第18课 马克思主义的诞生

第18课马克思主义的诞生一、【教学目标】1、知识与技能（1）识记马克思主义产生的背景；《共产党宣言》的内容。

通过分析马克思主义诞生的主客观条件，认识其诞生的历史必然性，培养学生运用辩证的观点、历史的观点分析问题的能力。

通过阅读和分析教材引用的《共产党宣言》的有关资料，培养学生分析、概括能力。

（2）理解巴黎公社的革命措施、性质以及失败的原因。

通过对巴黎公社革命措施的学习，培养学生运用史实分析历史问题的能力。

2、过程与方法①引导学生回顾工业革命所产生的社会影响，使学生认识到马克思主义是时代的产物，是对人类历史发展的伟大贡献。

②引导学生阅读“马克思主义产生的历史背景”一目的课文，帮助学生掌握归纳和分析历史问题的方法。

③引导学生阅读理解教材的有关资料，帮助学生逐步掌握历史资料的方法。

④引导学生分析巴黎公社政权的性质，帮助学生掌握分析历史实践性质的方法。

3、情感态度与价值观①通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命活动的教学，培养学生坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神。

②通过对巴黎公社战士的英勇不屈、视死如归的斗争精神的介绍，对学生进行情操、意志品质的教育，从而激发学生树立自强不息的民族精神，并转化为努力学习的动力。

二、【教学重点难点】重点：《共产党宣言》的内容；巴黎公社的革命措施难点：巴黎公社性质与失败原因和教训三、【教学方法】本节课理论性和史实性都较强，在讲授时应避免讲述式，多增加探讨式，同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考，分析问题的能力。

使学生在历史学习过程中，从感知历史和历史知识不断积累中，不断加深对历史的理解；同时在课堂上主动参与到教学活动中来，能够掌握历史学习的基本方法，学会学习。

四、【教学过程】【导入新课】“1999年，英国剑桥大学文理学院的教授们就谁是“千年第一思想家”这一命题首先进行了校内的征询、推选。

投票结果是马克思位居第一，而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。

随后，英国BBC广播公司又以同一命题，在全球互联网上公开征询投票一个月。

汇集全球投票的结果，仍然是马克思第一，爱因斯坦第二。

”马克思对人类到底有何贡献，让他获得如此高的荣誉呢？对，就是因为创立了科学社会主义理论马克思主义。

由此引入。

【讲授新课】过渡：“工欲善其事，必先利其器”马克思主义的诞生过程就犹如剑的铸造过程，是需要材料的。

放在历史中考察，那就是需要条件的。

接下来我们一起来学习马克思主义诞生的条件。

一、铸剑——马克思主义诞生的条件（课件展示一）第一次工业革命期间英国童工的图片（课件展示二）材料一：（在工业革命中）虽然按人口平均的收入有了明显的提高，可是富人的收益要明显的大于穷人......拿手织机织工来说，他们在拿破仑战争的早期年代里（工业革命刚刚开始时）境况不错，可是后来无论是他们的工资还是就业机会都急剧恶化。

——A.勃里格斯《英国社会史》材料二：一看到不幸的丝织业工人，我心里就觉得难过。

他们结婚成家靠的是工资，意料不到每5—6年就失业一次，于是他们只好在街头卖唱，用这种体面的方法乞讨。

——司汤达《一个旅行者的见闻录》教师：通过这些图片和材料，我们清楚的认识到，工业革命在促进社会物质财富的巨大增长的同时，作为社会物质财富创造者的工人阶级的处境反而更加恶化了，这说明资本主义社会很不完善，大量的财富集中到资本家手中，工人生活贫穷，贫富分化很大。

这种社会上的不平等促使社会矛盾日益激化，工人阶级反抗资本家的斗争此起彼伏。

而且1825年还爆发资本主义经济危机，加剧了工人的贫困和社会动荡。

马克思主义正是在这样的社会环境中诞生的。

1.经济前提：工业革命刺进了资本主义迅速发展。

过渡：这样的现象，使一些思想家意识到，资本主义也不是一个理想的社会，存在很多不合理的东西，也有很多丑陋的现象。

正如法国空想社会主义者圣西门所说：在资本主义社会里：医生希望病人增多，律师希望家家打官司，建筑师希望别人的楼里起火，玻璃将希望所有的玻璃被人砸碎，若果再演绎下去，棺材店的老板则希望天天死人。

可见，资本主义社会不是一个理想的社会。

问题1：既然资本主义不是一个理想的社会，那么理想的社会究竟是什么样子的呢？（课件展示一）圣西门提出：在实业制度中应建立新的道德风尚，必须反对利己主义，努力提高集体主义思想，真正的幸福就是抛弃满足私人欲望的动机，抛弃功名心，提高自己的文化知识，为大多数人服务。

圣西门坚信未来社会这一“文明的王国即将出现”。

傅立叶（Fourier）1772年4月生在法国一个富商家庭，自幼勤奋好学，善于思考问题。

在他的学说中，他无情揭露资本主义社会的种种罪恶，建立起自己的空想社会主义思想体系。

傅立叶为了自己的美好的设想，曾进行过一些尝试。

虽然他的设想都失败了，但傅立叶关于未来社会的天才设想，却给科学社会主义的诞生提供了宝贵的思想材料。

（课件展示二）材料：这一变革将把世界上那种旧的、不合适的以及散播无知、贫穷、个人竞争、内讧和民族战争的丑恶制度连根铲除并彻底消灭。

将以合乎理性的社会制度来代替它......创立这一制度可以用说服的办法，使政府相信建立这一制度的原则完全是真理。

——欧文《人类思想和实践中的革命或走向理性社会》问题2：材料中所说的“丑恶制度”指的是什么？与之相对的理想状态是什么？你认为作者的愿望能够实现吗？教师归纳：这种丑恶现象是因为私有制的形成，那理想状态就是生产资料公有制，对社会财富进行公平平均分配。

