测量 千米的认识 人教新课标教育课件
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《测量——千米的认识》数学教学PPT课件(4篇)
测量
千米的认识
知识点讲解
人民教育出版社 三年级 | 上册ຫໍສະໝຸດ 一、探究新知几圈是1000米？
运动场的跑道，通常1圈是400米。
2圈是800米，半圈是200米，
所以2圈半就是1000米。
对，1000米用较大的
单位表示是1千米。
人民教育出版社 三年级 | 上册
例题讲解 二、知识应用
1. 在（ ）里填上合适的单位。
【解析】 本题可以用路程除以时间得到速度，再用这个速度和3比较，也 可用路程除以速度得到时间，再用这个时间和4时进行比较，还 可用速度乘时间得到路程，再用这个路程和10千米进行比较。 这三种方法可根据学生的实际情况选择讲解。
人教版小学数学三年级
千米的认识
复习导入
填空。 5厘米=( 50 ) 毫米 一本书厚约1 （ 厘米） 小丽身高约128( 厘米 )
课后巩固
1.把 2千米、20分米、20厘米、230毫米、2米30厘米按从长到 短的顺序排列。 （ ）> ( ) > ( ) > ( ) > ( )
2023/9/1
【答案】 2千米>2米30厘米>20分米>230毫米>20厘米 【解析】 本题各种长度单位都有，可指导学生看完数据后先挑出明显最 长的2千米，然后把后四个统一成以厘米作单位，再进行数的比 较。最后别忘了提醒学生在括号里填上原数。
5.同学们步行去春游，从学校到目的地共有10千米，大家上午8 时出发，每小时走3千米，12时能到达吗？
2023/9/1
【答案】 方法一：12时－8时=4时 10÷3=3（时）……1（千米） 3时多<4时 答:12时能到达。 方法二：12时－8时=4时 10÷4=2（千米/时）……2（千米） 2千米多<3千米 答:12时能到达。 方法三: 12时－8时=4时 3×4=12 (千米) 12千米>10千米 答:12时能到达。
千米的认识
知识点讲解
人民教育出版社 三年级 | 上册ຫໍສະໝຸດ 一、探究新知几圈是1000米？
运动场的跑道，通常1圈是400米。
2圈是800米，半圈是200米，
所以2圈半就是1000米。
对，1000米用较大的
单位表示是1千米。
人民教育出版社 三年级 | 上册
例题讲解 二、知识应用
1. 在（ ）里填上合适的单位。
【解析】 本题可以用路程除以时间得到速度，再用这个速度和3比较，也 可用路程除以速度得到时间，再用这个时间和4时进行比较，还 可用速度乘时间得到路程，再用这个路程和10千米进行比较。 这三种方法可根据学生的实际情况选择讲解。
人教版小学数学三年级
千米的认识
复习导入
填空。 5厘米=( 50 ) 毫米 一本书厚约1 （ 厘米） 小丽身高约128( 厘米 )
课后巩固
1.把 2千米、20分米、20厘米、230毫米、2米30厘米按从长到 短的顺序排列。 （ ）> ( ) > ( ) > ( ) > ( )
2023/9/1
【答案】 2千米>2米30厘米>20分米>230毫米>20厘米 【解析】 本题各种长度单位都有，可指导学生看完数据后先挑出明显最 长的2千米，然后把后四个统一成以厘米作单位，再进行数的比 较。最后别忘了提醒学生在括号里填上原数。
5.同学们步行去春游，从学校到目的地共有10千米，大家上午8 时出发，每小时走3千米，12时能到达吗？
2023/9/1
【答案】 方法一：12时－8时=4时 10÷3=3（时）……1（千米） 3时多<4时 答:12时能到达。 方法二：12时－8时=4时 10÷4=2（千米/时）……2（千米） 2千米多<3千米 答:12时能到达。 方法三: 12时－8时=4时 3×4=12 (千米) 12千米>10千米 答:12时能到达。
人教版《千米的认识》ppt课件1
千米的认识（一）
一、温故知新，明确目标
你们还见过或听说过比米大的长度单位吗?
