vb选择结构教案
VB选择结构程序设计的教案
VB选择结构程序设计的教案一、教学目标：1.掌握VB选择结构的编程语法；2.理解VB选择结构的原理和应用；3.能够编写简单的VB选择结构程序。
二、教学重点：三、教学难点：四、教学准备：1.讲稿及教学课件；2.VB编程环境；3.相关案例代码和练习题。
五、教学过程：Step 1：导入与探究（10分钟）1.引入话题：假如我们要编写一个程序，根据一些条件的结果来执行不同的代码块，应该如何实现呢？2.提问：在C#编程语言中，有什么语句或结构可以实现这样的效果呢？3.学生回答并引导：C#中的选择结构可以实现这样的效果。
Step 2：学习VB选择结构的基础语法（20分钟）1.讲解VB选择结构的基本语法和结构；2. 介绍VB中的if语句和switch语句的用法；3. 分别对if语句和switch语句展示示例代码并运行讲解。
Step 3：VB选择结构的应用和实例分析（30分钟）1.介绍VB选择结构在实际编程中的应用场景；2.分析实际案例，引导学生思考如何使用选择结构来解决问题；3.讲解并演示实际案例的选择结构实现过程。
Step 4：讲解与实践结合（20分钟）1.提供一些简单的练习题和案例代码；2.让学生在教师指导下尝试编写和修改代码；3.教师现场辅导和解答学生的问题。
Step 5：巩固与实践（20分钟）1.给出一道综合性的编程题目；2.学生尝试独立完成；3.学生展示和演示自己的解答过程。
六、教学反思：通过本节课的教学，学生能够理解和掌握VB选择结构的基本语法和应用。
在教学过程中，结合实际案例和编程练习，能将所学知识应用到实践中，提高学生对VB选择结构的理解和运用能力。
同时，解答学生的问题，帮助学生克服困难，巩固所学内容。
整个教学过程设计得紧凑而有逻辑性，能有效引导学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
(2024年)vb选择结构教案pdf
2024/3/26
1
目录
2024/3/26
• 课程介绍与目标 • VB选择结构基础知识 • 条件语句及其应用 • 循环结构程序设计 • 数组与自定义类型 • 过程与函数 • 综合案例分析与实现 • 课程总结与展望
2Байду номын сангаас
01
课程介绍与目标
Chapter
2024/3/26
3
VB选择结构概述
30
08
课程总结与展望
Chapter
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课程知识点回顾与总结
选择结构的基本概念
介绍了选择结构的概念、作用及其在编程中的重要性。
2024/3/26
条件语句的语法和用法
详细讲解了If...Then...Else、Select Case等条件语句的语法和用法， 并通过实例演示了如何在实际编程中应用这些语句。
首先，需要设计一个友好的用户界面，包括输入框、操作符选择和计算结果展示等部分 。其次，根据用户的选择，实现加、减、乘、除四种基本运算，并处理可能出现的异常
情况，如除数为0等。
28
界面设计与代码实现
界面设计
使用VB的窗体设计器，设计包含两个 数字输入框、四个操作符按钮和一个 结果展示标签的用户界面。
VB选择结构是Visual Basic编程语言中的一种控制结构， 用于根据条件选择不同的执行路径。
选择结构通过判断条件的真假，决定程序的执行流程， 实现分支控制。
VB中的选择结构主要包括If语句和Select Case语句。
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4
课程目标与要求
01
掌握VB选择结构的 基本语法和用法。
《VB选择结构程序设计》教学设计
《VB选择结构程序设计》教学设计一、教学目标1、知识与技能目标学生能够理解 VB 中选择结构的基本概念和作用。
掌握 If 语句和 Select Case 语句的语法和使用方法。
能够运用选择结构解决简单的实际问题，编写具有逻辑判断功能的程序。
2、过程与方法目标通过实例分析和实践操作，培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
鼓励学生自主探究和合作学习，提高学生的学习积极性和创新能力。
3、情感态度与价值观目标激发学生对程序设计的兴趣，培养学生的编程思维和严谨的态度。
让学生体验成功的喜悦，增强学生的自信心和学习动力。
二、教学重难点1、教学重点If 语句的三种基本形式（单分支、双分支、多分支）。
Select Case 语句的语法和应用。
2、教学难点如何正确使用逻辑表达式来描述条件。
嵌套选择结构的理解和应用。
三、教学方法1、讲授法讲解选择结构的基本概念、语法规则和应用实例，使学生对新知识有初步的了解。
2、演示法通过演示程序的运行过程和结果，让学生直观地感受选择结构的作用和效果。
3、实践法安排学生进行实践操作，编写程序解决实际问题，加深对选择结构的理解和掌握。
