朗诵比赛主持人串词结尾
诗歌朗诵比赛主持人串词(优秀模板4篇)
诗歌朗诵比赛主持人串词（优秀模板4篇）诗歌朗诵比赛主持人串词第1篇开头苗：尊敬的各位老师，吉：亲爱的各位同学，合：大家好！苗：诗歌是我们古金人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长，为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲。
伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会.吉：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光苗：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中吉：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情苗：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄1、《我骄傲，我是中国人！》吉：我骄傲，我属于中国，它以广袤的大地承载了我，它以不屈的精神锤炼了我。
我是尧舜的子孙，我是龙的传人，我骄傲，我是中国人！让我们伴随着这铮铮誓言，共同分享这一份骄傲，共同用我们优美的汉语，自豪地说：《我骄傲，我是中国人！》请听虞盼盼、柴红丹、蒋盼妍、陈扬辉朗诵的《我骄傲，我是中国人！》2、《白桦》苗：中国人是坚强不屈、高大挺拔的，正如一株株白桦在白雪皑皑的北国顽强生长。
请听刘雪梦、孙雯蝶等同学朗诵的外国诗歌《白桦》3、《假如我是一朵雪花》吉：假如我是一朵雪花，我也会飘到北国，依偎在在白桦身边。
请听顾妙玲、徐苗苗、罗霜霜朗诵的诗歌《假如我是一朵雪花》4、《母爱》吉：假如我是一朵雪花，我想飞到妈妈的身边，静静地看着妈妈，因为母亲赐予我们生命，母亲的爱给予我们幸福。
母亲的爱像春天的紫燕，为我们衔来醉人的春光；母亲的爱似涓涓流水，滋润着我们稚嫩的灵魂；母亲的爱是一曲最深情的乐谱，为我们奏出最动人、最美妙的音符。
请听吴俊杰、戎贝尼等同学朗诵的抒情诗《母爱》5、《我喜欢你，狐狸》。
苗：快乐的雪花飘舞，小动物们在雪地玩耍，狡猾的狐狸、愚笨的乌鸦、可怕的大灰狼，纷纷出场了，可是我们不害怕，因为我喜欢你，狐狸，请听罗梦思、高巧喻等同学朗诵的儿童诗《我喜欢你，狐狸》。
朗诵比赛主持人串词结尾
朗诵比赛主持人串词结尾
主持人：感谢各位选手的精彩表演，今天的朗诵比赛就要到此结束了。
在这个短短的时间里，我们共同走进了各个选手的内心世界，领略到了他
们独特的魅力和才华。
首先，让我们为所有的选手鼓掌！你们的表现真是令人叹为观止。
每
一个人都能够将文字转化为情感的表达，每一个人都敢于展现自己的声音。
在这场比赛中，没有输家，只有赢家。
不管最后的评选结果如何，你们都
是值得骄傲和自豪的。
同时，我要感谢所有为这次比赛付出努力的人。
感谢老师们耐心地指
导和培养，感谢家长们的支持和鼓励，感谢工作人员的辛勤付出。
没有你
们的支持，就没有今天这场精彩纷呈的朗诵比赛。
最后，我想对所有的选手说一句话：朗诵，是一次展示自己的机会，
也是一次成长的过程。
无论你们最终获得了什么名次，这次经历都将成为
你们人生中的一笔宝贵财富。
它将帮助你们锻炼口才，培养表达能力，更
好地展示自己。
在这个舞台上，每一个人都是主角。
无论你们最后的分数如何，你们
都是最好的。
请记住，人生的舞台无处不在，每个时刻都有机会演绎最好
的自己。
再次感谢大家的参与和支持，期待下一次的相聚，祝愿你们在朗诵的
道路上越走越远！谢谢！。
经典诗歌诵读比赛主持词结尾（精选3篇）
经典诗歌诵读比赛主持词结尾（精选3篇）经典诗歌诵读比赛结尾篇1它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
琼海市东太学校经典诵读比赛现在开始。
首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。
让我们用热烈的掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。
他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。
底蕴深厚的古诗可吟读，可朗诵，能从耳朵钻入心中，如同一股泉水涓涓流淌20xx年诵读比赛主持词主持词丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵接下来是七2班的同学们古诗诵读。
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
经典诗歌诵读比赛主持词结尾篇2乙：祖国，一个多么亲切、生动而又博大的词，今天，我们怀揣质朴的情感，将满腔的深情表达，愿祖国更加繁荣璀璨。
今天，我们用庄重的承诺宣告，愿为祖国的富饶、荣光而奋斗。
请欣赏，四年级带来的诗歌朗诵《我骄傲、我是中国人》甲：滔滔的江水，滚滚的黄河，连绵不断的山路，都属于我们伟大的祖国。
祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比广阔。
请欣赏一年级带来的《我爱我的祖国》乙：巍巍中华，五千年的历史更迭铸就你坚不可摧的铮铮铁骨，珠穆朗玛上的千年冰雪见证你不屈的灵魂，神州大地上飘扬的红旗是你涌动的血脉。
