河南街幼儿园“双高双普”自查工作报告
教育均衡双高双普自查报告
我校成立以来，在各级政府和主管教育部门的关爱下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，以全面推进素质教育为导向，以全面提高教育教学质量为中心，严格规范学校管理，学校各项工作健康有序的发展，现将本学校工作自查汇报如下：一、学校基本情况我校创办于年，是一所完全小学。
校园占地面积平方米，建筑面积平方米。
设有个教学班，共名学生。
现有专任教师人，大专以上学历人，中级以上专业技术职务人，占 %。
二、办学行为1、办学指导思想端正。
学校坚持“以人为本，以德立校，弘扬个性，因材施教，面向全体，全面发展，快乐学习，健康成长”的办学理念。
2、严格执行国家的法律、法规。
我校从建校至今，都认真学习和贯彻《义务教育法》、《教师法》等法律法规，坚持依法办学。
3、严格执行教育局的招生规定。
严格按审批轨制招生，实行小班教学，班容量不超过35人。
4、我校严格教师队伍的管理制度，师资水平达标，每位教师都取得了相应的学历证和资格证。
三、办学条件1.教学用房：普通教室面积396平方米，生均3.47平方米，科学实验室面积66平方米，生均3.47平方米，图书室面积66平方米，生均0.57平方米，微机室面积66平方米，生均3.47平方米，均达到省定评估标准。
2.体育运运场地：学校操场面积1200平方米，全部硬化，环形跑道150米，直跑道60米，达到省定评估标准。
3.教学仪器设备配备：常规通用设备，学科专用设备，现代教育技术设备等满足教学基本需要，达到陕西省义务教育阶段学校基本办学标准对教学设备配备的要求。
4.计算机：教学用计算机20台，每百名学生17.5台，达到省定评估标准。
5.图书4116册，生均36册，达到省定评估标准。
6.教职工10人，师生比1：11.4，达到省定评估标准。
7.专任教师10人，大专以上学历9人，占90%，达到85%的评估标准。
8.中级以上专业技术职务教师2人，占专任教师总数的20%，未达到省定35%的评估标准。
9.县级以上骨干教师2人，占教师总数比例20%，达到10%的评估标准。
幼儿园双高双普整改报告
幼儿园双高双普整改报告一、问题梳理自检以来，经过全体教职工团结协作，并广泛征求家长和社会各界意见，我们对我园存在的问题进行了全面梳理，主要问题如下：1. 双高问题1.1 教师队伍素质不高存在部分教师培训意识淡薄，专业知识掌握不牢固，教育方法滞后，活动设计不合理的情况。
1.2 教育教学水平不高部分教师在教育教学上缺乏创新意识，缺少实施科学的教育教学方案，对于儿童个体发展差异的教学策略不够灵活。
2. 双普问题2.1 课程设置普遍统一幼儿园普遍采取相同的课程设置，缺乏个性化的特色课程，无法满足不同孩子的兴趣和发展需求。
2.2 家园共育不普及家长参与幼儿园教育的积极性不高，沟通渠道单一，缺乏开展有效的家园共育活动。
二、整改措施1. 教师队伍素质提升措施1.1 制定培训计划制定教师培训计划，包括集中培训和分散培训，为教职工提供专业技能培训，提高教师的专业素养。
1.2 搭建交流学习平台建立教师交流学习平台，鼓励教师分享经验、互相学习，在工作中相互帮助，形成协作育人的氛围。
2. 教育教学水平提高措施2.1 制定教育教学方案结合儿童个体差异，制定科学的教育教学方案，包括不同层次的目标和措施，提高教师教学的针对性和灵活性。
2.2 强化课程研发组织专门的教研小组，针对不同年龄段的儿童特点，研发个性化课程，注重培养儿童的多种能力和兴趣。
3. 课程设置丰富措施3.1 引入特色课程开设特色课程，如音乐舞蹈、美术手工等，根据儿童兴趣和爱好，丰富课程内容，激发孩子的学习动力和创造力。
3.2 强化游戏活动增加游戏和活动时间，注重培养儿童的合作意识、创造力和问题解决能力，让孩子在玩中学、在玩中长大。
4. 家园共育加强措施4.1 家园沟通增多渠道建立家长微信群、家长会、家庭访问等多种沟通渠道，与家长保持良好的沟通，及时获取孩子的情况和家长的建议。
4.2 丰富家园共育活动组织丰富多彩的家园共育活动，如亲子运动会、亲子烹饪课等，增进家长与幼儿园之间的互动和了解。
“双高普九”自查汇报_个人经普工作总结
“双高普九”自查汇报_个人经普工作总结
我是某某某，是双高普九班级的一名学生，自去年入学以来，我一直在努力学习，在老师的悉心指导下，取得了一定的进步。
在本学期，我主要参加了语文、数学、英语、物理实验、计算机等多门课程的学习。
在语文方面，我积极参加课堂讨论，认真听取老师的讲解和点评，并尝试将所学知识运用到作文、阅读理解等方面，提高了自己的写作和阅读能力；在数学方面，我认真对待每一次作业、考试，将老师讲过的知识和方法牢记在心，通过大量的练习和思考，提高了自己的数学素养和解题能力；在英语方面，我注重听说读写的全面训练，利用多种资源进行自学，不断完善自己的语言技能；在物理实验方面，我积极参与课堂实验，并学会了一些科学实验的基本原理和实验技能；在计算机方面，我学习了一些基础的编程知识，熟练掌握了一些常用的软件操作技巧。