4、小组讨论法组织学生进行小组讨论，共同解决问题，培养学生的合作精神和交流能力。
四、教学过程1、导入（5 分钟）通过展示一个简单的生活场景，如根据天气情况决定是否带伞，引出选择结构的概念。
让学生思考在程序中如何实现类似的逻辑判断，从而激发学生的学习兴趣。
2、知识讲解（20 分钟）If 语句单分支 If 语句：If 条件 Then 语句，讲解其语法和执行流程，并通过简单的示例让学生理解。
双分支 If 语句：If 条件 Then 语句 1 Else 语句 2，通过对比单分支，让学生明白双分支的作用和应用场景。
多分支 If 语句：If 条件 1 Then 语句 1 ElseIf 条件 2 Then 语句2 … Else 语句 n，通过复杂的条件判断示例，让学生掌握多分支的使用方法。
VB选择结构程序设计教案案例分析
VB选择结构程序设计教案案例分析。
一、VB选择结构程序设计教案案例分析1.教育意义VB选择结构程序设计是软件开发中十分重要的一环，不仅在学校中是计算机编程的必修内容，而且在工作现场中也是非常常见的控制流程。
VB选择结构程序设计教案案例的教育意义不仅在于教授VB语言的基本语法知识，还在于培养学生的逻辑思维、判断力和解决问题的能力。
2.教案实施过程VB选择结构程序设计教案实施过程主要包括以下几个方面：（1）教师应该首先讲解VB选择结构程序设计的基本概念和语法结构，例如IF语句、SELECT语句和CASE语句等；（2）教师可以通过具体的案例演示来讲解以上语法知识，例如，利用VB语言编写一个求解一元二次方程的程序，通过这个程序演示VB 选择结构程序设计中控制流程的应用；（3）学生应该结合实际应用场景，在教师的指导下进行程序设计练习，掌握VB选择结构程序设计。
3.应用价值VB选择结构程序设计在软件开发中有着广泛的应用，掌握了这一基本知识，可以帮助开发人员更好地完成软件需求。
具体应用价值体现在以下几个方面：（1）VB选择结构程序设计有助于编写优秀的代码，提高程序的可读性和可维护性；（2）VB选择结构程序设计可以通过控制流程来实现程序的有效性验证，提升程序的健壮性；（3）VB选择结构程序设计可以实现程序执行效率的优化，保证程序的运行速度。
二、VB选择结构程序设计的基本概念VB选择结构程序设计是一种基于条件或选择的程序设计方法，它主要依赖于IF、SELECT和CASE语句等语法结构来实现控制流程。
下面我们分别来看一下以上三种语句的基本概念：1.IF语句IF语句是VB选择结构程序设计中最常见的语句之一，它用于根据条件判断来决定是否执行某些语句。
IF语句通常由一个条件表达式和一个或多个语句组成，如果条件表达式为真，则执行后面的语句，否则继续执行下一个语句。
IF语句还可以加入ELSE语句来处理条件为假的情况。
2.SELECT语句SELECT语句是VB选择结构程序设计中的另一种常见语句，它也用于根据条件判断来决定程序该如何执行。
VB选择结构程序设计的教案
VB选择结构程序设计教案一、教学目标：1. 理解选择结构的概念和作用。
2. 学会使用VB中的If语句进行简单选择。
3. 学会使用VB中的Select Case语句进行多分支选择。
4. 能够运用选择结构解决实际问题。
二、教学内容：1. 选择结构的概念和作用。
2. If语句的语法和用法。
3. Select Case语句的语法和用法。
4. 选择结构的嵌套。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：选择结构的概念和作用，If语句和Select Case语句的语法和用法。
2. 教学难点：选择结构的嵌套，以及如何运用选择结构解决实际问题。
四、教学方法：1. 采用案例教学法，通过实际案例让学生理解选择结构的概念和作用。
2. 使用代码演示和调试，让学生掌握If语句和Select Case语句的语法和用法。
3. 设计练习题和课后作业，巩固所学知识。
五、教学安排：1. 第一课时：选择结构的概念和作用，If语句的语法和用法。
2. 第二课时：Select Case语句的语法和用法，选择结构的嵌套。
3. 第三课时：运用选择结构解决实际问题，练习和总结。
【教学环节1】1.1 导入：通过一个简单的例子引入选择结构的概念，让学生感受选择结构的作用。
1.2 讲解：讲解选择结构的概念和作用，介绍If语句的语法和用法。
1.3 演示：通过代码演示If语句的执行过程，让学生理解其工作原理。
1.4 练习：让学生编写简单的If语句程序，巩固所学知识。
【教学环节2】2.1 导入：讲解Select Case语句的语法和用法。
2.2 演示：通过代码演示Select Case语句的执行过程，让学生理解其工作原理。
2.3 练习：让学生编写使用Select Case语句的程序，巩固所学知识。
【教学环节3】3.1 导入：讲解选择结构的嵌套。
3.2 演示：通过代码演示选择结构嵌套的执行过程，让学生理解其工作原理。