计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位。 “千米”也叫“公里”。
一千米有多长呢？
二、自主探究，展示交流
几圈是1000米？
运动场的跑道，通常1圈是400米。
把路程是1千米的两地用彩笔沿线路画出来。
把路程是1千米的两地用彩笔沿线路画出来。
1000米要走（ ）个250米，1000米要走（ ）个500米。
二、自主探究，展示交流
1000米要走（ ）个100米，1000米要走（ ）个200米，
四、知识运用，深化理解
1千米 = ？
米
二、自主探究，展示交流
1000米要走（ 10）个100米， 1000米要走（ 5 ）个200米， 1000米要走（ 4 ）个250米， 1000米要走（ ）个500米。
五、课堂小结
今天，我们认识了长度 单位里的一个新成员： 千米。你们有什么收获 吗？
六、课后延伸
1、实地走一走1千米的路。 2、写一篇数学日记：《我心目中的千米》
2
三、实践感知，建立表象
我们一起到学校跑道，体验1千米有多长。四、知识 Nhomakorabea用，深化理解
千米
毫米
米
四、知识运用，深化理解
2. 行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的 时间连接起来。 1000米要走（ ）个100米，1000米要走（ ）个200米，
二、自主探究，展示交流 一个游泳池长50米，如果游1千米，要游多少个这样的长度？ 行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的 二、自主探究，展示交流 书店至图书馆的路程是1000米，1000米＝1千米。 四、知识运用，深化理解 一个游泳池长50米，如果游1千米，要游多少个这样的长度？ 1、实地走一走1千米的路。 今天，我们认识了长度单位里的一个新成员：千米。 二、自主探究，展示交流 从博物馆出发先到图书馆再到天文馆的路程是530＋470＝1000（米），1000米＝1千米。 我们一起到学校跑道，体验1千米有多长。 1000米要走（ ）个100米，1000米要走（ ）个200米， 四、知识运用，深化理解
一、温故知新，明确目标
你们还见过或听说过比米大的长度单位吗?
计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位。 “千米”也叫“公里”。
一千米有多长呢？
二、自主探究，展示交流
几圈是1000米？
运动场的跑道，通常1圈是400米。
把路程是1千米的两地用彩笔沿线路画出来。
把路程是1千米的两地用彩笔沿线路画出来。
1000米要走（ ）个250米，1000米要走（ ）个500米。
二、自主探究，展示交流
1000米要走（ ）个100米，1000米要走（ ）个200米，
四、知识运用，深化理解
1千米 = ？
米
二、自主探究，展示交流
1000米要走（ 10）个100米， 1000米要走（ 5 ）个200米， 1000米要走（ 4 ）个250米， 1000米要走（ ）个500米。
五、课堂小结
今天，我们认识了长度 单位里的一个新成员： 千米。你们有什么收获 吗？
六、课后延伸
1、实地走一走1千米的路。 2、写一篇数学日记：《我心目中的千米》
2
三、实践感知，建立表象
我们一起到学校跑道，体验1千米有多长。四、知识 Nhomakorabea用，深化理解
千米
毫米
米
四、知识运用，深化理解
2. 行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的 时间连接起来。 1000米要走（ ）个100米，1000米要走（ ）个200米，
二、自主探究，展示交流 一个游泳池长50米，如果游1千米，要游多少个这样的长度？ 行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的 二、自主探究，展示交流 书店至图书馆的路程是1000米，1000米＝1千米。 四、知识运用，深化理解 一个游泳池长50米，如果游1千米，要游多少个这样的长度？ 1、实地走一走1千米的路。 今天，我们认识了长度单位里的一个新成员：千米。 二、自主探究，展示交流 从博物馆出发先到图书馆再到天文馆的路程是530＋470＝1000（米），1000米＝1千米。 我们一起到学校跑道，体验1千米有多长。 1000米要走（ ）个100米，1000米要走（ ）个200米， 四、知识运用，深化理解
人教数学三年级上册测量-千米的认识共25页PPT
人教数学三年级上册测量-千米的认识
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不
三年级数学上册_3测量千米的认识人教新课标ppt(荐)ppt(27张)精品课件
2、分别表示一下1米、1分米、1厘米、1毫米的长度 ？
3、说出下列测量活动用什么长度单位合适？ （1）测量铅笔的长度（ 厘米） （2）测量硬币的厚度（ 毫米） （3）测量课桌的高度（ 分米） （4）测量大树的长度（ 米）
• 思考：
• 测量从码头到广饶的距离，可以选用我们学习过的 哪个单位呢？
在计量路程或测量铁路、公路、河流 的长度时，由于都是比较长的长度，通 常我们用千米作单位。千米可以用符号 km来表示，千米又叫做公里
电线杆高6（ ） 在（ ）里填上合适的单位。
如果爸爸一大步1米，估计一下,走
1千米大约走多少步?
