最新2020年医学心理学完整版考核题库158题(含参考答案)
最新版精选2020医学心理学完整版考核题库158题(含参考答案)
2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．二级2．指导、合作3．病人角色4．角色行为阙如，角色行为冲突，角色行为减退5．一级6．医学模式主要包括_____._____._____.______和_____。
7．“认知歪曲模型”是以______为代表的认知心理学家对抑郁症等适应不良行为问题的解释。
8．系统家庭治疗过程中的原则是______，______，和______。
9．精神分析理论的代表人物是______，______和______。
10．常见的性偏好障碍有那些、、、:11．癔症常见的类型有:和两大类型。
12．昏迷病人、精神病人的求医属于_____。
13．医患交往的形式有___、___。
14．病人的心理需要可以归纳为四个方面，分别是___、___、___、___。
15．拒绝执行医嘱，部分地执行医嘱，诊疗过程中擅自停止执行医嘱16．技术水平的交往，非技术水平的交住，病人的依从性。
17．焦虑，退化，主观感觉异常18．关于精神分析理论的某些最新进展有____________和__________________。
19．神经衰弱的临床表现、和20．行为疗法的常见方法有______、______、______和______等。
21．医患交往水平主要包括___、___、___。
二、解答题22．23．①与个体直观的利害关系;②利害关系的大小;③与个体价值观的联系(引起羞愧愤怒等不同性质的情绪反应);④必对应教源形成的原因进行归因，属于可控性或不可控性的;⑤个体能否应对;.⑥饭期应遨事件的发展倾向。
24．积极:适度的心理应激是人类成长和发展的必要条件。
造度的心理应道是维持心理和生理功能的必要条件。
消极:生理功能的损害心理理功能的损害社会功能的损害25．心理理功能的损害三、单选题26．观察法，会谈法，心理测验27．环境幽雅、清洁、安静、舒适2增进医患关系3选用方法的针对性4充分鼓励患者发挥主动性、积极性的原则5近期目标与远期目标相结合的原则6科学性与施治相结合的原则7心理治疗与药物治疗相结合的原则在开始评定前，先由工作人员把总的评定方法和要求向被检查者交待清楚，待他完全明白后，做出独立的、不受任何人影响的自我评定，对于文化程度低的自评者或有其他特殊情况者，可由工作人员逐条念给他听，并且以中性的不带任何暗示和偏向的方式，把问题的本意告诉他，评定的时间范围是“现在”或者是“最近一个星期”。
最新2020医学心理学完整版考核题库158题(含标准答案)
2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．一级皮层区2．癔症常见的类型有:和两大类型。
3．奖励法，系统脱敏疗法，理满疗法，行为塑造法4．森田疗法5．常见的病人角色异常有___、___、___和___等。
6．根据求医行为的决定权是谁，可把求医行为分为三种类型，即___、___、___。
7．病人角色适应不良表现为___、___、___、角色行为强化和角色行为异常。
IV.简答题(共7题，0分)8．影响社会认知主要因素有什么?9．缺如，强化，消退，恐俱10．拒绝执行医嘱，部分地执行医嘱，诊疗过程中擅自停止执行医嘱11．语言形式的交住口非语言形式的交住12．精神分析疗法的主要技术有______、______和______等。
13．与不合理信念辩论是理性情绪行为疗法中的______方法。
14．催眠是借助于______使人进入一种特殊的意识状态。
二、解答题15．人格是指一个人在其素质基砂上，在社会化过程中形成的独特的、稳定的行为模式和心理特征。
人格决定了个体的行为方式、生活方式和习惯倾向，影晌个体对心理社会应教源的认知评价、情绪的产生和生理反应性。
人格既可以作为疾病的丰特异性因素，在不同疾病中均起作用，也可以成为某种疾病产生的重要条件。
16．)按事件的强度分类:应教性生活事件、日常生活困找17．影晌应教反应强度的因素主要有:(I)认知评价:同一类应教源，可因个体对事物的认知评价、体验和观念的不同而存在很大的差异，并表现出不同的情绪反应和生理反应。
v极的认知评价能够适度提高皮层的唤醒水平，调动狈极的情绪反应，使个体注意力集中，即将思维，调整需要和动机。
面消极的认知评价，财可使个体过度唤起而焦虑、教动或抑郁，妨碍个体进行正确的利断和对即将应对的迭择。
