补写句子专题复习

合集下载

初中中考 语文期末专题复习根据语境补写句子训练及答案(Word版)

初中中考 语文期末专题复习根据语境补写句子训练及答案(Word版)

一、中考语文专项练习:根据语境补写句子1.根据下文的语境,在横线处填入恰当的语句,使前后句式一致,语意连贯。

人生如一支歌,应该多一些昂扬,少一些萎靡;人生如一首诗,________,________;人生如一幅画,________,________。

【答案】应该多一些高雅;少一些庸俗;应该多一些色彩;少一些苍白【解析】【分析】仿写句子前,首先要认真观察例句的结构特点。

例句是一个比喻句,“就应”后面是“多一些昂扬,少一些萎靡”,这是由一组反义短语组成的两个分句,仿写的时候也要根据喻体“诗、画”的特点,运用反义短语构造句子。

故答案为:应该多一些高雅、少一些庸俗、应该多一些色彩、少一些苍白【点评】本题考查语言表达能力。

读句子可知,语句包含排比与比喻两种修辞手法的运用。

注意反义词的对称关系,字数也要保证一致才行。

2.仿写句子。

生命像向东流的一江春水,又像一棵破壳而出的小树。

生命像________,又像________。

【答案】时而平静时而波涛汹涌的大海;一棵充满生机活力的紫藤萝【解析】【分析】仿写时除了要句式相同,还要注意语意连贯。

【点评】解答此类题,要求学生先要根据语句的内容,理清句子之间的内在联系,再确定句子的先后顺序,还要考虑语句之间的连贯性等。

能力层级E3.画线处补写句子,使语意连贯。

在我看来,过年是一个机会,它提醒我们,岁月已逝,生命有限。

岁月不是别人的岁月,而正是你的岁月;生命不是别人的生命,________。

你必须心疼你的生命,才会好生照料它;你必须怜惜你的昨天,________。

【答案】而正是你的生命;才能更好的铭记它【解析】【分析】这类题目一般要求“根据内容”补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,并且不能照抄材料,另有字数限制。

解答这类补写填空题目,关键就是认真研究分析画线处的上下文,通过对材料的勾画、归纳等手段,确定所补写句子的内容。

本题要注意语句意思的连贯性。

故答案为:而正是你的生命才能更好的铭记它【点评】补写句子就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。

高考语文复习:补写句子(附练习与答案示例)

高考语文复习:补写句子(附练习与答案示例)

高考语文复习:补写句子(附练习与答案示例)语句补写题是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。

所谓语句补写题,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。

这种题型是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。

复习中,要做好这种题型的训练,既要抓好答题步骤的规范训练,又要重点抓好补写训练。

这里,特意整理了一篇“补写句子”的得分攻略以及习题练习。

大家快来看看吧。

解题攻略1.依据文体确定中心。

说明性语段:明确被说明对象的特征或阐述的事理。

记叙性语段:明确记叙的对象和事件。

议论性语段:明确议论的话题和观点。

2.理清层次确定类型。

引领句:即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。

总结句:就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。

过渡句:是小结前文,启示下文,起着承上启下的作用的句子。

照应句:是前面提出的内容,后文有照应;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应,和谐统一的句子。

3.筛选整合遣词造句。

找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点,(尤其是冒号、分号、问号),根据找到的提示信息和句子的类型,按照上下文遣词造句的规律补写出句子。

