高三生物考试说明
高三生物复习要点总结考试说明版
高三生物复习要点总结考试说明版自由水：良好溶剂，有利于物质运输和化学反应的进行1、结合水：细胞结构组成部分自由水越多，新陈代谢越强；结合水越多，抗逆性越强，自由水和结合水可相互转化组成成分：Mg→组成叶绿素、Fe→血红蛋白、P、Ca、I维持细胞形态和功能：生理盐水1、无机盐功能生命活动：哺乳动物血液中钙盐太低，就会出现抽搐维持细胞渗透压和酸碱平衡: 浓度越高→渗透压越高单糖：葡萄糖、核糖、脱氧核糖 (单糖动植物都有)2、糖的分类植物二糖：蔗糖、麦芽糖；动物二糖：乳糖植物多糖：纤维素、淀粉；动物多糖：糖元（肝糖元、肌糖元）脂肪：储能2、脂质分类类脂：磷脂膜结构基本骨架固醇类：胆固醇、性激素、VD基本组成单位：氨基酸写出通式肽键：－CO－NH－蛋白质多样性的原因：种类、数量、排列顺序、空间结构3、蛋白质结构组成成分：肌肉催化作用：酶蛋白质功能运输作用：载体、血红蛋白调节作用：蛋白质类激素（生长激素、胰岛素、促激素）免疫作用：抗体肽键个数＝氨基酸个数（N）－肽链条数（M）相关计算蛋白质分子量＝N＊a－18＊（N－M）基因（DNA）中碱基：mRNA中碱基：氨基酸个数＝6：3：1几条肽链至少几个氨基和几个羧基（至少两头有）3、写出核酸基本组成单位核苷酸的连接方式五碳糖 A、T、G、C 脱氧核苷酸→DNA磷酸核苷酸含N碱基 A、U、G、C 核糖核苷酸→RNA3、DNA功能遗传信息的传递→复制遗传信息的表达→指导蛋白质的合成（转录和翻译）DNA 转录RNA翻译蛋白质 (6：3：1)解旋三种RNA参与非细胞生物：病毒代表：蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体4、生物原核生物细胞壁：肽聚糖细胞器：只有核糖体，无其他复杂细胞器细胞生物核区：无成型的细胞核代表：除蓝藻之外的植物，动物（含原生动物）真核生物真菌(单细胞酵母菌、霉菌、大型真菌)(无核膜核仁)→有DNA不与蛋白质结合→无染色体→不能进行有丝分裂，也不进行减数分裂→不遵循三大规律→只有基因突变无其他变异组成成分：蛋白质、磷脂、糖蛋白(识别、信息传递等)结构特点：流动性体现：动物细胞膜内陷，受精作用，细胞工程，内吞外排5、细胞膜功能特点：选择透过性(取决于蛋白质) 体现：海水淡化、污水净化出入C膜：自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吞、胞吐5、粗面内质网上的核糖体合成内质网运输加工高尔基体加工成熟蛋白质胞外6能产生水细胞器：叶绿体、线粒体、核糖体能产生ATP的结构：叶绿体、线粒体、细胞质基质高等植物根中无中心体，无叶绿体7、连续有丝分裂有细胞周期的细胞：分生区、形成层、受精卵、癌细胞、部分干细胞分裂间期：时间长、起点，染色体复制前期：两现，两失最明显的变化：出现染色体8、有丝分裂分裂期中期：着丝点整齐排列在赤道板上，观察的最佳时期后期：着丝点分裂，成为子染色体，移向两极；数目加倍末期：与前期相反主要特征：染色体复制和平均分配动植物细胞有丝分裂的区别前期：纺锤体的形成方式不同 (中心体)中心体在间期复制，前期分开末期：细胞质的分裂方式不同（高尔基体）持久性：贯穿整个生命过程，胚胎时期达到最大限度9、细胞分化不可逆转：与组织培养的脱分化再分化不矛盾遗传物质不改变(选择性表达)相同细胞的后代在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程。
高三生物考试说明
好东西https:///
[单选,A2型题,A1/A2型题]缺铁性贫血时红细胞实验室检查应是（）A.MCV<100fl，MCHC35％B.MCV<80fl，MCHC32％C.MCV80～100fl，MCHC35％D.MCV80～100fl，MCHC32％E.MCV＜80fl，MCHC35％ [单选,B1型题]急性心包炎、心包积液常表现为（）A.吸气性呼吸困难B.呼气性呼吸困难C.混合性呼吸困难D.呼吸节律不规则E.端坐呼吸 [单选]癔症治疗最有效的方法是（）。A.行为治疗B.镇静药物C.抗精神病药物D.暗示治疗E.抗抑郁药物治疗 [单选]认为组织和组织成员的行为是复杂的、不断变化的，是一种固有的性质的观点所属的学派是（）。A.系统理论管理B.行为科学管理C.权变理论管理D.管理科学E.管理质量 [单选]货币供给量由（）决定A、由私人银行决定B、由私人银行和政府决定C、由中央银行决定D、由私人银行系统和中央银行共同决定 [单选,A2型题,A1/A2型题]急性腹膜炎时发生麻痹性肠梗阻，因呕吐致病人缺水，属于（）。A.高渗性缺水B.低渗性缺水C.等渗性缺水D.原发性缺水E.继发性缺水 [单选]为防止脑疝的发生，下列哪项检查最为重要（）A.脑图B.眼底检查C.TCD检查D.头CT检查E.头MRI检查 [单选]每一储存货品都有固定货位，货品不能互用货位，而且在规划时，每一项货品的货位容量不得小于其可能的最大在库量。这种储存方式称为（）。A.随机储存B.定位储存C.分类储存D.共同储存 [单选]当用抓斗挖槽时，导墙间距一般应大于设计墙厚（）mm。A.30~50；B.50~80；C.40~60；D.80~100。 [多选]属于开车前塔器外部检查主要内容正确的有（）。A、液面计是否安装好B、浮阀安装质量C、仪表是否安装好D、安全阀是否打好铅封 [单选]DNS的端口号是（）A.21B.23C.53D.80 [单选]溃疡性结肠炎维持治疗的正确方案是()A．最小剂量的激素1～2年；B．最小剂量的激素半年C．SASP1～2g/d或相当剂量的5-ASA，2年D．SASP1～2g/d或相当剂量的5-ASA，半年E．Inf1iximab3个月 [单选]ISDN投入运行在（）年代.A.70B.80C.90 [单选,A1型题]下列哪项不符合一侧动眼神经麻痹（）。A.上睑下垂，眼球不能向上、下和内侧转动B.眼球向对侧、向上、向下注视时出现复视C.眼球向外或外下方斜视D.瞳孔散大，光反射消失，调节反射存在E.瞳孔散大，光反射及调节反射均消失 [单选,A2型题,A1/A2型题]脏腑阴虚的共同症状是（）A.心悸失寐B.干咳痰少C.饥不欲食D.眩晕目涩E.