此外，在班级活动方面，我也积极参与了各种活动，努力提高自己的组织能力和协作精神。
在班级内，我担任了一些小组长和组织者的角色，负责带领小组完成一些任务和活动，通过这样的实践，我逐渐学会了如何与他人沟通、协商和合作，提高了自己的领导和组织能力。
在未来的学习中，我还需努力提高自己的学习效率、拓宽自己的知识面，同时注重培养综合素质，不仅要在学术上有所建树，还要注重身心健康、社会实践等方面，从而更好地为国家和社会作出贡献。
双高双普自查报告
1、全面提高教育质量：认真实施质量提升工程，教育学生形成正确的世界观、人生观、价值观，具有社会责任感、创新精神与实践能力；学生操行合格率达到98%；毕业合格率达到100%；实验操作合格率达到100%；计算机操作合格率达到100%；音乐合格率达到100%；美术合格率达到100%；体育合格率达到100%；国家体质健康标准测试合格率达到100%，学生年度视力不良新发病率低于1%（近视率控制在20%以内）；学生无违法犯罪现象。
2、规范办学行为：高中招生指标按规定定向比例均衡分配到区域内初中,无向班级、教师下达高考升学指标现象；严格执行“三限”政策:（限人数、限分数、限钱数），没有公布、宣传学生高考相关信息；没有以高考成绩对班级、教师、学生进行排名与奖惩，没有以任何名义对学生进行罚款；学生按时到校、放学3、课程改革：严格执行国家课程计划，按规定开设必修课、选修课和综合实践课，综合实践课安排在每周课外活动时间；有学生选课指导意见，制定规范的课表、课程分担表和作息时间表，指导学生形成个性化课表；确保学生自主选修，促进学生全面而有个性地发展；开设学校特色课程如国旗护卫队教育、学校篮球队、党课，开设学科拓展课程如学科竞赛、听力课、写字课，校本课程开发符合学生实际，具有地方特色和本校特色，如新课程探究学案4、全面推进高效课堂：坚持以学生为主体、以教师为主导，制定符合学校实际的高效课堂实施方案；在各年级、班级、学科全面实施平等、互动、和谐、高效的新型课堂教学模式；逐步改变导学案等做法，采用简便易行的方法组织教学活动，激发全体学生的学习兴趣，鼓励学生热烈讨论，发展困难学生大胆发言，帮助自主形成浓厚和谐的学习氛围；教师工作时间方面改革如周例会放在周五下午，采用机器签到方式晚三自习留1-2名教师值班提高办公效率；教师布置的作业题精简化，使学生学习时间明显缩短，课堂效率明显提高。
5、科学实验与通用技术管理：理化生实验室管理规范；各类实验开齐率达到100%；建立学生科学实验作品制作、发明奖励机制；学生积极参加省市级科技活动大赛，每次都有获奖学生；探究实验室、科技活动室和通用技术教室将逐步完善。
双高水平普九自查情况报告
双高水平普九自查情况报告1. 背景介绍双高水平普九教育自查情况报告是对学校开展的双高水平普通高中教育的评估和自查的结果总结和反馈。
该报告旨在全面了解学校的办学现状，找出存在的问题，并提出相应的改进措施，以进一步提高教育质量。
2. 自查目的本次双高水平普九自查的主要目的是：•评估学校教育质量，查找存在的问题；•梳理教育资源配置情况，确定改进方向；•为学校教育发展规划提供依据。
3. 自查内容自查内容主要包括以下方面：3.1 教学质量•教学目标是否明确，与学生需求相匹配；•教学过程是否科学、合理，体现差异化教学；•学生学习情况和综合素质的评价机制。
3.2 师资队伍•教师资质和素质，专业知识掌握情况；•教师教学能力和科研水平；•师德师风建设情况。
3.3 学生管理•学生考勤和纪律管理情况；•学生综合素质培养情况；•学生心理健康教育和辅导工作。
3.4 教育设施与资源•校园环境和卫生状况；•教学设施和教育资源配置；•学校安全管理和应急处理能力。
4. 自查方法本次双高水平普九自查采用了多种方法和工具，包括文献资料收集、实地考察、座谈访问等。
自查过程中，组织了多次座谈会，听取了教师、学生和家长等多方面的意见和建议。
同时，还进行了学生、教师和家长的匿名问卷调查，了解他们对学校办学水平的评价。
5. 自查结果在自查过程中，我们发现了一些问题和优点：5.1 问题•教学目标不够明确，与学生需求不完全匹配；•教学过程中缺乏差异化教学的实施；•学生综合评价机制不够科学和全面；•教师队伍中存在一些素质和教学能力较低的教师；•学生管理不够规范，纪律管理存在问题；•学校的教学设施和教育资源配置存在一定不足。
5.2 优点•学校师资力量较强，多位教师具有深厚的学科知识和教学经验；•学校注重学生体育和艺术素质的培养；•学校重视学生心理健康教育，开展了一系列的心理辅导活动；•学校校园环境优美，为学生提供了良好的学习氛围。
