有机化学专题1有机化学基础
高考化学一轮复习有机化学基础
转化关系和一些基本概念、基本理论的掌握和应 用能力；进行结构简式的判断时，注意结合题目 中已知物质的结构简式进行分析，找出不同之 处，这些地方是断键或生成键，一般整个过程中 碳原子数和碳原子的连接方式不变，从而确定结 构简式，特别注意书写的正确性，如键的连接方 向。
探究三 有机合成与有机推断
一、知识归纳 1．有机合成题的解题思路与解题步骤 (1)有机合成题的解题思路
A．Y 的结构有 4 种 B．X、Z 能形成戊酸丁酯，戊酸丁酯有 4 种 C．与 X 互为同分异构体，且不能与金属钠 反应的有机物有 4 种 D．与 Z 互为同分异构体，且能发生水解反 应的有机物有 9 种
【解析】A.丁基有
四种结构，Y 是丁基和溴原
子结合而成，所以有四种结构，故 A 正确；B.戊酸丁酯中 的戊酸，相当于丁基连接一个—COOH，所以有四种结构， 而丁醇是丁基连接一个—OH，所以也有四种结构，但戊 酸由丁醇转化得到，一一对应，因此戊酸丁酯有四种，故 B 正确；C.X 为丁醇，其同分异构体中不能与金属钠反应 的是醚，分别是 C—O—C—C—C、C—C—O—C—C 和
2.重要的有机反应类型与主要有机物类型之间
的关系
基本类型
有机物类别
取 代 反 应
卤代反应 酯化反应 某些水解反应 硝化反应 磺化反应
饱和烃、苯和苯的同系物、酚等 醇、羧酸、糖类等
卤代烃、酯、蛋白质等 苯和__苯_的__同__系__物___等 苯和苯的同系物等
加成反应
烯烃、炔烃、苯和苯的同系物、 醛等
【解析】(1)根据上述分析，A 的结构简式为
。 (2)根据上述分析，可知 B 的结构简式为 CH3CH(OH)CH3，依据醇的命名，其化学名称为 2-丙醇或异丙醇。
2014苏教版化学有机化学基础专题1有机化合物的命名
（2）正：无支链； 异：有一个支链，且呈
新：有两个支链，且呈
； ；
1、习惯命名法
例：
异丁烷
新戊烷
异戊烷 异丙醇
新己烷 新丁醇
但如：
如何命名呢？
2、系统命名法
（1）烷烃：
规则：
①选母体： 取最长碳链，用天干或中文数字（C>10时）命名为某烷；
例：[步步高导学
P16 活学活用 题1]
原则1：支链最多原则——选择的主链应该包括
练习6：[步步高导学
P17 活学活用 题4]
（1）习惯命名法：邻、间、对命名法 （2）系统命名法（单环）：
规则：
①选母体：以环为母体； ②编序号： 以环上最简单侧链所连的C为1号，之后编号方向遵循就 近原则 ③写名称：与烷烃相同。
3、环状化合物的简单命名
练习7：[步步高导练作业本
*练习8：[步步高导学
P112 题10]
P17 活学活用 题5]
靠近C=C端
2,3-二甲基-2,4- 己二烯
2、系统命名法
（2）烯烃、炔烃：
规则：
③写名称：（步步高导学 P16 探究点二 2 命名模板） 1～5...... 6、在母体名称前，其他所有支链名称后，取C=C、 C≡C的C上较小的阿拉伯数字编号表示官能团的位置， 在母体名称的天干之后用汉字数字表示官能团个数 ④其他规则同烷烃
原则练习 4 原则 支链数目与位置序号数目 3：对应 ：顺序 先描述简单支链的位置、 1练习 ： [步步高导学 2—— ：[作业本 P16 P11 活学活用 题5] 题2]
必须一一对应 数目，再描述复杂支链的位置、数目 练习3：[作业本 P11 题3]
2、系统命名法
（2）烯烃、炔烃：
高中化学苏教版选修3有机化学基础专题1综合练习-有机物的组成
专题一综合检测(时间：90分钟，满分：100分)一、选择题(本题共包括15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意) 1.下列关于有机物的说法正确的是( )A ．有机物就是从有机体分离出来有生命活性的化合物B ．有机物都是共价化合物C ．有机物不一定都不溶于水D ．有机物不具备无机物的性质2.下列关于著名化学家的名字、国籍及主要贡献的对应关系中，不．正确的是( ) 科学家 国籍 主要贡献A 贝采利乌斯 瑞典 首先提出“有机化学”和“有机化合物”的概念B 维勒 德国 首次人工合成了有机物——尿素C 李比希 法国 创立了有机物的定量分析方法D门捷列夫俄国发现元素周期律3.下列关于有机化学发展史的描述正确的是( )A ．19世纪初瑞典化学家贝采利乌斯合成尿素，使人们摒弃“生命力论”思想B ．1828年德国化学家维勒发现尿素，使有机化学迅速发展C ．1965年中国合成的结晶牛胰岛素是世界上第一次用人工的方法合成的具有生物活性的蛋白质D ．人们对有机物的认识和利用是在有机化学形成之后开始的4.瑞典皇家科学院曾将诺贝尔化学奖授予在水通道细胞膜(疏水性跨膜多肽类物质)研究方面作出开创性贡献的两位美国科学家。
右图显示水分子通过膜通道的中部时水分子发生旋转，从而破坏了水分子因氢键形成的网状结构，阻止了质子利用氢键网格跳跃前行的可能。
