教宝宝认识身体部位的儿歌
宝宝儿歌
宝宝爱科学宝宝喜欢动脑筋，总爱仔细观察清。
多想多问动手勤，长大才会有创新。
身体宝宝身体真奇妙，四个部位都重要。
头颈躯干和四肢，个个用途少不了。
手我有一双小巧手，一只右来一只左。
自己事情自己做，学会本领真不错。
耳朵耳朵长在头两旁，要听声音它帮忙。
不抠不掏保护好，耳听八方能力强。
眼睛小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。
保护视力要牢记，不用脏手揉眼睛。
一家人有人说我像爸爸，有人说我像妈妈。
要问这是为什么，因为我们是一家。
水小鸭喝水游得远，小树喝水长得高。
花儿喝水开得艳，宝宝喝水体强健。
刷牙小牙刷，手中拿，早晚都要把牙刷。
上下里外都刷到，刷得牙齿白花花。
洗手小病菌，真是坏，偷偷摸摸把人害。
饭前便后洗洗手，消灭病菌好又快。
洗澡小鸭洗澡河里跳，小鸟洗澡理羽毛。
宝宝洗澡擦肥皂，常常洗澡身体好。
剪指甲小手指甲别留长，细菌会在里面藏。
指甲剪得齐刷刷，洗洗干净人人夸。
睡觉小枕头，小花被，每天陪我来入睡。
不蒙头，不咬被，长成健康小宝贝。
不挑食好孩子，不挑食，荤菜素菜我都吃。
营养全面发育好，身体长得真结实。
我不摸刀子划手我不摸，热水烫手我不摸。
插座有电我不摸，妈妈对我笑呵呵。
站与坐站着像棵松，坐着像座钟。
学习解放军，抬头有挺胸。
身体壮小娃娃，吃饭香，不挑食，讲营养。
早睡早起勤锻炼，身体长得强又壮。
自己要牢记家庭住址记记牢，爸妈姓名要知道。
电话号码记心上，万一迷路好帮忙。
一串红绿叶捧出一串红，盏盏都像红灯笼。
小小灯笼铺满地，快乐窜入我心中。
荷花娃娃身穿粉红衫，坐在一艘绿船上。
船下藏着白莲藕，乐得蜻蜓不想走。
菊花秋风吹，菊花开，黄的黄，白的白。
花儿好看我不摘，人家都夸我真乖。
向日葵头戴黄草帽，身穿绿长袍。
见风就点头，总朝太阳笑。
西瓜西瓜藤，满地爬，藤上开着小黄花。
小黄花，结西瓜，绿皮红瓤甜又沙。
葡萄绿葡萄，紫葡萄，长得快，爬得高。
爬到架上吹泡泡，串串都是甜葡萄。
苹果红苹果，圆又圆，香香甜甜营养全。
小朋友们都爱吃，小脸长得红又圆。
0-1岁宝宝早教儿歌童谣(手指谣)
0-1岁宝宝早教儿歌童谣(手指谣)第一年是婴儿学说话的准备期,学说身体和声音的儿歌对0-1岁的宝宝更具教育意义。
0-1岁宝宝早教时教什么童谣好呢?下文是0-1岁宝宝早教儿歌童谣，欢迎阅读!0-1岁宝宝早教儿歌童谣(手指谣) 1.小手多灵巧一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个手对拍)五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)2.小手拍拍小手拍拍，小手拍拍(拍拍你的双手)手指伸出来，(伸出你的食指)眼睛在哪里?(用一种夸张的语气问)眼睛在这里，(指你的眼睛)用手指出来。
(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子) 灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。
这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。
3.小宝宝大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟(唱大戏)，小妞妞(抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说)爬呀爬呀爬上山(食指从胳膊一步步点到肩膀)耳朵听听(捏捏耳朵)眼睛看看(点点眼睛)鼻子闻闻(点点鼻子)嘴巴尝尝(点点嘴巴)咯吱一下(停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻)0-1岁宝宝早教儿歌童谣(古典音乐) 适合1个月宝宝早教音乐的有高雅的中国古典音乐，也有闻名的外国轻音乐和交响曲，还有朗朗上口的儿歌。
中国古典音乐有：《春江花月夜》、《梅花三弄》旋律优美，形式独特。
《高山流水》典雅曼妙，韵味隽永。
《阳春白雪》清新流畅，节奏明快。
这些曲子的音乐结构集中、严谨、富有层次，音乐形象鲜明，有很浓的艺术感染力，能陶冶宝宝的身心。
把这些曲子作为早教音乐播放给宝宝听，能对宝宝的艺术素养起到潜移默化的作用。