请欣赏五年级带来的《少年中国说》甲：在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光，在这片古老的土地上，到处也都有青春的力量，这，就是我的祖国。
有请二年级给大家带来的《我的祖国》。
结束语：甲：63年峥嵘岁月稠。
我们由基本温饱到实现小康，由一国两制到两岸三通，由嫦娥奔月的神话到神州升天的实现。
乙：无数伟大成就展现在我们眼前，激励着我们迈向一个新的跨越！甲：让我们共同为我们的祖国和家乡祝福，祝福祖国与日月同辉祝愿家乡繁荣昌盛祝愿人民辛福安康！乙：青杠小学中华颂.20xx经典诗歌朗诵比赛到此结束！甲：谢谢大家的光临，再见！经典诗歌诵读比赛主持词结尾篇3主持人:甲:有一种时刻总让人热血沸腾,乙:有一种时刻总让人泪花滚滚,合:这就是奏国歌、升国旗时的情景。
经典诵读活动主持词结尾
经典诵读活动主持词结尾经典诵读活动主持词结尾（精选18篇）经典诵读活动主持词结尾篇1女：敬爱的老师们！男：亲爱的同学们！合：大家好！女：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥新，人们称之为“经典”。
女：经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；男：经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
女：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。
它短小精悍，词句优美。
男：它节奏感强，易读易记。
它蕴含着丰富的中华民族传统文化。
女：我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读活动，以继承古代文化。
男：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。
男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
女：读书，让我们与世界上最美妙的事物相遇相知。
男：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。
女：让我们与好书为友，打好人生底色。
男：让我们与经典作伴，润泽精彩童年。
女：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。
男：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
女：让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌！男：现在，我宣布：xx中学中华经典古诗文诵读比赛现在开始！经典诵读活动主持词结尾篇21、穿越时空隧道，我们在中国几千年灿烂的文化中，摘取最亮的那颗星。
有请聪慧可爱的一(1)班上场。
2、诵读经典，可承民族之精髓，曾学习之爱好，强大脑之记忆，提审美之目光。
有请精神抖擞的一(2)班上场。
3、诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
有请神采飞扬的二(1)班上场。
4、金色的童年，阳光灿烂，让我们亲近中华经典。
金色的童年，如梦如幻，让我们诵读中华经典。
有请神采奕奕的二(2)班上场。
男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响;男：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
男：同学们，让我们与经典同行,与圣贤为友，与诗歌共舞吧!愿中华诗文艺术之花永远芬芳，愿五千年文化的血脉永久传承。
朗诵比赛主持词结尾模板
朗诵比赛主持词结尾模板《朗诵比赛主持词结尾模板》这是优秀的主持词文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、朗诵比赛主持词结尾模板8位参赛选手都以自己或高昂或深情地诵读带我们领略了多少美丽的风景。
评委们也非常公平地给各位选手进行了评分，我们的记分员正在紧张地算分。
我们即将揭开这次比赛的冠军面纱。
现在最激动人心的时刻到了，请大家用最热烈的掌声有请黄长荣校长宣布获奖名单。
我们以最真诚的掌声对获奖同学表示祝贺。
一篇美文蕴含着丰富的知识和美好的情感，阅读美文，就像同一位睿智的人对话;今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读，美文诵读会带给我们更多的欣喜。
同学们，今天的美文诵读比赛到这里就要和大家说再见了，整理你的心情，带上你的笑容，期待我们下次再见!2、朗诵比赛主持词开头及结尾尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家下午好！过去的20XX年是xx铁一中xx学校蓬勃发展，续写传奇的一年；过去的20XX年是xx初中语文教研组继往开来，厚积薄发的一年；过去的20XX年是每一位xx人乘风破浪，一往无前的一年。
辞旧迎新，我们信心满满；满载收获，我们继续远航！值此期末收官，新年伊始之际，初中语文教研组在校领导的支持下，于今天隆重开展“采撷经典诗文吟诵最美华章”教师朗诵风采大赛。
在此，请允许我隆重介绍莅临本次大赛的各位领导。
他们是：本次大赛旨在提高语文教师的朗诵水平和审美修养，激发教师积累经典作品的热情，展现语文教师朗诵的功底和风采。