6. 改进措施针对自查中发现的问题，学校制定了一系列的改进措施：•明确教学目标，与学生需求相匹配；•加强差异化教学措施的落实；•完善学生综合评价机制，提高评价的科学性和全面性；•加强教师培训和发展，提高教师的素质和教学能力；•加强学生管理，规范纪律管理，加强学生综合素质培养；•加大教育设施和教育资源的投入，提升学校的教育条件。
双普双高汇报
幼儿园迎接“双高双普”检查工作汇报为切实做好“双高双普”工作，我园按照“双高双普”的工作要求，结合我园实际，制定《幼儿园“双高双普”工作实施方案》，并扎实认真开展各项的工作。
一直以来，我园对“双高双普”工作非常重视，从领导到教师，都把此项工作放在重要位置，刘园长牵头组织大家认真学习关于“双高双普”的各项文件，整理档案做到规范、合理、到位。
并乘着“双高双普”之东风，大力改善办园条件，优化校园环境，扎实稳步推进素质教育，得到上级领导的充分肯定，给予高度赞扬。
同时认真做好了以下工作。
1、我园对幼儿卫生间进行了美化装修，各个楼层体现出不同的风格。
一楼粉色世界、二楼绿色空间、三楼蓝色海洋，为孩子们创设了更为舒适的环境。
2、进行局部建设，软化幼儿活动场地，一楼、铺设绿色草坪，为幼儿开辟了更安全的还是场所。
3、班级不断丰富户外活动的体育器械，各班级都有自制的室外玩具。
各班家长也给予了积极的配合。
利用废物如：小推车、接球器、乒乓球案、舞龙等等。
4、幼儿自己种植植物，并贴上标签，既丰富了班级的植物角，又提高了他们的责任意识。
5、班级环境进行更换，结合主题与季节，体现以“儿童为本”的思想。
6、不断丰富区域活动，各班为语言区、益智区、科学区投放各种材料，增添进区活动记录本，材料环保、精致、利用幼儿操作，让幼儿更好参与区域活动。
7、在家园联系栏增添了教师责任明细，让每位教师增强责任感，提高主人翁意识，更好的服务于家长幼儿。
8、对校园进一步加大了绿化、美化的力度，加强了校园文化建设，营造浓厚的氛围，也为幼儿园的发展起到积极的促进作用。
我园将继续努力，以清新翠绿，明晰纯净的办园思路，以华采的精神状态教书育人，打造更加优美的育儿环境，扎实稳步推进素质教育。
金太阳幼儿园2012.10.25“双高双普”工作汇报金太阳幼儿园二〇一二年十月二十五日。
“双高”普九自查报告
“双高”普九自查报告一、自查目的和意义我校是一所“双高”示范学校，素有“名校”之称。
然而，我们也深知自己存在着一些问题和不足之处。
为了进一步提升学校教育教学质量，全面推动学校教育事业持续发展，我们决定开展一次自查活动。
本报告旨在总结学校自查的情况，发现存在的问题，并提出改进方案，希望以此推动学校教育的发展和进步。
二、自查内容和方法1.自查内容（1）教育教学水平教学质量、课程设置、教师队伍建设、教育资源配置等方面。
（2）学生综合素质培养学生思想品德、科学文化素质、身心健康等方面。
（3）管理工作学校管理机制、师生管理、学校安全、管理制度等方面。
2.自查方法（1）搜集资料查阅学校相关文件，包括教育计划、教育文件、课程设置、教师队伍建设等方面的文件。
（2）实地调研对学校各个教学班级、教研组、学生社团进行实地观察和调研。
（3）问卷调查对师生进行问卷调查，了解他们对学校教育教学情况的评价和意见。
三、自查结果分析通过自查，我们发现学校存在以下问题和不足：1.教师教学质量参差不齐，缺乏创新精神和教学方法的更新。
2.学生综合素质培养工作不够全面，重视程度不够。
3.学校管理制度不够完善，规章制度执行不力，学校安全防范不足。
四、改进计划针对以上问题，我们制定了以下改进计划：1.教师培训加强教师培训，提高教师教育教学水平。
通过开展教学研讨交流活动，推广教育教学新方法和新理念。
2.学生综合素质培养增加学生综合素质培养的投入，加强学生思想品德教育，培养学生的科学文化素质和身心健康。
3.学校管理体系建设完善学校管理制度，明确各项规章制度。
加强师生管理，提高管理水平。
进一步加强学校安全工作，制定安全管理制度，确保师生的人身安全。
五、总结通过此次自查，我们对学校教育教学情况有了更全面和深入的了解。
同时，我们也发现了学校存在的问题和不足之处。
我们深知这些问题无法立即解决，需要持续的努力和改进。
我们将以本次自查为契机，不断总结经验和教训，推动学校教育事业的不断发展和进步。
“双高普九”自查汇报3篇
“双高普九”自查汇报“双高普九”自查汇报精选3篇（一）尊敬的领导：我是“双高普九”班的学生，我在此向您汇报本班的自查情况。
在本次自查活动中，我们班注重团队合作，互相帮助，取得了一定的成果。
以下是我们进行的自查工作及所发现的问题和改进措施：1. 教室卫生：我们发现教室地面存在杂物，墙壁上有些地方需要擦洗。
为了解决这个问题，我们组织了班级清扫活动，确保教室干净整洁。
我们还制定了每日轮值制度，每个同学负责清理自己座位周围的区域。
2. 学习态度：我们发现有部分同学在上课时时常分神或打瞌睡，严重影响了学习效果。
为了提高学习态度，我们班成立了学习小组，相互监督，互相鼓励。
同时，我们也希望老师能够提供更具吸引力和互动性的教学方式，激发学生的学习兴趣。