下列关于水通道膜的说法中，错误的是( ) A ．水分子和离子都能自由通过水通道膜 B ．膜通道是一种特殊结构的蛋白质C ．上述题干中的“质子”是指H ＋D ．水通道膜广泛存在于动植物和微生物中5.靛青是一种染料，利用元素分析仪分析其样品，发现它只含碳、氢、氧、氮四种元素，四种元素的质量分数分别如下：碳为73.3%、氢为3.8%、氮为10.7%、氧为12.2%。
则靛青的最简式为( ) A ．C 8H 5NO B ．C 2H 2NO C ．C 4H 6NO D ．C 7H 8NO6.将有机物完全燃烧，生成CO 2和H 2O 。
苏教版化学选修有机化学基础课件：专题1专题优化总结
10
30 25
x 1 则 ＝ ，x＝3； 10 30 y 1＋ 1 4 ＝ ，y＝6； 10 25 所以该烃的分子式为 C3 H6。
答案：分子式为C3H6。
栏目 导引
专题1
认识有机化合物
3.有机物A蒸气的质量是相同条件下同体积 乙醇蒸气的2倍。1.38 g A完全燃烧后，若将
燃烧的产物通过碱石灰，碱石灰的质量会增
专题1
认识有机化合物
讨论：①若 x＝1，则 y＝0，不合题意，舍去； ②若 x＝2，则 y＝4，该烃的分子式为 C2 H4； ③若 x＝3，则 y＝8，该烃的分子式为 C3 H8； ④若 x＝4，则 y＝12，不合题意，舍去； ⑤若 x＞4 时不必再讨论。
栏目 导引
专题1
认识有机化合物
2.室温时某气态烃10 mL与过量氧气混合， 点燃爆炸后恢复至室温，气体体积比点燃前
栏目 导引
专题1
认识有机化合物
可见，每个A分子中含有3个—OH，其结构 简式为
栏目 导引
专题1
认识有机化合物
答案：(1)46 (3)能
(2)C2H6O
因为实验式C2H6O的有机物中，氢原
子数已经达到饱和
(4)CH3OCH3
C2H6O
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专题1
认识有机化合物
专题集训
1.在常温、常压下，将某气态烃与适量的氧
气混合，在密闭容器中点燃爆炸后又恢复到
常温，此时容器内的压强为反应前混合气体 的一半,再用NaOH溶液吸收后，容器内几乎 为真空。该烃的化学式可能为(双选)( A．C2H4 C．C3H8 B．C3H6 D．C4H8 )
栏目 导引
专题1
认识有机化合物
栏目 导引
有机化学基础
有机化合物中的氢原子被其他原子或基团 取代的反应，如烷烃的卤代、醇的酯化等 。
04
有机化合物的合成与分离
有机化合物的合成方法
烃类化合物的烷基化
通过卤代烃与醇、酚等烃类化合物进行烷基化反应，合成相应的 烃类化合物。
烃类化合物的酰基化
通过酰卤、酸酐等酰基化试剂与烃类化合物进行酰基化反应，合成 相应的酰基化合物。
有机化学面临的挑战与机遇
01
理论预测与实验的结合
尽管有机化学已有许多经典的 理论，但在解释复杂体系时仍 存在困难。未来的研究将更加 注重理论预测与实验的结合， 提高对分子结构和性质的预
随着新材料和新技术的发展， 有机化学将有更多的可能性。 例如，有机场效应晶体管、有 机太阳能电池等新型器件为有 机功能材料的研究提供了广阔
食品领域
食品添加剂、调味品等也是有机化合物 ，对改善食品口感和品质有着重要作用 。
02
有机化合物的分类与命名
有机化合物的分类
烃类：包括脂肪烃、芳香烃 等。
烃的衍生物：如醇、醛、酮 、羧酸等。
02
01
含氮化合物：如胺、腈等。
03
含氧有机化合物：如醚、酮 、酯等。
04
05
含硫有机化合物：如硫醇、 硫醚等。
有机化合物的命名规则
选择主链
选择最长的碳链为主链。
命名取代基
根据取代基的名称和位置进行命名。
编号
从离取代基近的一端开始编号。
官能团
根据官能团的名称和位置进行命名。
常见有机化合物的命名示例
01
甲烷：CH4
02
乙醇：CH3CH2OH
03
乙醛：CH3CHO
常见有机化合物的命名示例
化学基础有机
化学基础有机一、有机化学简介有机化学，又称为碳化合物化学，是化学科学的一个重要分支。
它主要研究含碳元素的化合物的合成、结构、性质、反应机理以及相互转化的规律。
有机化学不仅是合成具有重要实用价值的有机化合物的基础学科，同时也是化学工业的重要组成部分。
二、有机化学发展历程有机化学的发展可以追溯到古代，人类在生产和生活实践中就已经开始接触和利用有机化合物。
然而，真正意义上的有机化学的研究是从18世纪后半叶开始的。
这一时期的化学家们开始对有机化合物的结构、性质和反应机理进行系统的研究。
进入20世纪后，随着科技的不断进步，有机化学的发展取得了巨大的突破。
特别是在20世纪70年代以后，随着计算机技术和谱学分析方法的快速发展，有机化学的研究进入了分子设计和功能化的新阶段。
三、有机化学基本概念1.有机化合物：通常是指含有碳元素的化合物，但不包括碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等无机化合物。
