读书演讲稿：燃烧激情,点燃智慧
阅读点亮智慧书香润泽心灵演讲稿6篇
阅读点亮智慧书香润泽心灵演讲稿6篇阅读点亮智慧书香润泽心灵演讲稿篇一亲爱的老师、同学们：大家好！冰心奶奶曾经说过：“读书好，多读书，读好书。
”读书是很好的，但是重在读好书。
否则你读再多的书用处都不会太大。
当然读书也是我的嗜好之一，虽然我不能算什么博古通今，但我还是那样酷爱它，不管怎样，每天我至少看1小时以上的书刊、报纸、杂志。
因为我认为，如果没有了它，我的生命中就会少了一件重要的东西，把我束缚了。
读书是一件快乐的事，也是一件美好的事。
历史上就有这样的例子：孔子的学生颜回，家境贫寒，每天吃不饱，穿不暖，三十多岁头发就都白了。
这种生活使常人受不了的，而颜回却忍耐了，但一见到书就什么都忘了……;范仲淹也是一个很好的例子，范仲淹每天只吃两顿饭，而且上不起学，只能在家自学，每天他睡觉不脱衣服，怕浪费时间……而功夫不负有心人，他当上了宰相，回想过去的事也算不了什么。
历史上这样的例子很多，我虽不能像范仲淹、颜回那样为书痴狂到那种地步。
但是我也非常酷爱它，我很喜欢读“四大名著”，这四本书虽是文言文，但是写得很美，尤其是三顾茅庐，虽然历史上没有这么出神入化，但是作者罗贯中用他的马良神笔，画龙点睛般的刻画出三顾茅庐，但是这也和罗贯中的志向、生事、出生是分不开的，但是现在就不可一一介绍了。
我其实也很爱读武侠小说。
比如《倚天屠龙记》、《碧血剑》、《神雕侠侣》等等吧妈说女孩子不应该读这么多武侠小说，但我却仍然放不下这么多我心爱的书籍，他们都成了我组成血液的部分了，怎么去也去不掉了。
其次我也很爱读外国小说，我认为外国有外国的文化，有的文化，都是要相互学习的。
在国外小说里我最爱读的是《爱的教育》，他以写的方式来描绘安利柯的心里活动、心理变化。
书名中的“爱”是指老师之间的爱、学生之间的爱、父母之间的爱、儿女之间的爱、同学之间的爱……这部书把小学生心目中的。
爱、恨、情、仇描写得极为生动，可以成为一部很好的小学生题材。
在读的所有书中我还是认为读《三国志》对我最。
阅读点亮智慧演讲稿5篇
阅读点亮智慧演讲稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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点燃读书激情的演讲稿800字(通用6篇)
点燃读书激情的演讲稿800字（通用6篇）点燃读书激情的演讲稿800字篇1大家好!一年级刚刚学完拼音，老师就鼓励我们去试着读课外书，当时我心里又紧张又激动，我能行吗?我真的可以自己读书了?最初，为了激起我们的读书兴趣，老师总是给我们讲她从书上读到的故事，还把书名告诉我们。
我们就缠着爸爸妈妈给我们买，试着自己去读。
随着时光的流逝，我一天一天地长大，在老师的帮助下，我学会了自己读书。
一本本好书就成了我的好伙伴。
只要一有时间我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。
就这样，我读的拼音读物越来越多，也越来越厚。
《伊索寓言》、《安徒生童话》、《格林童话》、《成语故事》、《科学家的故事》、《一千零一夜》，我都喜欢。
每读完一本书，我都受益匪浅。
慢慢地，我的心里装了许多的故事，成了班里的故事大王。
今天我给大家也带来一个故事，故事的名字叫《凿壁偷光》：西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。
他小时候很想读书，可是因为家里很穷，不但没钱上学。
而且由于家里很穷，他白天必须干许多活，挣钱糊口。
只有晚上，他才能坐下来安心读书。
可是，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。
匡衡心疼这浪费的时间，内心非常痛苦。
他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。
匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。
他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。
附近有个大户人家，有很多藏书。
一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。
他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。
2024年点燃读书激情共建书香校园演讲稿
2024年点燃读书激情共建书香校园演讲稿尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是xxx，非常荣幸能够站在这里，向大家分享我对于未来的共建书香校园的展望和点燃读书激情的想法。