3.3 练习：让学生编写使用选择结构嵌套的程序，巩固所学知识。
VB选择结构说课案例
13／17
【教学过程】
3、以下程序段运行后，分别输入5和6，则输出字符的排列 顺序是（B） I=val(inputbox(“请输入I的值”)) If I <6 then Print “#” ； Else Print “*” End if A.*# B.#* C.## D.** 在vb程序中把代码补充完整并调试运行，得出结果后再选择 答案。 分析学生完成练习的情况。
7／17
【教学过程】
1、单分支条件结构（If...Then语
句） 用 If...Then 结构有条件地执行一
单个语句的流程图
个或多个语句。单行语法和多行块语
法都可以使用： （1）If < 表达式> Then <语句
块>（2）If < 表达式> Then
<语句块> End If 表达式就是条件，可以是关系表达式（<、>、=、<>、<=、 >=）或逻辑表达式（and、or、not）。 语句可以是赋值语句（n=2）、输出语句(print)、结束语句 (end)
14／17
【总结】
在分支语句中，程序执行一个分支后，其余分支不再执行
15／17
随堂小结
12／17
【教学过程】
三、在线测试。 1、语句If x=1 Then y=1,下列说法正确的是（ C ）。 A、x=1和 y=1 均为赋值语句 B、x=1和 y=1均为关系表达式 C、x=1为关系表达式，y=1为赋值语句 D、x=1为赋值语句，y=1为关系表达 2、电梯的最大容量为13人，在此范围内电梯能正常运行，超出 了这个范围电梯将发出警报。（ C ） Dim a as integer a=val(inputbox(“请输入进入电梯的人数”)) a<=13 print “正常运行” print “发出警报” A.if„.then„endif„else B.then„if„else„endif C.if„then„else„endif D.if„else„then„endif
VB程序设计教案,选择结构程序设计3,简单选择结构
y = Val(Text2.Text)
If x < y Then
t = x : x = y : y = t
End If
Label3.Caption = "较大数为" &Str(x)
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim x As Single, y As Single
当程序运行到if块是，首先测试<条件>，如果为真，则执行then 之后的语句，如果为假且有else语句则执行语句2.执行完太狠或else之后，从endif之后的语句继续执行。
Else语句是可选项，可有可无，有就执行，没有就不执行。
Private Sub Command1_Click()
Dim x As Single, y As Single
x = Val(Text1.Text)ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
y = Val(Text2.Text)
If x < y Then
Label3.Caption = "较大数为" &Str(y)
Else
Label3.Caption = "较大数为" &Str(x)
End If
End Sub
If语句的
课堂总结
三、课堂总结
这节课学习的内容进行总结：
教学难点
掌握关系表达式和布尔表达式的运算方法
教学过程
教师活动
学生活动
导入、复习
一、导入新课（）
回顾上节课学习的内容：
单行结构条件语句
If〈条件〉Then [〈语句组1〉] [ Else〈语句组2〉]
VB程序设计之选择结构公开课教案
详细介绍VB中的类型转换函数，包括数值类型转换函数Val和Str、日期类型转换函数DateValue和TimeValue等，以及每种函数的语法格式和使用方法。
详细介绍VB中的运算符，包括算术运算符、比较运算符、逻辑运算符和连接运算符等，以及每种运算符的优先级和结合性。
运算符
阐述表达式的概念和作用，介绍如何在VB中编写和使用表达式，包括表达式的求值顺序和结果类型等。
表达式
介绍赋值语句的作用和语法格式，以及如何在VB中使用赋值语句给变量赋值。
赋值语句
运算符和表达式
教学内容与方法
02
CHAPTER
VB程序设计基础
Visual Basic（VB）是一种由微软开发的面向对象的程序设计语言，采用事件驱动编程机制，易于学习和使用。
VB简介
介绍VB的开发环境，包括菜单栏、工具栏、工具箱、属性窗口、代码窗口等组成部分。
VB开发环境
演示如何创建一个简单的VB程序，包括设计界面、编写代码和运行程序等步骤。
过程与函数
过程和函数是程序设计中用于实现代码模块化和复用的重要手段。过程是一段完成特定功能的代码块，而函数是一段可以返回值的代码块。我们将介绍如何在VB中定义和调用过程与函数，以及它们在选择结构中的应用。
