准则和道德规范，判断自己和他人的行为是否符合道德要求，从而形成的一种行为准则。
它是一种内在的行为准则，旨在引导人们进行善良、公正、诚实和正直的行为。
题目四：道德与法律的区别有哪些？答案：道德与法律的区别主要表现在以下几个方面： - 来源不同：道德是由社会习俗和个人的道德观念形成的，而法律是由国家立法机关制定和颁布的。
- 约束力不同：道德对人们的行为具有自愿性和内在约束力，而法律对人们的行为具有强制性和外在约束力。
- 功能不同：道德主要起到规范人们行为的指导作用，提倡道德行为；而法律则通过立法和执法来维护社会秩序和保护公共利益。
- 处罚方式不同：违反道德通常会受到社会舆论的谴责和道德谴责，而违法行为将受到法律的制裁和处罚。
题目五：法律与道德有关系吗？答案：法律与道德是紧密相关的，两者相互影响、相互促进。
虽然法律和道德在性质和作用上有所区别，但二者都旨在维护社会秩序和促进社会进步。
法律往往借鉴道德的原则和价值观，而道德也会受到法律的规范和制约。
法律可以强制执行，而道德则在个人内心产生约束力。
题目六：法律的遵守有何重要性？答案：法律的遵守对维护社会稳定和公平正义至关重要。
遵守法律有以下几个重要性： 1. 维护社会秩序：法律规定了人们在社会生活中应当遵守的行为规范，有助于维护社会秩序，减少犯罪行为。
思想道德修养与法律基础 课后习题答案(第一章)
思想道德修养与法律基础课后习题答案（第一章）※题目1.大学生怎样尽快适应大学新生活?(1)大学生要尽快认识大学生活的特点大学是一个陶冶人文气质、引领精神文明、促进学术争鸣、推动科技进步的重要园地。
“大学,非大楼之谓也,大师之谓也。
”大学之所以被称之为“大学”,不仅仅因为这里有蕴藏着涵盖古今中外的各种专门书籍和先进的仪器设备的“大楼”,而且因为这里有教书育人、爱岗敬业的“大师”。
同学们不仅能从这些良师那里学到系统丰富的科学文化知识,还能从他们身上学习做人的道理,接受他们人格的熏陶和感召,从而汲取思想道德的营养,为自己的成长和成才创造有利的条件、打下坚实的基础。
进入大学学习,意味着人生的奋斗历程揭开了新的一页。
大学生活与中学相比,主要具有以下几个新的特点:①.宽松与自主并存的学习环境②.统一与独立并存的生活环境③.丰富与平等并存的人际环境④.多彩与严谨并存的课余环境(2)大学生要尽快培养独立生活的能力大学生适应新的学习、生活环境,很重要的就是要培养和提高独立生活能力,无论是学习、生活、交友乃至认识社会和人生,都需要更多地依靠自己去思考、判断、选择和行动。
培养独立生活能力主要包括以下几个方面:①.不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力②.学会用平等的态度对待他人③.正确地认识和评价自己④.客观地对待别人的优势※题目2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么?不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命。
当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标。
大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
德是人才素质的灵魂。
要牢固树立社会主义荣辱观,以理想信念为核心,以爱国主义为重点,以公民基本道德规范和遵纪守法观念为基础,以全面发展为目标,自觉接受社会主义思想道德教育和法制教育,促进思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。
《思想道德修养与法律基础》2022版简答题汇总(1)
《思想道德修养与法律基础》2022版简答题汇总(1)1.试述人生的自我价值与社会价值的关系。
答：人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。
人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。
一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。
个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然地包含着满足社会需要的价值属性。
个体通过努力提高自我价值的过程，也是其创造社会价值的过程。
另一方面，人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。
没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。
2.为什么说人生目的是人生观的核心人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心。
首先，人生目的决定人生道路。
人生目的规定了人生的方向，对人们所从事的具体活动起着定向的作用。
在面对人生的一系列重大课题时，能帮助我们作出正确的选择，始终朝着正确的人生发展方向前进;为实现人生目的，人们也会注重培养能力、磨炼意志、奋发进取、努力拼搏，从而创造辉煌壮丽的人生。
