江城子密州出猎PPT课件
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《江城子密州出猎》PPT
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词句解析:逐句分析下阕的词句, 解释其含义和表达的情感。
词的下阕解析
艺术手法:分析下阕所使用的艺术 手法,如比喻、夸张等,以及这些 手法对词作的影响。
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意境营造:阐述下阕所营造的意境, 以及这种意境如何体现词人的情感。
思想内涵:阐述下阕所表达的思想 内涵,以及这些思想如何与词人的 生活经历、时代背景等相联系。
总结与思考
对《江城子密州出猎》的理解与思考
苏轼创作背景 词中表达的情感 词中描绘的场景 对词的感悟与思考
对苏轼文学成就的再认识
苏轼文学创作背景 苏轼文学创作特点 苏轼文学成就的影响 对苏轼文学成就的再认识
对古代文学作品的鉴赏方法探讨
了解作品背景:包括作者生平、时代背 景等
体会作品思想:思考作品所表达的思想 感情、价值观念等
经典名句赏析
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“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。”这句诗描绘了诗人狂放、 豪迈的少年形象,表现出诗人对年轻时的回忆和怀念。
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“持节云中,何日遣冯唐?”这句诗表达了诗人渴望得到朝廷重用,为国家建功立业的豪情 壮志。
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“西北望,射天狼。”这句诗表达了诗人对国家边疆安全的关切,希望为国家安定做出贡献。
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目录
CONTENTS
01 添加目录标题
03 作品赏析
05 总结与思考
Байду номын сангаас
02 苏轼与《江城子密 州出猎》
04 PPT内容展示
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苏轼与《江城子密州出 猎》
苏轼的生平和文学成就
《江城子密州出猎》词四首PPT优秀课件
![《江城子密州出猎》词四首PPT优秀课件](https://img.taocdn.com/s3/m/4838d6032a160b4e767f5acfa1c7aa00b52a9de7.png)
精读细研
表现出潇洒豪放、不受羁缚的 气韵和姿态,以及慷慨激昂、粗犷 豪放的阳刚之美,形象地刻画出太 守出猎时的威风。
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,
千骑卷平冈。
“卷”字生动地写出了狩猎人 数之多、速度之快,描绘了出猎的 壮观情景。
精读细研
报知。 全城的人都出来了,形容随观者很多。
为报 倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
课堂小结
概括主题
《江城子·密州出猎》通过描写出猎 时的壮观场面,表达了作者为朝廷效命的决 心,并委婉地表达出期盼重新得到朝廷重用 的愿望。
整体感知
自由朗读这首词,读通读顺,注意读准字音、节奏。
江城子·密州出猎
苏轼
diāo qiú
老夫/聊发/少年/狂,左牵黄,右擎苍,锦帽/貂裘,千
骑/卷/平冈。为报/倾城/随/太守,亲/射虎,看/孙郎。
hān
bìn
酒酣/胸胆/尚/开张。鬓/微霜,又/何妨!持节/云中,
何日/遣/冯唐?会挽/雕弓/如/满月,西北/望,射/天狼。
合作探究
1.词的上片记叙了一个怎样的场景?请简要分析。 词的上片记叙了一个壮观的出猎场景。词人装备齐全,率领众多随
从,纵马狂奔,并表现出了像当年孙权一样的少年狂气。
2.“狂”是这首词的词眼,请简要概括作者“狂”在哪些方面? ①狂在外表(狂形),如牵黄擎苍、锦帽貂裘;②狂在动作(狂举),
如卷平冈、亲射虎、挽雕弓、射天狼;③狂在神态(狂态),如酒酣、胸 胆开张;④狂在壮志(狂志),如何日遣冯唐、西北望、射天狼都体现了 作者想要为国御敌、报效国家的志向。
江城子·密州出猎
知识备查Βιβλιοθήκη 作者介绍苏轼(1037—1101),北宋文学家、书画家。字子
《江城子·密州出猎》ppt课件PPT共21页
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《江城子·密州出猎》ppt课件
31、园日涉以成趣,门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥,窥灶不见烟。
34、春秋满四泽,夏云多奇峰,秋月 扬明辉 ,冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海,我愿不知老。
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
Hale Waihona Puke
31、园日涉以成趣,门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥,窥灶不见烟。
34、春秋满四泽,夏云多奇峰,秋月 扬明辉 ,冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海,我愿不知老。
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
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2024版江城子密州出猎优秀ppt课件
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THANKS
感谢观看
Chapter
忠君报国思想体现
苏轼在词中通过描绘出猎场景, 表达了自己对国家的忠诚和报效
国家的决心。
词中提到的“亲射虎,看孙郎”, 借用了孙权射虎的典故,暗示自 己有着和孙权一样的勇武和报国
之志。
通过“持节云中,何日遣冯唐” 的表述,苏轼表达了自己渴望得 到朝廷重用,为国家建功立业的
愿望。
壮志难酬、怀才不遇情感抒发
整和补充,使译文更加流畅自然。
06
思考题与课堂互动环节
Chapter
针对文本内容提问并回答
问题1
《江城子·密州出猎》这首词中,作者 通过哪些细节描写展现了狩猎的盛况?