1000步
15km
800km
80km
100km
每小时行使的路程
在（ ）里填上合适的单位
丰南到唐山距离16（千米 ）； 数学课本厚7（ 厘米 ）； 学校跑道长250（ 米 ）； 成人3小时行15（ 千米 ）。
测量
千米的认识
教学目标
• 1、使学生初步认识长度单位千米，建立1千米的 长度观念，熟记1千米=1000米。
• 2、在认识千米的过程中，培养学生的观察、比 较、抽象、概括能力，能用千米正确估计物体的 长度。
• 3、通过小组合作、交流，使学生在探索和合作 过程中获得成功的体验。
一、复习 1、我们目前为止学习了哪些新的长度单位？按 从大到小的顺序说一说。
和老师一起到校外走1千米的路程，体 验1千米有多长。
三、知识应用
2. 行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的 时间连接起来。
15 秒 15 分 1 小时 4 秒 4 分 1 小时 1 秒 1 分 1 小时
三、知识应用
3. 小薇家到奶奶家的路程约是1千米，小薇已经走了 400米，还要走多少米？
3、说出下列测量活动用什么长度单位合适？ （1）测量铅笔的长度（ 厘米） （2）测量硬币的厚度（ 毫米） （3）测量课桌的高度（ 分米） （4）测量大树的长度（ 米）
• 思考：
• 测量从码头到广饶的距离，可以选用我们学习过的 哪个单位呢？
在计量路程或测量铁路、公路、河流 的长度时，由于都是比较长的长度，通 常我们用千米作单位。千米可以用符号 km来表示，千米又叫做公里
电线杆高6（ ） 在（ ）里填上合适的单位。
如果爸爸一大步1米，估计一下,走
1千米大约走多少步?
1000步
15km
800km
80km
100km
每小时行使的路程
在（ ）里填上合适的单位
丰南到唐山距离16（千米 ）； 数学课本厚7（ 厘米 ）； 学校跑道长250（ 米 ）； 成人3小时行15（ 千米 ）。
测量
千米的认识
教学目标
• 1、使学生初步认识长度单位千米，建立1千米的 长度观念，熟记1千米=1000米。
• 2、在认识千米的过程中，培养学生的观察、比 较、抽象、概括能力，能用千米正确估计物体的 长度。
• 3、通过小组合作、交流，使学生在探索和合作 过程中获得成功的体验。
一、复习 1、我们目前为止学习了哪些新的长度单位？按 从大到小的顺序说一说。
和老师一起到校外走1千米的路程，体 验1千米有多长。
三、知识应用
2. 行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的 时间连接起来。
15 秒 15 分 1 小时 4 秒 4 分 1 小时 1 秒 1 分 1 小时
三、知识应用
3. 小薇家到奶奶家的路程约是1千米，小薇已经走了 400米，还要走多少米？
千米的认识人教新课标教育课件
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就会老去 Nhomakorabea，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
自
心
安
；
书
一
笔
清
《千米的认识》教学课件PPT1人教版
15千米 60千米 4千米 800千米
p9
课堂小结
这节课你有什么收获？还有什么疑 问吗？
谢 谢 观 看！
第3单元 测 量
第2课时 千米的认识
学习目标
创设自主探索的学习情境，使学生在 合作交流、归纳领悟等过程中，理解千米 的概念，形成对长度单位的整体认知。
复习导入
说说我们已学过哪些长度单位？
复习导入
测量下列物体用什么长度单位比较合适？
厘米
毫米 米 分米
探索新知
你知道1千米有多长吗？
千米（也叫公里）是比米更大的长度单位。
计量路程或测量铁路、公路、河流的长度， 通常用千米（km）作单位。
探索新知 运动场的跑道，跑一圈是400米，
想一想：跑两圈半是( 1000 )米。
1000米就是1千米，也叫1公里。
1千米（公里）= 1000米
探索新知
探索新知
10个100米是（1000 ）米 1000米就是1千米
1千米=1000米
