英语作文写作要点及评分标准
绵阳市英语中考作文评分标准
绵阳市中考英语作文评分标准
一、中考英语写作的概述
英语作文想要写好的前提条件是掌握了一定量的词汇、语法及体裁、题材等方面的知识。
学生如果想要在写作方面有本质上的提升，必须进行多次的写作练习。
从初级到高级，从简单到复杂的原则去练习，经过一段写作实践，写作水平定能大幅度的提高。
二、中考英语作文对考生的要求有四点:
1.审题清晰，信息点全面，内容要完整。
2.语句流畅，句式多样，结构合理。
3.没有语法错误。
4.卷面书写干净规范，无涂抹，大小写正确。
三、中考英语写作的评分标准
1.老师评分的标准
(1)整篇作文满分15分，其中内容6分，语言6分，结构3分。
(2)内容贴切，句子流畅，用语准确，加整体印象分1分。
(3)不满80个词，少1-5个词扣分，6-10个词扣1分。
(4)所有给出题纲涉及的内容，每少一项扣3分。
(5)每个拼写.大小写.标点符号错误扣分;同一个错误扣分总和不超过2分。
(6)语法错误每项扣1分，同一错误扣分总和不超过2分。
2024年中考英语作文评分标准及满分技巧曝光
2024年中考英语作文评分标准及满分技巧曝光一、结构要清晰结构清晰这点真的很重要，我们都知道，阅卷老师们要在规定的时间内批阅上千份作文，而清晰的结构，会让阅卷老师一目了然，自然就会喜欢你的作文。
什么结构好呢？那就是三段式。
第一段要开门见山，直接拿出主题。
给大家举个例子，比如，写我的妈妈，第一段直接就说My mother is a worker. She is beautiful and she is a good mother. 明确自己的观点。
第二段就要说，她为什么是一个好妈妈。
1. She works hard. 2. She is very strict with me. 3. She always encourages me and help me when I am in trouble. 详细说出妈妈的优点。
第三段得出结论。
大家可以发表自己的观点，也可以提出建议和希望。
如，I love my mother. I love my family！二、时态要准确英语作文除了结构，还有一个是阅卷老师最敏感的，那就是时态，这也是一篇作文是否得高分的关键。
要明确文章的时态、同时人称要一致、数要一致、首尾要呼应。
再根据内容要求，现确定事情是过去已经发生还是未来即将发生，比如记叙一件事要用一般过去时；写经常发生的事或对人物的描写，要用一般现在时；对于未来的憧憬要用一般将来时；过去的事情对现在造成的影响或过去延续到现在的状况都用现在完成时。
一定不能乱用乱配。
三、短语运用要灵活同学们在写作文的时候，要尽量使用有把握的词，避免不必要的失分。
当然，定语从句、宾语从句等句型，在关键的时候用上一两个，会增添你文章的文采。
在英语中存在很多简单又能表达很多意思的短语。
这些短语的运用可以使作文更加原汁原味。
还有对关联词的使用，如first of all，secondly，finally，last，so that，in order that，not...but，not only...but also等。
英语一作文评分标准及评分细则
英语一作文评分标准及评分细则As a teacher or examiner evaluating English composition, it is crucial to have a clear understanding of the grading standards and detailed criteria. 作为一个评价英语作文的老师或考官，理解评分标准和详细标准是至关重要的。
Firstly, coherence and cohesion play a vital role in determining the quality of a written piece. The essay should be well-structured with smooth transitions between paragraphs and ideas. Additionally, the use of cohesive devices such as conjunctions, transitional phrases, and pronouns should be appropriate to connect different parts of the composition. 首先，连贯性和衔接在确定一篇文章质量方面起着至关重要的作用。
文章应该结构清晰，段落和思想之间的过渡应流畅。
此外，使用连接词、过渡短语和代词等衔接手段应该适当，以连接文章不同部分。
Moreover, vocabulary and language use are significant aspects that contribute to the overall effectiveness of the composition. It is essential to demonstrate a wide range of vocabulary and avoid repetitive or overused words. Additionally, the use of varied sentence structures and grammatical accuracy should be evident throughoutthe essay. 此外，词汇和语言使用是对文章整体有效性产生重要影响的因素。
四六级英语作文评分标准及评分细则
