人教版物理八年级第五章第四节 眼睛和眼镜 课件(12页PPT)

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新人教版八年级物理上册5.4眼睛和眼镜课件 (共27张PPT)

新人教版八年级物理上册5.4眼睛和眼镜课件 (共27张PPT)

新课学习
为什么读写时要保持眼睛和书本25cm的距离?
正常眼睛观察近处物体最清晰而 又不疲劳的距离大约为25cm, 这个距离叫做明视距离。
知识巩固
1.如图所示,人的眼球好像一架照相机,关于眼球,下列 说法中正确的是(AC )
A.晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜 B.晶状体和角膜的共同作用相当于一个凹透镜 C.外界物体在视网膜上所成的像是倒立的实像 D.外界物体在视网膜上所成的像是正立的实像
课堂小结
我们都学了什么?
课堂小结
1、眼睛:眼睛是通过睫状体调节晶状体的厚度来看 清远处和近处的物体的 2、近视眼及其矫正:晶状体太厚,折光能力太强, 或者眼球的前后方向过长,成像于视网膜前。在眼睛 前面放一个合适的凹透镜。 3、远视眼及其矫正:晶状体太薄,折光能力太弱, 或者眼球前后方向过短,成像于视网膜后。配戴用凸 透镜做成的远视眼镜。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5

人教版物理八年级上册 第五章第4节 眼睛和眼镜课件(共26张PPT)

人教版物理八年级上册 第五章第4节 眼睛和眼镜课件(共26张PPT)
远离凸透镜,屏上再次得到清晰的像,则该眼镜片是( A )
A.远视眼镜片,对光线有会聚作用 B.远视眼镜片,对光线有发散作用 C.近视眼镜片,对光线有会聚作用 D.近视眼镜片,对光线有发散作用
眼睛
角膜和晶状体
相当于一个凸透镜
视网膜
相当光屏
睫状体
改变晶状体的形状(对光的偏折能力)
看远处 看近处
睫状体放松 睫状体收缩
近视眼
睫状体 瞳孔 角膜 晶状体 相当于一个凸透镜
视网膜
视神经 玻璃体
调节晶状体的形状
睫状体
睫状体放松 晶状体变薄
对光的偏折 能力弱
睫状体收缩 晶状体变厚
对光的偏折 能力强
视网膜
承接像,相当于光屏
视神经
视网膜上有感光细胞, 受到光的刺激时产生信 号,视神经把这个信号 传输给大脑,我们就看 到了物体。
照相机通过改变__像__距__来成远近不同的物体的像;
眼睛通过睫状体改变晶状体的_形__状__来成远近不同的
物体的像;
(即厚薄、对光的偏折能力)
要使物体射来的光刚好会聚在视网膜上:
看_近__处的物体时要求晶状体对 光的偏折能力更大,即晶状体 更_厚__,此时睫状体_收__缩__;
看_远__处的物体时要求晶状体对 光的偏折能力较小,即晶状体 较_薄__,此时睫状体_放__松__;
A.晶状体和角膜共同作用相当于凹透镜

B.景物在视网膜上成的是虚像
C.甲图是观察远处景物的光路图
D.人看近处的物体时,晶状体会变薄

2.图中属于近视眼及其矫正原理图的是( A )
A.甲和乙 B.甲和丁 C.丙和乙 D.丙和丁
3.某同学利用探究凸透镜成像规律的装置探究“视力矫正”原理, 如图,光屏上得到模糊的倒立实像,他将一个眼镜片放在凸透镜和 烛焰之间,发现光屏上的像变清晰了;移走眼镜片后,稍微将光屏