拓展延伸：其他控制结构简介
要点三
深入理解选择结构的原理和应用
建议学员在课后多加练习，通过编写简单的程序来加深对选择结构的理解，并逐渐掌握其在实际问题中的应用。
第二季度
第一季度
第四季度
第三季度
数学函数
VB选择结构
《VB选择结构》教案一、教学目标1、知识和技能（1）掌握IF语句的格式和功能（2）会画IF语句的流程图（3）学会用IF语句解决日常生活中实际问题2、过程和方法（1）经历实践、分析、归纳，掌握IF语句的格式和功能。
3、情感态度与价值观（1）运用半成品加工策略，完善程序，发展学生思维的逻辑性，及严谨的学习态度。
二、重点、难点重点：掌握IF语句的格式和功能难点：提高学生运用IF语句解决实际问题的能力。
三、教具和教学方法四、教学过程（一）创设情境引入课题教师活动：出示两条英文语句,请学生朗读并翻译：If you feel happy then you will smile.If you feel happy then you will smile else you will cry.这是英文中用IF来描述根据条件的不同，会有不同的结果的例子，而在VB中我们能否根据不同的条件，执行不同的语句呢？这节课我们将学习程序结构中的分支结构。
（二）合作探究构建新知如何让计算机感到幸福，就微笑呢？教师启发：计算机也是有思想的，只不过这种思想是人所赋予的。
学生活动：畅所欲言，如何在VB中让计算机感到幸福就微笑。
1、分析：肯定每位学生的闪光点，并提出建议性意见，最后根据学生所谈，理出一个普遍被大家都认可的意见：（1）程序运行时，屏幕首先出示“Do you fe e l happy?”（2）当从键盘输入“y”，则计算机表示“幸福”，输入其他，则表示“不幸福”。
（3）当其感受到幸福就在图像框中出示一张笑脸的图片，否则就出示一张哭脸的图片。
2、建立VB程序：（1）学生自主完成建立程序初始界面和设置对象属性对象名属性值label1 caption Do you feell happy?Text1 text 空白Command1 caption 确定（2）编写代码：教师启发：计算机如何判断键入的是y还是其他字母呢？学生活动：if text1.text=“y” then picture1.picture=loadpicture(“d:\1.jpg”)（3）调试运行程序在这过程中,学生的会出现很多错误。
VB选择结构程序设计教案实例讲解
VB选择结构程序设计教案实例讲解选择结构程序设计教案实例讲解VB作为一种流行的编程语言,在软件开发中被广泛应用。
选择结构作为程序设计的重要内容之一,在VB中也有着重要的应用。
本文将介绍一份VB选择结构程序设计教案,并结合实例进行讲解。
一、教案准备1.教学目的：通过本课程的学习和练习，学生能够了解VB选择结构程序设计的基本原理和步骤；掌握VB选择结构程序设计所需的关键语句和常用函数；并能够灵活运用选择结构程序设计方法解决实际问题。
2.教材参考：《Visual Basic 6.0程序设计》3.教学方法：理论授课、实践练习、案例分析。
4.教学时间：2学时。
二、教案内容1.VB选择结构程序设计的基本概念VB选择结构程序设计是指根据特定条件的真假来选择性地执行不同的程序语句，以达到特定的目的。
选择结构程序设计主要有“单向选择结构”和“双向选择结构”两种。
2.VB选择结构程序设计的步骤(1) 定义变量和输入数据在选择结构程序设计中，需要定义变量来存储要进行比较的数据，以及用来储存比较结果的布尔型变量，同时要求用户输入数据。
(2) 判断条件并给出选项根据比较结果的真假给出不同的选项，可以使用“if then else”语句。
(3) 输出结果将最后结果输出，即可完成整个程序。
3.VB选择结构程序设计所需关键语句和常用函数(1) If Then Else语句If条件语句用于根据条件的真假进行选择性地执行某部分程序。
语法为：If condition Then'如果条件为真执行这里的语句else'如果条件为假执行这里的语句End If(2) And和Or运算符And运算符和Or运算符用于多个条件的判断。
And表示条件“与”的关系，Or表示条件“或”的关系。
(3) Select Case语句Select Case语句用于多个选项的情况。
语法为：Select Case expressionCase value1'执行这里的语句Case value2'执行这里的语句Case Else'执行这里的语句End Select4.实例讲解：下面通过实例来介绍VB选择结构程序设计的具体实现。
2024年VB选择结构程序设计的教案
VB选择结构程序设计的教案教案VB选择结构程序设计教学目标：1.了解选择结构程序设计的基本概念和分类。
2.掌握If语句和SelectCase语句的使用方法。
3.能够运用选择结构解决实际问题。
教学内容：1.选择结构程序设计的基本概念和分类。
2.If语句的使用方法。