外国音乐有：莫扎特、贝多芬等大师的钢琴曲是胎教音乐的不二选择。
0-1岁英语儿歌
0-1岁英语儿歌1. 《Twinkle, Twinkle, Little Star》- 对于0 - 1岁的小宝贝呀，《Twinkle, Twinkle, Little Star》就像天上最闪亮的星星一样迷人。
这歌可简单啦，“Twinkle, twinkle, little star, How I wonder what you are.”就像我们在跟小星星聊天似的。
我家宝宝每次听到这歌，小眼睛就滴溜溜转，那好奇的小模样太可爱了。
你想啊，就像星星在对着宝宝眨眼，这歌就把那种梦幻的感觉带给宝宝啦。
2. 《The Wheels on the Bus》- 哟，《The Wheels on the Bus》可太有趣啦！“The wheels on the bus go round and round.”就像真的有辆小巴士在宝宝面前开动一样。
我带着邻居家的小娃听这歌，他那小手就开始模仿车轮转圈圈。
这歌里有好多声音呢，像喇叭声、车门开关声，就跟一场小巴士旅行似的，宝宝就像是小乘客，在音乐的世界里“旅行”。
3. 《Old MacDonald Had a Farm》- 《Old MacDonald Had a Farm》是超级经典的英语儿歌哦。
“E - I - E - I - O”一唱出来，就特别有活力。
你听那歌词“With a moo moo here, and a moo moo there.”感觉就像真的在农场里，小动物们都在身边。
我表妹家的小宝贝听到牛叫“moo moo”的时候，笑得那叫一个甜，就好像他自己也在农场里跟小动物们玩耍呢。
4. 《Row, Row, Row Your Boat》- 嘿，《Row, Row, Row Your Boat》这首歌呀，轻柔得像一阵微风。
“Row, row, row your boat, gently down the stream.”唱起来就感觉像是带着宝宝在小船上，顺着小溪漂流。
o至3岁早教儿歌
o至3岁早教儿歌
1. 小手拍拍： 拍拍小手手，拍拍小脚脚， 妈妈抱抱举高高，快乐的宝宝笑呵呵。
2. 数手指： 一根手指点点点， 两根手指捏捏捏， 三根手指摇啊摇， 四根手指挠痒痒， 五根手指握成拳， 张开变成小花朵。
3. 小动物叫声： 小狗汪汪叫， 小猫喵喵喵， 小鸡叽叽叽， 小鸭嘎嘎嘎， 动物朋友真可爱， 宝宝学着叫起来。
4. 身体部位： 摸摸小脑袋， 点点小鼻子， 拍拍小肚子， 碰碰小耳朵， 身体每个部位， 宝宝都认识啦。
5. 水果歌： 红红苹果圆又圆， 黄黄香蕉弯又弯， 紫葡萄圆溜溜， 大西瓜甜蜜蜜。
6. 天气歌： 太阳公公暖洋洋， 白云朵朵飘啊飘， 下雨滴答滴答响， 彩虹挂在天空笑。
7. 穿衣服： 一件一件慢慢穿， 先穿小裤再穿衫， 袜子鞋子不要忘， 宝宝自己能穿好。
8. 吃饭歌： 小勺舀饭香喷喷， 张开小嘴吃进去， 细细咀嚼不着急， 营养美味长身体。
9. 洗澡歌： 哗啦啦的水流啊， 泡泡飞呀飞呀飞， 搓搓小手洗干净， 香喷喷的好宝宝。
10. 睡觉歌： 月亮挂在天上走， 小星星眨眼睛， 宝宝该睡觉觉啦， 甜甜梦乡等着你。
11. 玩具歌： 小熊摇啊摇， 积木搭啊搭， 球球滚来滚去去， 玩具都是好朋友。
12. 亲情歌： 爸爸妈妈爱宝宝， 奶奶抱抱真温暖， 全家人都疼爱我， 快乐成长每一天。
一岁宝宝童谣_童谣
一岁宝宝童谣童谣对宝宝和语言发展大有好处，童谣朗朗上口，押韵，宝宝爱听也容易跟着妈妈学。
下面是小编整理的一岁宝宝适合的四类儿歌，妈妈们来看看吧。
身体《小鼻子》小鼻子，用处大，闻气味全靠他。
《小耳朵》小耳朵，灵灵灵，样样声音听得清。
《小眼睛》小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。
《小嘴巴》小嘴巴，用处大，吃饭唱歌全靠他。
《一二三》一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，张开两只手，十个手指头。
《小手》小手小手真能干，会玩玩具会吃饭。
《小脚》小脚小脚真能干，能走路来能跑步。
《手指头》一个指头按电钮，两个指头捡豆豆，三个指头解扣扣，四个指头提网兜，五个指头握一起，攥个拳头有劲头。