3. 作业完成情况：我们注意到有部分同学在作业完成上存在拖延现象。
为了解决这个问题，我们制定了作业计划表，每日记录和安排作业时间，互相监督。
同时，我们也建议老师能够合理安排作业量，确保学生有足够的时间完成。
4. 卫生习惯：我们发现有部分同学在午餐后不及时清理餐具和餐桌，导致卫生状况不佳。
为了改进这个问题，我们班制定了餐后清理制度，要求每个同学清理自己使用的餐具和餐桌，保持食堂环境整洁。
通过本次自查，我们班深刻认识到了自己在行为习惯和学习态度等方面存在的问题。
我们将积极采取改进措施，争取在下一次自查中取得更好的成绩。
感谢领导对我们班的关心和支持！此致敬礼“双高普九”班学生“双高普九”自查汇报精选3篇（二）报告名称：双高普九工作自评报告撰写时间：2021年12月报告内容如下：1. 工作背景和目标：双高普九的工作主要包括教学、科研、科技创新等方面。
我的工作背景为一名双高普九教师，目标是提高学生的学习成绩，培养他们的科研和创新能力。
2. 工作任务和完成情况：我的工作任务包括教学课程设计、教学实施、学生考核等。
在教学课程设计方面，我根据学生的学习特点和需求，制定了合理的教学大纲和教学计划。
“双高普九”自查汇报_个人经普工作总结
“双高普九”自查汇报_个人经普工作总结
我是一名普通的学生，今年已经上了九年级，这个学期我们班级开展了“双高普九”
自查活动。
在这个活动中，我深刻认识到了自己的不足与缺点，并努力去改正。
下面是我
个人的经验总结。
一、自查过程
在自查过程中，我首先对自己的档案进行了整理，翻阅了自己的评价表、卷面成绩、
学科竞赛等资料，对自己的学习情况有了一个全面的了解。
同时，我也与家长进行了沟通，在他们的帮助下，我缩小了在学习上的不足和缺点。
最后，我也关注了自己的学业表现。
我制定了一个详细的学习计划，并根据计划进行
了有针对性的学习。
我每天抽出一定的时间独立学习，提高自己的学科基础，同时也注重
运用所学知识，学会将理论知识与实际生活相结合。
此外，我还积极参加学科的竞赛活动，提高自己的专业素养。
二、反思感悟
在“双高普九”自查活动中，我认识到了自己的不足，也对自己的学习方式和方法进
行了调整。
首先，我应该更加注重学科知识的综合应用，理论知识与实践相结合，实现知
行合一。
其次，我也更加注重创新思维能力的培养，积极参加科技竞赛等活动，提高自己
的专业素养。
最后，我也应该更加注重团队合作精神的培养，在团队合作中，提高自己的
沟通能力，增强自己的团队协作能力。
三、改进措施
总之，“双高普九”自查活动让我受益匪浅，我坚信，在不断的总结和反思中，我一
定能够变得更加出色，更加优秀，为自己的未来奠定扎实的基础。
幼儿园双高双普自查报告
幼儿园双高双普自查报告幼儿园双高双普自查报告为了不断提高我园的办学水平，积极推进幼儿园双高双普工作，现将自查自评情况报告如下：一、基本情况我园始建于XX年，是一所XX幼儿园，现有XX个班级，XX名幼儿，XX名教职工。
近年来，我园坚持以科学发展观为指导，以贯彻落实3-6岁教育指南为核心，以上等级为抓手，坚持“以人为本，促进发展”的办学理念，稳步推进学校标准化建设，全面提升办园水平，为幼儿可持续发展奠定了良好的基础。
二、自查情况(一)组织保障——领导班子团结协作学校成立以园长为组长的“双高双普”工作领导小组，配齐各科室负责人，明确各自职责，分工协作，共同承担“双高双普”工作任务。
建立园长、主任定期深入班级指导制度，加强班子成员间的常态沟通，营造团结协作的工作氛围，做到事事有人管，事事有人做。
(二)师资保障——师德师能显著提升1.师德建设。
良好的师德师风是教师职业的基石。
我园围绕“四有”好老师标准，加强师德建设。
一是多种形式学习。
通过党团活动、读书交流、演讲比赛等形式，引导教师爱岗敬业，树立良好的职业操守。
二是多种渠道宣传。
通过校园网站、微信公众号等渠道，宣传优秀教师风采，树立师德典型，引导教师关注“四有”好老师标准，争做“四有”好老师。
三是开展“寻找身边的榜样”活动。
挖掘优秀教师事迹，用身边人身边事教育影响教师，激发广大教师争优创先的热情。
2.教师培训。
我园把教师的专业成长作为重中之重的工作来抓。
一是结合日常教学，推门听课常态化，做到听课有记录、有评价、有反馈。
二是利用周六业务学习时间，进行专题讲座，如新教材培训、如何控制班级幼儿的“三率”等。
三是通过园本教研、外出培训等方式给教师提供学习机会，搭建展示舞台。
四是鼓励教师学历提升，对取得本科学历的教师进行激励。
五是建立骨干引领机制。
通过开展“示范课”、“观摩课”、“领域带头人”、“希望之星”等活动，充分发挥骨干教师的示范、辐射和引领作用。
3.保育教育——精细保育优质教育(1)生活保育。
幼儿园双高双普自查报告
幼儿园双高双普自查报告篇一：幼儿园双高双普汇报材料幼儿园“双高双普”验收工作汇报我园自“双高双普”工作开展以来，在县教育局、县督导室的大力支持和正确领导下，取得了一定的成绩。
