扇形统计图练习题集
扇形统计图经典练习
A.2013 年某市固定资产投资总额为 200 亿元 B.2013 年某市各单位固定资产投资额的中位数是 16 亿元 C.2013 年 A 县固定资产投资额为占总额的 30%
调查问卷 A、把零花钱积攒起来，准备给爸妈买生日礼物。 B、把零花钱积攒起来，准备给同学买生日礼物。 C、把零花钱积攒起来，准备给自己买漂亮衣服。 D、把零花钱积攒起来，准备买学习用品或课外书。 E、漫无目的，随有随花。 班委会的同学把调查结果进行了统计，并绘制出条形统计图和扇 形统计图(都不完整)，如图 1 和图 2 所示。
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(3)2002 年贵阳市参加中考的少数民族学生有多少人？
D.2013 年固定资产投资扇形统计图中表示 A 地的扇形的圆 心角为 110°
10. 某地统计局对 2013 年各县市的固定资产投资情况进行 了统计，并绘成了如图，请根据相关信息解答下列问题：下列结 论不正确的是( )
《扇形统计图》经典习题
姓名：
知识要点
1.扇形统计图的定义：扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内各个扇 形的大小表示各部分数量占总数的百分数， 从扇形统计图中， 我们可以 很容易第看出各部分数量与总数的百分比以及它们之间的大小关系， 但 不能清楚地反映各部分数量的多少。 2.扇形统计图怎么画： （1）先算出各部分数量占总数量的百分数； （2）再算出各部分数量的扇形的圆心角度数； （3）取适当的半径画圆，在圆内画出各个扇形； （4）在各扇形中标出数量名称和所占的百分比。
根据统计图回答： (1)该班共有学生_____人。 (2)在扇形统计图中，标出 D 所占百分比，并计算 D 所对应扇形的 圆心角度数。 (3)补全条形统计图。 (4)根据以上信息， 请你给该班同学就“如何使用零花钱？”提出 合理建议。(不超过 30 字) 3. 2007 年上半年，全国猪肉价格持续上涨．针对这种现象， 我市某校数学课外兴趣小组的同学对当地上半年猪肉价格和小明 一家对肉类食品的消费情况进行了调查，并将收集的数据进行分 析整理，绘制了如下统计图表(图)．请结合图表，回答下列问题。
(完整版)扇形统计图练习题
扇形统计图练习题一、认真填一填。
1.常有的统计图有〔〕统计图，〔〕统计图和〔〕统计图。
其中〔〕统计图可以表示数量的多少；〔〕统计图不但可以表示数量的多少，还可以反响数量的增减变化；〔〕统计图仅表示局部与总数的关系。
2、扇形统计图用〔〕表示整体，用圆内各个扇形的〔〕表示各局部占整体的百分比。
3、要表示实验小学各年级学生人数同全校总人数的关系，应选择〔〕统计图比较合适。
4、三种家禽共 2000 只，那么鸡有〔〕只，鹅有〔〕只，鸭有〔〕只。
5、以下列图某学校教师喜欢看电视节目的统计图。
〔1〕喜欢看?走近科学?的老师占全体老师人数的〔〕℅。
〔 2〕喜欢看〔〕节目和〔〕节目的人数差不多。
〔 3〕喜欢看〔〕节目的人数最少。
〔4〕若是该学校有 150 名老师，那么喜欢新闻联播的老师有〔〔5〕若是有 36 位老师喜欢焦点访谈，那么该学校共有老师〔〕名。
〕名。
二、我当小裁判。
对的画“〞√，错的画“×〞。
1、统计表比统计图表示数量更形象、详尽。
〔〕2、条形条形统计图比扇形统计图更拥有优越性。
〔〕3、扇形统计图用 1表示总数，用扇形表示局部。
〔〕4、扇形统计图不但可以表示数量的多少，还可以反响数量的增减变化。
〔〕5、扇形统计图中，所有百分数之和是 1.〔〕三、我能选对。
〔将正确答案的序号填在括号里〕A.折线B.条形C.扇形1、只需要看出各种数量的多少时，可以选择〔〕统计图。
2、要反响某地区今年上半年降水量的上升和下降情况，应绘制〔〕统计图。
3、要表示我国五大名山海拔高度情况，应绘制〔〕统计图。
4、想要认识各个数量与整体之间的百分比，常采纳〔〕。
四、解决问题。
1、据统计， 2021 年 1 月某小学图书馆藏书中，故事书、科技树和连环画共20000 本，请依照下面的统计图解决问题。
(1)故事书、科技树和连环画各有多少本？(2)故事书比科技树少多少本？连环画比科技树少多少本？(3)连环画是故事书的百分之几？2、下面的统计图是光明小学六年级在体育课上的活动情况。
人教版六年级上册数学第七单元《扇形统计图》练习题
人教版六年级上册数学第七单元《扇形统计图》练习题一、单选题1．景华小学对五年级学生进行了英语测试，测试结果统计如图，已知及格人数为30人，则优秀的人数为（）人。
2题A．200B．100C．58D．122．下图是三种蔬菜的产量情况统计图，已知黄瓜的产量是700千克，则西红柿的产量是（）。
A．2000B．900C．4003．六（1）班有40名学生，选举班长的得票数为：小何20票；小赵10票；小邓6票；小李4票.下面四幅图中，（）图准确地表示了这一结果.A．B．C．D．4．）图表示了这一结果。
A．B．C．5．下图是六（1）、六（2）班同学参加学校“阳光体育节”活动的情况，两个班参加的总人数相等。
下列说法错误的是（）。
A．六（1）班喜欢乒乓球的人数和六（2）班的一样多。
B．六（1）班喜欢足球的人数比六（2）班的少。
C．六（1）班喜欢羽毛球的人数比六（2）班的多。
D．六（1）班喜欢篮球的人数比六（2）班的少。
6．某市去年四月份的天气情况如图，该月的雨天有（）天。
A．21B．6C．3D．107．如图是某农场饲养三种家禽情况的统计图，如果鸡有300只，下面的说法中正确的是（）A．鹅占总数的20%B．家禽总数是600只C．鸭有100只D．鹅的数量是鸡的25%8．某班有40名学生，选举班长的投票结果如表，能表示这一结果的是图（）A．B．C．D．二、判断题9．扇形统计图能直接看出各种量的多少。
（）10．扇形统计图可以很清楚地表示数量的增减变化情况。
（）11．要清楚的表示出各部分与整体之间的关系应选扇形统计图比较合适。
（）12．扇形统计图能清楚地看出数量的多少和数量变化的情况。
（）13．判断下列说法是否正确。
（1）陈东身高1.62m，在平均水深1.2m的池塘里玩水非常安全。
（）（2）扇形统计图只能表示各部分与总数的关系，不能表示数量的多少。
（）（3）计算平均数时常去掉一个最高分和一个最低分，是因为平均数易受极端数据的影响。
小学六年级数学上册扇形统计图专项训练习题含答案
