2019中央电大民族理论与民族政策试题及答案
电大国家开放大学《民族理论与民族政策（本）》2019-2020期末试题及答案
电大国家开放大学《民族理论与民族政策（本）》2019-2020期末试题及答案电大国家开放大学《民族理论与民族政策（本）》2019-2020期末试题及答案一、单项选择题（在各题的备选答案中，只有1项是正确的，请将正确答案的序号，填写在题中的括号内。
每小题2分，共20分）1．对佛教经典中的“庄严国土，利乐有情”做出了“建设祖国为人民办好事，使人民安乐幸福”的新解释的是( )。
A.弘一法师 B．延参法师C．赵朴初居士 D．青莲居士2．由于民族地区教育发展落后，培养不出大量急需人才，因而造成民族地区缺乏大量的( )，造成教育落后，导致出现经济发展迟缓的状态。
A.科技人员和教员 B．科技人员C．教员 D．研发人员3．中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是( )。
A.夷狄 B．族类C．夷族 D．蛮夷4．我国有约3000万少数民族人口散居在全国各地的大、中城市，农村地区，包括1200多个民族乡、镇中，约占全国少数民族总人口的( )。
A．1/2 B．1/3C．2/3 D．2/55. 1979年以来，国家已组织北京支援内蒙古、河北支援贵州、江苏支援广西和新疆，山东支援青海，天津支援甘肃，上海支援云南和宁夏，全国支援西藏。
后又确定在坚持全国支援西藏的同时，四川、浙江、上海、天津四省市重点支援西藏。
这一行动叫做( )。
A．西部开发 B．手拉手行动C．阳光工程 D．对口支援6．现阶段民族工作的主要任务是( )。
A．加快少数民族和民族地区经济社会发展B．帮助民族地区经济文化发展C．带动和促进民族地区经济发展D．各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展7．培养和任用足够数量的少数民族干部，是( )和实现民族平等的标志。
A.彻底解决民族问题 B．真正实行民族区域自治。
电大 民族理论与民族政策论述题及答案
民族理论和民族政策论述题论述学习中国民族理论的重要意义1．学习中国民族理论，是树立正确的马克思主义民族观的需要；2．学习中国民族理论，是认真贯彻党的民族政策，做好民族工作的需要；3．学习中国民族理论，对做好民族工作，有重要的理论指导意义。
民族与宗教的联系和区别是什么？1．民族与宗教的联系：a有些民族基本上是全民族信仰宗教。
b.有的民族在形成和发展的过程中，宗教对维系一个民族的特点和存在，对民族的经济生活、思想文化、风俗习惯有着很大的影响。
c.宗教对一个民族的特征有着重要的影响。
2．民族与宗教的区别：a.民族和宗教是两种不同的社会现象。
民族是一个客观存在的实体，属于社会历史范畴。
宗教是人类社会发展到一定阶段产生的一种人的社会意识一种观念形态，属于思想意识范畴。
b.民族与宗教有各自的产生发展的规律。
举例说明民族形成的一般规律及特殊规律。
从部落发展成民族，这是民族形成的一般规律。
从部落发展成的民族和国家，是人类社会发展和人们共同体发展到一定程度的必然产物和必然形式，也是一个逐渐量变到质变的发展过程。
在这个过程中，部落内部的血缘联系逐步削弱，地域、财产因素逐渐加强，血缘溶合、语言交融、地域联片扩大、经济交换交流加强．心理因素包容过程加速进行，从而最终导致了以地域关系为基础，具有语言、心理、地域，经济等方面共同特征的民族产生。
世界上大多数民族都是从部落发展而来的。
在民族形成后的发展过程中，通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族即次生形态民族。
次生形态民族的形成规律属于民族形成的特殊规律。
次生形态民族的形成过程表现为“同源异流”、“异源同流”等具体形式。
在中国两千多年的封建社会发展过程中，发生过无数次的民族分化、同化、组合。
有的民族源头相同，但在漫长的历史演进中，最后发展成不同的民族。
如一般认为苗、瑶、畲等民族的形成是“同源异流”的结果。
有的民族则是在历史的某一时刻，从某些民族中分离出来，溶合其它民族因素，发展成为一个新的民族，如回族的形成就是这种情况。
电大-民族理论和民族政策-多选
民族理论和民族政策(多项选择题)BBBBB1保障我国散居少数民族的平等权利具有以下重要意义（ ABCD）。
