苏科版初中物理九下18.2《核能》PPT课件1
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核能ppt4 苏科版优秀课件
85.生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场。 33.你要努力成为梧桐，让喜鹊在这里栖息。你要努力成为大海，让百川在这里聚积。 95.只为成功找方法，不为失败找借口。 50.不比智力，比努力；不比起步，比进步。 17.不怕万人阻挡，只怕自己投降。 65.我们都不是神的孩子，我们是追梦的孩子。 36.崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。 60.无论何时，都要做好独自生活的准备。 15、做一个平静的人，做一个善良的人，人与人相交，若是懂得，何必多言，人如果能抛弃偏执，丢下无谓的烦忧，哪怕一片树叶，一朵小花，都能发现它的美，只要用心，生活中的美和喜悦便 会不请自来。
如果使原子核的裂变和聚变在可控制的条件下 缓慢进行，释放的核能就可有效地利用。
核能的和平利用――核电站
思考：在电站工作过程中，能是如何转化的？ 核能→内能→机械能→电能
核能的和平利用――核电站
二、核能的和平利用－－核电站
1、能量转化：
核能
内能
机械能
电能
2、我国第一座自行设计建造的核电站： －－秦山核电站
3、存在的问题： －－放射性污染
核电站的废物处理系统
放射性物质的标志
六、若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。
7.现在荒废的每一个瞬间，都是你的未来。 86.路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。 63.其实一直陪着你的，是那个了不起的自己。 84.不要忘记最初那颗不倒的心。 80.死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。 10.一道幸福之门关闭时，另一道就会打开。我们经常盯着关闭的门，对开启的门却视若无睹。 57.你悟与不悟，道就在那里，不悲不喜。你修与不修，烦恼就在那里，不来不去。你明与无明，难题就在那里，不增不减。你观与不观，无常就在那里，不舍不弃。走进觉悟的道里，让觉悟住 进心里，默然相契，一生自在欢喜。
如果使原子核的裂变和聚变在可控制的条件下 缓慢进行，释放的核能就可有效地利用。
核能的和平利用――核电站
思考：在电站工作过程中，能是如何转化的？ 核能→内能→机械能→电能
核能的和平利用――核电站
二、核能的和平利用－－核电站
1、能量转化：
核能
内能
机械能
电能
2、我国第一座自行设计建造的核电站： －－秦山核电站
3、存在的问题： －－放射性污染
核电站的废物处理系统
放射性物质的标志
六、若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。
7.现在荒废的每一个瞬间，都是你的未来。 86.路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。 63.其实一直陪着你的，是那个了不起的自己。 84.不要忘记最初那颗不倒的心。 80.死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。 10.一道幸福之门关闭时，另一道就会打开。我们经常盯着关闭的门，对开启的门却视若无睹。 57.你悟与不悟，道就在那里，不悲不喜。你修与不修，烦恼就在那里，不来不去。你明与无明，难题就在那里，不增不减。你观与不观，无常就在那里，不舍不弃。走进觉悟的道里，让觉悟住 进心里，默然相契，一生自在欢喜。
初中物理《核能》(共13张)ppt2
核能
我国用了短短4年时间完成了原子弹的研制 工作，并于1964年10月16日成功地爆炸了 第一颗原子弹. 1967年6月17日又成功地爆炸了第一颗氢弹， 完成了其他国家要十几年或几十年才完成 的工作.
我国
第一颗原子弹
我国 第一颗氢弹
一、核能
原子弹和氢弹为什么会具有这么大的威力 呢？ 因为它们都利用了核能. 我们知道化学能是 在分ห้องสมุดไป่ตู้发生变化时放出的能量而核能是在 原子核发生变化时放出的能量. 在原子核发生变化时放出的能量叫做核能.
聚变又叫热核反应
一个氘核由一个质子和一个中子组成，一个氚核 由一个质子和二个中子组成，它们发生聚变反应 结合成由二个质子和二个中子组成的氦核时，要 放出一个中子，并释放出核能. 一定质量的氘核和氚核聚变时放出的能量要比等 量的铀核裂变时放出的能量大几倍. 聚变需要在几百万摄氏度的高温下才能发生，因 此聚变又叫热核反应.