2.有机化学反应：是指碳与碳原子之间进行的各种化学反应，主要包括取代反应、加成反应、消除反应、重排反应等。
3.共价键：原子之间通过共享电子而形成的化学键，是有机化合物结构的基础。
4.官能团：是指一种或多种活性原子的组合，可以决定有机化合物的性质。
5.手性：是指一个物体不能与其镜像相重合的性质。
在有机化合物中，手性通常是指分子中存在手性碳原子。
四、有机化学反应类型1.取代反应：有机化合物分子中的某一原子或基团被其他原子或基团取代的反应。
2.加成反应：有机化合物分子中碳碳双键或三键发生断裂，与其它原子或基团结合生成新的化合物的反应。
3.消除反应：在一定的条件下，一分子有机物脱去一分子水或卤化氢等小分子的反应。
4.重排反应：由于基团之间的迁移或交换，使得分子的原有结构发生改变的反应。
5.聚合反应：由小分子重复生成高分子化合物的反应。
6.水解反应：水分子与有机化合物反应，使其分解成两部分或更多部分的反应。
7.氧化还原反应：涉及电子传递的氧化和还原的有机反应。
有机化学基础知识烃
有机化学基础知识专题一、烃一、知识框架：二：有机物的结构、分类与命名一、有机物中碳原子的成键特点：有机物通常指含碳元素的化合物，或碳氢化合物及其衍生物总称为有机物。
其中碳原子最外层有四个电子，可以形成四跟键，碳碳之间既能形成单键，又能形成双键和三键，结合总成有机物的元素多种多样，从而决定了有机物种类的繁多。
二、有机物分子的空间构型与碳原子成键方式的关系3、有机物结构的表示方式：结构式、结构简式、键线式（1）结构式——完整的表示出有机物分子中每一个原子的成键情况。
(2) 结构简式——结构式的缩减形式a、结构式中表示单键的“——”可以省略，例如乙烷的结构简式为：CH3CH3b、“C＝C”和“C≡C”中的“＝”和“≡”不能省略。
例如乙烯的结构简式不能写为：CH2CH2，可是醛基、羧基则可简写为—CHO和—COOHc、准确表示分子中原子的成键情况。
如乙醇的结构简式可写成CH3CH2OH或C2H5OH而不能写成OHCH2CH3（3）键线式——只要求表示出碳碳键和与碳原子相连的基团，一个拐点和终点均表示一个碳原子。
4、同分异构现象有机物中存在分子式相同，结构不同的现象叫做同分异构现象，具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。
同分异构现象并非仅存在于有机物中，在无机物中也是存在的，如氰酸和异氰酸5、同分异构体的种类及肯定方式①碳链异构——由于碳原子的排列方式不同引发的同分异构现象A 首先写出无支链的烷烃碳链，即取得一种异构体的碳架结构。
B 在主链上减一个碳作为一个支链（甲基），连在此碳链上得出含甲基的同分异构体。
C在主链上减两个碳作为一个乙基支链或两个甲基的各类通分异构体。
②官能团位置异构在有机物中，有机物官能团位置的不同也会致使同分异构现象，比如：丙醇就有两种同分异构体：CH 3CH 2CH OH 和 CH 3CHCH 3A 先排碳链异构，再排官能团位置B 甲基上的3个H 位置相同C 处于对称位置的H ，具有相同的化学环境，因此当官能团取代这些H 时，有机物具有同一种结构③官能团类别异构: 例如：分子式为C 2H 6O 的有机物可能有乙醇和乙醚 A 碳原子数相同的醇和醚是同分异构体 B 碳原子数相同的羧酸和酯是同分异构体C 碳原子数相同的二烯烃和炔烃是同分异构体D 碳原子数相同的烯烃和环烷烃是同分异构体 ④立体异构A 顺反异构（存在于烯烃中）反式：相同基团在双键对角线位置 顺式：不同基团在双键对角线位置 B 对映异构——存在于手性分子中a 、手性分子——若是一对分子，它们的组成和原子的排列方式完全相同，但犹如左手和右手一样互为镜像，在三维空间里不能重叠，这对分子互称为手性异构体。
化学有机化学基础
化学有机化学基础化学有机化学基础是化学学科中的一个重要分支，主要研究碳元素为主要构成元素的化合物的性质、结构、合成和反应机理等方面的内容。
有机化学是现代化学领域中最活跃、最丰富、最具挑战性的一个分支，对于理解有机物的构造、性质与功能具有重要意义。
一、有机化学的定义和内容有机化学是指研究有机物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。
有机化学研究的对象主要是碳元素为主要构成元素的化合物。
它的基本内容包括有机化合物的命名规则、结构与性质的关系、它们的合成和反应以及用于描述和研究有机化合物的理论等。
二、有机化合物的命名规则有机化合物的命名规则主要依据IUPAC（国际纯化学和应用化学联合会）提出的命名规则进行。
命名规则主要包括以下几个方面：1.碳链的命名：依据碳原子的数目以及它们之间的连接关系来命名。
常见的碳链包括直链烷烃、支链烷烃和环烷烃等。
2.官能团的命名：官能团是指有机分子中的特定基团，如羟基、醇基、酮基、醛基等。
根据它们的位置和数目进行命名。