我们身处信息化时代，面对电子产品的诱惑和娱乐方式的多样化，读书已经成为了许多同学们的“难题”。
我们总是被问到：“为什么要读书？”、“读书对我们的未来有什么帮助？”今天，我想和大家分享三个观点，以期能够点燃我们对于读书的激情，并共同建设一个书香校园。
首先，读书能够提高我们的综合素质。
一本好书扩大了我们的知识面，培养了我们的思辨能力和创新精神。
通过阅读，我们能够了解历史、文化和人类智慧的积淀，进而拓展我们的视野和思维方式。
在解决问题和面对困境时，我们会因为读过的书而有更多的策略和角度，更加从容地寻找答案。
其次，读书也是一种心灵寄托和情感发泄的方式。
在每一页书的世界里，我们可以找到与心灵契合的伙伴和朋友，也能够释放自己的情感和压力。
在阅读的过程中，我们可以和书中人物一同悲喜交加，体验各种情绪，这种体验能够开阔我们的情感世界，增强我们的情商和情绪管理能力。
读书也可以让我们找到共鸣和安慰，特别是在我们烦恼或者迷茫时，一本书能够让我们重拾信心，找到前行的动力。
最后，读书也能够培养我们的道德情操和人文素养。
书籍中的人物形象、情节发展和作者思想都将我们带入一个立体的世界。
我们通过阅读，可以对善恶、真善美等价值观有更深入的理解。
并在和书中人物的互动中，不断审视自己的行为和处事方式。
通过书中的智慧，我们能够养成正直、勤勉、宽容、乐观等品质。
这些品质将伴随我们一生，并在我们成长为社会的一份子时，给予我们更多的支持和指引。
那么，如何共建一个书香校园，让读书成为我们生活的一部分呢？首先，我们可以通过丰富的书籍资源来满足同学们对于不同类型书籍的阅读需求。
学校可以配备丰富的图书馆资源，开展阅读推广活动，每位同学都可以根据自己的兴趣和需求去选择适合自己的书籍。
点燃读书激情共建书香校园演讲稿【优秀5篇】
点燃读书激情共建书香校园演讲稿【优秀5篇】点燃读书激情共建书香校园演讲稿1尊敬的各位领导、老师，同学们：大家好！今天我演讲的题目是《生命因读书而精彩》。
美国著名诗人狄金森曾经说过：“没有一艘船能像一本书，没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方。
”是啊，书给了我们每个人不同颜色的天空，书的广袤是任何传媒途径也无法比拟的。
我清楚地知道只有深厚的文化底蕴，才能满足孩子们心中最美的期待。
无数个美丽的黄昏，我静静地坐在桌前，品味着李白的浪漫，苏轼的豪放；感受着冰心的博爱，朱自清的深情。
在书中，秦汉的冷月，明清的悲歌，五四的激情，抗日的惨烈，世事沧桑，人生百态，尽展眼前；一个个温馨的夜晚，我满怀期待与大教育家孔子相约，与闻名遐迩的苏霍姆林斯基谈心。
我多么期望我平庸的生命会因读书而精彩。
我非常赞同古人所说的：“读万卷书，行万里路。
”读书是我生命的源泉，使我单调孤寂的生活变得丰富生动。
如我忠实有趣的朋友，伴随着我的成长。
听妈妈说小时侯我很淘气，总爱哭。
每当这时妈妈就找一些小画书，一页一页地翻给我看。
望着那可爱的小松鼠，善良的小绵羊，我就会停止哭声。
从此，我的枕边就有了书的陪伴。
随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大。
如今从事着教书育人这一光荣的职业，我开始有意识地读一些世界名著和教育书籍。
每读到一本好书时，就会有一股股暖流滋润着我的`心田，使我在不知不觉中陶醉。
夏洛蒂·布朗特的《简爱》教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难一步步实现它；美国女作家米切尔的《飘》，再现了百年前那烽火连年的时代，人们对战争前后的态度，是怨天尤人，还是努力适应，是死守旧制，还是尝试改变，是做旧制的俘虏，还是做新制的勇士，态度决定了一切。
《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等教会我们更好的生活，更好的把握机会。
与书为伴，我感慨一滴水就是一片海；与书为伴，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伴，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。
阅读燃起激情人生精彩主题演讲稿（精选10篇）
阅读燃起激情人生精彩主题演讲稿（精选10篇）阅读燃起激情人生精彩主题演讲稿（精选10篇）通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