弘扬中华民族浩瀚的文化，增进中学语文学科素养在语文教师中的渗透，营造富有激情和文学文化气息的语文教师团队。
下面我宣布xx铁一中xx学校初中语文教研组“采撷经典诗文吟诵最美华章”教师朗诵风采大赛正式开始。
下面介绍比赛规则：参赛教师配乐诵读或者吟诵，评委从台风、语音语调、个人情感、节目创意等方面来进行评价。
本次比赛我们设置了最富深情诵读奖、最富激情诵读奖、创意诵读奖、魅力诵读奖、风采诵读奖、人气诵读奖、默契组合奖、活力诵读奖、潜力诵读奖九个奖项，评委将根据参赛选手的诵读特点进行评比。
朗诵比赛主持人串词结束语
【导语】主持词的写作⼀定要和活动的主题相契合，精彩的⽂案只有扣住主题思想才能发挥出的魅⼒所在。
下⾯⽆忧考为⼤家整理了《朗诵⽐赛主持⼈串词结束语》，供⼤家阅读参考，更多详细内容请点击⽆忧考主持词频道查看！【篇⼀】朗诵⽐赛主持⼈串词结束语 刘：⼉时李⽩，⾯对⼀轮皎⽉，留下千古名篇： 合：⼩时不识⽉，呼作⽩⽟盘，⼜疑瑶台镜，飞在青云端。
赵：美丽春天，诗圣杜甫写出了千古佳句： 合：好⾬知时节，当春乃发⽣。
随风潜⼊夜，润物细⽆声。
刘：长风破浪会有时， 赵：直挂云帆济沧海。
刘：终于看到庐⼭真⾯⽬ 合：⽇照⾹炉⽣紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天！ 赵：万亩桃花，万家酒店， 刘：善意的谎⾔挡不住兄弟情深！ 赵：李⽩乘⾈将欲⾏，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭⽔深千尺，不及汪伦送我情。
刘：今天，我们畅游在经典美⽂的海洋， 赵：⾛近圣贤，与圣贤为友； 刘：诵读经典，与经典同⾏。
赵：愿五千年⽂化瑰宝，⼤放异彩， 刘：愿中华少年 合：豪情满怀，再谱新篇。
【篇⼆】朗诵⽐赛主持⼈串词结束语 ⼥：所以，我们⼀定要让我们的祖国更加强⼤、更加繁荣，请欣赏由五(1)班张慧琴朗诵的《⾃誓诗》 男：⼀颗颗⼼，⼀曲曲赞歌，献给敬爱的先烈，告慰英雄的忠魂。
⼥：如今，我们⼿抚滚烫的⾚⼼，充满壮志豪情开创美好的明天。
男：活动进⾏到最后，请校领导做总结并为获奖学⽣颁奖。
⼥：在这⾥，我祝贺获奖的学⽣，同样也祝贺其他参赛的同学， 合：让我们永远铭记先烈们的丰功伟绩!为了祖国的明天，我们将继往开来! 男：我宣布“缅怀先烈铭记历史”诗歌朗诵⽐赛活动取得 合：圆满成功! ⼥：感谢同学们的积极参与， 男：感谢各领导的⽀持， ⼥：感谢各位评委的点评， 男：我宣布“缅怀先烈铭记历史”诗歌朗诵⽐赛活动 合：⾄此结束!【篇三】朗诵⽐赛主持⼈串词结束语 男：今天是⼀个欢快的⽇⼦，我们齐聚⼀堂，共同学习。
⼥：今天是⼀个收获的⽇⼦，我们收获美⽂，诵读精彩。
朗诵比赛主持词结尾
朗诵比赛主持词结尾主持词的写作一定要和活动的主题相契合，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出的魅力所在。
下面是小编为大家整理的关于朗诵比赛主持词结尾，希望对大家有所帮助。
朗诵比赛主持词结尾1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好!今天，咱们诵读千古美文，传承华夏文明。
今天，咱们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
琼海市东太学校国学经典诵读比赛现在开始。
首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。
让咱们用热烈的掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。
他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。
底蕴深厚的古诗可吟读，可朗诵，能从耳朵钻入心中，如同一股泉水涓涓流淌。
丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵接下来是七2班的同学们古诗诵读。
结束语中华经典的铿锵音韵还在咱们耳边回响。
中华经典的千古风韵还在咱们心头荡漾。
诵读中华经典，让优秀的民族精神在咱们血脉中流淌。
诵读中华经典，让民族文化智慧支撑咱们人格的脊梁。
愿中华诗文艺术之花永远芬芳愿五千年文化的血脉永久传承让阅读成为习惯，使书香飘溢校园愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
琼海市东太学校国学经典诵读比赛到此结束!谢谢大家!朗诵比赛主持词结尾2开场白：尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：大家上午好!欢迎你们来到岭头小学，走进校门。
看，阳光灿烂，鲜艳如花，那是豆蔻年华最绚丽的色彩;听，欢声笑语，书声朗朗，那是有缘相聚最动人的旋律。
传承国学经典之精华，培养厚德笃学之人才是我们的遵旨。
今天，在这个充满智慧眼神眺望的舞台上，岭头小学的学子们将为大家展示诵读经典的成果。
也许我们并没有宣传的那么好，但我们一定是最努力的。
2024年朗读比赛主持词结束语模板（2篇）
2024年朗读比赛主持词结束语模板尊敬的评委、亲爱的观众们：漫长而精彩的2024年朗读比赛在此刻迎来了尾声。
首先，我要向所有参赛选手表示最热烈的祝贺和衷心的感谢。
在这场比赛中，大家展示了自己的才华和热情，用声音和文字为我们带来了一场场精彩纷呈的演绎。
通过这次比赛，我们看到了文字的魅力和声音的力量。