学校三层楼高约13米。 计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用千米（km）作单位。 创设自主探索的学习情境，使学生在合作交流、归纳领悟等过程中，理解千米的概念，形成对长度单位的整体认知。 估一估从你家到学校有多远？ 1000米就是1千米，也叫1公里。 千米（也叫公里）是比米更大的长度单位。 1、填合适的长度单位. （ ）个200米是1千米。 小轿车每小时可行 60千米 。 1、填合适的长度单位. 第2课时 千米的认识 我们学校的运动场跑道一圈长400米，沿习
1.学校三层楼高约13米。
（ √）
2.小明1分钟能走100千米。 （ ×）
3.小英从家里到学校走了15分钟，她家离
学校大约是1千米。
p9
课堂小结
这节课你有什么收获？还有什么疑 问吗？
谢 谢 观 看！
第3单元 测 量
第2课时 千米的认识
学习目标
创设自主探索的学习情境，使学生在 合作交流、归纳领悟等过程中，理解千米 的概念，形成对长度单位的整体认知。
复习导入
说说我们已学过哪些长度单位？
复习导入
测量下列物体用什么长度单位比较合适？
厘米
毫米 米 分米
探索新知
你知道1千米有多长吗？
千米（也叫公里）是比米更大的长度单位。
计量路程或测量铁路、公路、河流的长度， 通常用千米（km）作单位。
探索新知 运动场的跑道，跑一圈是400米，
想一想：跑两圈半是( 1000 )米。
1000米就是1千米，也叫1公里。
1千米（公里）= 1000米
探索新知
探索新知
10个100米是（1000 ）米 1000米就是1千米
1千米=1000米
学校三层楼高约13米。 计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用千米（km）作单位。 创设自主探索的学习情境，使学生在合作交流、归纳领悟等过程中，理解千米的概念，形成对长度单位的整体认知。 估一估从你家到学校有多远？ 1000米就是1千米，也叫1公里。 千米（也叫公里）是比米更大的长度单位。 1、填合适的长度单位. （ ）个200米是1千米。 小轿车每小时可行 60千米 。 1、填合适的长度单位. 第2课时 千米的认识 我们学校的运动场跑道一圈长400米，沿习
1.学校三层楼高约13米。
（ √）
2.小明1分钟能走100千米。 （ ×）
3.小英从家里到学校走了15分钟，她家离
学校大约是1千米。
人教版《千米的认识》公开课课件2(共27张PPT)
• 3、通过小组合作、交流，使学生在探索和合作过程中获
得成功的体验。
A学校厘跑米道长2B00米（ C）千。米
行58310千米米=（需要）多千长米时（间？）把米出行方式和相应的
米1、和使千学生米初的步关认系识：长度单位千米，建立1千米的长度观念，熟记1千米=1000米。 6A千厘米米720B米米=（ C 千）米米 沿1行1游千千玩1着米千后米跑就，米就是道我需是1刚走要0出1个40多公1圈个0长园0就1米大时0门是0间米准（？备把回家出）时行米方。式和相应的 11、、标标准准米尺米长尺1米长，1多米少，把尺多子少连把起来尺是子1千连米起？来是1千米？
3千米=（ 3000 ）米
想：1千米是1000米，3千米是3个1000米， 就是3000米。
3千米500米=（ 3500）米
想：3千米是3000米，再加上500米，一共 就是3500米。
8千米=（ 8000）米 6千米= ( 6000 )米 4千米400米=（ 4400）米 3千米25米 =（ 3025）米 6千米720米=（ 6720）米
测量
千米的认识
教学目标
和老师一起到校外走1千米的路程，体验1千米有多长。 ，厉害吧！
• 1、使学生初步认识长度单位千米，建立1千米的长
度观念，熟记1千米=1000米。 2想、：5在00认0米识是千5千米米，的5过350程米是中5，千米培35养0米学。生的观察、比较、抽象、概括能力，能用千米正确估计物体的长度。
小 薇
400米
奶 奶
家
家
1千米 1千米＝1000米 1000－400＝600（米）
答：还要走600米。
三、知识应用
4. 把路程是1千米的两地用彩笔沿线路画出来。
人教版小学三年级数学上册3.3《千米的认识》课件
探究新知
成人每小时可行5千米。
5千米
自行车1小时可行15千米。
15千米
探究新知 公共汽车1小时可行驶40千米。
火车1小时可行驶驶80千米。
飞机1小时可飞行700千米。
知识小结
1.计量较长的路程或距离时，常用千米 （km）作单位。 2. 1千米=1000米。
