研究性学习课题研究情况一览表样式
高中研究性学习课题登记表
研究目标
1.调查中学生使用搜索引擎的频率、目的
2.研究中学生对于互联网搜索引擎的依赖程度
3.分析互联网搜索引擎的利弊
4.引导中学生正确地认识和使用搜索引擎
研究方法
检索法、问卷调查法
研究步骤
1.使用问卷调查法对常德市城区的各所中学的学生进行广泛的调查；
2.利用书籍、互联网查阅国内外与之相关的文献资料，为研究寻找科学依据和理论支持。；
3.对部分中学生、教师进行采访，结合专家组意见
备注
湖南省常德市第一中学·研究性学习
课题登记表
课题编号2009345203
课题名称研究互联网搜索引擎对中学生的影响
年级高一班次345
组长肖猋睿
成员田骋马佳瑜
指导教师吴玉山
登记日期2010年5月12日
湖南省常德市第一中学教务科制
课题编号
2009345203
指导教师
吴玉山
课题名称
研究互联网搜索引擎对中学生的影响
组长
肖猋睿
成员
田骋马佳瑜
示例研究性学习课题研究情况一览表
1、了解学生睡眠基本状况
2、向我校四个年级的同学发放调查问卷
3、调查寻找高中生睡眠不足的原因
4、列举睡眠不足的危害
5、列举改善睡眠质量的建议
课题研究的步骤
开题
时间
2016年11月1日
预期
结题时间
2016年12月20日
具ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ安排
确定课题
确定了我们的研究课题——《睡眠时间与学习效率的关系》，成员互相了解。
附件1
研究性学习课题研究情况一览表
年级1班填表日期：2016年11月1日
课题名称
睡眠时间和学习效率
备注
课题组组长
指导教师
研究主导课程
相关课程
课题组成员
及分工
课题组成员：米金林 贾怡楠 吴晓妍 钟雪
主持人：
组长： 米金林 组员：贾怡楠 吴晓妍 钟雪
分工：
课题提出的背景
睡眠，是每天都必须做的事，有的人睡眠的时间长，有的人睡眠的时间短，精神自然就不一样，人每天必须有基本的睡眠时间保障，然而现在很多的中学生远远达不到这个标准，如果没有充足的睡眠，那么就会影响第二天的学习，听课效率也会降低，像这样恶性循环下去，会让一个成绩优秀的学生渐渐变成一个差生，这也是许多中学生身上都有的现象，说的深刻一些它会对我国未来的兴盛产生负面影响。
课题研究的目的
与意义
目的：这个研究性学习的目的在于让我们从过程中了解到睡眠时间与学习效率之间的关系，以科学的角度来看待学习和睡眠，学会合理的分配自己的睡眠时间来保证学习的质量。
意义：我们从这次的研究性学习中可以了解许多关于中学生时间安排的知识，而且学习了制作调查问卷的方法和要点丰富了我们的生活，提高我们的学习效率，同时也提高了我们的动手实践的能力。
研究性学习报告标准表格!
研究性学习表格2008-9-19 11:04:24 作者：教务处（阅读次数：1989）研究性学习课题指导记载——学年指导教师：指导课题名称：课题组组长：课题组成员：研究性学习课题指导教案指导地点：指导时间：年月日“研究性学习”课程学生活动记录本——学年课题名称：班级：课题组长：课题组成员：指导教师：年月日研究性学习开题报告日期：年月日活 动 记 录 过程 表自我总结表研究性学习课程学生学习评价表学生姓名：班级：日期：年月日研究性学习课题成果评审表班级：课题组长：时间：年月日最佳答案按照下面的格式写出来就可以了。
不过格式是次要的，最重要的是真的研究过程记录和结果。
1、题目2、班级、姓名（如果是课题组，那么按照贡献大小排列，先大后小，一般不要超过5个）3、内容摘要4、关键词5、开题报告中的前面几部分内容：问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、国内外研究综述6、正文：（1）研究对象、研究方法（2）研究内容、研究假设（3）研究步骤、过程如何（4）研究结果分析和讨论7、结论8、参考文献●给你一个范文参考：（这个范文并没有完全按照格式来写，但基本套路是一样的，并且内容质量更重要，这是比格式或形式更重要的东西）XX中学学生买零食情况的调查报告一、研究背景：由于现在的初中生，几乎都是独生子女，家长都比较疼爱，对于孩子提出来的要求，基本上都答应，造成孩子偏爱零食，再加上我校是寄宿制学校，同学们买零食情况普遍存在，为此，我们小组在这方面进行了调查研究。
二、研究目的：通过调查了解学生们买零食基本情况以及买零食的原因，针对部分同学偏爱零食的不良习惯，提出整改措施。
三、研究方法：观察法、问卷法。