要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。

4.再读文段,查漏补缺。

再读文段,检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。

答案如有问题,需重新拟写。

例题分析在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。

那么,①?首先,②,万事万物都存在这种关系,比如自然界的天地、四季、山水、风火等,都有阴阳之别。

其次,阴阳两种属性尽管是对立的,③,阳中有阴,阴中有阳,阴阳互相配合,才能化生万物。

再次,阴阳是可以互相转化的,比如赢与食、泰与否、损与益等,都不是一成不变的。

2025届高考专题复习:补写句子课件

2025届高考专题复习:补写句子课件

题 规 律
句子
1.特殊位置:与上下文关系:或引领下文,或总结上 文,或与上下文衔接呼应。 2.性质类型:有领起句、展开句、过渡句、总结句, 以过渡句或展开句居多
1.简练:每句有字数限制。
答案 2.规范:答案文字中的关键词多在语段的前后句中
出现。(答案源自文本材料)
构成
起始
展开
语段
主干句补写 总领句 阐释句 过渡句 仿写句
使整段文 空出三个句 下,将这个
字语意完 子,采用间 文段“完
整连贯, 隔填空的形 形”,甚至
内容贴切, 式,有字数 可以说是
逻辑严密, 要求。
“恢复原
每处不超
貌”。
过…个字。
语段特点(语言建构与运用)
试卷
2024新课标Ⅰ卷、II卷
2023新课标Ⅰ卷 2023新课标II卷 2023甲卷 2023乙卷 2022新高考Ⅰ卷 2022甲卷 2022乙卷 2021新Ⅰ卷 2021新Ⅱ卷 2021甲卷 2021乙卷
第一步:阅读语段,确定中心。 读懂文段,抓住“压力”“增强”“糖皮质激素的含量”“脂肪细胞增 加”“体重”等关键词语,明确本段的主要内容是谈压力对人的体重的影响。 第二步:明确位置,定句子类型。
研究发现,人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量,而糖皮质激素 可将前体细胞变为脂肪细胞,所以① 。但人们过去不清楚,为什么白天压力 大不一定会变胖,而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭 开了谜底:健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落,早8点最高 ,凌晨3点最低,如果打破节律,在糖皮质激素水平② ,糖皮质激素的增加 就会导致更多前体细胞变为脂防细胞,如果顺应节律,在糖皮质激素水平本 来就是峰值时,即使增加很多糖皮质激素,也不易引起脂肪细胞增加。可见 ,③ 非常重要,夜间长期经历持续性压力体重会明增加。

高考语文专题复习——补写句子ppt课件省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

高考语文专题复习——补写句子ppt课件省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

手里还有二分之一旳命运。你旳努力越超常,你手里掌握
旳那二分之一就越庞大,你取得旳就越丰硕。所以,你一
生旳意义就在于:③
利用你手里所拥有旳去获取上帝所掌握旳。(用你自 己旳二分之一去获取上帝手中旳二分之一。)
(1)分号前后是并列式,含义、句式要一致,选词是近义词。 (2)分号前后是对比式,含义、选词相对,句式相同。 (3)是总结句,需要对前文论述进行概括。
过渡 总结);找好空缺句子旳有关暗示、参照(关联词、 标点符号、标志词语:首先、其次;一方面、另一方面 等等)。分清句间上下文旳 逻辑关系 。 ▪ 3、按照题干 要求,结合 文本选词,规范概括 作答。
(小结)
知己——有效旳答题技巧: (1)阅读全文,了解文段性质和内容,拟定中心。 (2)分清句间上下文旳逻辑关系,拟定句子旳性质。 (3)注意标点符号旳暗示作用:含义、选词、句式。 (4)结合文本,根据字数要求,概括答案。
总结: (答题思绪)
▪ 1、阅读全文,了解文段性质和内容,拟定文段中心 。 ▪ 2、明确空缺句子位置、性质 (开头 中间 结尾;领起
水是植物主要旳构成成份,植物体旳含水量一般为60%-80%,有旳甚至可达90%以上
。①
,土壤中旳矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后, ②
。水还能
维持细胞和组织旳紧张度,以利于多种代谢旳正常进行。水是光合作用制造有机物旳原料
,他还作为反应物参加植物体内诸多生物化学过程。所以, ③

①水是诸多物质旳溶剂 ②才干被植物吸收 ③没有水就没有植物旳生命
(1)我们旳祖先就开始采铜铸器了 (2)这却一直未得到考古发掘确实证 (3)我国最迟(起码)在夏晚期就开始使用铜器了。
一、 知彼——补句旳命题规律: 根据上下文,在横线处补写恰当旳语句,使整段文字