物理人教版八年级上册第五章第四节 眼睛和眼镜精品PPT课件

物理人教版八年级上册第五章第四节 眼睛和眼镜精品PPT课件

物体,看不清 或眼球前后
远处物体
方向上太长
只能看清远处 晶状体太薄
物体,看不清 或眼球前后
近处物体
方向上太短
视网膜前 凹透镜 视网膜后 凸透镜
除此之外你还有哪些收获?
反馈练习:
1.关于近视眼及其矫正,下列说法正确的是 ( AB)
A.近视眼只能看清近处物体,看不清远处物体 B.近体某点的光还未会聚已到达近视 眼的视网膜. D.近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜
4.远视眼及其矫正
成因
晶状体太薄或眼球前后方向上太短
近处物体的 视网膜后 成像位置
矫正
凸透镜
4.远视眼及其矫正
自主学习:
阅读教材第98页“科学世界”的内容并 回答阅读材料后面的相关问题。
讨论: 根据眼睛的构造和成像原理分析:为了
保护我们的视力,应该注意哪些用眼卫生, 为什么?
小结
只能看清近处 晶状体太厚
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
5.4眼睛和眼镜
思考:
物体
人眼
如何看到?
1.眼球的结构:
睫状体 角膜 晶状体
瞳孔
共同作用 相当于 凸透镜
玻璃体 视网膜
视神经
相当于 光屏
成像原理相同 对比,发现了什么?
2.人眼是如何看到物体的?
人眼视物的过程

新人教版八年级物理上册第五章第四节眼睛和眼镜 (共15张PPT)

新人教版八年级物理上册第五章第四节眼睛和眼镜 (共15张PPT)

练一练
2、下图是某人看近处物体时的光路图,由图可 远视 眼(选填“近视”或“远视”)。 知他是 若他配戴的眼镜镜片中心的厚度为1.7mm,则 小于 该镜片边缘的厚度应 ____1.7mm(选填“大于 ”、“等于”或“小于”)。
练一练
3、光线经眼球的晶状体折射后,能成像于视网 膜。右图是小亮设计的正常眼球成像模型,下列 描述正确的是( C ) A.凸透镜相当于视网膜 B.蜡烛相当于晶状体 C.凸透镜相当于晶状体 D.光屏相当于晶状体
4、有+250度-200度的眼睛片,它们的焦距分别是多少?近 视眼配戴哪个? 0.4m、0.5m、 -200度
练一练
1、人的眼睛是一种“神奇的照相机”,下图中 晶状体 相当于照相机的镜头,它能将光线 _______ ____________( 填“会聚”或“发散”)在视网 会聚 膜上,视网膜相当于照相机的____________ 。 底片
2、成因: 晶状体太厚,折光能力太强;或 眼球在前后方向上太长;成像于 视网膜前。
3、矫正: 配戴凹透镜镜片的眼镜。
三、远视眼:
1、特征:只能看清远处物体,看不清近处物体。 2、成因: 晶状体太薄,折光能力太弱; 或眼球在前后方向上太短;成 像于视网膜后。
3、矫正: 配戴凸透镜镜片的眼镜。(老花 眼镜)
13
练一练
4、在下图所示的四幅图中,分别表示近视眼成像情 B 况和矫正做、②、① C、②、④
B、③、① D、③、④
练一练
5、如图甲是来自远处的光线经某人眼球折光系统的光 路。下列关于该人远、近视眼的判断及矫正所需配 戴的眼镜镜片的选择正确的是 A A、近视眼;乙 B、远视眼;乙 C、近视眼;甲 D、远视眼;甲

人民教育出版社八年级物理上册 第五章5.4眼睛和眼镜(共17张PPT)

人民教育出版社八年级物理上册 第五章5.4眼睛和眼镜(共17张PPT)

用眼健康——眼保健操的重要性
课堂小结:
1、眼睛的结构 2、正常眼睛的成像和调节 3、近视眼的成因与矫正 4、远视眼的成因与矫正
9、 有 时 候 读 书是一 种巧妙 地避开 思考的 方法。 21.8.221.8.2Monday, August 02, 2021 10、 阅 读 一 切 好书 如同和 过去最 杰出的 人谈话 。03:50:4703:50:4703:508/2/2021 3:50:47 AM 11、 越 是 没 有 本领 的就越 加自命 不凡。 21.8.203:50:4703:50Aug-212-Aug-21 12、 越 是 无 能 的人 ,越喜 欢挑剔 别人的 错儿。 03:50:4703:50:4703:50Monday, August 02, 2021 13、 知 人 者 智 ,自 知者明 。胜人 者有力 ,自胜 者强。 21.8.221.8.203:50:4703:50:47August 2, 2021 14、 意 志 坚 强 的人 能把世 界放在 手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2021年 8月2日 星期一 上午3时 50分47秒 03:50:4721.8.2 15、 最 具 挑 战 性的 挑战莫 过于提 升自我 。。2021年 8月 上午3时 50分 21.8.203:50August 2, 2021 16、 业 余 生 活 要有 意义, 不要越 轨。2021年 8月 2日星 期一3时 50分47秒 03:50:472 August 2021 17、 一 个 人 即 使已 登上顶 峰,也 仍要自 强不息 。上午 3时50分 47秒上 午3时 50分03:50:4721.8.2
光线
晶状体
视网膜
我是小小配镜师
任务:利用手边的验光片进行矫正,使 视网膜上重新得到F清晰的像。