自然界中的热核反应
自然界中，太阳内部的温度高达摄氏1千万 度以上，在那里就进行着大规模的聚变反 应 . 太阳辐射出的光和热，正是由聚变反应 释放的核能转化而来的. 可以说，地球上的 人类每天都享用着聚变释放出的能量.
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
苏科初中物理九下《18.2核能》
二、核能学习要求1．知道核能，裂变和聚变。
2．了解核能的优点和可能带来的问题。
学习指导1．核能：由于原子核的变化而释放的巨大能量。
2．裂变：一个原子核分裂成两个或多个较轻的原子核的反应叫做裂变。
聚变：将两个质量较小的原子核在超高温下结合成新的原子核，会释放出惊人的能量，这就是聚变也称为热核反应。
链式反应：用中子轰击铀235原子核，铀核分裂释放出核能，同时还会产生几个新的中子，这些中子又会轰击其他铀核，于是就导致一系列铀核持续裂变，并释放出大量核能。
3．核电站：利用核能发电的电站叫做核电站。
已建成的核电站是利用重原子核裂变释放的能量发电，它主要由核反应堆、热交换器、汽轮机和发电机等组成。
核电站具有消耗的燃料少、运输量小、成本低、功率大的特点，但须防止放射性物质泄漏，避免放射性污染，确保安全。
典型范例例1．关于原子核的组成，下列说法中正确的是（）。
A．原子核是由质子和电子组成的B．原子核是由质子和中子组成的C．原子核是由中子和电子组成的D．原子核是由质子、中子和电子组成的精析：原子核是由质子和中子组成的，质子带正电，中子不带电，故A、C错误，B项正确；D项中质子、中子和电子组成的不是原子核而是原子，故D错误。
全解：本题应选B。
点评：正确掌握原子和原子核的结构，理解原子和原子核的特性，是解决本题的关键。
不要把原子的结构和原子核的结构搞混。
例2. 对于裂变及链式反应，利用我们现在的条件无法进行实验，以便进行观察和研究，但可以用如图18-1所示的实验进行模拟，这种研究物理问题的方法叫法，链式反应释放的能量如果让其，就可以被我们进行和平利用，如果就可以用来制造原子弹。
精析：链式反应的过程与如火柴模型点燃过程相似，用图示方式来研究，直观、形象地描述链式反应的过程，所采用的是类比法。
对裂变过程的能量释放如果不进行控制，就会发生猛烈的爆炸，这就是原子弹的基本原理。
全解：类比，缓慢释放，不控制。
点评：用相似的现象去研究不便直接研究的现象，这样的方法叫做类比法。
九年级物理全册第十八章核能课件新版苏科版ppt
知2－讲
3. 裂变的应用 如果对链式反应不加控制，就会在极短的时 间内释放出巨大的能量，以致引起威力强大的爆炸. 原 子弹就是利用这个原理制成的.
4. 聚变 较轻的原子核结合成较重的原子核，并释放出巨大 能量的过程叫作聚变，也称为热核反应.
5. 聚变的应用 氢弹. 氢弹的威力比原子弹更大.
知2－讲
知1－讲
(1)原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子构成的， 且正、负电荷数量相等. 原子核位于原子的中心，由带 正电的质子和不带电的中子构成. 电子受原子核吸引， 绕原子核做高速运动.
(2)原子核非常小，它的直径大约是原子直径的十万分之一. 许多带正电的质子拥挤在一个小小的原子核中，由于同 种电荷相互排斥，它们之间会产生很大的相互排斥的力.
知1－讲
2. 核力 通常情况下，质子、中子依靠强大的核力紧密结合 在一起，使得原子核十分牢固.
3. 核能 原子核分裂或结合时释放的能量叫作核能. 核能又 叫原子能.
4. 注意 核能来源于物质原子核的变化，与分子的运动情况 无关，即核能不同于内能.
知1－讲
例 1 下列有关核能的说法中，正确的是( D ) A. 使原子核分裂或结合需要惊人的能量，这些能量 叫核能 B. 核能是原子核动能和势能的总和 C. 核能是质子和中子的动能和势能的总和 D. 原子核分裂或结合时释放出的能量就是核能
1. 核反应堆 核反应堆能对引起核裂变反应的中子数量及能 量加以控制，从而使链式反应连续、缓慢地进行，核能 得以平稳释放. 核电站就是利用核反应堆提供的能量发 电的.