A有利于保障各民族一律平等 B有利于加速散居少数民族经济的发展 C有利于各民族的团结 D有利于国家的稳定CCCCC1从民族社会属性的角度，也就是民族社会发展程度和社会性质，可以把民族划分为（ ABCD ）。
A奴隶制民族 B封建主义民族C资本主义民族 D社会主义民族 E共产主义民族。
2从宏观上看，民族关系的影响因素可概括为（ ABC ）。
A自然因素 B民族自身因素 C 社会因素从微观角度看，经常影响具体的民族关系的重要因素包括（ ABCD ）。
A民族居住混杂状况 B民族间互通语言情况 C民族文化交流交融状态 D民族间通婚情况3 处理好民族自治地方内的民族关系，需要遵循的重要原则有（ ABC ）。
A切实保障各民族的平等权利 B坚决维护各民族的团结C坚持民族自治地方各民族共同发展和繁荣DDDDD1当前，迫节需要调整少数民族干部的结构比例，其中主要包括（ ABCDE ）。
A数量结构 B文化知识结构 C专业结构D分布结构 E年龄结构FFFFF1发展和完善少数民族地区社会主义市场经济的主要内容有（ ABC ）。
A调整和完善所有制结构 B转变和调整经济增长方式道路 C 完善分配结构和分配方式2党和国家在贯彻民族语言文字政策方面采取的措施主要有（ BCDE ）。
B.组织少数民族语言文字调查队，编写出各少数民族语言简志 C帮助一些少数民族创制和改革了文字D实行母语教学和双语教学 E注重对少数民族语言文字的研究和有关人才的培养GGGGG1各民族的多种多样的发展过程，可以归纳为几种基本的发展模式（ ABE）A常态发展 B 异态发展 E. 跳跃式发展2各民族风俗习惯共同的基本特性包括：（ ABCDE ）。
A民族性 B群众性 C传承性 D 变异性 E敏感性JJJJJ1即使在同一时代一国内的民族问题，也由于( ABDE )等因素的影响而表现出不同的特点和发展趋势。
民族理论和民族政策试题及答案整理篇
填充题( 保障族籍权利 )、( 参政权 )、发展经济文化权利、( 宗教信仰自由权利 )、( 保持或改革风俗习惯自由权利 )、使用和发展少数民族语言文字权利等。
C．从民族平等的主客体条件来说：主体条件包括（提高民族素质），增强民族平等的主体意识、能力；客体条件包括强化和建设民主的政治环境和制度以及（民主的组织形式）。
D．党的路线、方针、（政策），只有通过各民族干部的努力，才能同各民族群众的革命和建设的积极性很好地结合起来，才能产生变革社会的巨大物质力量。
D．当今世界，（和平与发展）是国际民族关系的总的发展趋势。
F．佛教、（伊斯兰教）和（基督教）是世界性的三大宗教，对许多国家和地区的政治生活和精神生活有重大影响。
M．民族理论学科是民族（研究）学科中占有重要地位的一门独立的学科。
民族理论学科的主要研究对象是民族和民族问题。
它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究，揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。
同时，又是研究正确解决和处理现实（民族发展）及民族问题的途径、（方法）的科学。
M．民族（理论）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律，正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。
M．民族的发展，一般说来，主要是民族的（政治）、经济、（社会）、文化教育等各方面的全面发展。
但是，归根结底，( 经济 )发展在民族发展中起决定的作用。
M．民族发展 ( 规律 )的研究，是民族理论学科中最基础，也是最基本的研究。
M．民族问题( 发展规律 )的研究，是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。
M．民族的共同历史渊源主要是指民族起源的（地域）渊源和（族体）渊源等。
M．民族的分类，以（民族属性）和（民族特征）为基本依据。
M．民族的形成，是（原始社会）基本矛盾运动发展的必然结果，民族这种人们共同体是在原始社会走向崩溃，氏族、（部落）共同体瓦解过程中的产物。
M．民族形成的一般规律是氏族—（胞族）—（部落）—（部落联盟）—民族，通过上述途径形成的民族是原生态民族。
电大《民族理论与民族政策》期末复习指导整理版(单选、多选、辨析已归类)