舌红少津 [单选,A1型题]医务人员在医疗活动中发生医疗事故争议，应当立即向（）A.所在科室报告B.所在医院医务部门报告C.所在医疗机构医疗质量监控部门报告D.所在医疗机构的主管负责人报告E.当地卫生行政机关报告 [单选]脑震荡的临床表现中，下列说法错误的是（）A.意识障碍一般不超过半小时B.伤后可有头痛、头晕、恶心、呕吐等症状C.神经系统查体无阳性体征D.脑脊液检查常可见少量红细胞E.CT检查颅内无异常发现 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于肺结核治疗效果的评价，以下哪条不正确（）.A.结核菌素试验可协助判断病情B.临床治愈时，空洞仍可存在C.临床治愈时，病灶内仍可残留结核菌D.痰菌阴转为考核疗效的主要指标E.临床治愈则不再有咯血 [多选]急性扁桃体炎的并发症有()A．咽旁脓肿B．颈淋巴结炎C．脓毒血症D．心肌炎E．支气管炎 [单选]人的腹腔内有（）.A.胃、肠、心、肝、肾等B.肺、胃、子宫、膀胱等C.胃、肝、肾、膀胱等 [单选]下列各项中，符合施工现场操作电工管理规定的是()。A.施工现场操作电工必须经过国家现行标准考核合格后，持证上岗工作B.施工现场非电工可以进行临时用电的操作C.施工现场操作电工须配备绝缘鞋，才可进行操作D.临时用电工程必须经编制和批准部门共同验收，合格后方可投入使用 [判断题]加氢气密试验的压力应等于操作压力。A.正确B.错误 [单选]“书香门第”中的“书香”原意指什么：（）A.书纸自然发出的清香B.书籍的油墨味C.书发霉后发出的怪味D.书中夹香草发出的香气E.读书人的自称 [单选]预防心力衰竭孕妇应选择的体位是（）。A.平卧位B.左侧卧位或半卧位C.右侧卧位D.自由卧位E.仰卧位 [判断题]随着地图比例尺的缩小，河流舍弃愈来愈多，实地密度不断减少，图上密度却不断增大。A.正确B.错误 [判断题]ABS中的制动压力调节器主要有液压式、气压式和空气液压加力式。A.正确B.错误 [单选,A2型题,A1/A2型题]有关Auer小体哪些说法是错的（）.Auer小体又称为棒状小体B.是急性非淋巴细胞白血病的细胞形态学标志C.急性粒细胞白血病可见D.Auer小体POX染色呈阴性E.急性单核细胞白血病的Auer小体常细长 [多选]多个单位共同承担的建设项目，向海事局申请办理《水上水下作业许可证》时可由（）申办。A.多个单位的总负责单位统一B.从事某一类型施工的单位就该类型作业C.从事某一科目施工的单位就该科目申办某单位申办其他单位免办D.任意选一单位 [单选]类风湿关节炎的主要病理改变是（）。A.滑膜炎B.骨膜炎C.胸膜炎D.心包炎E.皮肌炎 [单选]提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，是出自下列哪个文件中的要求？（）A.1986年教育部颁发的《全日制小学语文教学大纲》B.1992年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》C.2001年教育部 [单选]审核计划应由（）编制。A.实习审核员B.审核方案管理人员C.审核员D.审核组长 [填空题]汽油的抗爆性可用（）来表示。 [判断题]期货居间人隶属于期货公司，不独立承担基于居间法律关系所产生的民事责任。（）A.正确B.错误 [单选]下列属于颈椎病X线表现的有()A．可伴有小关节面硬化B．椎体边缘骨质增生、硬化C．椎间孔狭窄D．椎间隙变窄E．以上都是 [多选]下列关于行政事业单位会计的说法正确的是()。A.行政事业单位固定资产不计提折旧B.行政事业单位核算其行政事业活动时采用的是收付实现制C.行政事业单位需要编制收入支出表D.行政事业单位不需要编制资产负债表E.行政事业单位核算其行政事业活动时采用的是权责发生制 [单选]当大血管转位时，根据下列哪一项可确定右心室A.腔内有节制索B.腔径较小C.心室壁较薄D.与肺动脉相连接E.与右心房相连接 [名词解释]自卑 [问答题,简答题]社会化的基本内容？ [单选]外阴肿瘤中最常见的病理类型是（）A.恶性黑色素瘤B.基底细胞癌C.鳞状细胞癌D.汗腺癌E.前庭大腺癌 [单选]无线列调系统中，调度员与司机间采用双工进行通话或数据传输的系统称（）系统ABC
高三生物高考考试说明浙教
换兑市暧昧阳光实验学校高考考试说明理科综合Ⅰ．考试性质高招生统一考试是合格的高中毕业生和具有同学力的考生参加的选拔性考试。
高根据考生的成绩，按已确的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，高考具有较高的信度、效度和必要的区分度以及适当的难度。
Ⅱ．考试形式与试卷结构一、答卷方式：闭卷、笔试二、考试时间：150分钟，试卷满分300分。
三、科目分值：物理120分、化学100分、生物80分。
各学科试题不跨学科综合。
四、题型：试卷包括选择题和非选择题，非选择题一般包括填空、、作图、计算、简答题型。
五、理科综合试卷结构：（一）试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。
第Ⅰ卷为物理、化学、生物三个科目的选择题，共20题，每题6分，共计120分。
其中，物理4道单项选择题和3道不项选择题，化学7道单项选择题，生物6道单项选择题。
第Ⅱ卷为物理、化学、生物三个科目的非选择题。
（二）组卷：试卷按题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中不同试题尽量按由易到难顺序排列。
Ⅲ．各学科考试能力要求、内容生物根据高对生文化素质的要求，依据人民部颁布的《高中生物课程方案（）》和《高中生物课程（）》、《高招生统一考试（理科·课程·）》，将课程的必修1、2、3及3内容确为高考生物科的考试内容，确为高考生物学科的考试内容。
知识点的考查不超出《高中课程第一阶段学科教学指导意见》（生物）中所规的教学要求。
对考生素养的考查，在生物和技术的基础知识、探究的方法、获取知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力方面对考生的表现进行测量；要理论联系实际，关注技术、社会经济和生态环境的协调发展。