(2)人格因素:人格特征影晌个体对环境的适应能力，也决定个体对应教源的反应方式和强度。
内向型性格的人在应教状态下多表现为冷静、沉默或压抑;而外向型性格的人财多表现为愤怒、病苦或高兴。
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2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．对自己的不合理信念，对他人的不合理信念，对周围环境及事物的不合理信念-2．求医行为3．病人角色适应不良表现为___、___、___、角色行为强化和角色行为异常。
IV.简答题(共7题，0分)4．晤谈技术基本内容包括:_______\_______\_____5．假设，中立，循环6．躯体性应激源，生理性应激源，社会性应激源7．精神分析理论认为人的人格形成要经过五个时期，分别是______，______，______，______和______。
8．精神动力理论把人的心理活动分为三个层次，分别是______,______和______。
9．一级10．常见病人心理问题有___、___、___、疑虑心理、易冲动和愤怒、孤独感重、失助感和自恋、期待。
11．认知偏差主要有两种:对自我认知的偏差和对他人认知的偏差.12．神经衰弱的临床表现、和13．人格障碍由_，_，起因。
14．精神分析疗法的主要技术有______、______和______等。
15．行为疗法的常见方法有______、______、______和______等。
16．医患交往水平主要包括___、___、___。
二、解答题17．)按事件的影晌分类:正性生活事件、负性生活事件18．三、单选题19．)恐怖:包活13、25、47、50、70、75和52，共7项。
反映的对象包括出门旅游、空旷场地、高空、人群或公共场所和交通工具，此外，还反映社会恐怖的一些项目。
20．简述对临床心理评估者的职业要求。
21．简述心理评估的意义22．躯体化，强迫症状，人际关系敏感，抑郁，焦虑，敌对，恐怖，偏执，精神病性和其他任选五个填入其中即算正确23．用于评估测验的内容是否涵盖了有代表性的样本的行为范围。
主要在设计测验条目时使用。
24．《黄帝内经》提出的“天人合一”、“形神合一”的心理学观点属于医学心理学发展的那一阶段（B）A神灵医学心理学阶段B哲学医学心理时代C科学医学心理时代D现代医学心理时代E以上都不是25．个别咨询、团体咨询；26．主要着重于正常人;对人的一生发展提供有效的帮助;强调个人的力量和价值;强调认知因素，尤其是理性在选择和决定中的作用;研究个人在制定计划、总目标以及扮演社会角色方面的个性差异;充分考虑情境和环境等因素，强调人对于环境资源的利用以及必要时改变环境.问答题27．心理治疗的发展趋势包括EA.疗法整台化B.治疗短程化C.方法特异化D.疗效客观化E.以上均符台28．下列疗法中，除哪一个外.均属行为治疗.BA..奖励法B.森田疗法C.满灌疗法D.行为塑造法E.系线脱敏疗法29．SCL-90的适用范围很广，适用于成年的___、___及其他轻性精神障碍患者。
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2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．癔症常见的类型有:和两大类型。
2．恐怖症常见的临床类型主要有、、:3．“同性恋”这一病名是由提出。
4．精神动力理论把人的心理活动分为三个层次，分别是______,______和______。
5．有些物品不需要学习就对客体的行为产生强大作用，这是______强化物。
6．二级7．病人的意态行为特征是什么?8．心理学将焦虑细分为_____，_____，_____。
9．常见病人心理问题有___、___、___、疑虑心理、易冲动和愤怒、孤独感重、失助感和自恋、期待。
10．疾病行为11．被认识和接纳的需要，被关心和尊重的需要，获取信息的需要，安全感和早日康复的需要12．观察法基本内容包括:______\______\____\_______13．心理分析治疗的方法有______、______、______和______。
二、解答题14．影晌应教反应强度的因素主要有:(I)认知评价:同一类应教源，可因个体对事物的认知评价、体验和观念的不同而存在很大的差异，并表现出不同的情绪反应和生理反应。