四六级英语作文评分标准及评分细则English:The scoring criteria for the CET-4 and CET-6 English writing tests are based on four main aspects: content, organization, language use, and mechanics. Content refers to the relevance, depth, and originality of the ideas presented in the essay. Organization concerns the logical progression and coherence of the essay, including the introductory and concluding paragraphs, as well as the development of ideas in the body paragraphs. Language use evaluates the accuracy and appropriateness of vocabulary and grammar, as well as the ability to effectively convey meaning. Mechanics covers spelling, punctuation, and formatting. Each of these aspects is evaluated on a scale of 0 to 5, with a total possible score of 20 points.Translated content:四六级英语作文评分标准主要基于内容、组织、语言运用和修辞四个方面。
内容涉及文章中所呈现的观点的相关性、深度和独创性。
初中英语作文评分标准及必背优秀范文(整理版)
初中英语作文评分标准及必背优秀范文（整理版）第四档：（15—13分）语言流畅，语句通顺，合乎逻辑。
适当使用连词成分。
完全达到了预期的写作目的。
第三档：（12—10分）语法结构或词汇应用基本准确。
使用简单的连词成分。
达到了预期的写作目的。
第二档：（9—6分）漏掉一些信息点。
有些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
使用简单的连接成分。
基本达到了预期的写作目的。
第一档：（5—1分）描述不清楚，内容不连贯。
语法结构或词汇错误影响了对写作内容的理解。
较少使用连接成分。
不能清楚的表达写作目的。
2011假设你是张林，即将初中毕业，你的美国笔友Bob来信询问你的暑假计划,现在请你写一封回信，告诉他你将在爷爷奶奶家度过这个假期。
注意： 1. 至少写出你将要做的三件事。
2. 回信至少不少于80词，信的开头结尾已给出，不计入总词数。
3. 所给英语词汇仅供参考。
参考词汇：summer; grandparents; relax oneself; housework; visit; old friends and relativesHi, Bob,The summer vacation is coming soon..After a tiring school year, I’m gong to relax myself. I will spend my vacation with my grandparents. I will stay with them for about three weeks. Of course, I am going to help them do some housework. Perhaps we will take some short trips. Besides, I am going to visit some of my friends and relatives. I think we will have a happy time together. What’s more , I will be a senior student in a new term , so I am going to make some preparations. How will you spend your holiday?Best wishes.Yours, Zhang Lin2012假设你是赵铭．你班来自美国的交流学生Robert患病住院已有三周．请你用英文给他发一封电子邮件．主要内容包括：询问病情；介绍班级近期活动或学习情况；表达祝愿。
高考英语作文范文及评分标准
高考英语作文范文及评分标准在高考备考期间，英语写作一定是我们不可避免地要面对的一部分。
而其中关于英语作文的考试就显得格外重要。
在这篇文章中，我们将从高考英语作文范文及评分标准两个方面来深入探讨高考英语作文。
一、高考英语作文范文以下是一篇高考英语作文范文，来自于2017年高考英语作文：Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic The Advantages and Disadvantages of Taking a Part-time Job. You should write at least 120 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese) below:1.很多学生利用课余时间打工。
\n2.打工有什么好处\n3.打工也有坏处。
\n4.我的观点。
The Advantages and Disadvantages of Taking a Part-time JobIn recent years, more and more students choose to find part-time jobs in their spare time. These jobs could be in restaurants, shops,or other businesses. In this essay, the advantages and disadvantages of taking a part-time job will be examined.The advantages of taking a part-time job are many. Firstly, it can provide students with valuable work experience and enhance their employability after graduation. Secondly, it can help supplement