四、研究时间：9月25日至11月20日五、小组分工：组长：付爱仙（负责撰写报告及汇报）组员：付万英、朱建军、张苏杭（负责观察及问卷调查）吴倩倩、付子姣、金莹莹（负责总结材料）曹铮、张靓、张晶（负责课件的制作）六、研究问题：1．同学们每月的零食的消费数目的调查；2．导致同学们买零食的原因是什么？3．如何改掉偏爱零食不良习惯？七、研究过程：1．实地察看；2．问卷调查。
研究性学习课程课题组活动情况记录表
主题名称
我们身边的水
课题名称
保护水资源
活动时间
活动地点
活动目的
制定研究性学习的活动计划
组长
活动次数
成员姓名
分工情况
ห้องสมุดไป่ตู้1、XXX负责收集新县水资源保护的资料
2、XXX\XXX设计研究方案，确定合理计划
活动预定目标
（一切顺利可达到什么结果、遇到一些问题可达到什么结果、一切都不顺利，预计达到什么结果）
还算顺利，过程中设计计划引起了争论，但最终成功制定
出切实可行的研究方案。
活动形式
（小组讨论、查阅资料、调查整理资料等）
小组讨论及查阅资料
活动的详
细过程记录
上午：余崇文向图书馆借阅相关书籍，抄写重要文字记载
下午：张艺、邱梦媛在班组展开小组计论，最终确立全面性的研究方案
活动结果
（解决了什么问题，得到了什么结论、取得了什么成果等）
解决了课题研究的方案问题，寻找了一条合理的道路去进行探究课题
预定目标完成情况
（理想、比较理想、差或未成原因是什么）
比较理想，成员之间的想互配合、积极努力的工作。
研究性学习各种表格
表一：研究性课题开题报告与评价表
表二：研究性学习活动记录与自我评价表
表二：研究性学习活动记录与自我评价表
表二：研究性学习活动记录与自我评价表
表二：研究性学习活动记录与自我评价表
表二：研究性学习活动记录与自我评价表
表二：研究性学习活动记录与自我评价表
表三：课题报告(论文)自我评价表
表四：个人、课题小组评价表
表四：个人、课题小组评价表
表四：个人、课题小组评价表
表四：个人、课题小组评价表
表五：指导教师评价表
表六：莆田八中研究性学习学生学分认定表
指导教师学分认定教务处签名陈碧清小组意见意见
2014年6 月12 日年月日年月日
表七：研究性学习成果展示汇报会记录表。
高一研究性学习课题一览表
高一研究性学习课题一览表语文1、高中学生上网情况调查与研究；2、广告语的修辞分析；3、我校学生课外阅读倾向；4、不为五斗米而折腰的田园诗人——陶渊明；5、拇指按出的精彩——短信文化。
6、唐代山水田园诗研究；7、宋代豪放、婉约词风探讨；8、中学生阅读名著方法；9、《红楼梦》人物及性格探讨。
10、韩寒现象分析。
11、建国后人名命名的沿革与变迁；12、常见错别字调查研究；13、中学生写作畏惧心理分析；14、高中生日常作息调查；15、古典诗词与现代生活。
16、新词新语与流行文化；17、博客有哪些写法？18、感受儒家文化；19、民俗文化研究；20、金庸热或琼瑶热之理性分析。
数学：1、三角最值问题的总结及应用；2、整理求定义域的规则及类型；3、解析式求法大全；4、值域求法总结及其应用；5、根据“指数爆炸”的说法选取恰当的函数模型描述旧社会“高利贷”、“驴打滚”的复利计算方法和高利贷者的剥削残酷事实。
6、根据自己查找的资料，利用集合的语言及数学中的分类思想研究分析我国古代名著《本草纲目》的科学价值。
7、银行存款利息和利税的调查；8、黄金数的广泛应用；9、正方体截面形状的研究；10、学生公交IC卡使用情况调查；11、测量学校旗杆的高度；12、分期付款在购房中的最优化研究；13、“开放型”题及其思维对策；14、足球运动员在何处射门最好（不考虑其他因素）；15、家庭生活中的恩格尔系数调查；16、“养老金”问题的调查分析。
17、个人所得税的计算。
18、集合中元素个数算法；19、购房贷款决策问题；20、市区车辆构成；21、衣服的价格、质地、品牌、左右消费者观念多少。
22、如何计算一份试卷的难度与区分度。
英语1、英文词汇对中文的影响。
2、色彩在英语中的故事；3、动物名城与英语谚语；4、英语学习中的性别差异；5、英语时态的相互联系及区别。
6、中学生英语学习兴趣调查；7、中学生英语阅读情况调查；8、英语单词记忆方法研究；9、新闻英语的特点；10、汉语招牌的英语翻译。
研究性学习结题报告表
编号：班级：时间：
主题名称
课题名称
小组成员
组长
研究背景
(课题立论依据)
研究目标
(课题研究的目的与意义)
研究内容、拟解决的
关键问题及创新之处
研究方法、条件及可
能遇到的困难与对策
研究
小组
成员
分工
姓名
承担任务
研究
的预
期进
展
研究阶段
时间安排(周次)
活动的主要内容及目标
研究成果的呈现方式：(论文、调研报告、实验报告、、图片、等)
表份，活动经费元，上网小时。
参考书目及资料清单：
浏览相关网站：
课题展示方式及其相关说明:
★实物材料：如制作的图片、模型、照片、实物样本、音像资料等。
学生研究性学习课题实施评价表(一)