《甜嘴巴》小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑掉牙。
《手》我有一双小小手，小手像个小蝌蚪;我和爷爷握握手，只能握他手指头。
《人有两件宝》人有两件宝，双手和大脑，双手能，大脑能思考。
手指1.小手多灵巧一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍 (两个手对拍)五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)2.小手拍拍小手拍拍，小手拍拍 (拍拍你的双手)手指伸出来， (伸出你的食指)眼睛在哪里? (用一种夸张的语气问)眼睛在这里， (指你的眼睛)用手指出来。
(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。
这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。
3.小宝宝大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟(唱大戏)，小妞妞(抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说)爬呀爬呀爬上山 (食指从胳膊一步步点到肩膀)耳朵听听 (捏捏耳朵)眼睛看看 (点点眼睛)鼻子闻闻 (点点鼻子)嘴巴尝尝 (点点嘴巴)咯吱一下(停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻)4.黄老先生有块地黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
儿童英语歌曲,身体部位小儿歌
儿童英语歌曲,身体部位小儿歌儿童英语歌曲：身体部位小儿歌
脑袋Head圆又圆
鼻子Nose在中间
Eye, 眼睛黑又亮
Ear, 耳朵在两边
Mouth, 嘴巴会讲话
Face, 小脸圆又圆
Hand, 一起拍拍手
Finger, 手指数一数
Foot, 小脚跳跳跳
Leg, 小腿踢踢踢
Body, 身体摇摇摇
关于瑞思学科英语：
瑞思学科英语自2007年进入中国市场以来，备受孩子和家长的青睐，经过长达十年的努力，我们为中国不同年龄段的孩子创造与国际先进标准同步的教育体系。
瑞思依托霍顿•米夫林•哈考特（HMHG）集团全球丰富的教育行业经验和优质的产品资源，采用互动多媒体为教学手段，旨在为3-18岁的孩子提供纯正美式幼儿英语、儿童英语、少儿英语。
在全浸入式英语环境中，激发孩子的英语学习兴趣，英语如母语般运用自如。
瑞思帮助孩子掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式，培养孩子解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。
身体部位歌-启蒙幼儿英语儿歌
身体部位歌-启蒙幼儿英语儿歌Headand shoulders, kneesand toes, kneesand toes.头和肩膀，膝盖和脚趾，膝盖和脚趾。
Headand shoulders, kneesand toes, kneesand toes.头和肩膀，膝盖和脚趾，膝盖和脚趾。
Eyes, and ears, and mouth, and nose.
眼睛，耳朵，嘴巴和鼻子
Headand shoulders, kneesand toes, kneesand toes.头和肩膀，膝盖和脚趾，膝盖和脚趾。
Headand shoulders, kneesand toes, kneesand toes.头和肩膀，膝盖和脚趾，膝盖和脚趾。
Headand shoulders, kneesand toes, kneesand toes.头和肩膀，膝盖和脚趾，膝盖和脚趾。
Headand shoulders, kneesand toes, kneesand toes.头和肩膀，膝盖和脚趾，膝盖和脚趾。
Eyes, and ears, and mouth, and nose.
眼睛，耳朵，嘴巴和鼻子
Headand shoulders, kneesand toes, kneesand toes.头和肩膀，膝盖和脚趾，膝盖和脚趾。
Headand shoulders, kneesand toes, kneesand toes.