民族理论与民族政策期末复习指导答案一、填充题1.( 民族发展规律 )的研究，是民族理论学科中最基础，也是最基本的研究。
2.(民族问题)发展规律的研究，是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。
3.1950年，中央人民政府根据少数民族地区建党建政、进行社会改革、推动民族区域自治等中心工作急切需要干部的情况，确实了以“培养（普通政治干部）为主，迫切需要的专业技术干部为辅”尽量吸收培养（知识分子），以及“既要培养少数民族出身的干部，以要培养适当数量的汉族干部”的原则。
4.2005年5月27日，胡锦涛同志《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的讲话》中指出：“坚持巩固和发展（平等）、团结、互助、（和谐）的社会主义民族关系”。
B5.保障散居少数民族权利包括保障平等权利、( 保障族籍权利 )、( 参政权 )、发展经济文化权利、( 宗教信仰自由权利 )、( 保持或改革风俗习惯自由权利 )、使用和发展少数民族语言文字权利等。
C6.从民族平等的主客体条件来说：主体条件包括（提高民族素质），增强民族平等的主体意识、能力；客体条件包括强化和建设民主的政治环境和制度以及（民主的组织形式）。
D7.当今世界，（和平与发展）是国际民族关系的总的发展趋势。
F8.佛教、（伊斯兰教）和（基督教）是世界性的三大宗教，对许多国家和地区的政治生活和精神生活有重大影响。
M9.马克思主义最初提出民族平等原则的基本出发点是反对民族（压迫），反对民族（歧视）。
民族平等的核心是同等的（地位）和（权利）。
10.民族（理论）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律，正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。
11.民族（融合）是民族消亡的途径和方式。
12.民族（消亡）是民族融合的实现结果。
13.民族的发展，一般说来，主要是民族的（政治）、经济、（社会）、文化教育等各方面的全面发展。
国家开放大学电大2019《民族理论政策与自治法》形成性考核
民族理论政策与自治法题干我国少数民族中人口最多的民族是(D)A. 汉族B. 回族C. 蒙古族D. 壮族题干我国各民族分布的格局是(B. )A. 小杂居，大聚居B. 大杂居，小聚居C. 大杂居，大聚居D. 小杂居，小聚居题干我国统一多民族国家最终确立、巩固阶段是(A. )A. 元、明、清时期B. 汉朝C. 秦朝D. 隋唐时期题干据2000年第五次全国人口普查统计，少数民族占全国总人口的(C) A. .06411/ 24B. .0741C. .0841D. .0814题干第一次完整提出马克思主义民族定义的是(A.)A. 斯大林B. 列宁C. 恩格斯D. 马克思题干民族与氏族、部落的界限在于(B. )A. 以血缘关系为纽带B. 以地缘关系为基础，以共同的经济关系为纽带分C. 以种族特征区D. 具有不同的体质形态、遗传特征题干民族消亡的一般规律是（A.）A. 阶级消亡——国家消亡——民族消亡B. 民族消亡——阶级消亡——国家消亡C. 国家消亡——民族消亡——阶级消亡D. 国家消亡——阶级消亡——民族消亡2/ 24题干马克思和恩格斯创立了无产阶级处理民族问题的基本原则是(C )A. 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣B. 民族平等、民族团结和各民族互相帮助C. 民族平等和民族团结D. 各民族和谐发展原则题干中国共产党丰富和发展了马克思主义的民族理论，赋予了解决民族问题基本原则以新的内容，提出了(B.)A. 民族团结B. 各民族共同繁荣C. 民族互助D. 民族平等题干马克思主义民族观的核心是(C)A. 民族问题是社会革命和发展总问题的一部分B. 民族是一个历史范畴C. 实现各民族平等、团结和共同繁荣D. 民族有其自身发展的客观规律题干在西方，“民族”最早见于公元前9世纪至公元前8世纪古希腊荷马史诗（A.）这部著作。
3/ 24。
民族理论与民族政策
电大民族理论与民族政策的期末考试复习题民族是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。