扇形统计图专项训练一一、填一填。
(每空2分，共28分)1．用()统计图和()统计图都可以表示出数量的变化，()统计图更能直观地表示出数量的变化趋势。
2．要清楚地表示各部分数量与总数之间的关系，选择()统计图最合适。
3．下图是六(1)班60名同学参加各种兴趣小组的情况统计图。
(1)参加()小组的人数最多，占()%。
(2)参加()小组的人数最少，占()%。
(3)参加舞蹈小组的比参加科技小组的多()人。
4．下图是六年级一班学生某次数学考试成绩的情况统计图。
(1)不及格(差)的有()人，及格率是()%。
(2)良以上(包括良)的有()人，占全班总人数的()%。
(3)以百分制来计算，全班同学的平均分为83分，得优和良的同学的平均分是88分，其余同学的平均分是()分。
二、辨一辨。
(每题2分，共10分)1．扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系，但不能明确各部分具体的数量。
()2．晶晶家5月份食品支出占生活总支出的30%，在制作扇形统计图时，表示食品支出的扇形的圆心角是30°。
()3．扇形统计图中，所有扇形的百分比之和必须小于1。
() 4．折线统计图和条形统计图都能够表示数量的多少，但扇形统计图不能表示出数量的多少。
()5．为了清楚地看出核桃的营养成分，应制成折线统计图。
()三、选一选。
(5题3分，其余每题2分，共11分)1．李明把自己一周的支出情况用扇形统计图表示出来，下面说法错误的是()。
A．从图中不可以看出具体消费数额B．从图中可以直接看出各项消费数额占总消费数额的百分比C．从图中不可以直接看出各项消费数额在一周中的具体变化情况D．从图中可以直接看出各项消费数额在一周中的具体变化情况2．某公司有员工700人参加元旦庆祝活动，参加各种活动的情况统计图如下图，规定每人只参加一项，不下围棋的共有()人。
A．259B．441C．438D．7003．六(2)班在一次数学测验中的成绩统计表如下：未达等级优秀良好达标标人数201055下面的图()能表示六(2)班这次数学测验的统计结果。
扇形统计图的练习题
扇形统计图的练习题扇形统计图的练习题统计学是一门研究数据收集、分析和解释的学科，而扇形统计图是统计学中常用的一种图表形式。
它通过将数据按比例分成不同的扇形区域来展示数据的分布情况。
在这篇文章中，我们将通过一些练习题来帮助读者更好地理解和应用扇形统计图。
练习题1：某班级有60名学生，其中男生占总人数的60%，女生占总人数的40%。
请绘制一个扇形统计图，表示男生和女生在班级中的比例。
解答：根据题目给出的数据，男生占总人数的60%，女生占总人数的40%。
我们可以通过计算得到男生人数为60 * 60% = 36人，女生人数为60 * 40% = 24人。
然后，我们可以根据这些数据绘制一个扇形统计图，将男生和女生在班级中的比例以扇形的形式展示出来。
在扇形统计图中，男生所占的扇形区域应该是整个圆的60%，女生所占的扇形区域应该是整个圆的40%。
练习题2：某餐厅销售的三种汉堡的销售量分别为A汉堡占总销售量的40%，B汉堡占总销售量的30%，C汉堡占总销售量的30%。
请绘制一个扇形统计图，表示这三种汉堡的销售比例。
解答：根据题目给出的数据，A汉堡占总销售量的40%，B汉堡占总销售量的30%，C汉堡占总销售量的30%。
我们可以通过计算得到A汉堡的销售量占总销售量的40%，B汉堡的销售量占总销售量的30%，C汉堡的销售量占总销售量的30%。
然后，我们可以根据这些数据绘制一个扇形统计图，将A汉堡、B汉堡和C汉堡的销售比例以扇形的形式展示出来。
在扇形统计图中，A汉堡所占的扇形区域应该是整个圆的40%，B汉堡所占的扇形区域应该是整个圆的30%，C汉堡所占的扇形区域应该是整个圆的30%。
练习题3：某城市的交通工具使用情况如下：公共汽车占总出行量的45%，私家车占总出行量的30%，步行占总出行量的25%。
请绘制一个扇形统计图，表示这些交通工具的使用比例。
解答：根据题目给出的数据，公共汽车占总出行量的45%，私家车占总出行量的30%，步行占总出行量的25%。
《扇形统计图》习题精选
《扇形统计图》习题精选
1. 下面的几组数据分别选用哪些统计图表示更合适？
（1）永琪制药厂去年制衣数量变化情况统计表。
选用（）统计图比较合适。
（2）永琪制药厂去年各类制衣数量情况统计表。
选用（）统计图比较合适。
（3）永琪制药厂去年各类服装所占百分比情况统计表。
选用（）统计图比较合适。
2. 李明家5月份支出及储蓄情况统计如下。
（1）李明家5月份的伙食费共花了800元，他家的支出及储蓄总共
是多少元？
（2）根据扇形统计图把下表填写完整。
3. 下面是米饭中所含各种成分统计图。
（1）一锅米饭的质量是200g，它含有的脂肪和蛋白质各多少克？（2）一锅米饭中含有420g碳水化合物，这碗米饭约有多少克？
4. 下面是某小学六年级学生的视力情况统计表。
（1）近视人数占全年级学生人数的百分之几？视力不良（包括假性近视和近视）的人数占全年级学生人数的百分之几？视力不良的人数是视力正常人数的几倍？
（2）如果视力正常的人数有82人，那么视力不良的有多少人？
（3）通过上面的统计图和计算，面对这个学校六年级学生的视力现状，你有什么想法和好的建议？。
扇形统计图__练习题
《扇形统计图》练习题
一、填空。
（1）要表示数量增减变化的情况，用（）统计图比较合适。
（2）要表示各部分同总数之间的关系，需要绘制（）统计图。
（3）在一幅扇形统计图里，有一个扇形的面积占整个圆的45%，这个扇形的圆心角是（）。
（4）常用的统计图有（）、（）、（）。
二、根据医学分析，一个体重60千克的人，体内含有蛋白质11千克、脂肪9千克、水36千克、其他物质4千克。
用扇形统计图表示人体内各物质的含量。
三、大豆营养丰富，其中蛋白质含量高，还含有脂肪、钙、磷、铁和维生素B1、维生素B2等人体需要的营养物质，都明显高于谷类和薯类食物，是一种理想的优质植物蛋白食
物。
（1）大豆的主要成分是（）、（）、和（）。
（2）吃100克大豆，可以补充多少克蛋白质？
（3）从图中能知道大豆含氨基酸多少吗？为什么？
（4）你还能提出哪些问题，并自己解答！
四、每100克牛奶所含营养成分如下：
（1）聪聪每天早上喝250g牛奶，能补充营养成分各多少克？（2）自己提问题并解答吧！。
扇形统计图练习及答案
1、要反映出优秀、良好、及格和不及格人数占总人数的百分之几，应选用（）统计图。