3.SelectCase语句的使用方法。
4.选择结构的应用实例。
教学步骤：一、导入（5分钟）1.引导学生回顾之前学习的顺序结构程序设计。
2.提问：在实际问题中，程序是否都是按照顺序执行的？如果不是，还有哪些执行方式？3.学生回答，教师总结：除了顺序结构，还有选择结构和循环结构。
二、选择结构程序设计的基本概念和分类（10分钟）1.讲解选择结构程序设计的基本概念：根据条件的真假，选择执行不同的程序段。
2.介绍选择结构的分类：单分支选择结构、双分支选择结构和多分支选择结构。
3.通过示例演示不同分类的选择结构。
三、If语句的使用方法（15分钟）1.讲解If语句的基本格式和语法。
2.演示单分支If语句的使用方法。
3.演示双分支If语句的使用方法。
4.演示多分支If语句的使用方法。
5.强调If语句的嵌套使用和注意事项。
四、SelectCase语句的使用方法（15分钟）1.讲解SelectCase语句的基本格式和语法。
2.演示SelectCase语句的使用方法。
3.强调SelectCase语句的优点：结构清晰，易于理解。
五、选择结构的应用实例（15分钟）1.提出实际问题：根据学绩判断等级（优秀、良好、及格、不及格）。
2.引导学生分析问题，确定使用选择结构。
3.分组讨论，设计程序解决问题。
4.各组分享程序设计思路和代码。
5.教师点评，总结选择结构在实际问题中的应用。
六、课堂小结（5分钟）1.回顾本节课所学内容：选择结构程序设计的基本概念、分类、If语句和SelectCase语句的使用方法。
2.强调选择结构在实际编程中的应用价值。
七、作业布置（5分钟）1.完成教材中的练习题。
《VB选择结构程序设计》教学设计
《VB选择结构程序设计》教学设计教学目标：1.理解选择结构的概念和原理；2.掌握VB语言中选择结构的基本语法和用法；3.能够灵活运用选择结构设计简单的程序；4.培养学生的问题分析和解决能力。
教学重点：1.选择结构的概念和原理；2.VB语言中选择结构的基本语法和用法；3.灵活运用选择结构设计简单的程序。
教学难点：灵活运用选择结构设计简单的程序。
教学准备：1.VB集成开发环境（IDE）；2.教学投影仪；3.教学笔记和教学辅助材料。
教学过程：Step 1: 引入1.在黑板上写下“选择结构”，并询问学生对选择结构的理解；2.引导学生回顾之前学习的顺序结构和循环结构的知识，帮助他们理解选择结构的作用和重要性；Step 2: 理论讲解1.通过讲解PPT和示例代码，介绍VB语言中选择结构的基本语法和用法；2.解释选择结构的概念和原理，帮助学生理解选择结构与流程图中的条件语句的关系；3. 通过示例程序和代码分析，讲解if语句和select case语句的具体用法和注意事项；4.总结选择结构的优点和应用场景。
Step 3: 示例演示1.通过一个简单的成绩判断程序来演示选择结构的设计过程；2.分析该程序的需求，设计程序的流程图，并用VB语言实现程序代码；3.运行程序，测试输入不同的成绩，观察程序的运行结果；4.讲解代码中的关键部分，如判断条件、语句的执行顺序等；5.鼓励学生提问和讨论，加深对选择结构的理解。
Step 4: 练习与讨论1.给学生提供几个简单的编程练习题，要求使用选择结构设计程序；2.学生可以分组合作，互相讨论和解答问题；3.收集学生的答案，逐一展示并讨论优化；4.鼓励学生自主思考和尝试，引导他们灵活应用选择结构解决问题。
Step 5: 总结和提高1.总结选择结构的基本语法和用法；2.总结选择结构的优点和应用场景；3.鼓励学生对所学知识进行扩展和应用，如设计更复杂的选择结构程序；4.帮助学生解决学习中遇到的问题和困惑。
vb选择结构课程设计
vb选择结构课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握VB选择结构的基本概念和应用方法。
具体包括：1.了解选择结构的基本语法和用法。
2.掌握选择结构的执行流程和条件表达式。
3.理解选择结构在实际编程中的应用场景。
4.能够编写简单的选择结构程序。
5.能够分析并解决实际问题，运用选择结构进行程序设计。
情感态度价值观目标：1.培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
2.激发学生对编程的兴趣，培养学生的创新意识。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.选择结构的基本概念和语法。
2.条件表达式的编写和用法。
3.选择结构的执行流程和示例。
4.选择结构在实际编程中的应用案例。
三、教学方法为了达到本节课的教学目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解选择结构的基本概念、语法和执行流程。
2.案例分析法：分析实际编程中选择结构的应用案例，让学生更好地理解选择结构的作用。