一般来说，民族在历史渊源、生产方式、语言、文化、风俗习惯以及心理认同等方面具有共同的特征。
有的民族在形成和发展的过程中，宗教起着重要作用。
民族同化民族在自身发展和交往过程中，失去自己民族的特性，接受别的民族特征，变成别的民族的组成部分的社会现象和社会过程。
民族融合的含义：指世界上一切民族的民族特征在经过长期的共同性增长的基础上融为一体，最终导致民族特征、民族特点和民族差别的完全消失。
民族消亡的含义是指世界各民族经过民族融和，实现民族大同，民族实体作为客观存在自行消失的现象。
民族平等：是指不同民族在相互联系与交往中，处于同等地位，具有同样的权利；是指各民族在社会生活的各方面的地位、待遇和权力、利益的平等。
民族团结：是指不同民族为了共同的利益和目标在自愿和平等的基础上的联合。
民族互助：是指各民族在平等团结的基础上，为了共同的利益和奋斗目标，互相支持、互相帮助的关系。
民族和谐：是指各民族间存在着特点的差异和文化的多样性基础上，其合法权益得到保障和实现，经济和社会事业得到协调发展，特点和文化受到尊重，相处和睦，关系融洽。
民族问题既包括民族自身的发展，又包括民族之间、民族与阶级、国家之间等方面的关系。
在当今世界，民族问题具有普遍性、长期性、复杂性、国际性和重要性。
民族平等的概念我们党和国家民族政策中的民族平等是权利、义务的统一。
民族区域自治是在国家的统一领导下，各少数民族聚居的地方实行民族区域自治，设立自治机关，行使自治权，使少数民族人民当家作主，自己管理本自治地方的内部事务。
我国的民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
马克思主义民族概念1913年，斯大林在《马克思主义与民族问题》中：“民族是人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。
2019年电大民族理论和民族政策期末考试题库及答案
2019年电大民族理论和民族政策期末考试题库及答案一、填空题B保障散居少数民族权利包括保障平等权利、( 保障族籍权利)、(参政权)、发展经济文化权利、(宗教信仰自由权利)、( 保持或改革风俗习惯自由权利)、使用和发展少数民族语言文字权利等。
C从民族平等的主客体条件来说：主体条件包括（提高民族素质），增强民族平等的主体意识、能力；客体条件包括强化和建设民主的政治环境和制度以及（民主的组织形式）。
D当今世界，（和平与发展）是国际民族关系的总的发展趋势。
D党的路线、方针、（政策），只有通过各民族干部的努力，才能同各民族群众的革命和建设的积极性很好地结合起来，才能产生变革社会的巨大物质力量。
E2005年5月27日，胡锦涛同志《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的讲话》中指出：“坚持巩固和发展（平等）、团结、互助、（和谐）的社会主义民族关系”。
F佛教、（伊斯兰教）和（基督教）是世界性的三大宗教，对许多国家和地区的政治生活和精神生活有重大影响。
M马克思主义最初提出民族平等原则的基本出发点是反对民族（压迫），反对民族（歧视）。
M民族平等的核心是同等的（地位）和（权利）。
M民族（理论）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律，正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。
M民族( 融合) 是民族消亡的途径和方式。
M民族( 消亡)是民族融合的实现结果。
M民族的发展，一般说来，主要是民族的（政治）、经济、（社会）、文化教育等各方面的全面发展。
但是，归根结底，( 经济)发展在民族发展中起决定的作用。
M民族的分类，以（民族属性）和（民族特征）为基本依据M民族的共同历史渊源主要是指民族起源的（地域）渊源和（族体）渊源等。
M民族地区应转变过去那种主要靠高投入、高消耗的外延式经济增长方式，应采用（集约型）的、（素质和效益较高）的经济增长方式。
M民族发展( 规律)的研究，是民族理论学科中最基础，也是最基本的研究。
电大国家开放大学《民族理论与民族政策(本)》2019-2020期末试题及答案
电大国家开放大学《民族理论与民族政策（本）》2019-2020期末试题及答案一、单项选择题（在各题的备选答案中，只有1项是正确的，请将正确答案的序号，填写在题中的括号内。