每一位选手透过朗读，将文字中的情感和意境传递给我们，让我们沉浸在一个个细腻而丰富的故事中。
你们用声音为文字增添了生命力，也唤醒了我们对文学的热爱和思考。
在比赛的过程中，我们也看到了每一个选手的努力和进步。
你们不断磨砺自己的朗读技巧，不断挑战自己的极限，用心灵与文字对话，用嗓音与观众交流。
你们的付出和努力不仅仅是为了一次比赛的荣誉，更是在为自己的人生增添光彩。
在座的各位评委是这次比赛的权威，你们凭借着专业和经验为选手们提供了宝贵的意见和建议。
感谢你们全程辛勤的工作和公正的评判，我们相信你们的评选一定会公正、客观，并为每一位优秀的选手给予应有的认可和肯定。
当然，没有你们观众的参与和支持，这次比赛也不会如此精彩。
感谢各位观众的耐心聆听和热烈的掌声，你们的存在让选手们倍感鼓舞和自信。
你们是这场比赛的见证者和推动者，感谢你们对朗读文化的热爱和支持，你们的支持是我们前进的力量源泉。
最后，让我们一起为所有参赛选手以及他们背后的助教、家庭和朋友们鼓掌致敬吧！感谢你们的付出和支持，是你们的鼓励和支持让每一位选手勇往直前，不断超越自己。
无论最终的结果如何，你们都是我们心目中的英雄和胜利者。
在这个数字化时代，朗读文化依然在我们生活中扮演着重要的角色。
朗读不仅能够让我们沉浸在文字的海洋中，还能够培养我们的思考力、阅读能力和表达能力。
希望通过这次比赛，我们能够更加重视和推广朗读文化，以声音的魔力将美好的文字分享给更多的人。
愿朗读之光在2024年持续闪耀！祝愿每一位参赛选手在朗读的道路上继续前行，在文学的殿堂中奏响自己的华美乐章！再次感谢大家的参与和支持，谢谢！谢谢大家！2024年朗读比赛主持词结束语模板（二）亲爱的朗读比赛嘉宾、评委、选手和观众朋友们：在这繁忙而充实的一天里，我们终于迎来了____年的朗读比赛的最后一个环节——比赛的结束。
中华经典诵读演讲比赛主持词结尾（通用10篇）
中华经典诵读演讲比赛主持词结尾（通用10篇）中华经典诵读演讲比赛结尾篇1甲：尊敬的各位老师乙：亲爱的同学们合：大家下午好!甲：今天我们相聚一起，共诵千古美文，传承华夏文明。
乙：今天我们欢聚一堂，唱响中国梦，抒发报国情。
甲：曾经我们走过风雨如晦的岁月，苦难的中华民族备受列强的欺凌。
乙：曾经我们在暗夜里艰难探索，寻求中国富强的正确路径。
甲：多难兴邦，艰难困苦，并没有压弯中国人民不屈的脊梁。
乙：只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国，这是中国人民的正确选择。
合：在中国共产党的领导下，揭开了中华民族伟大复兴的壮丽篇章。
甲：同是黄皮肤，同是黑眼睛。
乙：同是龙的传人，同是炎黄子孙。
甲：我有一个梦，你有一个梦。
乙：我们大家有一个共同的梦。
甲：祝愿我们的祖国繁荣昌盛，祝愿我们的人民幸福安康。
乙：祝愿我们的生活蒸蒸日上，祝愿我们的社会和谐稳定。
合：一中“诵读中华经典，唱响中国梦”演讲比赛现在开始。
结束语：甲：豪言壮语犹在耳畔回响，激励人心，鼓舞斗志。
乙：雄心壮志还在心底激荡，振奋精神，凝聚力量。
甲：让我们的国家富裕文明，这是华夏儿女心底的呐喊。
乙：让我们的生活更加美好，这是炎黄子孙共同的心声。
甲：强国梦里有你，强国梦里有我。
乙：强国梦是当代中国的选择。
甲：做的自己，你就在为强国梦增砖添瓦。
乙：发展你自己，你就在为强国梦锦上添花。
甲：努力学习，掌握丰富的科学文化知识，成为国家建设的栋梁之才。
乙：博览群书，塑造高尚的道德情操，成为民族振兴的中流砥柱。
合：老师们，同学们，让我们携起手来，并肩战斗，迎来中华民族的伟大复兴!今天的演讲比赛到此结束，谢谢大家!中华经典诵读演讲比赛主持词结尾篇2(开场白)男：尊敬的各位领导，各位来宾女：敬爱的老师，亲爱的同学们合：大家下午好!(掌声)男：我是五年级学生。
女：我是五年级学生。
合：今天，由我们俩主持这次活动，陪大家欢度美好的节日!男：首先请允许我介绍担任本次诵读活动的评委，他们是：连校长、李校长、张校长、陈主任、张主任、李主任、高主任。
朗读比赛主持词结束语（3篇）
朗读比赛主持词结束语尊敬的评委、尊敬的来宾们：今天的比赛真是激烈而精彩，每一位参赛者都展现出了无比的才华和实力，让我们大开眼界，惊叹不已！比赛即将进入尾声，让我们将目光聚焦在最后的评判环节上。
在结束之前，我想对每一位参赛者表示最真诚的祝贺，无论获胜与否，你们都是这个比赛中的英雄！同时，我要衷心感谢所有赞助商和合作伙伴们的大力支持，没有你们的支持，就没有今天这场精彩纷呈的比赛。
比赛的道路上，参赛者们付出了大量的努力和汗水，每一次的训练、每一次的舞台表演都是他们辛勤付出的见证。
在这个舞台上，我们看到了他们对艺术的追求和热爱，更感受到了他们的专业素养和自信风采。
你们的表演不仅仅展示了个人的才能，更是对音乐、舞蹈、朗诵等艺术形式的传承和发展的体现。
你们的努力和付出将成为他们未来艺术之路上宝贵的财富，希望你们能够一路努力，不断追求卓越！在我们的比赛舞台上，各位评委是无比重要的存在。
你们的专业眼光、深入评判和公正致力，为这个比赛注入了更多的精彩和意义。
你们不仅仅是比赛的裁判，更是每个参赛者成长的指路人。
你们的点评和建议是参赛者们成长的动力和方向，帮助他们更好地展现自己的才华和发挥潜力。
请接受我们诚挚的致谢，感谢你们为这场比赛付出的辛勤和专业！此外，我们也要感谢所有工作人员的辛勤付出。
你们为比赛提供的各项支持和保障，让比赛顺利进行，使每一位参赛者在最佳状态下展示自己的才艺。
你们的付出让我们对未来的比赛更加期待。