问题3
如何理解词中“会挽雕弓如满月,西 北望,射天狼”所表达的情感和意境?
问题2
词中“左牵黄,右擎苍”的意象有何 象征意义?
分享个人阅读心得和体会
不同版本《江城子·密州出猎》对比
ห้องสมุดไป่ตู้01
原文版本
此版本为苏轼原作,语言简练、意境深远,表达了作者强烈的爱国情感
和壮志未酬的悲愤。
02
注释版本
此版本在原文基础上添加了详细的注释和解读,有助于读者更好地理解
词意和背景。
03
今译版本
此版本将原文翻译成现代汉语,更加通俗易懂,便于读者阅读和欣赏。
同时,今译版本在保持原文意境的基础上,对部分词句进行了适当的调
江城子密州出猎优秀ppt课件
目录
• 诗词背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 艺术手法与特色分析 • 主题思想探讨与价值体现 • 知识拓展与延伸阅读 • 思考题与课堂互动环节
01
诗词背景与作者简介
Chapter
统编版初中语文九年级下册12《江城子 密州出猎》课件(共23张PPT)
![统编版初中语文九年级下册12《江城子 密州出猎》课件(共23张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/2fd90d65b42acfc789eb172ded630b1c59ee9bd5.png)
近却颇作小词,虽无柳七郎风味,亦自是一家。数日前,猎于郊外, 所获颇多。作是一阕,令东州壮士抵掌顿足而歌之,吹笛击鼓以为 节,颇壮观也。
--苏轼《与鲜于子骏简》
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。 执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。 此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说!
写作背景
1.自请外调的悲凉
二十岁考中进士,名动天下;在新旧党争中受到排挤, 自请外调;一直期望得到朝廷重用,但在杭州三年任满 之后,仍启用无望;后被调任密州,此时已四十岁,多 次感慨“早生华发”“鬓如霜”。
2.治理政事的勤勉
密州上任第二年,积极治理蝗旱,赢得百姓爱戴:曾去 常山祈雨,返回途中与同僚一起打猎。
3.外族侵扰的担忧
北宋军事力量孱弱,西北面辽和西夏长期与北宋对峙; 辽国要求重新划定边界,胁迫北宋朝廷割让部分土地。
一、初读:读准字音,读出节奏
江城子·密州出猎
苏轼
fā
qínɡ
diāo qiú
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷
ɡānɡ
平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
hān
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课程导入 问题探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业
合作探究
苏轼之“狂”
词中体现“狂”的句子
“狂”在哪里
对“狂”的分类 和概括
之狂 形 狂
之狂
之狂 心 狂
之狂
课程导入 问题探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业
成果展示
苏轼之“狂”
词中体现“狂”的句子
“狂”在哪里
对“狂”的分类 和概括
--苏轼《与鲜于子骏简》
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。 执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。 此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说!