每小题2分，共20分）1．对佛教经典中的“庄严国土，利乐有情”做出了“建设祖国为人民办好事，使人民安乐幸福”的新解释的是( )。
A.弘一法师 B．延参法师C．赵朴初居士 D．青莲居士2．由于民族地区教育发展落后，培养不出大量急需人才，因而造成民族地区缺乏大量的( )，造成教育落后，导致出现经济发展迟缓的状态。
A.科技人员和教员 B．科技人员C．教员 D．研发人员3．中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是( )。
A.夷狄 B．族类C．夷族 D．蛮夷4．我国有约3000万少数民族人口散居在全国各地的大、中城市，农村地区，包括1200多个民族乡、镇中，约占全国少数民族总人口的( )。
A．1/2 B．1/3C．2/3 D．2/55. 1979年以来，国家已组织北京支援内蒙古、河北支援贵州、江苏支援广西和新疆，山东支援青海，天津支援甘肃，上海支援云南和宁夏，全国支援西藏。
后又确定在坚持全国支援西藏的同时，四川、浙江、上海、天津四省市重点支援西藏。
这一行动叫做( )。
A．西部开发 B．手拉手行动C．阳光工程 D．对口支援6．现阶段民族工作的主要任务是( )。
A．加快少数民族和民族地区经济社会发展B．帮助民族地区经济文化发展C．带动和促进民族地区经济发展D．各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展7．培养和任用足够数量的少数民族干部，是( )和实现民族平等的标志。
A.彻底解决民族问题 B．真正实行民族区域自治。
《民族理论与民族政策》期末复习题参考答案
《民族理论与民族政策》期末复习题参考答案第一章绪论一、填充题1．民族理论学科是民族（研究）学科中占有重要地位的一门独立的学科。
民族理论学科的主要研究对象是民族和民族问题。
它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究，揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。
同时，又是研究正确解决和处理现实（民族发展）及民族问题的途径、（方法）的科学。
2．民族（理论）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律，正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。
3．民族的发展，一般说来，主要是民族的（政治）、经济、（社会）、文化教育等各方面的全面发展。
但是，归根结底，( 经济 )发展在民族发展中起决定的作用。
4．民族发展 ( 规律 )的研究，是民族理论学科中最基础，也是最基本的研究。
5．民族问题( 发展规律 )的研究，是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。
二、单项选择题1．( A )是民族理论学科的一大特点。
A．基础理论和应用理论并容，理论和政策兼纳B．重视政策的运用C．理论和政策兼纳D．基础理论和应用理论并容2．马克思主义的中国民族理论具有（ D）和科学性统一的特点。
A．理论性B．学术性C．实用性D．政治性3．民族理论学科不仅研究和揭示民族和民族问题发展的规律，更重要的是，在认识这些客观规律的基础上，研究如何正确地解决或处理（ D ）的问题。
A．民族区域自治B．民族发展C 民族之间矛盾D．民族发展及民族之间矛盾4．在民族发展中起决定的作用的是（ B ）。
A．政治发展 B．经济发展 C．文化教育发展 D．社会发展三、多项选择题1．民族理论的研究范围、内容，主要应包括（ ABDE ）。
A．研究民族发展的一般规律B．研究民族问题发展的规律C．研究民族问题解决的方法D．研究马克思主义民族纲领、民族政策E．研究马克思主义民族理论的历史发展过程2．民族理论的研究方法包括( ACE )A．多学科综合研究方法B．信息综合方法C．抽象归纳研究方法D．定性分析方法E．定量分析方法3．学习和研究民族理论的意义在于(ABE )A．树立正确民族观的需要B．认真、全面贯彻党的民族政策的需要C．做好民族工作的需要D．发展文化教育事业的需要E．对民族研究工作具有重要指导意义4．民族理论( ABCDE )A．是一门综合性学科B．是一门理论科学C．是一门实践科学D．是一门交叉学科E．是一门新兴学科四、辨析题1．民族理论研究的主要任务，是对各个民族的特性进行研究，取得规律性认识和结答：错，研究如何正确的解决或处理民族发展及民族间矛盾的问题。