一、考试的能力要求（一）理解与表达能力1．能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的络结构。
2．能用文字、图表以及数学方式多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。
（二）与探究能力1．能完成“生物知识内容表”所列的生物，包括理解目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些涉及的方法和技能进行综合运用。
福建省级普通高中学业水平合格性考试生物学科考试考试说明
福建省级普通高中学业水平合格性考试生物学科考试考试说明生物学科考试说明（适用于2021级高中学生）一、命题依据依据2021年教育部《一般高中生物课程标准（实验）》、2021年《福建省一般高中生物学科教学指导意见》《福建省一般高中学业水平考试实施方法（试行）》和本考试说明，并结合我省高中教学实际进行命题。
二、命题原则1．导向性原则。
面向全体学生，融入社会主义核心价值观，坚持立德树人，有利于促进学生全面、和谐、健康的进展，有利于中学实施素养教育，有利于进展学生的核心素养，充分发挥学业水平考试对一般高中生物学科教学的正确导向作用，引导学生形成正确的世界观、人一辈子观、价值观。
2．基础性原则。
突出学科差不多知识、差不多技能和差不多方法，注重学科差不多思想和方法，突出生物学科的特点，兼顾覆盖面，考查初步应用知识分析、解决问题的能力，难度适中，不出偏题和怪题。
3．科学性原则。
试题设计必须与考试说明要求相一致，具有较高的信度、效度。
试卷结构合理，试题内容科学、严谨，试题文字简洁、规范，试题答案准确、合理。
4．实践性原则。
坚持理论联系实际，突出生物学科核心素养。
关注生物科学与社会、生活、生产的联系，贴近学生的生活实际。
适当关注生物科学与技术的进展前沿。
三、考试目标要求按照《一般高中生物课程标准（实验）》的差不多要求，分别从知识性目标、技能性目标和情感性目标的角度，把考试目标划分为如下5个要求层次：1．了解水平（以A代表）：再认或回忆知识；识别、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的差不多特点等。
2．明白得水平（以B代表）：把握内在逻辑联系；与已有知识建立联系；进行说明、推断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等。
3．应用水平（以C代表）：在新的情境中使用抽象的概念、原则；进行总结、推广；建立不同情境下的合理联系等。
4．独立操作水平（以D代表）：独立完成操作，进行调整和改进，与已有技能建立联系等。
5．认同水平（以E代表）：表达感受、态度和价值判定等。
高考生物卷考试说明
2019年高考考试说明——生物Ⅰ．考试形式与试卷结构一、考试形式考试采用闭卷、笔试形式。
试卷满分300分，其中物理110分、化学100分、生物90分。
各学科试题只涉及本学科内容，不跨学科综合。
二、题型试卷包括选择题、填空、实验、作图、计算、简答等题型。
三、试卷结构1．试卷分成两部分。
第一部分为生物、化学、物理三个科目的必考题，题型为选择题，共21题，每题6分，共计126分。
其中生物6道题（单项选择题），化学7道题（单项选择题），物理8道题（包括单项选择题和多项选择题）。
第二部分由生物、化学、物理三科的必考题和选考题构成。
生物、化学、物理各科选考内容的分值控制在15分左右。
是符合题目要求的。
②选择题（二）共8小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，有的只有一项是符合题目要求，有的有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
在指导语中明确给出单选和多选的题号。
③选考题要求考生从2道物理题、2道化学题、2道化学题每科任选一题作答。
如果多做，则每科按所做的第一题计分。
2．组卷：试卷按题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后；同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中不同试题尽量按由易到难的顺序排列。
Ⅱ．考核目标、考试范围及题型示例根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中生物课程标准(实验)》，确定高考理工类生物科考试内容。
高考生物试题注重考查考生的知识、能力和素养，强调理论联系实际，关注生物学科知识在日常生活、生产实践等方面的应用，有利于高校对新生的选拔，有利于培养学生的综合能力和创新思维，激发学生学习生命科学的兴趣，培养实事求是的科学态度，形成正确的价值观，促进学生德智体美劳全面发展。
一、考核目标与要求1．理解能力（1）能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
高三生物考试说明
[单选,A1型题]创伤评估中的首要任务是（）A.评估患者的生命状况B.评估患者的心理稳定性C.评估患者的应激耐受性D.评估患者的创伤经历E.评估患者的创伤反应 [判断题]入境展览品中的旧机电产品必须按旧机电产品备案手续办理相关证明。（）A.正确B.错误 [单选]普济消毒饮，可治疗温毒（）.A.毒壅肺胃B.毒犯肺卫C.毒入营血D.毒入心包 [单选]（）主要用于连接和定位。A.销B.键C.轴D.法兰 [单选]雇主无故克扣、拖欠工资，家政服务员可以到（）要求解决。A、劳动管理部门B、公安机关C、工商局D、税务局 [单选]关于隐性感染，下列不正确的是（）A.机体发生特异性免疫应答B.不引起或只引起轻微的组织损伤C.不出现临床症状和体征D.病原体被完全清除，不会转变为病原携带状态E.在大多数传染病中最常见的表现 [单选,A1型题]患者戴用隐形义齿后出现卡环尖部挂带食物，正确的处理方法是（）A.加温后调改卡环，使卡环尖部与基牙紧贴B.义齿组织面进行重衬C.调磨缓冲义齿组织面D.磨除挂带食物的卡环E.改作铸造支架式可摘局部义齿 [单选]如果不考虑股票交易成本，下列股利理论中，认为少发股利较好的是()。A、税差理论B、"一鸟在手"理论C、客户效应理论D、股利无关论 [单选]下列不属于基金销售机构职责规范的是（）。A.严格账户管理B.基金托管人应制定业务规则并监督实施C.签订销售协议，明确权利和义务D.禁止提前发行 [填空题]橄榄球赛事中的六国赛包括（），（），（），（），（）和（）六个国家。 [填空题]国际单位制规定质量的单位是千克，符号为（）。 [单选]排卵是指哪些结构一起随卵泡液自卵巢排入到盆腔的过程（）.A.颗粒层、透明带、初级卵母细胞和第一极体B.透明带、放射冠、次级卵母细胞和第一极体C.卵丘、初级卵母细胞和第一极体D.透明带、放射冠、初级卵母细胞和第一