知3－讲
2. 核电站的主要结构 如图18-2-2 所示，核电站主要由核反 应堆、汽轮机和发电机等组成.
3. 核电站的能量转化 核能 内能 机械能 电能.
最新苏科版物理九年级下册18.2 核 能 课件
第一回路中的水或其他液体被泵压入核反应堆，在那里被加热，然 后进入热交换器，把热量传给第二回路中的水，此后又被泵压回到反应 堆里.
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在热交换器内，第二回路中的水经加热生成高温、高压蒸汽，蒸汽 驱动涡轮机做功后温度和压强都降低，进入冷凝器，最后又由泵把它压 回热交换器，高速旋转的涡轮机带动发电机发电.
第十八章 能源与可持续发展
第2课时 核 能
1. 当 原子核 发生变化时，就可能释放出惊人的能量，这种能量被称
为核能.核能是一种 新 （常规/新）能源. 2. 如图所示为 链式 反应的示意图，如果对这种反应不加控制，那么
就会在极短的时间内放出巨大的能量，引起威力强大的爆炸. 原子
弹 就是根据这个原理制成的.
风力发电站，风力发电机的原理是 电磁感应 .从短期内是否能从自 然界得到补充的角度来说，风能属于 可再生 能源.
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13. 阅读短文，回答问题. 核电站的核心是核反应堆，它以铀为核燃料，核反应堆中释放出的
核能转化为高温蒸汽，通过涡轮机做功，带动发电机发电.如图所示为 核电站的原理示意图.
9. 下列说法正确的是（ B ） A. 任何两个原子核都可以发生聚变 B. 在核电站中，发生的是可控的链式反应 C. 目前，核电站利用核聚变发电 D. 氢弹利用的是核裂变
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10. （2023·日照）2023年4月12日，我国有“人造太阳”之称的全超导 托卡马克核聚变实验装置（EAST），成功实现稳态高约束模式等离子 体运行403s，对加快实现核聚变发电具有重要意义.下面关于核能利用的 说法，正确的是（ A ） A. 我国具有完全自主知识产权的核电技术电站“华龙一号”利用的是可 控核裂变
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第十八章 能源与可持续发展
第2课时 核 能
1. 当 原子核 发生变化时，就可能释放出惊人的能量，这种能量被称
为核能.核能是一种 新 （常规/新）能源. 2. 如图所示为 链式 反应的示意图，如果对这种反应不加控制，那么
就会在极短的时间内放出巨大的能量，引起威力强大的爆炸. 原子
弹 就是根据这个原理制成的.
风力发电站，风力发电机的原理是 电磁感应 .从短期内是否能从自 然界得到补充的角度来说，风能属于 可再生 能源.
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13. 阅读短文，回答问题. 核电站的核心是核反应堆，它以铀为核燃料，核反应堆中释放出的
核能转化为高温蒸汽，通过涡轮机做功，带动发电机发电.如图所示为 核电站的原理示意图.
9. 下列说法正确的是（ B ） A. 任何两个原子核都可以发生聚变 B. 在核电站中，发生的是可控的链式反应 C. 目前，核电站利用核聚变发电 D. 氢弹利用的是核裂变
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新苏科版九年级物理下册18.2核能1课件
核聚变
核聚变(nuclear fusion) 由两个或多个轻核聚合形 成较重核的过程。
热核武器 以聚变反应为基础的核武器
3 1
H
＋
2 1
H
＋ 40
000
000
℃
4 2
H
e
1 0
n
氢弹就是利用装在其内部 的一个小型铀原子弹爆炸产生 的高温引爆的。
人工核反应
人工核反应是指原子核受中子、质子、α粒子、重粒 子(例如原子核162 C)等轰击而形成新核的核嬗变过程(nuclear transmutation) 。
我国第一座核电站——浙江秦山核
电站于
1991年建成发电。
核电站
浙江秦 山核电 站
广州大亚湾核 电站。这是我 国大陆第一座 大型商用核电 站