v极的认知评价能够适度提高皮层的唤醒水平，调动狈极的情绪反应，使个体注意力集中，即将思维，调整需要和动机。
面消极的认知评价，财可使个体过度唤起而焦虑、教动或抑郁，妨碍个体进行正确的利断和对即将应对的迭择。
(2)人格因素:人格特征影晌个体对环境的适应能力，也决定个体对应教源的反应方式和强度。
内向型性格的人在应教状态下多表现为冷静、沉默或压抑;而外向型性格的人财多表现为愤怒、病苦或高兴。
(3)社会支持:来自于家庭、亲友、同事及社会各方面的社会支持，可以有效地降低或缓解应教的强度，使个体能够平稳度过应教，摆胶困境。
(4)应对能力:恰当评估应教事件和自己的应对能力，并能合理运用心理防御机制，能较好地适应和应对应爹源.过高或过低估计自己的应对能力，都可以使应滋的强度增加。
三、单选题15．治疗强迫性神经症最好的疗法是（）A.放松疗法;B.森田疗法;C.厌恶疗法;D.认知疗法;E.催眠疗法16．简述神经症的基本特征。
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2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．当前医学正处于从____模式向____模式转变阶段。
2．精神分析理论认为人的人格形成要经过五个时期，分别是______，______，______，______和______。
3．真诚，深入理解，无条件权极对待4．口欲期、肛欲期、性器期、潜伏期、两性期5．自我心理学与自我一适应镇型，客体联系理论和人际关系摸型.6．一级7．抑郁、焦虑、怀疑、孤独感、被动依赖、否认、同病相怜惜、侥幸中任答四项即可8．角色行为阙如，角色行为冲突，角色行为减退9．临床上常用的观察法可分为随机观察法和_______法10．察觉行为，求医行为，遵医行为11．心理分析治疗的方法有______、______、______和______。
12．与不合理信念辩论是理性情绪行为疗法中的______方法。
13．认知疗法，行为疗法，精神分析二、解答题14．人格是指一个人在其素质基砂上，在社会化过程中形成的独特的、稳定的行为模式和心理特征。
人格决定了个体的行为方式、生活方式和习惯倾向，影晌个体对心理社会应教源的认知评价、情绪的产生和生理反应性。
人格既可以作为疾病的丰特异性因素，在不同疾病中均起作用，也可以成为某种疾病产生的重要条件。
15．1)按来源分:生物性应激源、物质性应激源、心理性应激源、社会性应激源、文化性应激源2)按性质分:正性应激源、负性应激源3)按强度分:灾难性应激源、微应应激源4)按所引起的反应分:增强性应激源、降低性应激源、保持不变的应激源16．在某些心因性疾病中，某些生活事件是疾病发生发展转归的直接外在诱因。
在许多心身疾病、神经症中，生活事件在疾病的发生中在起着.“板机.”作用，疾病的发生发展，在一定程度上受到它的影晌，消除它，疾病可望得到部分缓解，因而持续发生的生活事件是这类疾病产生的重要条件。
在一些生物源的躯体疾病中，生活事件的存在只不过可能削弱机体的免疫力，起着有限的辅助作用，消除它，疾病照样发生.17．除了生物遗传物质的质和量之外，人格还受到环境因素的影晌。
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2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．森田疗法的治疗要点是______和______。
2．常见的病人角色异常有___、___、___和___等。
3．假设，中立，循环4．系统家庭治疗过程中的原则是______，______，和______。
5．医学模式主要包括_____._____._____.______和_____。
6．精神分析理论的代表人物是______，______和______。
7．精神动力理论把人的心理活动分为三个层次，分别是______,______和______。
8．常见的性偏好障碍有那些、、、:9．常见的人格障碍有:、、、和10．癔症常见的类型有:和两大类型。
11．经典条件反肘、操作条件反肘、学习理论、社会学习理论12．临床上常用的观察法可分为随机观察法和_______法13．常见病人心理问题有___、___、___、疑虑心理、易冲动和愤怒、孤独感重、失助感和自恋、期待。
14．整个求医行为份三个阶段:自助行为阶段_、_、_。