2、要绘制一幅能反映出全校各年级男女生人数的统计图，你认为绘制成（）统计图较好。
3、右图是一件毛衣各种毛占总重量的统计图，根据右
图回答问题。
（1）（）的含量最多，（）的含量最少。
（2）兔毛含量比涤纶少占总数的（）%。
（3）这件毛衣重400克，羊毛有（）克，兔毛
有（）克。
4、如下图，是王大伯家的蔬菜产量统计图，看图回答下面各题。
（1）茄子占总产量的（）%。
（2）茄子有48千克，黄瓜有（）千克，青菜有（）千克。
（3）茄子千克数占黄瓜的()
()，占青菜的
()
()。
5、右图是一个鸡蛋各部分重量的统计图。
如果一个鸡蛋重60克，则：（9分）
（1）它的各部分分别重多少千克？
（2）蛋白比蛋黄多占鸡蛋的百分之几？
（3）其中蛋黄的质量比蛋白少百分之几？（结果保留一位小数）
1、扇形
2、复式条形
3、（1）羊毛；棉 （2）17 （3）240；32
4、（1）5 （2）336；576 （3）71；121
5、
（1）蛋壳：60×15％=9克 =0.009千克 蛋白：60×53％=31.8克 =0.0318千克 蛋黄：60×32％=19.2克=0.0192千克 （2）53％-32％=21% （3）（31.8-19.2）÷31.8≈39.6%。
6.扇形统计图(练习试题)
统计练习1.由图中提供信息:乒乓球、排球、足球、篮球4项球类活动中, 哪一类球类运动能够获得全班近14的支持率?若全班人数为50人,体育委员组织一次排球比赛,估计会有多少人积极参加比赛?蓝球16%排球18%足球24%其它乒乓球32%2.上面是六年级一班学生喜欢的电视节目统计图。
（1）喜欢《走进科学》的同学人数占全班人数的（ ）%。
（2）喜欢《焦点访谈》的人数相当于喜欢《大风车》人数的（ ）%，如果全班有60人，那么，喜欢《大风车》的有（ ）人。
3.一块的菜地种植了4种蔬菜，分布情况如下图。
若黄瓜的种植面积是2450m ，则西红柿的面积比芹菜多多少平方米？4.这是六年一班期中数学成绩统计图，请根据下列信息解答相关问题。
（1）不合格率为（ ）%（2）已知得优的有12人，比得良等级的人数少多少人？5. 六年一班学生参加课外活动的情况统计图如下，请你把统计表填完整。
6.营安隆超市销售C B A ,,三种饮料, 第二季度C B A ,,三种饮料的销售量如图:已知A 种饮料比C 种饮料少销售18000箱.(1)三种饮料共销售多少箱? (2)C 种饮料销售多少箱?①参加体育兴趣小组的同学比参加音乐小组的同学多多少人？②参加其它兴趣小组的同学有多少人？,回答下列问题：11.六年级学生进行一次“我最喜欢的文艺节目”小调查，统计结果如下图。
①、已知喜欢小品的有60人，六年级有多少人？ ②、喜欢歌曲的人数比相声多多少人？2、聪聪家2009年11月支出情况统计如下图。
聪聪家2009年11月的总支出是3600元。
请你回答问题。
（1）这个月哪项支出最多？支出了多少元？（2）文化教育支出了多少元？购买衣物支出了 多少元？ （3）购买衣物的支出比文化教育支出少百分之几？少支出了多少元？3、右图是养兔专业户养的黑兔、灰兔、白兔的扇形统计图。
如果这个养兔专业户共养兔3000只，算出三种兔各养了多少只？4、下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。
扇形统计图练习题
扇形统计图练习题扇形统计图是一种常见的统计图表，用来展示不同类别的数据在整体中的比例关系。
通过有效的数据呈现和图形设计，扇形统计图能够清晰直观地传达数据信息。
本文将提供一些扇形统计图练习题，帮助读者加深对扇形统计图的理解和应用。
第一题：水果销售统计某水果店在一天内售出了苹果、香蕉和橙子三种水果，销售量如下：- 苹果：40%- 香蕉：30%- 橙子：30%根据上述销售量数据，请绘制一个扇形统计图来表示这一销售情况。
解析：根据题目要求，我们需要绘制一个扇形统计图，以显示苹果、香蕉和橙子三种水果销售量的比例关系。
在绘制扇形统计图时，应确保数据准确可靠，并注意图形的美观和易读性。
根据销售量数据，我们可以计算出每个水果的扇形角度。
苹果的扇形角度 = 40% * 360° = 144°香蕉的扇形角度 = 30% * 360° = 108°橙子的扇形角度 = 30% * 360° = 108°绘制扇形统计图时，可以利用专业的统计图绘图软件或在线工具，也可以手工绘制。
确保绘制出的图形圆形完整、清晰可辨，每个扇形角度准确无误。
根据扇形角度绘制扇形统计图后，可以为每个扇形添加类别标签，清晰地标注出苹果、香蕉和橙子对应的扇形区域。
第二题：全国人口统计根据最新统计数据，我国目前的人口分布情况如下：- 华北地区：20%- 华东地区：30%- 华南地区：25%- 西南地区：15%- 西北地区：10%请你利用扇形统计图来展示我国不同地区的人口分布比例。
解析：本题要求利用扇形统计图展示我国不同地区的人口分布比例。
首先，根据给定的人口分布比例，可以计算出每个地区对应的扇形角度。
华北地区的扇形角度 = 20% * 360° = 72°华东地区的扇形角度 = 30% * 360° = 108°华南地区的扇形角度 = 25% * 360° = 90°西南地区的扇形角度 = 15% * 360° = 54°西北地区的扇形角度 = 10% * 360° = 36°接下来，根据扇形角度绘制扇形统计图，并为每个扇形添加对应地区的标签，确保图形的美观和易读性。
扇形统计图 应用题(专项训练)-2024-2025学年数学六年级上册人教版
第7单元扇形统计图-应用题（专项训练）-六年级上册数学人教版(典型例题+高频考题+答案解析)【例1】下图是实验小学教师喜欢看的电视节目统计图。
（1）实验小学喜欢《走近科学》栏目的老师占________%。
（2）喜欢《大风车》的老师比喜欢《焦点访谈》的多20人，实验小学一共有多少位老师？【答案】（1）32（2）200位【分析】（1）根据题意可知，把实验小学教师总人数看作单位“1”，用1减去喜欢新闻联播、焦点访谈、大风车的占全校人数的百分比＝实验小学喜欢《走近科学》栏目的老师占的百分比，据此列式解答。
（2）根据题意可知，用喜欢《大风车》的老师比喜欢《焦点访谈》的多的人数÷喜欢《大风车》的老师比喜欢《焦点访谈》的多占全校教师的百分比＝实验小学的教师总人数，据此列式解答。
【详解】（1）1－（25%＋15%＋28%）＝1－68%＝32%（2）20÷（25%－15%）＝20÷10%＝200（人）【例2】下图是王叔叔家果园种植果树棵数统计图，他家的果园里一共种了300棵果树。