现将有关情况汇报如下：一、幼儿园基本情况我园建于2010 年,位于屋安镇前街坝梁下面，录属于武安教育局的一所名办幼儿园。
本园占地4000平方米。
现开设7个教学班，现有幼儿224名，教职工22人。
现设有多功能室、寝室、保健室及图书室等，设施完备，机构健全。
二、各项目标达成情况1、师资水平我园专任教师17人。
本科1人，大专7人，高中7人，中专2人。
学历全部100%达标。
所有教师都能胜任本职教学，专业技能合格。
都能自觉遵守师德规范，关爱幼儿，不体罚和变相体罚幼儿。
2、办学条件我园占地面积4000多平方米，建筑总面积2086多平方米，绿化面积1294多平方米。
各教室配有电视机、VCD机、饮水机、降温取暖等各种教学设备和生活必备用品。
室内外地面铺有红色地毯，全部软化，室外有遮阳网，安全舒适。
室外活动场地宽敞并配有各种大型玩具。
厨房配有电冰箱、和面机、切面机、消毒柜、留样柜等设施；排气排烟良好，上下水通畅，防鼠防蝇设施齐全；取得了卫生许可证，炊管人员能持证上岗，符合卫生要求，食品采购管理规范，自制和外购食品符合幼儿饮食特点，做好48小时食品留样。
还建有一块蔬菜和花卉种植园。
3、教师培训我园园长1人，多次接受岗位培训、研修提高培训，培训率100%。
我园教师能积极参加省市县教育主管部门组织的各级各类培训，开展各种包教科研活动。
4、保教经费：教职工工资能按时足额发放；各类经费使用合理，管理规范。
5、保教质量我园能根据教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，围绕健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域开展保教活动。
消除“小学化”和“保姆化”倾向，不以任何形式教授小学教育内容和强化训练，不给幼儿布置家庭作业，不要求家长统一购买各种幼儿教材和教辅资料；不乱收费，严格执行收费标准，建立收费公示制，接受家长和社会监督。
幼儿园双高双普自查报告（通用18篇）
幼儿园双高双普自查报告（通用18篇）幼儿园双高双普自查报告篇1带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期。
新学期，新起点，我们面对的是崭新的一页。
为了给孩子营造一个安全、舒适、卫生、健康的环境，我们全园教职工在开学前做了细致、全面的工作。
幼儿园环境优美，符合幼儿的成长对环境的需求。
我园是一所省级示范幼儿园，院内环境优美、卫生。
我园教师对室内外进行大扫除，把地面、墙壁、玻璃彻底清理，并用消毒液有效消毒。
我们每天在孩子离园后都要彻底把活动室、洗刷间清扫、消毒。
把幼儿的桌椅摆放整齐并把桌椅消毒，教室卧室经常通风，空气流通，卫生条件良好。
我们根据幼儿的年龄特点来装饰教室，幼儿园环境优雅，富有文化氛围。
在幼儿园门口我们还作了醒目的禁烟宣传，提醒家长进入幼儿园要禁烟，防止污染幼儿的活动环境。
安全时刻记心间开学前我们进行了安全排查，发现了部分问题，我们及时做好记录并制定了整改方案，有效地排除了安全隐患。
开学第一天，我们的值日教师在幼儿园门口对入园师生进行了体温测试，没有发现幼儿发烧现象。
我们加强门卫管理，保安着装上岗，严格按照门卫职责进行值班，确保老师、幼儿的人身安全。
开学第一节课我园教师都对幼儿进行了安全教育和常规教育，以保证幼儿能较快地适应幼儿园的生活。
我园幼儿在园就餐，由于幼儿年龄小，对饮食的要求比较高，食堂的管理就显得尤为重要。
我们制定了《伙房管理条例》、《食品采购条例》等一系列安全制度并把各个制度悬挂在墙上。
伙房人员把操作间、库房进行侧地的打扫，餐具清洗消毒，排放有序。
采购人员必须购买新鲜的蔬菜，每餐都留有饭菜小样;炊事员每半年进行一次查体确保他们的身体健康;在食堂期间，他们都穿工作服，她们本着对孩子负责的态度在认真工作。
加强教师队伍建设寒假中我们队教师进行了假期集训，集训时间充裕、内容丰富，在集训结束时我们队教师进行了书面考试，效果显著，我园教师不论思想素质还是业务素质都有不同程度的提高。
我园老师服装得体、大方，教态自然、亲切，是孩子们的良师益友。
幼儿园双高双普自查报告【7篇】
幼儿园双高双普自查报告【7篇】幼儿园双高双普自查报告（精选篇1）为了进一步做好幼儿园安全工作，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿欢乐健康成长，我园对照安全工作标准，对全园进行了认真自查。
现将自查情景汇总如下：一、提高认识，加强安全教育我园成立了以园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。
同时召开幼儿园教师团体会议，要求教师提高职责意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。
