《儿童文学名著导读》 试卷C及参考答案

A. 《变成茶匙的老大娘》

B. 《强盗的耳朵》

C. 《比比扬奇遇记》

D. 《白比姆黑耳朵》

5．《蝉的歌唱》的作者是具有“昆虫的荷马”美称的法布尔，他的国籍是（）。

A. 美国

B. 法国

C. 荷兰

D. 印度

6．叶永烈是中国当代儿童科学文艺领域卓有成就的一位作家，他所创作的《圆圆和方方》是一部（）。

A. 科学幻想小说

B. 科学诗

C. 科学童话

D. 科学小品

7．文静怯弱的三柳和粗鲁任性的十斤子是曹文轩笔下两位性格鲜明的少年形象，出自小说（）。

A. 《草房子》

B. 《红葫芦》

C. 《青铜葵花》

D. 《泥鳅》

8．《长袜子皮皮》的作者林格伦的国籍是（）。

A. 丹麦

B. 挪威

C. 芬兰

D. 瑞典

9．《三色圆珠笔》讲述了一个如何对待失足少年的故事，作者是（）。

A. 任大星

B. 邱勋

C. 刘心武

D. 班马

10．美国作家马克·吐温以童年经历为题材写成了两部儿童小说，成为世界儿童文学的经典作品，其中一部是《哈克贝利·费恩历险记》，另一部是（）。

A. 《爱丽丝漫游奇境记》

B. 《傻子国外旅行记》

C. 《汤姆·索亚历险记》

D. 《木偶奇遇记》

三、名词解释

1．儿童本位的儿童文学

2.连锁调

3．科学小品

4.儿童小说

5. 连环画

四、简答题

1．简述童年期文学的基本要求表现在哪几方面。2．怎样理解儿童文学的基本含义？

3．儿童文学作者应具备哪些基本条件？

4. 儿童欣赏文学有什么特点？

5. 举例说明童话的三种形象类型。

五、综合题

1. 阅读下面两首同题儿童诗，按要求回答问题。

简要分析成人创作的儿童诗与儿童创作的儿童诗的异同？

下雨了

一一胡秀幸(台湾一年级小学生) 下雨了， 花和树都哭了。 小鸟也不见了， 是雨把小鸟赶走的? 是雨把花和树弄哭的? 雨好坏哟!

下雨了

一一杨唤(著名儿童诗人)

下雨了，

太阳怕淋雨回家去休假， 火车怕淋雨忙着开向车站，

汽车和脚踏车还有老牛车也都忙着回家， 可怜的是那高大的电线杆和绿色的邮筒， 淋着雨在街头一动也不能动， 花朵和树木都低头流泪，

小鸭子和小鹅浸在泥水里玩得最高兴， 麻雀躲在巢里睡觉，

小妹妹怕听那轰隆轰隆的雷声， 爬上床又蒙上被还捂紧了耳朵， 迎着风雨，只有勇敢的海燕，

不停的在海上向前飞行，飞行。

—(选自杨实诚著《儿童文学美学》第306页)

2. 柯岩的儿童诗《帽子的秘密》主要的艺术特色是什么？

以下为本试卷的标准答案:

一、填空题

1. 沈石溪

2. 安徒生

3. 科斯特纳

4. 何紫

5. 孙毓修

6. 猪八戒回家

7. 幻想

8. 印度

9. 艾伦凯 10.创作论

二、单项选择题

1. C

2. B

3. B

4. C

5. B

6. C

7. D

8. D

9. B 10.C

三、名词解释

1.儿童本位的儿童文学是以儿童为本位而创作的，契合小读者审美趣味和接受心理的文学，其中心读者是少年儿童，它是以表现少年眼光中的现实世界或心灵中的幻想世界为中心内容，以再现和提升少年的审美意识为重要美学特征的文学。

2. 连锁调又称为“连珠体”、“连环体”、“连句”、“衔尾式”，是一种运用顶针的修辞手法结构诗文的传统儿歌形式。

3. 科学小品又称知识小品、自然小品，是指只写科学知识的某一个方面或科学发展的某一个侧面，内容精当、结构自由、篇幅短小的科学散文，即简洁明快地介绍科学知识、传播科学思想和科学方法的小文章，是科学文艺作品中数量较多、较为常见的文学样式。

4. 儿童小说是为少年儿童创作的，适应这个年龄阶段的儿童的理解接受能力和心理特点的，适合他们阅读的小说。

5. 连环画是绘画的一种，指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程，实际上应称“连续画”。

四、简答题

1. （1）要求题材广阔，内容丰富；（2）要求情节生动曲折，有浓重的故事性；（3）要求故事带有极强的娱乐性；（4）故事人物设计充满奇异性。

2. “儿童文学”的概念的基本含义应该包括这样几层意思：

(1)儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称。

(2)儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。

(3)儿童文学是适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品。

(4)儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值。

综上所述，儿童文学是专为儿童提供和创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。

3. 儿童文学作者应具备下列特殊的条件

（1）要有对儿童的爱心和责任感。

（2）要有独特的生活积累。

（3）要有独特的审美意识。

（4）特殊的艺术创造力和表现力。

4. 首先要看到儿童的文学欣赏水平还比较低级，有待学习和提高，因而也需要有教师或其他成人长辈的适当指导。其次，儿童的文学欣赏方式也有不少特殊性，概括起来大致有这样一些：一是偏重直观感受，二是易于情感投入，三是善于模糊解读，四是拙于鉴别批判。从以上儿童的文学欣赏的特殊性看，儿童的欣赏水平还不高，他们独特的欣赏方式也还有不少缺陷。

5. 童话按其表现形态的不同，可以分为超人体、拟人体和常人体三种形象类型。

（1）超人体童话形象在民间童话中最为常见，是指那些具有超人的神奇能力，能造就超自然奇迹的形象。如普希金童话《渔夫和金鱼的故事》中可以满足老渔夫各种要求的金鱼。

（2）拟人体童话形象是童话中最普遍的。它们指的是除人类以外的各种有生命或无生命的人格化的事物。如春姑娘、时间老人、风伯伯等等。

（3）常人体童话形象是指以人的本来面目出现在童话中的人物。他们既非鸟兽鱼虫、仙魔鬼怪，也没有超凡的能力或神奇的宝物，而是作为普通人存在。如张天翼的《宝葫芦的秘密》中的王葆。

五、综合题

1. 要点：相同(1)体裁都离不开儿童所见所闻所感，甚至相同到标题都能一致；(2)对事物的描绘和情感的抒发都极具儿童性。异:(1)儿童写的诗以情感为向导去截取客观事物的某一点加以表现，情感表达质朴而简洁；（2)成人写的儿童诗情感包孕在对客观事物的理性判断和选择之中，情感表达更为深切和丰富。

2. 这首优秀的儿童诗有着富有戏剧性的曲折有趣的故事情节，具有鲜明性格特征的人物语言，以及绘声绘场、十分具体地展现的儿童生活画面。它之所以具有如此迷人的魅力，令人百读不厌，除了艺术上的原因（诸如独特构思、诙谐的笔调、活泼和谐的韵律节奏等）外，不能不归于诗人对儿童和儿童生活的熟悉，尤其是对于儿童心理的深切把握。