在日新月异的现代社会中，很多地方都会使用到演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编整理的阅读燃起激情人生精彩主题演讲稿，欢迎阅读与收藏。
阅读燃起激情人生精彩主题演讲稿篇1亲爱的老师、同学们：大家好!小时候，接触了不少绘本、画刊、连环画，可慢慢地这些书已经不能使我满足了。
有一天，姑姑来我家，从包里拿出沉甸甸的六本书，说：“这是《格林童话》和《安徒生童话》全集，好好看看!”我兴奋极了。
立刻扎进了书里。
书中，小美人鱼凄惨的结局和真诚善良的美好品质让我又伤心又感动，皇帝的愚蠢让我又好笑又生气，故事中的丑小鸭让我泪如雨下……当我再大一些后，真的是博览群书……我不仅在其中学到了知识，还收获了许多快乐，更懂得了许多东西。
有次出去旅游，晚上十一时多了我依旧拿出书，逐字逐句地读起来，直到困得看不见书上的字了。
第二天，邻床的妈妈说：“你一夜开着灯，让我一晚上没睡好，又迷迷糊糊的不知道开关在哪儿。
”我不好意思地笑了。
书上的内容让我在生活中也受益匪浅。
在奶奶做土豆时，我会提醒一下她先煮一会土豆，皮会更好削;洗桃子时，用盐水会洗的更加干净;剥蒜时，可以先拍几下……“读一本好书，就像与一个高尚的人谈话。
”书伴我成长，我喜欢它们。
阅读燃起激情人生精彩主题演讲稿篇2尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!小时候的我只是很喜欢读书，因为我觉得一个呆在书中，感觉无聊又无趣。
在故事里，我找不到能和自己说说话的朋友，相比之下，我更喜欢对着镜子傻笑，在哪里，有我的梦，我心灵的归处。
但鉴于妈妈对我的管束，我必须每天坚持读书并写些心里感受。
就这样，不管坚持了一个月，自幼爱动的我便坚决摆手不干了。
记得那是一年暑假，那是我第一次接触《西游记》，那时是每天早上守在电脑旁。
等待他的播出，可能是因为小孩都对像孙悟空这样无所不能的人展现出莫大兴趣。
点燃读书激情的演讲稿
点燃读书激情的演讲稿点燃读书激情的演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：今天我发言的题目是《点燃读书热情，用书香浸润童年》首先，感谢学校领导给我们这么大的荣誉，让我们能以更大的激情投入到读书活动中去;其次，感谢各位老师为促进我们的阅读所付出的巨大的努力。
书是良师益友，是智慧之门。
一本好书让一个人受用一生。
书中有人生哲理和成功法则，给人以智慧和启迪。
“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的`学校，是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。
”每天花一点时间来看书，日渐积累，一滴水也能折射阳光，一滴水里就蕴藏着浩瀚的大海。
在学校领导的关怀和老师的具体指导下，我们开展多样的读书活动，激发读书热情。
比如确定共读数目，每月开展班级读书会;写读书日记，定期交流评比;制作读书小报，分享读书体验;鼓励家长和孩子进行亲子共读，让书香从班级弥漫到家庭等。
在活动中，我们还养成勤于练笔的良好习惯，有效提高了我们的审美情趣和人文底蕴。
我们和老师一起，努力营造书香班级，让我们沐浴着书香茁壮成长。
同学们，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。
我们祈望看到，每一位同学都能捧起一套经典，与大师为友，与知识为友，与真理为友，用最静心的阅读，来填实自己比天空更广阔的心灵。
与经典为友，与博览同行，让我们拥有一个书香浸润的童年。
谢谢大家!点燃读书激情的演讲稿2各位评委老师：大家好!今天我演讲的题目是—燃烧激情，点燃智慧。
俗话说得好“只要心情好，处处有财宝；要是心情坏，注定要失败。
”心理学家赫布也曾说过:“当情绪唤醒达到最佳水平时,操作效率也最高。
在唤醒水平较低时,主体或大脑得不到足够的能量去从事应当进行的活动时,操作效率是低的。
”显而易见，情绪可以催人向上，也可以使人陷入困境无法自拔。
毋庸置疑，教师情绪的好坏会直接影响学生。
点燃读书激情共建书香校园演讲稿
点燃读书激情共建书香校园演讲稿点燃读书激情共建书香校园演讲稿1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！在古代，读书是一件高雅之事，古人讲“布衣暖，菜根香还是读书滋味长J 好学苦读丈人不胜校举。
而溺荡在校园的长廊，低头寻觅时，是否会想起某一部名著;和同学交流时是否会记忆起某一个典故;在课堂津津有味听讲时，是否会琢磨某一段佳句。
而有时，是否会惭愧于腹中虚有的才识，是否会羡慕满腹经纶的同学没有天生的人才，尝试着拿起一本书，打开一本书，读完一本书。