3.实验法：让学生通过编写程序，亲身体验选择结构的使用，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法，我们将准备以下教学资源：1.教材：《VB编程基础》相关章节。
2.参考书：提供相关的编程实例和案例分析。
3.多媒体资料：制作PPT和视频教程，帮助学生更好地理解选择结构的概念和用法。
4.实验设备：提供电脑和编程环境，让学生进行实际操作。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，我们将采取以下评估方式：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等方式，评估学生的学习态度和课堂表现。
2.作业：布置选择结构的编程作业，评估学生的理解和应用能力。
3.考试：设置选择结构的编程题目，评估学生的掌握程度和解决问题的能力。
六、教学安排本节课的教学安排如下：1.教学进度：按照教材的章节顺序，合理安排每个章节的教学内容和时间。
2.教学时间：确保每个教学内容都有足够的讲解和练习时间，保证教学的连贯性和完整性。
3.教学地点：选择适合编程实践的教室，提供电脑和编程环境。
VB选择结构程序设计的教案(2024)
提供包含嵌套条件语句的示例代码， 帮助学生理解其用法和实现方式。
嵌套条件语句的编写方法
介绍如何编写嵌套条件语句，包括条 件表达式的组合、逻辑运算符的使用 等。
2024/1/26
35Байду номын сангаас
示例分析与编程实践
示例分析
对几个典型的示例进行详细分析 ，包括问题描述、算法设计、代 码实现等方面，帮助学生理解多 分支条件语句和嵌套条件语句的
Else
Print "x不是正数"
2024/1/26
19
双分支条件语句（If...Then...Else）
End If
```
2024/1/26
20
示例分析与编程实践
• 示例1：判断一个数是否为偶数
2024/1/26
21
示例分析与编程实践
```vb
Dim x As Integer
x = InputBox("请输入一个整数")
条件运算符
VB中还提供了一种简洁的条件运算符 （?:），它可以在一行代码中实现简 单的条件判断和操作。条件运算符的 语法结构为：条件 ? 表达式1 : 表达 式2。其中，条件是一个布尔表达式 ，如果条件为真，则执行表达式1并 返回其值；否则执行表达式2并返回 其值。
2024/1/26
9
运算符和表达式简介
2024/1/26
22
示例分析与编程实践
2024/1/26
01
If x Mod 2 = 0 Then
02
Print x & "是偶数"
23
示例分析与编程实践
Else
Print x & "不是偶数"
《VB程序设计——选择结构》教学设计
《VB程序设计——选择结构》教学设计教学目标：1.理解选择结构的概念和基本语法；2. 掌握使用If...Then...Else和Select Case语句来实现选择结构；3.能够用VB编写简单的选择结构程序。
教学重点：1. If...Then...Else语句的使用；2. Select Case语句的使用；3.编写简单的选择结构程序。
教学难点：1.理解选择结构的概念和作用；2. 理解If...Then...Else和Select Case语句的使用；3.能够根据具体需求编写选择结构程序。
教学过程：一、导入新知识（5分钟）1.引入选择结构的概念，通过举例子说明选择结构的作用和特点。
例如：如果今天是晴天，就去公园；如果下雨，就在家看电影。
二、讲解基本语法（20分钟）1. If...Then...Else语句的使用方法和语法结构。
例如：```If 表达式 Then语句1Else语句2End If```2. Select Case语句的使用方法和语法结构。
例如：```Select Case 表达式Case 值1语句1Case 值2语句2Case Else语句3End Select```三、案例演示（20分钟）1.案例一：决定用户输入的成绩等级。
这个案例可以用If...Then...Else语句和Select Case语句分别实现。
这样可以让学生更深入地理解两种选择结构的使用方法和区别。
2.案例二：判断用户输入的数字是奇数还是偶数。
这个案例可以让学生自己动手编写代码，在案例中使用If...Then...Else语句解决问题。
四、课堂练习（30分钟）1.在黑板上出题，要求学生用VB编写代码解决问题。
问题可以是关于选择结构的各种应用场景，例如判断闰年、判断输入的年龄段等等。
五、总结提高（10分钟）1.总结本节课所学的内容，强调选择结构的作用和使用方法。
六、课后作业1.布置选择结构的课后练习题，要求学生用VB编写代码解决问题。
VB选择结构程序设计教学设计
VB选择结构程序设计教学设计引言：VB（Visual Basic）是一种基于事件驱动的编程语言，广泛应用于Windows平台上的应用程序开发。