最后，我要向所有的参赛者表达衷心的祝福。
你们来自不同的领域和背景，在这个舞台上互相切磋，互相学习，互相交流。
这个比赛是你们展示才华和实力的舞台，是你们为自己树立信心和成长的机会。
无论最终结果如何，我相信你们已经收获了宝贵的经验和成长，这将成为你们一生的财富。
最后，让我们共同期待着颁奖典礼的到来，希望每一位参赛者都能以自己最出色的表现获得最后的荣誉。
感谢大家的光临和支持，我们将会继续举办更多这样的比赛，给更多的人展示自己和实现自己的梦想。
朗诵节目主持人串词结束语
【导语】主持⼈在各种活动中既是组织者、主持者，⼜是指挥者，是统领、引导、推进活动进程的⼈。
随着社交活动的增多，主持⼈的范围也逐渐外延，成为当前⼗分⾛俏的热门⾏当。
⼀些单位或部门，在举⾏各种会议、联欢会或竞赛活动时，⼤都采⽤节⽬主持⼈的形式。
然⽽，好的主持词则是发挥主持⼈主持⽔平的关键。
⽆忧考主持词频道为⼤家整理了《朗诵节⽬主持⼈串词结束语》供⼤家阅读参考！ 【篇⼀】 合：尊敬的各位领导、各位⽼师、亲爱的同学们，⼤家，下午好 ⼥：⾛进⼗⽉，我们⽤炙热的眼神/凝望⾦秋， 男：⾛进⼗⽉，我们有深切的感慨/发⾃肺腑。
⼥：20xx年10⽉1⽇，我们伟⼤的祖国/迎来了她61岁的⽣⽇， 男：20xx年10⽉13⽇，是中国少年先锋队建队/61周年， ⼥：61年，光辉岁⽉/弹指⼀挥间， 男：61年，中华⼤地/沧桑巨变。
⼥：今天我们*******全体师⽣/欢聚⼀堂 男：为庆祝祖国的61岁/华诞， ⼥：为欢庆我们少先队员⾃⼰的/节⽇ 男：献上⼀份/特殊的礼物 合：*******“热爱伟⼤祖国、建设美好家园”庆国庆诗歌朗诵⼤赛现在开始男：⾸先，请宋校长为我们本次活动致辞 ⼀(1) ⼥：红旗的⾼⼭ 男：礼花的彩河 合：向着北京/欢呼庆贺; ⼥：⼈流的潮⽔ 男：笑声的浪波 合：向着*/奔涌⾼歌! ⼥：我多想去看看/美丽的北京城， 男：我多想登上/雄伟壮丽* ⼥：请欣赏由⼀年级(1)班为我们带来的诗朗诵《我多想去看看》 ⼀(2) 男：漫漫海波，怎能把情分割。
⼥：起伏⼭峦，怎能把爱割破。
男：啊，台湾，海峡两岸盼统⼀。
⼥：你像⼀⽚飘离的树叶，诉说着/对根的思念 男：请欣赏由⼀年级(2)班为我们带来的诗朗诵《欢迎台湾⼩朋友》 ⼆(1) ⼥：祖国是我们的母亲 男：我们是祖国的孩⼦ 合：我们都爱伟⼤的祖国 ⼥：请欣赏由⼆年级(1)班为我们带来的诗朗诵《祖国我爱你》 ⼆(2) 男：我爱您/源远流长灿烂的历史， ⼥：我爱您/每⼀⼨⼟地上的花朵， 男：我爱您/风光秀美壮丽的河⼭， ⼥：我爱您/⼈民的性格坚韧执着。
朗诵比赛主持词结束语
男：敬爱的老师，女：亲爱的同学们女：美文如画，男：诵读如歌，女：是心灵的振翅，男：是感悟的升华，合：是生命的——阔远女：经典美文就像微波，从内到外震荡着我们的心。
男：没有任何大船能像一篇经典，载着我们远航。
女：没有任何骏马能像奔腾美文，滋润我们成长。
男：感谢学校领导、教导处图书馆为我们举办了这样一次的诵读比赛活动，女：相信通过这次的活动，同学们一定会更加热爱经典美文的诵读，再次感谢所有的评委老师们!男：今天的活动到此结束，再见!朗诵比赛主持词结束语篇2甲：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万事情怀，似乎还在我们心头荡漾。
乙：吟诵经典，让民族精神在我们血脉中流淌。
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
乙：愿五千年文化的血脉永远传承。
合：夏门小学“做快乐读书人”美文朗诵比赛到此结束。
谢谢各位领导、各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。
男：总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往……女：总有一种力量让我们奋进，总有一种精神令我们昂扬……男：同学们：祖国在腾飞，我们应该紧跟时代的发展，努力学习，热爱祖国灿烂的文化，为祖国美好的明天而奋发图强!女：在今后的学习生活中，诗歌将化作拼搏的精神动力推动我们前进!合：今天的“迎元旦，庆新春”艾青诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家!朗诵比赛主持词结束语篇4男：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。
女：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
男：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
合：让我们生活有诗意，心中有诗情，让我们把经典诵读融入每一天。
玉潭中学初中部“诵读诗文，传承文明”专题朗诵比赛到此结束。
谢谢大家!朗诵比赛主持词结束语篇5甲：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
朗诵比赛主持词结束语（精选8篇）
朗诵比赛主持词结束语朗诵比赛主持词结束语（精选8篇）主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。
时代不断在进步，各种集会的节目都通过主持人来进行串联，好的主持词是什么样的呢？下面是小编精心整理的朗诵比赛主持词结束语，希望对大家有所帮助。