3.取代基的命名：有机分子中的取代基是指在主链或官能团上取代一个或多个氢原子的基团。
根据取代基的名称以及其在主链上的位置进行命名。
4.立体化学的命名：有机分子中存在立体异构体，如手性分子和立体异构体等。
根据其立体配置进行命名。
三、有机化合物的结构与性质有机化合物的结构与性质之间存在着密切的关系。
有机化合物的结构包括分子式、结构式和立体构型等方面，而性质包括化学性质和物理性质等方面。
1. 分子式：分子式是指有机化合物中各元素的原子数目及比例的简略表示。
可分为经验式、分子式和构造式。
2. 结构式：结构式是指有机化合物分子中各原子之间的连接关系，可分为线性结构、分支结构和环状结构等。
3. 立体构型：立体构型是指有机分子中立体异构体的空间排布关系，包括手性分子和立体异构体等。
立体构型对于有机化合物的性质和反应具有重要影响。
4. 化学性质：有机化合物的化学性质主要表现在其化学反应中，如取代反应、加成反应、消除反应、氧化还原反应等。
化学有机化学基础
化学有机化学基础化学是一门研究物质的组成、结构、性质、变化规律以及变化过程的科学。
其中，有机化学是化学的一个重要分支，专门研究有机化合物的结构、性质和反应。
它是现代化学的基础，涵盖了广泛的领域，从药物和材料科学到生物化学和环境科学等。
有机化学的起源可以追溯到十九世纪初期，并且得益于一系列重要的实验结果和理论发展而不断壮大。
首先，化学家弗里德里希·维勒在1828年制备并研究了尿素，这是有机化合物的一个重要例子，这一发现打破了当时的常见观点，即有机物只能由生物体合成。
同时，化学家也开始注意到许多天然有机物都是由碳和氢元素组成的，进一步巩固了有机化学的概念。
有机化学可以分为有机合成、有机结构和有机反应等几个方面。
有机合成是指合成新的有机分子或有机产物的方法和技术。
它是有机化学的核心内容之一，并且扮演着药物和新材料研究的重要角色。
有机合成的关键是反应机理的理解和掌握，以便选择适当的试剂和条件进行反应。
此外，有机合成还需要考虑到环境友好性和可持续性，以减少废物的产生和能源消耗。
有机结构是研究有机分子的结构确定和推断的方法。
有机分子的结构决定了其物理和化学性质，因此了解分子结构对于研究有机化学的其他方面至关重要。
现代有机结构研究主要依赖于先进的仪器技术，如核磁共振（NMR）和质谱（MS）等。
这些技术可以确定有机分子的构成，并提供有关它们所包含的官能团和功能基团的信息。
有机反应是研究有机化合物在化学反应中的行为和转化的科学。
在有机反应中，有机分子的化学键会发生断裂和形成，从而产生新的物质。
有机反应可以分为几个类别，包括加成、消除、取代、重排等。
这些反应是研究有机合成和有机结构的基础，也是有机化学的关键。
在有机化学中，还有一些重要的概念和原理需要了解。
首先是官能团的概念，它指的是一类具有共同化学性质的原子或原子团。
常见的官能团包括羟基、酮基、羰基、氨基和酯基等。
官能团不仅可以确定有机分子的性质，还可以作为反应的活性位点。
选修五《有机化学基础》 第一章 第一节 有机化合物的分类
按官能 团分类
烃 的
卤代烃、 醇 酚、 醚
类
P5 表
衍 醛、 酮 生
物
羧酸、酯
练习：按一交种叉物分质类根法据将不下同列的物分质类进行分类
1.
方法—，CH可3 以属别于不同的环类状化合物
2.
3.
4. 5.
—COOH
—COOH —OH
CH3 —C —CH3
CH3
H2CO3
烃 酸 有机物 无机物
2.根据碳的骨架，尝试对下列物质进行分类。
第一章 第一节《有机化合物的分类》
山丹一中 温向前
基本概念： 碳架：有机化合物中，碳原子互相连结成 链或环是分子骨架又称碳架。
杂原子：有机化合物中除C、H原子以外 的原子如N、O、S、P……等称为杂原子。
官能团：官能团是有机分子中比较活泼易 发生化学反应的原子或基团。官能团对化合 物的性质起着决定性作用。含有相同官能团 的化合物有相似的性质。
1．链状化合物：这类化合物分子中的 碳原子相互连接成链状。（因其最初 是在脂肪中发现的，所以又叫脂肪族 化合物。）如：
CH 3 CH 2 CH 2 CH 3
正丁烷
CH3 CH 2 CH2 CH2OH
正丁醇
2．环状化合物：这类化合物分子中 含有由碳原子组成的环状结构。它又 可分为 三 类：
（1）脂环化合物：是一类性质和脂肪族 化合物相似的碳环化合物。如：
2.一种物质具有多种官能团，在按官能 团分类时可以认为属于不同的类别
3.醇和酚的区别
4.一些官能团的写法
5.—OH（羟基）与OH-的区别
—OH（羟基） OH-（氢氧根） 电子式
电性 电中性
带一个单位负电荷
存在 有机化合物 无机化合物
高中化学专题复习有机化学基础(第二课时)考点一：有机物官能团的识别
)
链状烃(脂肪烃)，如烷烃、 烯烃 、_炔__烃__
(2)烃
脂环烃，如环己烷(
)
环烃
芳香烃，如苯及其同系物，苯乙烯、萘(
)等
3.按官能团分类 (1)官能团：决定化合物特殊性质的原子或原子团。 (2)有机物的主要类别、官能团和典型代表物