头和肩膀，膝盖和脚趾，膝盖和脚趾。
小班教案《身体歌》
小班教案《身体歌》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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1岁宝宝早教儿歌
1岁宝宝早教儿歌
《我是一个大苹果》。
这首儿歌可以帮助宝宝养成讲卫生的好习惯，让宝宝知道吃饭前要洗手，睡觉前要刷牙。
《喝牛奶》。
这首儿歌可以让宝宝养成喝牛奶的好习惯，同时也可以让宝宝了解不同的动物和它们的叫声。
《小手拍拍》。
这首儿歌可以让宝宝了解自己的身体部位，并学会用小手表达自己的想法和感受。
《小白兔》。
这首儿歌可以让宝宝了解小白兔的外貌特征和生活习性，同时也可以让宝宝学习数数。
《小木床》。
这首儿歌可以帮助宝宝养成按时睡觉的好习惯，让宝宝了解睡觉前要保持安静。
《两只老虎》。
这首儿歌可以让宝宝了解老虎的外貌特征和生活习性，同时也可以让宝宝学习数数和比较大小。
《小小鸡》。
这首儿歌可以让宝宝了解小鸡的外貌特征和生活习性，同时也可以让宝宝学习数数。
《千颗星》。
这首儿歌可以让宝宝了解星星的数量和形状，同时也可以让宝宝学习数数。
《外婆桥》。
这首儿歌可以让宝宝了解外婆的形象和家庭关系，同时也可以让宝宝学习数数。
《乖宝宝》。
这首儿歌可以让宝宝养成好习惯，让宝宝知道要听妈妈
的话，做一个乖宝宝。
《我是好宝宝》。
这首儿歌可以让宝宝养成好习惯，让宝宝知道要听妈妈的话，做一个好宝宝。
《小娃娃》。
这首儿歌可以让宝宝了解小娃娃的形象和玩具，同时也可以让宝宝学习数数和比较大小。
以上就是适合1岁宝宝的早教儿歌推荐，家长可以根据宝宝的喜好和需求进行选择，让宝宝在快乐的氛围中健康成长。
适合岁宝宝的儿歌—手指谣
适合0-1岁宝宝的儿歌—手指谣1．小手多灵巧一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍 (两个手对拍)五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)2．小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）手指伸出来，（伸出你的食指）眼睛在哪里（用一种夸张的语气问）眼睛在这里，（指你的眼睛）用手指出来。
（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。
这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。
3．小宝宝大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）耳朵听听（捏捏耳朵）眼睛看看（点点眼睛）鼻子闻闻（点点鼻子）嘴巴尝尝（点点嘴巴）咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）4．黄老先生有块地黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。
5．五指歌爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀（双手大拇指单伸出来，向下按）爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作）个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰（双手中指单伸出来，向上做投篮动作）哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作）个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东（双手小指单伸出来，做敲小鼓动作）6．爸爸瞧妈妈看爸爸瞧瞧（左手从背后伸出，张开手指挥动）妈妈看看（右手从背后伸出，张开手指挥动）宝宝的小手真好看（双手一齐摇动）爸爸瞧瞧（闭合左手，往背后收）妈妈看看（闭合右手，往背后收）宝宝的小手不见了（双手都放在背后了）爸爸妈妈快来看宝宝的小手出现了（双手从背后再拿出来）7．