朗诵比赛主持词结束语篇1今天，是喜悦让我们相聚在一起；今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；今天，是梦想让我们的心碰撞在一起；今天，是我们用青年的朝气将激情的火焰点燃的时刻。
迎着太阳，让们铺开七彩的画卷，迎着未来，让我们书写豪迈的誓言。
朗诵比赛正式开始。
让我们记住这些美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的日子不再平庸；让我们记住这些感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不再单调。
文学永恒，她可以深刻我们的灵魂；艺术永恒，她可以美丽我们的生活。
感谢所有的朗诵者带给我们的美妙的艺术享受，感谢心澜问水带给我们的美好的作品。
感谢这次活动的组织者——城建系通讯组，感谢所有在场的听众朋友。
朗诵比赛主持词结束语篇2《将进酒》古往今来，以酒入诗无以计数，似乎还没有哪一篇像它这样荡气回肠，酣畅淋漓。
不必把“人生得意须尽欢”误读为沉沦，一声“天生我材必有用，千金散尽还复来”的呐喊，亮出的才是他的人生价值宣言。
《雨霖铃》阵阵寒蝉，悠悠斜阳，浩浩烟波，好一幅凄侧委婉、柔肠百结的挥泪图。
一片残柳，一弯晓月，一叶扁舟，好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。
请领略一回词坛妙手柳永的《雨霖铃》。
《贺新郎·读史》往事如烟，弹指一挥间，尘世难逢开口笑。
人生易老，世间多过客，拨开历史迷雾，已是曙色初露。
《念奴娇·昆仑》浩浩昆仑，涵盖着广袤的天地，容纳着漫长的时间，沐浴过无数的阴晴雨雪，经历过遥远的沧海桑田。
《面朝大海，春暖花开》朋友，你幸福吗？你是否一直渴望摆脱尘世的羁绊与牵累？你是否一直追问内心矛盾困惑的痛苦？这个用心灵歌唱着的诗人将会告诉你，其实，幸福很简单。
《雨巷》丁香，姑娘，雨巷，到底是丁香的芬芳、姑娘的惆怅还是雨巷的'悠长，在诗人的笔下那样凄清落寞地诉说着幻变？也许，只有用心中最隐秘的角落去盛装才能体会吧。
主持稿关于朗诵结尾
主持稿关于朗诵结尾在写主持词之前，要明确活动或节目的主题和目的，了解活动或节目的类型、风格和受众群体。
主持稿关于朗诵结尾怎样写才正确？接下来给大家整理主持稿关于朗诵结尾，希望对大家有所帮助。
主持稿关于朗诵结尾篇1女：尊敬的各位领导、各位老师。
男：亲爱的同学们。
合：大家下午好!女：中华文化源远流长男：中华诗文浩浩汤汤女：我们在这汉字织就的锦绣中穿行男：我们在这声韵汇成的河川地徜徉女：这里有浪漫洒脱的李白男：这里有忧国忧民的杜甫女：这里有江南的钟灵毓秀男：这里有塞北的广袤苍凉女：这里有牧童村娃的天真烂漫男：这里有悯农诗人的谆谆教诲女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。
女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，对话圣贤，我们感受千年文字的力量女：上下五千年纵横九万里男：巍巍大中华浩浩民族风男：泌阳中学感悟千年经典传承华夏文明中华经典诗文诵读比赛现在开始主持稿关于朗诵结尾篇2主持人1、尊敬的各位领导，老师。
主持人2、亲爱的老师们同学们，大家——主持人合：下午好！主持人1、今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
主持人2、今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
主持人1、中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
主持人2、源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
主持人1、诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化主持人2、诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵主持人1、诵读经典，我们寻找万里河山的广阔主持人2、对话圣贤，我们感受千年文字的力量主持稿关于朗诵结尾篇3经典诗歌朗诵主持人串词合：：老师们，同学们，你们好!男：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠女：诗歌是我国的文明的精神支柱男：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的大江东去浪淘尽，千古风流人物。
朗诵比赛主持人串词（3篇）
朗诵比赛主持人串词尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到我们学校的朗诵比赛现场。
我是今天的主持人，很荣幸能为大家引领这场比赛。
在这里，我们相聚一堂，一同迎接朗诵的美妙时刻。
我想，接下来的比赛将会是一场声音的盛宴，一次情感的碰撞，让我们一同感受文字与灵魂的交汇。
作为朗诵比赛的主持人，我想先向大家介绍一下本次比赛的流程，方便大家有个整体的了解。
首先是预赛环节，每位选手将会进行一次朗诵，由评委老师进行评分。
然后，我们将根据预赛的成绩选出几位进入决赛。
决赛环节中，每位选手将再次进行朗诵，最终由评委老师综合评判，决定各个奖项的归属。
好了，现在就让我们为参赛选手鼓起热烈的掌声！首先登场的是我们首位选手，他们将为我们带来一段经典朗诵。
