2015年高考作文阅卷手记之5
2015年高考语文新课标全国I卷优秀作文
2015年新课标I卷满分、优秀作文（8篇）(适用地区：河南、河北、山西、江西、陕西）：阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分)因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不该，女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲,警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上，此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息.致小陈的一封信：在行动前多一些思考小陈：女孩子长得好看与否不重要,性情厉害与否也无妨事。
关键是生之为人，需要珍重生命，崇尚原则；仁厚礼信，世事洞明。
然而世事往往纠结，彼此冲突，难求周全.你以珍重生命的名义,举报高速路上打电话又屡劝不止的父亲,且不论高速—电话—劝说—举报是否是唯一合理的逻辑链,至少你让我看见了一个人由蒙昧天然而被社会深刻格式化的过程.我不知道该祝贺你，还是为你悲哀.你需要知道，父亲是你与世界最牢靠的联系。
你是一株花,你的根须一直牵连到他的心土里去.它究竟扎了多深？你看不见。
但是风吹草动，它即使不被连根拔起来，也会牵一发而动全身。
记得有一次,我叛逆父亲。
在长时间谈话后,我看他拿一把刀子,用力地削一只苹果.他把大片的果肉，赌气似地刀削斧劈下来.我僵化着表情,眼睁睁地目睹他触目惊心地表达爱……随着我们长大，血的热度由烫变温。
多年以后的我们，也会变成他们。
我是想说，父亲、母亲，除了是血脉之源，更是安全、温暖、信任之所在。
世界全是变的，又冷，又荒乱，嗅着血腥味的野兽出没，我们需要互相依存,让心暂时安歇,人们管这笼统叫爱。
这世界什么最恒久？只有血缘是恒久的。
因此不要轻易怠慢爱之根源。
2015年高考作文阅卷手记之——天津卷
2015年高考作文阅卷手记之——天津卷作者：暂无来源：《作文与考试·高中版》 2015年第28期赵福真题回放阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”……请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。
素材解析写法上，在表现对各种“范儿”的理解时，可以透过现象看本质，表达对时代风采、民族精神的赞美与讴歌。
这样，考生就可以选取距离自己最近或者自己最熟悉的“范儿”，以充足的材料、时尚的主题、清晰的逻辑展示出写作的思路，并以个性化的语言表达独特的认识。
不同的“范儿”，会让人感受到不同的精彩。
或横向列举，或正反对比，或有机联系，只要挖掘出“范儿”的深刻意蕴，便可成为考场中的佳作。
表达方面，可以突出鲜明的时代感，运用生动的修辞、灵活的句式、和谐的音韵，使整个文章充满文采，富有诗意。
具体构思，可以从以下角度思考：1．时代范儿，突出非凡气质。
一些公众人物，展示出时代风采，属于较为广泛的“民族范儿”。
如近年来，彭丽媛在陪同习近平出访过程中，以一种典雅大方的着装，将“民族范儿”和“时尚范儿”充分展示出来，让国人深感自豪。
从这一角度写作，可以带着积极的眼光，表达内心的自豪感。
2．艺术范儿，表现民族特色。
一些具有中国特色的书法、绘画等艺术作品，一些展示中国强大的科技产品，还有一些我们的汉语、京剧等传统文化形式，都展现出鲜明的“中国范儿”。
从这一角度写作，可以结合有关“中国范儿”的流行歌曲，表现伟大祖国在实践“中国梦”的道路上展现出的前所未有的自信，突出时代的正能量。
3．文艺范儿，展示个性风采。
2015年广东省高考语文优秀、满分作文(12篇)
2015年广东高考语文评卷等级作文（12篇）24、阅读下面的文字，根据要求作文。
看天光云彩，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。
漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法唤到花果清香、丛林气息。
从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄袭。
1、心近，自然来你是否沉浸在电视网络上获取全球天气的便利中，却早已遗忘庭前静观云卷云舒的坦然乐趣？你是否醉心于轻点鼠标即知万千生物的进化历程、纲目属种，却不曾细嗅蔷薇的暗香浮动？你是否偏安于水泥森林的一隅，满足于隔着厚厚的玻璃远远地观望着自然，却未想过挣脱这高科技的牢笼，与天地同呼吸、共起舞？我们的心啊，不知不觉中已经远离了自然。