高考语文补写句子专题.ppt

高考语文补写句子专题.ppt
材料共901字5
(2014年新课标I)在下面一段文字横线处补写恰当的语句, 使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超 过l5个字。(5分)
二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大 气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成 天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上 升,淹没大量沿海城市给,人类带来巨大的。灾难然而,也 有研究指出,二氧化碳增加会带:来比好如处增加的二氧 化碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生长。 但这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污 染植,物就会生病甚至死,亡我们就失去了这些向大气中 释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。
3、考查形式:
主观题、单独设题,分值6-5分。 3
例题引路,总结规律
4
命运总是与人一同存在的。①不要惧怕命运 。
的神秘,虽然有时它深不可测;不要惧怕命运的
无常,虽然有时它来去无踪。因为命运有一半在
你手里,只有另一半才在上帝的手里。在你绝望
的时别候忘,了②你手里有一半的命运
;在你得意
忘形的时候,别忘了上帝手里还有另一半的命运。
规律总结:关注论点论据
7
归纳总结答题步骤:
1.通读全文,确定文段性质和中心(对象)。 2.逐句分析句内意思、句与句之间逻辑。 3.关注标点、关联词、句式、论据论点、逻
辑关系、篇章结构。结合文本,根据字数 要求,概括答案。
8
特别提醒:
一、答案源自文本材料; 二、补写的句子大多有特殊位置和性质; 三、补写的句子与上下文关系:或引领下文,
或总结上文,或与上下文衔接呼应。
9
运用技巧,巩固训练
10
在人类文明进程里 ,城市的产生 和发展是关键的一步。一般而言,城的 发展往往早于市。①城_的_功_能_主_要_是_防_御, 城墙 、堡垒 、护城河构成防御设施, 封闭是其主要特征;市的功能主要是流 通,交易场所、街道是主要设施,②开_ _放_是其_主_要_特_征_。③_从_城_到市_的_变_化_, 反映了由军事和政治意义的城镇向现代 的经济、文化为主的城市的发展走向。

高考语文复习:“补写句子”专练(附答案解析)

高考语文复习:“补写句子”专练(附答案解析)

高考语文复习:“补写句子”专练(附答案解析)1.(2019·全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。

在奇妙的植物王国,春天来临之时,有些植物先开花后长叶,①,还有些花叶同时生长,为什么呢?我们知道,植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种,叶芽发育为枝和叶,花芽发育成花或者花序,混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。

而先开花还是先长叶,与②密切相关。

如果花芽生长所需温度比较低,叶芽所需温度较高,则先花后叶;如果花芽③,则先叶后花。

而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物,花叶便会同时发育,形成花叶同现的景象。

答:解析:由①处前文“有些植物先开花后长叶”和后文“还有些花叶同时生长”可以推导出①处可填“有些先长叶后开花”。

根据②处后文“如果花芽生长所需温度比较低……则先叶后花”可以推导出②处可填“植物的芽生长所需温度”。

依据两个“如果”句的对应关系,可以推导出③处可填“生长所需温度比叶芽高”。

另外,要注意题干的字数要求。

参考答案:①有些先长叶后开花②植物的芽生长所需温度③生长所需温度比叶芽高2.(2019·全国卷Ⅲ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。

人体内有两种生物酶同酒精代谢相关,一种叫乙醇脱氢酶,能使酒精转化为乙醛;①,能使乙醛转化为乙酸,最终分解为水和二氧化碳,排出体外。

决定人的酒量大小的是乙醛脱氢酶。

如果一个人的乙醛脱氢酶活性较低,②,乙醛容易蓄积在体内,少量饮酒就会出现脸红、心跳加速等现象。

而那些酒量大的人,③,能迅速将乙醛代谢。

他们少量饮酒后,脸色并无变化;但若过量饮酒,脸色会发青,身体也会受到很大伤害。

答:解析:①处,前一句开始分述,“一种叫……”,故此处应接上文语意分述第二种,即“另一种”;从下文“决定人的酒量大小的是乙醛脱氢酶”可知,另一种酶是“乙醛脱氢酶”。

补写句子专题训练【精选文档】

补写句子专题训练【精选文档】

语言表达—-补写句子【对应考点】语言的简明、连贯;压缩、概括能力。

【命题规律】(1)“根据材料内容"要求补写句子应联系前后文语境。

(2)空出的句子大多有特殊位置和性质.(3)要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。

(4)有字数限制。

(5)设题形式:以主观题为主,三空,赋分五为5分或者6分。

【材料内容】句子补写题选取的材料从性质上来说基本上是记叙性语段、说明性语段、议论性语段。

近几年高考试卷大多选择说明性语段和议论性语段。

【解题方法】“三思一读"一思文段大意——通读时根据材料性质,抓住关键词句(勾画出来),把握材料大意。

二思层次思路——只有正确地切分文段的层次,理清句间上下文的逻辑关系,才能准确定位补写句子的特点,是概括句,还是阐述转换句,并明确陈述的对象.三思内容形式—-应明确补写的对象,要前后照应,特别关注空格前后的标点符号(冒号、分号、破折号、问号、句号等的)暗示作用以及关连词(也、又因此、但是、如果、尽管…但是等)的提示作用,找到相应的词语、句子,定出陈述的内容,有的还要照顾前后的句式的一致。