请你结合图上信息，提出一个数学问题并解答。
【答案】梨树种了多少棵？30棵（答案不唯一）【分析】问题：梨树种了多少棵？用一共种的棵数乘梨树占总棵数的百分率，求出梨树种的棵数。
【详解】梨树种了多少棵？300×10%＝30（棵）答：梨树种了30棵。
（答案不唯一）【点评】本题主要考查了从统计图中获取信息，提出问题，并能够根据基本的数量关系解决问题。
【例3】思源实验学校六年级学生喜欢的运动项目统计如图，其中喜欢足球的有40人。
（1）思源实验学校六年级喜欢跳绳的有多少人？（2）喜欢乒乓球的人数比喜欢踢毽子的多多少人？（3）通过观察和分析这些数据，你能判断出思源实验学校六年级学生最喜欢的是哪种运动吗？能判断哪种运动喜欢的人数是最少的吗？请说明理由。
【答案】（1）30（2）35（3）见详解【分析】（1）根据题意可知，把六年级的总人数看作单位“1”，可用40除以20%即可得到六年级的总人数，然后再用六年级的总人数乘跳绳的人数占总人数的百分数即可得到跳绳的人数；（2）可用六年级的总人数分别乘乒乓球占总人数的百分数和踢毽子占总人数的百分数即可得到喜欢乒乓球和喜欢踢毽子各有多少人，然后再用喜欢乒乓球的人数减去喜欢踢毽子的人数即可；（3）根据扇形统计图可知：思源实验学校六年级学生最喜欢的运动是乒乓球，不能判断哪种运动喜欢的人数是最少的；因为在所有的运动项目中，喜欢乒乓球的人数占总人数的30%，所占百分数是最高的，而其他运动中，每项运动所占百分比是不确定的，可能包含占比最少的。
扇形统计图练习题
《扇形统计图》练习一三、解决问题：1.这是六年一班期中数学成绩统计图，请根据下列信息解答相关问题。
（1）不合格率为（）%（2）已知得优的有12人，比得良等级的人数少多少人？2.一块的菜地种植了4种蔬菜，分布情况如下图。
若黄瓜的种植面积是450m2，则西红柿的面积比芹 菜多多少平方米？3.营安隆超市销售C,B,A,三种饮料, 第二季度C,B,A, 三种饮料的销售量如图:已知A 种饮料比C种饮料少销售 18000箱.(1)三种饮料共销售多少箱?(2)C 种饮料销售多少箱?6、5.一所中学准备搬迁到新校舍,在迁校舍之前就该校300名学生如何到校舍进行了一次调查,并得到如下数据,能得到什么结论? 说说你的理由.4、某校对初一300名学生数学考试作一次调查,在某范围内的得分率如图4的扇形,则在60分以下这一分数线中的人数为( )A.75B.60C.90D.507.某公司有员工700人,元旦举行活动,图5,A、B、C 分别表示参加各种活动的人数的百分比,规定每人只参加一项且每人均参加,则不下围棋的人共有( )A.259人B.441人C.350人D.490人8.某校男、女生比例如图6中的扇形区,则男生占全校人数的百分数为( )A.48%B.52%C.92.3%D.4%三、解答题9.全班约25是男生,约35是女生,请根据所给数据完成扇形统计图.女生288男生312(6)《扇形统计图》练习题一课时测评方案基础练知识点一扇形统计图的特点和读懂扇形统计图1．填空。
(1)用统计图表示数量之间的关系比较形象。
常见的统计图有( )、( )和( )三种。
(2)( )统计图可以清楚地表示出各部分数量同总量之间的关系。
2．小培最喜欢吃水果了，右面是她根据去年妈妈买的三种水果画出的扇形统计图，请看图填空。
(1)荔枝占水果总数的( )%，如果荔枝有48 kg，那么苹果有( )kg，香蕉有( )kg。
(2)荔枝的质量是苹果质量的（）（），是香蕉质量的（）（）。
(完整)扇形统计图练习题
《扇形统计图》练习题渝北区双湖小学校江小容一、填空1．如果只表示各种数量的多少,可以选用( ）统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况,可以选用（ )统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系,可以用（ )统计图表示。
考查目的:三种统计图的特点及选择。
答案：条形；折线；扇形。
解析：可结合实例，通过比较和归纳，使学生深刻理解三种统计图的特点及应用选择。
2．下图是鸡蛋各部分质量统计图.从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占（ )，蛋黄的质量约占（）。
如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中的蛋白重( ）克。
考查目的：扇形统计图中信息的读取；解决实际问题。
答案：15％，32%。
42.4。
解析：引导学生认真读图，分析题意，并在这一过程中理解扇形统计图的特点。
对于第三个问题，依据“求一个数的百分之几是多少"的数量关系进行解答。
3．如图,如果用整个图表示总体，那么（）扇形表示总体的；（）扇形表示总体的；剩下的C扇形表示总体的（ )。
考查目的：单位“1”的理解；扇形面积与圆面积之间的关系.答案：A；B；.解析：如果用整个圆表示总体,把它看作单位“1",平均分成2份,那么B扇形表示其中的一份，占这个圆的；如果把它平均分成3份,那么A扇形表示其中的一份，占这个圆的；剩下的C 扇形表示总体的。
4．下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图.（1）喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的（）％。
（2)喜欢( ）节目和（）节目的人数差不多。
（3)喜欢（）节目的人数最少。
如果该学校有150名老师,那么喜欢新闻联播的老师有（）人。
考查目的：通过观察扇形统计图获取信息,解决实际问题。
答案：（1）32;(2）大风车，新闻联播;（3）焦点访谈，42.解析：第（1)小题需要明确把整个圆看作单位“1”,已知的三个项目占总数的68％，则未知的一项所占的百分比为1-68％=32％；第(2）小题以及第（3)小题中“喜欢哪个节目的人数最少”的问题，可引导学生在没有数据的情况下,通过比较扇形面积的大小得出结论；最后一个填空是利用数量关系解决实际问题。
人教版数学六年级上册 《扇形统计图》练习题 (含答案)