当自然仅仅化成屏幕上的数字幻影，它便抽离了我们的心，留下的是干涸、是机械、是缺少感知自然美的生命。
若想真正徜徉于自然之中，唯有将一颗心放逐自然，让它流转于乡野田园、茂密森林、高山溪涧、渺远天际，心贴接近了自然，自然才会款款而来。
荷尔德林说，“人，诗意地栖居在大地上。
”可谓精妙。
人本是集山川日月之精华而成的万物灵长，有什么理由脱离自然这生命之泉的源头呢？于是，屠格涅夫潜入深邃的广阔森林，心与林中生灵的脉博一起跳动，他所感知到的，不仅有生机勃发的四时美景，更有天人合一的舒畅——这才是真正的感知自然。
其著作《猎人笔记》，不知要比当下数字化了的“自然美景”鲜活百倍，纵使所见所感难逾目力之所及又有何妨？所谓心近，自然的真谛便会随风而来，滋养你心，而自然无穷无尽的魅力，正在于此。
心之近，亦需身之到也。
我们运用现代科技观天象识地理探究万物奥妙无可非议，然而这些科技越是入侵着生活，我们切身回归自然的时间与精力越少，便越难深入体会感知自然的全貌。
2015年高考作文阅卷手记之―上海卷
2015年高考作文阅卷手记之―上海卷真题回放阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。
要求：自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
考题解析阅读材料，不难发现，“坚硬”与“柔软”这两个对立的词语是材料的关键词，也是写作时应该重点关注的地方。
“坚硬”、“柔软”指的是什么，二者是一种怎样的关系，如何“造就和谐的自我”，就此类问题展开深入的思考，写作思路自然就打开了。
写作时，考生可以联系社会、生活、自我、他人等诸多方面，展开联想，将“坚硬”与“柔软”细化、具体化。
“坚硬”与“柔软”既可以是正面的，也可以是反面的。
“坚硬”可以是诸如道德、法律、底线、人性等社会层面的东西，理想、信念、目标、方向的坚守，原则的坚持等人生层面的东西，或者积极向上、不屈不挠、不怕困难等自我层面的东西，也可以是刻薄冷硬的性格、见义不为的冷漠、顽固固执的处世方式等负面的东西。
“柔软”可以是对弱势群体的同情、对亲朋好友的关切、胸怀天下的博爱等社会层面的东西，自然情怀、文化情怀、诗意理想等人生层面的东西，或者善良的心地、变通的思想、亲和的个性等自我层面的东西，也可以是脆弱的人性、妥协退让的行事原则等负面的东西。
一味的“坚硬”容易让人望而生畏，纯粹的“柔软”又容易被漠视乃至打压，合理地对待二者，方能“造就和谐的自我”，而二者的统一则与考生平时接触的“刚柔并济”“能屈能伸”“方圆人生”“上善若水”等相关话题是相通的。
例文坚硬与柔软□上海一考生萨松曾说：“心有猛虎，细嗅蔷薇。
”每个人心中总有一些柔软的东西，也有一些坚硬的东西。
如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。
坚硬与柔软并不是对立的，只要处理好两者的关系，便能造就和谐的自我。
我心有猛虎，但依旧细嗅蔷薇。
软能克硬，柔能克刚。
硬虽可壮威，但软却可致远。
格力电器总裁董明珠在管理公司时，就采用了刚柔并济的手段，一方面采用刚性的制度来管理人，管理企业；另一方面，用柔性的情怀来关心员工，关注社会。
点评2015北京卷高考作文
点评2015北京卷高考作文一切都是正相关在2015年北京卷作文没有发布之前，我就写好了这个标题，得知作文题后，依然决定不用修改这个标题，目前得到的信息，北京卷作文是这样的：具体的内容：(与试卷顺序相反）(2)在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先、、、、、、他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样对美好生活的眷念。
中华英雄儿女令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。
请以假如我与心中英雄生活一天为题，写一篇记叙文。
要求：自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他（她）在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。
将题目抄写在答题卡上。
（1）《说起梅花》表达了作者对梅花深入灵魂的热爱。
在你的生活中，哪一种物是你产生了深入灵魂的热爱？这样的热爱为什么能深入你的灵魂？请以深入灵魂的热爱为题作文。
要求：自选一物(动物、植物、器物，梅花除外），可议论、叙述、抒情，文体不限。
将题目抄到答题卡上。
北京卷微写作部分：从下面三个题目中任选一题，按照要求作答，不超过150字。
（1）语文老师请同学们推荐名著中的章节或者片段供课上研读。