students’ living expenses, which is especially important for low-income families. Thirdly, it allows students to learn how to balance their work and study, which develops their time-management skills.However, there are some disadvantages to taking a part-time job. Firstly, students may neglect their studies when they work too much. Secondly, students may not learn the necessary work skills due to poorly managed businesses. Thirdly, students may be exposed to bad influences from colleagues, especially when the business is involved in illegal or immoral behavior.In my opinion, taking a part-time job has many benefits, but it is important to find a balance between work and study. Students should prioritize their studies, and avoid working too much so that school work is not neglected. Businesses should also operate in aresponsible manner to ensure that their employees receive a good working environment.该篇作文不仅符合高考作文的要求，更重要的是，它展示了作者很好的英语写作能力。
英语作文评分标准
普通高中毕业班综合测试英语作文评分标准三、基础写作四、读写任务1．分概括及写作两部分评分。
前者占5分；后者占20分。
2．基本采用整体评分法。
3．没有写文章标题的扣1分。
附录：2008年高考广东卷读写任务试题第二节读写任务(共1小题,满分25分)阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
Hi, I am Mike. I just went through my first year of college. The toughest part on me at first was the general adjustment.1 went to a very small high school where my mom was a teacher and she did practically everything for me. But at the college I needed to know some basic life skills. such as balancing a check—book, laundry, and the things you have to be able tohandle that I never thought of in the high school! It was really tough for me at first and I got badly homesick.Once that first semester was over and I got used to the college life, I loved it—good facilities, helpful instructors. and a good library. The Students’ Union organizes various parties every week. I also go to cinemas and concerts, and often spend Saturday nights in pubs and clubs.One thing I think is important is to get yourself active in things. I was on the dance team in college and met a ton of people that way ••• it was so much easier to make friends when you had a common ground.[写作内容]学校最近组织了一次中美学生交流活动，你参加其中的“大学校园生活”讨论。
英语作文评分标准及评分细则
英语作文评分标准及评分细则英语作文评分标准及评分细则（精选10篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是本店铺为大家收集的英语作文评分标准及评分细则，仅供参考，欢迎大家阅读。
英语作文评分标准及评分细则 1评分细则优秀(22--2（5)：紧扣主题，覆盖所有要点，内容充实;语法结构多样，词汇丰富，行文流畅，显示出较强的语言运用能力，允许有个别语言错误，但不影响意思表达。
良好(18--2（1)：紧扣主题，覆盖所有要点，内容较充实，行文较流畅，语言有少量错误，但基本不影响意思表达。
一般(15--17)：紧扣主题，基本覆盖所有要点，语言错误已影响了部分意思的表达，但多数句子基本正确;基本达到预期写作目的.。
较差(11--1（4)：要点不全，内容不完整，行文不够连贯;语言错误较多，半数句子基本正确。
差(6--10)：内容混乱，或主要内容偏离主题，尚能够写出少数与内容相关的可读句。
极差(0--（5)：只能写出与内容相关的词语，没有有效信息;抄写其他文章，或只是写出与作文无关的内容。