日积月累也许有成千上万本书会从我们手中经过那时，我们还会是一无所知孤陋寡闻的旁听者吗？书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
每个人的嗜好纷纷不一，可作为21世纪的学生，匮乏的正是这最频繁却又最高雅的爱好——读书。
所以，为营造书香校园，各个学校都建有大小不一，千姿百态的图书馆。
那并不是一个摆设，而是提升我们阅读能力和陶冶情操的地方。
古时，爱书者不付一切代价让我们读书。
习惯都是久而久之养成的，为什么我们不去尝试养成读书的习惯呢？校园，书香溢满，令人心旷神怡。
而营造那书香的气氛，不就是我们吗?让书的香气像花香一样弥漫在校园各个角落，不就是我们的职责吗?从而建立一个充满智慧和生机的校园。
那样我们便是书卷气，学者气的文化人。
有谁还会发消息对你说：“没文化，真可怕J近朱者赤，近墨者黑。
我们可以从历史长河中名人发展的轨迹来看，他们的成长变化离不开“书”这个名词。
如果我们身边的每一个人都在开卷而颂，掩卷而思，我们也会情不自禁地翻开书，从几行到几页，到读书如痴如醉。
作为学校的一分子,应该让校园内的每一堵墙,每一块草坪都会说话，让我们学校的每一间教室都“香气扑鼻二让每个人都深刻感受到读书是一种享受，让书香溢满校园的每一角！点燃读书激情共建书香校园演讲稿2尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：早上好!今天我在国旗下讲话的主题是:营造书香校园,共享美好人生o如果我们是飞机，那么学校就是我们起飞的机场;如果我们是树苗，那么学校就是培育我们的沃土。
点燃读书激情的演讲稿
点燃读书激情的演讲稿点燃读书激情的演讲稿1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！高尔基说，书是人类进步的阶梯。
莎士比亚说，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有了阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。
可见，书籍对于我们来说，何其重要。
中华民族有着古老而悠久的历史，光辉而灿烂的文化，我们看到长城的雄伟，故宫的博大，兵马俑的浩荡；同时，我们没有忘记虎门的硝烟，圆明园的火光以及日本帝国主义在我国辽阔土地上的践踏。
12岁的周恩来高呼：为中华之崛起而读书。
今天，中华民族已经屹立在世界民族之林了，可是我们肩上的担子任重而道远，我们要为国家的富强而读书，要为民族的腾飞而读书。
伟大的领袖青年时期就曾整天呆在图书馆，书籍使他不断的接受新思想的洗礼，从而让他带领全中国人民走上谋求解放的道路。
我们的知心姐姐张海迪，因为患有高位截瘫，一生只能依靠轮椅行走，然而她却把每天坐在轮椅上的时间。
这些名人的事例告诉我们：成功之路无不是以书籍为奠基。
“书籍是时代进步的阶梯”，它开启人类的智慧，塑造时代的伟人。
一本好书，能净化我们的心灵，让我们变得文明和富有爱心；一本好书，能激发我们的斗志，让我们拥有向上的动力；一本好书，更能给我们启迪，让我们获得无穷的智慧。
朋友们，爱书吧！让我们一起拥抱书籍，拥有这世界上最宝贵的精神财富。
让我们沿着先人的足迹，学习他们的精神，学习他们创造的瑰宝，好好学习，细细读书。
与书为舞，我感慨一滴水就是一片海；与书为舞，我惊叹整个世界就是一本书；与书为舞，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。
通过我们的读书活动，掀起全校的读书热，让阅读走进每位同学的生活，让喜爱读书的我们成为校园最亮丽的一道风景线！点燃读书激情的演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是__年级x班的__x，很高兴能和大家一起交流读书的经验与体会。
我与大家交流的题目是《书香伴我成长》。
从小，我就喜爱读书。
如今，读书更是我的一大嗜好。
点燃读书激情的演讲稿
点燃读书激情的演讲稿尊敬的各位领导、尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好！我是XXX, 今天非常荣幸能够在这里发表演讲, 与大家分享我对于点燃读书激情的一些思考。
我相信大家都有一个共同的体验, 那就是读书的时候仿佛进入了一个无限广阔的世界, 与作者的思想交融, 在文字里领略到智慧的火花。
然而, 在如今信息爆炸的时代, 我们却面临着许多干扰, 读书成为了一种负担, 而非一种享受。
因此, 我们需要找回读书的激情, 重新点燃那个曾经熊熊燃烧的火焰。
首先, 我们应该明确读书的意义与价值。
读书不仅仅是为了获取知识, 更是为了发现自我、提高自我的过程。
通过阅读, 我们可以了解不同的文化、思想和观点, 拓宽自己的眼界, 增加见识。