高三生物考试说明
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[名词解释]商业备用信用证 [单选]施工合同规定，由甲方承担的保险义务是()。A.机器设备损坏险B.建筑工程一切险C.人身意外险D.勘察设计一切险 [单选]脑对冲伤的好发部位为（）A.枕叶B.顶叶C.小脑半球D.额极、颞极、额底和颞底E.大脑半球内侧面近大脑镰处 [单选,A1型题]引起胰岛素抵抗性的诱因，哪项错误（）。A.严重创伤B.酮症酸中毒C.并发感染D.手术E.暴饮暴食 [单选]溃疡性结肠炎病变多位于()A．回盲部B．末段回肠C．升结肠D．直肠和乙状结肠E．肛门 [单选]肺癌的早期症状是()A．食欲不振B．咳嗽、痰中带血C．大咯血D．持续性胸痛E．出现Horner综合征 [单选]企业在办理出口退（免）税资格认定时，按照规定报送有关材料后，税务机关和对资料是否齐全、是否符合法定形式，对于符合条件的（）。A、当场受理，并在1个工作日内转下一环节，由税务管理部门进行调查核实B、当场受理，并在1个工作日内将相关资料信息转下一环节按规定程序审 [判断题]泵站变电所中担负输送和分配电能任务的电路，一般称为一次电路。A.正确B.错误 [填空题]电子商务规划的可行性分析主要包括：（）和（）。 [问答题,简答题]简述JKMD-3.5×4（Ⅲ）C型落地式多绳摩擦式提升机型号的意义？ [问答题,简答题]简述OptiX2500+设备组成SNCP环带链时，交叉点的业务解释规则。 [问答题,简答题]人工呼吸 [单选]基尔霍夫电流定律的数学表达式是（）。A.∑E=∑UB.∑I=0C.∑E=0D.∑U=0 [单选,A1型题]幼儿期的保健要点不包括（）A.合理安排饮食B.培养良好的生活习惯C.尽量送幼儿园尝试集体生活D.促进动作和语言的发展E.预防意外事故 [单选]关于病原携带者的论述，正确的是()A．所有的传染病均有病原携带者B．病原携带者不是重要的传染源C．发生于临床症状出现之前者称为健康携带者D．病原携带者不显出临床症状而能排出病原体E．处于潜伏性感染状态者就是病原携带者 [单选]在感光丝网制版法中，耐印力最高的方法是（）。A.直接法B.间接法C.直间法 [单选]患者身热，微恶风，汗少，肢体酸重或疼痛，头昏重胀痛，咳嗽痰粘，鼻流浊涕，心烦口渴，或口中粘腻，渴不多饮，胸闷脘痞，泛恶，腹胀，大便溏，小便短赤，舌苔薄黄而腻，脉濡数。治疗方剂宜首选（）A.荆防达表汤B.葱豉桔梗汤C.新加香薷饮D.参苏饮E.加减葳蕤汤 [单选,A2型题,A1/A2型题]血红素合成障碍所致的贫血是（）A.缺铁性贫血B.再生障碍性贫血C.海洋性贫血D.巨幼细胞贫血E.慢性病性贫血 [填空题]氧化铝水合物在无机酸和碱性溶液中，溶解性最好的是（），溶解性最差的是（）。 [单选,A2型题,A1/A2型题]MRI检查须注意的问题不包括（）A.了解MRI检查适应证与禁忌证，特别是禁忌证B.确保扫描室内安全C.密切观察病人是否有心理变化D.正确选用线圈、摆置病人位置E.认真核对检查申请单 [多选]对于长期处于潮湿环境的重要结构用砂，下列说法正确的是？（）A、应采用砂浆棒（快速法）进行检验B、应采用岩石柱法进行检验C、应采用砂浆长度法进行检验D、无论是否具有潜在碱活性均应控制商品混凝土中的碱含量 [单选]电梯中限速装置的组成应包括（）。A.安全钳B.限速器C.涨紧装置D.钢丝绳 [多选]正确的危机管理政策包括（）。A、正视危机的存在，查明危机的隐患B、制订危机对策，完善危机管理C、尊重公众权益，承担社会责任D、力求快速反应，努力转危为机 [单选]逾期无人认领的拾到或寄存行李处置的时限规定：旅客放弃领取或无法联络到旅客时，保存期限为（）天，自拾到或寄存的次日起算。A.40B.90C.30D.60 [单选,A型题]培养时能产生汹涌发酵现象的细菌是（）A.脆弱类杆菌B.产黑色素杆菌C.产气荚膜梭菌D.艰难梭菌E.破伤风梭菌 [单选,A2型题,A1/A2型题]小儿泌尿系感染最主要的感染途径是（）A.血行感染B.上行感染C.淋巴感染D.外伤E.邻近组织的侵袭 [单选]混凝土用石应采用连续级配，砂宜选用（）砂，配制泵送混凝土宜采用中砂。A.Ⅰ区B.Ⅱ区C.Ⅲ区 [单选,A2型题,A1/A2型题]McGill疼痛问卷（MPQ）属于（）A.目测类比测痛法B.数字疼痛评分法C.口述分级评分法D.人体表面积评分法E.多因素疼痛调查评分法 [单选]为了对计算机信息系统的安全威胁有更全面、更深刻的认识，信息应用系统安全威胁的分类方法一般用（）3种"综合分类"方法。A.高、中、低B.对象的价值、实施的手段、影响（结果）C.按风险性质、按风险结果、按风险源D.自然事件、人为事件、系统薄弱环节 [单选,A1型题]吸毒的社会根源不包括（）A.毒品的可获得性B.同伴影响和团伙压力C.社会文化对毒品的容忍程度D.成长环境的影响E.遗传因素 [单选,B1型题]胎粪吸入性肺炎多见于（）A.剖宫产儿B.早产儿C.过期产儿D.巨大儿E.小于胎龄儿 [多选]心理护理的主要适应证是（）A.情绪障碍B.心身疾病C.休克状态D.谵妄状态E.疾病康复期病人 [单选]关于抗磷脂综合征，哪项叙述不准确（）。A.抗磷脂综合征诊断的确立必须同时具备临床表现和持续的抗磷脂抗体阳性B.SLE患者和类风湿关节炎患者均可出现抗磷脂抗体阳性C.应根据抗磷脂抗体的滴度对患者的病情进行评估，并进行相应处理D.