冀教版三年级近似数ppt课件

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判断哪个是准确数哪个是近似数？ 二年级共有248人。
全校学生大约1600人。
学校的花ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1000盆左右。
我们班为玉树灾区捐款1946元。
二年级为青海捐书近1700本。
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❖ 1、如何判断近似数？
❖ 答：看关键词，‘大约’、‘约’、‘接近’ 等一些词。
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空调 3888元
冰箱 3198元
洗衣机 2560元
❖ 没有要求时，可以根据实际情况，写一个最 容易记的数。如：大剧院有3124个座位，就 可以说是大剧院大约有3000个座位。
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（四）课堂评价，总结延伸。
1.这节课你有哪些收获？ 2.你觉得自己表现得怎么样
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学习目标
❖ 1、认识近似数和选择合适的近似数描述事物。 ❖ 能根据给出的近似数选择合适的答案。
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3250元
4800元
4010元
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计算机的价格7508元约是（ ）元。
想：把准确数看成 1、几千：
2、几千几百：
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写出近似数： 上海的杨浦大桥全长7658米， 约是（ ）米。 一本书6928个字，约是（ ） 个字。
电视机 5966元
买一台冰箱和一台洗衣机大约用（ ）元。
买（ ）和（ ）大约要用10000元。
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方法指导
❖ 1、一个数的近似数可能不止一个，我们可以 根据具体要求写出特定的一个。
❖ 2、看清要求，要求写成整千数，就要看百位 上的数；要求写成整百数，就要看十位上的 数；要求写成整十数，就要看个位上的数。 根据‘四舍五入’的原则进行取舍。