范围：《三国演义》、《巴黎圣母院》、《四世同堂》、《平凡的世界》。
你选哪部著作中的哪个章节或者片段，请用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由。
（2）乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明现象，拟一条劝说短信。
要求态度友善，语言幽默，问题不限。
（3）请以圆为题，写一首小诗或者一段抒情文字。
(单独写文章点评）2015年北京卷语文再一次进行改革，作文改为二选一，学生任选一篇就好，看到这两篇文章，北京卷还是坚守多年的规矩，在审题上不设坎，审题容易，但是学生写好想得高分难度还是有的。
2015年，北京命题要求要加大对考生12年学习和生活感悟的考查，从作文题中就能看出。
我们平时在讲课中，也是仅仅围绕这些来展开。
1.与情感和生活相关。
2015年课标卷Ⅱ高考高分作文8页
2015年课标卷Ⅱ高考高分作文平凡中的伟大甘肃一考生伟大的灵魂，常寓于平凡的躯体。
――题记大李机智创新，小刘追求梦想，他们毫无疑问是杰出的。
但老王却能将普通技术变为完美艺术，化腐朽为神奇，难道不是最出彩的吗？将平凡的事做好就是不平凡！松下幸之助说：“如果能从每一个过程中，细心去思考，吸取经验，即使表面看来是平凡无奇的生活，也会从中得到丰富的体验。
”是的，把平凡的事做好，看似简单，但这背后该隐藏着多少辛劳与付出啊！巴尔扎克每天都要奋笔疾书十六七个小时，即使手臂疼痛，双眼流泪也不肯停下来。
正是因为他如此辛劳的付出，才会留下那么多优秀的作品。
写作，是一件平凡的事，是你我每天都会做的事，作家之所以与普通作者不同，不正是因为他们不断追求完美，精益求精吗？简?古道尔，她为了呼吁人们保护黑猩猩而住进了丛林。
她让世人明白黑猩猩与人类自己是多么相像。
保护动物，本身是一件平凡的事情，但是，简用了心。
假如她曾因遇到困难而退却，假如她的言论不曾经过悉心的观察与研究，世界还会聆听她吗？列文虎克在年幼时酷爱“魔镜”，他将那些放大镜磨平、叠加，谁会想到他竟因一个不经意的动作而发明了显微镜！孩童的好奇心是再平凡不过的了，但有多少人真正重视过它？假如列文虎克也不曾在意，他也不曾真正地研究那些“神奇的凸透镜”，那么如今的我们也许还看不到多姿多彩的微观世界。
齐白石，作为一名颇负盛名的画家，他却不认为自己是因天赋而成功，而认为是勤奋。
他不惧风吹雨打，每天都坚持作一幅画。
正因为如此，他将小小的鱼虾虫蟹画出了神韵，将普通的山水人物画出了深远意境，终成为一代绘画大师。
在如今的中国，有千千万万如同老王一般的社会主义建设者，他们无一例外的都是普通人，但他们爱岗敬业，成为了一个个平凡的伟人！假如中国失去了他们，何来辉煌成就，何来日趋重要的国际地位？人生最低的境界是平凡，其次是超凡脱俗，最高是返璞归真的平凡。
伟大不是与生俱来的，它是在不断历练和不断完善的过程中实现的。
2015年高考上海卷高分作文
2015年高考上海卷高分作文【真题在线】根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。
如何对待他们，将关系到能否造就和谐的自我。
温柔与倔强上海一考生人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。
也许每个人都是双重的性格，有活泼感伤的一面，也有坚毅倔强的一面。
一个人内心是需要坚硬的。
在这个弱肉强食的时代，我们不能做多愁善感的林黛玉，要成为像薛宝钗那样雷厉风行的人。
在这个竞争激烈的社会中，你必须坚强，掌控自己的命运。
受了委屈，对新环境不适应，工作不顺利，都需要自己慢慢调节，不能乞求别人的怜悯与帮助。
这个时候不坚强，不让自己变得坚硬起来，便只能被淘汰。
前段时间网上有一句特别流行的话：不管昨夜经历了怎样的泣不成声，早晨醒来这个城市依然车水马龙。
每个人生活的背后都充满了辛酸与艰辛，每个人都经历过挣扎与无奈，但有些人只懂得哭泣，有些人则变得坚毅与强大，正是因为有这些坚强的人的存在，社会的车轮才会永无止境地滚滚向前。
然而，一个人坚强得久了，生活似乎慢慢就会演变成一种机械化的模式，机械地上班，搭乘公交地铁，下班回家，吃饭，睡觉……一切都索然无味。
这个时候，你还会因为听到一首好歌而感动得热泪盈眶吗？你还会跟着电影里主人公命运的起伏转折或哭或笑吗？上班的路上看到活泼的小学生们蹦蹦跳跳地手拉着手上学，你还会不自觉地露出欣慰和爱怜的微笑吗？如果你还会，说明你内心还尚存温柔，你的生活没有被这种所谓的都市规则彻底笼罩。
因为温柔，会为一只猫感动，会为一只鸟驻足，辛苦繁杂的生活过后，偶尔还能感受生活的浪漫，于是一切就不会那么枯燥无聊。
每个人都想过得开心一点，单纯一点，无忧无虑。