我是一个大苹果我（指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示"大”）小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人）请你先去洗洗手（双手做洗手的动作）要是手脏（用右手食指点着左手手掌）别碰我！（挥动右手表示"不”）8．包饺子小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）9．几里古噜小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)10．数数一根棍，梆梆梆。
关于身体的儿歌
关于身体的儿歌1. 歌词- 身体身体真奇妙，我们来把它来找。
- 头是脑袋小城堡，眼睛耳朵和眉毛。
- 鼻子嘴巴脸中央，脖子支撑它不倒。
- 肩膀宽宽像山坡，手臂胳膊来组合。
- 手掌小手拍拍拍，手指兄弟来唱歌。
- 胸是身体大城墙，肚子软软里面藏。
- 后背像个大盾牌，保护身体好厉害。
- 屁股圆圆坐得稳，大腿小腿跑得快。
- 小脚走路哒哒哒，身体部位全找到。
2. 教学目标（如果按照人教版要求编写）- 知识与技能目标：让幼儿（或低年级学生）认识身体的主要部位，如头、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、脖子、肩膀、手臂、手掌、手指、胸、肚子、后背、屁股、大腿、小腿、脚等。
- 过程与方法目标：通过唱儿歌的方式，提高学生的语言表达能力和节奏感。
- 情感态度与价值观目标：激发学生对自己身体的好奇心和探索欲，培养学生爱护身体的意识。
3. 教学重难点- 重点：准确认识身体各部位的名称并能在儿歌演唱中快速指认。
- 难点：理解身体各部位的功能以及它们之间相互协作的关系。
4. 教学方法- 直观教学法：教师可以结合人体模型或者自己的身体示范，让学生直观地看到身体各部位。
- 游戏教学法：例如玩“指身体部位”的游戏，教师说出儿歌中的身体部位，学生快速指认，增加学习的趣味性。
1. 歌词- 我的头，我的肩，这是我的胸。
- 我的腰，我的腿，这是我的膝盖。
- 小小手，小小手，小手真可爱。
- 上面还有我的十个手指头。
- 我的头，我的肩，这是我的胸。
- 我的腰，我的腿，这是我的脚。
2. 教学目标（人教版）- 知识与技能：学生能够熟练说出歌词中的身体部位名称，掌握简单的英语单词（如head、shoulder、chest、waist、leg、knee、hand、finger、foot等，如果有英语教学要求）。
- 过程与方法：通过反复演唱儿歌，锻炼学生的记忆力和节奏感。
- 情感态度与价值观：引导学生关注自己的身体，感受身体各部位的重要性。
3. 教学重难点- 重点：准确记忆身体部位的名称并能流畅演唱儿歌。
小班律动《我的身体》教案范文（通用5篇）
小班律动《我的身体》教案范文（通用5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的小班律动《我的身体》教案范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小班律动《我的身体》教案1设计思路：虽然小班幼儿知识经验虽然不丰富，但对周围世界充满了强烈的好奇心，且具有强烈的求知欲。
因此，培养幼儿的探索精神可以从幼儿自己的身体开始。
头、手、脚是每个孩子都有的，但孩子却很少有机会去观察它们。
创设幼儿感兴趣的游戏情境，让孩子认脚，萌发对身体的初步兴趣，是件非常有意义的事。
根据小班幼儿以直觉行动思维为主的特点，我在活动形式的安排中，注重幼儿的感知体验，以游戏为基本活动，通过看、说、摸等形式，让幼儿充分感知都会变，从谈话、讨论中引申从而激发幼儿对自己成长的热爱与渴望之情。
活动目标：活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。
具体、明确、适合本班幼儿的目标是活动成功的一半。