人教版数学六年级上册《扇形统计图》练习题（含答案）一．选择题1．果园里有苹果、桔子、桃子三种果树，各自的数量用条形统计图表示如图．如果用扇形统计图表示是（）A．B．C．D．2．六（1）班一次数学测验的成绩统计如下表．等级优秀良好合格不合格人数20 10 5 5下面的哪幅图能表示六（1）班这次数学测验成绩的统计结果？（）A． B． C．3．如图是公园三种花卉数量统计图，下列四幅条形统计图中，能正确反映三种花卉数量之间关系的统计图是（）A．B．C．D．4．小冬爸爸5月份的工资总收入约是8000元，按照如图进行支配，那么用于教育费用约是（）A．4000元B．1200元C．2000元D．900元5．有一份《华盛顿日报》，此报纸共206页，看图估计：体育版约占多少页？（）A．10 B．30 C．50 D．1006．某市九月份的天气情况如图，本月的雨天有（）天．A．21 B．6 C．3二．填空题1.如图是六年一班期中数学成绩统计图，请根据下列信息解答相关问题．（1）不合格率为%．（2）已知得优的有12人，全班有人．（3）得良的比得合格的多人．2.如图是“618购物节”期间，某商场冰箱线上销售情况．其中A品牌销售386台，那么销售量最大的C品牌销售了台．3.小红暑假去某城市旅游的费用如图所示．（1）这是统计图．（2）小红本次旅游交通费、食宿费、购物费三项合计共2000元，小红本次旅游交通费是元．已知小红本次旅游用在食宿上的钱是580元，则她用在购物上的钱是元．4.图是一个水产养殖场投放不同鱼种的情况统计图，这类统计图的特点是能够清楚地表示出和之间的关系；已知鲫鱼和鳊鱼各占15%，投放黑鱼200千克，那么这个养殖场投放的鲢鱼占%，投放草鱼千克．5.我国国土面积约960万平方千米，各种地形所占百分比如图．①这是统计图．②我国山地的面积占总国土面积的%．③盆地的面积有万平方千米．④高原的面积比平原的面积多万平方千米．⑤平原的面积比丘陵的面积多%．6.（1）如果用整幅图表示某小学共有学生800人，那么B表示该小学三四年级有学生人．（2）如果用A表示“城乡手拉手，爱心传真情”活动中一二年级共捐书600本，那么C代表的五六年级共捐书本．7.右图是某农场里饲养三种家禽情况的统计图．（1）这是一个统计图．用表示家禽的总数，用表示各种家禽与总数的关系．（2）从统计图中你能得到的信息是．（3）若三种家禽共2000只，则鸡有只，鹅有只，鸭有只．8．（2018秋•苍南县期末）根据如图填空：（1）丝瓜种植面积占总面积的%；（2）在这个扇形统计图中表示青菜种植面积的圆心角应该是度．9.如图是鸡蛋各部分质量统计图．从图中我们可以算出：蛋白的质量占总质量的%．如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中的蛋白重克．10.李红调查全班同学“你最喜欢哪一项球类活动？”，根据同学们的回答她制成了如图的扇形统计图，请看图填空．（1）活动最受欢迎．（2）和活动受欢迎程度差不多．（3）喜欢活动的同学大约占总人数的．三．判断题1．扇形统计图中不能看出总数量的具体数值．（）2．扇形统计图用1表示总数，用扇形表示部分．（）3．制作扇形统计图时，要先算出各部分所占整个圆的百分比．（）4．在一个扇形统计图中，经济作物的扇形圆心角是60度，则经济作物的面积占总面积的．（）5．在扇形统计图中是用整个圆来表示总数．（）四．应用题1.一个牛肉汤店，收款方式有三种．一天早上，这个店的收款情况统计如图，店老板收到的现金是120元．用微信支付的多少元？2.如图是育英小学三年级至六年级学生春季植树情况统计图，其中五年级比六年级少植25%，少植树5棵，这个学校三至六年级一共植树多少棵？3．如图是实验小学六年级同学喜欢看的电视节目统计图．（1）实验小学六年级的学生喜欢看《动画梦工厂》栏目的同学占百分之几？（2）有30个同学喜欢看《走进科学》栏目，你能算出六年级一共有多少名学生吗？（3）请你提出一个数学问题并解答．4．如图是一支绿化队去年植树情况，请根据如图回答问题．（1）柳树占总植树棵数的百分之几？（2）杨树比松树多的棵数占总植树棵数的百分之几？（3）杨树比柳树多的棵数占总植树棵数的百分之几？5．六（3）班同学参加各种课外活动小组情况如图．（1）你能得到哪些信息？（2）如果六（3）班有60人，你能提出并解决哪些数学问题？参考答案一．选择题1．A．2.B．3.D．4．B．5．B．6.C．二．填空题1.5，40，6．2.965．3.扇形；900、520．4.部分、总体、5.扇形、33、182.4、134.4、20．6.240，1080．7.扇形，整个圆，扇形；养鸡的只数占65%，养鸭的只数占20%，养鹅的只数占15%；1300，400，300．8.5，108．9.53、42.4．10.乒乓球；足球、篮球；羽毛球．三．判断题1.√．2.×．3.√．4.√．5.√．四．应用题1.解：120÷（1﹣37%﹣43%）×43%＝120÷20%×43%＝600×43%＝258（元）答：用微信支付的258元．2.解：40%×（1﹣25%）＝40%×75%＝30%5÷（40%﹣30%）＝5÷10%＝50（棵）答：这个学校三至六年级一共植树50棵．3.解：（1）1﹣28%﹣14%﹣20%＝38%答：实验小学六年级的学生喜欢看《动画梦工厂》栏目的同学占38%．（2）30÷20%＝30÷0.2＝150（名）答：六年级一共有150名学生．（3）答案不唯一，喜欢看《大风车》栏目的有多少名同学？150×28%＝150×0.28＝42（名）答：喜欢看《大风车》栏目的有42名同学．4.解：（1）1﹣45%﹣15%＝40%答：柳树占总植树棵数的40%．（2）45%﹣15%＝30%答：杨树比松树多的棵数占总植树棵数的30%．（3）45%﹣40%＝5%答：杨树比柳树多的棵数占总植树棵数的5%．5.解：（1）（1）从图中可以看出参加舞蹈的人数占全班人数的10%，参加美术的人数占全班人数的15%，参加体育活动的人数占全班人数的20%，参加合唱的人数占全班人数的15%，参加围棋的人数占全班人数的10%，参加跆拳道的人数占全班人数的5%，参加英语的人数占全班人数的25%．（2）答案不唯一．参加舞蹈多有多少？60×10%＝6（人）答：参加舞蹈的有6人．。
扇形统计图练习题
扇形统计图练习题一、选择题1. 在扇形统计图中，如果一个部分的面积占整个圆的25%，那么这个部分所对应的圆心角的度数是多少？A. 45°B. 90°C. 180°D. 360°2. 下列哪一项不是扇形统计图的特点？A. 直观显示各部分所占比例B. 显示数据的绝对值C. 可以比较各部分的相对大小D. 各部分的面积之和等于整个圆的面积3. 如果扇形统计图中某部分的圆心角为120°，整个圆的圆心角总和是360°，那么这部分所占的比例是多少？A. 1/3B. 1/2C. 2/3D. 3/44. 在扇形统计图中，如果某部分的面积是其他部分面积的两倍，那么这部分所对应的圆心角的度数应该是其他部分的多少倍？A. 1倍B. 2倍C. 4倍D. 8倍二、填空题5. 扇形统计图是一种以圆形为基础，通过________来展示数据的图表。