写作背景
1.自请外调的悲凉
二十岁考中进士,名动天下;在新旧党争中受到排挤, 自请外调;一直期望得到朝廷重用,但在杭州三年任满 之后,仍启用无望;后被调任密州,此时已四十岁,多 次感慨“早生华发”“鬓如霜”。
2.治理政事的勤勉
密州上任第二年,积极治理蝗旱,赢得百姓爱戴:曾去 常山祈雨,返回途中与同僚一起打猎。
3.外族侵扰的担忧
北宋军事力量孱弱,西北面辽和西夏长期与北宋对峙; 辽国要求重新划定边界,胁迫北宋朝廷割让部分土地。
一、初读:读准字音,读出节奏
江城子·密州出猎
苏轼
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老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷
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平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
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课程导入 问题探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业
合作探究
苏轼之“狂”
词中体现“狂”的句子
“狂”在哪里
对“狂”的分类 和概括
之狂 形 狂
之狂
之狂 心 狂
之狂
课程导入 问题探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业
成果展示
苏轼之“狂”
词中体现“狂”的句子
“狂”在哪里
对“狂”的分类 和概括
第12课《江城子密州出猎》课件(共23张ppt)部编版语文九年级下册
![第12课《江城子密州出猎》课件(共23张ppt)部编版语文九年级下册](https://img.taocdn.com/s3/m/b00bd1a803d276a20029bd64783e0912a2167c30.png)
诗句赏析
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
• 一个“狂”字贯穿全篇、统摄全词,奠定了全词纵情、豪迈的感情基调,借以抒 发胸中雄健豪放的一腔磊落之气。
(1)狂在装备齐全,随从众多
狂 (2)狂在百姓倾城,观看狩猎
(3)狂在自比孙郎,乘马射虎
诗句赏析
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
诗句赏析
持节云中,何日遣冯唐?
• 北宋仁宗、神宗时代,国力不振,国势羸弱,时常受到辽国和西夏的侵扰,令许 多尚气节之士义愤难平。想到国事,想到自己怀才不遇、壮志难酬的处境,于是 苏轼借出猎的豪兴,将深隐心中的夙愿和盘托出。不禁以西汉魏尚自况,希望朝 廷能派遣冯唐一样的使臣,前来召自己回朝,得到朝廷的信任和重用。
诗句赏析
上阕描绘的是怎样的内容?
描绘出猎时的盛大场面。
诗句赏析
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!
• 下阕承前进一步写“老夫”的“狂”态。反问。表达了诗人不服老的心境。言外 之意:我虽然年纪大了,但我能自己跃马疆场,迎击来犯的敌人。
诗句赏析
持节云中,何日பைடு நூலகம்冯唐?
• 运用典故。词人以魏尚自比,渴望朝廷重新重用自己,运用典故使表达含蓄委婉 据《史记·张释之冯唐列传》记载:汉文帝时,魏尚为云中太守,抵御匈奴有功, 只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来,文帝采纳了冯唐的劝谏,派冯唐 持符节到云中去赦免了魏尚。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
即“看孙郎亲射虎”。孙郎,指孙权。据 《三国志·吴书·吴主传》,孙权曾经 “亲乘马射虎”。这里是作者自喻。
译 为我报知全城百姓,使随我出猎,我一定要像孙权一样射 文 杀一头老虎给大家看看。
《江城子密州出猎》词四首PPT优质课件
![《江城子密州出猎》词四首PPT优质课件](https://img.taocdn.com/s3/m/42234f3991c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad78a.png)
重点,涉及思考探究三
2 结合创作背景,理解词的内容,把握词的基调,体会作者的情
感。
重难点,涉及思考探究一、四
学习目标
阅读目标
3 掌握典故表达的意思及在词中的作用。
重难点,涉及思考探究二
4 了解词的特点及其韵律美,了解同一流派不同词人在创作风格
上的差异。
重点
品格素养
领会词中慷慨激昂的感情,激发爱国热情,培养 积极乐观的生活态度。
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作
苏 轼 ( 1037—1101 ) , 字 子 瞻 , 号 东
者 坡居士,世称苏东坡,四川眉山人,北宋文 简 介 学家,与父苏洵、弟苏辙同位“唐宋八大家”
之列。他是北宋中期的文坛领袖,在诗、词、
散文、书、画等方面成就很高。其词开创了 一个新的流派,表现为题材新、形式新、风 格新,具有豪壮、雄浑的风格,后南宋辛弃 疾等人继承并发展其词风,形成豪放词派。
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背
景 资
《江城子·密州出猎》这首词作于宋神宗熙宁八年
料 (1075),作者在密州(今山东诸城)任知州。这是宋
人较早抒发爱国情怀的一首豪放词,在题材和意境方面
都具有开拓意义。
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文
宋词的两大流派
体 知
派别
词的特点
识
内容:侧重儿女情长 婉 结构:缜密