其次，人生目的决定人生态度。
在面对人生各种矛盾和斗争时，不同的人生目的会使人持有不同的人生态度。
正确的人生目的可以使人无所畏惧、顽强拼搏、积极进取、乐观向上;错误的人生目的则会使人或是投机钻营、违法犯罪，或是虚度人生、放纵人生，或是悲观消沉、厌世轻生。
再次，人生目的决定人生价值选择。
正确的人生目的会使人懂得人生的价值首先在于奉献，从而在工作中尽心、尽力、尽责。
错误的人生目的则会使人把人生价值理解为向社会或他人进行索取，从而把追逐个人私利视为有价值、有意义的人生，而漠视对国家、社会、集体和他人的义务与责任。
思想道德修养与法律基础习题一参考答案
思想道德修养与法律基础习题一参考答案思想道德修养与法律基础习题一参考答案一、不定向选择题1.ABCD2.ABCD3. .AC4. ABC5. ABCDE6.ABC7.ABCDE8.ABC9.ABC二、名词解释1. 思想政治素质：是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力。
在人的素质中，思想政治素质是最重要的素质。
2. 法律素质：法律素质是人们学法遵法守法用法的素养和能力。
3.道德素质：是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。
4. 信念：是人的认识，感情，意志的统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。
三、案例分析、答：（1）理想的实现是一个长期的过程。
一般来说，理想目标越小越低，它的实现需要的时间就越短；而理想越是高远，它的实现需要的时间就越长，尤其是比较高远的理想，更需要长期奋斗才能实现。
理想变为现实不是一蹴而就、一帆风顺的，往往会遭受波澜、挫折和坎坷。
所以实现理想也具有艰巨性和曲折性，其中必然会有顺境和逆境的交替。
在顺境中前进，如同顺水行舟，使人们更易于接近和实现目标；但是顺境中的气氛、优越条件，容易使人产生娇、骄二气，自满自足，意志衰退。
在逆境中奋斗，犹如逆水行舟，需要付出更大的努力和更多的艰辛，才能成功，但逆境可以磨练意志、陶冶品格、丰富战胜困难的经验和人生阅历。
只要树立必胜的信念，坚持科学的态度，逆境不但不会把人打垮，反而能使人的潜能最大限度的迸发出来，创造出乎意料的奇迹。
（2）青年时期是理想形成的重要时期，也是立志的关键时期。
所以，青年人需要立志做大事。
张立勇出生在农村，但他没有在命运面前低头，而是坚定信念，立志上大学学习科学文化知识，以便更好地担负对家庭和社会的责任，更好的为国家建设服务，胸怀大志而不气扐。
面对家庭经济贫困和求学艰难的现实，有的人困惑，有的人游戏人生，有的人怨天尤人，有的人只是幻想成功，也有人躬身实践、努力奋斗，张立勇就属于努力奋斗的人。
《思想道德修养与法律基础》试题及参考答案(共十套)
《思想道德修养与法律基础》试题及参考答案测试题（一）一、填空题（每小题2分，共20分）1、在发展社会主义市场经济的条件下，在全面建设小康社会的进程中，依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际，可将社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次：一是（最高层次），二是（无私奉献），三是（）。
2、道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。
在道德的功能系统中，主要的功能是（认识功能；）和（调节功能）。
3、当代社会公共生活的特征主要表现在：（活动范围的广泛性）、（）、（）。
4、我国的《游行示威法》的基本原则主要有：一是（）二是（），三是（）5、职业生活中最主要的法律有（）和（）。
6、民事诉讼时效分为普通诉讼实效和特殊诉讼时效两类。
普通诉讼时效适用于一般民事法律关系，，分为两类：一般诉讼实效期间为（）年；短期诉讼时效为（）年。
7、我国国防安全法律制度主要有《》、《》、《兵役法》、《军事设施保护法》、《出境入境边防检查条例》等法律法规构成。
8、处理离婚时必须遵循以下两个原则：一是（）。
二是（）。
9、《劳动法》规定的劳动者义务有：完成劳动任务；提高职业技能；（）、（）。
10、《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有警告、（）、（）、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境（对违反《治安管理处罚法》规定的外国人适用）等。
二、名词解释（12分）1、社会公德2、行政复议3、民事主体4、故意犯罪形态三、简答题（每小体6分，共30分）1、根据我国《公务员法》，处理人事争议的途径有哪些？2、社会公德的主要内容有哪些？3、中华民族优良道德传统的主要内容有哪些？4、大学生树立正确的择业观与创业观的基本要求有哪些？5、宪法的基本原则有哪些？四、论述题（22分）试论大学生怎样树立社会主义法治观念。