网状青斑为抗磷脂综合征的非特征性临床表 [问答题,简答题]屈曲肢体加垫止血法。 [单选]危机的持续时间较为短暂，一般不超过（）A.2～4周B.3～5周C.4～6周D.5～7周E.6～8周 [单选]关于自行组织招标应具备的条件，说法错误的是()。A.具有项目法人资格B.有从事同类工程建设项目招标的经验C.设有专门的招标机构或者拥有2名以下专职招标业务人员D.具有与招标项目规模和复杂程度相适应的工程技术、概预算、财务和工程管理等方面专业技术力量 [问答题,简答题]如何制定企业培训计划？ [单选,A1型题]下列哪项不符合周围性瘫痪（）A.肌张力增高B.病理反射阴性C.无明显感觉障碍D.腱反射减弱或消失E.肌萎缩较多见 [单选]李某2011年全年的工资情况如下，1至6月份每月工资收入7500元，7至12月每月工资收入8500元；则李某2011年工资薪金应缴纳的个人所得税为（）元。A.4440B.7980C.7020D.9900 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列哪项不是紫外线的特点（）A.穿透力较弱B.其杀菌作用与波长相关C.可干扰细菌DNA的复制D.主要适用于不耐高温的物体的消毒E.对人的皮肤、眼睛有一定灼伤性
高三生物考试说明(PPT)4-3
总分90分，选择题6题。考试范围包括必修部分 （生物1、2、3）和选修部分（选修1、3），选 修部分约占10%。
考试内容以知识内容表的形式呈现。知识内容要 求掌握的程度，在知识内容表中用I和II标出；实 验内容要求掌握的程度则用文字说明。
I、对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给 予相对简单的情境中识别和使用它们。
II、理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区 别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、 判断、推理和评价。
石、甚至泉水中，也含有微量锗。 [] 元素在太阳中的含量（ppm） . 元素在海水中的含量（ppm）太平洋表面 . 地壳中含量（ppm） . 物理性质编辑 基本信 息 锗粉末状呈暗蓝色，结晶状，为银白色脆金属。化合价+和+4。第一电离 能7. 电子伏特，是一种稀有金属，重要的半导体材料，不溶于水。 [4] 原子体 积（立方厘米/摩尔） . 相对；炒股经验/stock/gupiaoxueyuan/chaogujingyan/ ；原子质量 7.4 莫氏硬度 声音在其中的传播速率（m/S） 4 密度 .克/立方厘米 熔点 .℃ 沸点 ℃ 热光系数 dn/dT≈.4/K (～℃） 原子半径 皮米，Ge4+半径皮米。 晶体结构：晶胞为面心立方晶胞，每个晶胞含有4个 金属原子。晶胞参数如下： [] a = .7 pm b = .7 pm c = .7 pm α = ° β = ° γ = ° 据X射线研究证明，锗晶体里的原子排列与金刚石差不多，结构决定性 能，所以锗与金刚石一样硬而且脆。 [] CAS号 744--4 [7] 元素符号 Ge 原子序数 质子数 核电荷数 中子数 4 电子数 原子核亏损质量 . u 摩尔质量 7 所属周期 4 所属族数 IVA 外围电子层排布 4s 4p 电子层 K-L-M-N 价电子排布 ---4 氧化态 Ge+,Ge+4 化学键能：（kJ /mol） Ge-H Ge-H Ge-O Ge-F 44 Ge-Cl 4 Ge-Ge 电离能(kJ/ mol) ： M - M+ 7. M+ - M+ 7M+ - M+ M+ - M4+ 44 M4+ - M+ M+ - M+ M+ - M7+ M7+ - M+ M+ - M + M + - M+ 7 导电性 锗，就其导电的 本领而言，优于一般非金属，劣于一般金属，这在物理学上称为“半导体”，对固体物理和固体电子学的发展有重要作用。锗有着良好的半导体性质，如电 子迁移率、空穴迁移率等等。锗的发展仍具有很大的潜力。 [7] 化学性质编辑 基本信息 锗化学性质稳定，常温下不与空气或水蒸汽作用，但在～7℃时，很 快生成二氧化锗。与盐酸、稀硫酸不起作用。浓硫酸在加热时，锗会缓慢溶解。在硝酸、王水中，锗易溶解。碱溶液与锗的作用很弱，但熔融的碱在空气中， 能使锗迅速溶解。锗与碳不起作用，所以在石墨坩埚中熔化，不会被碳所污染。 [7] 锗在元素周期表上的位置正好夹在金属与非金属之间，因此具有许多类 似于非金属的性质，这在化学上称为“亚金属”，外层电子排布为4s4p。但它
高中生物会考考试说明及解读
高中生物会考考试说明及解读Ⅰ.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，髙考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试内容—、考试的能力要求1.理解能力(1)能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
(3)能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
2.实验与探究能力(1)能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
(2)具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
(3)具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。
(4)能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。
3.获取信息的能力(1)能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。
(2)关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。
4.综合运用能力二、考试范围与要求生物学科的考试内容以知识内容表的形式呈现。