类别Leabharlann 官能团代表物名称、结构简式
烷烃
甲烷CH4
烯烃
(碳碳双键)
乙烯H2C==CH2
考点三：原子共平面、共直线问题
甲基的3个氢原子都不在苯环平面上，此时， 也有12个原子共面。
换个角度观察
考点三：原子共平面、共直线问题
甲基的1个氢原子恰好在苯环平面上， 此时，有13个原子共面。
甲苯分子中 最少12个原子共面， 最多有可能是13（=12+1）个原子共面
换个角度观察
对点演练7
描述CH3—CH = CH—C≡C—CF3分子结构的下 列叙述中正确的是（ B C ） A．6个碳原子有可能都在一条直线上 B．6个碳原子不可能都在一条直线上 C．6个碳原子一定在同一平面上 D．6个碳原子不可能都在同一平面上
的电子数为__________。
补充拓展
对点演练3
3.按要求解答下列各题
(1)化合物
是一种取代有机氯农药DDT的新型杀虫剂，它含有的
官能团为__羟__基__、__醛__基__、__碳__碳__双__键__(写名称)，它属于_脂__环___(填“脂环”或“芳 香”)化合物。
(2)
中含氧官能团的名称是_(_酚__)羟__基__、__酯__基___。
对点演练10
例的4是.下( 列有)机分子D 中，所有的原子不可能处于同一平面
苏教版化学选修有机化学基础课件：专题1第一单元
栏目 导引
专题1
认识有机化合物
他还提出了在一个分子中碳原子可以相互结
合，且碳原子之间不仅可以以单键结合，还 双键或叁键 可以以________________结合。此外，凯库
勒还提出了苯的结构。
1916年路易斯提出了价键理论，认为各原子 外层电子的相互作用是使原子结合在一起的 原因。相互作用的外层电子如果从一个原子 离子 转移到另一个原子中，则形成______键；两 个原子如共用外层电子，则形成_____键。 共价
是________(填选项字母，下同)。 A．蛋白质 B．甲烷
C．尿素
D．醋酸
(2)下列说法不正确的是________。 A．有机化合物只能从动植物中取得 B．自然界里存在的有机化合物，运用有机化 学方法基本都可合成出来 C．有机物和无机物的种类相当 D．当前人类还可合成自然界中不存在的物质
栏目 导引
解析：选D。无机盐直接转化为尿素，由质 量守恒定律知，维勒使用的无机盐应该与尿 素分子组成完全相同。
栏目 导引
专题1
认识有机化合物
2.下列关于有机化合物的说法正确的是
( ) A．凡是含碳元素的化合物都属于有机化合
物
B．易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂的物 质一定是有机化合物 C．所有的有机化合物都易燃烧 D．有机化合物的同分异构现象是有机物种 类繁多的原因之一
栏目 导引
专题1
认识有机化合物
新知初探自学导引
自主学习
一、有机化学的发展历程
1.从天然的动植物中提取、分离出一些纯净 的有机物 我们的祖先在3000多年前已经用_____作燃 煤 石油 料，2000多年前就掌握了______和天然气的 开采技术，从植物中提取染料、药物和香料 等物质也已经有上千年的历史。
国家开放大学资料：有机化学基础
一、单项选择题4.下列化合物能使FeCl 3溶液显色的是（ ）。
A ．苯甲醇 B ．苯酚 C ．苯甲醚 D ．苯甲醛5.下列化合物能发生银镜反应的是（ ）。
A ．苯丙酮 B ．苯甲醛 C ．1-丁酮 D ．2-丁酮6.下列化合物中既能发生碘仿反应，又能与HCN 反应的是（ ）。
A ．乙醛 B ．苯甲醛 C ．3-戊酮 D ．异丙醇7.乙苯被酸性高锰酸钾氧化后的主要产物是（ ）。
A ．苯甲醛 B ．苯乙酮 C ．苯酚 D ．苯甲酸8.下列最容易与金属钠发生反应的是（ ）。
A ．甲醇 B ．乙醇 C ．异丙醇 D ．叔丁醇9.下列哪一个反应主要产物是1-溴丁烷（ ）。
A ．B ．C ．D ．10.下列化合物中,不能发生傅-克烷基化反应的是（ ）。
A ．苯 B ．苯酚 C ．甲苯 D ．硝基苯二、命名下列化合物或写出结构式13. 14.H 3C CH CH 3CCCH 3H 2C CH C CH 3CHCH315. 16.CH CH CH 3CH 3CH 3CH 3NO 217. 18.H 3C CHCH 2CH 3OHCHCH 2CHOCH 319．水杨酸三、完成化学反应式22.（ ）23.（ ）24.（ ）25.（ ）26.27.28.29.四、推断化合物结构30.有A 、B 两种溴代烃，分别于NaOH 的醇溶液反应，A 生成1-丁烯，B 生成异丁烯，试写出A 、B 两种溴代烃可能的构造式。
31.某化合物的分子式为C 7H 14，能使溴水褪色，能溶于浓硫酸中，催化加氢得3-甲基己烷；用过量的酸性高锰酸钾氧化，得到两种不同的有机酸，试写出该化合物的结构式。