英语作文：三点关键定档因素(不跑题是前提)词汇多样性语法复杂性文章连贯性英语作文评分标准及评分细则 2第五档(很好)：(21~25分)1.完全完成了试题规定的任务。
2.覆盖所有内容要点。
3.应用了较多的语法结构和词汇。
4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。
5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6.完全达到了预期的写作目的。
第四档(好)：(16~20分)1.完全完成了试题规定的任务。
2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
广东省高考英语作文写作评分标准
1.基础写作
【评分说明】基础写作的评分建议按照语言、内容和连贯三项指标分别给分，最后累计作为该题的总得分。
项目
赋分
评分标准
语
言
7-8
具有很好的语言运用能力；语法和句子结构准确性高，词汇方面使用较好，只有少许错误。
5-6
具有较好的语言能力；语法和句子结构准确性较好，有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
3-4
语言运用能力一般；语法和句子结构基本准确，有语法结构或词汇方面的错误不影响理解。
1-2
语言运用能力较差；语法和句子结构基本不够准确，语法结构或词汇方面的错误较多，而且影响了对句子意义的理解。
0
语言运用能力很差；语法、句子结构、词汇错误很多，句子意义无法理解。
内
容
5
包括了所有信息内容。
4
包括了大部分信息内容。
3
包括了基本信息内容。
2
包括了小部分信息内容。
1Hale Waihona Puke 包括了少许信息内容。0
没有包括所提供的信息内容。
连
贯
2
内容连贯，而且结构紧凑。
1．5
内容连贯性比较好，而且结构比较紧奏。
1
内容连贯性较差，而且结构不够紧凑。
0
内容缺乏连贯性，而且结构松散。
备注
每多或少写一个句子，扣1分。文不对题，给0分。
高考英语作文评分标准_解析
高考英语作文评分标准一、{各档次的给分范围和要求｝详情请看考试说明细则。
二、平时作文应注意：1、不要出现空白卷或抄袭现象,背诵一些常见作文模板和句式或运用自己的语言老老实实地翻译出几句有效信息,就不难得到5-10分.2、文章层次一定要分明，常分3—4段。
不分段者最高分只能及格.3、文章超出作答边框者，最高得分只能及格.4、格式不对或离题者最高只能及格。
5、书写工整，如有改动，所改单词一条斜线划掉,不要涂成一团。
改动不超过3次。
高考英语作文评分标准解读一、如何理解“应用了较多的词汇”这里所说的“词汇"，可以从高级词汇的使用、同义词的使用、短语的使用等方面去理解：（一) 高级词汇的使用高级词汇，指的是大纲中没有列入或没有识记要求，但在实际运用中却出现比较频繁的词汇，比如frustration，awkward，awfully, concern等词，都可以算作是“高级词汇”.考生若能够适当地运用一些高级词汇，定会给评卷老师留下深刻的印象.1。
I can’t find any way to solve the problem. （换作高级词汇：I can’t find any s olution to the problem。
）2. The pet dog is so lovely that almost everybody likes her。
(换作高级词汇:The pet dog is so cute that almost everybody likes her。
）3。
The question is really difficult to understand。
(换作高级词汇:The question is really confusing。
) 4。
He had to face all the possible difficulties。
（换作高级词汇：He had to cope with all the possible difficulties)(二）同义词的使用英语中有些高频词,比如interesting，clever等,在表达时大家都很喜欢用,但这样文章入千人一面。
中考英语作文评分标准
满分作文案例分析
题目：假如你是班长，学期结束时，老师要你给学 生作简短的评价。你班同学杨涛这个学期变化很 大，请你根据提示用英语写一篇评语。 过去：学习不努力，经常与同学争吵，垃圾被他撒 得满地，课桌总是一团糟，经常打电脑游戏。 现在：自从老师找他谈话后，有了很大变化，与同 学相处融洽，经常帮同学、、、、、、，结果父 母和老师对他很满意。 希望：在考试中取得好成绩。
中考英语满分作文评分标准
1、覆盖所有内容要点 2、准确使用了丰富的词汇和语言结构 3、适当运用语句间的连接成分，表达清楚，结 构紧凑，较好地达到交际的目的。 4、行文连贯，语言基本无误，完全达到了写作 要求。 5、格式正确，书写规范。
中考英语作文高分的五个技 巧
1、审题目：审清格式、体裁、人物关系、故事 情节、主体时态、活动时间、地点等 2、圈要点：把情境中给出的要点逐条圈上 3、列提纲：安排好层次段落、铺设好过渡、处 理好开头和结尾。 4、定基调：定出时态、人称、顺序、开头、结 尾。 5、写全文：参照提纲，紧扣主题句。注意： 引导段要引起读者的注意和兴趣。
Types of Writing
1. Narration 记叙文 ( six basic elemenaries) 2. Description 描写 (person, place, object, scene) 3. Exposition 说明文 ( how to make...) 4.Argumentation 议论文 ( argue with sb about sth---express one's opinion) 5.Practical Writing 应用文( poster, note, message, letter, e-mail...) 6.Abstract and Summary Writhing 摘要/概要 7.Expressingቤተ መጻሕፍቲ ባይዱAttitudes and Feelings 表达态度/情感 8.Diagram Writing 图表