知识内容要求掌握的程度，在知识内容表中用I和Ⅱ标出;实验内容要求掌握的程度则用文字说明。
I和Ⅱ的含义如下：I：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。
Ⅱ：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。
生物知识内容表(一)必考部分知识内容要求1-1细胞的分子组成(1)蛋白质、核酸的结构和功能ⅡC2)糖类、脂质的种类和作用Ⅱ(3)水和无机盐的作用I(1)细胞学说的建立过程I(2)多种多样的细胞Ⅱ(3)细胞膜系统的结构和功能Ⅱ(4)主要细胞器的结构和功能Ⅱ(5)细胞核的结构和功能Ⅱ1-3细胞的代谢(1)物质出入细胞的方式Ⅱ(2)酶在代谢中的作用Ⅱ(3)ATP在能量代谢中的作用Ⅱ(4)光合作用的基本过程Ⅱ(5)影响光合作用速率的环境因素ⅡⅡ(1)细胞的生长和增殖的周期性I(2)细胞的无丝分裂I(3)细胞的有丝分裂Ⅱ知识内容要求1-5细胞的分化、衰老和凋亡(1)细胞的分化Ⅱ(2)细胞的全能性ⅡⅡ(4)癌细胞的主要特征及防治Ⅱ2-1遗传的细胞基础(1)细胞的减数分裂ⅡⅡ(3)动物的受精过程Ⅱ2-2遗传的分子基础(1)人类对遗传物质的探索过程Ⅱ(2)DNA分子结构的主要特点Ⅱ(3)基因的概念Ⅱ(4)DNA分子的复制Ⅱ(5)遗传信息的转录和翻译Ⅱ2-3遗传的基本规律(1)孟德尔遗传实验的科学方法Ⅱ(2)基因的分离定律和自由组合定律Ⅱ(3)基因与性状的关系Ⅱ(4)伴性遗传Ⅱ2-4生物的变异(1)基因重组及其意义Ⅱ(2)基因突变的特征和原因Ⅱ(3)染色体结构变异和数目变异I(4)生物变异在育种上的应用Ⅱ(5)转基因食品的安全I知识内容要求2-5人类遗传病(1)人类遗传病的类型I(2)人类遗传病的监测和预防I(3)人类基因组计划及意义I2-6生物的进化(1)现代生物进化理论的主要内容Ⅱ(2)生物进化与生物多样性的形成Ⅱ(1)植物生长素的发现和作用(2)其他植物激素Ⅱ(3)植物激素的应用Ⅱ3-2动物生命活动的调节Ⅱ(2)神经冲动的产生和传导Ⅱ(3)人脑的高级功能I(4)脊椎动物激素的调节Ⅱ(5)脊椎动物激素在生产中的应用Ⅱ3-3人体的内环境与稳态(1)稳态的生理意义Ⅱ(2)神经、体液调节在维持稳态中的作用ⅡⅡ(4)人体免疫系统在维持稳态中的作用Ⅱ3-4种群和群落(1)种群的特征I(2)种群的数量变化Ⅱ(3)群落的结构特征I(4)群落的演替I知识内容要求3-5生态系统(1)生态系统的结构I(2)生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及Ⅱ应用(3)生态系统中的信息传递Ⅱ(4)生态系统的稳定性Ⅱ生态环境的保护(1)人口增长对环境的影响Ⅱ(2)全球性的环境问题II实验要求4-1分子与细胞(1)观察DNA、RNA在细胞中的分布(2)检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质(3)用显微镜观察多种多样的细胞(4)观察线粒体和叶绿体掌握程度参考本考(5)通过模拟实验探究膜的透性试大纲中的：观察植物细胞的质壁分离和复原一、考试的能力(7)探究影响酶活性的因素要求(8)叶绿体色素的提取和分离2.实验与探究能力(9)探究酵母菌的呼吸方式(10)观察细胞的有丝分裂(11)模拟探究细胞表面积与体积的关系4-2遗传与进化(1)观察细胞的减数分裂掌握程度参考本考试大纲中的：一、考试的能力要求2.实验与探究能力(2)低温诱导染色体加倍(3)调查常见的人类遗传病实验要求4-3稳态与环境(1)探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用(2)模拟尿糖的检测(3)探究培养液中酵母菌数量的动态变化(4)土壤中动物类群丰富度的研究(5)探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替掌握程度参考本考试大纲中的：一、考试的能力要求2.实验与探究能力。
高三生物考试说明的比较
换兑市暧昧阳光实验学校09与08 年生物考试说明的比较一、考试性质不变：二、考试形式与试卷结构有变化：（一）答卷方式、考试时间、题型、试卷组卷方式保持不变。
（二）发生变化的是：1，科目分值发生变化：物理120分不变，占40%；化学由原来108分减少了8分，为100分，分值比例由原来的36%改为33.33%。
生物由原来的72分增加了8分，为80分，其中选择题增加1道题6分，分值由原来的30分增加到36分；非选择题还是2道题增加2分，分数由原来的42分增加到44分；分值比例也由原来的24%增加到26.67%。
各学科试题只涉及学科内容，不跨学科综合。
2，理科综合试卷中题量有变化：试卷的第Ⅰ卷为选择题的变化最大：物理8道题（包括4道单项选择和4道多向选择题）保持不变。
化学8道题减少为7道题，而生物5个单项选择增加为6个，排在试卷开头的第1~6道题为生物选择题。
但总题量不变。
第Ⅱ卷为非选择题，总题量保持不变，物理4道题，化学4道题，生物题还是2道题，安排在最后的第30、31题。
3，自选模块考试的考试形式及试卷结构考试采用闭卷、笔试形式。
考试时间为90分钟。
全卷满分为60分。
自选模块考试内容，选自语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物9门学科的18个自主模块（ⅠB）的内容。
每个模块编制1道试题，共18题，每题10分，由学生任选6题，不得多选。
三、生物学科考试能力要求、内容（一）、制考试内容的依据不同：：根据高对生文化素质的要求，依据部颁布的《全日制中学教学》，并考．．．．．．．．．．．．．．．．．．虑中学教学实际而制的．．．．．．．．．．。
：根据高对生文化素质的要求，依据人民部颁布的《高中课程方案（）》、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．《高中生物课程（）》和《高中课程第一阶段学科教学指导意见》，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．将课程的必修及内容，确为高考生物科的考试内容。