各班教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。
结合本次自查整改工作，我园在管理制度、学校设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改善和完善。
教师的安全意识也进一步加强，对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解，幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、欢乐地成长。
二、加强消防安全工作管理排查过程中我们重点对活动室、办公室、图书室等重点防火场所进行检查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，将拖线插座放在高处(孩子够不着的地方)使用，消除一切不安全的隐患。
检查消防器材的使用情景。
并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情景下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。
三、重视接送、晨检值班工作重视晨检工作、离园时间值班制度；做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。
对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。
违反规定交接幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员常规管理。
对于未到园的幼儿，教师要及时做好家园回访工作，并针对具体情景进行汇报，有异常情景应立刻逐级请示，以防各种大的传染病或其他特殊情景的蔓延。
四、加强幼儿学习活动玩具和运动器械情景管理结合本次自查活动，幼儿园对校舍、室内设施玩具，进行了一次彻底地检查。
幼儿园双普自查报告及整改措施范文
幼儿园双普自查报告及整改措施范文全文共3篇示例，供读者参考学校自查报告及整改措施篇1“安全大于天，生命重如山”这是我校从领导到教师的一个普遍认识。
学校始终把安全工作放在首位，始终坚信保卫师生安全责任重于泰山。
根据《甘谷县教育体育局转发天水市教育局关于切实加强全市中小学幼儿园安全保卫及食品安全工作的紧急通知》（谷教发〔20__〕50号）的文件精神和“全省校园安全保卫工作紧急电视电话会议”精神，我校对宿舍楼、综合楼、教学设备设施、食堂、厕所、校园围墙等进行了全面、细致的安全大检查。
进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，为学生营造一个健康良好的成长环境。
现将我校自查情况报告如下：一、组织学习，提高认识。
学校在接收到《甘谷县教育体育局转发天水市教育局关于切实加强全市中小学幼儿园安全保卫及食品安全工作的紧急通知》后，立即召开了校委会安全工作专项会议，明确了任务与责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。
组织全体教师，召开安全工作紧急会议。
会上，总务主任认真传达了文件精神，要求大家从思想上高度重视校园安全工作的重要性。
政教主任认真传达了“全省校园安全保卫工作紧急电视电话会议”精神，并结合我校的实际，讲了我校当前安全工作所要注意的问题，提出严格的安全工作要求，要求大家充分认识“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫松懈，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。
二、加强安全管理组织机构，细化职责。
我校一直十分重视校园安全保卫工作，早就成立了安全保卫工作小组，形成了校领导班子总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作局面。
按照教体局对学校安全工作的统一要求，结合我校实际，明确了各责任人的职责，加大了对各环节及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了严格的安全事故责任追究制。
2024年幼儿园双高双普情况汇报
优化德育骨干队伍：树立“人人是德育工作者”、“处处都有德育工作”的德育大观念，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；发挥学生主体作用；加强和改进德育工作，增强德育工作的针对性、实效性和主动性；注重文体、科技、艺术教育和网络道德教育；发挥“三结合”（学校、家庭、社会）教育网络的作用。
我校德育工作要实现“四化”即：教育内容层次化，教育活动系列化，教学安排制度化，教育形式多样化，坚持文化育人、环境育人、教学育人与实践活动育人相结合，使学生学会参与、学习做人，健康成长。