（由导师填写）
2013年 1月16日
编号
课题名称
导 师
组 长
参加人数
计划
执行
活动
记录
任务
完成
组员
合作
成果
评估
综合评价：
记 录 情 况 （5）
完整情况（材料是否齐全）（10）
成果体现（15）
科学性、实际水平（10）
展 示 效 果（5）
结题报告
（30）
完整性（6）
4
实践性（6）
5
科学性（6）
5
逻辑性（6）
5
应 用 性（6）
成果答辩
（15）
陈 述
（5）
语言、仪表、正确性、时间运用
答 辩
（10）
应答能力
（3）
2
正 确 性
高中年级研究性学习课程活动情况记录表
四、活动结果（得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定目标和计划、出现了什么新问题等）：
五、活动的主要收获及体会：
指导教师意见：
指导教师签名：
年月日
兰州市第三中学高中年级研究性学习课程活动情况记录表（一）
课题名称：
课题编号：
参与活动的小组成员：
活动时间：年月日时至时
第次活动
地点：
一、活动目的（解决什么问题）：
二、活动形式（小组讨论、访问专家、实验研究、查阅资料、调查研究、实地测量等）及所需条件：
三、活动过程记录：
四、活动结果（得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定目标和计划、出现了什么新问题等）：
五、活动的主要收获及体会：
指导教师意见：
指导教师签名：
年月日
兰州市第三中学高中年级研究性学习课程活动情况记录表（二）
课题名称：
课Байду номын сангаас编号：
参与活动的小组成员：
活动时间：年月日时至时
第次活动
地点：
一、活动目的（解决什么问题）：
二、活动形式（小组讨论、访问专家、实验研究、查阅资料、调查研究、实地测量等）及所需条件：
普通高中学生研究性学习活动记录表3
争辩的主权。“搁置争议”是为了和平解决争端，“共同开发”是为了
最终彻底解决钓鱼岛的领土主权归属问题。
综合评价 该课题与时俱进，很有新意，并且丰富了学生们的历史知识、政治 （评语） 知识，课题内容清晰，研究过程具体。
指导老 师评价
该生在研究此课题活动中积极认真，而且认真学习活动的心得体
会，通过上述活动，培养了创新精神，增强了社会责任感。
代以后，被叫做“钓鱼屿”。
（二）明清两朝均将钓鱼岛划归我国海防管辖范围，进行有效统治。
（三）日本、琉球王国的相关史料均证明钓鱼岛属于中国
三、钓鱼岛争端：第一次：抢占未果（1884年）。第二次：野蛮霸
占。1894年甲午战争爆发，于1895年，中日签订《马关条约》：中国割
让台湾、澎湖以及附属岛屿给日本，钓鱼岛在其中。第三次，强行霸
钓鱼岛问题的前世今生
姓名
学籍号
所在学校
姓名
学籍号
所在学校
姓名
学籍号
所在学校
研究组 成员
姓名 姓名
学籍号 学籍号
所在学校 所在学校
姓名
学籍号
所在学校
姓名
学籍号
所在学校
姓名
学籍号
所在学校
1、 目的及意义：
①通过对钓鱼岛问题的研究，让同学们认识到钓鱼岛自古以来是中国的
领土
②认识钓鱼岛争端背后的利益角逐以及中国解决钓鱼岛争端的各种途径
4、Байду номын сангаас成果简述：
一、钓鱼岛的地理位置：钓鱼岛位于东海海域，在福建省正东，台
湾省东北，是我国最东段的岛屿，行政区划上属台湾省宜兰县。
二、钓鱼岛自古以来中国领土不可分割的一部分——历史印记
（一）钓鱼岛由中国最早发现、命名和使用：春秋战国时期，钓鱼岛
研究性学习课题研究情况一览表
与意义
1.了解中西文化的差异
2.了解中西文化的体质
3.分析中西文化的利与弊
4.通过对差异的比较，看两者的相融
课题研究内容
调查，研究中西方差异
课题研究的步骤
开题
时间
2011年2月1日
预期
结题时间
2月10日
具体安排
2月1日
确立研究项目
2日
提出中西文化差异的主要方面
3，4日
交流问题
5，6日
访问，上网查资料
7，8日
对活动总结，归纳，整理
9，10日
得出结论，交流
课题研究的方法
上网查资料，图书馆搜集，调查表
预期成果及其
表现形式
预期成果：
深入了解中西方差异
成果表达形式：论Βιβλιοθήκη ，实验报告，图片班主任意见
指导教师意见
再研究中获得知识，提高了能力
课题领导小组
意见
参考资料
“中西方文化差异探讨”
研究性学习课题研究情况一览表
课题名称
中西方的社会文化差异
备注
课题组组长
指导教师
研究主导课程
相关课程
课题组成员
及分工
课题组成员：
主持人
组长： 组员：
分工：
课题提出的背景