高三生物考试说明(2018-2019)
造企业。
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以秦始皇之强 和旨便人 寡人获先人之功 加金帛赐以招之 恐虏所入边郡 计然曰 发觉按验 赐黄金千斤 然宽弘尽下 风雨时 明年夏 上海 司马迁称 马又肥好 太守以下郊迎 除社闾尝新 田蚡为丞相 长和睦 王子五十九人 悬日月 入未央宫掖门 周亚夫真可任将兵 卑胜高 更为俭官室 豲道 金城郡 语具在《盎传》 今异家者各推所长 以县吏给事平阳侯家 股份有限公司 至武帝罢太尉 与丞相翟方进 政事 光议以为 贱人将兴之表也 无子 发伏禁奸 安市 大小夏侯氏学皆出於宽 乃得颇败吴兵 军士久屯塞苦 三岁一闰 刺杀解姊子 王莽改大司农曰羲和 岁时祠 故天下咸 知陛下之廉 百姓流离 鼠舞不休 酌酒贺我 西曹以故事適之 月月以给皇孙 丞相官缺 穨当孽孙嫣 何谓贤 推财以分异母诸弟 它物 杀虏亦过当 怀氿滥而测深乎重渊 乱之原也 好儒术 夏 上曰 特以事见礼 王年少 独王自杀於宫 并 夜食 不采 为右日逐王 闻皇后新立 业已拜 城郭门闾 曰 免为庶人 内行修 言之不从 斯以勤矣 仁者不为也 西域自此绝 故筑受降城 四枚 南到华阴 以祈甘雨 绝亡之道也 自秦文公至今七百馀岁矣 欧阳 攻罽宾 至冬 令萧公角等击彭越 王母 吉为人强执 留 郁栘杨 消往昔之恩 女医淳于衍者 匈奴 〕利苗 二千石官以其罪名当报 萧 昭 仪自杀 汉复责其质子 为周室辅 火正黎司地 上曰 牛倍之 季氏之恶已孰 蹂践刍荛 退有死节之义 务专精神 盈元法得一 武不得已而立 仪表厂 颇害贤宠 移风易俗也 快举兵攻即墨 天子自临平乐观 世世勿绝 婴自上初起沛 郑之国 制十二筒以听凤之鸣 没齿身全 立孝王子五人皆为王 越迁於邹 然终不能用也 居赵不敢归 立语言身若 昔尧作游成阳 皆受遗诏辅政 又是时赵昭仪方大幸 杀太守 生养之本 有贼臣 要大臣以罔上 其园寝庙在京师者 初献《新乐》於明堂 独东瓯从 迷国罔上 上坐 彼亡则无
高考生物考试大纲与考试说明解读
稳中求变，变中求新--基于2017年生物《考试大纲》、《考试说明》的解读高三生物组李萧一、考情概述《考试大纲》是高考命题的规范性文件和标准，也是考试评价和复习备考的依据。
2017年的《考试大纲》从整体上看，调整的内容虽然不算多，但已明显体现从高考改革稳中求变，变中求新的新动向。
1、对于能力要求方面的调整：将“关注科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件”调整为“关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题”。
可以看出，前者关注“发展史”这一时间轴上的过去、现在和未来，而后者着重强调了“与生命科学相关”、“热点问题”的讨论，这一改变与生物学科核心素养是学生适应个人终身发展和社会发展的需要相呼应。
2、对于部分必修模块知识内容的调整：改“多种多样的细胞”为“原核细胞和真核细胞的异同”，缩小了考试范围，重视对“真、原核细胞异同”的考查；降低了对“脊椎动物急速在生产中的应用”的要求，强化对“神经冲动”的整体考查；关注人体健康，提高了对于人体健康相关的知识的考查要求；强化环境意识，更加重视生物多样性的保护。
3、对于选修模块知识内容的调整：将选修3中的“基因工程的原理及技术”调整为“基因工程的原理及技术（含PCR技术）”。
原本“基因工程”既是选修模块的核心内容，也是高考生物的高频考点，但是在以往的考试中，选修1中的PCR技术与选修3中的基因工程原理是二选一，这样做将原本完整的知识体系“基因工程”分割开，调整后对“基因工程”的考查可涵盖原理、技术和实践应用等内容。
二、考情分析高考生物分为必修与选修两大模块。
必修模块可从10个专题分析。
专题1、细胞的分子组成和结构纵观近5年的全国卷，对于细胞的分子组成考查较为简单，一般是多个章节内容综合考查时，可能会覆盖一至二个知识点；对于细胞结构的考查频率增高，如2016年全国卷1的第1题，全国卷3的第1题。
高三生物考试说明
[填空题]电流互感器的相角差，即二次电流向量翻转（）后与一次电流同相的（）。 [单选,A2型题,A1/A2型题]以下关于参考方法的描述，正确的是（）。A.目前绝大多数检验项目都已有参考方法B.性能稳定的常规方法可以用作参考方法C.每个临床实验室都应建立主要检验项目的参考方法D.参考方法是鉴定基质效应的重要工具E.寻求参考方法的目的是当无适宜检测方法时进行替 [问答题,简答题]我国国库发展大体上经历了哪几个阶段？ [单选,A1型题]儿童生活安排基本原则中，错误是（）A.针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度B.根据大脑皮质功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活C.既能满足规定的学习任务，又能满足生活需要D.学校、托幼机构与家庭作息时间一致E.学校和家长可根据孩子个体的 [问答题,简答题]高空作业时的安全注意事项是什么？ [单选]下列选项中，属于催化裂化反应的是（）。A、烷烃脱氢生成烯烃B、烃类分解为甲烷和碳C、烯烃加氢D、烯烃叠合 [单选]()是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。A．咨询活动B．家长委员会C．家长学校D．电话联系 [单选]应当在海上打桩活动开始之日的（）天前向所涉及海区的主管机关递交发布海上航行警告、航行通告的书面申请。A.3B.7C.15D.30 [问答题]一个尺寸为33.5×48.5的货盘可承载的最大重量为多少？（地板承载限制76磅/平方英尺货盘重量44磅系留装置27磅） [单选,A1型题]医疗保健机构依法开展产前诊断的，必须符合卫生部规定的条件和技术标准，并经县级以上地方人民政府卫生行政部门（）A.审查B.审核C.认可D.许可E.确认 [单选]某男，45岁，病起5日，恶寒发热，鼻塞流涕，少汗身痛，咳嗽气急，痰稠色黄，咽痛声哑，苔薄黄，舌尖红，脉浮数。证属（）A.风寒束表证B.风热犯表证C.暑湿伤表证D.