五、用化学方法鉴别下列各组化合物33.乙醛、二戊酮一、单项选择题4. B5. B6. A7. D8. A9. B 10. D二、命名下列化合物或写出结构式13. 2-甲基-2-戊炔 14. 3-甲基-1，3-戊二烯15. 2-甲基-3-苯基丁烷 16.邻硝基甲苯 17. 2-丁醇 18. 3-苯基丁醛19.三、完成化学反应式 1.OHCOOH2.H 3CH 2COOCH 2CH 322. 23. 24.25.26.27.28.29.、四、推断化合物结构30.31.33.一、单项选择题4.下列哪种物质易被酸性KMnO4氧化（）。
有机化学基础与官能团
有机化学基础与官能团有机化学是研究有机物的结构、构成和性质变化的科学，它是化学的重要分支之一。
有机物的结构主要由碳原子和氢原子构成，并可以通过与其他原子或基团的化学键形成各种官能团。
本文将介绍有机化学的基础知识以及一些常见的官能团。
一、有机化学基础有机化学的基础是有机物分子中的碳原子。
碳原子有着特殊的性质，它有四个价电子，可以形成四个共价键，与其他原子或基团相连。
碳原子可以形成线性链状、分支链状和环状的结构，从而构成复杂的有机分子。
有机物中的碳原子与其他元素，如氧、氮、硫等形成的共价键被称为官能团。
每个官能团都有不同的化学性质和反应活性，决定了有机分子的特性。
二、常见的官能团1. 羟基（-OH）羟基是一种含有氧原子和氢原子的官能团，通常表示为-OH。
它赋予了有机分子一些特殊的性质，如溶解性和酸碱性。
羟基可以发生酸碱反应和氧化反应，形成醇、酚等化合物。
2. 羰基（C=O）羰基是一种含有碳氧双键的官能团，通常表示为C=O。
它在许多有机物中都存在，如醛和酮。
羰基具有很强的极性，易受到亲核试剂的攻击，参与酸碱反应、加成反应和氧化反应等。
3. 氨基（-NH2）氨基是一种含有氮原子和氢原子的官能团，通常表示为-NH2。
氨基可以参与酸碱反应、氧化反应、烷基化反应等，形成胺类化合物。
4. 硫醇基（-SH）硫醇基是一种含有硫原子和氢原子的官能团，通常表示为-SH。
硫醇基可以参与酸碱反应、氧化反应和重排反应等，形成硫醇类化合物。
5. 羰基（C＝O）和羟基（-OH）的共存羰基（C＝O）和羟基（-OH）的共存会形成酸酐和酯羧酸官能团。
酸酐和酯羧酸可以发生缩合反应、酯化反应等，生成酯和酸等化合物。
6. 脂肪族和芳香族环脂肪族环和芳香族环是由碳原子构成的环状结构。
脂肪族环是由单个碳原子构成的饱和环，如环丙烷和环己烷。
芳香族环具有特殊的稳定性和共轭体系，如苯环。
三、官能团对有机化合物性质的影响官能团的存在决定了有机分子的性质和反应活性。
基础化学有机化学大一知识点
基础化学有机化学大一知识点化学是一门研究物质的组成、性质和变化的科学。
有机化学是化学中的一个重要分支，主要研究有机化合物的结构、性质以及其反应机理。
在大一学习过程中，掌握一些基础的有机化学知识点对于深入理解化学的原理和应用具有重要意义。
本文将介绍一些大一学生在学习有机化学时应该了解的知识点。
1. 有机化合物的命名法有机化合物的命名法是有机化学的基础。
常见的有机化合物命名法有：根据碳原子数目命名、根据官能团命名、根据官能团的位置命名等。
例如，乙烯是一个由两个碳原子组成的有机化合物，其系统命名为乙烯（ethene），常用名为乙烯。
2. 烷烃的特性烷烃是一类只含有碳碳单键的有机化合物，可以通过单键旋转随意变化构象。
烷烃有不同的同分异构体，例如，丁烷和异丁烷就是两个同分异构体。
3. 醇的性质和反应醇是一类含有羟基（-OH）的有机化合物。
醇可以通过酸催化下的脱水反应生成烯烃。
例如，乙醇可以被浓硫酸脱水生成乙烯。
4. 醛和酮的性质和反应醛和酮是一类含有羰基（C=O）的有机化合物。
醛的羰基位于碳链末端，而酮的羰基位于碳链中间。
醛和酮可以发生加成反应、氧化反应和还原反应等。
5. 羧酸和酯的性质和反应羧酸是一类含有羧基（-COOH）的有机化合物，可以通过脱羧反应生成酯。
酯是一类含有羧酸酯基（-COO-）的有机化合物。
羧酸和酯可以发生水解反应、酯化反应等。
6. 芳香化合物的性质和反应芳香化合物是一类具有特殊结构的有机化合物。
芳香化合物具有稳定的共轭体系，表现出独特的性质和反应，如亲电取代反应、亲核取代反应等。
7. 功能团的化学反应有机化合物中的功能团是决定其性质和反应的关键。
常见的有机化合物功能团包括氨基、卤素、酰基、羰基等。
了解不同的功能团及其反应特点对于预测有机化合物的性质和反应过程非常重要。
以上是大一学习有机化学时需要了解的一些基础知识点。
通过学习这些知识点，我们可以深入理解有机化合物的结构和性质，为进一步学习有机化学打下坚实的基础。
有机化学基础pdf