根据小班幼儿的年龄特点和对活动的通盘考虑，我定出了一下目标：1、在活动中感知自己头手脚的结构和功能，激发幼儿探索身体奥妙的兴趣。
（兴趣是幼儿活动的主要动力，因此，激发幼儿对活动的兴趣成为首要任务）2、培养保护脚、养成良好的清洁卫生习惯。
（培养良好的行为习惯是幼儿园健康教育的核心目标）3、初步领会脚会随着人体的长大而长大，激发幼儿对生活及自己成长的热爱与渴望之情。
（对小班幼儿对生命、生长的理解刚刚萌芽，因此，目标不能太高）活动目标：l、初步认识自己的身体器官，并了解身体各部位的名称、功用。
2、培养幼儿的自信心。
3、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。
4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
活动准备：l、大的身体挂图2、音乐我的身体活动步骤：一l、播放儿歌我的身体教师带幼儿做律动–刚才这首儿歌中都唱了什么？2、出示布偶安安–小朋友们听得真仔细，今天我们班来了一位小朋友，他叫安安，安安有一件事情，想让我们小五班的小朋友们来帮帮他，让我们一起来听听他说的的事情是什么。
婴幼儿宝宝辅助操儿歌
婴幼儿宝宝辅助操儿歌
婴幼儿宝宝辅助操的儿歌有很多，下面为您列举几个例子：
《小手小手拍拍》：小手小手拍拍，手指伸出来。
眼睛在哪里啊，眼睛在哪里啊，用手指出来。
鼻子在哪里啊，鼻子在哪里啊，用手指出来。
《猜拳操》：石头剪刀布，做的过程中两手握拳，绕圈。
猜拳。
《炒萝卜》：炒萝卜，炒萝卜，切切切！包饺子，包饺子，捏捏捏！好孩子，好孩子，顶呱呱！真棒，宝贝！
这些儿歌简单易学，可以帮助婴幼儿宝宝进行身体锻炼和认知发展。
同时，家长也可以根据宝宝的喜好和需要进行适当的调整和补充。
幼儿身体部位律动儿歌
幼儿身体部位律动儿歌1. 《小脑袋摇一摇》脑袋脑袋真神奇，能想好多小秘密。
（哎呀，宝宝们想想，小脑袋里都藏着啥呀？）大家一起摇摇头，晃得聪明又伶俐。
2. 《小眼睛眨一眨》小眼睛呀亮晶晶，看来看去好风景。
（嘿，看看外面的世界多精彩呀！）一眨一眨像星星，可爱模样真迷人。
3. 《小耳朵听一听》小耳朵呀竖起来，听听声音多奇妙。
（宝宝们听到什么啦？）各种声音进耳朵，有趣故事都知道。
4. 《小嘴巴笑一笑》小嘴巴呀咧一咧，笑容甜甜真可爱。
（哇，宝宝们笑起来像朵花哟！）嘻嘻哈哈乐不停，快乐时光多美好。
5. 《小鼻子闻一闻》小鼻子呀灵又灵，各种味道分得清。
（快来闻闻这是什么味道呀？）香香臭臭都知道，生活处处有惊喜。
6. 《小手拍拍》小手小手拍拍拍，拍拍这里拍拍那。
（看谁的小手最灵活！）拍拍肚子拍拍腿，健康快乐动起来。
7. 《小脚跺跺》小脚小脚跺一跺，声音响亮像打鼓。
（跺跺脚，把烦恼都跺走啦！）走走跳跳真欢快，活力满满每一天。
8. 《小肩膀抖一抖》小肩膀呀抖一抖，好像在跳小舞蹈。
（哈哈，是不是很有趣呀？）耸耸肩膀摇摇头，快乐无边没忧愁。
9. 《小屁股扭一扭》小屁股呀扭一扭，逗得大家哈哈笑。
（哎呀呀，宝宝的小屁股好可爱呀！）扭来扭去真俏皮，欢乐氛围挡不住。
10. 《全身动起来》脑袋摇，眼睛眨，耳朵听，嘴巴笑。
鼻子闻，手儿拍，脚儿跺，肩儿抖。
屁股扭，全身动，（宝宝们，让我们一起快乐地动起来吧！）健康成长乐逍遥。
我的观点结论：幼儿身体部位律动儿歌能够让孩子们在欢快的氛围中认识自己的身体，通过简单有趣的动作和语言，激发他们的兴趣和参与度，对幼儿的成长和发展有着积极的作用。
头儿肩膀膝盖脚的幼儿园儿歌
头儿肩膀膝盖脚的幼儿园儿歌头儿肩膝盖脚，脚脚脚
头儿肩膝盖脚，脚脚脚
头儿肩膝盖脚，膝盖脚
膝盖脚，膝盖脚
头儿肩膝盖脚，脚脚脚
这首经典的幼儿园儿歌是孩子们喜爱的一首，简单易记，旋律欢快。
孩子们在
唱的时候，会随着歌词动作，头儿、肩膀、膝盖、脚，一起跟着唱，一起跟着动，是孩子们最爱的互动儿歌之一。
这首儿歌不仅仅是一首简单的歌曲，更是帮助幼儿们学习身体部位的一种有趣
方式。
通过这首儿歌，孩子们能够轻松地记住头、肩膀、膝盖、脚这几个身体部位，同时培养了孩子们的音乐感和动作协调能力。
在幼儿园的日常教学中，这首儿歌常常被老师们用来引导孩子们做体操操练，
或者在音乐活动中引导孩子们一起唱一起跳。
