八年级语文下册期中综合测试卷新人教版(含答案)

期中综合测试卷

题号一二三总分

得分

一、积累与运用(27分)

1．下列加点字注音完全正确的一项是( C )(2分)

A．冗．杂(chén) 陨．石(yǔn) 咀嚼．(jué) 龟．裂(jūn)

B．磅礴．(bó) 潺．潺(chán) 追溯．(shuò) 缄．默(jiān)

C．族姊．(zǐ) 农谚．(yàn) 连翘．(qiáo) 翩．然(piān)

D．凫．水(fú) 两栖．(xī) 雾霭．(ǎi) 叹惋．(wǎn)

【解析】A项，“冗杂”中的“冗”应读rǒnɡ；B项，“追溯”中的“溯”应读sù；D项，“两栖”中的“栖”应读qī。

2．下列词语书写完全正确的一项是( A )(2分)

A．陨石潮汐箬篷狩猎

B．踊跃稀蔬搁置落幕

C．凋零震撼严竣松弛

D．撺掇羁畔翩然诱惑

【解析】B项，“稀蔬”应写为“稀疏”；C项，“严竣”应写为“严峻”；D项，“羁畔”应写为“羁绊”。

3．选出依次填入横线上最恰当的一组词语( C )(2分)

春天带来的温暖，在人身上；志愿者带来的温暖，在人心里。志愿者们的故事________，他们因为不同的________走上了志愿者之路，又在各自的路上________着志愿者精神的种子，在他们眼里，做一个志愿者不仅时尚，而且________。

A．不胜枚举理由传播高尚

B．比肩接踵理由播撒伟大

C．不胜枚举缘由播撒高尚

D．比肩接踵缘由传播伟大

4．下列句子中没有语病的一项是( D )(2分)

A．中国经济能否实现“稳中有进”，能否实现结构转型升级以及实体经济二次振兴，很大程度上取决于制造业。

B．食用巧克力虽然能够激发大脑的工作速度和记忆力，而且每周至少食用一次巧克力可以改善大脑的认知能力。

C．环境保护部要求各督查组再接再厉，继续保持蓬勃的朝气、昂扬的锐气和浩然的正气，加大进一步督查力度。

D．随着开通日期的日益临近，从古丝绸之路起点西安，向西一直到乌鲁木齐，一条“高铁丝路”即将全线贯通。

【解析】A项，句末加上“好坏”；B项，“虽然”改为“不仅”；C项，“进一步”调到“加大”前面。

5．古诗文默写。(5分)

(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(《小石潭记》)

(2)微君之躬，胡为乎泥中？(《式微》)

(3)青青子衿，悠悠我心。(《子衿》)

(4)《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”两句告诉人们：真诚的牵念可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。

(5)《望洞庭湖赠张丞相》写出烟波浩渺、水天合一的宏伟气象的诗句是气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

6．阅读下面的选段，完成后面的题目。(2分)

真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。

文段选自《傅雷家书》(书名)。这封信的内容由莫扎特(人名)乐曲的特点谈起，论及了艺术家要有一颗赤子之

心，要真诚。信中父亲还要求傅聪(人名)在做一切小事时，要养成一种干净的习惯。

7．中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。(注意节日的先后顺序)(2分) 例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；

清明上坟墓拜祖先，缅怀先辈恩德激励后人；

中秋吃月饼赏明月，祝福家人平安团圆幸福。

8．(重庆中考)综合性学习。(10分)

5月18日，中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会，为新华书店庆祝80岁生日。新华书店已成为中国的“文化符号”。近期，新华书店准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。

材料一：一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影，一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年……

材料二：新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲(不识字的人)起着重要的作用；上世纪70年代末，中断了十年的高考刚恢复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运；今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。

材料三：为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。

(1)【历史回顾】请探究以上三则材料，概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用？(3分)

①陪伴儿童成长；②满足不同时期不同人群对知识的需求；③推动了书香社会的建设。

(2)【读书启智】本次活动准备办一期展板，需要设计几个读书栏目，请你参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。(4分)

示例：栏目一：读世·人间百态

设计意图：引导读者阅读社科类作品，加深对社会生活的理解。

栏目二：读人·风流人物

设计意图：引导读者阅读名人故事，学习其精神品质。

(3)【爱上阅读】书店将开辟一个阅读体验专区，请你说一小段话，鼓励人们到这里进行阅读体验。(要求：至少使用一种修辞手法。)(3分)

示例：亲，来这里坐坐吧！闻一缕书香，读一篇美文，享一段时光。何乐而不为？

二、阅读理解(43分)

(一)(河北中考)(4分)

蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

9．请解释这首诗中画线的句子。(2分)

主人公追寻的那个人，在河的那一边。(意对即可)

10．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( D )(2分)

A．这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。

B．这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。

C．这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。

D．这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。

(二)(13分)