有机化学基础（限定选修）专题知 识 条 目加试要求1．有机化学的发展与应用一 （1）有机化学的发展简史a（2）有机化合物在日常生活中的重要应用 a 、（3）有机化合物与人类的生命活动的关系a 认（3）常见有机材料的组成、性能及其发展现状 a识 2．科学家怎样研究有机物有（1）有机物的组成、结构和性质特点a机 （2）研究有机化合物组成的常用方法 化a （3）根据 1H 核磁共振谱确定有机化合物的分子结构合 b 物（4）研究有机化合物结构的常用方法b（5）同位素示踪法研究化学反应历程b（6）手性碳原子与手性分子 a二 3．有机化合物的结构（1）有机物中碳原子的成键特点a、（2）甲烷、乙烯和乙炔的组成、结构和空间构型 b有 机 （3）结构式、结构简式和键线式b 物 （4）同分异构体（碳架异构、官能团类别异构和官能团位置异构）c 的 （5）立体异构与生命现象的联系a 结 4．有机化合物的分类和命名 构与 （1）同系物及其通式b 分 （2）有机化合物的分类方法b 类（3）烷烃的系统命名法和常见有机物的习惯命名b5．脂肪烃三 （1）脂肪烃和芳香烃、饱和烃和不饱和烃的概念及判断b 、 （2）烷烃、烯烃和炔烃等脂肪烃的物理性质a 常 （3）烷烃、烯烃和炔烃等脂肪烃的化学性质（取代反应、加成反c 见 应、加聚反应）的 （4）有机高分子的链节和单体b 烃（5）天然气、石油液化气和汽油的来源和组成a （6）合成常见高分子化合物的方法c（4）同分异构体（碳架异构、官能团类别异构和官能团位置异构）1、碳架异构：分子中碳原子的排列顺序不同而产生的同分异构。
（碳骨架不同产生的异构）CH 3CH 3C H 3C CH 3例如：C H 3C H 2C H 2C H 2C H 3、CH 3C HCH 2CH3、CH 3(戊烷) （2-甲基丁烷） （2，2-二甲基丙烷）例 1、试书写－C 3H 7、－C 4H 9 的同分异构体。
2、官能团位置异构：分子中官能团位置不同而产生的同分异构。
高中二年级化学有机化学基础
高中二年级化学有机化学基础在高中化学课程中，有机化学是一个非常重要的分支。
它研究碳及其化合物，包括碳氢化合物和含氧、氮、硫等杂原子的有机化合物。
有机化学的基础知识是我们进一步学习并理解有机化合物性质和化学反应机制的基础。
下面，我将从有机化学的结构、命名规则以及有机反应中的重要概念等方面展开介绍。
一、有机化学的结构有机化学的核心是研究碳的化学性质及其化合物的性质。
碳原子有四个价电子，可以形成共价键，而且碳原子容易形成稳定的共价键，这使得碳原子能够形成很多不同的化学物质。
碳与其他原子（如氢、氧、氮等）形成不同的键构成了有机化合物，这些键的特性决定了有机化合物的性质。
有机化合物的基本结构由碳骨架和官能团组成。
碳骨架是由多个碳原子连成的链状、环状或支链状结构，这种结构决定了有机化合物的物理性质和化学性质。
而官能团则是有机化合物中决定其化学性质的部分，如羟基、酮基、酯基等。
二、有机化学的命名规则有机化合物的命名规则是为了统一和准确地表示化合物的结构和性质。
有机化合物的命名采用系统命名法，根据化合物的结构和功能基团来进行命名。
系统命名法有一定的规则和步骤，主要分为三个方面：基础名称、功能基团和位置编号。
基础名称是根据碳骨架的长度和结构来确定的。
一般来说，碳骨架的长度决定了有机化合物的前缀和中缀，而碳骨架的结构则决定了有机化合物的后缀。
功能基团是有机化合物中决定其化学性质的部分，也是命名中的重要元素。
根据有机化合物中的官能团不同，可以添加相应的前缀或后缀来表示。
例如，羢基、醇基、酸基等。
位置编号是用来指示官能团在碳骨架中的位置的。
在命名中，需要确定官能团在碳骨架中的位置，并使用适当的编号来表示。
三、有机反应中的重要概念有机反应是研究有机化合物之间的化学反应及其反应机理的。
了解有机反应的重要概念有助于我们理解有机化学的性质和应用。
1. 亲核试剂和电子受体：亲核试剂具有孤立电子对，它们能够与电子不足的原子或离子形成共价键。
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1.到17世纪，人类学会了使用酒精、醋、 染色、植物和草药，ห้องสมุดไป่ตู้解了一些有机化合 物的性质、用途和制取方法等。
2.18世纪，人们对天然有机化合物进行了 广泛而具体的提取工作，得到了大量的有 机物。 3.19世纪初，瑞典化学家贝采利乌斯首先 提出“有机物”和“有机化学”这两个概 念，1828年德国维勒合成尿素，19世纪欧 洲经历技术革命，有机化学空前发 展 · · · · · · ·
有机化学作为一门学科 萌发于17世纪,创立并成熟 于18、19世纪。20世纪这 一学科已发展成一门内容 丰富、涵盖面广、充满活 力的学科，21世纪它又进 入崭新的发展阶段。
（一）萌发和形成阶段
原始社会末期，古人利用谷物酿酒制醋
我国周代使用靛蓝、茜草天然燃料染布 公元前一世纪，我国使用天然气井
公元前一世纪，发展本草医学 西汉初期造纸
2.性能特点
1.有机化合物特点： （1）对热不稳定，易燃烧（极少数例外） （2）熔、沸点较低（一般在250oC以下） （3）易溶解于有机溶剂中，难溶于水。 （4）结构复杂 2. 有机反应特点 （1）反应速度较慢，通常需要加催化剂和加热