电大本科《民族理论与民族政策》重点期末考试练习题及参考答案
电大本科《民族理论与民族政策》重点期末考试练习题及参考答案绪论一、判断并说明理由（先判断正误，然后说明理由。
每题 3 分，其中判断 1 分，说明理由2 分，若判断错误则全题不得分。
）1、中国各民族使用的语言文字是汉语和汉字。
错，（1 分）在五十六个民族中，语言种类较多，约80 种左右，亦有不少民族形成了自己的文字，约15 种。
除汉族、回族同语同文，满族、畲族通用汉语汉文外，其余少数民族都有自己的语言。
（2 分）2、新中国建立前，少数民族地区的政治体制呈现多种状况。
正确，（1 分）除了大多数少数民族和汉族地区一样，实行地主封建制度下的保甲制度外，在内蒙古部分地方实行的是盟旗制度。
西藏地区是政教合一的僧侣贵族专政制度。
大小凉山彝族地区是家支制度（奴隶制）等。
二、名词解释（每题 4 分。
）1、中国民族理论即中国化的马克思主义民族理论，（1 分）是在中国统一多民族国家的历史条件下，以马克思主义、列宁主义关于民族和民族问题的基本原理，结合中国的历史实际，（2 分）并吸收历史上优良民族观营养而创立和发展起来的2、民族观是人们对民族问题的总认识，（1 分）它一方面表现为人们对民族和民族问题的基本看法（ 1 分），另一方面反映在人们对待和处理民族问题的政策和方法上三、材料分析（请分析下面的材料说明了什么问题和观点。
每题10 分。
）1、根据下列材料请谈谈当代中国的民族状况：材料1：“经解放初期科学的民族识别，在当代我们这个统一多民族的中华人民共和国民族大家庭里，共同生活着56 个兄弟民族。
据2000 年第五次全国人口普查统计，共有近13 亿人。
其中，汉族人口最多，有11.5 亿多人，约占全国总人口数的91.59%；其余55 个民族共1 亿多人，约占全国总人口数的8.41%，”材料2：“我国幅员辽阔，地域广大，东西相距约5000 公里；南北相距5500 公里，全国面积约九百六十万平方公里。
其中，居住着各个民族。
汉族人口最多，分布遍及全国，主要聚居在黄河、长江、珠江三大流域和松辽平原，在其它几乎所有地区，也有居住。
电大《民族理论与民族政策》形成性考核作业2
试卷总分:100 得分:97.75
1.民族关系的基本表现形式是（）的关系。
A.民族群体之间
B.民族自治地方与国家之间
C.民族个体之间
D.民族自治地方与个人之间
【答案】:A
2.现在我国的民族关系基本上是（）的关系。
A.民族自治地方与中央政府之间
B.各民族与各自治机关之间
C.不同民族之间
D.各族劳动人民之间
【答案】:D
3.民族关系的内容或者叫基本特征，是由民族关系的（）决定的。
A.性质
B.发展规律
C.社会基础
D.结构
【答案】:A
4.当今世界，国际民族关系的总的发展趋势是（）。
A.和平共处
B.和平与发展
C.互助与互利
D.求同存异
【答案】:B
5.私有制社会里产生民族问题的主要根源是（）。
A.社会因素
B.自然因素
C.文化因素
D.经济因素
【答案】:A
6.广义的民族问题是指民族自身的发展，以及民族之间、()、国家之间等方面的关系问题。
A.民族与阶级
B.民族与部落
C.民族与部落联盟
D.民族与氏族
【答案】:A。
中央电大本科《民族理论与民族政策》期末考试单项选择题题库
中央电大本科《民族理论与民族政策》期末考试单项选择题题库试卷号：1358中央电大本科《民族理论与民族政策》期末考试单项选择题题库说明：资料整理于2017年7月7日；2017年春期考试时间为2017年6月24日；适用于中央电大所有专业本科学员期末考试；该课程考试方式为开卷、考试时间90分钟、形考手段纸质（50%）、终考手段为纸质（50%）。
1.(A)是民族理论学科的一大特点。
A.基础理论和应用理论并容，理论和政策兼纳B.重视政策的运用C.理论和政策兼纳D.基础理论和应用理论并容2.（A）是我们党和国家民族政策中的总政策。
A.民族平等团结B.民族区域自治C.民族经济发展D.民族文化教育发展3.1950年11月24日，中央人民政府颁布了（A），规定了“普遍而大量地培养少数民族干部”的方针。