约 语言:清新绮丽
派 风格:音韵谐婉,具有柔婉之美
“狂”字总领全篇,塑造了意气风发、尽显狂态的人物 形象,奠定了全词的基调,借以抒写词人雄健豪放的磊落之 气。这一“聊”一“狂”,既突出了词人潇洒豪放、不受羁 绊的气势和姿态,也隐约透露出怨愤之情。
课文细读品味
2.如何理解“千骑卷平冈”中“卷”的表达作用? 写出了场面宏大,人员众多,气势磅礴,精神抖擞,
2 结合创作背景,理解词的内容,把握词的基调,体会作者的情
感。
重难点,涉及思考探究一、四
学习目标
阅读目标
3 掌握典故表达的意思及在词中的作用。
重难点,涉及思考探究二
4 了解词的特点及其韵律美,了解同一流派不同词人在创作风格
上的差异。
重点
品格素养
领会词中慷慨激昂的感情,激发爱国热情,培养 积极乐观的生活态度。
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作
苏 轼 ( 1037—1101 ) , 字 子 瞻 , 号 东
者 坡居士,世称苏东坡,四川眉山人,北宋文 简 介 学家,与父苏洵、弟苏辙同位“唐宋八大家”
之列。他是北宋中期的文坛领袖,在诗、词、
散文、书、画等方面成就很高。其词开创了 一个新的流派,表现为题材新、形式新、风 格新,具有豪壮、雄浑的风格,后南宋辛弃 疾等人继承并发展其词风,形成豪放词派。
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背
景 资
《江城子·密州出猎》这首词作于宋神宗熙宁八年
料 (1075),作者在密州(今山东诸城)任知州。这是宋
人较早抒发爱国情怀的一首豪放词,在题材和意境方面
都具有开拓意义。
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文
宋词的两大流派
体 知
派别
词的特点
识
内容:侧重儿女情长 婉 结构:缜密
约 语言:清新绮丽
派 风格:音韵谐婉,具有柔婉之美
“狂”字总领全篇,塑造了意气风发、尽显狂态的人物 形象,奠定了全词的基调,借以抒写词人雄健豪放的磊落之 气。这一“聊”一“狂”,既突出了词人潇洒豪放、不受羁 绊的气势和姿态,也隐约透露出怨愤之情。
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2.如何理解“千骑卷平冈”中“卷”的表达作用? 写出了场面宏大,人员众多,气势磅礴,精神抖擞,
《江城子 密州出猎》PPT优秀教学课件
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这首词通过描写出猎时的壮观场面,表达了 作者为朝廷效命、杀敌报国、建功立业的决心,并 委婉地表达出期盼重新得到朝廷重用的愿望。
中国历史上由行伍出身,以武起 事,而终以文为业,光照文坛的只有 一人,那就是辛弃疾。
——梁衡《把栏杆拍遍》
辛弃疾(1140-1207),字幼安,号稼轩,南宋豪放 派词人、将领,有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”, 与李清照并称“济南二安”。
胸襟开阔,胆气豪壮 稍白
拿着、握住
酒酣胸胆尚开张 。 鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
终将
译文:我喝足了酒,胸襟开阔,胆气豪壮。鬓角稍白,又有什么关系 呢?朝廷什么会派遣冯唐到云中来赦免魏尚呢?我终将拉开饰以彩绘 的弓,使之呈现满月的形状,瞄准西北,把代表西夏的天狼星射下来。
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平
冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
全城
译文:我姑且抒发一下少年人的狂傲之气,左边牵着黄犬,右边
托着苍鹰,(随从的将士们)头戴锦缎帽子,身穿貂皮衣服,浩 浩荡荡的大部队像疾风一样,席卷平坦的山冈。为了报答倾城的 百姓相随,我一定要像孙权一样射杀一头老虎给大家看看。
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qíng jǐn
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老夫/聊发/少年狂,左/牵黄,右/擎苍,锦帽/貂裘,
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千骑/卷平冈。为报/倾城/随太守,亲/射虎,看/孙郎。
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酒酣/胸胆/尚开张。鬓/微霜,又/何妨!持节/云中,
qiǎn
何日/遣冯唐Leabharlann 会/挽雕弓/如满月,西北/望,射/天狼。
作者自称
指黄犬 往上托,举
形容骑马的 随从很多
《江城子·密州出猎》词四首PPT优秀课件
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• 我姑且施展一下少年时打猎的豪情壮志,左手牵着黄犬,右臂托 起苍鹰。随从将士们戴着华美鲜艳的帽子,穿着貂皮做的衣服, 带着上千骑的随从疾风般席卷平坦的山冈。为了报答满城的人跟 随我出猎的盛情厚意,看我亲自射杀猛虎,犹如往日的孙权那样 威猛。
• 我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张,鬓边白发有如微霜,这又有何妨? 什么时候皇帝会派人下来,就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚 的罪呢?我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样,朝着弓矢西北瞄 望,奋勇射杀西夏军队!