（2）副反应多产物复杂
有机物有何特点？
种类繁多,分子组成复杂，多数有机物 难溶于水，易溶于有机溶剂，熔点、沸 点较低，容易燃烧，受热易分解，反应 速率比较慢，副反应较多。
2013.9.2
有机化学基础教材内容介绍： 专题1：认识有机化合物
第一单元：有机化学的发展与应用 第二单元：科学家怎样研究有机物 有机化学的基 本概念与原理
专题2
有机物的结构与分类
第一单元：有机化合物的结构 第二单元：有机化合物的分类和命名
学习有机化 学的钥匙
专题3：常见的烃
第一单元：脂肪烃(烷、烯、炔) 第二单元：芳香烃(苯) 第一单元：卤代烃
据我国《周礼》记载，当时已设专官管理染色、 制酒和制醋工作；周王时代已知用胶；汉朝时 代发明造纸；在《神农本草经》中载有几百种 重要药物，其中大部分是植物，这是世界上最 早的一部药书。
一.有机化学的含义:
有机化学是研究有机物的组成、 结构、性质、合成、应用及有关理 论的学科。
一. 有机化学和有机化合物
占化学高考卷面的22﹪
新课标苏教版选修五 有机化学基础
专题１ 认识有机化合物
第一单元
有机化学的发展与应用
认识有机化学
我们的衣、食、住、行无不与有机化学 有关，人人都需要化学制品，我们生活在有 机化学世界里。
人们对有机物的认识逐渐由浅入深 最初，有机物是指由动植物有机体得到的物质， 例如糖、染料、酒和醋等。
（二）发展和走向辉煌时期
进入20世纪，随着社会的发展、数学、物理学等相关学 科研究成果的出现，有机化学有了极大的发展 1965年我国合成结晶牛胰岛素（P5）· · · · · · · · · ·
红外光谱、核磁共振、质谱、X 射线衍射等物理方法的引入，使有 机分析达到了微量、高效、准确的 程度。（P8-10）
有机化学还能破译并合成蛋白质， 认识并改变遗传分子，从分子水平 上揭示生命的奥秘……
三.有机化学的应用(P3)
人类的衣食住行离不开有机物…… 现在人们不仅合成自然界中存在的有机 物，而且合成自然界中不存在的有机物， 满足人们的生产、生活的需要
如：三大合成材料、合成药物、 一些特殊性能的有机材料
（1）医用高分子材料的应用
有机化合物 ——含碳元素的化合物 (注：碳酸盐，二硫化碳，氰酸（盐），硫氰酸 （盐），氢氰酸（盐） 、碳的氧化物 、金属碳化 物除外） 有机化学——是研究有机化合物的来源、制备、 结构、性质、合成、应用及相关理论的一门科学
为什么有机化学要作为一门独立学科呢？
1.种类繁多，结构复杂 主要原因：
（超过3000万种）
人工心脏瓣膜
这张不起眼的“白纸”就是填补国内空白的高科 技“人造皮肤”。这种“人造皮肤”能帮助伤口尽 快恢复。比如烧烫伤，把水泡的水放出，用药 清洗后，将“人造皮肤”敷贴在伤口上，很快“人 造皮肤”就和人的身体长在一起，成了真的皮肤。
角膜接触镜，俗称隐形眼镜。目前大量使用的 软质隐形眼镜。隐形眼镜常用以下材料制成： 1.硅氧烷和丙烯酸酯的共聚物（硬） 2.聚甲基丙烯酸羟乙酯（软）
有机化合物的基本结构 1、有机分子中的化学键 —— 共价键 2、碳是四价的——C原子自身相互结合能力强
3、 碳与碳之间可以成键，形成复杂化合物——结合的
方式多种多样（单键、双键、三键、链状、环状） 4、同分异构现象 普遍 例如，C2H6O就可以代表乙醇和二甲醚两种不同的化合 物
我们在日常生活中遇到过的有机化合物有哪些？
液晶显示器
课堂练习:
1.在人类已知的化合物中，种类最多的是 A、过渡元素形成的化合物 C B、第ⅢA族元素形成的化合物 C、第ⅣA族元素形成的化合物 D、第ⅦA族元素形成的化合物 2.下列物质不属于有机物的是 A A.碳酸 B.汽油 C.蔗糖 D.合成纤维
人造心脏 人造血管 人造气管 人造肾 人造鼻 人造骨.关节 人造肌肉 人造皮肤
硅橡胶 聚氨酯橡胶 聚对二甲酸乙二酯
聚乙烯 有机硅橡胶
醋酸纤维素 聚酯纤维
聚乙烯 有机硅橡胶
聚甲基丙烯酸甲酯 硅橡胶和涤 织物 硅橡胶 聚多肽
人造角膜、肝脏、人工红血球、人工血 浆等
（3）导电功能的高分子材料
人工膝关节
棉花、淀粉、纤维素和蛋白质、天然橡胶等。
有机化合物
各种材料： 合成纤维、合成树脂、合成橡胶等
二有机化学的发展：阅读：课本2页思考
1、有机化学成为一个独立的分支是始 于谁提出了有机化学的概念？ 19世纪初瑞典化学家贝采利乌斯提出 有机化学的概念（P2：图1-1）
2、打破无机化学和有机化学界限的化 学家是谁？他用什么物质的变化证明？ 1828年德国科学家维勒（P2：化学史话） ∆ 打破了生命力论 NH4CNO == CO(NH2)2
专题４：烃的衍生物 第二单元：醇与酚 第三单元：醛、羧酸 专题5：生命活动的物质基础 第一单元：糖类 、油脂
第二单元 ：氨基酸、蛋白质、核酸 具体的有机化合物，研究结构、性质、合成 方法。
有机化学学习方法介绍：
1、抓结构的学习：对空间结构、官能团 的理解
2、掌握一种代表物质的性质能知道一类 物质的性质