1、软包幼儿活动室墙面、塑胶卫生间和楼梯，园内统一采购KT版和塑胶材料，全园教师利用每天放学后的课余时间，加班加点自行动手进行软包和塑胶，活动室软包后不仅保证了幼儿的安全，还在软包后的墙面上展示了幼儿们的手工作品，可谓是一举两得，软包和塑胶后的楼道和活动室显得更加的`安全和美观。
2、在原有的基础上继续购买添置绘本700余册，室内玩具4类50余种，这次添置绘本后，园内的图书室和活动室的图书角就全部换成了绘本，这样幼儿们就在以后接触到的阅读类书籍更加生动有趣，以便于孩子们更地培养良好的阅读习惯。室内玩具的添置极大的丰富了幼儿的活动乐趣，使幼儿在园内的活动更加多样化。
幼儿园双普双高自查报告10篇
幼儿园双普双高自查报告10篇幼儿园双普双高自查报告篇1为了深化贯彻落实深圳普惠性幼儿园建设要求，进一步规范幼儿园内部管理，提高保教工作质量，促进幼儿教育的健康发展。
我园对幼儿园各项工作进行了评估自查，现将自查情况汇报如下：一、基本情况（一）场地园舍和配置设备设施幼儿园创办于20__年9月，是一所政府产权市一级普惠性全日制民办幼儿园。
幼儿园位于龙华区幸福枫景小区内，幼儿园占地面积4300平方米，建筑面积3200平方米。
幼儿园园舍独立完整、平安符合“建筑质量和消防平安验收标准”，符合、满意幼儿日常生活、活动需要。
幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。
交通便利，家长便利接送，园内环境美丽，设施齐全，办学条件良好。
我园建立良好的各项普惠相关制度，教职工对普惠园政策领会清楚，常常有计划的开展各项普惠性活动。
（二）幼儿园规模及师资队伍情况我园于20__年胜利深圳市普惠性幼儿园。
按《广东省幼儿园督导评估方案》配备教职工，确保两教一保。
全园共开设19个班，教职工77人，配园长1名，副园长2名，园长符合任职资格。
老师持证率：100%。
老师大专以上学历(含大专):60%以上，保育员持证率：100%，保教人员年流淌率较低，园医、财务人员、食堂工作人员、司机、保安具有上岗证及其他所需证件。
二、卫生保健及平安工作依据教学计划要求和学生实际，制定幼儿学期工作计划、月计划、周计划和符合幼儿发展水平的各科保育目标计划。
坚持幼儿老师定期学习业务、分析、自查保教计划执行的情况。
（一）平安工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。
为了使幼儿园平安工作规范化、制度化，真真正正使平安工作到实处，确实保证幼儿、教职工和国家财产的平安。
我园进一步完善平安工作的各项制度，加大对制度的落实、执行的检查力度。
将平安工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，提高幼儿的平安防范意识和防范能力。
幼儿园双高双普自查报告
收费标准
我园按照政府指导价进行 收费，并实行收费公示制 度，接受家长和社会的监 督。
资助措施
我园对家庭经济困难幼儿 实行资助政策，确保每个 幼儿都能享受到优质的学 前教育服务。
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自查结果分析
主要成绩和亮点
教育理念先进
幼儿园坚持以儿童为中心的教育理念，注重 培养孩子的自主性、创造性和实践能力，促
教师培训、进修、科研等情况
教育教学设施
教室、寝室、餐厅、盥洗室等内 部设施
安全设施、消防设施等安全保障 措施
01
02
幼儿园园舍建筑、户外活动场地 等硬件设施
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玩具、图书、音像资料等教育教 学设备
03
双高双普实施情况
高水平普及学前教育
普及程度
我园学前三年毛入园率达到98% ，实现了学前教育的全面普及。
加强幼儿园管理
通过对幼儿园各项工作的自查，规范幼儿园 管理，确保幼儿安全、健康、快乐成长。
汇报范围
幼儿发展
涉及幼儿身体健康、心理健康、 社会适应能力等多方面的自查结 果。
家园合作
汇报家长参与、家园沟通、家长 满意度等方面的自查结果。
01
教育教学
包括教学计划、课程设置、教学 方法、师资队伍等方面的自查情 况。
02
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04安Βιβλιοθήκη 管理包括安全制度、安全教育、安全 设施等方面的自查情况。
02
幼儿园基本情况
幼儿园概况
幼儿园名称、地址、 联系电话等基本信息
幼儿园办园历史、规 模、班级设置等
幼儿园办园宗旨、教 育理念、发展目标等
师资队伍
幼儿园园长、教师、保育员等人员配备情况 教师队伍结构、学历、职称、教龄等情况
双高水平普九自查情况汇报报告4篇