在读书的过程中, 我们也能够获得情感上的满足, 并找到与作品中人物的共鸣, 感受到他们的喜怒哀乐。
同时, 读书还可以培养我们的思维能力和创造力, 提高我们的表达能力和沟通能力。
读书是一种提高自我的修行, 是一种永无止境的追逐, 它不仅帮助我们成为更好的人, 也能帮助我们更好地生活。
其次, 我们应该选择适合自己的读书方式。
每个人有自己独特的阅读习惯, 对于读书的方式也有各种各样的选择。
有些人喜欢在阳光明媚的天气下静静地坐在窗边读书, 有些人喜欢在图书馆的安静环境中沉浸其中。
而有些人则喜欢与朋友一起讨论读过的书籍, 分享彼此的感受和体会。
无论哪种方式都没有对错, 关键是找到一种让自己感到舒适、能够集中注意力的方式来进行阅读。
同时, 我们也可以利用现代科技来辅助我们的阅读, 比如使用电子书、听书等方式来增加更多的阅读时间。
关键是保持乐观的心态和持续的动力, 不断地推动自己前进。
最后, 我们应该培养阅读的习惯。
阅读不能成为一种抽象的概念, 而应该成为我们生活的一部分。
我们可以设定一个目标, 比如每周读一本书, 每天读一篇文章, 将阅读纳入日常规划中。
此外, 我们还可以借助一些工具, 比如阅读笔记、书评等, 来帮助我们更好地理解和记忆所读的内容。
点燃读书激情的演讲稿学生7篇
点燃读书激情的演讲稿学生7篇点燃读书激情的演讲稿学生 (1) 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!古今中外，圣贤先哲，留下了许多读书方法，浩如烟海，但这些读书方法再好，也是别人的，自己究竟适合怎样的读书方法?今天，我就来向大家介绍一下我的读书方法——反复读。
第一读——“初读”初读，就是先把课文浏览一遍，然后，要找出其中的好词佳句，并把它摘录到专门的本子上。
还可以上网查找文章的作者简介和写作背景，这样能更好理解文章的中心思想。
第二读——“精读”初读完后，就该精读了。
精读时，你要一个字一个字地看，要认真理解每一个句子和每一个词语的意思。
你可别小看了这些词语和句子，你一定要正确解读它们的意思，不要囫囵吞枣。
否则，它们将会影响到你对文章的理解!还要体会作者这样写的原因是什么?他想要表达什么?为了帮助理解这篇文章，你要做好批注，写下自己不懂的问题。
你还可以在空白处写下文章的中心思想和读后的感想，这样你对文章的理解就更透彻了!第三读——“诵读”在诵读时，先背诵原先摘录下的那些好词好句，再背诵文章的优美段落。
并且把这些优美词句、段落应用到平时的写作中。
冰心奶奶说过：“读书好，好读书，读好书。
”要想读好书，就要有一个好的学习方法。
“书读百遍，其义自见。
”这就是反复读，这就是我的一个读书好方法，它使我在书的海洋中不断成长。
点燃读书激情的演讲稿学生 (2) 各位老师，大家晚上好。
今天我代表满庭芳读书小组来谈谈自己多年来读书的感受。
1、我读什么书?文学名家——积淀内涵，增强文化底蕴在我的书橱里，静静地端坐着这些名字：张爱玲、胡兰成、王小波、席慕容、毕淑敏、米兰"昆德拉、村上春树、亚米切斯、杰"姆"巴利……原来这么多年来，是他们给予我精神上富足，促使我心智的成熟，在我的心田撒下一缕阳光，让生活变的丰富而多姿。
他们的文字和深邃的思想让我常常淡忘活在如今的年代。
在他们浩荡传世的文字中，我的灵魂逐渐丰韵起来，朝着自己的目标——做一个智慧且淡定的女子，一步步，近了。
2024年点燃读书激情的演讲稿范文（三篇）
2024年点燃读书激情的演讲稿范文亲爱的同学们：谈及读书，或许有人会感慨其艰辛。
确实，读书并非易事，它需要我们投入心力、坚韧不拔。
然而，在我看来，读书实乃一大乐事，因为书籍是人类智慧的结晶，是通往进步的阶梯。
每读一本好书，便如同结识了一位良师益友。
我自幼热爱阅读，与书结下了不解之缘。
书籍对我而言，如同不可或缺的精神食粮，一见到书，我便如饥似渴，无法割舍。
我珍视父母给予的零用钱，每每积攒起来，用于购买心仪的书籍。
每逢周末，我都会沉浸在图书馆或新华书店的书海中，直到闭馆时分才依依不舍地离开。
每当生日来临，我总会毫不犹豫地选择书籍作为礼物。
在我的房间内，摆放着两座大书柜，其中陈列着各式各样的书籍，从连环画到百科全书，无所不包。
我曾多次沉浸在书海中，不知疲倦地探索、品味。
当我读到令人欢欣的章节时，我会手舞足蹈，脸上洋溢着喜悦之情；当我读到悲伤的情节时，我会为书中人物的遭遇而深感同情，流下悲伤的泪水；当我读到幽默风趣的内容时，我会忍俊不禁，捧腹大笑；当我遇到深奥难懂之处时，我会紧锁眉头，深入思考；当我读到优美的词句时，我会悉心摘录，细细品味。
书籍既是我智慧的导师，也是我真诚的朋友，陪伴我成长。
我热爱读书，因为书籍赋予我知识和智慧，也给予我力量和勇气。