江城子·密州出猎
苏轼
写作背景
• 这首词作于公元1075年(神宗熙宁八年),作者在密州(今山东 诸城)任知州。
• 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为 报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
• 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会 挽雕弓如满月,西北望,射 这首词通过描写一次出猎的壮观场面,借历史典故抒发了作者杀 敌为国的雄心壮志,体现了为了效力抗击侵犯的豪情壮志,并委 婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。
• 聊:姑且。 • 左牵黄,右擎苍:左手牵着黄狗,右臂擎着苍鹰,形容围猎时用以追捕猎物的架势 • 千骑:形容随从乘骑之多 • 倾:全部 • 太守:指作者自己 • 孙郎:孙权,这里作者自喻。《三国志·吴志·孙权传》载:“二十三年十月,权将如吴,亲乘马
射虎于凌亭,马为虎伤。权投以双戟,虎却废。常从张世,击以戈、获之。”这里以孙权喻太守 • 持节:是奉有朝廷重大使命 • 天狼:星名,一称犬星,旧说指侵掠,这里隐指西夏。《楚辞·九歌·东君》:“长矢兮射天狼。
密州出猎PPT精品课件
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4、描写诗人决定杀敌卫国的豪情壮志的句子是:
思考:
动物是通过什么方式使种族 得以延续?
人的生殖过程:
男性 精子
女性 卵细胞
受精卵 受精
新生命
通过精子和卵细胞结合,形成受精卵产生新个体 的生殖方式
有性生殖
克隆羊
卵生的小鸡 胎生哺乳小猪
有性生殖的多样性: a、受精方式不同
体内受精 爬行类、鸟类、哺乳类、昆虫
1、《梁书·张充传》:“充少时出猎,左手臂鹰, 右手牵狗”)。
2、《三国志》:孙权曾亲自射虎,马被 虎伤,权用双戟掷过去,虎为倒退。
3 、是用《史记·冯唐传》的故事(汉文帝时, 云中太守魏尚获罪被削职,冯唐谏文帝不应 该为了小过失罢免魏尚,文帝就派他持节去 赦魏尚)
江城子·密州出猎·词意散译
老夫暂且抒发一下少年人的狂放气概,左手牵 着黄狗,右手架着苍鹰;戴上锦帽,穿上貂皮袍 子,千人万马席卷了平坦的山野。为了回报全城 的人紧紧跟随太守的激情,,我亲手射那老虎, 大家争着看我这个今天的孙郎。酒喝到兴头,胸 怀肝胆正在开阔昂扬,鬓发白了一些,又有什么 关系。什么时候派遣冯唐,手持符节来到云中郡 给魏尚复职。定将拉开那一如圆月的雕花弓,向 西北望去,对准那贪婪的天狼星射去。
2.像变形虫、草履虫、 细菌等单细胞动物是 分裂生殖,
由一个母体分裂成两 个大小和形状大体相 同的子体。
思考:这两种生殖方式有什么共同特点,与动物 的有性生殖在本质上有什么区别?
不需要精子和卵细胞结合,直接由一个母体产生 新个体的生殖方式,动物的无性生殖
克隆技术
多莉的培育过程:
思考:1.昆虫、鱼类、两栖类、爬行类 、鸟类、哺乳类, 它们是卵生还是胎生?
小组讨论:
(1)你的家中有老人吗? (2)你都为他们做了什么? (3)你认为应如何尊重老人? (4)在社会中我们可以为老人做些什么?