双高水平普九自查情况汇报报告4篇为了让下次工作更好的完成,我们平时都会用到报告，报告具有“总结”性质。
一份简单的报告该怎么去写？引用您的要求小编为您汇集了一篇“双高水平普九自查情况汇报报告”，如果您需要相关的信息请查阅本文所提供的参考资料！双高水平普九自查情况汇报报告篇1（1）学历提高比例校长一人，大本学历。
教师学历达标率100%。
专任教师大专毕业有13人，1人本科毕业，计算机一级合格率100%并有3人取得二级合格证书。
（2）教学能力落实《基础教育纲要改革课程》后，教师经过校本培训，专任教师胜任率达100%以上；100%教师取得计算机省级一级合格证书。
25%教师已获得二级合格证书，并能经常运用多媒体开展教学活动。
部分教师利用假期自己制作课件，经常应用到自己的课堂教学之中。
现在部分教师陆续参加计算机省二级培训。
（3）师德水平组织教师学习《中小学职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，严格遵守职业道德规范，树立爱岗敬业、为人师表、无私奉献的优秀教师典型。
尊重学生的人格和学习的主体地位，高度重视学生健全人格和创新精神的培养。
师生关系民主、和谐，在测评中100%以上学生对老师表示满意。
（4）队伍建设实施教师资格认定制度和教师聘用制度，为教师创设公开、平等、竞争、择优的教师管理机制；生师比在20：1左右。
建立起完善的“以校为本，四位一体。
课题牵动，分科推进，案例为主”的校本培训制度，期间拥有省、市课题研究，80%以上教师拥有研究课题，教师主动探索的风气蔚然成风。
双高水平普九自查情况汇报报告篇2（1）落实新课程：以国家《基础教育课程改革纲要》为指南，通过新课改实验启动，努力探索和建立符合实际的学校课程实施指导方案，促进课堂改革实验的各项工作有序高效地；从一年级开始，全面普及英语教学，从4年开始上微机课，开设心理健康教育课、建立学生心理信箱，心理咨询室、并有兼职教师辅导。
认真学习新课标，按《课改》要求，落实新课程计划，开足开齐规定课程，并开发了具有本地特色的校本课程《小学阶梯作文训与练》。
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河南街幼儿园“双高双普”自查工作报告
秦都区教育局：
根据秦都区政府、教育局关于“双高双普”工作安排部署，我园依据《陕西省“双高双普”评估验收标准》，认真对照各项指标进行了自查，现将自查情况汇报如下：
一、基本情况
我校位于咸阳市秦都区陈杨街道办事处河南街村108号，现有学生99名，教职工9名，设4个教学班。
学校机构健全，制度规范。
二、统一思想，精心组织
召开教师动员会，并成立了以园长为组长的“双高双普”领导小组，认真学习《陕西省“双高双普”评估验收标准》，制定了《河南街幼儿园“双高双普”工作实施方案》，由专人负责此项工作，确保了任务分解与落实。
三、“双高双普”工作指标达标情况
幼儿园管理
在幼儿园教育管理方面，我校坚持精细化管理，科学发展，全面落实育人目标，提高学生的综合素质。
1、园长有二个学术报告。
2、领导班子结构合理，团结和谐
3、坚持以人为本，热爱幼儿。
4、各项制度齐全
5、有幼儿园一日生活安排。
6、有健全的家园联系系统
四、安全工作
我园坚持把安全教育作为头等大事来抓。
做到了制度健全，措施有效，各种责任书签订到位。
各种预案齐全。
坚持安全隐患大排查，加大整改力度，要求全体师生必须树立安全第一的思想，做到时时讲安全，处处防事故。
校门口增设减速带和警示牌，加强门卫管理，定期召开安全教育大会，经常开展安全演练活动。
值周领导、教师坚持深入校内外检查，发现隐患及时排除。
校车符合国家规定。
从而不断增强了广大师生的安全意识，提高了学生自我保护能力。
特别加强了住宿生的安全教育，健全了管理制度。
五、经费管理
教职工工资足额发放，学前教育“一免一补”经费和补助经费及时发放。
幼儿园各类经费使用合理，管理规范。
六、教师队伍建设、及其培训与科研。
1、加强教师职业道德教育
2、加强教师业务培训，尊重幼儿、关爱幼儿，不体罚幼儿
3、定期开张教师师德师风调查、并让老师签订师德师风承诺书。
及其自查报告。
4、制定保教人员素质实施方案，建立教育激励机制
5、对老师定期进行培训
七、园舍的建设
我园无危房、土房，园舍达到安全要求。
地面软化到位、玩具配备合理。
四、存在的问题
1、校园生均占地面积现11㎡，标准生均为11.62㎡。
2、生均图书不达标。
现生均5册，标准生均10册，短缺500
3、分教学仪器、设施短缺。
4、灶设施不完善，饭堂面积过小。
5、沙池、嬉水池、种植园和养殖角；
6、科学发现室、兴趣活动室；活动室无图书角、饮水机，
我们将以“双高双普”验收为契机，在各级教育主管部门领导的支持下，将团结一心，与时俱进，努力创新为进一步改善办学条件，加强教育现代化建设，提升教育质量而努力奋斗！
河南街幼儿园
2015年3月20日。