A.《培养少数民族干部试行方案》B.《中华人民共和国民族区域自治法》C.《中华人民共和国宪法》D.《对西北少数民族工作的指示》4.1979年以来，国家已组织北京支援内蒙古、河北支援贵州、江苏支援广西和新疆，山东支援青海，天津支援甘肃，上海支援云南和宁夏，全国支援西藏。
后又确定在坚持全国支援西藏的同时，四川、浙江、上海、天津四省市重点支援西藏。
这一行动叫做（D）。
A.西部开发B.手拉手行动C.阳光工程D.对口支援5.2005年党中央在我国社会主义民族关系中加入的一项重要民族关系原则是（D）。
A.平等B.团结C.互助D.和谐6.21世纪新阶段我国的民族工作主题是（D）。
A.加快民族地区经济社会发展B.平等、团结、互助C.平等、团结、互助、和谐D.各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展8.变异是民族风俗习惯自身发展之必然，（D）是民族风俗习惯矛盾统一的运动特征，在传承基础上的变异和变异过程中的传承，构成了民族风俗习惯发展的总规律。
A.传承性B.演变和发展C.变异性D.传承性和变异性9.从我国民族风俗习惯改革的历史经验和民族风俗习惯的现状来看，民族风俗习惯改革是一项复杂的综合性工程，因此，改革的途径和方法要具有（A）。
电大民族理论与民族政策形考册答案
第一次作业一、填空1、民族（理论）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题,目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律,正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题.2、民族的发展,一般说来,主要是民族的（政治）、经济、（社会）、文化教育等各方面的全面发展.但是,归根结底,( 经济)发展在民族发展中起决定的作用.3.民族的共同历史渊源主要是指民族起源的（地域）渊源和（族体）渊源等.4.宗教在有的民族形成特别是（次生形态）民族的形成中起了重要作用.5.民族的分类,以（民族属性）和（民族特征）为基本依据6.民族( 融合) 是民族消亡的途径和方式.7.民族( 消亡)是民族融合的实现结果.8.2005年5月27日,胡锦涛同志《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的讲话》中指出：“坚持巩固和发展（平等）、团结、互助、（和谐）的社会主义民族关系”9.当今世界,（和平与发展）是国际民族关系的总的发展趋势.10.现阶段我国民族关系的发展趋势之一是民族平等的进一步完善与（民族间事实上不平等继续明显存在）并存.二、单项选择1.马克思主义的中国民族理论具有（D政治性）和科学性统一的特点.2.民族理论学科不仅研究和揭示民族和民族问题发展的规律,更重要的是,在认识这些客观规律的基础上,研究如何正确地解决或处理（D民族发展及民族之间矛盾）的问题.3.在民族发展中起决定的作用的是（B经济发展）.4.使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上,从而彻底否定了“民族文化自治”论的是（D斯大林）.5.我国的民族识别工作从新中国成立不久开始,基本完成是在（ D.1987年）.6. 民族（D同化）,是指民族在自身发展和社会交往过程中,失去本民族的特征,接受其他民族的特征,变成其他民族组成部分的社会现象和社会过程.7. 民族同化分为强迫同化与（C自然）同化.8.民族关系的内容或者叫基本特征,是由民族关系的（B性质）决定的.9.2005年党中央在我国社会主义民族关系中加入的一项重要民族关系原则是（ D.和谐）.10.当今世界,国际民族关系的总的发展趋势是（D和平与发展）.三、多项选择1. 民族理论的研究方法包括( ACE )A. 多学科综合研究方法B. 信息综合方法C. 抽象归纳研究方法D. 定性分析方法E. 定量分析方法2.孙中山在1924年《三民主义》一文中认为,造成民族的根本原因在于自然力,其中包括（ ABCDE）.A.血统B.生活C.语言D.宗教E.风俗习惯3. 民族发展包括(BCD )等.A.原生态发展B.经济发展C.政治发展D.文化发展E.次生态发展4.从宏观上看,民族关系的影响因素可概括为（ABC ）.A.自然因素B.民族自身因素C.