一读复查验证——这一步在实际操作中就是填后复查验证,即“填空”后对整个语段通读分析,看看所填内容在内容和形式上是否符合语境,还要回顾题干中字数等方面的要求。

例1:在下面文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

(5分)如果真的允许人体器官自由交易,①,买方则是富人.②?又有哪一个穷人能高价买得起肾?此外,卖了肾或其他器官又引起其他疾病,岂不成为社会负担?正因为这许多问题,即使在荷兰这样最开放的国家,③。

[解题流程]一思文段大意。

从整个语段来看主要围绕“器官交易”这个关键词展开,大意是对“人体器官自由交易”的反对。

二思层次思路。

此语段是一个议论性的语段,前半部分从三个层次论证人体器官自由交易的弊端,最后一句话阐明观点.三思内容句式.由后文“买方则是富人"可知,第①空应填入“卖方为穷人”意思的句子。

2023届高考语文复习-补写句子专项练习

2023届高考语文复习-补写句子专项练习

高考语文专题之补写句子练习1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。

新冠病毒的传播途径包括飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。

这里所说的气溶胶是指人在日常说话、大笑、唱歌等过程中①,其粒径一般不超过0.1毫米,这些液滴在呼出人体后很快蒸发,形成飞沫核。

飞沫是人在打喷嚏或者咳嗽等活动时排出的,其粒径一般为1至5毫米,只能在传染源1至2米范围内的空间传播,②;飞沫核却可以长期悬浮在空气中并随空气迁移,其传播距离可达数百米,属于远距离传播。

到目前为止,关于飞沫传播和接触传播的研究较多,③。

2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。

家庭在西洋是一种界限分明的团体。

如果有一位朋友写信给你说他将要“带了他的家庭”一起来看你,他很知道要和他一同来的是哪几个人。

在中国,这句话①。

在英美,家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。

如果他只和他太太一起来,②,而是会说“我和我的妻子”。

提到了我们的用字,这个“家”字可以说最能伸缩自如了。

“家里的”可以指自己的太太一个人;“家门”可以指伯叔侄子一大批;“自家人”可以包罗任何要拉入自己圈子、表示亲热的人物。

自家人的范围是③,小的时候可以指几个人,大的时候多到数不清,真是天下可成一家。

3.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

当你满怀期待地在景区停车场里找不到一个空位时,你是否想过,为什么这些景区之间不能信息互通、提前疏导,把游客合理地分配调节?我们生活在数字化时代,习惯了大数据带给我们的便利,然而不时出现的这些困扰,提醒着我们技术出现之后,①。