这显然是不能实现的。

因此，以圣西门、欧文、傅里叶为代表的针对资本主义弊端而提出的一些设想，就被称为“空想社会主义”。

虽然这些空想社会主义无法实现，但是却为“马克思主义”思考资本主义弊端提供了思想来源。

这是对英法空想社会主义的批判继承。

德意志古典哲学也是马克思主义的一个重要来源。

在马克思恩格斯创立马克思主义的过程中，抛弃了黑格尔的唯心主义，批判地吸取了他的辩证法的“合理内核”，并加以唯物主义的改造；抛弃了费尔巴哈哲学中的形而上学和历史唯心主义，批判地吸取了他的唯物主义的“基本内核”，并把它推向前进，把唯物主义贯彻到社会历史领域，从而创立了辩证唯物主义和历史唯物主义。

德国古典哲学作为马克思主义的主要理论来源之一，与马克思主义有着直接的逻辑联系，但马克思主义又与德国古典哲学有着本质的区别。

马克思主义是深深植根于物质的经济的事实之中的，是适应无产阶级革命斗争需要，论证资本主义乃至一切私有制度必然灭亡的科学理论。

马克思主义把哲学从书斋中解放了出来，变为现实的革命的理论武器。

英国古典政治经济学主要为马克思提出剩余价值理论奠定了基础。

英国古典政治经济学即资产阶级古典政治经济学。

是西欧资本主义产生时期的资产阶级政治经济学。

产生于17世纪中叶，完成于19世纪初。

主要成果是奠定了劳动价值论的基础，并在不同程度上探讨了剩余价值的各种形式，如利润、利息和地租等问题。

受资产阶级立场和历史条件的限制，它不了解资本主义发展规律，把资本主义经济关系和各种经济范畴都看成是自然的、永恒的，不可避免地存在着庸俗的因素。

古典政治经济学在英国从威廉·配第开始，中经亚当·斯密的发展，到李嘉图结束；2.思想来源：英法空想社会主义学说、德意志古典哲学、英国的古典政治经济学工业革命在使贫富差距扩大的同时也使社会分裂出工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。

工人运动随之兴起。

工业革命的初期发生的早期工人运动，一般表现为焚烧工厂、捣毁机器、殴打工厂主的自发斗争，这事的工人尚不能把及其同使用机器剥削工人的资本主义制度区别开来。

18世纪晚期，工人们已逐渐认识到联合起来互相支持的必要，开始组织工会，进行罢工斗争，使工人运动和工人斗争的水平提高了一步。

1831年和1834年法国里昂工人两次武装起义，1836-1848年，英国爆发了宪章运动，1844年德意志西里西亚爆发了纺织工人起义。

在三大工人运动中，无产阶级提出了自己独立的政治经济要求，标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞台，开始显示出无产阶级的伟大历史作用，冲击了资本主义制度，为马克思主义的诞生奠定了坚实的阶级基础。

他们迫切的需要科学的理论来指导工人运动。

3.阶级基础：工人阶级成为新的政治力量登上历史舞台马克思恩格斯一方面研究德意志古典哲学，英国的古典经济学，和英法的空想社会主义学说，进一步对资本主义制度进行批判，另一方面他们深入工人运动，了解工人的生活生产状况。

因此创立了科学社会主义理论。

4.马克思、恩格斯个人的努力过渡：马克思主义这把剑既然已经铸成了，他们就毅然决然的亮剑，剑锋所指，让资产阶级感到恐惧和害怕。

二、亮剑——《共产党宣言》的问世1、《共产党宣言》的问世问世时间：1848年2、《共产党宣言》的主要内容问题4：阅读下列引自《共产党宣言》的原文，思考它主要阐述了什么内容？（课件展示）……国家即组织成为统治阶级的无产阶级。

……资产阶级无意中造成而又无力抵抗的工业进步，使工人通过联合而达到革命的团结代替了他们由于竞争而造成的分散状态。

于是，随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。

它首先生产的是它自身的掘墓人。

资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。

工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。

（续）无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。

……让统治阶级在无产阶级革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界！全世界无产者，联合起来！教师：引导学生逐段分析。

第一自然段：无产阶级专政；第二、三自然段：无产阶级的历史使命是资本主义制度的掘墓人，建立无产阶级专政；第四自然段：无产阶级专政的任务是发展生产力；第五自然段：无产阶级革命必胜的信念。

引导学生结合教材分析概括《共产党宣言》内容。

教师总结：《共产党宣言》的内容：①《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理，阐明社会发展的客观规律，它充分肯定了资本主义制度取代封建制度的进步作用；同时指出，随着生产力的发展，资本主义制度已经不能适应社会化大生产的需要。

而且断言资本主义最终必将被社会主义取代。

②它还指出阶级斗争在阶级社会推动历史发展的重要作用，揭示无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权。

它还号召全世界无产者联合起来，同资产阶级斗争。

问题5：在了解了马克思主义内容后，我们思考一下，为什么说空想社会主义是空想，而马克思主义就不是空想呢？教师提示：空想社会主义没有提出具体的纲领，而且他们将改造社会的希望寄托在富人良心和道德基础上，缺乏牢固的思想，所以是空想。