15分英语作文评分标准及评分细则
15分英语作文评分标准及评分细则
伴随着学校越来越注重学生的英语水平，考试的英语写作能力也越来越受到重视。
学校中常见的考试形式，英语类的考试使用的是15分作文，15分作文评分标准及其评分细则是一个重要的素材。
15分作文的评分标准一般包括以下五个方面：内容，语法，词汇，词语，和形式。
1、内容表现的是作文的思想内容，是学生的思维水平及文章的构思和表述。
在内容上，可以根据文章是否抓住题意，正确地提出观点、展示观点，以及文章所包含的丰富性来衡量。
2、语法要求学生使用正确的语法形式及语法结构，包括时态、语态、动词的正确使用等。
此外，句子的用错、句式的运用以及句子的造型等也要求学生给予相应的重视。
3、词汇表示作文时，学生所使用的单词或短语的正确性。
这里，要求学生掌握英语单词的读音、拼写以及其对应的用法，从而使文章表达得更加准确。
4、词语表示文章表达时，学生所使用的词语的语义释义及正确性。
在这里，学生应该在记忆单词的过程中，注意词语的正确使用。
5、形式表示文章的格式，包括篇幅、标点符号、段落的划分等内容，这些内容可以给读者一个良好的阅读体验，也为作文的完整性增添了分数。
总之，15分英语作文的评分要求学生以内容、语法、词汇、词语及形式五方面去把握，以提高作文的分数。
若学生能在语法、词汇及词语方面有所把握，则文章的可读性和准确性会得到很大的提高，同时也会提高考试的结果，增强学生英语写作能力。
考研英语作文的评分标准与技巧
考研英语作文的评分标准与技巧在考研的征程中，英语作文是众多考生重点关注的部分。
了解考研英语作文的评分标准以及掌握相应的写作技巧，对于取得理想的成绩至关重要。
一、考研英语作文的评分标准1、内容完整性内容完整是考研英语作文的基本要求。
这意味着作文要涵盖题目所要求的要点，不能有重要信息的遗漏。
例如，如果题目要求讨论某个现象的原因和影响，那么作文中必须清晰地阐述这两个方面。
如果内容不完整，即使语言表达较好，也难以获得高分。
2、语言准确性语言准确包括词汇的正确使用、语法的无误以及拼写的正确。
词汇使用不当、语法错误频出或者拼写错误较多都会影响作文的得分。
例如，混淆近义词的用法、主谓不一致、时态错误等都会给阅卷老师留下不好的印象。
3、语言多样性为了展现语言能力，考生需要在作文中使用丰富多样的词汇和句型。
避免通篇都是简单句和常见词汇，应灵活运用复杂句、从句、短语以及高级词汇。
但要注意，使用复杂的语言结构时要确保其正确性，不要为了追求多样而出现错误。
4、逻辑连贯性作文的逻辑要清晰连贯，段落之间过渡自然，观点阐述有条理。
开头能够引出主题，中间内容展开合理，结尾能够总结升华。
例如，可以使用连接词和短语来增强文章的逻辑性，如“firstly, secondly, moreover, however, in conclusion”等。
5、思想深度对于一些话题，能够有深入的思考和独特的见解往往能让作文脱颖而出。
这要求考生不仅能够描述表面现象，还能分析其背后的原因和影响，并提出合理的建议或解决方案。
二、考研英语作文的写作技巧1、认真审题在开始写作之前，务必仔细阅读题目，理解题目要求。
明确题目所涉及的主题、体裁以及需要回答的问题。
例如，如果题目是要求写一封建议信，那么就要按照建议信的格式和语气来写。
2、拟定提纲审题之后，花几分钟时间拟定一个简单的提纲。
提纲可以帮助规划文章的结构和内容，确保写作过程中不会遗漏要点或者偏离主题。
提纲可以包括开头、中间段落的主题以及结尾的总结。
(完整版)全国卷高考英语作文评分标准
全国卷高考英语作文评分标准1.本题总分为25分，按5个档次给分。
2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3.词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。
4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和确凿性、上下文的连贯性。
5.拼写与标点符号是语言确凿性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写汉词汇用法均可接受。
6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
Ⅰ.第五档(很好);(21-25分)：完全完成了试题规定的任务⑴覆盖所有内容要点⑵应用了较多的语法结构和词汇，⑶语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较繁复结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力，⑷有用地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑完全达到了预期的写作目的Ⅱ.第四档(好)：(16-20分)完全完成了试题规定的任务⑴虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容⑵应用的语法结构和词汇能满足任务的要求⑶语法结构或词汇方面应用基本确凿，些许错误主要是因尝试较繁复语法结构或词汇所致⑷应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑达到了预期的写作目的Ⅲ.第三档(合适)：(11-15分)基本完成了试题规定的任务⑴虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容⑵应用的语法结构和词汇能满足任务的要求⑶有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解⑷应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯整体而言，基本达到了预期的写作目的Ⅳ.第二档(较差)：(6-10分)未恰当完成试题规定的任务⑴漏掉或未描述清晰一些主要内容，写了一些无关内容⑵语法结构单调、词汇项目无限⑶有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解⑷较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性信息未能清晰地传达给读者Ⅴ.第一档(差)：(1-5分)未完成试题规定的任务⑴明明遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求⑵语法结构单调、词汇项目无限⑶较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解⑷缺乏语句间的连接成分，内容不连贯信息未能传达给读者。