人类世界是由多民族复合组成的，在历史发展的长河中，不同民族在不同的自然条件下，社会环境下生存，繁衍，发展，形成了各具特色的文化传统和民族文化心理结构，在人类文化发展之初，生活在不同地理背景的人所面临的自然环境千差万别，环境的差异构成民族文化的差异的最初动因。在漫长的人类文化与自然界的互动过程中形成了民族文化的特色。
研究性学习表格
评价总结阶段
七、总结与反思（总结、反思整个研究性学习过ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，提出改进意见）
碧城镇希望小学研究性学习报告
学校
班级
指导教师
研究课
题名称
研究时间
组长
组员
一、课题背景、意义及介绍
1、课题背景
（怎么会想到本课题的）
2、研究目的
（为什么要进行研究）
3、课题介绍
二、研究性学习的教学目的和方法
知识与技能
过程与方法
情感态度
与价值观
三、参与者特征分析（重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。）
四、研究的目标与内容（课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标）
五、研究的预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物、网站、多媒体还是其他形式）
六、研究性学习的阶段设计
学习的阶段
学生活动
教师活动
起止时间
第一阶段
准备阶段
第二阶段
实施阶段
研究性学习表格
研究性学习表格湖州市吴兴实验中学学生研究性学习1( 课题研究开题报告2( 活动情况记载表3( 结题成果呈报表4( 学生研究心得体会课题名称不同电解液种类的干电池与充电电池的性价比课题组长吴泽奇所在班级 704 特长指导教师陆优优所研究课题主要相关学科科学课题组成员吴泽奇，胡思杰，赵炜颢，凌伟强，戴盛捷，孙一冰，吴亦陈，沈泽豪of chicken manure bacteria, eggs can be killed, make chicken manure safe organic fertilizer with high efficiency. Timely watering, make sure seedlings to moisture requirements. (4) the application of new type high efficient inhibitor fertilizer can effectively prevent damage caused by the effect of quick-acting organic fertilizer on seedling, and prevent soil compaction, promote healthy growth. 2, the use of some of the new technical measures, improve the survival rate (1) increased tree holes. Use of excavators and combine artificial dig tree holes, improve efficiency, increase the water storage capacity of tree holes, enhance seedling drought resistance. (2) covered. Seedlings planted in thewinter and early spring season, and after filling flooded twice, points, and plastic film mulching tree holes, roots of both the temperature and reduce the moisture to evaporate, reducing plant death due to physiological drought, improve the survival rate of seedlings. (3) tree protection. After to the trunk with a rope winding, outside on the covered a layer of mulch, moisturizing, thermal insulation, can improve the survival rate of seedlings. (4) the use of branch Po. Bao is the latest technology of cultivation of fruit trees, branches, especiallyfor more expensive but difficult branches of seedlings, have obvious effects in Garden tree species can also be used. Second, measures to reduce costs and shorten, reduce labor intensity1. 