巩固练习
（教材第28页第2题）
1.行1千米需要多长时间？把出行方式 和相应的时间连接起来。
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
人教版小学三年级数学上册
第三单元 测 量
第3课时 千米的认识
情境导入
从北京到杭州的铁路 长约165时速限制标志
公路上里程牌标志
新知探究 （教材第26页例4）
4
知识点1：千米的认识
计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位。
1千米有多长呢？
运动场的跑道，通常1圈 是400米，2圈半是1000米。 1000米用较大的单位表示是1 千米。
15秒 15分 1小时 4秒 4分 1小时 1秒 1分 1小时
巩固练习
2.在（ ）里填上合适的单位。 北京到天津的距离约100（ 千米 ）。 数学课本约厚5（ 毫米 ）。 学校跑道长200（ 米 ）。 成人3小时约行15（ 千米 ）。
巩固练习
3.小薇家到奶奶家的路程约是1千米，小薇已 经走了400米，还要走多少米？
1千米=1000米
探究新知
到操场上量出100米 的距离，走一走，看 看有多远。 几个这样的长度是1千米？
10个100米是1千米。
新知探究
实践活动：体会1千米的长度
三年级上册数学课件 - 测量 第三课时千米的认识 人教版 (共15张PPT)
尼罗河（Nile）是一条流经非洲东部与北部的河流，自南向北注入地中海。 学校运动会有一项田径比赛是200 （ ）赛跑。
从北京到杭州的铁路长1650千米。
马拉松长跑比赛全程大约（ ）千米。
我们学校的旗杆高约12（ ）。
2007年虽有来自巴西的学者宣称亚马逊河长度更胜一筹，但尚未获得全球地理学界的普遍认同。
基础练习
把每小时行的路程和合适的出行方式用线连接起来。
800千米
60千米
4千米
15千米
拓展练习
汽车在高速公路上行驶每小时不能超过（ 120 ） 千米，和谐号动车组每小时可行驶（ 280 ）千米， 地球绕太阳每秒运行（ 30 ）千米。马拉松长 跑比赛全程大约（ 42 ）千米。
数学阅读
世界上最长的河流 尼罗河（Nile）是一条流经非洲东部与北部的河流， 自南向北注入地中海。与中非地区的刚果河以及西非 地区的尼日尔河并列非洲最大的三个河流系统。尼罗 河长6671千米，是世界上最长的河流。2007年虽有来 自巴西的学者宣称亚马逊河长度更胜一筹，但尚未获 得全球地理学界的普遍认同。尼罗河有两条主要的支 流，白尼罗河和青尼罗河。
一元硬币的厚度约2 （
）。
遇见更远的路程时我们需要一个比米更大的单位——千米！
单人书桌的长度是6（ ）。
在下面的（ ）里填上适当的长度单位。
徐新高铁，全长3176千米，是世界走上规1划0里0程米最长我的高大铁线约路。要用2分钟，从家走到学 校我大约要走10分钟，约500米。 长城全长约6300千米。
复习导入
我们来估计一下教室的长和宽各是多少。
我走3步大约是1米，沿着教师的长我走了21步， 所以教室的长大约是7米；沿着教室的宽我走了
15步，那么教室的宽大约是5米。
从北京到杭州的铁路长1650千米。
马拉松长跑比赛全程大约（ ）千米。
我们学校的旗杆高约12（ ）。
2007年虽有来自巴西的学者宣称亚马逊河长度更胜一筹，但尚未获得全球地理学界的普遍认同。
基础练习
把每小时行的路程和合适的出行方式用线连接起来。
800千米
60千米
4千米
15千米
拓展练习
汽车在高速公路上行驶每小时不能超过（ 120 ） 千米，和谐号动车组每小时可行驶（ 280 ）千米， 地球绕太阳每秒运行（ 30 ）千米。马拉松长 跑比赛全程大约（ 42 ）千米。
数学阅读
世界上最长的河流 尼罗河（Nile）是一条流经非洲东部与北部的河流， 自南向北注入地中海。与中非地区的刚果河以及西非 地区的尼日尔河并列非洲最大的三个河流系统。尼罗 河长6671千米，是世界上最长的河流。2007年虽有来 自巴西的学者宣称亚马逊河长度更胜一筹，但尚未获 得全球地理学界的普遍认同。尼罗河有两条主要的支 流，白尼罗河和青尼罗河。
一元硬币的厚度约2 （
）。
遇见更远的路程时我们需要一个比米更大的单位——千米！
单人书桌的长度是6（ ）。
在下面的（ ）里填上适当的长度单位。