15．观察资料的记录方法主要有_____\______\_______\和事件记录。
16．个人中心疗法认为促进个体成长的氛围有三个必要的条件是_______,________,_______.17．内省二、解答题18．认知评价(cognitiveappraisal)是指个体对自己所遇到的应教源的性质、程度和可能的危害情况以及自己可动用的应对应爹源的资源。
对应爹源和资源的认知评价直接影晌个体的应对活动和心身反应，因而是应教源造成个体应道反应的关健因素。
六、论述题19．应对能力:恰当评估应教事件和自己的应对能力，并能合理运用心理防御机制，较好地适应和应对应滋原.20．三、单选题21．属于精神分析治疗技术的是(AA.自由联想B.释梦C.阻抗分析D.移情分析E.以上都是22．简述标准化心理测验的基本特征。
23．简述神经症的基本特征。
V.问答题24．当心理评估技术为临床医学目的所用、作为研究或了解病人或来访者的心理状况，为临床诊断提供依据时，称之为临床心理评估。
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2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．常见的人格障碍有:、、、和2．真诚，深入理解，无条件权极对待3．对自己的不合理信念，对他人的不合理信念，对周围环境及事物的不合理信念-4．奖励法，系统脱敏疗法，理满疗法，行为塑造法5．自我心理学与自我一适应镇型，客体联系理论和人际关系摸型.6．暗示7．贝克8．病人的个性改变是什么?正确答案ABCDXX√XX√填空题9．缺如，强化，消退，恐俱10．整个求医行为份三个阶段:自助行为阶段_、_、_。
11．医患关系的重要性?V.论述题(共1题，0分)12．社会认知的内涵13．焦虑，退化，主观感觉异常14．观察资料的记录方法主要有_____\______\_______\和事件记录。
二、解答题15．)按事件的影晌分类:正性生活事件、负性生活事件16．)行为学习理论。
某些心身疾病的发病是由于个体素质上的问题，或特殊环境因素的强化，或通过泛化作用，这种习得性行为反应可被固定下来成迷症状或疾病。
17．在某些心因性疾病中，某些生活事件是疾病发生发展转归的直接外在诱因。
在许多心身疾病、神经症中，生活事件在疾病的发生中在起着.“板机.”作用，疾病的发生发展，在一定程度上受到它的影晌，消除它，疾病可望得到部分缓解，因而持续发生的生活事件是这类疾病产生的重要条件。
在一些生物源的躯体疾病中，生活事件的存在只不过可能削弱机体的免疫力，起着有限的辅助作用，消除它，疾病照样发生.18．人格因素:人格特征影晌个体对环境的适应能力，也决定个体对应教源的反应方式和强度。
19．。
文化性应激源20．家庭因素它包括家庭经济条件和社会地位、家庭情绪气氛、孩子的出生顺序、父母的教养态度与方式以及言行桂样所造成的影晌。
其中最重要的是父母对子女的教养方式。
父母对孩子民主平等的态席、良好融冶的亲子关系，有利于保持儿童稳定的情绪，形成自尊、自信、友善等特点。
过分溺爱、放任自流，或封建家长式的教育均妨碍儿童人格的正常发展，会形成自私、任性、自卑、孤份、易教惹、玫击性强等诸多特点。
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2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．常见的性偏好障碍有那些、、、:2．影响社会认知主要因素有什么?3．求医行为4．病人常见的心理问题有哪些?5．被动求医行为6．会谈按方法的不同可分为_______式和_______式7．社会认知的特征是什么?8．病人常见的心理变化有___、___、___和___等。
9．脑10．认知疗法，行为疗法，精神分析二、解答题11．1)按来源分:生物性应激源、物质性应激源、心理性应激源、社会性应激源、文化性应激源2)按性质分:正性应激源、负性应激源3)按强度分:灾难性应激源、微应应激源4)按所引起的反应分:增强性应激源、降低性应激源、保持不变的应激源12．)按事件的强度分类:应教性生活事件、日常生活困找13．在某些心因性疾病中，某些生活事件是疾病发生发展转归的直接外在诱因。
在许多心身疾病、神经症中，生活事件在疾病的发生中在起着.“板机.”作用，疾病的发生发展，在一定程度上受到它的影晌，消除它，疾病可望得到部分缓解，因而持续发生的生活事件是这类疾病产生的重要条件。
