人教版七年级地理上册 地球的运动课件1

课堂检测
1.地球上产生昼夜更替的原因是：（ ）A A地球的自转 B地球的公转 C地球是一个不透明的球体 D地球公转是地轴的方向保持不变
2.下列哪种现象可以证明地球在自转： （ C ）
A潮涨潮落
B冬去春来
C日月星辰东升西落
D一年有365天
3.每年的北半球的12、1、2三个月是四季中的： （ D）
A春季 B夏季 C秋季 D冬季
射有什么关系？
中午，阳光照射地面的角 度越大，地面得到的热量 就越多。
北半球节气 日期
春分 夏至 秋分 冬至
正午太阳高度 白昼时间 北半球获得的热 量
思考：南半球 的季节与北半 球有何不同：
相反
活动观察四季的 产生动画
完成思维导图：
地球 公转 地轴 倾斜
太阳直射点 移动
正午太阳 高低不同 白昼长变短化变化
小结：地球不停的围绕太阳的转动；方向是自西向东；周 期是一年。
活动
观察地球的公转动画思考： 1.地球在公转的过程中地
轴是倾斜的还是竖直的？ 倾斜的
2.地轴指向是否发生了变 化？ 始终保持不变
地球公转视频
节气 日期
完成 春分 表格：夏秋至分
冬至
太阳直射点的纬度
读图思考
①一天当中，早晨．中 午．晚上我们感觉什么时 候最热？这与太阳光的照
D.四季变化
10.读“地球上的五带”图（如图1.2-7），回答：
(1)写出图中字母所代表的五带的名称：A.
,B.
，
E. 。热带
北温带
南寒带
（2）一年中有两次太阳直射的是 A。（用字母表示）
（3）有极昼极夜现象的是D和
E。
（4）在气候上四季变化比较明显的是 B和 。 C
（5）夏至日时，有极昼现象的是 ，D 有极夜现象的是 。
五带 热带直射 得到的太阳光热多少 四季变化情况
课堂小结
一．地球的自转 １．旋转中心：地轴 ２．方向：自西向东 ３．周期：24小时 ４．产生的现象：昼夜更替、时间差异
二．地球的公转 １．旋转中心：太阳 ２．方向：自西向东 ３．周期：一年 ４．产生的现象：四季变化．五带的划分
8.关于地球自转和公转的说法正确的是（ ）C
A.转动的中心相同 B.自转产生昼夜长短的变化，公转产生昼夜交替的变化 C.转动的方向相同，都是自西向东 D.自转和公转分开单独进行
9. 将地球自转和公转所产生的地理现象用直线连接起来。
A.昼夜交替
①地球自转
B.昼夜长短的变化
②地球公转
C.日月星辰东升西落
地球运动有哪两种形式？同学们对它有什么了解 吗？
活动：演示地球的自转并完成下表：
自转
旋转中心 地轴
方向 周期
从赤道上空看 ：自西向东 从南极上空看 ：顺时针 从北极上空看 ：逆时针
约24小时
在图中画出地轴、自转的方向
自转产生的地理现象
1.太阳为什么每 天都有东升西落 呢？ 2.白天和黑夜永 远不停地在交替， 为什么？
地面得到 太阳光热 多少不同
四 变化季变化
读图思考：
１．在图上找出地球上的五 带，并找出它们之间的分界线
南北回归线、南北极圈
２．中国主要属于什么带？ 还有小部分属于什么带？江西 属于什带？
北温带；热带；北温带
３．哪里有阳光直射现象？ 热带
４．哪里有极昼、极夜现象？ 寒带
５．哪里四季变化明显？
温带
读图完 成表格
思考题：
在同一时刻，姨妈和畅畅互致问候时，为什么会有时 间上的差异？如果畅畅中午12点打电话给姨妈是否合适？ 为什么？ 由于地球的自转导致东边比西边的时间早。不合适，因 为这时纽约正是半夜。
二、地球的公转
读图思考：
1.地球绕什么在 公转？ 2.地球公转的方 向是什么？ 3.地球公转一圈 需要多长时间 ？
（6）热带E和温带的分界线是
，D和B的分界线是
。
回归线
北极圈
4.太阳直射所能到达的最北的界线是：（ D ）
A南极圈 B南回归线 C北回归线 D北极圈
5.热带和北温带的分界线是：（ C ）
A南极圈 B南回归线 C北回归线 D北极圈
6.我国大部分的陆地是位于五带中的 ：（ B ）
A北寒带 B北温带 C热带 D南温带
7.有极昼极夜现象的温度带是： （ A ）
A北寒带 B北温带 C热带 D南温带
自西向东的自转方 向产生了太阳东升 西落现象。地球不 停地自转产生了昼 夜更替现象。
点击图片播放视频
自转产生的地理现象
活动：演示地球的自转 并讨论：
①北京和东京哪个地方先见到太阳？这说明哪个地方时间早？ ②东边的地方和西边的地方哪个时间早？
小结：因为地球自转，地球不同经度的地方就出 现了时间的差异，东边的地方时间比西边的地方 时间要早。