孩子们在跟着儿歌动作的过程中，既锻炼了身体，又增进了对身体部位的认识，是一种融合了音乐、体育、认知的全方位教育。
这首儿歌的简单旋律、明快节奏，让孩子们在快乐的氛围中学习，体验歌曲带
来的愉悦。
在唱完这首儿歌后，孩子们的脸上总是洋溢着灿烂的笑容，仿佛在欢乐的音符中找到了无限的快乐和幸福。
头儿肩膝盖脚，脚脚脚
头儿肩膝盖脚，脚脚脚
头儿肩膝盖脚，膝盖脚
膝盖脚，膝盖脚
头儿肩膝盖脚，脚脚脚
这首儿歌不仅让孩子们在唱歌中获得快乐，更是在脚脚脚的旋律中，融入了对身体部位的认知，让孩子们在欢乐的氛围中，获得了一次身心的双重成长。
头儿肩膝脚脚脚，脚脚脚，脚脚脚，脚脚脚，脚脚脚，脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚。
幼儿园《我的身体》教案
幼儿园《我的身体》教案一、教学目标1.认识身体的各个部位及其功能。
2.培养幼儿的自我保护意识。
3.培养幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学内容1.认识身体的各个部位及其功能。
2.学习唱《头、肩、膝、足》儿歌。
3.动手制作《我的身体拼图》。
三、教学重点1.认识身体的各个部位及其功能。
2.感受自己身体的变化。
四、教学难点1.能够用简单准确的语言描述身体的各个部位及其功能。
2.能够对身体进行观察和分析，并产生相应的保护意识。
五、教学准备1.《头、肩、膝、足》儿歌CD。
2.立体彩色印刷《我的身体拼图》。
六、教学过程1. 热身播放《头、肩、膝、足》儿歌CD，全班一起唱一遍。
2. 认识身体的各个部位及其功能1.引导幼儿互相叫出自己的名字，并介绍自己拥有的各个身体部位，例如眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手、脚等。
2.要求幼儿将自己的各个身体部位按照头、躯干、四肢分类，并逐一指出并给予描述。
3.引导幼儿描述自己身体各个部位的功能和用途，例如眼睛用来看，耳朵用来听等。
3. 学习唱《头、肩、膝、足》儿歌引导幼儿跟着CD唱《头、肩、膝、足》儿歌，并教授相关的身体动作。
可以分小组进行比赛。
4. 动手制作《我的身体拼图》1.给每个幼儿发放一份立体彩色印刷的《我的身体拼图》。
2.引导幼儿将各个身体部位的拼图按部位分类，并逐一拼合成一幅完整的身体图像。
3.鼓励幼儿在拼图的过程中，讨论每个身体部位的名称和功能。
七、教学总结1.对于身体的认知，应该从多个角度进行，既要了解各个部位名称，也要了解其功能与用途。
2.通过唱歌、制作手工等多种方式，可以激发幼儿的兴趣和动手能力。
3.保护好自己的身体非常重要，在进行相关的教育过程中应该培养幼儿的自我保护意识。
八、拓展延伸1.可以通过观察游戏、拼图游戏等方式，进一步提升幼儿的观察能力和动手能力。
2.可以通过画画、制作手工等方式，让幼儿深入了解自己身体的各种特点和变化。
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《小眼睛》
小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。
《小嘴巴》
小嘴巴，用处大，吃饭唱歌全靠他。
《一二三》
一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，张开两只手，十个手指头。
《小手》
小手小手真能干，会玩玩具会吃饭。
《小脚》
小脚小脚真能干，能走路来能跑步。
《手指头》
一个指头按电钮，两个指头捡豆豆，三个指头解扣扣，四个指头提网兜，五个指头握一起，攥个拳头有劲头。
《甜嘴巴》
小娃娃，小手像个小蝌蚪；我和爷爷握握手，只能握他手指头。
《人有两件宝》
人有两件宝，双手和大脑，双手能劳动，大脑能思考。
教宝宝认识身体部位的儿歌
宝宝对外界事物充满了好奇，对自己的身体部位也不例外。随着宝宝一点点地长大，他们会对自己的身体发生兴趣，并产生许多有关身体的疑问。那如何教宝宝认识自己的身体器官呢？给他念念这些小儿歌吧！
教宝宝认识身体部位的儿歌
《小鼻子》
小鼻子，用处大，闻气味全靠他。
《小耳朵》
教宝宝认识身体部位的儿歌