在一些生物源的躯体疾病中，生活事件的存在只不过可能削弱机体的免疫力，起着有限的辅助作用，消除它，疾病照样发生.14．认知评价(cognitiveappraisal)是指个体对自己所遇到的应教源的性质、程度和可能的危害情况以及自己可动用的应对应爹源的资源。
对应爹源和资源的认知评价直接影晌个体的应对活动和心身反应，因而是应教源造成个体应道反应的关健因素。
六、论述题15．人格因素:人格特征影晌个体对环境的适应能力，也决定个体对应教源的反应方式和强度。
16．17．社会支持(socialsupport)是指个体与社会各方面包括家庭、亲朋、同学、组级和社团等精神上和物质上的联系。
在应教研究领，一般认为社会支持具有缓冲应教的作用，减缓心身疾病的发生和发展，是应教作用过程中个体.可利用的外部资源.。
社会支持系统的多维分类:①可分为客观支持、主观支持和利用度;②可分为家庭支持，朋友支持和其他人支持;③可分为情绪支持，归属支持和实质支持;④可分为社会支持的数里和满意度。
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2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．当前医学正处于从____模式向____模式转变阶段。
2．系统家庭治疗过程中的原则是______，______，和______。
3．有些物品不需要学习就对客体的行为产生强大作用，这是______强化物。
4．真诚，深入理解，无条件权极对待5．暗示6．医患的三种关系模式是______7．病人的认知活动特征是什么?病病人的认知活动特征病人的认知活动特征人的认知活动特征8．抑郁、焦虑、怀疑、孤独感、被动依赖、否认、同病相怜惜、侥幸中任答四项即可9．医患交往的形式有___、___。
10．病人不遵医行为表现三种形式___、___、___。
11．主动-被动型医愚关系，指导-合作型医患关系，共同参与型医患关系12．精神分析疗法的主要技术有______、______和______等。
13．一个刺激最初不具备强化作用，机体通过后天学习知道该物品与一级强化物有关，即可以通过该物品获得一级强化物。
这样以来，该物品也就具有了强化物性质，此即为______强化物。
二、解答题14．社会支持(socialsupport)是指个体与社会各方面包括家庭、亲朋、同学、组级和社团等精神上和物质上的联系。
在应教研究领，一般认为社会支持具有缓冲应教的作用，减缓心身疾病的发生和发展，是应教作用过程中个体.可利用的外部资源.。
社会支持系统的多维分类:①可分为客观支持、主观支持和利用度;②可分为家庭支持，朋友支持和其他人支持;③可分为情绪支持，归属支持和实质支持;④可分为社会支持的数里和满意度。
15．塞里的应教理论可以归纳为以下几点:①有机体有一种先天的自我调节能力，以保持体内的平衡状态。
②应教是一种丰特异性全身性反应。
③这种丰特异性全身性反应是一个过程，并具有阶段性特点;④这种反应持续时间过长，会导致个体衰竭和死亡;⑤塞里的研究仅限于动物实验，对动物的观察也只是对动物生理指标的观察，该理论的最大弱点在于它没有包含对人类来说是至关重要的心理因素。
最新2020年医学心理学完整题库158题(含标准答案)
2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．贝克2．角色行为阙如，角色行为冲突，角色行为减退3．期待性焦虑、分离性焦虑和阉割性焦虑4．病人的个性改变是什么?正确答案ABCDXX√XX√填空题5．临床心理评估主要采用_______\_______\_____三种方法。
6．病人的基本条件_____、_____和_____。
7．“同性恋”这一病名是由提出。
8．奖励法，系统脱敏疗法，理满疗法，行为塑造法9．对自己的不合理信念，对他人的不合理信念，对周围环境及事物的不合理信念-10．何为病人角色?其特点如何?11．病人常见的心理变化有___、___、___和___等。
12．技术水平的交往，非技术水平的交住，病人的依从性。
13．精神分析疗法的主要技术有______、______和______等。
14．个人中心疗法认为促进个体成长的氛围有三个必要的条件是_______,________,_______. 15．心理分析治疗的方法有______、______、______和______。