无所谓温柔，也无所谓倔强，一个人时，听点音乐打发一下时间，悠扬的旋律会让自己心情舒畅。
就这样，沉浸在音乐的海洋里，去静静地享受一个轻松而单纯的世界。
2015山东高考语文阅卷评析及高考作文标准卷满分作文电子版 - 复件(1)
2015年山东省高考语文知识题评分细则四、（24分）古诗文13、（10分，每句5分）（1）①“一”表范围，全、都、一切。
不译不给分。
②“不臣”不肯臣服，不尽臣的本分。
“不称臣”也算对。
答“不忠诚”、“叛乱”、“来犯”、“不臣属”意思不对。
不翻译本小句不给分。
③“愿”：不译亦可，“将军”：不是主谓结构。
“帅师”：率领军队。
“应”：讨伐、应付、对付、应对、回应；“处理”“解决”也算对；“讨伐”对，所以“攻击”也算对。
“迎击”“应答”意思不对。
“应”占1分，其余占1分。
★“语句通顺”1分；实际上只要各个分句意思对了，句子也就基本通顺了；如果某个分句错了，那么我们已经在分句里扣分了，就不用再重复扣分了。
总之，“语句不通顺”应该从宽把握，一般不从这里扣分。
如果翻译得错误太多，当然不给这1分。
（2）①“乐”：意动用法，以……为乐，乐意……。
“伤”：指受到伤害。
②“为”因为，表原因。
“寒暑”：代指冷暖。
“审”：清楚、明白。
译为“仔细、详细”也对。
参考译文为了通顺，改变了原句的结构。
只要意思对即可，不用考虑句子结构。
③“而”：连词，表并列或递进。
不翻译亦可。
“见”：了解。
“看见”也对。
“明”：明确，明白、清楚。
参考译文为了通顺而改变了原句的结构。
只要意思对即可，不用考虑句子的结构。
★“语句通顺”1分：同上一句14、（8分，每小题4分）（1）★参考答案中，“湿”“迷”各占2分。
其中，两字都是：①“描写……”，②“突出/烘托……环境/氛围”，③“表现……心情/内心”。
①是“湿”或“迷”在句中的意义，②和③则是作用：②是营造什么样的氛围，③是表达的情感。
为便于把握，①为1分，②③1分。
只答②或③也可给1分。
★“意思对即可”：如“迷惘”，说成“苦闷”亦可。
再如，不一定直接写出“描写”二字，“表现……”也可以。
★“其他答案，酌情给分”：一般的赏析应该包括艺术表现（如表现手法）与思想内容两个方面。
考生如果从修辞或语法角度加以分析并且合理，可以同样给分。
2015年高考作文阅卷手记之——安徽卷
2015年高考作文阅卷手记之——安徽卷作者：暂无来源：《作文与考试·高中版》 2015年第25期鲍亚民【真题回放】阅读下面的文字，写一篇不少于800字的文章。
（60分）为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。
活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。
通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。
原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……【考题解析】审题立意上，尽管今年的高考作文题提供的材料思辨性很强，但审题难度并不大，可供选择立意的角度也易于考生把握。
从“为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动”这个角度分析，可有以下立意：1.领略科学的魅力；2.这里蕴含着科学的道理。
从“科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀”这个角度分析，可有以下立意：（1）实践是检验事实的重要依据；（2）探索发现是通往真理的必由之路。
从“原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩”这个角度分析，可有以下立意：（1）主观认识与客观真实的关系——主观认识需要借助适当的方式才能更符合客观实际；（2）现象与本质的关系——透过现象看本质，莫让表象遮蔽了我们的认知；3.感性与理性。
从“蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……”这个角度分析，可有以下立意：（1）尖端科技是人类的慧眼；（2）君子善假于物，善于借助外力的帮助取得成功等；（3）真理都很简单。
【评分标准】从高考阅卷现场传来消息，今年高考作文阅卷要求比较宽泛，体现在：1.因为作文要求是“自选角度”，考生只要是在材料范围内选择角度正确，都可算“符合题意”。
2015-2016高二第五次作文解析及范文
2015-2016高二第五次作文解析及范文【真题回放】2015年高考语文（新课标I卷）作文阅渎下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文韋。