请大家热烈鼓掌，给予他们最热烈的欢迎和支持！（选手表演）太棒了！完美的演绎，带给我们了一种强烈的震撼。
在这个瞬间，文字与情感完美交融，我们仿佛看到了一幅幅画面，听到了一段段动人的故事。
让我们再次为这位选手送上热烈的掌声！接下来，我们邀请下一位选手登台。
每个人的朗诵风格都是独一无二的，让我们期待他们能带给我们怎样的惊喜。
请大家为他们热情欢迎！（选手表演）不同的声音，不同的表达，创造了不同的魅力。
这是一个舞台，天马行空，大家纷纷展示自己独有的一面。
请让我们再次为这位选手献上最热烈的掌声！接下来，我想给大家讲一个小故事。
有一位朗诵家，他并没有出众的外表，也没有高超的技巧，在比赛中，他总是被其他人遗忘。
然而，他却用他真挚的情感和扎实的功底赢得了评委老师和观众们的赞赏。
正是因为他敢于表达自己，不断追求自我突破，他的每一次朗诵都让人感到震撼。
这就是朗诵的魅力之所在，它给了每个人一个表达情感的舞台，无论你的起点如何，只要你去努力，去真诚表达，你一定能传递给听众最美的声音。
现在，我们又迎来了一位充满激情的选手，请大家为他热烈鼓掌！（选手表演）这位选手用激情演绎出了浓浓的文化底蕴，他用他的声音征服了所有人。
朗诵比赛主持词结束语精选
朗诵比赛主持词结束语精选精诚所至，金石为开。
为了活动顺利进行，我们应该先撰写一份属于自己的主持稿，不同内容的节目，主持词的风格也不一样。
有哪些独特的主持词呢？下面是的编辑精心为你整理的“朗诵比赛主持词结束语”，或许你能从中找到需要的内容。
朗诵比赛主持词结束语篇1王X：下面请欣赏一1班朗诵，题目是：《妈妈的爱》琬X：下面请欣赏二1班朗诵，题目是：《祖国我的最爱》王X：下面请欣赏三1班朗诵，题目是：《祖国颂》琬X：下面请欣赏三2班朗诵，题目是：《祖国我为你自豪》王X：下面请欣赏四1班朗诵，题目是：《祖国我们爱你》琬X：下面请欣赏四2班朗诵，题目是：《我和我的祖国》王X：下面请欣赏五1班朗诵，题目是：《我深深爱恋的祖国》琬X：下面请欣赏五2班朗诵，题目是：《走向属于你的明天》王X：下面请欣赏六1班朗诵，题目是：《祖国颂》琬X：下面请欣赏六2班朗诵，题目是：《我们的中国梦》王艺X：在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，我们的岁月，是阳光的、奋进的、青春的岁月，王琬X：是学习知识的岁月，是实践自我的岁月，是沐浴阳光的岁月，我们有不灭的激-情、开拓者的勇敢，不断的灵感和风发的自信，这是我们的灵魂。
我们对梦想的追逐，并没有终结，而是新生，我们珍惜这岁月。
王X：千里之行，始于足下，这份激-情在心中绽放，而且生生不息。
燃情岁月没有终结，才刚开始。
琬X：XX小学“庆国庆祖国颂朗诵比赛”到此结束朗诵比赛主持词结束语篇2男：根据现场评分，七、八年级组各设一、二、三等奖各一名；高一年级组设一等奖一名，二、三等奖各两名。
女：学校为获奖班级颁发奖状和奖金：一等奖150元，二等奖100元，三等奖80元，所发奖金作为班费使用。
男：到这里所有参赛的班级都已经诵读完毕，评委老师正在紧张地打分，我们在等待成绩出来的这段时间里，有请XXX讲话。
女：XXX的讲话令我们振奋，让我们再次以热烈的掌声表示感谢。
男：经过评委老师紧张的计算，最后的成绩已经出来了，下面我们有请XXX宣布比赛结果。
朗诵比赛主持词结束语五篇
【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。
不同主持词内容适应不同的节⽬，⼀个好的活动开展，不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。
⽆忧考为⼤家整理了《朗诵⽐赛主持词结束语五篇》，希望以下内容可以帮到您！【篇⼀】朗诵⽐赛主持词结束语 ⼥：那敞开的门扉⾥，是⼀⼝淘不完的井，是⼀座掘不尽的矿。
男：苏霍姆林斯基说过，⼀个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。
⼥：书籍，是⼈类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴⼀⽣。
⼥：现在的××⼩学充满了书⾹和诗意。
男：⾛进校园，远远传来的不是打闹声，⽽是朗朗的读书声。
⼥：因为，我们早就以书为伴，校长和⽼师们为我们创造了⼀个优雅的学习环境。
男：是啊，还为我们增添了千册图书，并为每个班设置了图书⾓。
⼥：读书活动早就如⽕如荼的进⾏着。
全校⽼师和同学们开展得有声有⾊。
⼥：本次⽐赛将评出年级优胜奖各1名，让我们⽤掌声预祝同学们在今天的⽐赛中取得优异的成绩。
男：下⾯我宣布：××⼩学中华古诗⽂诵读⽐赛现在开始。
（年级之间对抗⽐赛） 男：让经典助我成长，让书籍伴我同⾏。
⼥：亲爱的同学们，您想让⾃⼰的精神得到滋养吗？读书吧！ 男：您想把握这场读书活动的脉搏吗？读书吧！ ⼥：您想让⾃⼰得到很好的发展吗？读书吧！ 男：博览伴我同⾏，让书⾹溢满校园； ⼥：经典助我成长，让⽣命闪烁亮⾊。
男：祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩，受益⽆穷。
⼥：希望⽼师们、同学们的⽣活以书为伴，让书⾹飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个⼈的⼼灵。
男：本期古诗⽂对抗赛获奖班级是： ⼥：下⾯请学校领导为获胜班级颁发奖状。
合：××⼩学中华经典古诗⽂对抗第⼀次⽐赛到此结束。
男：下周五同⼀时间我们再见。
谢谢。