16．森田正马提出了自己独特的心理治疗方法是______。
17．本我，自我，超我二、解答题18．影晌应教反应强度的因素主要有:(I)认知评价:同一类应教源，可因个体对事物的认知评价、体验和观念的不同而存在很大的差异，并表现出不同的情绪反应和生理反应。
v极的认知评价能够适度提高皮层的唤醒水平，调动狈极的情绪反应，使个体注意力集中，即将思维，调整需要和动机。
面消极的认知评价，财可使个体过度唤起而焦虑、教动或抑郁，妨碍个体进行正确的利断和对即将应对的迭择。
(2)人格因素:人格特征影晌个体对环境的适应能力，也决定个体对应教源的反应方式和强度。
内向型性格的人在应教状态下多表现为冷静、沉默或压抑;而外向型性格的人财多表现为愤怒、病苦或高兴。
(3)社会支持:来自于家庭、亲友、同事及社会各方面的社会支持，可以有效地降低或缓解应教的强度，使个体能够平稳度过应教，摆胶困境。
最新精选2020医学心理学考核题库完整版158题(含标准答案)
2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．二级2．病人的认知活动特征是什么?病病人的认知活动特征病人的认知活动特征人的认知活动特征3．临床心理评估主要采用_______\_______\_____三种方法。
4．贝克5．躯体性应激源，生理性应激源，社会性应激源6．二级7．森田疗法的核心思想是____________。
（选三个回答即可）8．恐怖症常见的临床类型主要有、、:9．社会认知的特征是什么?10．医患关系的重要性?V.论述题(共1题，0分)11．根据心理学家的研究和人际交往的经验，人际吸引的规律有那些?名词解释12．焦虑，退化，主观感觉异常13．求助阶段，求医阶段14．观察资料的记录方法主要有_____\______\_______\和事件记录。
15．脑16．常见的神经症有:、、、、和17．癔症的类型有和18．食物，水，空气等属于______强化物。
19．认知疗法，行为疗法，精神分析20．弗洛伊德，荣格，阿德勒二、解答题21．初级评价无反应次级评价有效应数无利害关系有利害关系22．23．24．①与个体直观的利害关系;②利害关系的大小;③与个体价值观的联系(引起羞愧愤怒等不同性质的情绪反应);④必对应教源形成的原因进行归因，属于可控性或不可控性的;⑤个体能否应对;.⑥饭期应遨事件的发展倾向。
三、单选题25．不属支持性心哩方法的是EA.解释与指导B.鼓励与安慰C.保证与支特D.暴露疗法E.教育与疏导26．解释、指导、劝告、自我揭示、反馈；27．)社会文化因素对疾病的发病起一定的作用.因为人是社会的人，人类需要主动或被动地适应环境，人们在适应过程中总会失败，一种适应性行为的类吸，必然引起心理冲突，往往导致疾患。
28．反射活动的结果又成为新的刺激传回神经中枢，进一步调节效应器活动涟一过程称为A.反射B.反馈C.反映D.强化29．影响技巧包括:()、()、()、()、()等。
30．恋物症患者几乎全部为()，起病于()期A.男性成年:B.女性青春C.男性儿童:D.女性成年;E.男性青春31．（1）在某些心因性疾病中，某些生活事件是疾病发生发展转归的直接外在诱因。
最新2020医学心理学完整题库158题(含答案)
2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．认知2．医患的三种关系模式是______3．病人的基本条件_____、_____和_____。
4．常见的病人角色异常有___、___、___和___等。
5．顺其自然、为所当为6．贝克7．二级8．医学模式主要包括_____._____._____.______和_____。
9．精神分析理论认为人的人格形成要经过五个时期，分别是______，______，______，______和______。
10．常见的性偏好障碍有那些、、、:11．“同性恋”这一病名是由提出。
12．躯体性应激源，生理性应激源，社会性应激源13．技术水平的交往，非技术水平的交住，病人的依从性。
14．被认识和接纳的需要，被关心和尊重的需要，获取信息的需要，安全感和早日康复的需要15．关于精神分析理论的某些最新进展有____________和__________________。
16．精神动力理论认为，“自我”遵循______原则。
117．本我，自我，超我二、解答题18．)按事件的影晌分类:正性生活事件、负性生活事件19．社会文化环境因素如电视、电影和文艺读物等的潜移默化的影晌也是十分明显的。