世界五百强中排名第34位的中国中铁员工超过30万,却面临“人”的问题:在集团内,②,需要中转5个中间人才能找到。

2020年,中铁启动了数字化转型的第一个工程——“信息贯通”。

高考补写句子专题训练

高考补写句子专题训练

高考补写句子专题训练
1. 哎呀,你知道吗?高考补写句子就像是在搭积木,要找到最合适的那一块才能完美!比如“他静静地站在那里,犹如___ ”,这时候你就得脑洞大开啦,像什么“一尊雕像”呀,是不是很有意思?
2. 嘿,高考补写句子可不能小瞧呀!这就好比走迷宫,得找对路径呢!“阳光洒在大地上,___ ”,你可以填上“给万物披上了金色的外衣”,多好玩呀!
3. 哇塞,想想高考补写句子,那简直是思维的大冒险!就像探险找宝藏一样刺激!“她的笑容灿烂,仿佛 ___ ”,可以是“春天盛开的花朵”呀,超有趣的!
4. 哎呀呀,高考补写句子其实没那么难啦,就跟拼图似的,一块块凑起来!“风在耳边呼啸,___ ”,“像一头咆哮的野兽”,是不是很形象呀?
5. 嘿哟,高考补写句子不就是考验我们的想象力嘛!跟玩游戏似的!“夜色如墨,___ ”,“笼罩着整个城市”,这样一补,画面感就出来啦!
6. 哇哦,高考补写句子可有意思啦,就像给自己的想法找个家!“他说话的声音很小,___ ”,“像蚊子嗡嗡”,是不是很生动呢?
7. 哎呀妈呀,高考补写句子这事儿啊,有时候感觉像解谜题一样!“雨淅淅沥沥地下着,___ ”,“像弹奏着一首忧伤的曲子”,很有感觉吧!
8. 嘿嘿,高考补写句子特别能看出我们的本事呢!有点像在创造一个小世界!“山峰高耸入云,___ ”,“仿佛连接着天际”,很赞吧!我觉得多练习高
考补写句子,能让我们的思维更活跃,语言表达更厉害呀!。

高考专题复习:补写句子课件

高考专题复习:补写句子课件

体重适宜、身心健康,才是真正体型漂亮的美。
答案:减肥是为了健康
何为关键词?
关键词是文段的主题词
可以简单理解为:反复出现的揭示主要观 点的几个词语。
如何做到补写答案精准?
关键词就是得分点
几乎可以说,这类题的每一个空的句子, 都不能凭感觉写,因为在一个具体的语境中, 句子总处于语段的某个层次,承担着某种功 能,表述上受到前后句子的约束,所以答案 应该是相对确定的。
答案:③从社会生态来看(春节也具有社会生态 意义)
例2:
运动员体能包含多种要素, ①
,举重
主要比力量,长跑主要比耐力,体操需要超强的柔
韧性,羽毛球则看重协调能力。
例2:
运动员体能包含多种要素, ①
,举重
主要比力量,长跑主要比耐力,体操需要超强的柔
韧性,羽毛球则看重协调能力。
后面分说举重、长跑、体操、羽毛球项目对体能 的要求,所填的句子就是总说
常见关联词搭配:
类型
标志词
转折关系 但 然而 而
示例
(2019·全国卷Ⅲ)而那些酒量大的人, 体内乙 醛脱氢酶活性较高,能迅速将乙醛代谢。他们少量 饮酒后,脸色并无变化;但若过量饮酒,脸色会发 青,身体也会受到很大伤害。
(2017·全国卷Ⅰ)然而,药物浓度并不是越高越 好,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。
例1:2020年高考浙江卷
在出生20天左右,比目鱼的眼睛开始搬家,一只眼睛向上移 动,越过头部上缘到身体另一侧。眼睛之所以能够这样,① ______。比目鱼的头骨,不是坚硬的骨头,而是软骨。眼睛移动 时,双眼间的软骨会被身体吸收,眼睛的移动失去了障碍,移动 也就更加自如了。除了身体的构造发生改变,②______。比目鱼 刚出生的时候,是在水面附近活动;当眼睛同处一侧时,比目鱼 就转而在海底活动了。比目鱼一般是侧着身子游泳,而且经常平 卧在海底。为了能够更快地发现敌人,两只眼睛长在一起无疑是 最好的选择。所以说,比目鱼发育过程中的这些改变,其实是③

2024届高考语文复习:补写句子 课件(共22张PPT)

2024届高考语文复习:补写句子 课件(共22张PPT)

解或不识鸟兽草木之名时,他不会置身事外,② ,令人如沐春风,有时还要像仙
人指路,在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”,即收到③ 的
奇效。
①教师更应像一个导游(过渡句,有承上启下的作用) ②而是适时出面做精彩解说(过渡句,有语义上的转折意) ③“柳暗花明又一村”(总结句,对前文用诗句进行概括)
战火中的前进。年轻的生命,那么绚烂地放射着光辉,驱散现实的黑暗。和大山站在一
起,②
;和大江流在一处,他们是最急的浪。高峰在天空昂屹,姿态奇伟;

,志向宏远。天空和大地之间,飞扬着红色的战旗。
①他们不是神 ②他们是最高的峰 ③急浪在大地奔涌
19
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语 意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。 (6分)
,反
3、关注前后的 语境,关注关联 词。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯, 关注前后暗
内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
传统的佛山剪纸,从功能来划分,有日常用的窗花门笺、婚嫁礼品
上的饰花、刺绣雕刻花样的底稿、商品包装上的装饰等等。可见,