人教版物理八年级上册5.4眼睛与眼镜(共21张PPT)

人教版物理八年级上册5.4眼睛与眼镜(共21张PPT)

(1)人眼视物相当于凸透镜成像。
(2)正常眼睛通过晶状体的调节作 用使远近物体的像都成在视网膜上.
2. 视力矫正
(1)近视眼的矫正:配戴凹透镜。 (2)远视眼的矫正:配戴凸透镜。
人教版课件优秀课件人教版物理八年 级上册5 .4眼睛 与眼镜 (共21 张PPT)p pt课件 人教版 课件
远视眼的形成及其矫正
晶状体太薄或眼球前后太短,配戴凸透镜矫 正
练习
1、如图所示的四幅小图中,正确表示近视眼成像 情况的是 A 图,其矫正做法是 C 图;远视眼成像 情况的是 图,其矫正做法是 D 图。
A
B
C
D
自1996年我国将6月6日确定为全国 “爱眼日”以来, 我国学生近视发病率 明显上升,接近60%,居世界第二位,人 数居世界之首。其中,中小学生近视率 已达34.6%,高中生达70%,而大学生高 达76%,这说明绝大多数的近视眼是在儿 少时期形成和发展的。所以,关注眼睛 健康,要从小做起,保持一个良好的用 眼习惯。
四 眼睛和眼镜
眼球由哪几部分组成?
正常眼睛的工作原理
物体
眼睛的成像原理
眼睛好象一架神奇的照相机
凸透镜
晶状体 角膜
胶片 视网膜
四、视觉的形成
→ → 外界物体反射的光线 角膜 瞳孔 → → → 晶状体 玻璃体 视网膜 →物像→ → 光敏感细胞
→ 视神经 大脑,产生视觉
人眼看清远近物体的原理:晶状体的调节作用
不同的近远视眼镜我们用“度”来衡量。我们把 , 焦距的倒数叫焦度。
即:F=1/f
眼镜的度数=100F
例如:近视镜-200度 远视眼200度
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人教物理八年级上册第五章第4节眼睛和眼镜(共35张PPT)

人教物理八年级上册第五章第4节眼睛和眼镜(共35张PPT)

近视眼的矫正
利用凹透镜能使光线发散的特点,配戴 用凹透镜制成的近视眼镜可以得到矫正。
矫正后,来自远处物体的光会聚在视网膜上。
3.近视眼及其矫正
3.远视眼及其矫正
(只能看清远处的物体,看不清近处的物体。) 远视眼的产生原因 晶状体太薄(太扁平,焦距太大),折光能力
太弱,或眼球前后方向上太短,近物的像成在视 网膜的后面。
小结
症状
成因
近 只能看清近处 晶状体太厚
视 物体,看不清 或眼球前后
眼 远处物体
方向上太长
远 只能看清远处 晶状体太薄
视 物体,看不清 或眼球前后
眼 近处物体
方向上太短
成像 位置
矫正 方法
视网膜前 凹透镜
视网膜后 凸透镜
反馈练习:
1.关于近视眼及其矫正,下列说法正确的是 ( AB)
A.近视眼只能看清近处物体,看不清远处物体 B.近视眼成因是晶状体太厚,或眼球前后方向上 太长 C.来自远处物体某点的光还未会聚已到达近视 眼的视网膜. D.近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜
正常的眼睛调节——看远处的物体时
远处
当睫状体放松时,晶状体变薄,远处 物体射来的光刚好会聚在视网膜上,眼睛 可以看清远处的物体。
正常的眼睛调节——看近处的物体时 近处
当睫状体收缩时,晶状体变厚,对光的 折射能力变强,近处物体射来的光会聚在视 网膜上,眼睛就可以看清近处的物体。
若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么 情况呢?
人教版初中物理八年级上册
第五章第四节
眼睛和眼镜
思考:
物体
人眼
如何看到?
1.眼球的结构:
睫状体 角膜 晶状体
视网膜