五、案例分析（16分）“道德”银行人们印象中，“道德”意味着无私奉献、不求回报，而“银行”则总和金钱联系在一起。
思想道德修养与法律基础习题一参考答案
思想道德修养与法律基础习题一参考答案一、不定向选择题1.ABCD2.ABCD3. .AC4. ABC5. ABCDE6.ABC7.ABCDE8.ABC9.ABC二、名词解释1. 思想政治素质：是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力。
在人的素质中，思想政治素质是最重要的素质。
2. 法律素质：法律素质是人们学法遵法守法用法的素养和能力。
3.道德素质：是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。
4. 信念：是人的认识，感情，意志的统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。
三、案例分析、答：（1）理想的实现是一个长期的过程。
一般来说，理想目标越小越低，它的实现需要的时间就越短；而理想越是高远，它的实现需要的时间就越长，尤其是比较高远的理想，更需要长期奋斗才能实现。
理想变为现实不是一蹴而就、一帆风顺的，往往会遭受波澜、挫折和坎坷。
所以实现理想也具有艰巨性和曲折性，其中必然会有顺境和逆境的交替。
在顺境中前进，如同顺水行舟，使人们更易于接近和实现目标；但是顺境中的气氛、优越条件，容易使人产生娇、骄二气，自满自足，意志衰退。
在逆境中奋斗，犹如逆水行舟，需要付出更大的努力和更多的艰辛，才能成功，但逆境可以磨练意志、陶冶品格、丰富战胜困难的经验和人生阅历。
只要树立必胜的信念，坚持科学的态度，逆境不但不会把人打垮，反而能使人的潜能最大限度的迸发出来，创造出乎意料的奇迹。
（2）青年时期是理想形成的重要时期，也是立志的关键时期。
所以，青年人需要立志做大事。
张立勇出生在农村，但他没有在命运面前低头，而是坚定信念，立志上大学学习科学文化知识，以便更好地担负对家庭和社会的责任，更好的为国家建设服务，胸怀大志而不气扐。
面对家庭经济贫困和求学艰难的现实，有的人困惑，有的人游戏人生，有的人怨天尤人，有的人只是幻想成功，也有人躬身实践、努力奋斗，张立勇就属于努力奋斗的人。
思想道德与法律基础课后答案1
绪论一、社会主义核心价值体系的基本内涵是什么？答：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
二、学习和实践社会主义核心价值的意义是什么？答：学心和实践社会主义核心价值体系，有利于巩固马克思主义指导地位，有利于坚持马克思主义中国化最新成果，武装全党和教育人民，有利于增强中国特色社会主义共同理想在全社会的凝聚力量，有利于鼓舞全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志，有利于在全社会形成良好的道德风尚。
三、当代大学生的历史使命是什么？1、继往开来，建设中国特色社会主义；2、勇于创新，实现中华民族的伟大复兴；3、积极努力，为世界和平发展，人类社会的进步事业作贡献；第一章：坚定科学的理想信念一、什么是理想？什么是信念？为什么说它们是联系在一起的？答：理想：是在实践中形成和具有实现可能性的，对未来的追求和向往；信念：是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不凝并身体力行的态度；它们是同一咱人类精神现象即信仰现象的两个侧面，理想是人们的世界观、人生观和价值观，在奋斗目标上的集中体现，人的信念就是人们所相信的观念和秉持的理念，追求一种理想，就意味着相信这种理想是正义的并且能够实现，而这种相信本身就是一种信念。
二、理想信念在人生中具有哪些方面的重要作用？1、理想信念是人生的精神向导；2、理想信念是人生的精神动力；3、理想信念是人生的精神支柱；三、中国特色社会主义理想，包含哪些基本内容？在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义建设道路，实现中化民族的伟大复兴；1、坚定实现中华民族伟大复兴的信心；2、坚定走中国特色社会主义道路的信念；3、坚定对中国共产党领导的信任和信念；四、为什么说追求理想必须艰苦奋斗？1、理想的追求和实现是一个长期艰苦奋斗的过程；2、艰苦奋斗的过程也是进一步强化理想信念的过程；3、艰苦奋斗不是一种孤立的自我奋斗，而是相互配合，共同奋斗的过程；五、个人理想与社会理想之间到底是一种什么关系？结合当前许多大学生的个人理想，谈谈如何实现个人理想与社会理想的统一？答：个人总是存在于一定的社会之中的，当代大学生在确立自己的理想信念时，不能脱离当代中国的社会现实，建设中国特色的社会主义是全国人民共同的理想信念。
《思想道德修养与法律基础》试题(一)(含答案)
《思想道德修养与法律基础》试题（一）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．任何社会都有自己的核心价值体系。