社会因素D.经济因素E.政治因素5.从微观角度看,经常影响具体的民族关系的重要因素包括（ABCD ）.A.民族居住混杂状况B.民族间互通语言情况C.民族文化交流交融状态D.民族间通婚情况E.民族间经济交流情况四、辨析题1.我国在民族识别工作中是完全按照斯大林的民族特征理论进行民族考察的.（错,辩证的科学的运用）2．我国历史上出现过的所谓“民族融合”,实际上不是真正意义上的民族融合.（对）3.民族关系的基本表现形式是不同民族的单个人之间的关系.（错,民族群体间的关系）4.不应把民族自治地方与国家的关系所涉及的所有问题都作为民族关系.对5.社会主义社会已不存在民族间的不平等现象.（错,民族平等有不完全性）五、论述题如何区别和理解民族同化、民族分化、组合、民族融合、民族消亡？一、民族同化是指民族在自身发展和社会交往过程中，失去自己民族的特征，接受别的民族的特征，变成别的民族的组成部分的社会现象和社会过程。
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2017中央电大民族理论与民族政策试题及答案
一、填充题
1.随着( 资本主义上升 )时期民族国家的形成和资本主义国家(民族学)的发展，“民族”一词在西方国家普遍广泛使用起来，而且有了新的含义。
2.民族的共同历史渊源主要是指民族起源的(地域 )渊源和(族体 )渊源等。
3.宗教在有的民族形成特别是( 次生形态 )民族的形成中起了重要作用。
4.民族的分类，以( 民族属性 )和( 民族特征 )为基本依据。
5.我国的民族识别在实地识别调查、综合考察研究的基础上，主要以客观上(包括历史和现实)的( 民族特征 )和主观上的( 民族意愿 )为依据标准慎重稳妥地甄别确定的。
二、单项选择题
1.中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是(B)。
A.夷狄
B.族类
C.夷族
D.蛮夷
2.目前所查到的我国最早使用“民族”一词是在(C)时期。
A.春秋战国
B.秦汉
C.南朝
D.隋唐
3.孙中山认为，造成民族的根本原因在于( D )。
A.血统
B.语言
C.风俗习惯
D.自然力
4.使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上，从而彻底否定了“民族文化自治”论的是( D )。
A.马克思
B.恩格斯
C.列宁
D.斯大林
5.我国的民族识别工作从新中国成立不久开始，基本完成是在( D )。
A.1954年
B.1965年
C.1978年
D.1987年
三、多项选择题
1.民族作为一种历史现象、社会现象和人种的繁衍现象，具有( AC )等基本属性。
A.自然属性
B.人文属性
C.社会属性
D.文化属性
E.生物属性
2.孙中山在1924年《三民主义》一文中认为，造成民族的根本原因在于自然力，其中包括(ABCDE)。
A.血统
B.生活
C.语言
D.宗教
E.风俗习惯
3.斯大林提出的民族的共同特征是(ABCDE )。
A.共同语言
B.共同地域
C.共同文化
D.共同经济生活
E.共同心理素质
4.从民族社会属性的角度，也就是民族社会发展程度和社会性质，可以把民族划分(ABCD )。
A.奴隶制民族
B.封建主义民族
C.资本主义民族
D.社会主义民族
E.共产主义民族。
5.我国的民族识别的主要依据是( AD )。
A.民族特征
B.历史依据
C.现实依据
D.民族意愿
E.就近认同
四、辨析题
1.民族是一种社会人们共同体，具有的属性就是社会属性。
(错，还有自然属性、生物属性等多维属性)
2.民族是在生产方式、语言方面具有共同的特征的稳定的人类共同体。
(错，还有历史渊源、文化、风俗习惯以及心理认同方面具有共同特征)
3.我国在民族识别工作中是完全按照斯大林的民族特征理论进行民族考察的。
(错，辩证的科学的运用)
五、论述题
我国现阶段提出的民族的基本特征和斯大林所述有哪些相同与不同?13
相同点：
共同语言，共同地域，共同经济生活，共同心理素质。
不同点：
(1)视野更加宽阔，更侧重于人类社会发展中从部落发展而来的民族，可涵盖现今的绝大数民族。
(2)更加注重民族的地缘条件、生产方式、文化等诸要素，更加合理地确认族源和宗教的作用。
(3)更加注重历史渊源、生产方式，更加合理地确认诸要素的整体性和诸要素之间的关系。