新人教版八年级物理上册第五章第四节《眼睛和眼镜》精品课件

新人教版八年级物理上册第五章第四节《眼睛和眼镜》精品课件

眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状来看清远近处物体 近处: 远处:
1、眼睛
好像
照相机
晶状体
相当于
镜头
视网膜
相当于
胶片
2、眼睛通过 睫状体 改变 晶状体 的厚薄,来看清楚近处和远 处的物体。
眼睛与照相机的比较


照相机
晶状体(相当于凸透镜)
镜头(相当于凸透镜)
结构
瞳孔
光圈
视网膜(有感光细胞)
底片(有感光材料)
近视眼
远视眼
晶状体太厚(太凸,焦距太小),折光能力太强。 光到达视网膜时是一个模糊的光斑
远处某点的光会聚在视网膜前
利用凹透镜能使光线发散的特点,配戴用凹透镜制成的近视 眼镜可以得到矫正。
矫正后,来自远处物体的光会聚在视网膜上。
近视眼及其矫正
近视眼晶状体较厚凸,聚光能力 较强看近处能把像成在视网膜上。
成因
远视眼
矫正方法

成因

远视眼 矫正方法

近视眼:凹透镜
镜 眼镜 远视眼:凸透镜
度数
考点一:眼睛成像原理
1.眼睛的成像原理与_照__相__机__的原理相似,它的角膜、晶状体共同作 用,相当于__凸__透__镜__,物体在它的_视__网__膜__上成_倒__立__、__缩__小__的__实___像。
看远处景物
矫正方法
晶状体太薄(太扁平,焦距太大),折光能力太弱。 近处一点的光会 聚在视网膜后
在视网膜上形成一个模糊的光斑
利用凸透镜使光会聚的特点,配戴用凸透镜制作的远视眼镜 (老花镜)可以得到矫正。
矫正后,来自近处物体 的光会聚在视网膜上。
远视眼及其矫正

人教版八年级物理 第五章透镜及其应用第4节眼睛与眼镜(共24张PPT)

人教版八年级物理 第五章透镜及其应用第4节眼睛与眼镜(共24张PPT)

说明该眼镜的焦距为 0.5 米.
本堂小结
短长




课堂练习
1、人的眼睛是一种“神奇的照相机”,下图中_晶__状__体__相当于
照相机的镜头,它能将光线___会___聚______(填“会聚”或“发 散”)在视网膜上,视网膜相当于照相机的_____底__片_____。
2、下图是某人看近处物体时的光路图,由图可知他是远视 眼 (选填“近视”或“远视”)。若他配戴的眼镜镜片中心的厚度 为1.7mm,则该镜片边缘的厚度应 小于 1.7mm(选填“大 于”、“等于”或“小于”)。
眼睛看到物体
照相机的凸透镜成像
人眼也是利用凸透镜成缩小倒立的原理工作的。
眼睛好像一架高度精密的可调焦的照相机。
1.眼睛的构造
睫状肌
角膜 晶状体 瞳孔
虹膜
共同作用 相当于 凸透镜
玻璃体 视网膜
眼球的结构 通住大脑的神经
2、人眼看清物体的过程
来自物 体的光
会聚在视网膜上
视神经细胞受到光的 刺激,把这个信号传给大脑, 我们就看到了物体。
3、小明的眼镜是+200度,他的眼睛是 远视眼,镜片的焦距 是 0.5 m,是 凸透镜 (凸透镜或凹透镜)。
4、探究凸透镜成像规律实验中,当做u>2f的实验时,当光屏上 成清晰的像后。(1)将光屏向凸透镜靠近一些,所成的像 会 模糊 。相当于 近视眼 。(2)、将光屏远离凸透镜 一些,所成的像会 模糊 相当于 远视眼 。(近视眼或远视眼)
矫正后,来自近处物体 的光会聚在视网膜上。
三、眼睛的度数
眼镜的规格通常不用焦距,而用“度”表示
1、通常把透镜焦距的倒数叫 焦度 。用 Φ 表示 2、焦度与焦距的关系 Φ = 1/f 。