我如同一只勤劳的蜜蜂，在书籍的百花园中辛勤采蜜。
通过阅读小说，我学会了做人的道理；诗歌激发了我对美好生活的向往；童话则让我认识到美与丑、真与假的区别。
读书已成为我生活中不可或缺的一部分。
当我沉浸在书海中时，我仿佛置身于一个全新的世界，那里充满了精彩与奇遇。
书籍为我们打开了通往广阔世界的窗户，让我们领略到银河外的星体、明天与昨天、人类的历史。
它使我们思考、欢笑，使我们的生活变得丰富而充实。
这里是一个万花筒般的世界，充满了五彩斑斓的生活和绚丽多彩的景观。
因此，我诚挚地邀请大家一同步入这个书的世界！2024年点燃读书激情的演讲稿范文（二）亲爱的同学们：大家好！孔子曾言：“三人行，必有我师焉。
燃起读书热情的主题演讲稿5篇
燃起读书热情的主题演讲稿5篇打开一本好书，如与益友交谈;看着一本好书，如受良师教诲;读书诱发了人的思绪，使想象超越时空;多读书，就会多一点自信;多读书，就会多一点魅力，下面给大家分享几篇燃起读书热情的主题演讲稿，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!燃起读书热情的主题演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《读书与生活》。
众所周知，书是人类进步的阶梯。
书在我们的生活中扮演着一个极其重要的角色。
之所以说它重要，是因为它无时无刻不存在于我们的身边，充斥在我们的周围，并且每个人都在学知识，用知识。
但是，有些人却不知道读书到底是为了什么。
我觉得读书的好处之一就是调整心态。
不管生活中我们遇到怎样的大喜大悲，都能保持一个平和冷静的心态，做好充分的思想准备去面对它。
高兴地时候，不要得意忘形;失意的时候，不要过分悲伤，倘若不能避免伤心，就自己想办法疏通。
高尔基说：书籍使我变成了一个幸福的人。
闲暇的时候，我们也不妨读一读书。
通过读书，我们从书体会到博爱，感受到真情;我们从书中认识到历史的更替，社会的变革;我们从书中学会思考，提出有价值的问题，学会成长。
世纪老人冰心说过：读书好，好读书，读好书。
这是一句至理名言。
读一本好书，就是和一个智者交谈，可以使人心灵充实，使人明辨是非。
毕淑敏也说过，书不是胭脂，却会使人心颜常驻。
书不是棍棒，却会使人铿锵有力。
书不是羽毛，却会使人飞翔。
书不是万能的，却会使人千变万化。
书是我们最忠诚的伙伴，所谓：走遍天下书为侣。
时光会不断流逝，读书却让我们增长知识。
难道你不想增长知识吗?如果你愿意，请你拿起对我们人生有意义的书，走进书的世界，畅游知识的海洋吧，它会让你充满思想，充满智慧，进而改变命运，改变人生，更能让我们找回那些真正属于我们的自信!谢谢大家，发言完毕!燃起读书热情的主题演讲稿2亲爱同学们：大家好!今天我演讲的主题是——读书的快乐。
有的人喜欢读书，有的人不喜欢读书。
俗话说：“书中自有黄金屋。
点燃读书激情演讲稿5篇
点燃读书激情演讲稿5篇读书患不多，思义患不明。
书读百遍，其义自见。
在生活节奏日益加快的今天，读书又何尝不是一门人生的必修课，下面和大家分享几篇点燃读书激情演讲稿，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!点燃读书激情演讲稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是：《我读书我快乐》生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获;人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。
就像别林斯基说的，好的书籍是最贵重的珠宝。
书就是人精神的粮食，如果世上没有书，人们就没有知识。
书是给人们指路的明灯，书就像是在知识的海洋里的一位导航员，驾驶着神奇的帆船，带着我们在庞大的知识海洋里寻找知识。
我爱读书。
因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理。
每当我有了一本新书时，我会抱着新书，爱不释手，然后就看得废寝忘食。
吃饭时，妈妈喊七、八遍，我还舍不得放下自己心爱的书。
因此，我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了。
小学六年级，是我读书人生不可忽视的重要部分。
各种各样有品位的书都看。
细细品味读书，我发现原来读书就像喝茶，一杯永远也喝不完的茶，感觉由淡变浓，愈品愈有味道。
我读书我快乐演讲稿。
而我对读书的追求也变得越来越强烈了。
我尝试着通过各种各样的方式向别人借来书并慢慢地品尝。
很快地，我喜欢上了小说，特别是古典的小说。
很多时候，为了追求小说的某一个情节，渴望知道事情发展的结局，我一读就是好几个小时，有时甚至读到深夜。