(60分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。
此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
社会现象类作文强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”，对于考生来说，写这种类型的材料作文，尤其要注意针对性和说理性今年的高考作文相比于去年的作文应该容易一些，去年的角度(遵守规则和打破规则)比较集中，今年作文虽然事件比较集中，但其要求从违章当事人、女儿、警察三个角度来写一封信，写起来自然可以随性随情一些。
再加上要求以书信的形式去写作，自然可以渗有浓浓的情意，估计今年的高考作文会有很多的感人的优秀作文。
这次的作文题目，要求是写一封信，可以写给小陈、老陈、或者其他相关方。
首先要特别注意格式。
在格式上来说，必须是信的形式，这个有别与普通作文格式。
题目没有做要求可以自拟，可根据你的立意拟一个贴切的题目，也可以直接写“给XXX的一封信”。
注意材料中特别提醒，写信人姓名为“明华”。
立意上看，可以写给老陈，也就是材料中的父亲。
从感情上来说女儿报警了，表面上看是大义灭亲的行为，但是实际上是对父亲换一种方式的关心。
提醒父亲，注意行车安全，这既是对父亲自己的负责，也是对其他行人负责，是为了父亲和更多人的安全。
所以写给父亲老陈的信，可以从责任这个角度来写。
可以提醒父亲，是做一个遵纪守法的好公民，不可以违反交通规则，不可以在开车的时候打电话。
2015高考全国卷满分作文
篇一：最珍贵的风采笃学敏思的大李，锐意创新，阐释了生命科学的谜团;爱岗敬业的老王，苦心练技，用勤奋完成了焊接大师的蜕变。
他们，都谱写了属于自己的人生凯歌，然而，跋山涉水的小刘，用心灵捕捉世间奇山丽水，用镜头抓拍天空七色彩虹，他给这个行色匆匆忽视美丽的枯涩的时代，注入了一泓清泉，彰显了时代最美的风采。
大千世界，滚滚红尘，人们的双眼专注于科技的创新和技艺的精湛，却少有人如同小刘那样珍视生命中的美丽。
当然，我们不能否认科技的创造力，笃实的思考力，和技师的巧夺天工。
但是，大多时候，我们因为对物质太过执拗而迷失了脚步，我们睁着双眼，却看不见大自然的美景。
正如蒋勋先生在《生活十讲》中写下：“物质不是不好，不好的是没有抗衡的力量。
”我们不能任由物质的铁蹄践踏昔日的精神家园，不可任由功利的追求侵占心中对美的向往。
如此，我以为，值此超物质的快进时代，像小刘一样肯在云白山青间捕捉最美的风景，才是时代最耀眼的风采。
品味大千世界，尽显时代风采，是拥有几米笔下那一个充满爱的心，所以我们走到哪里都会看到动人的风景。
然而，科技的日新月异，技术的日益精湛，还有多少人存留着如同朱光潜先生所言的“接近文化和欣赏美是人之为人的天性”?难怪阿尔卑斯山脚下矗立的牌子赫然写着“慢慢走，欣赏啊”来呼吁人们驻足身边的美丽?难怪鲍尔吉·原野在《月光手帕》中期望人们拥有空灵的目光，才不会被世俗磨砺，才不会失去美的愉悦?要知道，如今翠翠守护着的湘西已经不在了，月牙泉的波光粼粼再难寻觅，所幸，我们还有小刘那份对自然之美的皈依和珍惜。
所以，彰显时代风采，他，当之无愧。
品味大千世界，尽显时代风采，因为缺少，所以珍贵。
的确，“矢志创新”造就了神舟飞天和蛟龙入海;“技艺精湛”造就了城市高楼林立，车水马龙，可是，小刘这看似与时代“背道而驰”的举动却挺起了国人精神的脊梁，铸就了文化的辉煌。
祖国的大好河山在闪光灯下熠熠生辉，最美的乡愁于镜头中绽放光彩，软实力的增强，也同样会反作用于科技的飞黄腾达，个人的价值也会因为凝结了对自然深沉的爱而在时代中大放异彩。
2015年高考作文阅卷手记之——湖北卷
2015年高考作文阅卷手记之——湖北卷作者：暂无来源：《作文与考试·高中版》 2015年第25期陈德翱【真题回放】阅读下面的文字，根据要求作文。
(60分)泉水地下蓄积，一旦有机会，他便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。
但人们对地下泉水鲜有关注。
其实，正是因为地下那些默默不语的泉水不断聚集，才有地上那一股股清泉的不断喷涌。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800 字的文章。
【考题解析】纵观近年来的湖北省高考作文，总的说来，继承传统，稳中求变。
从形式上看，以材料作文为主，兼顾命题作文（2011 年“旧书”）、半命题作文（2009 年“站在____的门口”）、材料加命题（2008 年“举手投足之间”）等形式。
进入新课改后全部为材料作文。
从作文要求来看，给学生很大的自主空间。
从内容上看，湖北卷的作文命题都体现了以下几种意识：一是严密意识，即命题言语构成要素清晰，要求明确，表意集中，逻辑严谨。