在我国社会主义核心价值体系的基本内容中，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面，体现了社会主义基本道德规范的本质要求的是A．社会主义荣辱观B.马克思主义指导思想C.中国特色社会主义共同理想D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神分析：绪论中（二）社会主义就核心价值体系的基本内涵。
教材3页“社会主义荣辱观体现了社会主义基本道德规范的本质要求”。
参考答案：A．社会主义荣辱观2．“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。
其中，信念是指A．人们对未来发展状况的随心所欲的想象B.人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求C.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度D.人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度分析：理想信念含义问题在第一章《科学的理想信念》第一节《理想信念与其作用》中有详细介绍；13页参考答案：D. 人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度3．人们的理想信念遍与社会生活的所有领域，呈现出许多不同的类型。
其中，追求高尚的理想人格，使自己富有人格魅力，做一个为他人所喜欢、为社会所推崇的人，属于A．生活领域中的理想信念B.职业领域中的理想信念C.道德领域中的理想信念D.社会领域中的理想信念分析：一章《科学的理想信念》第一节《理想信念与其作用》理想信念的四种类型。
要求掌握每种类型的包含的内容。
17页参考答案：C.道德领域中的理想信念4．在人类历史上，对美好生活和理想社会的向往和追求源远流长。
共产党人最崇高的社会理想是A．实现工业化B.实现共产主义C.实现民族解放和国家独立D.实现人与自然的和谐发展分析:第一章第二节中”共产主义是人类最崇高的理想境界“。
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《基础》分章练习题答案要点绪论一、单项选择１.B ２.C 3.B 4.D 5.C 6.D 7.D二、多项选择１.BCE 2.ABCD 3.ABCDE 4.ABCDE三、简答题1. 简述社会主义核心价值体系的基本内容。
①马克思主义指导思想，（1分）②中国特色社会主义共同理想，（1分）③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，（1分）④社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
（1分）⑤这四个方面的内容，各自以其特有的含义和实践要求，在社会主义和谐社会建设中发挥着重要作用。
（1分）2.略。
书上有。
第一章一、单项选择1.D2.D3.B4. A5.D6.B7.C8.A9.D 10.B11.A 12.A 13.C 14.B 15.C 16.D 17. B 18.不用看二、多项选择1.ADE2.ABCDE3.ABCDE4. ACDE5.ABCE6.BCD7.ABCD8.ABCE9.ABCE三、简答题1. 简述理想与现实的关系。
理想和现实存在对立的一面。
理想受现实的规定和制约，不能超越现实而幻想未来；（2分）理想与现实又是统一的。
理想是现实的反映，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展，在一定条件下，现实必定要转化为理想；（2分）理想中也包含着现实，在一定的条件下，理想就可以转化成为未来的现实。
脱离现实而谈理想，理想就会成为幻想和梦想。
（2分）2. 简述理想的概念和特征。
理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
（1分）①理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物（1分）；②理想是一定社会关系的产物；（1分）③理想源于现实，又超越现实打下坚实基础，做好充分准备（1分）。
四、分析题1.理想具有作为一种社会意识，总是与一定的发展水平相联系，是一定社会的历史条件和经济，政治关系的产物，生活在一定时代的人们影响。
，必然会打上那个时代的烙印，饥寒，温饱，离乱，安定的年代。
人们对未来的向往，追求是不同德。
理想对于人生具有重要作用，它指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界。
五、论述题1. 结合历史与现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
（1）理想的含义。
（2分）（2）理想的实现是一个过程，必须做好充分的思想准备。
（2分）（3）纵观人类社会发展史，任何一种社会政治理想的实现都不是轻而易举的，都充满着艰险和坎坷。
所以必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚韧不拔的毅力。