可是每当我读完一本小说后，我心里却有一种自豪的感觉，一种说不出来的高兴。
读书已成了我生活的重要内涵。
我喜欢读春季的鸟语花香，读夏季的雷鸣雨飘，读秋季的梧桐落叶，读冬季的冰封雪塑。
还有课后，我和同学们常聚在一起，为梁山好汉喝彩，因火烧赤壁兴叹，随黛玉葬花落泪，被保尔精神鼓舞，我们一起体味独孤九剑后的超然境界，品悟金戈铁马后的历史风云，有时还会因分歧争得面红耳赤，而更多的时候则是会心一笑。
点燃激情阅读的演讲稿（精选3篇）
点燃激情阅读的演讲稿（精选3篇）点燃激情阅读的篇1闻书香，增智慧余秋雨说：“阅读的最大理由是摆脱平庸。
早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一份平庸的困扰。
”茶余饭后，捧一本好书，嗅着淡淡的书香，让思绪随着书页的翻飞而漫舞在作者的内心世界里，与之交心，为之动情。
这何尝不是精神的享受呢?我喜欢王蒙说的一句话：“如果一个人无法适当沉潜下来读读书，你的风度、教养会打些折扣”。
生活本不应停留在丰衣足食、酒足饭饱的日子里，也不应在平淡、寂寞、荒唐中虚度光阴。
我们应多读书，乐读书，读好书，让心灵沐浴在墨香里。
很多名人都说过读书的益处。
英国著名思想家培根说：“读书足以怡情，足以__彩，足以成才”;唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”;著名作家林语堂说：“读书能让人得新知，增学问，养性灵”。
对于我来说，读书是乐趣更是享受。
曾几何时，我置身书海，“无法自拔”。
读《文化苦旅》，我仿佛泛舟于千年文明的长河之中，感受魅力非凡，耀眼璀璨的华夏文明。
读《论语》，我明白原来圣贤之道从未远离，这是民族之魂，是民族之宝。
读《简.爱》，那个勇敢坚强，独立自主的女主人公，真是我的榜样。
从《平凡的世界》中，我领悟到：人，无论处在什么位置，无论多么贫寒，多么艰难，只要有一颗火热的心，热爱生活，依然会在平凡的世界中活出耀眼的光芒。
对我来说，读书没有指向性，更没有功利性。
依着自己的兴趣，选择所好，有所会意，有所感受。
我们读天地，读自然，读历史，读人文似乎什么东西都可以拿来读，但不管读的是什么，最终我们读的是感情，是思想，更是人。
读一本好书，就像交了一个益友，书中必有知己。
与书中同道之人畅谈，是人生一大幸事。
我以为，读书的好处有三，陶冶性情，精神追求和启蒙自我。
读书可以陶冶性情。
腹有诗书气自华，黄庭坚云：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。
”读书能改变人的气质，愉悦心情。
林语堂说读书使人得到一种优雅和风味。
善读书，如入芝兰之室，久而不闻其香，而香却在骨里。
点燃读书激情的演讲稿
点燃读书激情的演讲稿点燃读书激情的演讲稿15篇演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
在社会发展不断提速的今天，接触并使用演讲稿的人越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的点燃读书激情的演讲稿，希望对大家有所帮助。
点燃读书激情的演讲稿1尊敬的领导，老师们，同学们:大家好!开卷，即读书。
有益，是通过读书受到启发和教育。
我认为读任何一本好书，都能受益。
因为一本好书，就像万花筒，又像大观园。
书中的内容五彩缤纷，书中的世界色彩斑斓，所以我们置身于书的海洋中。
阅读一本书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!因为书是“营养品”，书是智慧，是人类进步的阶梯，书是开启智慧大门的金钥匙。
“读书乐，乐在其中”。
古人读书不思茶饭，孔子读书不知老之将至，白居易读书口舌成疮，马克思读书是为千千万万人的幸福……我爱读书。
记得有一次，我读了一本从书中，是我知道了人体的器官。
我和书的`故事像一幅画。
画里我偎依在妈妈温暖的怀里，讲着里的故事，让妈妈幸福，更像一杯甘洒的热血。
谢谢大家!点燃读书激情的演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！“书是人类进步的阶梯”!有书相伴的日子总是那样快乐，它伴随着我健康成长。
幼年时，我躺在摇篮里，听着外婆给我读那些古老的故事：“从前有座山，山里有座庙……”伴着她亲切和蔼的声音，我渐渐进入了甜甜的梦乡。
刚学会走路，爸爸妈妈就为我买来了小人书、连环画。
虽然看不懂上面的文字，但每当看到那些惟妙惟肖的图案时，我也会情不自禁地对着它们指手画脚，口中还念念有词。
童年，读书是我温暖的回忆。
步入小学一、二年级，我逐渐地学会了拼音。