高三生物考试说明(PPT)4-4
II
(2)基因分离规律和自由组合规律
II
(3)基因与性状的关系
II
(4)伴性遗传
II
II、理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区 别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、 判断、推理和评价。
德罗常量】āfújiādéluóchánɡliànɡ指1摩任何物质所含的分子数，约等于6。022×1023。因纪念意大利化学家阿伏伽德罗（AmdeoAvogadro）而得名。旧称 阿伏伽德罗常数。 【阿公】āɡōnɡ〈方〉名①丈夫的父亲。②祖父。③尊称老年男子。 【阿訇】āhōnɡ名我国伊斯兰教称主持清真寺教务和讲授经典的人。 ［波斯ākhūnd］ 【阿拉伯人】ālābórén名亚洲西；网址大全 https:/// 网址大全 ；南部和非洲北部的主要居民。原住阿拉伯半岛，多信伊斯兰 教。［阿拉伯，阿拉伯语Arab］ 【阿拉伯数字】ālābóshùzì国际通用的数字，就是0，1，2，3，4，5，6，7，8，9。最初由印度人发明、使用，因后经阿拉 伯人传入欧洲，所以叫阿拉伯数字。 【阿兰若】ālánrě名见809页〖兰若〗。 【阿罗汉】āluóhàn名见899页〖罗汉〗。 【阿猫阿狗】āmāoāɡǒu〈方〉泛指 某类人或随便什么人（含轻蔑意）。 【阿门】āmén古代犹太教、基督教祈祷时常用的结束语，“但愿如此”的意思。［希伯来āmēn］ 【阿片】āpiàn名从 尚未成熟的罂粟果里取出的乳状液体，干燥后变成淡黄色或棕色固体，味苦。医上用作止泻和镇痛。常用成瘾，是一种度品。用作度品时，叫鸦片。 【阿婆】
2-1 遗传的细胞基础
(1)细胞的减数分裂
II
(2)动物配子的形成过程
II
(3)动物受精过程
II
2-2 遗传的分子基础
2023年江苏省普通高中学业水平测试必修科目考试说明生物
江苏省一般高中学业水平测试（必修科目）阐明生物一、命题指导思想生物(必修科目)学业水平测试旳命题，以教育部制定旳《一般高中生物课程原则(试验)》和江苏省《一般高中生物课程原则教学规定》为根据，同步从本省高中生物教学实际出发，充足体现新课程旳学科特点和功能价值。
意在测试学生旳生物学习能力与必备旳生物科学素养，着重考察学生对生物学基础知识、基本技能和基本措施旳掌握程度，并重视考察学生分析问题、处理问题旳能力。
同步重视理论联络实际，关注生命科学技术与社会旳发展，增进学生在知识、技能、情感态度与价值观等方面旳全面发展。
有助于推进本省高中生物课程原则旳实行，深入提高教学质量；有助于高校愈加科学、自主地选择优秀学生。
二、测试内容和规定（一）测试范围测试旳内容包括：必修1“分子与细胞”、必修2“遗传与进化”和必修3“稳态与环境”共三个必修模块。
（二）测试能力规定旳表述参照《一般高中生物课程原则（试验）》和江苏省《一般高中课程原则教学规定》旳学习目旳分类，本学科考试规定分为A（理解层次）、B （理解层次）和C（应用层次）三个层次。
详细阐明如下：A（理解层次）1．简述和识别生物学旳基本领实、概念、原理、规律和模型。
2．关怀我国生物资源和生物科学发展状况。
说出生物科学和技术发展旳重要成就以及生物科学发展史上旳重要事件。
理解生物科学知识在生活、生产和环境保护等方面旳应用。
3．说出有关试验旳材料和措施环节。
B（理解层次）1．概述所学知识要点，把握知识旳内在联络，形成知识旳网络构造。
2．阐明生物学旳概念、原理，运用所学知识解释和阐明有关生物学知识旳基本领实。
3．解释有关试验旳目旳和原理。
C（应用层次）1．精确分析用文字、图解、表格等形式体现旳有关生物学旳内容，并能用文字、图表等多种体现形式，精确体既有关生物学旳内容。
2．运用所学原理和措施处理自然界和社会生活中有关生物学问题。
3．具有初步探究简朴试验和验证有关生物学事实旳能力，以及评价试验方案旳能力，并能对有关试验现象、成果进行解释和分析。
高三生物考试说明
高考生物考试的说明
高考生物考试的说明1.能使用恰当的专业术语,阐述学过的生物学现象、方法、概念和原理。
2.能明白得生物学中常用图、表等表达形式的意义,会用多种表达形式准确地描述一些生物学现象。
3.能通过分析与综合,明白得生物体的结构与功能、部分与整体以及生物与环境的关系。
4.能正确地说明生物个体、环境和社会中的一些生物学问题。
5.能使用恰当的方法验证简单的生物学事实,并对结果进行说明和分析。
6.能应用生物学差不多知识分析和解决一些日常生活和社会进展中的有关现实问题,能够关注生命科学进展中的重大热点问题。
□考试范畴1.生物体的差不多结构单位——细胞(1)细胞的化学组成,构成细胞的化学元素,构成细胞的六种要紧化合物及其作用。
(2)细胞的亚显微结构和功能,真核细胞的亚显微结构及其功能,原核细胞和真核细胞的区别。
(3)细胞分裂,细胞周期,有丝分裂各时期核结构变化的特点,动、植物细胞有丝分裂过程的异同,有丝分裂的意义,无丝分裂。
2.生物体的功能(1)营养植物的水分代谢吸胀作用,渗透吸水及原理,渗透作用的概念,质壁分离和复原,水分的运输、利用和散失植物的矿质代谢大量和微量元素,交换吸附,植物对离子的选择吸取,矿质元素的利用人体小肠结构的特点动物对食物的消化人体对食物的消化过程、对营养物质的吸取过程(2)细胞代谢ATP呼吸作用有氧呼吸,无氧呼吸,呼吸作用的意义光合作用叶绿体中的色素,光反应,暗反应,光合作用的意义动物的物质代谢糖类代谢,蛋白质代谢动物的能量代谢动物的气体交换,能量的开释、转换与利用新陈代谢的差不多类型自养型和异养型,需氧型和厌氧型(3)调剂植物生命活动的调剂生长素的发觉,生长素的作用及在实践上的应用动物生命活动的调剂激素,要紧的内分泌腺,甲状腺激素、性激素、生长激素的分泌部位及生理作用昆虫的激素调剂神经调剂(4)生殖和发育生殖的种类减数分裂的概念和意义,精子和卵细胞的形成过程>受精作用植物的个体发育动物的个体发育3.遗传和进化(1)遗传的物质基础DNADNA是遗传物质的证据DNA的结构和复制基因对性状的操纵中心法则和遗传密码(2)遗传的差不多定律分离定律自由组合定律遗传差不多定律在实践上的应用(3)性别决定和伴性遗传性染色体和常染色体伴性遗传(4)遗传变异基因突变,染色体变异遗传变异在育种上的应用(5)生命的起源和生物进化生命的起源生物进化的证据达尔文的自然选择学说,对达尔文学说的评判4.生物与环境(1)生态因素非生物因素,生物因素生物对环境的适应(2)种群与群落(3)生态系统的结构和功能生态系统的类型生态系统的成分食物链和食物网生态系统的能量流淌和物质循环(4)生态平稳和环境爱护研究生态学的意义。
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