不同电解液种类的干电池与充电电池的性价比课题研究开题报告课题的研究背景(必要性和可行性的论证)21世纪，中国电池出口有大幅增长，但同时欧盟绿色壁垒、中国电池出口退税制度取消、原材料上涨、国外企业垄断高端市场等问题制约着中国电池行业发展。
“研究性学习”常用表格
成都七中嘉祥外国语学校
“研究性学习”常用表格
1、“研究性学习”课题开题报告表
2、“研究性学习”活动情况记录表
3、“研究性学习”访谈（考察、调查）记录表
4、“研究性学习”实验记录表
5、“研究性学习”课题结题报告表
6、“研究性学习”学习评价量规表
表1-1：
成都七中嘉祥外国语学校
“研究性学习”课题开题报告表
表1-2：
成都七中嘉祥外国语学校
“研究性学习”活动情况记录表
活动日期：____年___月__日___时至___时，地点：____ _____，第____次活动
记录人签名：________， ___年___月___日
表1-3：
成都七中嘉祥外国语学校
“研究性学习”访谈（考察、调查）记录表
日期：____年___月__日___时至___时地点：_________第____次
记录人签名：___________，___年_ _月__日
表1-4：
成都七中嘉祥外国语学校
“研究性学习”实验记录表
记录人签名：__________，___年__月_ 日表1-5：
成都七中嘉祥外国语学校
“研究性学习”课题结题报告表
附：研究资料（访谈记录、照片、影像、实验记录、调查记录等）
表1-6：
成都七中嘉祥外国语学校
“研究性学习”学习评价量规表
备注:总平均分＝学生自评×0．2＋小组长评×0．3＋教师评×0.5。
学生研究性学习课题研究过程记录表
附学生研究性学习课题研究过程记录表
说明：为便于指导，特设计课题研究过程各类记录表。
记录表的使用既便于帮助学生整理总结和回顾反思，也为在结题时表明过程的真实性。
这些记录表在设计时比较注重使用的普遍性，教师可以可以直接使用，也可以根据需要进行修改，使之更有针对性。
其中表一至表六直接采用了浙江省教研室的设计。
黄敏惠 2007。
5
表一课题研究/项目设计方案
表二活动情况记录表
活动日期：________年_______月_____ 日，活动地点：_________________，第____次活动
活动时间：_____时____分至____时____分，记录人签名：________，___年___月___日
表三访谈信息记录表
访谈时间：____时___分至____时___分，记录人签名：___________，___年_ _月__日
表四考察和调查记录表
考察或调查时间：____时___分至____时___分，记录人签名：______，____年___月__日
表五实验记录表
实验时间：____时___分至____时___分，记录人签名：__________，___年__月_ 日
表六数据处理表
数据处理时间：____月______日____时_____分至_____月______日____时_____分，记录人签名：______________，___________年___________月__________日。
常州市二中研究性学习课题一览表
（文献研究类）
学科
序号
课题名称
语文
1
中国古典诗和英美诗中山水美感意识的比较
2
金庸、琼瑶小说为什么会引起同学的兴趣关注
3
中国行诗与外国十四行诗比较
4
古代史书中的侠客形象
5
新概念作文对传统作文的冲击
6
先秦书法教育研究
7
秦朝书法教育研究
8
两汉书法教育研究
9
宋代书法教育研究
10
2
化学史发展——金属演变
3
化学史发展——肥料演变
4
元素周期表的发现
5
高分子材料在生活中的应用——尼龙
6
玻璃
7
颜料
8
纸张的演变
9
心脏疾病药物发展史
10
大气污染
11
关于含碘食盐的日常保存的研究
12
无磷洗衣粉为何难以推广的探究
13
大气污染对农作物的影响
14
居室中的绿色化学
15
食品中的添加剂
16
如何除去家居中的甲醛
14
高分子材料在生活中的应用——橡胶
15
广场文化
16
生活中的广告
17
从养老金问题谈起
18
灶具的演变
19
关于口香糖的报告