（4）正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。
（2分）（5）结合历史和实际。
（2分）第二章一、单项选择1.C2.C3.A4.A5.C6.C7. A8.D9.B 10.C 11.B 12.C 13.A 14.B 15.A二、多项选择1.ABE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCD5.AB6.ACDE三、简答题1. 什么是爱国主义？爱国主义具有什么样的时代价值？爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人民对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一，是调节个人与祖国关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心（2分）。
爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；（1分）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带（1分）；爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力；(1分)爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉（1分）。
2. 大学生增强国防观念的意义？（6分）增强国防观念，是大学生报效祖国，红样爱国主义精神的重要体现。
（2分）增强国防观念，是大学生来年性国防义务，关心支持国防和军队建设的必须要求。
（2分）增强国防观念，是大学生提高新年素质，促进自身全面发展的迫切需要。
（2分）五、论述题1. 面对世界经济全球化和互联网时代的到来，应如何评价爱国主义传统的价值和意义？（1）在经济全球化背景下，爱国主义并没有也不会过时。
（2分）（2）在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。
只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。
（2分）（3）我们在参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家的利益，这就更需要爱国主义的支撑。
（2分）（4）经济全球化是世界经济发展的必然趋势，大力宏扬爱国主义，必须以宽广的眼界看待世界，以积极而理性的资态参与经济全球化进程，实现互利共营。
（2分）（5）结合实际（2分）五，材料分析题。
（1）强烈的爱国情感，可以使人树立远大的生活目标。
可以使人产生不可战胜的精神力量能够激发人的聪明才智爱国主义是我们每个人宝贵的精神财富，是有志之士建功立业的思想基础。
（2）自觉维护国家利益促进民族团结维护祖国统一增强国防观念以振兴中华为己任第三章一、单项选择1.D2.C3.C4.C5.C6.C7. A8.A9.D10.B 11.B 12.C 13.B 14.A 15.D 16.C 17.A 18.C19.A 20.D 21.C 22.B二、多项选择1.ABC2.ABE3.ABC4.ABCE5.CD6.BCDE7.ABE 8.CE 9.ABE 10.ABCDE 11.BCE三、简答题1. 对人生价值的评价，应坚持哪些评价方法？坚持能力有大小与贡献须尽力相统一（1.5分）；坚持物质贡献与精神贡献相统一（1.5分）；坚持完善自身与贡献社会统一（1.5分）；坚持动机和效果相统一（1.5分）。
2. 简述人生观的含义及其内容。
人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。
（2分）人生观含三个方面的内容：第一，人生目的，即人为什么活着；（1分）第二，人生态度，即怎样做人和做一个什么样的人；（1分）第三，人生价值，即怎样的人生才有意义。
（1分）四、分析题1. （1）自强不息、坚韧不拔、乐观向上的进取精神；珍视亲情、关爱弱小、知恩图报的传统美德；不畏艰辛、立志成才、报效祖国的人生追求。
（2分）（2）人生的道路上，谁都免不了碰上这样那样的挫折和困难。
（1分）信念坚定、勇于接受挑战的人，能够从挫折和困苦中汲取成长的智慧；（1分）意志不坚定或容易满足的人往往半途而废；（1分）胆怯、懦弱的人常常被挫折和困难吓倒，有的自暴自弃、随波逐流。
（1分）然而，要从挫折和苦难中得到财富和智慧，需要舍我其谁的责任感、坚如磐石的信念和经年累月的坚持。
（1分）结合洪战辉事例。
（1分）结合自身实际。
（2分）2. 张华舍身救人是一种高尚的行为，他的行为创造了宝贵的精神价值。
（2分）精神价值对社会对他人所起的积极作用是不能忽视的，在推动历史进程方面，精神价值比物质价值更具有深远的意义。
（3分）根据学生能否结合实际，说理清晰程度，逻辑性和哲理性的强弱等，教师综合给分（0—5分）3.特定的社会角色应当承担的职责由人的社会性决定。