广东岭澳 核电站
思考题
1. 原子核能是在怎样的社会历史背景下诞生 的？
2. 核电站的发展有哪几个阶段？各个阶段的 技术特征是什么？
3. 怎样理解核技术的正负效应？
我国 第一颗原 子弹
我国 第一颗氢 弹
1. 我国第一座实验性反应堆是在1954年6月建 成投入运行的，我国自行设计研制、建造的 秦山核电站已经运行发电了；广东大亚湾电 站第一期工程也已建成，并运行发电了，全 部建成后年发电量可达100亿度。
2. 因为铀核裂变有放射性污染，因而建设核电 站时必须采用可靠的防护措施，防止放射性 物质泄漏，避免造成放射性污染，以保证核 电站的安全运行。我国对核电站的安全非常 重视，有专门负责安全监督的核安全局，保 证核能的安全应用。
6. 核聚变
二、核能与核能利用
核裂变
核裂变(nuclear fission)是大核分裂为小核的过程. 普通的核武器
§18.2 核能
§18.2 核能教学背景：本节内容为苏科物理9年级下册第18章第二节内容，学生在学习了第一节的能源利用和社会发展之后，围绕着核能这一不怎么熟悉的新能源，进行深入的学习，探究核能这一知识的兴趣得到激发。
教师通过介绍两种获得核能的方法，让学生了解了原子弹，氢弹这两种平时耳熟能详的核武器的工作原理，增强了学生探索物理世界的积极性，也对核能的优点和可能带来的问题有了初步的了解，培养了学生可持续发展意识，增强了他们将科学服务于人类的使命感和责任感。
教材分析：对于核能，本节教材侧重于介绍它的和平利用，至于利用核裂变制成的原子弹和利用核聚变制成的氢弹只是点到为止。
本节教材，先介绍了核能的初步概念和获得核能的两条途径，接着采用与火力发电对比的方式介绍了核电站的基本原理和优点，然后介绍了核聚变的应用前景和面临的主要困难，另外，本节教材还设置了一个辩论活动，围绕“核能利用的安全性问题”，为学生发表自己的观点构建额一个平台，引导他们认识科学及相关技术对于人类活动的影响，关注与技术有关的社会问题，借此渗透关于“技术是一柄双刃剑”思想的教育，逐步树立起技术风险评估意识。
教学方法：模拟实验，动画观摩，阅读课本，小组辩论教学过程：预习作业：1．获取核能的两条途径是__________和__________。
2．把质量较大的原子核分裂成两个或两个以上中等质量的原子核的过程叫做________。
3．原子弹、核电站是利用__________原理。
4．为了安全、有效地利用核裂变时所产生的能量，科学家们研制成了__________。
5．两个较轻的原子核结合成一个较重的原子核时也能释放出核能，这种现象叫________。
6．氢弹是利用__________原理。
7．有条件的同学利用网络查找资料：①核能的威力；。
②核能不加限制对人类的危害③核武器的防护要领④和平时期核能的利用⑤我国在核领域方面的发展成果情景导入：视频播放：1945年美国第一颗原子弹试爆的实况画面，当蘑菇云腾起，爆炸周围的所有事物都被原子弹毁灭。
苏科版九下物理 18.2核能 课件 (共28张PPT)
这节课你学到了什么？
小试身手
1.关于原子核的组成，下列说法中正确的是
（ B）
A、原子核是由质子和电子组成的 B、原子核是由质子和中子组成的 C、原子核是由中子和电子组成的 D、原子核是由质子、中子和电子组成的
2.现阶段核电站利用的核反应（ C ）
A、聚变 B、热核反应 C、裂变 D、化学反应
3.从核能到电能，下列能量转化过程中
广岛： 时间：1945年8月6日早晨9 点14 分17 秒 爆炸高度： 离地 600 米 经纬度：132.27（东经） 34.24（北纬） 波及 范围：约16 公里 杀伤力：有78150人当日死亡，死伤总人数 达20余万
问题1：原子核是由什么组成的？质子和中子 靠什么力结合在一起的？当原子核发生变化时 将释放出什么？
例：氢弹
－－热核反应
１９６４ 年10月16
日15时 （北京时 间），中 国第一颗 原子弹在 新疆罗布 泊爆炸成 功，中国 从此成为 核俱乐部 的第五个 成员。
１
196７年 6月 17日，中国 第一颗氢弹 爆炸成功。
被毁核原原原坏弹子子子的头弹弹弹建爆爆炸炸
筑物
问题4： 核能巨大，
难道只能用 于战争吗? 如何才能有 效地控制核 能的释放？
现在世界上运行的核电站都是通过受 控裂变释放的能量发电的，但是，存在 着临界事故和放射性物质泄露等潜在问 题，且核裂变所生成的核废料可能对环 境造成污染。