人教版八年级物理上册第五章透镜及其应用第4节《眼睛和眼镜》PPT课件

人教版八年级物理上册第五章透镜及其应用第4节《眼睛和眼镜》PPT课件
成因:晶状体太薄,折光能力太弱,或眼球前后方向上太短。 症状:只能看清远处的物体,看不清近处的物体。 矫正:利用凸透镜能使光会聚。
远视眼成像于视网膜后
矫正后
近视眼镜的缩小作用 凹透镜
远视眼镜的放大作用 凸透镜
03 科学世界
科学世界
眼镜的度数
通常把透镜焦距的倒数叫做透 镜焦度。用Φ表示。即
Φ 1 f
02 情镜导入
情镜导入 我们每天用眼睛看东西。 思考:眼镜是如何看到物体的?
如何看到?
知识点一 眼睛
进行新课
1.眼球的结构: 睫状体
角膜 晶状体
瞳孔
玻璃体 视网膜
视神经
2.人眼视物的过程
胶片 照相机结构
凸透镜
眼睛结构
视网膜 晶状体
照相机成像原理 当u>2f 时,成倒立缩 小的实像,2f >v>f
睫状体改变晶状体厚薄
照相机和眼睛的调节
正常眼睛的调节
看远处的物体,晶状
体变__薄__,折光能力 变_弱___。
看近处的物体,晶状
体变__厚__,折光能力 变_强___。
4.远点、近点和明视距离
依靠眼睛调节所能看清的最远和最近的两个极限 点分别叫作远点和近点。
正常眼睛的远点:无限远处 正常眼睛的近点:大约10cm处 正常眼睛观察近处物体时,最清晰而又不疲劳的
(1)如果要模拟远视眼,他应该怎样移动光屏? (2)如果要模拟远视眼的矫正,他在移动光屏后,保持 发光物体、凸透镜和光屏的位置不变,那么在发光物体 和凸透镜之间放置一个什么透镜才能使光屏上再次出现 清晰的像?
解: (1)模拟远视眼,他应向靠近凸透镜的方向移动光 屏. (2)需要在发光物体和凸透镜之间放置一个凸透 镜才能使光屏上再次出现清晰的像.

第五章第四节《眼睛和眼镜》课件人教版物理八年级上册

第五章第四节《眼睛和眼镜》课件人教版物理八年级上册

下列关于眼睛的说法中正确的是(D)
A. 人的眼睛看到的物体总是正立、等大的, 所以眼中的晶状体只能成正立、等大的像
B. 眼球中的晶状体相当于一个凸透镜,具 有确定的焦距,所以眼睛对太远或太近的 物体都看不清楚
C. 患近视眼的人只能看清近处的物体,所 以应配戴远视眼镜
D. 人的眼睛相当于凸透镜,近视眼的折光 能力太强
如图所示,当物体在凸透镜的二倍焦距外 时,在光屏上会得到一个倒立、缩小的实 像。小明为了探究近视眼视力的改正方法, 在凸透镜与物体之间放上一个近视眼镜, 若此时要在光屏上呈现清楚的像,则光屏 应该( C )
A. 保持不动
B. 向上移动
C. 向右移动
D. 向左移动
课堂小结
症状
成因
近 只能看清近处物 晶状体太厚或
学习内容二:视力特殊的原因及改正方法
1.近视眼及其改正
成因
晶状体太厚或眼球前后方向上太长
远处物体的 成像位置
改正
视网膜前 凹透镜
2.远视眼及其改正
成因
晶状体太薄或眼球前后方向上太短
近处物体的 成像位置
视网膜后
改正
凸透镜
乙 改正后
知识拓展
依靠眼睛的调节所能看清的最远和最近的 两个极限点分别叫做远点和近点。正常眼 睛的远点在无限远,近点在大约10cm处。 正常眼睛视察近处物体最清楚而又不疲劳 的距离大约是25cm,这个距离叫做明视距 离。预防近视眼的措施之一,就是读写时 眼睛与书本的距离保持在25cm左右。
视 体,看不清远处 眼球前后方向
眼 物体
上太长
成像 位置
视网膜前
远 只能看清远处物 晶状体太薄或
视 体,看不清近处 眼球前后方向