【篇⼆】朗诵⽐赛主持词结束语 ⼥：诚信是⾦。
俗话说：是⾦⼦总会发光的!⼀个⼈有了诚信，他的⽣命就会闪光。
男：下⾯请欣赏⼆(1)班的诗朗诵《呼唤诚信》，⼤家欢迎。
朗诵比赛主持人串词结尾(4篇)
朗诵比赛主持人串词结尾（4篇）朗诵比赛主持人串词结尾（通用4篇）朗诵比赛主持人串词结尾篇1女：三年级的集体朗诵，去掉一个分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。
四年级的刘奇、庄园，去掉一个分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。
下面请欣赏五一班全晓琳等同学的《英雄的黎明》，请四年级集体朗诵做准备。
男：请评委老师打分，下面请欣赏四年级的集体朗诵《爱的奉献》，请五二班刘慧芳、陈雨、向旭、黄臣做准备。
女：感谢前面同学的表演，六年级王毓敏，去掉一个分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。
五一班全晓琳等同学，去掉一个分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。
下面请欣赏由五二班刘慧芳、陈雨、向旭、黄臣带来的《感恩父母》，请六年级向婵和游园做准备。
男：请评委老师为《感恩父母》打分，下面请欣赏今晚的最后一组表演，由六年级的向婵和游园给大家带来《再别康桥》。
男：今晚所有的选手组合已经表演完毕，现在让我们静候最后三组选手的得分结果。
女：现在我宣布得分，四年级集体朗诵，去掉一个分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。
五二班刘慧芳等同学，去掉一个分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。
六年级向婵和游园，去掉一个分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。
男：今天的朗诵比赛正式结束，感谢各位评委老师和在场的所有老师和同学，下面请杨校长宣布获奖名单。
女：下面请刘闵海老师、洪享老师、欧阳晨枫老师、时雨老师、杨娟老师、王斐老师、邓玲玲老师、李兴武老师为获奖同学颁奖。
朗诵比赛主持人串词结尾篇2b：在我们羽翎间有你的气息，翼翅下有你的嘱托a：与你共渡的岁月，将一次次加深那心底最深的镶刻b：爱党，有时并不需要言语，文明的行为，是的诠释a：爱校，有时并不需要表达，优异的成绩，是的慰籍b：是这爱成为生活的原素a：是这爱成为学习的旋律b：你，将恒久地为我们升起那信仰的大旗a：你，将亘古地为我们点亮教室里通明的灯火b：有你的支撑，我们才觉得生活的更加踏实a：有你的扶爱，我们才觉得腾飞的更加有力合：让我们把爱洒向党，洒向校园让她们更加青春美丽!a：真诚祝愿__学校引领__人步向更灿烂的明天!b：祝愿中国共产党带领中国人民走向更辉煌的未来!合：祝愿同学们学业进步，为再创佳绩!今晚的节目到此结束，晚安!朗诵比赛主持人串词结尾篇3开场白：女：敬爱的老师。
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朗诵比赛主持人串词结尾
男：请评委老师打分，下面请欣赏四年级的集体朗诵《爱的奉献》，请五二班刘慧芳、陈雨、向旭、黄臣做预备。
女：感谢前面同学的表演，六年级王毓敏，去掉一个分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。
五一班全晓琳等同学，去掉一个分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。
下面请欣赏由五二班刘慧芳、陈雨、向旭、黄臣带来的《感恩父母》，请六年级向婵和游园做预备。
男：请评委老师为《感恩父母》打分，下面请欣赏今晚的最后一组表演，由六年级的向婵和游园给大家带来《再别康桥》。
男：今晚所有的选手组合已经表演完毕，现在让我们静候最后三组选手的得分结果。
女：现在我宣布得分，四年级集体朗诵，去掉一个分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。
五二班刘慧芳等同学，去掉一个分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。
六年级向婵和游园，去掉一个分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。
男：今天的朗诵竞赛正式结束，感谢各位评委老师和在场的所有老师和同学，下面请杨校长宣布获奖名单。
女：下面请刘闵海老师、洪享老师、欧阳晨枫老师、时雨老师、杨娟老师、王斐老师、邓玲玲老师、李兴武老师为获奖同学颁奖。
【篇二】
b：在我们羽翎间有你的气息，翼翅下有你的嘱托
a：与你共渡的岁月，将一次次加深那心底最深的镶刻
b：爱党，有时并不需要言语，文明的行为，是的诠释
a：爱校，有时并不需要表达，优异的成绩，是的慰籍b：是这爱成为生活的原素
a：是这爱成为学习的旋律
b：你，将恒久地为我们升起那信仰的大旗
a：你，将亘古地为我们点亮教室里通明的灯火
b：有你的支撑，我们才觉得生活的更加踏实
a：有你的扶爱，我们才觉得腾飞的更加有力
合：让我们把爱洒向党，洒向校园让她们更加青春漂亮! a：真诚祝福xx学校引领xx人步向更灿烂的明天!
b：祝福中国*带领中国人民走向更辉煌的将来!
合：祝福同学们学业进步，为xx再创佳绩!
今晚的节目到此结束，晚安!。