问题8：利用核能发电是否安全、洁 净、廉价？
活动：发表你的观点
观点1：核能并非是安全、洁净、廉价的能源。
观点2：核能是安全、洁净、廉价的能源。
氘核 氚核
氦核
一个中子 （随能量 释放）
2、聚变
1核能课件苏科版物理九年级下册
课堂探究 目前，我国已建立有浙江泰山、广东大亚湾等核电站。
核能电厂会产生大量放射性废料，所以核电站必需采取多种的 防护措施防止放射性物质泄漏。
课堂探究 2、活动：发表你的观点
核技术是一把双刃剑，它给人们带来利益的同时，也带来了 相关的风险。
对于利用核能和大力发展核电站，你的看法是什么?发表你的观 点。
18.2 核能
九年级下册
情境导入
1．我国用了短短4年时间完成了原子弹的研制工作，并 于1964年10月16日成功地爆炸了第一颗原子弹。
2．1967年6月17日又成功地爆炸了第一颗氢弹，完成了 其他国家要十几年或几十年才能完成的工作。
情境导入
原子弹和氢弹为什么会具有这么大的威力呢？ 原子弹利用了一种新的能量，——核能。 科学家通过对放射现象的发现和研究，认识到原子核内还有结 构，利用高速粒子轰击原子核时发现原子核是可以改变的，在某 些改变中会释放大量的能量，这就是核能。这节课我们就来学习 核能。
解析：A、核电站使用的就是核燃料，而不是石油或天然气，故说 法错误； B、核反应堆中产生的是可控的核裂变，故说法错误； C、核电站的核废料具有放射性，对环境危害很大，不能随便处置， 故说法错误； D、核电站先将核能转化为内能，再通过汽轮机将内能转化为机械 能，再通过发电机将机械能转化为电能，故说法正确． 故选D．
C．手机利用超声波传递信息
D．煤、石油、天然气、太阳能等都是不可再生能源
解析：A、声音的传播需要介质，电磁波的传播不需要介质，故A错 误； B、核能是指重核裂变或轻核产生聚变时释放出的能量，故B正确； C、手机属于移动电话，它既是电磁波发射台也是电磁波接受台， 所以是利用电磁波来传递信息的，故C错误； D、在“煤、石油、天然气、太阳能”这些能源中，太阳能是可再 生能源，煤、石油和天然气是不可再生能源，故D错误． 故选B．
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第8节 核能的利用
二战末美国在日本广岛、长崎投下了两枚原子弹
一、核能
原子核是可以改变的，且在有些改变的过程 中还会释放出巨大的能量，这种能量叫做核能.
二、获得核能的途径
❖ （1）裂变 ❖ （2）聚变
一、裂变和聚变
1、核裂变 质量较大的原子核在中子轰击下分裂成2个 新原子核，并释放出能量的过程。
9 、如果我们消极地生活，那么迟早会深困在自己建造的“房子”里。 11 、这个世界从不缺乏有才能的人，但缺少有精神的人。生活是没有路标的单程轮回，固守心的航向，需要非凡的勇气。以微笑驾驭人生之舟，愿你收获一路精彩! 17 、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。 11 、这个世界从不缺乏有才能的人，但缺少有精神的人。生活是没有路标的单程轮回，固守心的航向，需要非凡的勇气。以微笑驾驭人生之舟，愿你收获一路精彩! 16 、生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃，我会坚持不懈，直至成功! 13 、如果有天我们湮没在人潮中，庸碌一生，那是因为我们没有努力要活的丰盛。
原子弹――根 据核裂变的原 理制成。属于 不可控制的链 式反应的结果！
链式反应
用中子轰击铀核，使铀核发生裂变，放出能量. 铀 核分裂时，还同时放出2～3个中子，又可以轰击其它 铀核，使它们也发生裂变.
这些铀核分裂时，同样放出中子，从而引起更多 的铀核发生裂变.于是裂变反应便会链锁式地自行持 续下去.这种现象叫做链式反应.
二、核能的和平利用――核电站
如果使原子核的裂变和聚变在可控制的条件下 缓慢进行，释放的核能就可有效地利用。
核能的和平利用――核电站
思考：在电站工作过程中，能是如何转化的？ 核能→内能→机械能→电能
二战末美国在日本广岛、长崎投下了两枚原子弹
一、核能
原子核是可以改变的，且在有些改变的过程 中还会释放出巨大的能量，这种能量叫做核能.