徐新高铁，全长3176千米，是世界走上规1划0里0程米最长我的高大铁线约路。要用2分钟，从家走到学 校我大约要走10分钟，约500米。 长城全长约6300千米。
复习导入
我们来估计一下教室的长和宽各是多少。
我走3步大约是1米，沿着教师的长我走了21步， 所以教室的长大约是7米；沿着教室的宽我走了
15步，那么教室的宽大约是5米。
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之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ，获得 了一个 大公司 的面试 机会， 很不想 失去这 个机会 ，一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问， 之前做 什么去 了？机 会当真 就那么 少？在 我看来 到处都 是机会 ，关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然， 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识， 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候，一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。
和老师一起到校外走1千米的路程，体 验1千米有多长。
三、知识应用
2. 行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的 时间连接起来。
15 秒 15 分 1 小时 4 秒 4 分 1 小时 1 秒 1 分 1 小时
三、知识应用
3. 小薇家到奶奶家的路程约是1千米，小薇已经走了 400米，还要走多少米？
小 薇
3千米=（ 3000 ）米
想：1千米是1000米，3千米是3个1000米， 就是3000米。
3千米500米=（ 3500）米
想：3千米是3000米，再加上500米，一共 就是3500米。
8千米=（ 8000 ）米 6千米= ( 6000 )米 4千米400米=（ 4400 ）米 3千米25米 =（ 3025 ）米 6千米720米=（ 6720 ）米
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学习重要还是人脉重要?现在是一 个双赢 的社会 ，你的 价值可 能更多 的决定 了你的 人脉， 我们所 要做的 可能更 多的是 专心打 造自己 ，把自 己打造 成一个 优秀的 人、有 用的人 、有价 值的人 ，当你 真正成 为一个 优秀有 价值的 人的时 候，你 会惊喜 地发现 搞笑人 脉会破 门而入 。从如 下方 面改进 ：1、专 心做可 以提升 自己的 事情； 2、学 习并拥 有更多 的技能 ；3、成 为一个 值得交 往的人 ；4学 会独善 其身， 尽量少 给周围 的人制 造麻烦 ，用你 的独立 赢得尊 重。
我
没
有
耐
心
不
过
我
对
演
员
还
是
很
有
耐
心
。
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
很
快
就
可
以
拍
。
但
是
我
年轻时有一个想法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
五
分
钟
弄
完
就
会
给
别
人
一
种
感
觉
他
在
现
场
完
2、分别表示一下1米、1分米、1厘米、1毫米的长度 ？
3、说出下列测量活动用什么长度单位合适？ （1）测量铅笔的长度（ 厘米） （2）测量硬币的厚度（ 毫米） （3）测量课桌的高度（ 分米） （4）测量大树的长度（ 米）
• 思考：
• 测量从码头到广饶的距离，可以选用我们学习过的 哪个单位呢？
在计量路程或测量铁路、公路、河流 的长度时，由于都是比较长的长度，通 常我们用千米作单位。千米可以用符号 km来表示，千米又叫做公里
400米
奶 奶
家
家
1千米
1千米＝1000米 1000－400＝600（米）
答：还要走600米。
三、知识应用
4. 把路程是1千米的两地用彩笔沿线路画出来。