思考:
动物是通过什么方式使种族 得以延续?
人的生殖过程:
男性 精子
女性 卵细胞
受精卵 受精
新生命
通过精子和卵细胞结合,形成受精卵产生新个体 的生殖方式
有性生殖
克隆羊
卵生的小鸡 胎生哺乳小猪
有性生殖的多样性: a、受精方式不同
体内受精 爬行类、鸟类、哺乳类、昆虫
1、《梁书·张充传》:“充少时出猎,左手臂鹰, 右手牵狗”)。
2、《三国志》:孙权曾亲自射虎,马被 虎伤,权用双戟掷过去,虎为倒退。
3 、是用《史记·冯唐传》的故事(汉文帝时, 云中太守魏尚获罪被削职,冯唐谏文帝不应 该为了小过失罢免魏尚,文帝就派他持节去 赦魏尚)
江城子·密州出猎·词意散译
老夫暂且抒发一下少年人的狂放气概,左手牵 着黄狗,右手架着苍鹰;戴上锦帽,穿上貂皮袍 子,千人万马席卷了平坦的山野。为了回报全城 的人紧紧跟随太守的激情,,我亲手射那老虎, 大家争着看我这个今天的孙郎。酒喝到兴头,胸 怀肝胆正在开阔昂扬,鬓发白了一些,又有什么 关系。什么时候派遣冯唐,手持符节来到云中郡 给魏尚复职。定将拉开那一如圆月的雕花弓,向 西北望去,对准那贪婪的天狼星射去。
2.像变形虫、草履虫、 细菌等单细胞动物是 分裂生殖,
由一个母体分裂成两 个大小和形状大体相 同的子体。
思考:这两种生殖方式有什么共同特点,与动物 的有性生殖在本质上有什么区别?
不需要精子和卵细胞结合,直接由一个母体产生 新个体的生殖方式,动物的无性生殖
克隆技术
多莉的培育过程:
思考:1.昆虫、鱼类、两栖类、爬行类 、鸟类、哺乳类, 它们是卵生还是胎生?
小组讨论:
(1)你的家中有老人吗? (2)你都为他们做了什么? (3)你认为应如何尊重老人? (4)在社会中我们可以为老人做些什么?
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• 酒意正浓时,胸怀更开阔,胆气更豪壮。两鬓已生出白 发,这又算得了什么!遥想当年,冯唐手持文帝的符节 去解救战将魏尚,使其免罪复职,什么时候朝廷能派遣 冯唐式的义士来为我请命,让我像魏尚一样受到重用, 戍边卫国呢?我也能拉开雕弓圆如满月,随时警惕地注 视着西北方 ,勇敢地将利箭射向入侵之敌。
3
上阕大意,刻画了一个怎样的太守形象?各句品味
表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。 3.射天狼:
•天狼,星名,即天狼星。古代传说,狼星出现,必有外来的 侵掠。这里用以代指从西北来进扰的西夏军队,苏轼借此表达
自己要报效国家,抵御入侵者,建功立业的雄心壮志。
9
江城子 课文分析 背诵思路
一狂:报
形 狂
左牵黄右擎苍 锦帽貂裘
威 武
千骑卷平冈
以上几句写出了太守威武(形狂) 4
为报倾城随太守, 亲射虎,看孙郎。, 太守出猎而报知人民跟随去看。其行狂一
也; 出看而须“倾城”,其行狂二也;
猎必射虎,其行狂三也; 自比孙郎,其行狂四也。
以上几句写场面之热烈,突出太守 威武雄风。(行狂)
5
下阕:好一个豪放不羁的英雄;好一腔豪情洋溢的壮 志:
酒酣胸胆尚开张。打猎中饱饮好酒,刚才猎虎的豪情 使他心胸开张,但其更加豪壮,这是过渡句。
国家,抵御入侵者,
6
•
7
上阕哪一个字领起,狂字表现在 哪些方面?表达方式是什么?拟个小
标题
威武出猎图(场面描写)
描写一个热烈威武的出猎场面,一个威风凛凛豪迈刚健的英武太守形象
下阕可用哪一个字领起,豪表现在哪些 方面?表达方式?拟个小标题
壮志雄心图(直接抒情)
期盼得到朝廷重用的愿望。 全词感情奔放,气概豪迈。
11
•
12
“鬃微霜,又何妨”,老当益壮,年愈长而志更豪。
此豪一也;
而且出猎引发了他为国效命的干云豪气。
“持节云中,何日遣冯唐”,引用典故以魏尚自喻,
表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己,