二、获得核能的途径
❖ （1）裂变 ❖ （2）聚变
一、裂变和聚变
1、核裂变 质量较大的原子核在中子轰击下分裂成2个 新原子核，并释放出能量的过程。
9 、如果我们消极地生活，那么迟早会深困在自己建造的“房子”里。 11 、这个世界从不缺乏有才能的人，但缺少有精神的人。生活是没有路标的单程轮回，固守心的航向，需要非凡的勇气。以微笑驾驭人生之舟，愿你收获一路精彩! 17 、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。 11 、这个世界从不缺乏有才能的人，但缺少有精神的人。生活是没有路标的单程轮回，固守心的航向，需要非凡的勇气。以微笑驾驭人生之舟，愿你收获一路精彩! 16 、生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃，我会坚持不懈，直至成功! 13 、如果有天我们湮没在人潮中，庸碌一生，那是因为我们没有努力要活的丰盛。
原子弹――根 据核裂变的原 理制成。属于 不可控制的链 式反应的结果！
链式反应
用中子轰击铀核，使铀核发生裂变，放出能量. 铀 核分裂时，还同时放出2～3个中子，又可以轰击其它 铀核，使它们也发生裂变.
这些铀核分裂时，同样放出中子，从而引起更多 的铀核发生裂变.于是裂变反应便会链锁式地自行持 续下去.这种现象叫做链式反应.
二、核能的和平利用――核电站
如果使原子核的裂变和聚变在可控制的条件下 缓慢进行，释放的核能就可有效地利用。
核能的和平利用――核电站
思考：在电站工作过程中，能是如何转化的？ 核能→内能→机械能→电能
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裂变的裂式反应产生的能量来发电。
核电站的核心是核反应堆，它以铀为核燃料， 反应堆中放出的核能转化为高温蒸汽的内能， 通过汽轮发电机转化为电能。 第一回路 工作过程： 第二回路
核 电 站
核电站的优缺点：
1.核电站只需消耗很少的核燃料， 就可以产生大量的电能。 优点： 2.核电站不排放烟尘和二氧化碳、 二氧化硫等有害气体，对环境的污 染比火力发电站小得多。
聚变
科学 家 们发 现 ， 某些质量较小的原 子核结合成质量较 大的原子核时，也 能释放出核能，这 种现象叫作核聚变 ，简称聚变 . 由于聚 变必须在极高的温 度和压强下才能进 行，所以核聚变也 叫热核反应。
聚变是获得大量核能的另一重要途径 热核反应需要的温度很高一般要1×106℃ 以上温度 越高，热核反应也进行的越快。
四、核聚变
• 1、定义：两个质量较轻的原子核结合 成一个较重的原子核时，释放核能的现 象。 • 2、太阳内部进行着大规模的聚变，释 放的核能以电磁波的形式从太阳辐射出 来。（自然界中的核聚变） • 3、受控核聚变的优点： 一是核燃料丰富且价格低廉； 二是不污染环境。
如图18-2俄罗斯的切尔诺贝 利的核电站事故造成的辐射 污染波及了白俄罗斯、俄罗 斯及乌克兰的大片领土。各 类辐射病、癌症、神经紧张、 居民被迫疏散等后斯影响还 深深的留在人们的心中。有 的同学提出，既然核电站有 这么大的危害，就不用建造 核电站。你认为这种观点合 理吗？提出你的看法。
*太阳内部进行着大规模的聚变，释放的核能 以电磁波的形式从太阳辐射出来。（自然界 中的核聚变） *和平利用聚变产生的核能是非常吸引人的重 大课题，我国的可控核聚变装置“中国环流 器1号”已取得不少研究成果. 受控核聚变：作为一种新能源，有着显著的特 点，一是核燃料丰富，二是不污染环境.但是核 聚变需要在极高的温度下才能进行，现在人类 还不能像控制核裂变那样控制核聚变。虽然现 阶段在这方面已取得一定的成果，但要真正安 全、和平地利用核聚变，还要经过长期的努力.