,还大量供给于传统手工业和商业。
如果空格前后是分号,说明所要补写的句子与前文或后文是 并列关系,那么其句式特点和修辞手法、表达方式等要与之相一 致,你就来一次“仿句”就行了。
还要注意有时候空格处前后文有括号的话,括号内的文字属 于解释性、说明性、补充性文字,这里的括号大致相当于破折号。
1.看陈述对象主语

2.看句式结构
性 推 导
生态环境保护双赢的一种经济发展形态”“低碳经济是能源技术和减排技术创新、产业

语言运用题型——补写句子专项复习

语言运用题型——补写句子专项复习

一半才在上帝的手里。在你绝望的时候,

;在你得意忘形的时候,别忘了上帝手
里还有另一半的命运。你的恐惧越放大,你手中掌
握的那一半越小,你失去的也就越多;你的努力越
超常,你手里掌握的那一半越大,你获得的也就越
丰硕。因此,人的一生的全部意义就在于:


1、命运总是与人一同存在的。①
,虽然
有时它深不可测;不要惧怕命运的无常,虽然有时它来
就越丰硕。因此,人的一生的全部意义就在于:


参考答案:
①不要惧怕命运的神秘;
②别忘了你手里有一半的命运;
③用你手中拥有的去获取上帝掌握的
规律总结:关注 标点、句式
2、横平竖直的方块字,是中华民族的独有
创造和文化遗产。汉字不仅仅是几千年历史传承
的记录工具,①
。有了汉字,才有了
唐诗的激情洋溢,②
Байду номын сангаас
,元曲的灵动俏丽;

,超过一定限度就可能产
生毒性,危害身体健康。
1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字
语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
(6分)
药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当,

。以口服药为例,药物进入胃肠道后
逐渐被吸收进血液,随着时间推移,②

当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而,
1、命运总是与人一同存在的。①
,虽然有时
它深不可测;不要惧怕命运的无常,虽然有时它来去无
踪。因为命运有一半在你手里,只有另一半才在上帝的
手里。在你绝望的时候,②
;在你得意忘形的时
候,别忘了上帝手里还有另一半的命运。你的恐惧越放

高考语文复习--补写语句题型答题技巧

高考语文复习--补写语句题型答题技巧

中② ,蔗糖的甜度次之,葡萄糖和麦芽糖更次之,淀粉则基本没有甜味。有的水
果,如西瓜,由于所含果糖比例较大,甜度远高于含糖量更高但以葡萄糖为主的水果,
如猕猴桃。水果中的有机酸,可以使其甜度不那么明显,例如山楂的含糖量比草莓
高得多,但吃起来没有草莓甜,就是 ③ 。
①不仅与含糖量有关。 ③因为山楂含有肌酸。

,你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改良,有30名被
试人员(平均年龄66岁)参与了研究, ②
,这两组人都
没有定期锻炼的习惯,也没有记忆障碍的迹象,其中一组每周完成数
次有氧运动的任务,而另一组只进行拉伸和平衡训练,同时保持较低
的心率。12个月后,与拉伸平衡组相比,有氧运动组流向与记忆有关
的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进行的记忆力测试显
藻 ② ,成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色,这使它们呈现出从绿色到红
色的“西瓜色”。
研究人员表示,近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件,虽然雪
衣藻本身没有危害,但是会降低雪反射的阳光量,从而 ③ ,而融雪速度的
加快可能使得极地冰雪消融失控,应引起足够的重视。
A雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁育的结果 B雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁育 C微型藻类雪衣藻大量繁育引起了雪变色 D雪衣藻这种微型藻类大量繁育引起了雪变色
① 都需要消耗能量② 直接吸取③ 食物热效应
202X全国1卷
20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴
切,逻辑周密,每处不超过12个字。(6分)
研究发现,人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量,而糖皮质激素
可将前体细胞变为脂肪细胞,所以 ①
。但人们过去不清楚,为什么白天

补写句子(复习课件)-高中语文一轮复习

补写句子(复习课件)-高中语文一轮复习

【例】 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容
贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
研究发现,人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量,而糖皮质激素可将前
体细胞变为脂肪细胞,所以