依靠拼音，我开始自己阅读了，《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》等书是我的“常客”。
这些优美的童话把我带进了一个个五彩斑斓而又神奇美丽的世界，它教会了我什么是真、善、美;什么是假、恶、丑。
我尽情地遨游在童话世界里：和丑小鸭谈心，与卖火柴的小女孩作伴，跟美人鱼一起游泳;我佩服聪明的小山羊，我鄙视说谎的人，我期待最后的一个梦。
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读书演讲稿：燃烧激情，点燃智慧
-----读《拿什么调动学生：名师生态课堂的情绪管理》有感
各位评委老师：
大家好!今天我演讲的题目是—燃烧激情，点燃智慧。
俗话说得好“只要心情好，处处有财宝；要是心情坏，注定要失败。
”心理学家赫布也曾说过:“当情绪唤醒达到最佳水平时,操作效率也最高。
在唤醒水平较低时,主体或大脑得不到足够的能量去从事应当进行的活动时,操作效率是低的。
”显而易见，情绪可以催人向上，也可以使人陷入困境无法自拔。
毋庸置疑，教师情绪的好坏会直接影响学生。
我至今也忘不了那一天。
我正在九二班上课，校长敲门叫我到他办公室去。
我知道校长肯定要和我谈今年讲优质课的事儿，我心里七上八下的，默默地跟着他进了办公室，没想到他跟我说的第一句话就是;成贵，你让她讲课去吧，为了讲课的事儿她成宿成宿的睡不着觉，万一生病了初三的课就耽下了，你下次再讲，以后还有机会。
我的头翁地一下，我就知道课讲完后校长迟迟不给结果肯定有问题，今天终于来了，怎么办？为什么要让我放弃，参加工作十余年来，每次学校的活动我都积极参加，为什么最后受伤的总是我?以前总说我还年轻，以后还有机会，那现在呢？校长你还要让我等到什么时候?就在这时，时只听校长又问：“行不？就让她去吧。
”我看着校长渴望的眼神，无奈的说好吧，就走出了校长办公室，继续回到教室上课。
我站在讲台上一句话也说不出来，大脑一片空白，眼泪在眼眶里直打转，我试着让自己平静下来，但最后我还是失败了。
那一节课学生们上了自习课。
那之后我特别害怕别人看见我问我讲课的事儿，我觉得自己太丢人了，和谁都不想讲话，上课也没有了往日的激情，作为班主任的我也没心思早到校进教室辅导学生。
我的情绪严重影响到了学生的状态，作业交的也不齐了，上课也不回答问题了，而我呢站在讲台上就害怕，那段时间简直糟透了。
可见教师情绪低落、态度冷漠，则会导致学生因厌恶老师而对学习毫无兴趣，甚至厌恶学习，课堂秩序、效果因此也会陷入糟糕的境地。
这样也会使学生产生消极被动的行为，对学生个人素质的发挥、潜能的发掘有着致命的危害。
反之教师情绪饱满、乐观向上。
学生则会受到积极情绪的影响，也会保持愉快向上的情绪状态，这就有利于激发学生的学习潜能，调动学生的学习主动性、积极性，培养学生的创造性思维，那么学生就会学得有兴趣、有成效。
记得那年我们学校组织年轻教师讲课大PK ，有一个地理老师的课给我留下了深刻的印象。
那天，教室里黑压压坐满了听课的老师，
上课铃声响了，只见李老师四下环顾了一下，不紧不慢地说：“同学们，不要紧张。
你们知道吗，其实我现在的心情就像我们教室里的温度一样火辣辣的，也正因为我们的内心有了火一样的热情，我们课堂的这把大火才会熊熊燃烧起来，大家说是不是？”就在这种有煽动性的语言下，李老师慢慢的开始了本节课的教学程序，他的语言抑扬顿挫极具感染力，他的教学环节层层递进，充满激情，学生也情绪饱满，积极踊跃的发言。
师生之间渐入佳境，好像大家都把听课的事儿都忘了，只知道随着李老的引导去探索知识的海洋。
最后这节课获得了领导和老师的一致认可。
可见，教师的积极情绪不仅可以促使自身处于一个良好的心境，在课堂上精神焕发、激情四溢，更能让学生聚精会神的聆听，积极主动地开动脑筋，认真思考，踊跃发言。
课堂管理的关键取决于教师和学生的情绪管理。
既然老师的的情绪和学生的学习有着密不可分的联系。
那作为老师的我们又该如何掌控好自己的情绪？从而达到调动学生的情绪呢？
要调动学生的情绪，首先要调动教师自己的情绪。
当然老师也不是圣人，老师也有七情六欲，老师也有自己的喜怒哀乐。
所以我们在从事自己的教学工作时，难免有工作压力。
当压力构成对个人身心伤害或使效能降低时，应学会自己调节，正视生活中和工作中的挫折和困难，调整好心态和情绪，学会自我减压。
同时我们要不断地提升个人的修养，提升自己的意识品质，建立起积极地工作态度，以增强感受及抵抗工作压力的能力。
我们还要学会化解各方面的压力和情绪困扰，选择合适的时候，用合理的方式宣泄自己的压力。
激发学生学习的积极性和主动性，使他们健康茁壮地成长。
总之，为了我们的教育事业，为了我们祖国美好的明天，让我们携起手来燃烧激情，点燃智慧。
让我们从此记住这句话：课堂成功的关键是情绪管理！。