选择结构是VB程序设计中非常重要的一部分，它允许程序根据条件的不同，选择执行不同的代码块。
本文将针对VB选择结构的教学进行设计，旨在帮助学生理解和掌握选择结构在程序设计中的作用和应用。
1.教学目标：-理解选择结构在VB程序设计中的基本概念和作用；- 掌握VB中的if-else语句和select语句的用法；-能够设计和实现带有选择结构的VB程序；-培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
2.教学内容和步骤：（1）概念讲解：-介绍选择结构的概念和作用；-解释条件语句的含义和用处；- 讲解if-else语句和select语句的基本语法和用法。
（2）示例演示：- 通过具体案例演示if-else语句和select语句的应用；-演示不同条件下程序的执行结果。
（3）编码实践：- 提供一个实际问题，要求学生使用if-else语句或select语句设计和实现解决方案；-引导学生分析问题的需求和条件，设计相应的选择结构；-学生根据自己的设计编写相应的程序代码。
（4）课堂练习：-提供多道选择结构练习题，要求学生根据题目要求编写相应的代码；-学生可以自主练习，并相互交流和讨论。
3.教学资源：-电脑实验室或学生个人电脑；-VB编程环境；-教学材料：教材、PPT和练习题。
4.教学评估和反馈：-在编码实践和课堂练习环节，观察学生的编程过程和结果，及时提供指导和反馈；-对学生的理解和掌握情况进行小测或作业评分；-收集学生对本次教学的反馈和建议，调整教学方法和策略。
5.教学拓展：-引导学生了解其他选择结构相关的知识，如嵌套选择结构和布尔逻辑运算符；-引导学生学习其他编程语言中的选择结构用法和实现方式；-提供相关案例或项目实践，加深学生对选择结构程序设计的理解和应用能力。
结语：VB选择结构程序设计是程序开发中必备的技能。
初中vb 选择结构教案
初中vb 选择结构教案教学目标：1. 掌握单行结构条件语句IF THEN ELSE的语法格式和使用方法。
2. 理解选择结构在程序设计中的应用，能够运用选择结构解决实际问题。
教学内容：1. 选择结构的概念和作用2. 单行结构条件语句IF THEN ELSE的语法格式和使用方法3. 条件表达式的分类和运算符4. 选择结构在实际问题中的应用教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾之前学习过的程序设计基本概念，如变量、常量、数据类型等。
2. 提问：我们已经学习了如何进行计算和输出，那么在实际问题中，我们如何根据不同的条件来进行判断和决策呢？二、新课讲解（20分钟）1. 讲解选择结构的概念和作用：选择结构是程序设计中用来根据不同条件执行不同代码段的一种结构。
它可以帮助我们根据不同的情况做出判断和决策。
2. 讲解单行结构条件语句IF THEN ELSE的语法格式和使用方法：IF条件表达式THEN 代码段1 ELSE 代码段2END IF。
当条件表达式为真时，执行代码段1；当条件表达式为假时，执行代码段2。
3. 讲解条件表达式的分类和运算符：比较运算符（>、<、=、<>）、逻辑运算符（AND、OR、NOT）。
4. 示例：编写一个程序，根据用户输入的成绩判断其等级（优秀、良好、及格、不及格）。
三、课堂练习（15分钟）1. 让学生独立完成练习题，巩固选择结构的知识。
2. 练习题：编写一个程序，根据用户输入的年份判断是否为闰年。
四、拓展与应用（10分钟）1. 讲解多分支选择结构：IF条件表达式1 THEN 代码段1 ELSEIF条件表达式2 THEN 代码段2 ... ELSE 代码段n END IF。
2. 示例：编写一个程序，根据用户输入的月份计算该月的天数。
3. 让学生运用选择结构解决实际问题，如：编写一个程序，根据用户输入的年龄判断其所属年龄段（儿童、青少年、成年、老年）。
五、总结与反思（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，让学生总结选择结构的概念、语法和应用。
VB选择结构程序设计教学案例
VB选择结构程序设计教学案例教学案例：判断学生成绩等级一、教学目标：1.理解选择结构的概念和特点；2.能够设计简单的选择结构程序；3.掌握使用VB编程语言进行条件判断的方法。
二、教学内容：1.选择结构的定义和分类；2. if语句和if-else语句的用法；3.VB编程语言中条件判断的表达方式。
三、教学步骤：第一步：引入新知识（5分钟）通过提问学生对于选择结构的概念是否了解，引出本节课的主题。
第二步：讲解选择结构的定义和分类（10分钟）1.让学生了解选择结构的含义：根据不同的条件来选择不同的执行路径。
2. 分类介绍选择结构：单分支选择结构（if语句）、双分支选择结构（if-else语句）、多分支选择结构（if-elseif-else语句）。