再展宏图,为国立功,此豪二也;
“会挽雕弓如满月”,比喻,何其刚建,雄风尽展,
此豪三也;
“西北望,射天狼”,引用典故借此表达自己要报效
宋神宗熙宁八年,东坡任密州知州。政治上不 得意。曾因早去常山祈雨,归途中与同官梅户
曹会猎于铁沟,写下这首猎词。
2
大意
• 让老夫也暂且抒发一回少年狂,左手牵扯着黄犬,右臂 托着苍鹰。头上戴着锦缎做的帽子,身上穿着貂皮做的 大衣,带领千余膘马席卷过小山冈,威武雄壮。为了酬 报太守,人们倾城出动,紧随身后。我要亲自搭弓射虎, 看!咱多像当年的孙权,英姿勃发,意气豪放。
行 狂
二狂:倾城
热
三狂:亲射虎
烈
四狂:看孙郎
威武出猎图(场面描写)
一豪:微霜何妨 二豪:持节云中 三豪:会挽雕弓 四豪:射天狼
期盼重用 雄心壮志
壮志雄心图(直接抒情)
10
主题思想
这首词是熙宁七年(1074 年)冬苏 轼与同僚出城打猎时所作。作者通 过描写一次出猎的壮观场面,抒发 了自己渴望亲临战场、杀敌报国的 雄心壮志,表达了为国效命的坚定 决心和爱国思想,并委婉地表达了
苏轼
1
作者简介及写作背景
苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士, 眉州眉山(今属四川)人,北宋文学家、书画 家,豪放派词人代表,“唐宋八大家之一”。 苏轼是北宋词坛的革新大家,文学上造诣非凡, 在诗词文赋、书法绘画、文艺理论等各个领域 都有极高的成就。与父苏洵,弟苏辙合称“三
苏”。诗文有《东坡七集》。
抒发期盼得到朝廷重用的愿望,杀敌报国的壮志雄心 8
本文共用了哪三个典故?这样写在表达上有什么好处?
1.亲射虎,看孙郎: •孙郎即孙权,这里是作者自喻。《三国志·吴书·孙权传》 记 载孙权在一次出行中,坐骑为虎所伤,他镇定地在马前击毙了 老虎。词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎,这 突出展现了作者虽然年纪已经不小,但是仍有着少年狂气。 2.遣冯唐: •冯唐,汉文帝刘恒时的一个年老的郎官。据《史记·张释之冯唐 列传》记载:汉文帝时,魏尚为云中太守,抵御匈奴有功,只因 报功时多报了六个首级而获罪削职。后来,文帝采纳了冯唐的劝 谏,派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。这里作者是以魏尚自喻,
上阕:好一幅威武雄壮的出猎图,勾画出一个 英武威风,豪迈刚烈狂飚式的人物形象。
各句赏析:
老夫聊发少年狂,(狂字领起上阕:老少对举,透露豪 壮之气,隐含怨忿之情)
左牵黄,右擎苍,(威风凛凛,雄赳赳,气昂昂形狂一) 锦帽貂裘,千骑卷平冈。(锦帽貂裘,赫然在前,形狂 二如狂涛飓风席卷黄茅冈,多么雄壮的出猎队伍形狂三)
3
上阕大意,刻画了一个怎样的太守形象?各句品味
表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。 3.射天狼:
•天狼,星名,即天狼星。古代传说,狼星出现,必有外来的 侵掠。这里用以代指从西北来进扰的西夏军队,苏轼借此表达
自己要报效国家,抵御入侵者,建功立业的雄心壮志。
9
江城子 课文分析 背诵思路
一狂:报
形 狂
左牵黄右擎苍 锦帽貂裘
威 武
千骑卷平冈
以上几句写出了太守威武(形狂) 4
为报倾城随太守, 亲射虎,看孙郎。, 太守出猎而报知人民跟随去看。其行狂一
也; 出看而须“倾城”,其行狂二也;
猎必射虎,其行狂三也; 自比孙郎,其行狂四也。
以上几句写场面之热烈,突出太守 威武雄风。(行狂)
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下阕:好一个豪放不羁的英雄;好一腔豪情洋溢的壮 志:
酒酣胸胆尚开张。打猎中饱饮好酒,刚才猎虎的豪情 使他心胸开张,但其更加豪壮,这是过渡句。
国家,抵御入侵者,