二是文化思辨意识，无论是2012 年的“科技的利与弊”，2013 年的“旧书”，还是2015 年的“清泉与喷泉”都体现了强烈的文化气息，体现出强烈的思辨意识，对学生的思维层次有较高的要求。
今年的湖北考题是一则寓意性质的材料作文。
如何寻找材料的切入点，是我们准确立意的关键。
由于寓言材料的特殊性，我们可以通过寓言中出现的多个事物来展开分析，分别从它们的象征意义来寻找立论的角度。
当然，对于这些论点，我们还需要加以比较鉴别，从中找出有价值、有新意的论点。
在这个寓言中，主要提到的有两类事物“清泉”“喷泉”和“人们”，审题的关键在于理清事物的象征意义，从不同角度去生发立意：一、从“泉水”的角度去立意，我们可以抓住材料中关键词“蓄积”“默默不语”等，可以展开的角度有：42 1.人生只有在岁月中不断锤炼，经过历练，才能在积淀中升华自我、成就自我。
2.一个人的成功需要厚积薄发，潜心修炼，方能水到渠成，华丽蜕变。
2015年高考作文阅卷手记之—北京卷
2015年高考作文阅卷手记之—北京卷作者：赵福海来源：《作文与考试·高中版》2015年第28期真题回放从下面两个题目中任选一题，根据要求作答。
不少于700字。
（50分）①在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先......，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。
中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。
请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。
要求：自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他（她）在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。
②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。
在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂？请以“深入灵魂的热爱”为题作文。
要求：自选一物（植物、动物或器物。
梅花除外），可议论，可叙述，可抒情，文体不限。
考题解析“假如我与心中的英雄生活一天”，这一题目的材料中，给了一些具体人物，写作时，可以选择这些人物中的一位或多位，也可以选择除此之外的人物，通过对这些人物事迹的认识，表达鲜明的中心。
在描写时，因为是与英雄近距离接触，可以运用肖像、心理、语言、动作等描写方式，刻画英雄的形象，表现其英雄事迹。
同时，安排情节时，可设置插叙、抑扬等手法，增强情节的曲折性。
第二个题目“深入灵魂的热爱”，突出的是的“热爱”。
因此具体写作时，可以调动丰富的情感，通过人与物的对话，表达对物的热爱。
也可以通过展示物的鲜明特点，挖掘物的哲理内涵，从而增加文章的写作深度。
例文一假如我与心目中的英雄生活一天□北京一考生躺在床上，困意一波波袭来，眼前明亮的吊灯，渐渐朦胧起来，意识也变得模糊。
“建议南迁之人，该杀！”充满着浩然正气的声音将我惊醒，睁眼，大惊。
我发现自己身着朝服，站在百官之中。
金色的朝阳将我所在的朝堂照得金碧辉煌，“穿越”一词从脑海中闪现，脑海中突兀地涌入大量信息：明朝，土木堡之战，于谦……再惊，莫非刚刚发出声音的是我心中的偶像——以一己之力保住大明王朝的于谦？定睛看去，刚刚发出声音的人浓蓄胡须，面容坚毅，此时正目眦尽裂，瞪向前方。
2015年高考作文阅卷手记之——广东卷
2015年高考作文阅卷手记之——广东卷作者：暂无来源：《作文与考试·高中版》 2015年第28期徐培才真题回放阅读下面的文字，写一篇不少于800字的作文。
（60分）看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云誊云舒的乐趣，漫步林问，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。
考题解析2015年是广东高考最后一年自主命题，此题可谓是继承中有发展，保持了广东一贯务实、外向的命题风格，不作道德价值的判断，而着眼于针对相对具体的问题、现象进行不同角度的分析。
命题对比清晰而集中，辩证色彩浓厚。
这道作文题目获得了社会各界的一致好评。
有专家认为试题整体上呈现“承前启后”的味道。
“承前”表现在仍然是新材料作文，内容是在信息时代下如何认知自然与人的关系，在感性与理性的认识中去阐释“近”和“远”。
思辨性一直是广东高考语文作文的一个突出的特征。