中考外研英语作文评分标准
中考外研英语作文评分标准
外研社英语教材是中考英语教育的重要教材之一，其作文评分
标准也是中考英语作文评分标准之一。
根据外研社英语教材的作文
评分标准，英语作文应该具备以下几个方面的要素：
一、内容完整。
英语作文的内容应该完整，包括题目要求的主题、要点和细节。
同时，要符合题目要求，不要跑题或偏题。
二、语言准确。
英语作文的语言应该准确，包括单词、语法和拼写。
应该避免
使用不恰当的词汇、语法错误和拼写错误。
三、表达清晰。
英语作文的表达应该清晰，包括句子结构、段落结构和逻辑关系。
应该避免使用过于复杂的句子和段落结构，以及逻辑关系不清
晰的表达方式。
四、语言流畅。
英语作文的语言应该流畅，包括句子之间的连贯和段落之间的衔接。
应该避免使用过于简单的句子和段落结构，以及句子之间的断裂和段落之间的不连贯。
五、文采优美。
英语作文的文采应该优美，包括词汇的选择、句式的变化和修辞手法的运用。
应该避免使用过于平淡的词汇和句式，以及修辞手法不恰当的表达方式。
以上就是外研社英语教材作文评分标准的主要内容。
在写英语作文时，应该根据这些要素来进行评估和修改，以达到更好的写作效果。
同时，也要注意语言的规范和流畅，避免出现错误和不恰当的表达方式。
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英语作文写作要点及评分标准
一、写作要点：
1、人们对此有不同看法；
2、赞同：理由一、理由二；
3、反对：理由一、理由二；
4、你的看法。
二、英语作文评分标准
1、本题总分为25分，按5个档次给分。
2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的
要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3、词数少于 80和多于 120的，从总分中减去2分。
4、评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量
和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。
5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影
响程度予以考虑。
英、美拼写汉词汇用法均可接受。
6、如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
7、内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
各档次的给分范围和要求：
Ⅰ. 第五档(很好)；(21-25分)：
⑴完全完成了试题规定的任务；⑵覆盖所有内容要点；
⑶应用了较多的语法结构和词汇；
⑷语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词
汇所致；具备较强的语言运用能力；
⑸有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑；
⑹完全达到了预期的写作目的。
Ⅱ. 第四档(好)：(16-20分)
⑴完全完成了试题规定的任务；⑵虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容；
⑶应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；
⑷语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致；
⑸应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑；
⑹达到了预期的写作目的。
Ⅲ. 第三档(适当)：(11-15分)
⑴基本完成了试题规定的任务；
⑵虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容；
⑶应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；
⑷有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解；
⑸应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯；
⑹整体而言，基本达到了预期的写作目的。
Ⅳ. 第二档(较差)：(6-10分)
⑴未恰当完成试题规定的任务；⑵漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容；
⑶语法结构单调、词汇项目有限；
⑷有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；
⑸较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性；⑹信息未能清楚地传达给读者。
Ⅴ. 第一档(差)：(1-5分)
⑴未完成试题规定的任务；
⑵明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求；
⑶语法结构单调、词汇项目有限；
⑷较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解；
⑸缺乏语句间的连接成分，内容不连贯；⑹信息未能传达给读者。