新人教版八年级物理上册课件%3A第五章 第4节 眼睛和眼镜 (共12张PPT)

新人教版八年级物理上册课件%3A第五章 第4节 眼睛和眼镜 (共12张PPT)

只能看清远处的物体 看不清近处的物体
近视眼
远视眼
若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么 情况呢?
看清物体的范围减小了
只能看清近处的物体 看不清远处的物体
只能看清远处的物体 看不清近处的物体
近视眼
远视眼
近视眼及其矫正
1、成因:
2、矫正:
晶状体太厚,折光能力 太强,成像于视网膜前。
配戴用凹透镜做成的近 视眼镜。
小结
症状
成因
成像 位置
近 视 眼
只能看清近处物 体,看不清远处 物体
晶状体太厚或 眼球前后方向 视网膜前 上太长
远 视 眼
只能看清远处物 晶状体太薄或
体,看不清近处 眼球前后方向 视网膜后
物体
上太短
矫正 方法 凹透镜
凸透镜
除此之外你还有哪些收获?
9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
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7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
人教版物理八年级第五章第四节 眼睛和眼镜 课件(共12张PPT)
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A
B
C
DD
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透镜的焦度:焦距f的倒数。 眼镜的度数:焦度×100。
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用眼卫生
人教版物理八年级第五章第四节 眼睛和眼镜 课件(共12张PPT)
人教版物理八年级第五章第四节 眼睛和眼镜 课件(共12张PPT)
龙龙爷爷的眼睛是老花眼,爸爸是近视眼。 两人的眼镜都放在书桌的报纸上,如图所示。 现在爷爷要看一份说明书,龙龙应该把报纸 上侧的眼镜拿给爷爷。(填:“左” 或“右”)

1.根据目前的定义,转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因,将 其转入 另一种 生物中 ,使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ,从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看, 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。

2.对于人类而言,转基因技术或是天 使,或 是魔鬼 ,既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音,也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
远处物体成像于 视网膜前 提前会聚
矫正后 配凹透镜,发散作用
人教版物理八年级第五章第四节 眼睛和眼镜 课件(共12张PPT)
远视眼及其矫正
成因:晶状体太薄,折光能力太弱,或 眼球在前后方向上太短。
近处物体成像于 视网膜后 延后会聚
矫正后 配凸透镜,会聚作用
人教版物理八年级第五章第四节 眼睛和眼镜 课件(共12张PPT)
眼睛和眼镜
物体
如何看到?
人眼
有光进入人眼
眼球的结构
睫状体:调节 晶状体形状
瞳孔:控制进入 眼球的光线量。
角膜 晶状体
共同作用 相当于 凸透镜
相当于 光屏 视网膜
视神经 玻璃体
眼球焦距f=1-2cm,u>2f,成倒立缩小实像。 人眼视物的过程




照相机成像的过程物体都在底片 上成清晰的像? 调焦
人教版物理八年级第五章第四节 眼睛和眼镜 课件(共12张PPT)

人教版物理八年级第五章第四节 眼睛和眼镜 课件(共12张PPT)
在探究近视眼视力矫正问题时用如图所示的装 置模拟眼睛,烧瓶中的着色液体相于玻璃体, 烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜 相当于眼球的晶状体,右侧内壁 相当于视网膜。下面的四幅图是 一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路,其中 能达到近视眼矫正目的的是( )

3.关键问题在于,科学界至今不能确 认,转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下,转 基因食 品的商 业化, 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。

4.在我们看来,转基因食品在当下中 国所引 发的争 议,看 起来相 当复杂 ,但归 结起来 ,不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看,这 件事情 很麻烦 ,是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。

5.鉴于转基因食品,特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期,主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。

6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。
人眼如何使远近不同的物体都在视网膜 上成清晰的像? 睫状体改变晶状体的形状
看远处物体
看近处物体
若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么 情况呢?
看清物体的范围减小了
只能看清近处的物体 只能看清远处的物体 看不清远处的物体 看不清近处的物体
近视眼
远视眼
近视眼及其矫正
成因:晶状体太厚,折光能力太强,或 眼球在前后方向上太长。
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