2015年的“感知自然”具有承前的味道。
在立意上可以写“在信息时代中人如何更好的认识自然”“感性与理性中的自然美”“远与近的自然风景”等，每个学生都可以通过自己在生活学习中对自然感悟来表达对人与自然相处的思考。
“启后”是指广东卷作文的思想更加深邃，内容更加阔远。
这道题目不仅包括“人与自然”的命题，更涵盖“近”“远”这一具有哲学意味的概念。
这道题目引发考生“感悟自然”。
考生可以从语文课本中寻觅素材，无论是粤教版、苏教版，还是人教版、鲁教版，课本中大都有描写自然景物的文章和文段。
在经济飞速发展的今天，如何全面认识大自然，如何保护、利用大自然，如何促进“人与自然”的和谐发展是每个人要关心的问题。
命题材料共三个自然段。
段1运用通过肉眼看天气与通过电视了解天气的对比，引发考生对于从不同方式感知自然变化的利弊的思考。
2015年高考湖南卷高分作文
2015年高考湖南卷高分作文【真题在线】阅读下面的材料，根据要求作文。
有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。
飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。
大树听了，请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请走兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。
大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实中包着种子。
飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。
请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
未来路上靠自己湖南一考生参天大树虽没有翅膀，没有腿，但靠着自己的智慧与努力，结出果实，让飞禽鸟兽将果实中的种子带到了世界各地，实现了自己的梦想。
人生亦是如此.要想成就辉煌的事业.拥抱幸福的明天，就必须先放飞美丽的梦想，再靠自己进行艰苦努力的奋斗。
幸福的路上.始终伴随着梦想华丽的舞步。
梦想催生动力，没有梦想就没有巨大的推动力。
空寂大漠，驼铃阵阵，因为跋涉的心渴望远方的绿洲：辽阔长天，雄鹰点点，因为飞翔的心渴望高端的云层；苍茫大海，帆影幢幢，因为远航的心渴望彼岸的港口；三更灯火，书声琅琅.因为求知的心渴望智慧的光芒。
正如大树，听了鸟兽们旅行的见闻，一个环游世界的梦想便根植于心。
正是怀揣着对梦想的渴望，才让人有了无穷的信心和决心.无论我们身处多么漆黑的角落，梦想之光都会引领着我们勇敢前行。
幸福的路上，必然浸透着个人奋斗的汗水。
奋斗是获取成功.实现梦想的必要途径。
没有人能一劳永逸，或者依靠别人实现梦想，唯有用自己的汗水，通过自己努力才能获取熠熠生辉的未来。
中国有句古话：“千里之行，始于足下。
”意味着一个人要想走得远，走得好，需得立足当下一步步去走，才能身行千里，大有作为。
君不见，书家圣人王羲之的书法，之所以飘若浮云，矫若惊龙，是因为他临池学书，度寝忘食，常年洗笔将一池清泉染成浓黑：乒乓皇后邓亚萍的球技之所以炉火纯青，所向披靡，是因为她夏练三伏，冬练三九.多块球板被握出沟槽而浑然不觉：无臂琴师刘伟脚下功夫神奇，演奏美妙，是因为他夜以继日，练琴不止，脚趾被磨出鲜红的血泡也从来想过放弃。
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2015年高考作文阅卷手记之5
【真题回放】阅读下面的文字，写一篇不少于800字的文章。
（60分）
一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈，过了一分钟，孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。
这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。
【考题解析】
材料具有很强的现实意义，直接与社会主义核心价值观的“友善”对接。
作文命题难度不大，考生很容易唤起生活记忆，即使没有直接的生活体验，也大都能够从平时的耳闻目睹中获得相应的信息和信息反应。
这首先就保证了所有的考生都有话可说，而且不会在立意上出现偏差。
这则材料看似有两个主体，一是请求缓开公交车的小男孩，二是一分钟后就抱怨的乘客。
实则只有一个主体，就是抱怨的乘客，小男孩及其母亲实则是作为乘客行为的镜子而出现的。
乘客的行为包括两个阶段，第一个阶段是抱怨，第二个阶段是沉默。
我们解读这则材料的时候，要整体把握材料，即乘客
开始抱怨到最后明白事情的原委后沉默。