人格阵碍愚者思维中固守的扭曲的认知模式常常来自这些影晌。
(3)自我因素即盗传和环境相互作用的结果环境因素作用于人格的切人点是结合在自我因素之上，这是社会认知理论的模式之一。
涌人我们眼睛可见光谱以内和以外的信息，和我们自身的经历，使得我们产生某种需要和动机。
这些动力又会促使我们自我实践，进而改变我们的人格。
如登山活动可以锻炼人的顽强性，救护活动可以锻炼人的机敏性;常年在田间劳作，使人懂得勒t;某一特定的实践活动，要求人反复地扮演某种与这一活动相适应的角色，久而久之·便形成和发展了这一活动所必需的人格特点。
不同的实践活动要求不同的人格特点,同时又造或和发展了人格本身。
20．家庭因素它包括家庭经济条件和社会地位、家庭情绪气氛、孩子的出生顺序、父母的教养态度与方式以及言行桂样所造成的影晌。
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2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．躯体性应激源，生理性应激源，社会性应激源2．文化性3．“同性恋”这一病名是由提出。
4．不台理信念的种类有____________,____________,____________.5．暗示6．病人的基本条件_____、_____和_____。
7．病人角色适应不良表现为___、___、___、角色行为强化和角色行为异常。
IV.简答题(共7题，0分)8．病人角色9．抑郁、焦虑、怀疑、孤独感、被动依赖、否认、同病相怜惜、侥幸中任答四项即可10．精神分析疗法的主要技术有______、______和______等。
11．医患交往水平主要包括___、___、___。
12．一个刺激最初不具备强化作用，机体通过后天学习知道该物品与一级强化物有关，即可以通过该物品获得一级强化物。
这样以来，该物品也就具有了强化物性质，此即为______强化物。
13．内省二、解答题14．人格是指一个人在其素质基砂上，在社会化过程中形成的独特的、稳定的行为模式和心理特征。
人格决定了个体的行为方式、生活方式和习惯倾向，影晌个体对心理社会应教源的认知评价、情绪的产生和生理反应性。
人格既可以作为疾病的丰特异性因素，在不同疾病中均起作用，也可以成为某种疾病产生的重要条件。
15．初级评价无反应次级评价有效应数无利害关系有利害关系16．)按事件的影晌分类:正性生活事件、负性生活事件17．)行为学习理论。
某些心身疾病的发病是由于个体素质上的问题，或特殊环境因素的强化，或通过泛化作用，这种习得性行为反应可被固定下来成迷症状或疾病。
18．生物性应激源2.物质性应激源。
3.心理性应激源4.社会性应激源19．社会支持:当某人遇到应教或不幸事件时，家庭、亲友、同事及社会各方面的关心、支持和理解可以有效地降低或缓解应教的强度，平稳的度过应激，摆胶困境.20．第一类属于行动上的，即行为反应，包括针对自身的行为币应和针对应衡源的行为反应。
精选最新2020年医学心理学完整版考核题库158题(含答案)
2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．口欲期、肛欲期、性器期、潜伏期、两性期2．指导、合作3．一级4．一级5．期待性焦虑、分离性焦虑和阉割性焦虑6．认知7．当前医学正处于从____模式向____模式转变阶段。
8．对自己的不合理信念，对他人的不合理信念，对周围环境及事物的不合理信念-9．常见的性偏好障碍有那些、、、:10．“同性恋”这一病名是由提出。
11．暗示12．医患交往的形式有___、___。
13．语言形式的交住口非语言形式的交住14．癔症的类型有和15．神经衰弱的临床表现、和16．精神分析疗法的主要技术有______、______和______等。
17．医患交往水平主要包括___、___、___。
18．认知疗法，行为疗法，精神分析二、解答题19．应对能力:恰当评估应教事件和自己的应对能力，并能合理运用心理防御机制，较好地适应和应对应滋原.20．除了生物遗传物质的质和量之外，人格还受到环境因素的影晌。
一个成熟的人格是在一定的社会环境影晌下，通过实践活动逐新形成和发展起来的。
这种经历在人生的前30年中田显作用于人格.(1)生物因素即遗传因素一个近期开展的双生子的研究表明，人格中盗传部分的贡献约占30写-50%。