第三步：讲解if语句的语法和用法（15分钟）1. if语句的语法：如果条件为真，则执行段代码。
2. if语句的用法：根据一些条件判断的结果来决定程序的执行路径。
第四步：讲解if-else语句的语法和用法（15分钟）1. if-else语句的语法：如果条件为真，则执行段代码，否则执行另一段代码。
2. if-else语句的用法：在两种不同的情况下执行不同的代码块。
第五步：讲解VB条件判断的表达方式（15分钟）1.VB中的条件判断使用关系运算符，如大于（>）、小于（<）、等于（=）等。
2.通过实例演示如何使用关系运算符进行条件判断。
第六步：实践演练（30分钟）设计一个简单的程序，根据学生的分数判断其等级，并输出结果。
要求：1.输入学生的分数；2.根据以下标准判断等级：-90分以上为A级；-80分以上为B级；-70分以上为C级；-60分以上为D级；-60分以下为E级。
3.输出学生的分数和等级。
第七步：总结与反思（5分钟）回顾本节课的重点内容，让学生总结选择结构的定义和分类、if语句和if-else语句的用法以及VB条件判断的表达方式。
四、教学资源：1. 讲解选择结构、if语句和if-else语句的PPT；2.课堂练习题。
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卓资县职业中学实训学案
班级_____姓名_________科目： VB 程序设计主备：闫森审核：日期：
课题：选择结构程序设计实际应用（2）
实验目的：
1、掌握If语句的使用。
2、掌握Select Case语句的使用。
实验内容与过程
说第一步：独学（请同学们独立完成以下任务）
知识回顾：
1、单分支条件语句格式：①IF <表达式> THEN
语句块
End If
②IF <表达式> THEN 语句块
2、双分支条件语句格式：
IF <表达式> THEN
语句块1
Else
语句块2
End If
任务1(基本设计题)
题目：一般网络游戏只允许成年人进入，你来编写一个根据
明
：
本
节
课
只
完
成
任
务
1
和
任
务
2
的
题
目
要
求
及
问
年龄判断是否成年的小程序。
（规定成年人年龄>18周岁）
请你根据题意，利用双分支条件语句格式2种方法（单行和
多行）编写程序代码，并上机测试。
设计界面如下：
编写程序代码：
题。
课后作业下次实训务必完成。
第二步：合作（问题）探究（对学、群学）
任
务
2.
（
提
高
设
计
题）
在
“
神州号”程序中，需要判断飞船飞行状况。
当飞船速度继续
加大时，飞船将达到第二宇宙、第三宇宙速度（见下表）试
编写程序，输入不同的飞船速度V，判断它的各种飞行状况，
显示出来
飞船速度V 单位
（km/s）
飞行状况情况
程序界面如下：
补充程序代码：
Private Sub command1_click()
Dim V AS single, n AS integer
V= VAL(InputBox(“SPEED=”,”输入速度”))
<=V< 1--Move around Earth飞船绕
地球做匀速圆周运动
1
11 19<=V< 2--Move around SUN飞船离开
地球的控制 ,围绕太阳转
2
V> 3--Break gravitate of solar
飞船挣脱太阳引力飞出太阳
系
3
其它警告出错信息0
SELECT CASE V
Case is<
Print v,“警告Warning ” CASE_______________________
Print v, “绕地球” CASE IS<
___________________________ CASE is>=
Print v, “飞出太阳系”
_________________________________ End sub
上机验证并填写下表
3、课
后作
测试速度 飞行状况
V=8 V= V=12 V=
业
题目：铁路托运行李，从甲地到乙地，规定每张客票托运费计算方法是行李重量不超过50kg 时，元/kg ，超过50kg 而不超过100kg 时，其超过部分按元/kg 收费，超过100kg 时，其超过部分按元/kg 收费。
编写程序，输入行李重量，计算并输出托运的费用。
分析：设行李重量为w kg ，应付运费为x 元，则运费公式为：
程序界面如下：
)100()10050()50()100(45.05035.05025.0)50(35.05025.025.0>≤<≤⎪⎩
⎪⎨⎧-⨯+⨯+⨯-⨯+⨯⨯=w w w w w w
x
五组：六组：
第四步：总结评价（请同学们自行阅读并记忆）
选择结构语句的格式：
单分支：①IF <表达式> THEN
语句块
End If
②IF <表达式> THEN 语句块
双分支：IF <表达式> THEN
语句块1
Else
语句块2
End If
多分支：
① If语句的嵌套格式
是指语句序列1或语句序列2本身又是一个If
语句
If <条件1> Then
If <条件2> Then。