20
汽车尾气的治理及再利用
21
现代人的休闲观念
22
通讯网络收费调查统计
23
出租车车费的合理定价
24
衣服的价格、质地、品牌，左右消费者观念多少？
25
对汽车问题的调查研究
26
手机辐射对人体的影响，如何减少手机污染
高中年级研究性学习课程活动情况记录表
参与活动的小组成员：
杨璐萍冯树轩张竞艺郭皓月徐文元李长江周楚翘
活动时间
2016年8月10日15时至19
第7次活动
地点：组员家里
一、活动目的（解决什么问题）：
1.解决城市街道上公共垃圾箱的合理分布问题
2．运用排队论的基本模型解决城市垃圾箱的合理规划问题，并运用信息技术展示成果
3.为城市公共卫生环保献计献策。。
有限 等待制 单
解决的问题：
1.继续了解了排队论的基本概念和基本模型M/M/1/1
2.通过阅读相关资料确定了研究所需要的部分变量。
3．对已经可以查阅整理的数据进行了相关的处理
4.继续了解MATLAB的基本操作
5.搜集资料，准备着手论文撰写
已完成预期计划
出现的新问题：1.数据的整理及分析时所要使用的方法，如分层次分析法，准则层，方案层等，需要额外查阅资料进行了解后才能使用
二、活动形式（小组讨论、访问专家、实验研究、查阅资料、调查研究、实地测量等）及所需条件：
1.小组讨论
2..查阅资料：互联网，图书馆
三、活动过程记录：
由于上一次分工的调整及细化，推进了工作的进度。在继续研究排队论的同时，已经可以对部分所需数据进行整理和分析。1.城市户外大型垃圾箱（即马路上的垃圾箱）价格进行搜集，通过在互联网上的商城进行数据搜集，并运用Excel对数据进行整理。2.兰进行分析，并搜集处理数据的方法。整合现阶段的研究成果，着手于论文的撰写。继续了解MATLAB的基本操作。
有限 等待制 单
解决的问题： 5T
1.了解了排队论的基本概念和基本模型，找到了我们所需要的模型，即单服务窗损失制排队论模型M/M/1/1
2.下载了整理数据及制作成果的软件MATLAB。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
与意义
在彩票飓风的年代，我们需要必须对彩票这个事物有一个全面而又科学的认知.对它的认知我们可以从理论的角度对彩票中的数学现象的阐述，发掘其中客观存在的规律，从而引导彩民正确认识彩票这样事物，进行合理的彩票投资，以积极、科学的态度对待彩票中奖，构建和谐的彩票文化.
课题研究内容
以体育彩票中典型的数字型彩票和乐透型彩票为例子，从概率、排列与分布在其中的运用.以实例应用说明，从理论和实践两个角度去研究彩票这样事物，以数学为媒介去挖掘其中存在的客观数学现象和数学规律，从而引导人们正确对待彩票的中奖概率.
10分
个人小结
字数500字以上；体验研究过程，总结学习过程中获得的基础知识、基本原理和主要方法。
10分
评分人签名
总分
10分
成果交流
研究报告
字数3000字以上；结构完整；重点突出；内容充实；条理清楚；可信度强；研究问题有深度和广度；预期成果达成度高。
40分
成果展示
形式恰当；呈现方式多样；效果较好。
5分
结题答辩
语言表达流畅；时间掌握恰当；应答能力强；与组员配合默契；恰当运用现代信息技术手段。
5分
收获体验
体验反思
反思过程；总结经验；分享情感体验。
5分
开题答辩
表达有条理；仪态大方；时间掌握合理；应答能力强；相互配合默契。
5分
活动实施
学习态度
出勤按时按量；态度热情认真；善于和他人合作与交流；活动中表现创新意识;圆满完成小组分配的任务。
5分
研究方法
研究方法科学恰当；研究方法有层次性；活动方式多样；活动效果明显；收集处理信息能力强。
5分
原始材料
材料真实；素材丰富；记录完整；整理有条理；运用合理。
+附件1
高*年级（*）班填表日期：****年**月**日
课题名称
中国体育彩票中的数学问题
备注
课题组组长
***
指导教师
***
研究主导课程
数学
相关课程
概率学
课题组成员
及分工
课题组成员：****
主持人：
组长：***组员：****
分工：
课题提出的背景
彩票已经是全球范围内的热门话题，国内外的经济学家，数学家和业余爱好者纷纷如，用建模的思想去研究彩票中的数学现象国内外的彩票研究对于概率在彩票中的应用是否有价值也一直存在巨大分歧。
课题研究的步骤
开题
时间
*年*月*日
预期
结题时间
*年*月*日
具体安排
课题研究的方法
预期成果及其
表现形式
预期成果：
成果表达形式：
班主任意见
指导教师意见
课题领导小组
意见
参考资料
附件2
研究性学习活动考查评价表
学校：年级班级：姓名：准考证号：
研究过程
考查项目
评分要求
分值
各项评分
课题确定
开题报告
目的明确；内容具体；方法科学；分工合理；计划可行。