书店至图书馆的路程是1000米，1000米＝1千米。 从博物馆出发先到图书馆再到天文馆的路程是530 ＋470＝1000（米），1000米＝1千米。
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在当今社会，大家都生活得匆匆忙忙， 比房子 、比车 子、比 票子、 比小孩 的教育 、比工 作，往 往被压 得喘不 过气来 。而另 外总有 一些人 会运用 自己的 心智去 分辨哪 些快乐 或者幸 福是必 须建立 在比较 的基础 上的， 而哪些 快乐和 幸福是 无需比 较同样 可以获 得的， 然后把 时间花 在寻找 甚至制 造那些 无需比 较就可 以获得 的幸福 和快乐 ，然后 无怨无 悔地生 活，尽 情欢乐 。一位 清洁阿 姨感觉 到快乐 和幸福 ，因为 她刚刚 通过自 己的双 手还给 路人一 条清洁 的街道 ；一位 幼儿园 老师感 觉到快 乐和幸 福，因 为他刚 给一群 孩子讲 清楚了 吃饭前 要洗手 的道理 ；一位 外科医 生感觉 到幸福 和快乐 ，因为 他刚刚 从死神 手里抢 回了一 条人命 ；一位 母亲感 觉到幸 福和快 乐，因 为他正 坐在孩 子的床 边，孩 子睡梦 中的脸 庞是那 么的安 静美丽 ，那么 令人爱 怜。。 。。。 。
5000米=（ 5 ）千米
想：1000米是1千米，5000米里面有5个1000 米， 也就是5千米。
5350米=（ 5 ）米3（50 ）米
想：5000米是5千米，5350米是5千米350米。
6000米=（ 6 ）千米
9000米=（ 9 ）千米 2750米=（ 2 ）千米（ 750）米 5830米=（ 5 ）千米（ 830）米 7308米=（ 7 ）千米（ 308）米
心
安
；
书
一
笔
清
远
，
盈
一
抹
恬
淡
，
浮
华
三
千
，
只
做
自
己
；
人
间
有
情
，
心
中
有
爱
，
携
一
米
阳
光
，
微
笑
向
暖
。
口
罗
不
是
。
•
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
正
式
给
人
一
种
威
严
感
。
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
你知道1千米有多长吗？ 1千米就是10个100米
米和千米的关系：
小组讨论：
1、标准米尺长1米，多少把尺子连起来是1千米 ？
2、1个同学伸开手臂大约长1米，多少个同学手 拉手连起来是1千米？
10个100米连起来就是1000米。
1000米用千米作单位就是1千米
。
1千米=1000米
学校操场的跑道一圈长250米， 沿着跑道走4圈就是（ 1000 ）米。
241020米，厉害吧！游玩后，我刚出公园大门准备回家时 遇见一个外宾问路，他要到济阳公园，这可是我熟悉的地方， 我不仅告诉他具体位置，还算了算大约要走 22000000千米米。外宾 对我热情的态度和流利的英语赞不绝口。这一天真是让人感 到高兴！
三、知识应用
1. 在（ ）里填上合适的单位。
北京到天津的距离约100（ 千米 ）。 数学课本约厚5（ 毫米 ）。 学校跑道长200（ 米 ）。 成人3小时约行15（ 千米 ）。
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理财的时候需要做的一方面提高收入， 令一方 面是节 省开支 。这就 是所谓 的开源 节流。 时间管 理也是 如此， 一方面 要提高 效率， 另一方 面是要 节省时 间。主 要做法 有：1、 同时做 两件事 情（备 注：请 认真选 择哪些 事情可 以同时 做）， 比如跑 步的时 候边听 有声书 ；2、 压缩休 息时间 提升睡 眠效率 ，比如 晚睡半 小时早 起半小 时（6~7个小 时即可 ）；3、 充分利 用零碎 时间学 习，比 如做公 交车、 等车、 上厕所 等。
也就是：1千米
如果走100米需要1分钟左右, 估计一下,走1千米大约走多少时间?
10分钟
如果爸爸一大步1米，估计一下,走 1千米大约走多少步?
1000步
15km
800km
80km
100km
每小时行使的路程
在（ ）里填上合适的单位
丰南到唐山距离16（千米 ）； 数学课本厚7（ 厘米 ）； 学校跑道长250（ 米 ）； 成人3小时行15（ 千米 ）。
1、冰箱的高度是140 A 厘米 B 米