6. 在扇形统计图中，如果某部分的圆心角为90°，那么这部分所占的比例是________。
7. 扇形统计图的每个部分的面积与其所占比例的关系是________。
8. 如果一个扇形统计图中有5个部分，每个部分的圆心角分别为72°、144°、36°、90°和120°，那么这些部分的面积之和占整个圆面积的比例是________。
三、简答题9. 简述扇形统计图与条形统计图在展示数据时的主要区别。
10. 为什么在需要比较各部分所占比例时，扇形统计图比条形统计图更为直观？四、计算题11. 一个扇形统计图展示了一家公司的年度收入来源，其中产品销售占30%，服务占40%，投资收益占20%，其他占10%。
如果整个圆的面积是100平方厘米，计算每个部分的面积。
12. 如果一家公司的年度收入来源在扇形统计图中显示，其中产品销售的圆心角为108°，服务的圆心角为144°，投资收益的圆心角为72°，其他部分的圆心角为48°。
六年级数学上册《扇形统计图》练习题及答案解析
六年级数学上册《扇形统计图》练习题及答案解析学校:___________姓名：___________班级：_______________一、选择题1．要反映小林一学期数学成绩变化情况，选用（）统计图比较合适。
A．复式条形B．单式折线C．复式折线2．为了能够形象地表示出某地区去年每个月的月平均气温，最适宜选用的统计图是（）。
A．条形统计图B．复式条形统计图C．折线统计图D．扇形统计图3．学校实践基地在一块圆形菜地里种了三种菜（如下图所示），统计图（）能准确地表示各种菜的占地面积。
A．B．C．D．二、解答题4．你能根据下面的统计图作出判断与决策吗？5．如图是某小学六年级学生的视力情况统计图。
（1）近视人数占全年级学生人数的______%，视力不良（包括假性近视和近视）的人数占全年级学生人数的______%。
（2）视力正常的有102人，六年级共有多少人？视力不良的有多少人？（3）通过上面两小题，面对这个学校六年级学生的视力状况，你有什么想法和好的建议？6．实验小学四年级两个班回收矿泉水瓶情况如下表。
（1）请根据表中数据，完成下面的复式条形统计图。
（2）四（2）班哪个月回收的矿泉水瓶最多？哪个月回收的最少？（3）在这四个月里，四（1）班同学平均每月回收多少个矿泉水瓶？（4）你还能提出什么数学问题？并解答。
三、填空题7．如果想清楚地看出各种数量的多少，选( )统计图；如果想看数量增减变化的情况，选( )统计图；如果要反映各部分数量与总数之间的关系，选( )统计图。
8．如图，苹果的销量占水果总销量的( )%，香蕉的销量占总销量的( )%，香蕉的销量是125kg，则橙子的销量是( )kg，西瓜的销量是( )kg，这一天的水果总销量是( )kg。
四、作图题9．下面是李红小学阶段身高记录表．根据表格中的数据，制成折线统计图．10．六年级有130人参加体育项目，各组人数如下。
长跑组：30人；拔河组：20人；接力组：20人；短跑组：30人；掷铅球组：30人。
人教版六年级数学上册第七单元《扇形统计图》综合练习题(含答案)
人教版六年级数学上册第七单元《扇形统计图》综合练习题（含答案）一、填空题1．统计病人一昼夜体温变化情况，应选用( )统计图；统计各项体育达标人数与总人数之间的关系，选用( )统计图比较合适。
2．在一幅表示果园中各种果树的种植面积占比的扇形统计图中，表示苹果树种植面积的扇形的圆心角是90 ，则苹果树的种植面积占果园总面积的( )%。
3．2014年小红家收入40000元，她家把收入作了安排（如下图）。
（1）用于投资的资金占总收入的( )%，是( )元。
（2）用于( )的资金最少，占总收入的( )%。
（3）用于其他开支的资金比存入银行的少( )元。
4．如图是某小学六年级100名学生的综合素质评价等级统计图。
(1)综合素质为D的学生占( )。
(2)综合素质为B的学生比综合素质为A的学生多( )人。
(3)如果综合素质为C的学生有64人，则六年级有( )名学生参加综合素质评价。
5．如图是张伯伯家的菜地里各种蔬菜的种植面积情况统计图。
（1）种植芹菜和油麦菜的面积占菜地总面积的( )%。
（2）种植茄子的面积占菜地总面积的( )%。
（3）菜地总面积是120平方米，则种植油麦菜的面积是( )平方米，种植茄子的面积是( )平方米。
6．下边的圆表示一场总时间为40分钟的篮球比赛，阴影部分表示比赛已经进行的时间。
那么整场比赛还要进行( )分钟。
7．如下图是光明小学四年级学生参加学校兴趣小组的情况统计图。
(1)参加美术组的人数占全年级人数的( )%。
(2)参加学校兴趣小组的四年级学生一共有( )人。
8．实验小学六年级男、女生人数如图所示，则女生占全年级人数的百分数是( )。
二、判断题9．扇形统计图能清楚地反映出部分与整体的关系。
( )10．条形统计图能清楚地表示数量的多少。
( )11．一周的天气变化情况最好用折线统计图表示。
( )12．下图是六年(1)班同学喜欢各种体育项目人数情况的扇形统计图．从统计图中能判断出喜欢哪种体育项目的人数最少吗？( )解答：从统计图中能判断出喜欢跳高的人数最少．13．要表示李爷爷家养的鸡、鸭、鹅的数量，应绘制扇形统计图。
人教版六年级上册数学第七单元扇形统计图解答题专项练习
人教版六年级上册数学第七单元扇形统计图解答题专项练习1．下面是六（1）班学生最喜欢的田径比赛项目统计图。
（1）最喜欢百米比赛的同学有16人，这个班一共有多少人？（2）最喜欢跳高比赛的同学有多少人？2．育才小学五年级有200名同学参加了课外兴趣小组，参加课外兴趣小组分布情况如下图。
（1）参加舞蹈兴趣小组的同学比参加科技兴趣小组的同学多多少人？（2）参加其它兴趣小组的同学有多少人？3．如图是红江农场种植果树情况扇形统计图。
（1）果园里一共有果树多少棵？（2）梨树、苹果树各有多少棵？4．看图解决问题。
下图是李大妈批发的三种水果。
（1）其中西瓜的质量是三种水果总质量的（）%，西瓜的质量是草莓的（）%。