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上阕哪一个字领起,狂字表现在 哪些方面?表达方式是什么?拟个小
标题
威武出猎图(场面描写)
描写一个热烈威武的出猎场面,一个威风凛凛豪迈刚健的英武太守形象
下阕可用哪一个字领起,豪表现在哪些 方面?表达方式?拟个小标题
壮志雄心图(直接抒情)
期盼得到朝廷重用的愿望。 全词感情奔放,气概豪迈。
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“鬃微霜,又何妨”,老当益壮,年愈长而志更豪。
此豪一也;
而且出猎引发了他为国效命的干云豪气。
“持节云中,何日遣冯唐”,引用典故以魏尚自喻,
表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己,
再展宏图,为国立功,此豪二也;
“会挽雕弓如满月”,比喻,何其刚建,雄风尽展,
此豪三也;
“西北望,射天狼”,引用典故借此表达自己要报效
宋神宗熙宁八年,东坡任密州知州。政治上不 得意。曾因早去常山祈雨,归途中与同官梅户
曹会猎于铁沟,写下这首猎词。
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大意
• 让老夫也暂且抒发一回少年狂,左手牵扯着黄犬,右臂 托着苍鹰。头上戴着锦缎做的帽子,身上穿着貂皮做的 大衣,带领千余膘马席卷过小山冈,威武雄壮。为了酬 报太守,人们倾城出动,紧随身后。我要亲自搭弓射虎, 看!咱多像当年的孙权,英姿勃发,意气豪放。
行 狂
二狂:倾城
热
三狂:亲射虎
烈
四狂:看孙郎
威武出猎图(场面描写)
一豪:微霜何妨 二豪:持节云中 三豪:会挽雕弓 四豪:射天狼
期盼重用 雄心壮志
壮志雄心图(直接抒情)
10
主题思想
这首词是熙宁七年(1074 年)冬苏 轼与同僚出城打猎时所作。作者通 过描写一次出猎的壮观场面,抒发 了自己渴望亲临战场、杀敌报国的 雄心壮志,表达了为国效命的坚定 决心和爱国思想,并委婉地表达了
苏轼
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作者简介及写作背景
苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士, 眉州眉山(今属四川)人,北宋文学家、书画 家,豪放派词人代表,“唐宋八大家之一”。 苏轼是北宋词坛的革新大家,文学上造诣非凡, 在诗词文赋、书法绘画、文艺理论等各个领域 都有极高的成就。与父苏洵,弟苏辙合称“三
苏”。诗文有《东坡七集》。
抒发期盼得到朝廷重用的愿望,杀敌报国的壮志雄心 8
本文共用了哪三个典故?这样写在表达上有什么好处?
1.亲射虎,看孙郎: •孙郎即孙权,这里是作者自喻。《三国志·吴书·孙权传》 记 载孙权在一次出行中,坐骑为虎所伤,他镇定地在马前击毙了 老虎。词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎,这 突出展现了作者虽然年纪已经不小,但是仍有着少年狂气。 2.遣冯唐: •冯唐,汉文帝刘恒时的一个年老的郎官。据《史记·张释之冯唐 列传》记载:汉文帝时,魏尚为云中太守,抵御匈奴有功,只因 报功时多报了六个首级而获罪削职。后来,文帝采纳了冯唐的劝 谏,派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。这里作者是以魏尚自喻,
上阕:好一幅威武雄壮的出猎图,勾画出一个 英武威风,豪迈刚烈狂飚式的人物形象。
各句赏析:
老夫聊发少年狂,(狂字领起上阕:老少对举,透露豪 壮之气,隐含怨忿之情)
左牵黄,右擎苍,(威风凛凛,雄赳赳,气昂昂形狂一) 锦帽貂裘,千骑卷平冈。(锦帽貂裘,赫然在前,形狂 二如狂涛飓风席卷黄茅冈,多么雄壮的出猎队伍形狂三)