准确把握立意并不是一件困难的事情，我们首先针对乘客不同阶段的行为各提出一个问题，即乘客开始为什么抱怨，答案是耽误了自己的时间。
为什么见到母亲又沉默了，因为他们觉得自己开始的抱怨不应该，为自己开始的行为后悔、自责。
我们从不同角度去解读这个抱怨和沉默，就成了我们审题立意的出发点，每一个答案就是一个立意点。
一是先入为主这个角度。
按照常理，母亲应该比小孩子走得快，但是现在小孩子竟然要求公交车等母亲，是违背常理的。
乘客带着先入为主的认识，甚至认为小孩子在搞恶作剧，所以不愿意等待。
与命题材料类似的一则微小说中有如下文字：
司机刚要开走，谁知一个五六岁的小男孩冲了上来，紧紧抓住车门，脚却踩在地上。
大家立即提醒司机道：“别慌，别慌，有个小男孩抓住了车门……”司机只得对小男孩吼道：“快下去，马上就要开车了。
”大家也纷纷谴责小男孩道：“谁家的孩子，这么淘气，快下去，别耽误我们的时间……”见没有效果，有人干脆动手去拉小男孩下车。
谁知小男孩却死死抓住车门道：“妈妈，妈妈，我的妈妈……”
小男孩在找妈妈，于是众人的目光在车里寻找，有人大声道：“谁是小男孩的妈妈，快来领过去，好好管管，这孩子太调皮了，抓住车门连车子都不能开，大家都急着要走
呀！”可是说来说去，却没有人来认领。
于是有人干脆对小男孩道：“你妈妈在车上吗？快上去找啊，抓住车门干啥呢？”可小男孩却无动于衷，仍旧死死抓住车门不放。
见此情形，司机只得熄了火，想弄清小男孩到底是怎么回事。
（舒仕明《抓车门的小男孩》）
据此，我们可以推导不要先入为主地判定别人的行为，要设身处地地为别人想，避免刻板印象的误导。
二是行为品质角度。
从“一分钟”这个词语角度，可以看出乘客缺少耐心。
缺少耐心，我们不仅缺少为对方设身处地着想，更缺少一种包容别人的品质。
从阅卷现场反馈信息看来，考生在立意方面没有问题，但是论证材料单薄，或者不能够给材料选取恰当的角度。
这提醒我们的备考同学，在备考的时候，要多用观点去驾驭材料，统帅材料，把材料归类，而不是孤立地去积累材料，而且要在平时备考中，有意识地尝试对一则材料从多个主题角度去写作。
【例文】
让我们多一点包容
□重庆一考生
司机和乘客因为被小男孩要求等待他妈妈，可是仅仅一分钟后，乘客就开始了埋怨，说耽误了大家的时间。
待真相揭晓，大家都沉默了。
这沉默里是否有对小男孩和他妈妈的同情，是否有对自己的忏悔，还是更有其他，我不得而知。
但是我想说的是，如果我们多一分钟的耐心，该多好！那多的一分钟里，不仅仅是给予对方六十秒，更是展示了我们的包容美德。
因为包容，彼此其乐融融。
这何乐而不为呢？其实，不仅仅在这个场景需要包容，在生活的各个场景，都需要包容。
曼德拉虽然已逝，但是他的名字依然被我们铭记，这不是因为他贵为总统，而是他在监狱里呆过二十七年后，依然能够包容那些曾经折磨他的人。
他邀请监狱里的狱卒参与他的总统就职典礼。
他说：“自己若不能把过去的悲痛和怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。
”他包容和谅解别人，实则解放自己，最终成就自己。
其实，在他之前，许多古人也这样做了。
蔺相如面对廉颇的挑衅，不以为意，最终获得家国平安，青史留名；清朝大学士张英不计较邻居多占土地，六尺巷保存至今；诸葛亮七擒七放孟获，换得南方边境的安宁……
他们都是因为包容对方，获得个人的美名。
尤为重要的是，他们因为自己的包容，给后人树立了一座人格的丰碑。
法国大作家雨果如是说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
”中国先哲孔子也说：“水至清则无鱼，人至察则无徒。
”
今天，果粉已经成为一种现象，但是在这背后，我们依然应该记得，乔布斯曾经被自己创造的苹果公司开除过。
虽然有人认为这是缘于他的坚持，其实这何尝不是他不懂得包容的体现呢？今天，在新闻里，在我们的身边，总有一些人为些小事大打出手，甚至酿成无可挽回的后果。
这都是缺少包容所致。
让我们回到场景的开头，如果我们的乘客多一份包容，就不会有埋怨。
当然，生活的各个方面，都需要包容。
让包容来和谐我们的生活和世界吧！
【评点】
该文行文思路清晰。
作者开篇引用材料点题，保证行文观点清晰。
在论述结构上，采用正反结合的方式，先正后反，中间衔接过渡自然，如“其实，在他之前，许多中国古人也就这样做了”。
这就保证文章行文不枝不蔓，有机一体。
文章善于选取驾驭材料。
文章所选的具体事例型材料六则，现象型材料一则，构成点面结合。
材料跨度有古有今，有中有外，颇具代表性。
材料很多，作者统一用“包容”这个观点来驾驭，材料多而不乱。
尤其是乔布斯这则材料，平时很少有考生从这个角度去思考，考生化旧为新，颇具新意。
当然，两处恰当的引用，也给文章增添了光彩。
（编辑：于智博）。