（2）苹果是120千克，西瓜有多少千克？5．睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。
为了了解同学们的睡眠情况，某小学随机调查了一些学生，调查内容是“每天的睡眠时间”，并把调查数据制成了下面的扇形统计图。
（1）把上面的扇形统计图补充完整。
（2）睡眠时间超过10小时的有25人，这次活动共调查了（）人。
（3）睡眠时间不超过10小时的人数与超过10小时的人数的比是多少？（写出计算过程）（4）根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。
你的睡眠时间是（）小时，请对睡眠时间没有达到10小时的同学提2条建议：。
6．金太阳幼儿园占地面积3200平方米。
它的用地、建筑面积如图。
（1）幼儿园教学楼的占地面积是幼儿园占地面积的（）%。
（2）教学楼比户外活动场地多占地多少平方米？7．下图是某校学生上学方式统计图。
全校一共有学生多少人？8．新竹小学六年级3班有50人，每人只能参加一项课外活动，课外活动小组如下：喜欢哪种项目的人最多？是多少人？9．据统计，2015年1月，某小学图书馆藏书中有故事书、科技书和连环画，请根据下面的统计图解决问题。
扇形统计图练习题
扇形统计图练习题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】《扇形统计图》练习题渝北区双湖小学校江小容一、填空1．如果只表示各种数量的多少,可以选用( )统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用( )统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系，可以用( )统计图表示。
考查目的：三种统计图的特点及选择。
答案：条形；折线；扇形。
解析：可结合实例，通过比较和归纳，使学生深刻理解三种统计图的特点及应用选择。
2．下图是鸡蛋各部分质量统计图。
从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占（），蛋黄的质量约占（）。
如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中的蛋白重（）克。
考查目的：扇形统计图中信息的读取；解决实际问题。
答案：15%，32%。
解析：引导学生认真读图，分析题意，并在这一过程中理解扇形统计图的特点。
对于第三个问题，依据“求一个数的百分之几是多少”的数量关系进行解答。
3．如图，如果用整个图表示总体，那么（）扇形表示总体的；（）扇形表示总体的；剩下的C扇形表示总体的（）。
考查目的：单位“1”的理解；扇形面积与圆面积之间的关系。
答案：A；B；。
解析：如果用整个圆表示总体，把它看作单位“1”，平均分成2份，那么B扇形表示其中的一份，占这个圆的；如果把它平均分成3份，那么A扇形表示其中的一份，占这个圆的；剩下的C扇形表示总体的。
4．下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。
（1）喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的（）%。
（2）喜欢（）节目和（）节目的人数差不多。
（3）喜欢（）节目的人数最少。
如果该学校有150名老师，那么喜欢新闻联播的老师有（）人。
考查目的：通过观察扇形统计图获取信息，解决实际问题。
答案：（1）32；（2）大风车，新闻联播；（3）焦点访谈，42。
解析：第（1）小题需要明确把整个圆看作单位“1”，已知的三个项目占总数的68%，则未知的一项所占的百分比为1-68%=32%；第（2）小题以及第（3）小题中“喜欢哪个节目的人数最少”的问题，可引导学生在没有数据的情况下，通过比较扇形面积的大小得出结论；最后一个填空是利用数量关系解决实际问题。
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《扇形统计图》练习题渝北区双湖小学校江小容一、填空1．如果只表示各种数量得多少,可以选用( )统计图表示；如果想要表示出数量增减变化得情况，可以选用( )统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量与总数之间得关系，可以用( )统计图表示。
考查目得：三种统计图得特点及选择。
答案：条形；折线；扇形。
解析：可结合实例，通过比较与归纳，使学生深刻理解三种统计图得特点及应用选择。
2．下图就是鸡蛋各部分质量统计图。
从图中我们可以瞧出：一个鸡蛋中蛋壳得质量约占（），蛋黄得质量约占（）。
如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中得蛋白重（）克。
考查目得：扇形统计图中信息得读取；解决实际问题。
答案：15%，32%。
42、4。
解析：引导学生认真读图，分析题意，并在这一过程中理解扇形统计图得特点。
对于第三个问题，依据“求一个数得百分之几就是多少”得数量关系进行解答。
3．如图，如果用整个图表示总体，那么（）扇形表示总体得；（）扇形表示总体得；剩下得C扇形表示总体得（）。
考查目得：单位“1”得理解；扇形面积与圆面积之间得关系。
答案：A；B；。
解析：如果用整个圆表示总体，把它瞧作单位“1”，平均分成2份，那么B扇形表示其中得一份，占这个圆得；如果把它平均分成3份，那么A扇形表示其中得一份，占这个圆得；剩下得C扇形表示总体得。
4．下图就是某学校教师喜欢瞧得电视节目统计图。
（1）喜欢《走进科学》得老师占全体老师人数得（）%。
（2）喜欢（）节目与（）节目得人数差不多。
（3）喜欢（）节目得人数最少。
如果该学校有150名老师，那么喜欢新闻联播得老师有（）人。
考查目得：通过观察扇形统计图获取信息，解决实际问题。
答案：（1）32；（2）大风车，新闻联播；（3）焦点访谈，42。
解析：第（1）小题需要明确把整个圆瞧作单位“1”，已知得三个项目占总数得68%，则未知得一项所占得百分比为1-68%=32%；第（2）小题以及第（3）小题中“喜欢哪个节目得人数最少”得问题，可引导学生在没有数据得情况下，通过比较扇形面积得大小得出结论；最后一个填空就是利用数量关系解决实际问题。
5．已知东湖公园实际占地120公顷，请根据以下东湖公园占地分布情况统计图填写下表。
考查目得：利用扇形统计图解决实际问题。