• 4、核电站 ①定义：利用核能发电的电站； ②核心：是核反应堆（以铀核为燃料） ③组成：a.核反应堆（核能转化为内能） b.热交换器（内能的转移） c.汽轮机（内能转化为机械能) d.发电机（机械能转化为电能） ④与火电站的比较 a.区别：燃料不同 b.优点与缺点 ⑤注意：防止放射性物质的泄露，导致产生放射 性污染。
★ 核能：在原子核发生变化时放出的能量. ★ 获得核能的两条途径是：
（1）重核的裂变 （2）轻核的聚变
裂变
科学家们发现用中子 轰击铀235时，铀核 会分裂成大小差不多 的两部分，这种现象 叫作裂变.
1kg 铀中的铀核如果全部发生裂变， 释放出的能量大约相当于2500t的标准 煤完全燃烧所放出能量.
核反应堆 • 4、核电站的核心是__________ 铀 ，它以________ 为核燃料，反应 核 堆中放出的_________ 能转化为 高温蒸汽的_________ 能，通过 内 机械 汽轮发电机转化为________ 能。 核电站必须防止___________ 放射线外泄 ， 避免造成污染问题。
聚变的应用
* 利用轻核聚变可制成氢弹（其威力比原子弹更
பைடு நூலகம்
为巨大）
引爆
裂变反应
氢弹引爆示意图
聚变反应
聚变又叫热核反应
一个氘核由一个质子和一个中子组成，一 个氚核由一个质子和二个中子组成，它们发生 聚变反应结合成由二个质子和二个中子组成的 氦核时，要放出一个中子，并释放出核能. 一定质量的氘核和氚核聚变时放出的能量 要比等量的铀核裂变时放出的能量大几倍. 聚变需要在几百万摄氏度的高温下才能发 生，因此聚变又叫热核反应.
1945年8月6日名为“小男孩”的原子弹。这 个“小男孩”的巨大毁灭力，令日本广岛核 爆中心方圆2公里内所有建筑物全部被夷为 平地。
1964 年 10 月 16 日 15 时，我国第一颗原 子弹爆炸成功。你 知道原子弹为什么 会突然放出那么大 的能量的呢？随后， 1967 年 6 月 17 日上午 8 时 20 分，我国西部 地区新疆罗布泊上 空，我国第一颗氢 弹爆炸试验获得完 全的成功，氢弹和 原子弹的原理相同 吗？
链式 反应
视频
用中子轰击铀核,铀核发生裂变，放出能量. 铀核分裂 的同时放出2～3个中子，又可以轰击其它铀核，使它 们也发生裂变.于是裂变反应便会链锁式地自行持续下 去.这种现象叫作链式反应.
原子弹就是根据裂变链式反应制成的.
核电站
1.核电站的组成：核反应堆、热 交换器、汽轮机、发电机等。 2.核电站的工作原理：利用原子核
（1）重核的裂变 三、核裂变及其应用 1、裂变：质量较大的原子核分裂成两个或两个以上中等质 量核的过程。 （2）轻核的聚变
理解：核裂变时不仅释放出核能，还会释放出中子。
2、链式反应：铀核裂变时，放出的中子又可以轰击其他铀 核，使他们也发生裂变，这样，裂变将不断地自行继续下 去的现象。 3、应用：①不加控制－－制成原子弹； ②加以控制－－制成核电站。
3.从长远看，核能发电成本低于火 力发电。 缺点：现在世界上运行的核电站 都是通过受控 裂变释放的能量发电的，但是，核裂变使用的 核燃料储量非常有限，开采成本高，存在着临 界事故和放射性物质泄露等潜在问题，且核裂 变所生成的核废料可能对环境造成污染。
一、核能：在原子核发生变化时放出的能量.
二、获得核能的两条途径是：
练习
• 1.从核能到电能，下列能量转化过 程中正确的途径是（ C ） A、核能→机械能→内能→电能
B、核能→内能→机械能→电能 C、核能→内能→电能
D、核能→电能
原子核内部结构 发生变化 • 2、核能是____________ 的过程中释放出的能量，它又叫 原子 能。获得核能的两条途径 ________ 是_________ 重核裂变 和_________ 轻核聚变 。 • 3.核电站是利用原子核裂变的链式反应所产生 ________________ 的能量来发电的。它的优点是只需 核燃料 ，就可以产生 消耗很少的________ 大量的________ 能。 电