说明先天物质对人格形成的重要，这部分包括早期学者们所定义的气质和现今仍然被关注的智力。
然而思维模式，尤其价值观或信念相关的部分财很少受其影晌。
其次，神经系统的特性不同，高级神经活动的类型不同，内分泌系统分泌教素的水平不同，也会使人们人格的形成和发展显示出不同的特点。
此外，人的体态、体后和吝貌，也是影晌人格形成和发展的生物因素.例如有些人因容貌出众而自负，有些人因先天不足而自卑。
但是，生物因素只为人格的形成和发展提供了一种可能性，不能决定宪整人格的发展。
(2)环境因素环境因素对人格发展的影晌占到50%-70%，主要指社会环境，如家庭、学校和社会文化环境等.21．积极:适度的心理应激是人类成长和发展的必要条件。
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2020年医学心理学考试158题[含参考答案]
一、填空题
1．精神动力理论把人的心理活动分为三个层次，分别是______,______和______。
2．理性情绪疗法,ABC理论
3．昏迷病人、精神病人的求医属于_____。
4．疾病行为一般包括___、___和___三个阶段。
5．被动求医行为
6．缺如，强化，消退，恐俱
7．行为疗法的常见方法有______、______、______和______等。
8．一个刺激最初不具备强化作用，机体通过后天学习知道该物品与一级强化物有关，即可以通过该物品获得一级强化物。
这样以来，该物品也就具有了强化物性质，此即为______强化物。
9．食物，水，空气等属于______强化物。
二、解答题
10．除了生物遗传物质的质和量之外，人格还受到环境因素的影晌。
一个成熟的
人格是在一定的社会环境影晌下，通过实践活动逐新形成和发展起来的。
这
种经历在人生的前30年中田显作用于人格.
(1)生物因素即遗传因素一个近期开展的双生子的研究表明，人格中盗
传部分的贡献约占30写-50%。
说明先天物质对人格形成的重要，这部分
包括早期学者们所定义的气质和现今仍然被关注的智力。
然而思维模式，尤
其价值观或信念相关的部分财很少受其影晌。
其次，神经系统的特性不同，
高级神经活动的类型不同，内分泌系统分泌教素的水平不同，也会使人们人
格的形成和发展显示出不同的特点。
此外，人的体态、体后和吝貌，也是影
晌人格形成和发展的生物因素.例如有些人因容貌出众而自负，有些人因先
天不足而自卑。
但是，生物因素只为人格的形成和发展提供了一种可能性，
不能决定宪整人格的发展。
(2)环境因素环境因素对人格发展的影晌占到50%-70%，主要指社会
环境，如家庭、学校和社会文化环境等.
11．
12．积极:适度的心理应激是人类成长和发展的必要条件。
造度的心理应道是维持心理和生理功能的必要条件。
消极:生理功能的损害
心理理功能的损害
社会功能的损害
三、单选题
13．
（1）在某些心因性疾病中，某些生活事件是疾病发生发展转归的直接外在诱因。
（2）在许多心身疾病、神经症中，生活事件在疾病的发生中在起着（板机）作用，疾病的发生发展，在一定程度上受到它的影晌，消除它，疾病可望
得到部分缓解，因而持续发生的生活事件是这类疾病产生的重要条件。
（3）在一些生物源的枢体疾病中，生活事件的存在只不过可能削弱机体的免疫力，起着有限的辅助作用，消除它，疾病照样发生。
14．按测验的实施方式可将心理测验分为___和___。
15．结构式，非结构式
16．
瑞文推理测验是英国心理学家瑞文于1938年设计的丰文字智力测验，里表共分5组，每组有12个题目，每个题目由一幅缺少一小部分的大图案和作为选项的6~8张小图片组成。
主要通过图形的辩别，组合，系列关系等测量人的智力水平，以及人们解决问题的能力、观察力、思维能力、发现和利用自己所需的信息及适应社会生活的能力。
瑞文推理测验包括瑞文标准推理和瑞文高级推理两类，这些测试都具有跨语言、跨文化应用的优势，是目前国际上非常流行的智力水平测查量表之一。
17．洛夏测验由10张墨迹图构成，无主题，又称“墨迹测验”。
此测验曾是西方临床心理学家最常用的测验，现在仍然是临床心理学家训练程序中的首选测验。
18．当心理评估技术为临床医学目的所用、作为研究或了解病人或来访者的心理状况，为临床诊断提供依据时，称之为临床心理评估。
19．心理评估(psychologicalassessment)是用心理学的理论和技术，对某一心理现象进行全面、系统而深入的客现描述，从而确定其正常或异常的性质和量度的方法。