。但人们过去不清楚,为什么白天压力
大不一定会变胖,而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底:
【例2】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容
贴切,逻辑严密。 考古资料证明,
。北京山顶洞人就已经产生了原始的鬼魂崇拜意识。
考古发现,山顶洞穴遗址内人的骨骼的旁边有赤铁矿石粉粒遗存。将红色的粉粒撒
在死者的身上,显然是出于某种特定的用意,或表示哀痛,或表示怀念,抑或表示
驱邪避害。这表明这一时期的原始人类已经对死去的同伴产生了或敬或畏的情感,
(2021全国乙卷)阅读下面的文字,完成20~21题。 很多人认为,水果越甜,含糖量越高,热量也越高。其实这种说法并不 准确。因为水果的甜度 ① ,还与“糖”的种类以及含酸性物质的多少有 关。水果中的“糖类”,主要包括单糖(果糖,葡萄糖)、双糖(蔗糖,麦 芽糖)和多糖(淀粉)。其中 ② 蔗糖的甜度次之,葡萄糖和麦芽糖更次 之,淀粉则基本没有甜味。有的水果,如西瓜,由于所含果糖比例较大,甜 度远高于含糖量更高但以葡萄糖为主的水果,如猕猴桃。水果中的有机酸, 可以使其甜度不那么明显,例如山楂的含糖量比草莓高得多,但吃起来没有 草莓甜,就是 ③ 。 对超重人群和糖尿病人群来说,水果是不是必须“拉黑”呢?实际上, 这些人群往往需要控制摄入食物的总热量。对含糖量较高的鲜枣等水果,尽 量少吃或不吃,尤其要注意那些不大甜但含糖量较高的水果,如百香果。最 好选择糖少的水果,如草莓等。但必须要说明的是,即使是含糖量较少的水 果,也要有所限制,建议平均一天不超过200克。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1、
一、真题再现 ——根据示例,了解考点
1:2012年课标卷16题
司马迁《史记》记载:“黄帝采首山铜,铸鼎于荆山 下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说:“神农采峻岭之铜, 以为器。”如果这些史料可靠,则我们祖先大约在5000年 前就开始使用铜器了。但是,考古学家一直没有发掘到可 以确证是夏代之前的铜器。因此,这些记载还只能视为传 说。 早在世文献记载来看,我国在夏代之前就已进 入铜器时代,但是,(2)这却一直未得到考古发掘的确 证。上个世纪50年代,考古工作者在河南偃师二里头一带 发掘出了不少青铜器。经鉴定,这批青铜器的制作年代距 离现在3500多年,这个时间大概是夏晚期。它们出土的地 点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地,因此,可以确 信,(3)我国最迟(起码)在夏晚期就开始使用铜器了。
1、材料性质:记叙类语段
主要信息 (1)叙述的主体(对象) (2)主体的经历及特征 (3)叙述的意义及目的
2、句子特征
(1)是总领句 (2)是过渡句,有“但是”提示的转折意 (3)是总结句
3、做题方法
(1)记叙类语段一般包括时间、地点、人物、事件的起因、 经过、结果等要素。不能顾此失彼。 (2)关注句子位置确定其性质 (3)关注关联词的提示作用
3:
伦敦奥运会吴景彪丢掉了中国队计划内的举重金牌, 这也让这位小伙子承受了巨大的压力,比赛结束的那一刻, 他的情绪立即崩溃了。面对央视摄像机,吴景彪不能自已, 突然鞠躬道歉,泣不成声:“我有愧于祖国,有愧于中国 举重队,有愧于所有关心我的人。对不起大家!” 在“金牌至上”的重压之下,吴景彪哭了。吴景彪 的哭声表明,(1)我们的参赛队员承受的压力太大 。 “金牌至上”的背后其实还是践行着“胜者为王败者为寇” 的社会逻辑。所以,要化解运动员身上的重压,(2)我 们必须学会真正地尊重所有参赛选手 :学着给所有失利 者一个肩膀,学着给所有失利者一个鼓励,乃至一个公正 的评价及待遇,学着向所有比赛参与者表达一种感激。如 何对待金牌得主,如何对待那些失利者,其实这不仅仅是 赛场上的事,(3)更是整个社会关于成败得失的价值观 的问题。
补写句子专题复习
【课堂目标】
1、了解补写句子的题型和及其特点。 2、总结补写句子的做题规律。
3、能够根据要求补写合乎要求的句子。
专题特点:
“补写句子”是综合考点和能力的考查,这类 题目一般要求“根据材料内容”补写句子,要求 所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密, 并且不能照抄材料,另有字数限制。 2、所补写的句子的内容来源:文本。具体说,所补 写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中 去提炼和概括,离开文本不可能补写正确。 3、所补写句子与上下文关系:或引领下文,或总结 上文,或与上下文衔接连贯。 4、 “词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这 两层意思一综合起来,我们发现答案已呼之欲出, 而且答案几乎是唯一的。
2:2013年课标卷16题
在下面一段文字横线出补写恰当的语句,使整段文字语 意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字
水是植物主要的组成成分,植物体的含水 量一般为60%-80%,有的甚至可达90%以上。 ①水是很多物质的溶剂 ,土壤中的矿物质、 氧、二氧化碳等都必须先溶于水后, ②才能 被植物吸收 。水还能维持细胞和组织的紧张 度,以利于各种代谢的正常进行。水是光合 作用制造有机物的原料,他还作为反应物参 与植物体内很多生物化学过程。因此, ③没 有水就没有植物的生命。
规律总结:关注关联词、逻辑
在各种气象灾害中,台风、洪水等因瞬闻破坏力巨 大而更受关注,相比之下,①干旱则因成灾缓慢常常受 到忽视 。其实,由于持续时间长,影响范围广,干旱在 我国的气象灾害中是造成损失最重的。旱灾主要由气象 因素造成,②但人类活动的影响也不可小视 :比如温室 气体排放、植被破坏、水源过度开发等都全增加旱灾发 生的频度和灾害程度。目前,人工影响天气效果有限, 气候稳定几乎完全依赖地球环境在可调节范围内的自我 修复,③ 一旦这种自我修复能力被破坏 ,或将造成雪崩 式的环境突变,后果不堪设想。
1、材料性质:说明类语段
分层把握
(1) 被说明的事物及其主要特征 物体——属性、特点、功用主要信息 景物、建筑物——方位、大小、结构、成因 抽象事物——内涵、外延、属性 (2) 说明的目的
2、句子特征:
(1)是总领句 (2)是总结句 (3)是总结句
3、做题方法:
(1)弄清所补句子属于事物哪方面特征、作用、意义, (2)关注句子位置确定其性质,关注关联词的提示作用 (3)注意选用词语、句式的准确性,
1、材料性质:议论类语段 (1)议论的话题、中心看法 主要信息 (2)证明中心看法的证据 (3)结论是什么 2、句子特征: (1)是总结句 (2)是总领句 (3)是总结句 3、破阵方法 (1) 注意补写句子的位置和性质, 如:若为论点句,则必须分析事实材料和理论材料 的本质和联系,概括出论点,并用简洁语言表述。 (2)注意提示性语句, 如:首先、其次;一方面、另一方面等。
规律总结:关注标点、句式
横平竖直的方块字,是中华民族的独有创造 和文化遗产。汉字不仅仅是几千年历史传承的记 录工具,①更是多彩的中华文化的载体 。有了汉 字,才有了唐诗的激情洋溢,②宋词的婉转清雅, 元曲的灵动俏丽;有了汉字,才有了张旭、王羲 之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息 时代的到来,人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来 沟通和完成工作,③ 而不愿意提笔写字 ,因而越 来越多的人书写潦草、没有章法,横平竖直都难 做到,更别提汉字固有的神采、韵味了。
命运总是与人一同存在的。① 不要惧怕命 运的神秘 ,虽然有时它深不可测;不要惧怕命运 的无常,虽然有时它来去无踪。因为命运有一半在 你手里,只有另一半才在上帝的手里。在你绝望的 别忘了你手里有一半的命运 时候,② ;在你得意忘 形的时候,别忘了上帝手里还有另一半的命运。你 的恐惧越放大,你手中掌握的那一半越小,你失去 的也就越多;你的努力越超常,你手里掌握的那一 半越大,你获得的也就越丰硕。因此,人的一生的 全部意义就在于:③ 用你手中拥有的去获取上帝掌握的。
相关文档
最新文档