作为特定的社会角色，没有承担或完成应尽的职责，而必须承担的过失或责罚由人的自主性决定，面对人生责任，每个人都有自主选择的余地和权利，主体必须对自己的言行及产生的结果负责。
4.（1）结合袁隆平的事迹集中论述或分散论述均可。
（2分）（2）人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。
（2分）（3）人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。
（2分）（4）人生的社会价值和自我价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
（2分）（5）一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。
（2分）另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。
（2分）五、论述题1. 结合自己的实际，谈谈如何在未来社会里创造出自己的人生价值？要点：（1）实现人生价值要从社会客观条件出发。
（2分）（2）实现人生价值要从个体自身条件出发。
（2分）（3）不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领。
（2分）（4）立足于现实，坚守岗位作贡献。
（2分）（5）要有自强不息的精神。
（2分）第四章一、单项选择1.B2.B3.B4.D5.D6.B7.A8.D9.D 10.D 11.C 12.B 13.C 14.B 15.A二、多项选择1.CD2.ABC3.AD4.ABCDE5.ACE6.ABC7.BCDE8.AC9.ABC 10.ABC三、简答题1. 简述大学生应该如何加强公民道德建设的实践。
（6分）一是在思想上和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同，全面掌握其内容和要求；（2分）二是把公民基本道德规范作为行为标准，正确进行道德判断和作出道德选择；（2分）三是积极践行公民基本道德规范，使自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充实，道德境界得到提高。
（2分）2. 简述中华民族优良道德传统的主要内容。
①注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神（1分）；②推崇“仁爱”原则，追求人际和谐（1分）；③讲求谦恭礼让，强调克娇防矜（1分）；④倡导言行一致，强调恪守诚信（1分）；⑤追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要（1分）；⑥重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用（1分）。
3. 简述大学生应该如何加强公民道德建设的实践。
①是在思想上和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同，全面掌握其内容和要求（2分）；②是把公民基本道德规范作为行为标准，正确进行道德判断和做出道德选择（2分）；③是积极践行公民基本道德规范，使自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充实，道德境界得到提高（2分）。
4. 简述社会主义荣辱观的内容。
（8分）①以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；(1分)②以服务人民为荣、以背离人民为耻；(1分)③以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；(1分)④以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；(1分)⑤以团结互助为荣、以损人利己为耻；(1分)⑥以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；(1分)⑦以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；(1分)⑧以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
(1分)四、分析题1.谭千秋大爱无疆，用于担当，在重大灾难面前，他有舍我其谁的境界，是伟大的人民教师，范美中在地震来临时选择自己逃生，本无可厚非，但作为一名教师，有责任保障学生在校期间的安全，他的做法极大的挑战了社会公德和职业道德教育，在公众中形成的不良影响。
结合自己的看法谈谈。
五、论述题1. 结合实际论述大学生为什么要自觉加强诚信道德建设。
（1）大学生是国家宝贵的人才资源。
大学生的诚信意识、诚信品质、诚信行为，关系到良好社会风尚的培育，关系到社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系到中华民族的未来。
（2分）（2）诚信是大学生树立理想信念的基础。