答案：51；26、4；10、2；32、4。
解析：先用100%减去湖面、路面与其它所占得百分比，就就是山丘所占得百分比。
再用“求一个数得百分之几就是多少”得数量关系计算各个部分具体得土地面积。
二、选择1．某公司有员工700人举行元旦庆祝活动（如下图），A、B、C 分别表示参加各种活动得人数得百分比，规定每人只参加一项且每人都要参加，则不下围棋得人共有( )。
A、259人B、441人C、350人D、490人考查目得：与扇形统计图有关得计算。
答案：B解析：因为下围棋人数所占百分比为37%，则可求出不下围棋人数所占得百分比为63%，再用“公司员工总数×不下围棋人数所占得百分比”得出结果。
2．某校男生、女生人数表示在下图中得扇形区，则男生占全校人数得百分比为( )。
A、48%B、52%C、92、3%D、4%考查目得：扇形统计图得特征。
答案：B解析：方法一可通过计算总人数，再计算出男生人数占全校人数得百分之几得出结果；方法二可引导学生观察统计图各部分得面积，明确男生人数占全校人数得百分比应该略大于50%，再根据题目做出选择。
3．六（1）班有40名学生，选举班长得得票数为：小何20票；小赵10票；小邓6票；小李4票。
下列四幅图中，（）图准确地表示了这一结果。
A、B、C、D、考查目得：扇形统计图得制作与应用。
答案：C解析：把总人数瞧作单位“1”，则小何得票占总票数得50%，小赵得票占总票数得25%，其余两个得得票分别占15%与10%。
结合扇形统计图得知识，表示50%得圆就是半圆，25%得圆得圆心角就是90°，由此做出选择。
4．在“阳光体育节”活动中，某校对六（1）班、（2）班同学各50人参加体育活动得情况进行了调查，结果如下图所示。
下列说法中（）就是正确得。
A、喜欢乒乓球得人数（1）班比（2）班多B、喜欢足球得人数（1）班比（2）班多C、喜欢羽毛球得人数（1）班比（2）班多D、喜欢篮球得人数（2）班比（1）班多考查目得：扇形统计图与折线统计图各自得特点，以及与扇形统计图有关得计算。
答案：C解析：先根据扇形统计图算出（1）班中喜欢篮球、羽毛球、乒乓球、足球得人数，再与折线统计图中（2）班得具体人数进行比较。
5．一个圆形花坛内种了三种花，用条形统计图表示各种花占地面积得关系应就是（）。
A、B、C、D、考查目得：根据扇形统计图制作条形统计图。
答案：D解析：根据扇形统计图可知，把圆形花坛得总面积瞧作单位“1”，迎春花占了总数得一半，菊花与月季得占地面积相等，均为总数得四分之一。
所以在条形统计图中，表示菊花与月季得条形应该同样高，并且就是表示迎春花条形高度得一半。
三、解答1．下图就是聪聪家十月份生活支出情况统计图。
（1）这就是( )统计图，从图中您知道了哪些信息？（至少写出三条）（2）若聪聪家本月得支出就是2000元，请您计算食品与赡养老人共支出多少元？考查目得：从扇形统计图中获取信息；运用百分数解决问题。
答案：（1）扇形；答案不唯一，如：食品支出占总支出得36%，文化支出所占百分比就是服装支出所占百分比得两倍，服装支出所占百分比与水电气支出所占百分比相等。
（2）2000×36%+2000×16%=1040（元）答：食品与赡养老人共支出1040元。
解析：第（1）题中写出三条信息应特别注意表述得规范性；第（2）题可通过提问让学生说说还可以怎样算，进而得出“先求两项支出一共占总支出得百分之几，再计算具体就是多少元”得方法，即2000×（36%+16%）=1040（元）。
2．下图就是林场育苗基地树苗情况统计图。
（1）已知柳树有3500棵，这些树苗得总数就是多少棵？（2）槐树与杨树分别有多少棵？（3）松树比柏树多百分之几？考查目得：根据扇形统计图提供得信息解决实际问题。
答案：（1）3500÷25%=14000（棵）答：这些树苗得总数就是14000棵。
（2）14000×17%=2380（棵）14000×33%=4620（棵）答：槐树有2380棵，杨树有4620棵。
（3）（15%-10%）÷10%=50% 答：松树比柏树多50%。
解析：第（1）题根据“已知一个数得百分之几就是多少，求这个数”得数量关系解答；第（2）题就是“求一个数得百分之几就是多少”得问题；第（3）题就是“求一个数比另一个数多百分之几”得问题，应把柏树得数量瞧作单位“1”。
3．下图就是张叔叔1个月工资得安排情况统计图。
（总工资：4000元）（1）张叔叔每个月各项花费共多少元？储蓄多少元？（2）张叔叔想要买一台4500元得电脑，她需要几个月得存款才能买到？考查目得：从扇形统计图中获取信息，解决相关问题。
答案：（1）4000×（40%+20%+10%）=2800（元），4000×30%=1200（元）答：张叔叔每个月各项花费共2800元，储蓄1200元。
（2）4500÷1200=3（个）……900（元）答：需4个月得存款才能买到4500元得电脑。
解析：利用“求一个数得百分之几就是多少”得数量关系解决问题。
买电脑得问题则需要结合生活实际，采用“进一法”取近似数。
4．如图就是一种奶粉得成分含量情况统计图，瞧图回答下列问题。
（1）蛋白质得含量占奶粉总质量得百分之几？（2）已知蛋白质得含量就是22、5克，乳脂得含量就是多少克？（3）根据这幅扇形统计图，完成下面得条形统计图。
一种奶粉得成分含量情况统计图考查目得：从扇形统计图中获取信息并进行有关计算；再根据计算结果绘制条形统计图。
答案：（1）1-30%-36%-9%=25% 答：蛋白质得含量占奶粉总质量得25%。
（2）22、5÷25%×30%=27（克）答：乳脂得含量就是27克。
（3）如下图所示。
解析：先计算出蛋白质得含量占奶粉总质量得百分之几，然后利用“已知一个数得百分之几就是多少，求这个数”得数量关系计算出奶粉得总质量。
绘制条形统计图时，需要分别计算出各种成分得含量就是多少克。
5．观察下面得统计图，您获得了哪些信息？瞧了这两个统计图，说说您得感想。
（根据2000年统计数据）考查目得：从扇形统计图中获取信息，分析问题。
答案：通过这两幅统计图，我知道了2000年我国人口约占世界人口得21%，而我国得耕地面积约占世界耕地面积得7%。
以下答案可作参考：我国用只占世界约7%得耕地，养活了约占世界21%得人口，这就是一项伟大得成就。
同时我们应该珍惜每一寸耕地，利用计划生育得政策控制人口得增长。
解析：该题主要考查学生根据扇形统计图反映得信息进行思考与分析得能力。
通过教师得引导，使学生充分认识到我国当前“人多地少”得基本国情，宣传国家得有关政策。